培训师个人下半年工作计划

培训师个人下半年工作计划培训师个人下半年工作计划「篇一」

一、新员工入职培训培训时间有新招聘员工入职后（用一天的时间，一个半小时）培训对象每个月新上岗的员工和上月培训没有通过考试的员工培训者保安部培训内容安全及保卫意识、消防程序、当发现火灾是你需要做什么？当您听到火警警报时，你需要记住知道的是安全出口的位置等

二、消防知识培训培训时间每半年一次（上半年时间定在六月中旬，下半年定在119宣传日前后）培训内容基本消防知识和酒店内的安全保卫知识培训对象酒店全体员工培训者保安主管

三、部门知识和技能培训培训时间每季度部门领导制定培训计划培训内容根据实际需要和领导要求制定培训内容

4、严把教研质量关，坚持把改革与创新、质量与效益同步落实到位首先是在领导和教师中树立科研兴校科研提质重要性和必要性的认识再次是广大教师人人确定教研课题，在教学过程中就注重搜集资料，在学期末人人形成教研材料，人人的教研水平都有一个提升每学期以教研组为单位上交课改信息（案例、反思）

（二）加强校本教研的实效，促进教师队伍专业提升

1、建立教师理论学习与主动反思的激励机制为督促教师对课程标准、教育政策法规、现代教育教学理论的学习，不断更新知识，丰富知识，提高文化层次，适应素质教育发展和课堂教学改革的需要本学期，学校为教师提供必要的阅读书目或报刊杂志，每周教师业务学习活动由教导处推荐相关学习材料，不定期检查教师们的学习倡导反思性教学，把“反思”作为开展校本教研的重要途径和手段开展如“教学叙事”“教学案例”“教学反思”等形式的研究活动，从自身的教学实践中发现寻找问题，促使教师进行反思和教学对话交流，针对教学中遇到的难点和困惑问题，进行专题研讨活动

2、切实抓好教研组建设学期初，学科教研组要认真制定好本组的教研活动计划，做到“五落实”（落实时间、地点、人员、上课内容、教研主题）按县教研室和学区的要求，在教研活动中，各教研组要认真实施“备课一说课一上课一评课”或“备课一上课一说课一评课”的操作流程，通过上课教师写好说课稿，听课教师写好评课稿，组织互动讨论，着力打磨每一节课，提高教师教学技能在评课过程中，教师要有宽广的胸怀，能接受不同的意见，要有求是的精神，能倾吐内心的声音

3、加大校本培训的力度，创造教师成长的良好环境本学期，我们将发挥学校的人力资源带头作用，并拟邀请一些教学能手到我校进行课堂教学展示和讲座活动，进一步开阔教师们的视野我们还将成立由教学骨干领衔组成的教学团队，实现学校要他们发展变成他们自觉要求发展继续开展师徒结队活动，加快青年教师成长的进程同时，也让教师们之间的相互学习成为一种常态，真正实现优势互补

（三）加强艺、体、综课程的落实与研究，全面落实国家课程方案

1、严格执行国家课程方案，开足开齐课程，规范音、体、美、信息和活动课的教学，完善考查各学科质量评价体系保证学生每天锻炼一小时，加强学生学习兴趣和特长培养，上好综合实践活动课，从校本到社区到实践基地，加强资源的利用和开发，重过程，重探究，重体验，注重材料规范和积累，力争上出特色

2、充分利用各种资源，对学生开展形式多样的法制、禁毒、安全、心理健康、计划生育知识与青春期教育活动，守一方净土，保八方平安，校园和谐

（四）加强教学档案管理，保证学校教学工作有序高质

1、按县教育局的文件精神，做好学校学籍管理工作，严格按规定做好学生转进、转出和休学工作

2、认真做好各种教学资料的汇总归档工作，保证在各种教学检查中能高质保量通过

3、督促各主任做好教师的调、代课及请假记录工作，保证教学工作的顺畅有序和绩效考核的公平公正培训师个人下半年工作计划「篇四」为了规范安全生产工作，提高服务区员工的安全素质，带动整个公司安全生产管理的提升，降低或避免生产性意外伤害事故的发生切实搞好安全生产培训教育工作，特制定20xx年安全生产培训计划

一、培训目标

1、新招用从业人员安全培训合格后上岗的实现率达到100%以上；

2、企业全员接受安全培训达标率100%;

3、安全管理人员安全培训率达到100%;

4、生产经营单位主要负责人安全培训率达到100%;

5、广场工作人员安全培训率达到100%;

6、特种作业人员培训率达到企业员工安全培训计划以上，复培复审完成率100%o

二、培训内容

1、基本知识安全生产的概念、方针，安全生产的法律法规依据，《安全生产管理办法》、《安全管理员工作标准》、《安全生产管理规定》、《消防安全管理制度》

2、专业知识各项应急预案，对应特种作业人员专业知识、安全达标规范等专业知识和操作技能

三、培训计划

1、一月安全生产的法律法规依据春节期间安全措施及应急预案防盗、抢事件应急预案对象服务区全体员工

2、二月安全生产管理制度对象服务区全体员工加油站消防安全制度对象加油站员工全管理员工作标准对象管理人员

3、四月消防安全学习制度安全生产事故应急预案对象服务区全体员工

4、五月消防安全应急预案初起火灾的扑救与人员疏散逃生消防设施种类及使用情况对象服务区全体员工

5、七月食品安全知识及应急预案对象餐厅、超市员工防洪抢险应急预案服务区对象全体员工

6、八月员工在安全生产中的权利与义务防雷击应急预案山体滑坡及泥石流应急预案对象服务区全体员工

7、十月“黄金周”期间安全生产应急预案冬季道路安全保畅应急预案对象服务区全体员工

8、十一月冬季锅炉技能及防火培训对象锅炉工除雪防滑应急预案员工在安全生产中的权利与义务冬季安全生产管理办法对象服务区全体员工培训师个人下半年工作计划「篇五」

一、指导思想坚持以科学发展观为统领，全面落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》和县政府《学在平阳三年行动》精神，根据平阳县教育局和市教研院、市教师教育院的工作要求，着力推进教育质量提升工程和教师教育十大行动计划，强化“培训、研究、指导、管理、服务”职责，围绕提高教育教学质量和教师专业成长两大任务，创新活动载体，打造品质教育，重点做好中小学教师专业发展培训、中小学教师信息技术应用能力提升工程、课题管理、研究、等工作，努力为教育教学、行政决策、教师发展服务，为我县实现教育现代化服务

二、重点工作

1.提高教育教学质量做好

七、八年级期中及末测试质量分析工作，发挥初中学业考试的积极导向作用，以便更好地通过考试与评价引导学科教师分析数据，通过数据背后的评比，促进反思教学，促进教与学方式的合理改变，提高教学质量

2.提升教育科研水平围绕教育教学质量以教育教学改革和发展重难热点问题为出发点，重实证重过程重应用重科研队伍建设，着重做好课题、论文等各项科研成果的总结提升实验评比培训工作，围绕教育教学质量，多出精品成果以评价改革为突破口，围绕学生成长要素，力求科学诊断、深度反思和行为改进目前在中小学“教”“学”“研”“管”等方面存在的问题，从而达到提升教学质量的目的以有价值的问题为导向关注理念和行为，改进研究方式和研究成果的呈现方式，开展微课题、微课程研究对今年立项的各级各类课题做好研究过程指导工作，组织课题研究活动策划的专题培训，掌握学校教育科研的管理过程与方法，提高教育研究能力，尤其是提高课题研究活动的策划能力，实现课题研究活动的本质回归，从而帮助教师解决教育教学中的实际问题，从而提高教学质量

3.促进教师专业成长贯彻落实《xx省中小学教师学分制管理办法》精神从今年9月起，全县中小学教师专业发展培训实施学分制管理，构建“557分层分类“五格”阶梯式”培训框架，推行分层分类培训设置中小学教师培训“入格-合格-定格一升格-风格”五个层次；对象分为五个类别幼儿园、小学、中学、特殊教育学校和中职学校的教师；培训内容分为七大领域针对不同发展阶段的教师，其培训内容和知识领域分为初、中、高三个层次，在领域方面则细分为必修内容、限定选修内容和任意选修内容三个类别根据《XX省教育厅办公室关于做好20xx年下半年全省中小学教师专业发展培训项目申报和教师选课工作的通知》精神，推荐教师参加相应的学习培训根据《XX省教育厅关于做好全省中小学教师信息技术应用能力提升工程有关工作的通知》要求，完成全县初中语文、初中数学、初中英语和初中科学四个学科教师培训任务聚焦教育教学质量主题研修鼓励教师参与初中阶段开展课程整合与拓展研修、命题研究积极推荐学校骨干教师参与各类骨干教师研修班各学科要发挥项目研修小组、命题小组、学科中心组等学科骨干专业团队的资源，加强骨干教研力量培养，充分发挥团队在各个领域的指导、研究、培训和服务等作用用“互联网+”思维关注教师研修需求，充分发挥互联网+在教师研修领域的应用优势，重视线上与线下相结合开展研修活动，以信息化促进研修方式的转型进一步规范校本培训工作，加强对学校的校本培训工作的管理、指导、监督、评估，进一步规范校本培训学时的及时录入和管理，学习校本培训先进学校、个人，及时总结、推广校本培训先进经验和优秀成果培训师个人下半年工作计划「篇六」、指导思想XX年下半年，我们要认真贯彻全国教育工作会议精神，以《国家教育改革和发展纲要》为指导根据县教研室和上塘学区工作安排，结合本校实际，本学期主要做好以下工作继续围绕课程改革，深化校本教研；加强质量监控和教师队伍建设；加强教学规范管理，切实提高教师业务水平

二、主要工作

1、着眼课堂教学，注重教研活动的实效性本学期将首先以“优质课”评比为契机，推荐优秀教师参加学区、县优质课评比校内教研将推选教师上观摩课，拟将举行语、数低、中、高段观摩课，每个级段两节课，课后组织教师议课

2、扎实开展校本教研本学期校本教研，将由教导处牵头，安排由优秀教师主讲的讲座活动

3、加强教学质量管理做好上学期的期末质量分析，关注教师对基础薄弱学生的辅导工作认真做好期末考查科目的考查，文化课的统一检测工作本学期可能三年级语、数、英、科县教研室抽测

4、加强对完小的教学调研

5、开展学科竞赛本学期主要认真做好五年级学生英语书写大赛

6、加强教研组建设与校本教研示范校评比活动

7、积极配合县教研室和学区做好教科研工作

三、活动行事历周次日期活动内容参加对象19月3日一9月9日开学工作会议、正常开学全体教师29月10日一9月16日学区教科研会议教导主任39月17日一9月23日教导处计划制定、学分审核教导处9月24日一9月30日第一次教学常规检查、校公开课开始510月1日—10月7日校基本功选拔、学区新教师调研国庆节放假全体教师610月8日一10月14日校基本功选拔、学区新教师调研710月15日一10月21日学区基本功选拔、校质量分析会全体教师810月22日—10月28日五年级英语书写比赛、校第一次观摩课活动相关老师910月29日—11月4日县基本功评比1011月5日一11月11日学区小学教学联谊活动相关老师1111月12日一11月18日期中考试1211月19H-11月25日县小学备课组活动、学区小学语文研讨活动语文老师1311月26日一12月2日培训对象部门员工培训者部门领导

四、应急预案培训培训时间每半年一次上半年时间定在六月中旬，下半年定在119宣传日前后培训内容1处理爆炸事件的应急预案；2打架斗殴、流氓滋扰的处理程序；3发生财物丢失、被盗事件的处理程序；4发生抢劫、行凶、暴力事件的处理程序；5发生诈骗事件的处理预案；6火警应急方案；7精神病人或酗酒闹事的处理程序；8人员伤亡的处理程序；9食物中毒的处理预案培训对象酒店全体员工培训者保安主管消防知识校第二次观摩课活动相关老师1412月3日—12月9日学区中小学（语、数）教研活动语数老师1512月10日一12月16日学区小学调研活动、完小教学调研1612月17日一12月23日县校本教研工作研讨会、第三次观摩课活动相关老师1712月24日一12月30日培训师个人下半年工作计划「篇七」

一、培训目的增进服务意识，提高员工素质及技能

二、培训对象酒店的前台员工

三、培训内容知识

四、培训要求

1、培训期间要求工装整齐，人员整齐

2、培训期间不允许佩带手机/香烟/钥匙以及员工三宝等硬物

3、培训期间不允许说笑、聊天、乱动、有问题喊报告

4、培训站位时、要以标准站立姿势站位、站位高到低一字排开

五、培训时间60分钟

1、15分钟全员形体培训要求跨立要领｛其中考核个别房间价位

2、15分钟贯彻服务员领位礼貌用语

3、30分钟培训人员中提出几名服务员来实际操作领位流程（其余员工继续形体）

六、领位礼貌用语

1、晚上好，欢迎光临黄金北岸

2、贵宾几位，有预定的房间吗

3、贵宾您好，订房人贵姓或手机尾号是多少？

4、贵宾您好，为您安排中包可以吗？

5、房间价位348元，这后不开发票278元，您看可以吗？

6、贵宾您好，您的房间这边请，请跟我来

7、楼层接待贵宾几位！

8、收到谢谢，晚上好，欢迎光临黄金北岸

9、贵宾您好，您的.房间这边请

10、您的房间到了，祝您玩的愉快培训师个人下半年工作计划「篇八」首先，各部门或下属机构根据自身需求情况制订初步的部门级年度培训计划，这个计划体现员工需求和部门需求两个层次主要手段有员工访谈调查、直线经理考核及改进意见采集等同时，总部培训部门必须明确分析研究组织层面的需求，作为年度培训计划的方向具体手段是根据总部人力资源策略衍生出的培训规划进行培训运作计划分解，此时注意排除个人意见干扰然后，总部培训部门综合所有年度培训计划，并对各部分进行评价论证与协调，最后得出公司年度培训计划最后，各个部门或机构根据公司通过的年度培训计划，对本部门或机构的年度培训计划做修改，并提交总部培训管理部门进行备案年度培训计划的制订步骤可以根据公司具体情况进行具体界定，但如果试图说局限于几个步骤的描述则不甚科学合理大体上由下面几类任务组成

1、前期准备年度培训总结、年度规划制订工作，培训年度计划制订动员会（宣传年度计划项目进程等），面对各机构或部门的策略宣传，等这部分自上而下启动

2、培训调查分析研究内部访谈与收集信息，现况分析与策略思考，机制评价，资源评估，培训规划分解，公司高层培训工作意见等甚至要统一召开培训系统会议来推动，来展开培训需求调查

3、年度培训计划主体内容包括培训组织建设、项目运作计划、资源管理计划、年度预算、机制建设等方面的内容，需要有量化目标，具体行动方式，保证机制等这部门自下而上形成总部必须重新排列项目组合，平衡内外训练资源，编拟培训经费预算，并最后进行效益预估与潜在问题分析

4、年度培训计划的审批以及展开总部培训管理部门整合年度培训计划，遵从一定流程获得审批后，下发各部门或机构进行传导，并督促其完成年度培训计划的二次修订

5、制订基本流程

6、三大技巧培训需求分析是否有效决定了培训计划是否准确培训的需求分析是有方法的，掌握了年度培训需求分析的技巧，单项培训需求分析就更简化、更容易操作了-灭火和燃烧常识

1、火灾火灾就是在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害

2、燃烧的发生必须具备三个必要的条件，即可燃物、助燃物和着火源

3、防止火灾的基本措施包括1控制可燃物，难燃或不燃的材料代替可燃或易燃2隔绝空气，使用易燃易爆物质的产生应在密闭的设备中进行3消除着火源4阻止火势的蔓延，在建筑物之建筑防火墙，设防火间距，不使新的燃烧条件形成，防止火灾的扩大

4、灭火方法，一切灭火措施都是为了破坏已经产生的燃烧条件或使燃烧游离基消失，根据物质燃烧原理和同火灾作斗争的实践经验，现行灭火基本方法有四种隔离灭火法、窒息灭火法、冷却法、抑制法1隔离灭火法灭火隔离法是将正在燃烧的物质和周围未燃烧的可燃物质隔离或移开中断可燃物质的供给，使燃烧因缺少可燃物而终止具体方法有

1、把火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物搬走；

2、关闭可燃气体、液体管道的阀门，以减少和阻止可燃物质进入燃烧区

3、设法阻拦流散的易燃、可燃液体

4、拆除与火源相毗连的易燃建筑物，形成防止火势蔓延的空间地带

（二）窒息灭火法窒息灭火法是阻止空气流入燃烧区或用不燃烧区或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭的灭火方法，具体方法是

1、用沙土、水泥、湿麻袋、湿棉被等不然或难燃物质覆盖燃烧物；

2、喷洒雾状水、干粉、泡沫等灭火剂覆盖燃烧物；

3、用水蒸气或氮气、二氧化碳等惰性气体灌注发生火灾的容器、设备；

4、密闭起火建筑、设备和孔洞；

5、把不燃的气体和不燃液体（如二氧化碳、氮气、四氯化碳等）喷洒到燃烧物区域内或燃烧物上

（三）冷却法冷却法就是将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以降低燃烧物的温度低于燃点之下，使燃烧停止；或者将灭火剂喷洒在火源附近的物体上，使其不受火焰辐射热的威胁，避免形成新的火点水就是一种具有很好冷却效果的灭火剂

（四）抑制法抑制法就是是灭火剂参与到燃烧反应历程中去，是燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分子或底活性的游离基，使燃烧反应终止卤代烷灭火剂和干粉具有抑制灭火作用发生火灾的原因一般分为三类

1、失火、缺乏防火安全常识、违反安全操作规程而引起的火灾事故;

2、由于电气设备使用不恰当;

3、雷击、自燃等原因引起的火灾消防应急方案常识当火灾发生时，服务员要及时拨打内部报警电话报警，监控中心接警后迅速现场，切断着火层电源义务消防队员要积极配合酒店保安员扑灭初起火灾；当火势蔓延，火情恶化时，要及时拨打“119”报警电话，拨打电话时要记住以下几点

1、说清楚起火单位的详细地址，具体起火部位；

2、起火单位燃烧物质的性质，如油、电或棉织物等；

3、火势的大小；

4、报警人的姓名和联系方式火灾发生后，组织指挥疏散与抢救着火层以上的人员是酒店负责人必须考虑首要任务明确分工把责任落实到楼层服务员负责引导客人向安全区疏散；疏散次序先从着火层房间及着火层以上各层开始疏散；在疏散着火层以下各层，并做好客人的安抚工作，不要四处乱跑；指导自救指导自救分别服务员带领或通过楼内通讯设备指导等方式进行，鼓励或带领客人沿着消防楼梯下楼；不能从预定的消防楼梯疏散时，由服务员带领客人登上天台风口处等待营救；注意安全在疏散中和线上设立岗哨向疏散人员指明方向，防止误入袋型通道的尽端:组织灭火启动消防水泵；关闭消防分区的防火大；派出人员携带灭火工具，查明是否有火势蔓延的可能，并及时扑灭蔓延过来的火焰培训师个人下半年工作计划「篇二」

一、培训目的酒店员工面临着从社会人到职业人的角色转变，需要一个积极的职业心态及规范的职业化举止，以适应职业人的角色需要为了使新进的接待员尽快适应工作环境，熟悉工作流程，增强对企业的认同感和归属感，养成良好职业素养、职业形象、沟通协调能力、团队合作能力、敢于面对挑战的心态以投入工作角色，提高工作效率和绩效，特进行此次为期12天的新进前台培训

二、培训对象本酒店新入职前台服务人员

三、培训规模10人

四、培训内容

1、酒店文化常识

2、酒店概况业务知识

3、前台岗位业务知识4^前台操作流程

5、前台整体实践

五、培训时间20xx年xx月xx日xxlO日的每日上午830——1130和下午1330——1730o

六、培训地点本酒店3楼培训室

七、培训费用本次培训属于内部培训，无需太多开支每天中午和晚上为培训者和参训者提供8元/餐的标准餐和饮用水，为讲师发放500元/课时的津贴，预计2万元人民币左右

八、培训人员相应领域的老员工以及接待处的部长

九、培训方式PPT讲解、案例研讨、师徒式讲解师范、自学实践等方式相结合

十、考评方式

1、考试接待员学完课程设置中的每一个培训课后，由培训师采取笔试、口试等方法对学员进行阶段测验

2、考核体现“以技能为最终成果”的培训理念由酒店组成考评组在培训点对接待员进行现场考核，考核可采取现场操作、口述问答、模拟操作、图示等形式，重点检查接待员的岗位技能掌握情况和职业素养及职业精神，视个人情况延长试用期或者劝退、培训评估与反馈

1、讲师、人力资源专员总结培训过程中出现的问题及时更改培训教程

2、培训员工在培训完每一节课填写《新员工培训反馈表》上报人力资源部

3、培训结束后邀请考评组人员进行培训效果总结培训师个人下半年工作计划「篇三」

一、指导思想围绕县教育局教研室、县教师进修学校和学区教科工作计划，以课堂教学为中心，以教师专业发展为抓手，以提升教育教学质量为使命，深化课程改革，夯实校本教研，鼓励教师专业成长，提高教育教学科研水平

二、工作目标

1、强化教学常规管理，做好每学期二次的教学常规检查工作，使老师的业务达到规范化，全面化，力争使学校通过市级教学规范达标验收

2、严格执行课程计划，开展行之有效的校本教研活动，促进教师专也化发展

3、深化课堂教学改革，努力打造基于“有效教学”的常态课堂

4、切实做好各班教学质量提升工作，力争在原有基础上逐步提高

5、采取多种形式的教学教研培训学习活动，努力提升教师队伍的整体水平

6、开展丰富多彩的学生竞赛活动，促进学生的全面发展和个性化发展

三、具体工作措施

（一）严把教学管理的规范关，推进常规管理的精细化

1、严把备、教、辅、批教学常规管理关，坚持把教学管理过程落实到位本学期，学校将对教师的教学工作进行二次（期中和期末）细致的检查，每次检查后都要认真地做好记录（记好成绩，问题，提出改进措施），总结经验，充分调动广大教师的工作积极性

2、要严把课堂教学质量关，坚持基于“有效教学”的课堂探索一是要求每位教师学习自己任教学科的《课程标准》和《教学建议》，教师做到不备课不讲课，要讲课必须提前备课，做好一切准备工作（学生预习准备，教学教具准备等），尽量用《标准》来完善课堂教学二是学校领导坚持听课通过走进课堂了解教师备课情况，了解教情和学情等情况，分析制约教学质量提高的课堂上的主要因素，找准解决课堂教学效率底的有利措施三是提倡教师之间相互听课在教师中掀起互相学习、互相请教的研究风气

3、要严把教学质量检测关坚持单元把关、阶段调研考试工作通过检测解决教学中存在的问题，采取相应对策，不段改进教和学的方法，进而促进教学质量的提高本学期，我们将认真分析上学期县教研室和学区同意检测结果，研究命题，拿出提升教学质量的措施，召开专题会议，分享经验，总结教训第

四、要严把学困生辅导关，坚持把面向全体，因材施教，将提优补差措施落实到位首先，任课教师要根据学生的平时表现和各次测试成绩，查找出差生的原因，建立完善学困生档案其次是制定帮教辅导计划，组建学习小组（帮教小组），发挥帮教小组长的作用，在整个教育教学过程中，教师都要发挥学习小组的作用，使学困生在同学的帮助下提高上来再次是教师对学困生采取各种能激发其兴趣，增强其自信的策略总之，在教师和同学的共同帮助下使差生的成绩尽快提高。