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文本内容:
培优补差计划+方案+措施【含培优补差计划进度安排】详细[-]优等生、学困生学情分析
一、优等生情况分析本班优等生学习习惯较好,上课认真、勤奋好学,善于发现解决问题的关键,对知识的应用能力较强;课堂积极发言,课后及时复习;基本上掌握了初步的(学科)学习的学习方法和学习技巧XX
二、培优措施).课堂上拓展学生(学科知识面1加强基础知识与交际X运X用能力的训练.对个别突出的学生进行单独辅导
2.每题完成一定量的思维练34ij I
三、学困生情况分析本班学困生缺乏学习兴趣和积极性,学习习惯差,上课注意力不集中,对基础知识基本没有掌握不牢;学习态度不端正,学习态度消极,无所谓的态度很突出;基本没有学习方法;不能完成老师布置的要求任务;对不懂的知识点也常常不理睬,对知识的应用较差不能做到灵活运用,只能完成简单的学习任务!1!.对书本基础知识点进行过关.上课多提问,抓住差生的注意力,注意培养他们的(学科)学习兴趣12XX,.抓反复反复抓,注意差生情况更糟的出现
3.多沟通、多鼓励、多关心、多辅导【二】4
一、指导思想学生的个体差异是一个客观存在,因此培优补差是教学工作不可少的一环为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验学习的快乐,进步的乐趣,达到全面提高学生素质的目的,我们根据教育理论中因材施教,量力性原则”
二、工作.加强对培优补差工作的常规管理和检查.通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性
1.认真挑选好培优补差的对象
2.认真做好学生的辅导工作,每周至少次的辅导,辅导要有针对性和可行性3
三、具体内容43培优人员培优工作的内容XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX成立课外兴趣小组,通过活动进行培优对于优良学生在时间上把好关,课堂内他们能吃饱,但不会吃好,因此要求各教研组组织任课教师成立课外兴趣小组,给予精科也就是精心挑选一些拔高题,题型要多种多样,这样能给他们新鲜感,然后通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性,从而逐步提高优良学生的学习成绩补差人员补差工作的内XX容XXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXX因为优良学生中还存在个别科目比较差的现象,所以他们的补差科问题也是非常重要的,为此,我们要求各任课教师做好这部分学生的思想工作吏他们喜欢这一科目,循序渐进,不断提高,从而使他们优上加优,不优创优,真正成为优秀的接班人!1!.利用课堂时间相机辅导在课堂上多提问他们,对优等生,多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提1问一些基础知识,促使他们不断进步当后进生作业出现较多错误时,教师要当面批改指出错误,耐心指导当少数后进生因基础差而难以跟班听课时,我们应采取系统辅导的方法,以新带旧,以旧促新,帮助后进生弥补知识上的缺陷,发展他们的智力,增强他们学好(学科)的信心XX.课余时间个别辅导在限定的课堂教学时间内,是很难满足和适应不同学生的需要的因此,组织课外辅导,2作为课堂教学的补充是很有必要的对于优等生,我打算布置要求较高的作业让他们独立思考,指定他们对其他学生进行辅导,使他们的知识扩大到更大的领域,技能、技巧达到更高的水平,使他们永远好学上进,聪明才智得到更好的发挥.家长和老师相配合我打算布置适当、适量的学习内容,让家长在家里对后进生进行协助辅导,老师定期到3优等生和后进生家里进行家访,摸清他们在家的学习情况和作业情况定期让优等生介绍他们的学习经验,让后进生总结自己的进步
五、培优补差计划进度安排九月.制定计划
4.确定培优补差对象,落实辅导时间、地点,开始正常活动十月
5.查阅培优补差记载本.进行培优补差活动12H■一月.查阅培优补差记载本,
1.召开学生座谈会了解
2.进行培优补差活动十二月
3.查阅培优补差记载本.进行培优补差活动1一月
2.查阅培优补差记载本.进行培优补差活动
1.培优补差情况总结23。