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参加中小学教师远程培训心得体会参加中小学教师远程培训心得体会「篇一」我有幸参加了这次省中小学教师远程培训项目在我参加过的培训中,只有这XX次给我的感受最深,这次的培训组织新颖,有专家的引领,自学的支持,群体的智慧,丰富的案例,媒体的整合,多样的评价,更难得可贵的是有着优秀的团队透过本次培训学习,我认为有以下几方面的收获首先在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知,不管教师的社会地位、经济地位如何,就应以教师这一职业为荣,我自身也感受到了一种深深的职业幸福感而学习专家、名师的教育教学相关策略后,我积极去领悟教育理论观点,汲取精华,能积极主动思考,真心探讨这次的‘学习培训,对于我来说,是值得珍惜的充电机会,应对当前如何实施素质教育,如何进一步提高教育教学水平和教研潜质,是摆在我们每个教师面前的最现实问题;这次教师远程培训也给我们带给了再学习再提高的机会,让我们能聚集在一齐,相互交流、共同学习、取长补短、共同体高其次精心钻研、打造高效课堂课堂教学是教师战斗的阵地,课堂教学教学的生命线教师只有深入钻研教材,从备教材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教学认真上课,发奋营造课堂氛围,发奋使课堂充满活力,让学生在教师设计的环节引导下,调动他们的积极性、主动性,培养学生的想象力、创造力,发展他们思维,出色完成教学任务,提升学生潜质高效课堂的实现,还务必认真辅导学生才能取得良好的教学效果的权利!这一切,都深深地吸引着我,同时也对远程教育有了实实在在的认识,今天我想借此机会来谈一点心得与体会远程教育学习充分发挥了它的优势在学习的过程中我们可以下载网络课件,借助教师的讲解结合教材进行学习;然后运用所学知识去完成网上布置的作业,若此时碰到了疑难,也完全不必担心,可以和学习中心的在线老师或其他学员交流,讨论答疑,也可以在网上发贴留言,与大家一同探讨,还有许多学员在分组交流,大家彼此学习,既撞击出智慧的火花,又结识了许多志同道合的朋友此时你一定会为远程教育的魅力所折服针对很多在宏伟盛达教育集团报名学员的心得体会,下面由宏伟盛达教育集团的穆老师给大家做以下总结
1、树立学习信心,制定学习计划操之过急、急于求成,目标定得太高,只能是打击自己的学习信心,只有循序渐进、实事求是、正确地评价和认识自己、客观地设定自己的期望值,才能帮助自己树立较强的学习信心光有信心不行,还必须有自己的学习目标,确定了自己的学习目标以后,还要拟定实现目标的计划,即如何充分利用一切资源,包括人、财、物、时间和教学信息等为学习服务为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标,严格按照学习时间表完成每一个单元的学习任务和目标,脚踏实地地完成每一个学习任务和目标就会获得小小的成就感,不断地鼓舞和增强学习信心参加中小学教师远程培训心得体会「篇四」年中小学教师远程培训心得体会范文20xx第一篇我有幸参加了暑期远程教师培训,由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很XXXX好的学习提高的平台,每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益非浅本次培训按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方式,在学科课程专家和指导教师引领下,积极展开展学科教学案例分析和问题研讨,实现了教师与课程专家的面对面交流,既利于课程专家的专业引领,更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性,发挥其培训主体的作用,将理论指导与教学实践结合起来,通过专家与教师的互动交流,解决了教师教学中的实际问题,增强了培训的针对性和实效性培训中,讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式,为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口,增强了培训的实效性课程内容实在,培训档次高,具有很强的指导意义,培训内容对教学第一线的教师特别有针对性,各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,感觉这次培训比以往的培训都好,我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高本次培训大大拓宽了我的视野通过这十天的培训,我发现了自身视野之局限,犹如井底之蛙我随即想到了自己的教育教学工作,如果孩子固守陈旧僵化的理念,那将是一件多么可怕的事情!我们培养的学生是完整的社会人,不仅仅是接受知识,还需要我们了解学生成长需求,创造各种有利于学生成长的条件培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色,而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色为不断提升自己的教育思想,完善自己的知识结构和能力结构,以适应新课程理念下的教育教学活动,我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者通过学习,让我茅塞顿开我深深感觉到,作为一名教师,我们要与时代同行我们的课堂变革与学校变革,都与社会变革血脉相连通过学习,我的思维方法与思想方法都得到了转换希望今后的我能够立足课堂,跨越时空,让我的课堂更能体现时代性和社会性第二篇随着国家高等教育的普及,学历门槛已成为就业单位则“偶”的重要标准之一,要想鲤鱼跳龙门,提升学历成为绝大职高、专科生的必由之路远程学历教育作为继续学历教育三种途径之一,越来越受到国家重视且凭借互联网的优势、特点、技术发展等,远程学历教育更符合未来教育发展趋势,国家将其作为解决中国教育资源短缺、构建终身教育体系的有效途径据宏伟盛达教育最新网络学历教育市场分析报告显示,年网络大学生年龄结20xx构也发生了显著变化,更加趋于年轻化远程学历教育凭借其学习方式灵活、学习条件便利,且高通过率等突出优势,受到了更多年轻在职人员的青睐有关数据显示,岁的网络大学生“中坚力量”占比上升了岁学生占比则增加了22-
258.6%,19-
216.2%,岁中年占比则增加了许多的后逐渐加入到远程学历教育的大军中26-
457.3%,70,80,90宏伟盛达教育学员中专毕业的小蕊说到“现在社会竞争越发激烈,每年就业人数只增不减,压力很大倘若我们选择全身投入学习,不注重在工作中积累实战经验,会得不偿失边工作边提升学历,做双重积累,对我来说才是两全其美的选择,远程学历教育刚好符合了我这类人的需求”如今小蕊在宏伟盛达教育集团老师的帮助下,选择报读了天津大学大学的工商企业管理专业高起专,这一年多的学习让小蕊觉得颇有收获不但丰富了专业知识,而且所学内容在工作中也得到了应用,小蕊觉得工作起来更加得心应手在小蕊讲述自己报读远程学历教育的心得时特意强调说,一定要找一个像宏伟盛达教育集团一样具有国家正规招生服务资格的学习服务中心进行报名,以免上当受骗,不但花了钱,学历国家不承认,最重要的是耽误了宝贵的时间,学习的积极性也会受挫远程教育是一种以学生自主学习为主,教师指导为辅,通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系在这里有我们渴求的书林瀚海,无论是“教”还是“学”,从内容到形式都新颖独特,激发了我的学习兴趣,对我不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的,对日常工作起到了极大的促进作用,丰富的创造力和非凡的预见性,更能使我们领悟到教育学习的真谛,那就是人人享有终身接受教育的权利!这一切,都深深地吸引着我,同时也对远程教育有了实实在在的认识,今天我想借此机会来谈一点心得与体会远程教育学习充分发挥了它的优势在学习的过程中我们可以下载网络课件,借助教师的讲解结合教材进行学习;然后运用所学知识去完成网上布置的作业,若此时碰到了疑难,也完全不必担心,可以和学习中心的在线老师或其他学员交流,讨论答疑,也可以在网上发贴留言,与大家一同探讨,还有许多学员在分组交流,大家彼此学习,既撞击出智慧的火花,又结识了许多志同道合的朋友此时你一定会为远程教育的魅力所折服针对很多在宏伟盛达教育集团报名学员的心得体会,下面由宏伟盛达教育集团的穆老师给大家做以下总结、树立学习信心,制定学习计划1操之过急、急于求成,目标定得太高,只能是打击自己的学习信心,只有循序渐进、实事求是、正确地评价和认识自己、客观地设定自己的期望值,才能帮助自己树立较强的学习信心光有信心不行,还必须有自己的学习目标,确定了自己的学习目标以后,还要拟定实现目标的计划,即如何充分利用一切资源,包括人、财、物、时间和教学信息等为学习服务为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标,严格按照学习时间表完成每一个单元的学习任务和目标,脚踏实地地完成每一个学习任务和目标就会获得小小的成就感,不断地鼓舞和增强学习信心、培养积极的学习情绪,养成良好的学习习惯2在头脑最清醒、注意力最集中的时间段学习,才能取得更佳的、事半功倍的效果在学习中还必须克服自己的分心现象,养成良好的学习习惯、多记笔记,提高领悟能力,增强记忆3多做笔记有助于提高学习效率;有助于加强记忆,特别是对考试前的复习很有帮助有时候,除了把教材和光盘中重要的地方做下记录之外,还要综合其他相关资料,整理出一份内容较丰富的笔记这份笔记应反映出自己对学习资料的理解程度,运用自己的判断能力,把重点、难点、特殊内容记下来在做笔记的过程中,还必须灵活思考教材的内容,这样才会提高自己的理解能力、重视交流与沟通,主动学习、主动探索4在学习过程中多方交流,互通有无也是一种很好的学习方式在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的,当遇到自己难以解决的困难和问题时,应正确分析它们产生的原因,尽可能获得家人、朋友和教师的关心、支持和鼓励,多与同学交流学习心得和体会,互相鼓舞学习信心,学习他人的成功经验,消除不良心理影响,有助于激发学习动机,增强学习信心世纪,人的观念日新月异,社会的发展需要懂知识、能操作、善合作、会生存21的人才,不断地激励着人们要继续学习,读书学习的过程就是丰富知识、积淀文化的过程,随着信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的来临,教育正在经历深刻的变革由于计算机及其网络技术迅速发展,为远程教育开辟了新的天地,这种开放式教育模式是现代远程教学技术与多媒体教学手段的有机结合,是一种新的人才培养模式,大大提高了人们接受教育的自主性,为终身学习、自主教育和高等教育大众化创造了条件“知识就是力量”,在未来的学习中,我们教育集团的所有老师将和学员们一起努力,帮助更多的学员提升自身的学历,找到更好的前途!参加中小学教师远程培训心得体会「篇五」今年有幸参加了河北省农村中小学教师教育技术能力远程培训,尽管学校任务烦忙,但对一个教师在现有条件下,必须加强学习,否则难以胜任工作,而教师培训恰恰可以弥补这个不足,满足教师需求,所以感觉收获甚丰在线培训为我们提供了一个合作交流的平台,本以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑,让学员充分感受了教育技术应用的多样性,在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力,真正实现信息技术与学科高效整合,本培训对教育信息技术在教学应用中更有实效性
一、培训在讲究实效性上更强,使教师培训有所获,培训后具有操作性、团队合作学习的形式贯穿了整个培训过程队员间的合作与互助组、团队内、团1队间的热烈讨论帮助我们理清了概念,同时也促进了反思,这样的活动效率很高,值得我们在日常教学中借鉴使用、信息技术为过程性评价提供了高效、简洁的平台2每次的讨论,每次的反思,学习全部记录在相应的网络空间中,将学习的点点滴滴记录了下来,帮助我们记录了这次“培训的成长历程”,在我们培训结束的时候回顾一下,成就感骤升,这也体现了信息技术不可替代的重要作用、培训内容和我们平时的教学工作紧密联系,实用性很强3比如创建教学设计方案,规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路,促使我们整合各方面的资源,更好的理解信息技术和课程整合的意义,为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础“学高为师,身正为范”远程教育培训又让我感觉到做为一名教师要做的还远远不只这些,教师的教学是一门科学,需要研究教育信息技术也是一门科学,更需要研究,教师要成为研究者,研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题同时,我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术,信息技术对教师来说是一个新问题,特别是中老年教师信息技术使老师面临着如何成长,如何应对的问题通过此次培训,让我认识到,学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰,学生明白易懂,特别是思维导图让教学过程更明朗化,为我的教学增添了光彩,使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识、培训形式新颖有趣,着力培养学员们的合作意识4特别是以班级为单位,班级利用网络讨论发言,既有趣又能激发大家的创新思维,迅速树立团队合作意识,增强团队的凝聚力,为后续培训打下基础通过多天的理论与实践的学习,使我逐步更新了远程教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式,把素质教育贯穿到学科教学过程中,贯穿到班级管理中在培训期间,老师组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等,使我们能够理论联系实际,切实提高教育教学的能力和水平也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题,发现了各自在教育教学中的差距与不足、教学内容开放式,气氛轻松5各组员可以自由的发表自己的意见打破了传统课堂的教学规律在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例,在集体讨论和辅导老师的点拨下,我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义,了解了信息技术和课程整合的优化方法不但丰富了我们的教学基本理论知识,而且对我们今后的教学活动有很大帮助,可以将这些知识运用到教学实践中,对所任教的学科进行教学规划设计,梳理教学思路,加深对教材的理解可想而知,如果能把这样的平台真正应用在课堂教学中,那么对培养学生自主学习、合作学习、探究学习、提高学生兴趣必然有着重要的作用同时也能使学生的学习活动形式更加丰富,给学生的自主空间,帮助学生确立自主的尊严和获得可持续发展,变“要我学”为“我要学”给学生提供丰富的学习资料,让他们通过讨论、交流等多种形式的学习,从而提高课堂教育效果
二、新知的培训可大大提高教学效率、减轻教师的备课负担,但教师素质提出挑战本次培训中用到的思维导图软件、网页设计软件,特别适用,有效的降低了教学备课时的负担同时在运用的过程中对于教学技术的理解更加清晰在学习内容方面,不仅理解了教育技术的基本内涵,深入理解了教设计的一般过程,掌握了信息资源的获取方法、处理方法,还通过案例的研讨,掌握了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法,对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识,提升了教学设计的整合水平等,可以用“收获颇丰”来概括在学习方式上,老师们感受最多的是小组学习和探究型学习的优势专业上的互补,使老师们能相互取长补短,共同提高,同时增强了团队精神和协作意识;探究型的学习,能充分调动每位学员的学习积极性,各展所长,始终保持旺盛的学习热情和热烈的学习气氛如果能有效地将它们应用到我们的日常教学中,必将有力地促进教学效果的提高通过此次培训使我真正领会到了新的教育技术理念,也发现了自身的不足,定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合,真正让教育技术为提高教育教学质量而服务参加中小学教师远程培训心得体会「篇六」我有幸参加了中小学教师教育技术能力中级远程培训的学习通过学习,我明白了网上学习的重要和快捷在培训学习中,我对新课程改革的理念有了更深刻的认识,明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性,提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论
一、通过培训,提高了自己的思想认识通过此次培训,我更清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求以前往往只局限于一根粉笔、一本书的教育模式,已经远远不适用于今天的教学要求我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作,不断地提高自身素质和教育教学水平,不断地总结自己的得失,提高认识,不断学习,才能适应教育发展对我们教师的要求网络研修,好处多多可以说网页学习的即时性,有利于我自主安排学习,减少了工作与学习的矛盾可以说网页学习的快捷性,有助于我提高学习和实践应用的效率可以说网页学习的互动性,有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题
二、通过培训,提升了现代教育技能原来,我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上,例如在文档中完成一些文稿的撰写通过这次光顾我们的学习,如今,我已经能够熟练的利用计算机,进行各种方式的操作,编辑出自己较理想的电子稿件,发送给同事和学生能利用自己的博客与同仁互动,时常的发表自己的一些学术上和某些思想上的见解,对自己的业务水平也有了进一步的提高
三、通过培训,夯实了专业知识基础作为一名语文教师,首先应该具备的就应该是全面系统的学科本位知识以往,我只是研读一些与思想政治有关的资料,习惯于积累一点一滴的知识素材现在,在这里所有的学习内容一目了然,科学系统,有标可依,有律可循,学习起来方便至极这个学习页面的课程设置,突现了以学科为基础,以问题为中心的特色在这个学习页面上,通过老师引领,帮助我进一步领会了新课程的教学理念,让我对语文教学有了深入的理解与思考;通过参与学习、反思体会,帮助我认识并掌握了语文教学的新方法、新手段,并且能够有效地运用到自己的实际教学中去在今后的教育教学工作中我将把学习到的网络知识运用到实践中来,不断充实自己的教学方法和业务能力,使学生们变“苦学”为“乐学”,给初中打下良好的基础,将小学语文教学提高到一个新的高度!参加中小学教师远程培训心得体会「篇七」第三提高了教学技能课堂教学始终是我们教学最重要的部分,因此教学技能的提高势在必行听了专家的讲座我深深体会到这一点为了提高专业水平,我们务必在课外超多地读书,认真思考;为了改善教学技能,我们务必在备课时仔细推敲,精益求精;为了在课堂上到达“师生互动”的效果,我们在课外就就应花更多的时刻和学生交流,放下架子和学生真正成为朋友专业知识是根基,务必扎实牢靠,并不断更新;教学技能是手段,务必生动活泼,直观形象;师生互动是平台,务必师生双方融洽和谐,学习期间拜读了各位优秀教师的进行交流我的业务水平有了很大的提高,找出了XX,自己的不足和差距让差距和不足成为自己的动力,不断反思,不断研究,促进自己成长以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐在今后的教学中,我要扬长避短,汲取专家们的精华将这次学习的新理念落实到课堂教学中在实践中获得成长参加中小学教师远程培训心得体会「篇二」
一、自己对远程教育的认识刚参加工作不久,便恰逢课改,因此外出学习听课的机会比较多,去本溪、沈阳、大连等等,看到那些教师课堂上使用的先进的多媒体教学课件,我们真是羡慕不已同时又在慨叹,我们农村教育条件有限,这些先进的教学手段无法在我们那实施,因此觉得外出学习的收获并不大就在年,辽宁省实行了农村中小学现代远程教育工程,它把我们农村教学应20xx用现代化教学手段的梦想变为了现实,使我们兴奋不已年月,在各级部门的20xx2关心和支持下,我校成为农村中小学现代远程教育(模式二)项目学校,每个班级配有一台电视和一台同时学校为每个教师办公室配备一台电脑,在四DVD,当前,信息化技术正以排山倒海之势席卷我国的中小学教育的各个领域,以日新月异的速度改变着人们传统的教育、教学思想,及教学方法和教学模式因此作为当今的教育工作者,只有积极投身到这一变革中去,改革自己旧的教学观念和旧的教学模式,了解新的思想观念、掌握新的技术,使自己迅速具备和确立信息时代的文化价值观念,并能把它们熟练合理的运用于教学实践活动当中课堂教学中良好的教学效果的取得,有赖于先进的教学媒体,帮助学生做出各种学习的反应传统教学模式中,教师的教学活动仅限于一本教科书、一块黑板和简单的幻灯片演示来完成枯燥无味,缺乏生动性,学生的主动性、创造性不能得到很好的发挥在多媒体信息技术介入教学后,像一股春风一样,催促着我们教育观念以及教育模式的改变,使我们的师生能够共享到优质的教育资源,享受最前沿的教学资源,给基础教育的改革和发展带来了机遇它彻底改变了传统的教育教学模式,让教师从繁重的重复性劳动中解放出来“兴趣是最好的老师”,有良好的兴趣就有良好的学习动机,但不是每个学生都具有良好的学习兴趣“好奇”是学生的天性,他们对新颖的事物、知道而没有见过的事物都感兴趣,要激发学生的学习积极性,就必须满足他们这些需求而传统的教学和现在的许多教学都是严格按照教学大纲,把学生封闭在枯燥的教材和单调的课堂内,使其和丰富的资源、现实完全隔离,致使学生学习的兴趣日益衰减将多媒体信息技术融于教学课堂,利用多媒体信息技术图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点为学生创设各种情境,有效地再现实物的可观属性,使学生感知事物的艺术效果,在大脑中形成一幅活生生的画面,创设了一定的情景,学生产生身临其境的感受,使学生真正的进入角色,进行情感体验,从而有效的激起学生的各种感官的参与,调动学生强烈的学习欲望,激发动机和兴趣,有利于营造轻松的课堂气氛,使学生借助生动形象的画面理清学习思路,与作者进入同样的境界,从而领会课文的主旨学生在学习不同单元时,会遇到不同的重难点如何指导学生在学习过程中很好的掌握重点,化解难点呢?信息技术辅助教学进入课堂,可使抽象的概念具体化、形象化、尤其是信息技术能进行动态的演示,弥补了传统教学方式在直观感、立体感和动态感等方面的不足,利用这个特点可处理其他教学手段难以处理的问题,并能引起学生的兴趣,增强他们的直观印象,为教师化解教学难点、突破教学重点、提高课堂效率和教学效果提供了一种现代化的教学手段积极探索和研究计算机辅助教学与学科教学的最佳结合点,并与学科教学进行有效地整合,合理的结合到自己的教学工作中去把信息技术自然而然地渗透到教学过程之中,要充分利用计算机辅助教学的优越特性着重培养学生的创新意识和自主学习、探索的能力,培养学生独立分析问题、解决问题的能力,培养学生获取信息、交流信息和处理信息的能力,以提高学生综合素质的培养和自身成才参加中小学教师远程培训心得体会「篇八」通过对中小学教师教育技术远程培训的学习,给我的感受是很深刻的,收获是很大的我也深深地知道中小学继续教育就是教育形式发展的需要,是教师教育教学的重要组成部分,是提高中小学教师的整体素质和促进教师专业化的有效途径通过参加继续教育学习,我倾听到了专家们的精彩讲座,就像聆听到了教育花开的声音,让我们这些学员在网上互相交流、互相切磋,教育激情如花绽放,教育思想有力碰撞,教育成果被幸福的共享在课堂上还得到了专家们的正确引领,深受教育,体会较深,学习收获很大,作如下汇报
一、通过不断地学习、调整、充实、完善了自身的知识结构信息时代的到来,电脑和网络的普及,为我们每一个人提供了更为逛过的学习天地,同时也使我们每一位教师深深的感受到“教学相长”这个词语的内在含义,学生的知识结构不再是我们教师知识网络的一个子集现代师生的知识结构呈现出一种全新的交集状态,我们教师单在知识方面已经抢劫了明显的优势,甚至某些方面的拜学生为师,我们只有更加努力地勤奋学习,不断充实自我,不断超越自我,不断完善自我的知识体系,保持一颗永远年轻奋进的心,唯有如此方能适应当今教育形式的发展
二、转变教育理念相信我的学生一定能成才,学生是学习的主人,是发展的主体,教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,应立足于学生的成长,教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景,这种期望不仅是教师自身工作的理念,更是学生发展的重要因素是实现“人人成才”的一个重要基础,不要忘了教育家陶行知的名言“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生,在新的理念支配下,教师眼中没有差生,只有差异,实施差异的教育,就会有差异的发展
三、完善教学能力,明确认识到教育不仅仅是技术,更是艺术教学是教师有目的、有计划、有组织地对学生传道、授业解惑的行为,教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术,是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验,知识而形成的一整套操作技巧,我们只有善于设计教学,善于研究教材,选择合理的教法,学法,灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话,编制试卷等技术,运用现代化教育技术一一才能表现出高水平的教学行为和教学技术,而且这种教学技术与行为的发展组合,便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法,甚至课堂能达到准确、鲜明、生动的境界使学生不仅生动的理解了学习内容,而且给人以艺术的享受
四、通过培训,我享受着高层次的理念讲座,思想得到了升华,理念得到了提升,能成为他们的学生真是我们这一批学员的幸运从而也使我更加坚定了教书育人的信心和决心通过农村培训,使我充分认识到了适应素质教育的需要,更好地胜任新世纪的教育教学工作,必须不断的全面提高自身素质,使我对教育科研和新课程有了更深的理解,不断提高自己的教育科研水平和驾驭新课程的能力从理论和实际的结合上学习和领会了教学理念,提高了自己的教学能力,增强了自己从事教育事业的使命感和责任感
五、教育理念不断得到更新通过理论与实践的学习,使我逐步更新了远程教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法,把素质教育贯穿到学科教学过程中,贯穿到班级管理中在培训期间,我们能够理论联系实际,切实提高教育教学的能力和水平也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题,发现了各自在教育教学中的差距与不足
六、提高了教育信息技术的素养“学高为师,身正为范”,作为一名教师要做的还远远不只这些,教师的教学是一门科学,需要研究教育信息技术也是一门科学,更要研究,教师要成为研究者,研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题同时,我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术,信息技术对教师来说是一个新问题,特别是中老年教师信息技术使老师面临着如何成长,如何应对的问题通过此次培训,让我认识到,学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰,学生明白易懂,特别是思维导图让教学过程更明朗化,为教学增添了光彩总之,教师继续教育培训是非常有意义的,对我来说可谓是收获多多切实提高了教师对继续教育重要性的认识立足课堂,服务教学积极参加新一轮继续教育培训,努力使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和坚实业务基础的高素质的新时代教师,为教育事业做出应有的贡献参加中小学教师远程培训心得体会「篇九」中小学教师教育技术能力中级远程培训心得体会范文中小学教师教育技术能力中级远程培训心得体会我有幸参加了中小学教师教育技术能力中级远程培训的学习通过学习,我明白了网上学习的重要和快捷在培训学习中,我对新课程改革的理念有了更深刻的认识,明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性,提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论
一、通过培训,提高了自己的思想认识通过此次培训,我更清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求以前往往只局限于一根粉笔、一本书的教育模式,已经远远不适用于今天的教学要求我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作,不断地提高自身素质和教育教学水平,不断地总结自己的得失,提高认识,不断学习,才能适应教育发展对我们教师的要求网络研修,好处多多可以说网页学习的即时性,有利于我自主安排学习,减少了工作与学习的矛盾可以说网页学习的快捷性,有助于我提高学习和实践应用的效率可以说网页学习的互动性,有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题
二、通过培训,提升了现代教育技能原来,我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上,例如在文档中完成一些文稿的撰写通过这次光顾我们的学习,如今,我已经能够熟练的利用计算机,进行各种方式的操作,编辑出自己较理想的电子稿件,发送给同事和学生能利用自己的博客与同仁互动,时常的发表自己的一些学术上和某些思想上的见解,对自己的业务水平也有了进一步的提高在培训中学习网页,填补了我计算机操作知识的空白
三、通过培训,夯实了专业知识基础作为一名语文教师,首先应该具备的就应该是全面系统的学科本位知识以往,我只是研读一些与思想政治有关的资料,习惯于积累一点一滴的知识素材现在,有培训学习网页了在这里所有的学习内容一目了然,科学系统,有标可依,有律可循,学习起来方便至极这个学习页面的课程设置,突现了以学科为基础,以问题为中心的特色在这个学习页面上,通过老师引领,帮助我进一步领会了新课程的教学理念,让我对语文教学有了深入的理解与思考;通过参与学习、反思体会,帮助我认识并掌握了语文教学的新方法、新手段,并且能够有效地运用到自己的实际教学中去在今后的教育教学工作中我将把学习到的网络知识运用到实践中来,不断充实自己的教学方法和业务能力,使学生们变“苦学”为“乐学”,给初中打下良好的基础,将小学语文教学提高到一个新的高度!参加中小学教师远程培训心得体会「篇十」作为一名一线教师,我有幸参加了远程网络培训,感慨许多在学习中我深深地体会到,学习应该成为一个人的生目标人应该是活到老学到老我非常清楚“不经番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香“要想成为一名合格的教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等而这一切,也是我不足和欠缺的,我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课,教好学生就可以了,现在我才明白,没有深顺的积淀,何来厘有诗书气自华”,何来纵横,驾轻就熟,网络学习让我和同行们走到了一起,在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法网络培训为我提供了个学习先进教学等方法在这个平台里,我观看了专家讲座的视频那一个生动的课堂案例,使我体会到教学也是种艺术网络培训让我获得了很多的信息,开阔了视野远程学习的形式多样,视频课程简介,与专家、同仁互动式的交流等深深地吸引着我,朴素、真实的交流与评论,让我感动,得到启发各个专题中的各个观点及案例,很好地解决了教师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑,原来在教中一些感到束手无策的问题,也得到了很好的借鉴和启迪让我能重新的审视自己的教学行为,对自己以前的教学有了一次彻底的反思,把学到的知识应用到今后的教学实践中去总之,通过这次远程培训,使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统,使我感到比原来站得高,看得远,培训使我补了氧气,添了灵气,去了骄气,使我们的教学生命焕发新的生机,愿这次培训的知识,帮助我重塑自我,成为本人成长的新起点楼又设有多媒体教室,我们有幸成为本县农村远程教育的率先接触者和使用者为了充分发挥远程教育的作用,让师生运用远程教育资源平台来开展课堂教学,我校积极开展“三种模式”应用活动,引导教师转变教学观念,丰富教学内容,拓展教学方法,改革教学模式
二、远程教育带来的功效
1、现代远程教育已经成为教师不可缺少的备课工具新课改教材,涉及知识面广,需要开发的知识多,这无疑给教师备课增大了难度,有了电脑的帮助便有效的解决了这个难题在办公室备课时,偶尔会有教师拿出一个有疑义的问题,大家一起来研究,在大家莫衷一是时,又总会有教师提出“到网上查查”在网上总能得到大家满意的答案记得有一次,在学生练习册上,有这样一组诗句“冷烛无烟绿蜡干,芳心犹卷怯春寒”问描写了哪种植物我想在座的老师,有的可能知道这句诗句出自哪里,但说实话,当时我是第一次看到这句诗,所以根本不知道它谁写的,在网上一查才知道,它是《红楼梦》里贾宝玉写的诗句描写的植物是芭蕉像这样的例子有很多,比如你叫不准的近义词、反义词、成语解释等等,你到电脑上都可以查到我是一名年轻教师,有时面对一节新课觉得无从下手,心里很茫然这时你只需将电脑打开,网上有很多优秀的教学设计,我觉得我们教师有必要向他们虚心的学习,然后再进行创新,这样才能形成自己独特的教学风格,对自身教学水平的提高有很大帮助
2、现代远程教育增强了课堂教学效果以我这节《三角形分类》为例,我利用的是卫星下载资源(如会说话的那几个三角形和给三角形分类的课件),中华教育资源网下载的(如按边来分的三种三FLASH角形以及几道练习题),还有一部分是自己做的(如船形和学生汇报时呈现汇报结果的动画大家可以看到,多媒体课件走进了课堂,给课堂确实带来了很大FLASH变化它首先激发了学生的学习兴趣兴趣是最好的老师,没有兴趣的学习,无异于1一种苦役没有兴趣,就没有智慧和灵感,小学生生性好动,自控能力差,单一传统的教学方式不容易调动学生学习的积极性,而运用多媒体教学技术,就可以解决这个问题如本课我们在认识了按角分和按边分的几种三角形之后,出现了动画几FLASH个三角形的自我介绍,学生既感到有趣,同时又加深了对新知的理解利用多媒体教学,培养学生的观察能力出现在大屏幕上的图形,吸引学生的2注意力,学生能仔细观察,达到了突出重点、突破难点的目的,起到了事半功倍的作用利用多媒体教学,提高课堂的教学效率利用多媒体课件进行教学,可以省去3很多板书时间课堂上需要板书的知识要点、例题、图表等内容,多媒体课件早已设计好,省出来的时间,可以用来详解教学重点、难点,辅导学生练习,增大教学容量,提高学习效率例如本课的思考题,数出图形中各有几个三角形,有的同学很容易数出来,有的同学没数出来通过课件中图形的闪烁,那些没数出来的同学便恍然大悟了还有我们四年级语文有《春潮》一课,对于我们这些远离黄河、长江一带的学生来说,根本无法想象江面开河时壮烈的景象我们从网上找到了这些景象,刻录成盘,在教室一放,学生看到开江场面,都震撼不已,从而更好地理解了课文内容DVD有的老师可能会有这样的疑问,这节课你在准备时,应该费了很长时间吧如果我们每堂课都这样费时,那岂不是累坏了其实和大家说句心里话,这堂课我在准备时,在制作课件方面并没有花费太多时间,因为大部分课件在网上已有现成的,只需略加改动或再补充一些就可以了记得我在去年参加省农远课评比时\我讲的是《分数比大小》,那节课的课件完全是自己做的,确实花费了很多精力和时间但现在随着远程教育工程的逐步完善,我们的教学资源越来越多,我们学校远程教育方面的专职教师下载了很多和教材配套的教学资源,现在你想讲哪一课,你只需到教师资源共享库中便可查到你想要的教学课件
3、现代远程教育加强了学生的德育教育现在的孩子,大多数是独生子女,在家时大多是娇生惯养关心别人、体谅父母方面都差一些就此问题,每个老师都苦口婆心对其教育,可效果一般我们学校史老师从网上下载了《一个独生女的故事》这部电影,各班级在多媒体教室观看后,有的学生被感动的热泪盈眶,并且都表示要向电影里的主人公张鸣鸣学习学生每天面对老师的谆谆教导,有时也会很厌倦,那么我们通过另一种方式,通过他们爱看的电影、电视对其教育,我想这种方式更乐于被学生接受吧!还有中小学的安全是整个国家教育方面的大事,对平时老师家长安全教育的提醒,学生可能不以为然,但通过每天早晨在教室播放的安全教育的纪录片,学生亲眼目睹了因为不遵守交通规则而遭车祸的行人,学生的心灵震撼了,安全意识自然提升了很多
4、现代远程教育提升了教学水平运用现代远程教育手段,播放全国特级教师课堂教学实况,直接将最先进的教学思想、教学方法运用于课堂教学,起到了传统教学不能发挥的作用,增强了课堂教学的趣味性、直观性,改变了传统教学的弊病,使课堂教学水平提升到一个新高度,学生从语音、知识、兴趣、技能等方面得到了很大的滋养,加快学生对新知识、新技能的掌握
5、现代远程教育实现了教育观念、教育途径、教师角色的转变现代远程教育如一股清新而强劲的东风,吹进我校,以其全新的内容和快速的传播占领教育至高点全校教师改变了“手棒书本、手拿粉笔,全凭一张嘴在讲台上照本宣科”的传统教学模式,根据教学需要,可以灵活选择和运用多种教学手段,综合发挥多媒体优势,使课堂呈现动静交错、图文并茂、视听结合的生动活泼的教学环境,激发了师生教与学的兴趣,极大的提高了课堂教学的效果远程教育的实施,实现了教师教学观念、教师角色的全新转变,给教育发展带来了巨大潜力
三、发现的问题在现代远程教育资源的使用过程中,本人也发现一些问题、卫星资源不够超前我校实行超周备课,教师不能根据自己的教育内容自如的1选择资源开展教学、选用的教材与中央电教馆发送的资源不配套,现在正在进行课改,
四、
五、六2年级选用的教材无直接可用的光盘资源,影响了远程教育的开展、通过卫星下载的部分课件资源不能修改,如本课中给三角形按角和按边分的3动画习题,有些三角形既是锐角三角形又是等腰三角形,那么有两个一样的这FLASH样的三角形,使每个集合圈中都有,学生观看效果会更好、信息技术方面还需学习,如本课,学生在给三角形按角分类后汇报时,大屏幕4上出现的只是一组对的同学的汇报结果,如果教师可以按照学生的不同的分类结果进行演示,这样会更加完美,可由于技术水平的限制,现在我们还做不到、另外给大家一些建议,我们老师现在都已经进行过二级培训,自己现在也5都会做一些课件,有的老师可能觉得课件做的越漂亮越好,加入了一些会动的小动物,插入了声音等,其实这些东西吸引了学生注意力,干扰了学生对重点知识的掌握总之,远程教育网的时空自由、广泛的资源、便捷的速度等优点,对农村地区的教育起到了推动作用“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”今后,我将进一步提高认识,加强管理,完善措施,精通业务,努力把这项推进农村教育发展的希望工程做实做好!参加中小学教师远程培训心得体会「篇三」第一篇我有幸参加了暑期远程教师培训,由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很XXXX好的学习提高的平台,每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益非浅中小学教师远程培训心得体会本次培训按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方式,在学科课程专家和指导教师引领下,积极展开展学科教学案例分析和问题研讨,实现了教师与课程专家的面对面交流,既利于课程专家的专业引领,更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性,发挥其培训主体的作用,将理论指导与教学实践结合起来,通过专家与教师的互动交流,解决了教师教学中的实际问题,增强了培训的针对性和实效性培训中,讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式,为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口,增强了培训的实效性课程内容实在,培训档次高,具有很强的指导意义,培训内容对教学第一线的教师特别有针对性,各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,感觉这次培训比以往的培训都好,我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高本次培训大大拓宽了我的视野通过这十天的培训,我发现了自身视野之局限,犹如井底之蛙我随即想到了自己的教育教学工作,如果孩子固守陈旧僵化的理念,那将是一件多么可怕的事情!我们培养的学生是完整的社会人,不仅仅是接受知识,还需要我们了解学生成长需求,创造各种有利于学生成长的条件培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色,而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色为不断提升自己的教育思想,完善自己的知识结构和能力结构,以适应新课程理念下的教育教学活动,我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者通过学习,让我茅塞顿开我深深感觉到,作为一名教师,我们要与时代同行我们的课堂变革与学校变革,都与社会变革血脉相连通过学习,我的思维方法与思想方法都得到了转换希望今后的我能够立足课堂,跨越时空,让我的课堂更能体现时代性和社会性第二篇随着国家高等教育的普及,学历门槛已成为就业单位则“偶”的重要标准之一,要想鲤鱼跳龙门,提升学历成为绝大职高、专科生的必由之路远程学历教育作为继续学历教育三种途径之一,越来越受到国家重视且凭借互联网的优势、特点、技术发展等,远程学历教育更符合未来教育发展趋势,国家将其作为解决中国教育资源短缺、构建终身教育体系的有效途径据宏伟盛达教育最新网络学历教育市场分析报告显示,年网络大学生年龄结20xx构也发生了显著变化,更加趋于年轻化远程学历教育凭借其学习方式灵活、学习条件便利,且高通过率等突出优势,受到了更多年轻在职人员的青睐有关数据显示,岁的网络大学生“中坚力量”占比上升了岁学生占比则增加了22-
258.6%,19-
216.2%,岁中年占比则增加了许多的后逐渐加入到远程学历教育的大军中26-
457.3%,70,80,90资料共享平台《中小学教师远程培训心得体会》宏伟盛达教育学员中专毕业的小蕊说到“现在社会竞争越发激烈,每年就业人数只增不减,压力很大倘若我们选择全身投入学习,不注重在工作中积累实战经验,会得不偿失边工作边提升学历,做双重积累,对我来说才是两全其美的选择,远程学历教育刚好符合了我这类人的‘需求”如今小蕊在宏伟盛达教育集团老师的帮助下,选择报读了天津大学大学的工商企业管理专业高起专,这一年多的学习让小蕊觉得颇有收获不但丰富了专业知识,而且所学内容在工作中也得到了应用,小蕊觉得工作起来更加得心应手在小蕊讲述自己报读远程学历教育的心得时特意强调说,一定要找一个像宏伟盛达教育集团一样具有国家正规招生服务资格的学习服务中心进行报名,以免上当受骗,不但花了钱,学历国家不承认,最重要的是耽误了宝贵的时间,学习的积极性也会受挫远程教育是一种以学生自主学习为主,教师指导为辅,通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系在这里有我们渴求的书林瀚海,无论是“教”还是“学”,从内容到形式都新颖独特,激发了我的学习兴趣,对我不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的,对日常工作起到了极大的促进作用,丰富的创造力和非凡的预见性,更能使我们领悟到教育学习的真谛,那就是人人享有终身接受教育。