初中语文教师德育工作计划

初中语文教师德育工作计划初中语文教师德育工作计划「篇一」新学期伊始，为了更好的把握语文教育的特点，体现语文学科“文以载道”的功能，通过组织学生学习课文涵养学生的语文素养，提升人格品质，根据语文新教材的特点及学生的实际情况，特制定了本学期本学科德育工作计划，内容

一、指导思想语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，因此，在语文教学教程中应该重视教学的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，通过扎实有效的教学全面提升学生的语文素质，陶冶学生的情操，培养学生做一个高尚的人

二、德育内容及目标

1.教育学生关爱生命，树立正确的人生观第一单元的’内容写的是作者对于人生的憧憬、体验和思考，如《在山的那边》、《紫藤萝瀑布》等文章，可以让学生在品味课文的过程中体味生命，并思考自己应该如何对待生命，进而树立正确的人生观

2.对学生进行美的教育第三单元向我们展现了色彩斑斓的大自然，这里有美的景物，美的情感，美的语言，利用这些篇章陶冶学生爱美的心灵，锻炼学生发现美的眼力，培养学生美的情感，使学生在领略美的同时热爱大自然，热爱生活

3.培养学生的科学精神《看云识天气》《月球上的足迹》等文章向我们展示了丰富多彩的科普世界，自用这些文章的教学，丰富学生的科学知识，激发学生的求知欲望，培养他们的科学精神

4.进行亲情教育浓浓亲情，动人心弦，亲情是人间真挚而美好的感情，在第五单元中，作者以自己的切身体验，写出了亲情的丰富和多样，利用这几篇文章让学生领悟亲情的可贵，并让他们在实际生活中亲自去体会感悟这些亲情，培养他们的孝心、爱心，培养他们善良的本性

5.培养学生的想象力第六单元的课文，都是想像力极为想为丰富的作品，作者以种种奇思妙想，描绘出一个个亦真亦幻的世界，令人惊叹，引人遐思利用这些文章激活学生的想像力，并联系自己的生活体验，深入理解生活和社会

三、德育策略

1.深挖德育因素,通过研讨交流,潜移默化地提高学生的情商指数

2.灵活开展活动，寓教于乐，循序渐进地提升学生的人文素养

3.加强写作指导，借助体验反思，真正有效地落实学生的德育教育初中语文教师德育工作计划「篇二」本学期我结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效特拟定计划如下

一、端正思想，教书育人，为人师表作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向所以，我先从自己的思想入手做到〃端正思想，为人师表〃

二、加强教师自身修养

1、加强自身学习努力学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性，时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己

2、在教师中树立榜样作用，要求别人做到的我首先要做到处处做教师的表率，一身垂范，严格要求

三、家校联系与家长共同关注学生的学习以及自身良好的心理素质、德育素质的养成，帮助家长营造家庭教育的良好环境

四、在教学中对学生进行德育渗透在体育教学中我很注意对学生进行德育渗透初中语文教师德育工作计划「篇三」德育教育是道德活动的重要形式之一指一定社会或集团为使人们自觉遵循其道德行为准则，履行对社会和他人的相应义务，而有组织有计划地施加系统的道德影响它是一定社会或集团的道德要求转化为人们内在品质的重要条件之一在多数国家的学校德育限指道德教育，中国学校德育泛指政治教育、思想教育、道德教育等，实为社会意识教育政治教育指形成学生一定政治观念、信念和政治信仰的教育；思想教育是形成学生一定世界观、人生观的教育；道德教育即促进学生道德发展的教育初中语文教师德育工作计划「篇四」

一、加强德育科研，关注德育效果教育局把20xx年定为“教育科研年”，我们将按照普教科的工作要点，认真贯彻落实进一步加强德育科研，在研究的针对性、实效性上下功夫，切实加强研究德育课题的过程管理，规范积累研究材料，积极组织教师撰写论文，做好相关课题的开题或阶段性汇报和每年一次的德育交流研讨工作，并且扎实做好对日常工作的研究

二、继续抓好队伍建设，强化德育意识

1、提高师德水准，加强全员育人加强师德建设，师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表

2、重点抓好级部、班主任、学科教师、班委会建设，进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人

3、加强班主任队伍建设班主任工作强调“三个前移”意识前移，不能出了问题以后才后悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才承担1采用校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培训2加强德育信息化建设充分利用本校网站资源和德育信息面向德育工作人员以及班主任队伍，开发班主任博客群，利用网络博客开展教师论坛、班级工作经验交流等3健全班主任的培训学习制度，开好每月的班主任工作例会，明确学习目标，不断充实学习内容；要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，注重实效，提高理性思考的成份，使教师在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平初中语文教师德育工作计划「篇五」

一、指导思想全面贯彻落实学校新学期工作计划，围绕“教学”这一中心点，紧扣“质量”这一立足点，围绕“教学案”实施方案，加强研究，大力实践，抓实教学常规工作并有所创新，积极稳妥地推动我校的课改工作，面向全体学生，规范教学过程，立足课堂要效益，踏实开展教研活动，加强师资队伍建设，按照“规范、落实、创新”的要求开展工作，统筹兼顾，全面提高我校教育教学质量

二、工作目标

1、严格执行教育教学法规，继续实施新课程标准，按要求科学施教

2、进一步落实教学“六认真”要求，加强教学常规管理的力度，提高教学常规管理的效能

3、扎实推进课堂教学改革，在综合实践课程开设、教学案全面推行及校本课程开发等方面形成实效

4、加强教学常规管理，提高教学质量

5、增强组内教师的教科研意识，促使教研组的研风建设有实质性进展

三、主要工作

（一）加强学习组织组内教师学习新课标等有关文件和资料，力争使教师的教学理念有新的改观，进一步确立“以学生为本”的教学思想

（二）强化教学常规管理

1、完成听课指标一般教师每周不少于2节，教研组长不少于3节

2、备课要充分，教案书写规范期中、期末及平时进行教案检查认真做好教学案的二次备课工作

3、做好作业布置、批改、二次批改、测验、考试、阅卷及质量分析

（三）教科研

1、申报有效教学的子课题作为组内的专题研究课题，促使良好教研氛围的形成

2、配合教务处搞好教学评课活动

3、上好骨干教师示范课

4、搞好语文教学专题研讨会，针对我校语文教学现状，总结经验，发现问题，并解决问题

（四）其他工作

1、通过传、帮、带、示范课、跟踪听课等活动，做好新教师的带教工作

2、抓早抓实毕业班工作。