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初中学生自我陈述报告范文初中学生自我陈述报告范文「篇一」
一、考试概况本次考试是高三以来第一次和本部的同题考,总体情况依然不容乐观没有一人能达到500分以上,400分以上也仅有7人,分469分,在全级中排18位,不算拔尖而390分以上仅1人,出现上层和中上层的脱节断层现象,学生潜力极其有限,情况令人担忧存在问题有如下几个方面
1、学生基础薄弱的问题依然十分突出,这是决定这次考试情况不太理想的重要原因之一某些学生由于在高一高二期间养成了不良的学习习惯,导致成绩徘徊不前,甚至不断下降,于是影响信心,个别同学对此甚至采取了半放弃的态度这种风气对班风学风影响极坏上段时间以搬入新教学楼为契机,通过主题班会狠抓学习氛围,情况有所改善,一些中下层学生也开始有所振作,但由于基础太差,积重难返,成绩依然不如人意,有些学生自制能力极差,往往是三分钟热度,不能坚持下去
2、尖子不尖,人数少的问题依然存在,即使是分的同学也与500分有一定的差距有些同学虽然有优势科目,但总不能全面开花,总分总是上不去加上一些中上层的同学依然缺乏足够的决心和韧劲,仍没有做到全力以赴,松松垮垮,紧张感不够,所以始终未能跻身年级前列,后面一段时间必须纠正这部分同学的学习态度
3、后层面大,因此平均分偏低通过督促、狠抓后进生的纪律,部分同学有所收敛,但是他们的影响依然不小,例如趴台、晚修讲话的现象时有出现,这部分同学的成绩一直徘徊在年级的底层,对学习感到力不从心
二、应对策略
1、无论多忙都要抽出足够的时间狠抓临界生的学习,了解他们的困难并深入分析,找准“病症”,使他们的复习有的放矢,对症下药,以提高学习效率
2、进一步抓班风,抓纪律,抓常规要求班干部以身作则,营造良好学风
3、提高课堂效率是重中之重,及时调整教法,把更多的时间还给学生,课堂上要给予学生足够的信心,这样他们的学习热情才能持久
4、由于对学生管得较多,所以更需要通过谈心、面批等方式,加强与学生的交流,增进师生感情初中学生自我陈述报告范文「篇二」我是毕业于xx学院工商管理专业的毕业生,我性格很开朗,待人一片真诚,对待工作极其认真负责,善于沟通与协调,有较强的组织能力与团队协作精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质在未来的‘工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地提高自己的工作能力,与公司同步发展自学能力很强,在校自学了很多计算机知识,能熟练组装计算机,懂得计算机的维护,熟练操作windows、office办公软件,熟悉internet资源会auto,cad,photoshop等软件;会用c语言编写一般程序专业知识扎实,有积极的工作态度,能够独立工作,又极赋团队精神,同时具有良好的文化素质;赋有进取心,有良好的人员管理和沟通协调能力返回大学生目录初中学生自我陈述报告范文「篇三」本人我在大学期间热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友本人我品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常积极参加班级及学校组织的各种活动本人我热心、自信、上进心强,工作认真负责,具有良好的团队合作精神与较好的个人亲和力;举止优雅,有亲和力,精力充沛,做事有条理,责任感强;具有优秀的思维、沟通和学习能力,热爱团队工作对于网络文化有着浓厚兴趣,善于与人沟通,能够感受前卫文化、科技潮流带来的乐趣同时对创意有着自我的分析和见解,愿意和大家一起分享思维的感受初中学生自我陈述报告范文「篇四」初一的第一个学期就这样结束了迎来了盼望已久的寒假时光飞逝,斗转星移转眼成为初一一班一员已半年多了回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着是的,谁都不想被时间丢下而我们也随着时间的流逝一点一点的成长而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟或许这正是成长的代价回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢或许在以后也回嘲笑现在的渺小我们不得不笑着回首我们所走过的路进入初中后,增加了许多新的学科,连数学、语文、英语这样的基础课也大幅地提高了难度最开始我感到有些手忙脚乱,因为没有及时地进行巩固练习,我觉得在学习上有些吃力,成绩也不是十分理想但我不断地调整自己的状态,后来我的学习变得稳定了一些,这使我开始适应初中生活有些课程我还有许多没有搞懂的地方,我会在暑假中自学掌握我要在初二“来临”前,把所有不懂的地方努力弄懂,以最好的状态迎接初二的“来临”这学期我积极锻炼,努力提高身体素质;除了学习政治时我受到了美育,我还发现其实学习其他学科的过程也是学会做人的过程;在劳动方面,我除了做好自己的值日履行组长的职责外,有时还帮组里的其他同学做值日初一是整个初中学习打基础的学年有句话说得好好的开始是成功的一半有了初一打下的良好基础做铺垫我相信我会做得更好初中学生自我陈述报告范文「篇五」我能在道德品质上做到不打人,不说脏话,使自己在班上感到骄傲,尊敬老师和团结同学在学习中积极与同学合作,做实验时,积极探究问题法律知识深,使自己成为社会上的有用之人,爱好运动和劳动,使自己身体和心理都健康初中学生自我陈述报告范文「篇六」我平时学习努力,踏踏实实,从不迟到,时间观念较强积极参加各项文体活动,多才多艺,热爱劳动,集体荣誉感较强思想上积极要求进取,尊敬师长,团结同学,乐于助人希望在今后的学习生活中扬长避短,不断进步积极完成家庭作业,热心帮助同学,不懂就问,虚心求教,同学之间团结友爱,热爱班级体,配合老师、办干部工作,认真做好本职工作,决不托泥带水上课认真听讲,课后认真完成作业热爱集体,关心集体,团结友爱,热心帮助同学严于律己,自觉遵守纪律默默无闻地做好本职工作,从不叫苦叫累是同学们的好朋友,老师的好助手!以上仅供参考,注意写自我评语时要客观,既不能太过炫耀,也不能过分谦虚,前面大多说优点,最后一句提出点一下缺点即可,最后一句一定要让老师看出你有进步的欲望在初一,我学会了许多书本上学不到得东西,我明白了团结的力量,友爱的温情,同时我还在有所进步,但又在方面有所不足,我会不断让自己进取,争取做到最好初中学生自我陈述报告范文「篇七」时光易逝,不知不觉中高中三年的生活就快要结束进入高中学习三年来,我踏踏实实,一步一个脚印,向知识的殿堂稳步迈进在学习上我一丝不苟,认认真真,爱好看书,总能从所做的事情中总结出经验教训在生活中,乐于助人,与同学、室友关系十分融洽性格活泼开朗,简洁大方,深得老师同学们的认可爱好体育运动,积极参加运动会,并能为班级争光不怕苦不怕累,学习上敢拼搏,清扫卫生时,也总是能努力去做好是老师的好帮手,能为老师排忧解难,善于处理同学之间的纠纷在高中的三年时间里,在老师与同学们的帮助下,既教育我,又锻炼我,培养我,使我成为一名合格的高中生我会继续开展自己的优点,改正自己的缺点,做一个更加优秀的人随着三年高中生活的结束,我在一步一步走向成熟,我是一个比较内向的学生,但是很热爱学习,无论何时你看到的我总是一个学习努力,积极探索,不怕困难的人我对待学习一丝不苟,端正的学习态度是我有很好的精神面貌,受到老师和同学的一致好评我热爱班集体,有很强的责任感,坚决不做有损于班集体荣誉的事情,不怕苦不怕累,积极为班集体奉献自己的一份力量我尊重父母、老师,对待老师指出的错误能虚心接受自强不息和努力奋斗是我的人生格言我会坚决理想,努力朝着目标前进在高中的三年来,我发生许多改变,岁月的逝去将我带入成年,我成熟许多,也获得许多在学习上,我顽强拼搏,刻苦学习珍惜点滴时间,课上积极发言,课后向老师提出质疑,使自己向知识的殿堂一步步迈进;在处理同学关系方面,我与同学关系融洽,不断改进自己,帮助同学在学习上积极指导和鼓励,在生活上给予无微不至的关心在体育飞、运动方面,我踊跃参加各种活动,奋起拼搏,取得较好的名次为班级争夺荣誉,在对待师长方面,我尊敬师长,树立好学生的形象,努力做好老师与同学之间的沟通,活泼课堂的气氛,提高同学们的学习乐趣,我还积极服从班主任和班委的安排是一个老师眼中的好学生。