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农村小学教师专业技术工作总结农村小学教师专业技术工作总结「篇一」时光匆匆,转眼间,一学期即将结束作为一名新教师,刚从学校出来又进入学校,环境虽无重大变化,但身份却发生了本质性的变化由学生转变为教师这期间我对自己工作有很多的思考和感受,现将本学期教学工作总结如下
(一)思想方面在这一学期刚开始接触一年级的学生,一年级的孩子刚从幼儿园出来,学生对于学校是陌生的我对于学生是陌生的,对一年级学生是陌生的刚开始记得让他们做自我介绍时,我想他们可能不太会说,我就给他们做了要求,说自我介绍是说我叫什么、今年多大、我的家住在哪里和我的特长是什么刚说完,有的孩子就说“特长”是什么听到这句话之后,我愣了一下我想到了他们可能不知道“自我介绍”是什么,却没有想到“特长”他们也不知道是什么这一学期总的来说就像上面刚开始发生的这件事一样事情开始之前总是以为自己想到了,觉得考虑周全了,做事之前信心满满的事情发生之后,又觉得自己这点怎么没有想到,有对自己感到失望了这一学期的思想就是信心满满,失望,信心满满,失望,这样反复循环想想为什么会有这样的现象发生,一是自己对他们不够了解一年级的孩子之前完全没有接触过,对他们的一切都是陌生的二是自己不善于总结原因每次之后也只是简单的想一想下次这样做会好,可是没有想为什么这样做和之前的做法的差别在哪里,为什么这样的做法没有达到想要的效果面硬化、修理树枝、换办公室等等是我们的老师用休假日自己干的我非常享受与大家一同劳动的时刻,因为我们合作的非常默契、愉快地面硬化、疏通下水道、盖预制板我们只用了一天时间;修理树枝,顶风冒雨只用了一个早晨,劳动效率之高,出乎我的意料这些劳动增进了我们彼此之间的了解和友谊,也使我对同志们产生了敬佩之心,同志们都是“穿上鞋能进教室讲课,脱了鞋能下工地劳动”的能人方精华老师是我们学校武艺最高的、身体最差的,吹不得风淋不得雨,进风侵雨就感冒但是干起校务劳动是一点不含糊,该出力时出力该支招时支招,修剪树枝时顶风冒雨,从头至尾没有退缩我们的老领导邵飞同志,是一块革命之砖,哪里需要哪里搬,工作积极肯干,学校的文化长廊就是由他设计制作的老师们,我们要有主人翁的精神,把学校当着自己的家,我们用休假日美化校园就是在美化自己的家我是一个以校为家的人陶渊明有句名句叫“晨兴理荒秽农村小学教师专业技术工作总结「篇五」本学期,本人担任六
(1)班语文及品德学科的教学工作和广播站管理、网站维护、校安工程资料建设等工作一学期来,本人以学校及教研组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下
一、加强学习,努力提高自身素质一方面,认真学习教师职业道德规范、深入学习科学发展观,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,不断提高自己的理论素养通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础
二、以身作则,严格遵守工作纪律一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚、变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象
三、强化常规,提高课堂教学效率本学期,本人能够强化教学常规各环节在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件,备好每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂40分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平一学期来,本人共听课10节,完成了学校规定的听课任务
四、加强研讨,努力提高教研水平本学期,本人参加了合肥市小语协会,认真参与协会的研讨活动,并积极在教学中进行实践;同时积极撰写论文,并获得了小语协会论文评比二等奖在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础
五、大胆尝试,努力做好广播站及其他工作根据学校分工,本人还负责广播站工作,本人能经常与学生广播员联系,注意对他们进行普通话及播音技巧的培训,同时集思广益,积极策划指导广播站的播音工作另外,本人加强与各年级语文教师之间的联系,请他们协助学生修改每期的广播稿,以保证播音质量本人还积极参与群体育人工作,严格按照学校的要求,对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育,随时校正学生的不良行为,为学校的群体育人工作做出了应有的贡献另外本人负责的校安工程及网站维护工作,也能做到尽职尽责,不折不扣地完成任务
六、正视自我,明确今后努力方向本学期虽然在教学方面取得了一定的成绩,但仍有不足本人认真进行了反思,原因主要有以下几个方面
1、在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的积极性,但对学生基础知识的训练不够,致使课堂教学效率不高;
2、对知识点的检查落实还不够到位;
3、对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上
4、教学中投入不够,没能深入研究教材及学生下学期改进的措施
1、进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率
2、狠抓检查,落实对知识点的掌握将差生时时放在心上,抓在手上;
3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力;
4、采取措施,加强训练,落实知识点
5、加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩农村小学教师专业技术工作总结「篇六」作为一名教师,本人能认真遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关心集体,乐于助人在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师
一、做一个学习型教师教师的从教之日,正是重新学习之时本人能认真学习教育教学理论,积极投身于教科研工作,大胆进行现代教育技术与教学整合的教改尝试在每上完一篇课文后,我都会写下自己的反思,以不断督促自己进步工作之余,我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍,不断给自己充电,努力丰富自己的文学内涵
二、做一个富有爱心的教师爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度我经常从小处着手,从学生关心的事寻求教育时机,给学生春风沐浴般的教育作为班主任,我主动做好学生的思想工作,经常找一些不同层次的学生谈心,努力进入每个学生的内心世界,了解他们真正需要的是什么其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,或上门家访或主动打电话给家长,使家长的教育更具理性
三、做一个理念新的教师目前,新一轮的基础教育改革已经全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法在课上,我把知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习回顾X年来的工作,在得与失中思索,自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步!但我从不言弃,我苦苦地耕耘着,辛勤地收获着,在完成自己本职工作的同时,我也不断为自己充电x年来,我所带班级的在全校评比中屡次获得第一,为学校撰写新闻通讯、典型材料多篇,其中有近xx篇在上发表,指导x名学生的习作在报刊杂志上发表,在学校举办了文学知识讲座,在组织的读书征文活动中荣获x等奖有论文获得市、县x等奖并于今年上半年被评为优秀宣传员总之,这些成绩都是微不足道的,我的路还很长,我必须更加努力,争取在以后的日子里,争取做得更好二教学方面1听课作为一名年轻的教师我积极去听有经验的教师的课,认真的向有经验的教师学习学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的教学水平学习她们处理课堂问题的技巧,不断丰富自己的教学技能2备课课前认真备好课,写好学校规定的标准的教案备课时认真钻研教材、教师用书,虚心向同年级组老师学习、请教为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有经验的教师和师傅研究教学环节,分析自己的优缺点3上课上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练在教学方法上可以尝试运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性要用学生喜爱的教学方法,能够和学生积极的融合在一起,使教学的任务顺利完成在以后的教学中要对学生的要求更加严格三班级管理工作在做班级管理的时候经常和学生做思想工作做好学生的思想工作就要重视与学生的思想交流,多与学生谈心在班级经常找后进生谈话,多鼓励,多指导,发掘他们的闪光点,帮助他们树立自信心,维护他们的自尊教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊
(四)个人学习个人学习、反思积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学坚持向老教师学习,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中作为新教师,在教育教学中存在许多不足,教学经验不足,得多向老教师请教学习;在课堂教学中,不能很好地引导学生探索发现,课堂中的细节处理不好,还要采取多种方式调动学生的积极性,还有课堂上一些“意外”事件的处理等等,所以得多多地听课;在班级管理中,我很容易被学生“牵着鼻子走”,被学生认为是好说话的老师,导致学生很懒散,比较难管理,在这方面我经常向有经验的老师指教和学习农村小学教师专业技术工作总结「篇二」自从今年9月份正式成为一名教师一晃过去半年时间了,这段时间是我人生中变化的6个月,从一名孩子家长成长成为一名教师从角色转换心理适应,再到认清一名教师应该具备的素质的认知,只有亲身体验才知道其中的意义深远我从以下这几点来谈谈自己的总结
1、自身成长记得一位老师讲过,做教师是人生的修炼,面对孩子成长的种种问题我们也不是样样都懂,这就需要我们具备良好的心态去学习而不是由着自己的性子来判断和引导,这学期开始的那个阶段面对班里孩子不认真听讲上课走思的问题一直没有办法,经过与老教师的交流才明白是自己的问题,谁会拒绝生动精彩的课堂呢,是自己没有足够的能量吸引孩子,再有就是没有研究他们的心理不会管理班级才导致这种状况,看有关孩子们心理和班级管理的书籍和有经验的教师请教,自己成长了才明白问题都是来考验我们的,促使我们进步
2、怎样爱孩子当我们只是一名家长的时候,对自己要求也不严格,没有智慧来引领孩子,多半是放任和迁就,如果家庭是一个工厂我们没有与时俱进,产品质量把控不严,管理混乱,那我们的产品多半会是次品,当我成为一群孩子的家长的时候,这种意识就变的非常危险了,经过这几个月和孩子的接触个人感觉要做到,尊重孩子的个性,因材施教,恩威并重,张弛有度,孩子没有问题,是他身处的环境影响着他的言行举止和价值观的形成,如果我们是一名有情趣有理想有知识有能量的老师那孩子也会喜欢上我们的,这又绕到教师的自身成长的问题上,其实所有问题都汇聚成一个点就是老师的用心
3、关于武术课经过一段时间向顾老师的请教及和孩子们一起成长,我的内心也有了很大的转变,开始的一段时间一直是找不着门道,想教好但不知该从何下手,上课时多一半是走形式不明其理,随着时间的推移,慢慢的喜欢上了武术,因为在真正的练习过程中它让我明白了自身的缺陷,是在练习中的痛和过后的轻松自在的体悟让我对武术有了深刻的认识,与孩子们一起练习一起体会成长的滋味是那么的甜蜜和喜悦,一年级武术课侧重于肩臂功腰腿功练习,和顾老师研究录制了配套的音频,具体动作细节的要求,看着他们认真的动作我也有了小小的成就感
4、力行课侧重于二年级小饭桌自我管理模式的实验,第一要相信他们有这个能力;第二要给他们一段磨合的是时间不能急躁;第三我开发他们的能力,思想指导行为,给你一个任务,我们要研究怎样做到,而不是照搬其他同学的方法,力行课上我们一同研究方法制定规则,不适合再从新改;从开始的频繁出现错误,到目前的秩序井然,从初期的我指导大家实施,到当下的小老师全盘掌控指挥自如;知性合一是我们应该培养孩子的基本素质庆幸自己选择了正确的职业,选择了一个充满智慧有着巨大能量的学习型团队,在以后的工作中我会一如既往的主动学习,请教各位老师,给孩子快乐和智慧的引领,走出一条光明之路农村小学教师专业技术工作总结「篇三」自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标多年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,现就我多年来的工作总结如下
一、思想品德方面我能认真学习国家的有关教育方针,严格遵守“教师职业道德规范”热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生从严要求自己,不断学习使自己在教育行业中不断成长
二、教育教学方面多年来我一直担任班主任工作,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法
1、在教学中重视差生的辅导工作,依据学生的层次安排不同层次的作业,让差生得到重视,养成良好的学习习惯对个别的差生,经常面批作业,在课堂上采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈平时,还注意“两手抓”,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果
2、提高学生预习的有效性教给学生预习的方法,有针对性地提出预习题,进一步重视预习的课堂检查,教学即可从预习入手,以学定教
3、重视课堂的操作性首先预设课堂的教学目标,根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标,主动对目标的达成度自我评估课堂中我正确地定位自己的角色,并努力促进学生形成正确的角色感
4、重视课后反思养成教学反思习惯加强反思的交流与研讨,从反思中得到启迪和升华
三、遵守纪律方面严格遵守学校的各项规章制度,工作中能正确处理好与领导同事之间的关系对人真诚、热爱学生、人际关系融洽,处处以人民教师的行为来规范自己的言行
四、工作业绩方面随着新课程改革,作为一名小学教师,我一如继往,运用自己积累的教育教学和管理经验,认真对待和管理学生,耐心细致地做学生的思想政治工作,教给他们做人的道理,端正他们的学习态度,指引他们走上正确的自我发展的道路作为班主任,我知道要取得学生的信服,光有细致的思想工作是远远不够的,最重要的是要在课堂上用知识去征服他们因此,我认真进行业务学习,将自己的专业知识进一步加宽、加深,积极参加关于有关新课改的继续教育学习,参加校内外的教育教学研究活动,努力提高自己的讲课艺术和授课水平结合所教学生特点,以教好学生为核心,大胆尝试各种教育教学方法,从知识上来吸引学生,确实学到一技之长在教学过程中我努力备好每一节课,课堂上紧密联系实际,提高学生的学习兴趣,收到了较好的效果注重联系实际,设疑解疑,讲究说话的风趣,让学生在不知不觉中学到了知识通过十几年的教学实践,收到了良好的教学效果,并得到了领导和同事的认可一份耕耘,一份收获农村小学教师专业技术工作总结「篇四」时间荏苒,如白驹过隙,转眼间一学期已经结束,开学之初忙碌的热闹场面依然是历历在目今天,我们在这里召开本学期的最后一次全体教师会议,就我这个学期的学校管理工作给老师们做个简单的总结,我的总结主要从以下六个方面来讲
一、抓思想建设,可谓披云雾睹青天所谓“人心齐,泰山移”本学期我的工作重心就是抓教师的思想工作,这也是最让我操心的事情,因为我非常清楚,“校合,若人心不合,一切都是枉然”两校合并后,社会各界都非常的关注,他们形象的把合并后的XX学校比喻成“组合家庭”,“组合家庭”的难度大家是可想而知的,这也从侧边反应了社会各界对合并后的XX学校能否正常运转持怀疑态度作为一家之长,一校之首,我必须消除外界的这些疑虑,带领我们的老师打造一个和谐的XX学校原本我们都是生活在同一片蓝天下,做着同样的事情,不应该有“组合家庭”的那种磨合难度,但俗话说三里不同风,五里不同俗两校合并后,我发现教师的思想有很大的波动本学期,在抓教师思想工作上我主要做了以下三点
①变责怪为自愿原来的XX小学虽然是一所村级小学,但她在监利县也是一所有名的村级完小,在家长们心中也是一所有知名度的村小,在学生们心中也是一所值得骄傲的学校原何小的老师们兢兢业业、同心同德,XX小学的一草一木、一砖一瓦都倾注了他们的心血,XX小学的辉煌是他们亲手创造出来的,XX小学在他们心中就是一片净土、一片纯洁的蓝天上级教育组管部门突然决定搬校,他们怎么肯同意呢我是动之以情晓之以理,亲自登门拜访交流谈心,还把何小的老师们请到自己家做客,用情感打动他们;我给他们分析当前大的形势,两校合并势在必行,这是上级部门整合、优化农村教育资源的必然举措,也是调整城乡之间教育失衡的步骤之一,我们必须顺应形势,因势利导,寻求更大的发展只有“破蝉化蝶”,我们才会拥有更广阔的天空
②变猜疑为信任用别人给我的评价,我是“说话毒,做事狠”,这一点不假,这是我一贯的作风原来中学的老师跟我同事时间不长,对我的习性把握不住,说话做事战战兢兢、有所保留、心存顾虑经过这一学期的工作,大家可以看到,我是对事不对人的从何小过来的老师成分单一,没人做过领导,都是平民老百姓来到这里后,面对这么多老领导,有的甚至还是自己以前的老师,说话做事也是战战兢兢、心存顾虑我要做的就是消除老师们心中的这些顾虑开学转寝室、教师课程分工平均制、校务班子从精组建,宣传长廊的布置令老师们费解转寝室后而我又没住下来,今天已经到了该实话实说的时间了,其理由是刚转房,个别同志说我安排工作全听人家的、好象我脑袋上有拉手,想住哪里挂就往哪里挂加之这是一个集中场地,心想为了避免同志愁肠我是闹山头的人、为了解除这些人的心理咨询压力,就没住下来一些具有思想上进的同志托人说情支持我管理,真的是心领了但我想到的学校工作是干出来的,指挥官多了就没人打仗同时有位老师为学校简介上的这么一段话耿耿于怀”组建后的XX学校,既享受XX中学优美的校园环境,先进的办学理念,有原XX小学优秀的教师队伍,高效的管理模式,是具真正意义上的各取所长这些顾虑通过几次大型而又艰苦的校务集体劳动的磨合,平时同餐共饮交谈,一学期的实际行动,我们之间相互了解,增进了友谊小学这支教师队伍中的年轻老师工作能力、责任心、自尊心都很强她们都是引进生源的招牌,在她们各自的生活区有很强的号召力,在自己的岗位上能把住关□o但合来后,心存顾虑,不能施展的原因是担心原中学教师的恶意挑剔和自傲而冷眼本学期通过各项活动的展示、教师流动时她们自觉报名多带课、为我分忧为学校解难为了让我们的年轻代课教师安贫乐教,大胆施展自己的能力,曾多次和她们促膝谈心,转告原中学几位正直而有正义敢关心和理解,及经常对代课教师的工作热情、态度、尤其是工作能力的高度赞赏把原中学教师的家庭状况和老师们交流,使之我们的合作由猜疑变为信任了
③变不适为工作自如老师们,你们辛苦了!这学期你们的工作量相比较以前都有所增加,原何小的老师上班的路程远了,家里的事放下了,全身心地投入到学校工作上;原中学的老师课时比以前重了,特别是初中班每天比其它班级多上一节课虽然工作量增加T,但没有一个人有怨言,至少目前没传到我这来大家依然是勤勤恳恳、按时按量的完成了自己的工作同志们的表现我是看在眼里,记在心里这也是激励我每天都能精神饱满、斗志昂扬地工作的动力
二、抓环境治理,彰显个人品质与合作意识两校合并后,校园环境治理也是本学期我抓的一件大事中学生的校园设施是否适合小学生使用,这是我担心的事情过来后,我发现很多设施需要改进、维修、重建我的原则是能老师们解决的就我们自己干,不能解决的就请施工队学前班的厕所是请人修的、垃圾堆的清理是请挖机挖的;疏通下水道、盖预制板、地。