中班社会：七只小猪去旅行

中班社会七只小猪去旅行中班社会七只小猪去旅行（精选篇）中班社会七只小猪去旅行篇2活动目标

1、通过感知故事情节、画面等，理解简洁的禁令标志、初步懂得遵守社会行为规章，不做〃禁止〃的事1活动预备2课件；幼儿初步了解生活中一些〃禁止〃的事〃看谁举得对〃操作材料人手一套活动过程

一、导入活动，激发爱好你们喜爱旅行吗？为什么？有一群小猪也要出去旅行啦，七只小猪在旅行的时候会发生什么事情呢？我们一起来看看

二、观看课件，理解故事，尝试看懂禁令标志片段一摘花、小猪们来到什么地方？看到美丽的花，可能会怎么样？花园里的花为什么不能摘呢？、小猪们摘了吗？小猪是变美丽了，可是花园怎么样？

1、假如小猪根据提示牌的要求来做该多好啊！出示提示牌，这个提示牌是什么意思？什2么叫〃禁止〃？3片段二过危桥、它们来到了哪里？这是一座什么样的桥？这个提示牌又是什么意思？、小猪们会过桥吗？为什么？说说理由

1、小猪们过桥了吗？结果怎样？2片段三钻木桶

3、小猪们又动身了，它们闻到了一股香味，是从哪里传来的？、木桶旁边有什么？（提示牌）是什么意思？

1、小猪可能会怎么做？为什么？

2、小猪钻进木桶从山坡滚下来，结果会怎么样？3片段四过公路

4、这是什么地方？、公路边又有一块牌子，什么意思？小猪们这次会按提示牌做吗？L、怎样过公路才是平安的？2小结只有遵守规章，才好平安又欢乐！3

三、结合嬉戏，联系生活，拓展阅历嬉戏看谁举得对、先来看看，画面上的人在干什么？这么做会有什么后果？画面一禁止高空抛物1画面二禁止触摸画面三禁止攀登画面四禁止游泳、在你们手里有一些禁止标志，认真看看分别应当举哪个标志呢？看谁举得对？在你的身边，还看到过哪些禁止标记？2结语生活中有很多标志，告知我们一些规章，我们肯定要好好遵守，这样我们的生活才会平安又欢乐！中班社会七只小猪去旅行篇活动目标2通过感知故事情节、画面等，理解简洁的禁令标志初步懂得遵守社会行为规章，不做“禁止，的事

1.活动预备

2.课件幼儿初步了解生活中一些“禁止，的事

3.标志牌人手一套

4.活动过程

5.

一、谈话导入，引起爱好孩子们，你们喜爱旅行吗？都喜爱的，谁来说说，为什么喜爱旅行呢？小结每个地方都有特殊的风景，每次旅行都有难忘的事情，所以许多人都喜爱旅行哦L.有一群小猪也要出去旅行啦，看，他们来喽有儿只小猪呀？七只小猪在旅行的时候会发生什么事情呢？我们一起来看看6

二、观看课件，理解故事，尝试看懂禁令标志片断一摘花小猪们第一个来到的是什么地方？（哦，一个漂亮的大花园，小猪们进来喽）看到这么多美丽的花，爱美的小猪可能会怎么样？那花可不行以摘啊？为什么不行以摘花呢？我们

1.小伴侣都懂得这个道理.花园里除了有花，还有一块牌子这块提示牌是什么意思呢，有谁知道？你从哪里看出来的，牌子上画了什么？有一只手想要去摘花，但是被画上了一条红红的斜杠，所以这个标2志表示什么意思？对，我们可以说“禁止摘花，禁止就是不行以，不能.可是或许是花朵实在太美了，小猪们还是忍不住去摘花了你们看,他们每人摘了一朵花，戴在了头上，小猪变美丽了，可是你们看，花园怎么样？（不美丽啦，不美啦，唉，真3惋惜）片断二过危桥旅行又开头啦，小猪们连续往前走他们来到了哪里啊？这是一座什么样的桥？认真看，绳子怎么啦？（是呀，绳子都断了，木头可能也有点松动了）这座桥走上去可能会怎么样？L（这样的桥真危急，是座危桥）.在桥头，小猪们又发觉了一块牌子，什么意思啊？牌子上画了什么？有一个人在过桥但是被画上了红红的斜杠，斜杠又消失了，所以这块牌子的意思是什么？（对，禁止通过此桥）

4.那你们猜猜，小猪们会过桥吗？说说你的理由.小猪跟有几个小伴侣想得差不多，看好喽，小猪们干嘛喽他们没有听提示牌的话，一5个一个过桥了哎哟，可是你们看，他们刚过桥，桥就怎么样，崂的一声，桥怎么啦？桥都断4啦，彻底坏了小猪回头一看呀，拍着胸脯对自己说哎哟，好危急哦，好危急哦差一点点，七只小猪就全部掉下去了，真是太危急了啊片断三钻木桶小猪们又动身了，七只小猪接着往前走它们闻到了一股香味，从哪里传出来的？七只小猪跑到木桶旁边一看一闻噢，甜甜的蜂蜜原来啊木桶里装着好吃的蜂蜜L,可是，在木桶的旁边又竖了一块牌子什么意思啊？想吃蜂蜜肯定要钻到木桶里面，这个标志表示可以进去还是不行以？对，禁止进入木桶那你们猜，小猪这次会进去吗？有两种2看法，说说你的理由•或许是蜂蜜太香了，或许蜂蜜太迷人了，七只小猪还是没有根据提示牌去做，看，它们一个一个进去了，最终七只小猪全都挤在了这个木桶里，哎呀，挤不下啦你们看，木桶翻3啦，咕噜噜噜，滚到山坡下面去了木桶从那么高的山上滚下来，你们说小猪会怎么样？确定会受伤被你们猜中了，看，小猪们怎么了？身上贴满了胶布，七只小猪全都受伤了重点回顾想一想，刚才七只小猪在旅行的时候经过了哪些地方？发生了什么事情？还记得吗他们在花园摘花，没有根据提示牌去做，结果小猪变美了，可是花园不美丽了他们过了一座危L急的桥，又没有根据提示牌去做，结果桥断了，差一点就掉下去，真危急他们钻进木桶去吃蜂蜜，还是没有根据提示牌去做，结果弄得浑身是伤.你们看，这三个标志什么地方是一样的？对，个标志都有一个圆再画上红红的斜杠，这个斜杠就表示禁止，就是不行以不允许做的事肯定不能做，小猪们就是由于没有遵守规章，23所以啊不断地消失问题片段四过公路七只受伤的小猪连续往前走，他们来到了什么地方？哦，一条又长又宽的公路，小猪们要过公路了L.在公路旁边又有一块提示牌，什么意思？对，禁止穿行宽宽的公路确定车辆特殊多，任凭穿行有危急，那你们说小猪这一次会按提示牌上的去做吗？那怎样过公路才平安的听了小3伴侣的建议，这一次，小猪根据了提示牌的要求，没有乱穿公路，它们看着红绿灯，走着斑马线，排着队平安地欢乐地回到了自己的家看来啊我们只有遵守规章，才会平安又欢乐！

三、嬉戏看谁举得对接下来，我们来做个小嬉戏，叫“看谁举得对）我们先来看，画面上的人在干什么？从哪里往下扔东西？这么做会有什么后果？在你们的小椅子下面有一些标志，赶快拿出来找一L找，这幅画应当举起哪个标志呢，看谁举得对，赶快举起来许多孩子都举起了这个标志叫”禁止抛物.看，这里有什么危急？我们小伴侣可以任凭去碰电源吗？那应当举起哪个标志呢？一二三举好多孩子都举起了这个标志叫”禁止触摸;

4.接着看，这里有高压电危急，小伴侣可以爬吗？不行以，这可不是大型玩具，爬上去是很危急的，应当举哪个标志呀？你们很聪慧，都举起了这个标志叫做禁止攀爬

5.看看，这个画面应当举起哪个标志？对了，水深的地方不适合我们游泳，所以这个标1志是禁止游泳

6.除了刚才这些，在你们身边，还看到过哪些禁止标志呢？是这个吗？结语生活中这么多的标志，告知了我们一些规章，我们肯定要好好遵守规章最终，小7猪们遵守了规章，平安地回到了家，那我们也和小猪一样，有秩序地回到自己的教室，好吗？。