高一英语学习计划

高一英语学习计划高一英语学习计划「篇一」首先要明确几个观点

1、学英语的目的是使用英语，只能在用中体会它的规律，掌握它的方法，通过练习学会使用因此我们要抓住每一个机会用英语如课程表的书写用英语，学习学科的英文书写等课上能有机会一定要抓住机会，而且要给自己创造机会练习口语，课下要寻找机会去练习使用英语练习听、说、读等能力，做适量的练习巩固课内知识

2、关于语法知识的学习掌握一定的语法知识是必要的，它是基础，中国人学习外语要学点语法，但是过分地研究语法是不利于能力的培养的，这也是中国人学习英语的误区有人说，那么高考怎么办高考正是考查学生实际使用英语的能力，语法的考试也是在实际语境中考查，因此语篇的能力才是真正的能力

3、语言的学习应听、说、读、写全面发展，在开始阶段应以听说为主高一新学期1—2月内主要以训练自己的听与说的能力为主要目标，逐步加大阅读

4、语言的学习与任何知识的学习一样，以自学为主要有一定的自学能力，外语学习不是老师讲会的，是自己练会的在使用中、练习中掌握规律精讲多练，讲练结合，以练为主是外语教学的主要特点，仅仅靠老师是不够的因此外语学习的过程是练功夫的过程，是长期坚持不懈的学习过程听的练习的具体指导

（一）听力能力是重点

8.学会做笔记感受学习的乐趣，在记笔记中体验获取知识的方法会记笔记的人就是会思考的人

9.坚持不懈高一英语学习计划「篇五」关于倾听

1、坚持每天听（听教材配套磁带，听课外资料）

2、坚持每天阅读（听说是相辅相成的，知道怎么读就能听到发音）

3、坚持重复（听力不怕重复，多听几遍，反复琢磨每个单词是怎么发音的，尽量模仿）关于单一选择

1.每天做作业前先看笔记

2.给出推论（每个问题都应该说你为什么选择A而不是BCD）

3.把错题及时整理成错题本，勤读关于完成句子L注意单词积累

4.平时注意积极训练你的同义句转换

5.注意各种近义短语和固定搭配的区别关于阅读

1.第一个问题后，用问题找到答案

2、每天一篇文章，持之以恒（5分钟）关于写作每两天分析一篇完美的作文，模仿写作的思维，每周至少写两篇作文，每篇不超过15分钟养成写日记的好习惯分数由能力决定，能力由习惯决定，习惯由坚持培养！高一英语学习计划「篇六」英语学习不是一件一蹴而就的事情，我们大家应该在英语学习过程中制定一个学习计划，这样对于我们大家英语成绩的提升是很有帮助的那么我们大家应该怎么去做呢下面给大家带来一份高中英语学习计划

1、自信，相信自己可以学的很好

2、每天晚上确定15—20个生词（教材书上的和平时做题时遇见的‘重点词汇），看一遍，大致有一个印象

3、第二天早晨把前一天确定的词汇集中背（注意背单词不是一次两次就可以记牢的，一定要循环记忆，在一个星期内每天至少看一遍，以后越来越熟悉花费的时间就少了）

4、好好利用英语书和早读，上课老师讲的内容要详细做笔记（包括语言点和例句，易混知识点的对比，句式语法及常用搭配等）这是每次考前都必看的复习资料，非常好的（这是上课就应做的）

5、把平时做错的小题（选择填空等）积累下来，把错误原因及正确答案和解释都详细记录，这也是考前最好的复习资料，没必要考前大量题海战，看这些更能帮助自己提高，使自己不在同一地方摔跤两次（这项工作是在每次做题后立即应完成的，不能拖延长时间）

6、英语课文要好好看，反复看（课间时间就可以看很多，加上早读就可以）

7、每天坚持做三篇阅读和一篇完形填空（上自习的时间），注意做题的速度，体会技巧，找语感;每一周看（最好是背诵）一篇英语满分高考作文（主要理解吸收别人的写作技巧，行文方式，亮点句子和单词短语）

8、因为你还有别的功课要完成，不可能把所有精力都放在英语上，而英语语文这种语言类学科重在平时一点一滴的积累，不需要很连续的大段时间，只要充分利用好零散时间就可以提升很快的

9、学习英语最重要的就是坚持!只要你持之以恒，包你很快就会看到自己的进步高一英语学习计划「篇七」（每天1小时）周一10分钟朗读（如纽约时报的文章）10分钟模仿（如语音语调的教程）30分钟泛听（如1集自己喜欢的连续剧）10分钟写日记田一周一10分钟朗读10分钟模仿30分钟泛读（如自己喜欢的英语小说或漫画）10分钟写日记周三10分钟朗读10分钟模仿30分钟精听（如教科书的磁带或V0A/BBC的一段新闻）10分钟写日记周四10分钟朗读10分钟模仿30分钟精读（如一篇某新闻周刊的文章）10分钟写日记周五10分钟朗读10分钟模仿30分钟口语交流（如跟同学约好时间和话题或去英语角）10分钟写日记周六10分钟朗读10分钟模仿30分钟命题写作（如考试作文题）10分钟写日记周日休息！无论你学英语的目的是为了找工作、出国留学还是看看原版的英语电影，我希望这篇文章能给你提供一点帮助只要你用有效的方法投入足够的时间，没有什么是完不成的、学不好的不如今天开始吧！在高考中听力共20小题，每小题

1.5分，一般为10段材料其中1—5段为简单对话，读1遍6—9段为较长对话，每段设计2—3题，读2遍第10段为独白，设计2—3题，读2遍一般来讲，后两段读速较快，要求较高从现在社会环境要求方面看，听、说能力的高低是一个人英语水平高低的表现形式，与人交往离不开听、说的能力，因此重视听的能力是首要任务，听得懂才能说得出每天应坚持听的练习20—30分钟，一定听的输入必然会有听的收获

（二）听力能力的训练方法

1、模仿磁带，注意发音，学习准确的语音、语调，力求发音标准、漂亮课本录音带及其它相关有声材料都是很好的训练材料

2、坚持精听和泛听相结合精听是指使用有材料的听力训练可采取先听后看的方法，即在阅读听力材料之前先听2—3遍，再翻开材料边听边读，对已知和未知的内容有了一定了解，然后再合上书，边听边理解，直到全部材料都能听懂并跟上它的速度泛听是指抽空随意地听，可以是无材料可循的内容如收听英语广播，调频

91.5兆赫，VOA（美国之音）《空中英语教室》节目，收看CCTV9,《新概念》第二册等，甚至在平时收看外国影片时也能学习英语，训练听的能力

3、听的训练是在坚持不懈的努力中，循序渐进的，既不可操之过急，也不能只想不干听力时间的保证也是提高听力能力所必需的说与读的训练指导

（一）说的训练说的训练是高一阶段的训练重点之一，也是培养一个人与人交往能力的重要形式

1、要敢于张口，大胆地练说虽不如《疯狂英语》那样疯狂，也要把说英语像说汉语一样自如作为自己的追求

2、多与同学交流，抓住课上机会练习说英语利用课余时间，寻找机会，创造机会说英语组成小组，参加英语角等重复句、造句子、背诵、复述课文都是训练说的能力的好方法，只有简单的做到了，再难的任务也就不难了

3、把练习一口气说出5句话没有错误作为训练说的能力的前期标准话题可由感而发，也可以是看到周围的动态、静态的事物，张口而出

4、留心观察周围的事物，如街头广告、标语也是学习英语的好材料，看到后说出来，也是训练的方法之一

（二）读的指导

1、阅读能力是一切能力之本，也是高考要求的重中之重在有了一定的听、说能力之后，培养阅读能力也是高一阶段的重要步骤

2、从兴趣入手，以读自己感兴趣的英文小短文、小散文、小说入手，渐渐地语感增强了，词汇扩大了，能力提高了高一英语学习计划「篇二」

一、指导思想以学校、年级、科组工作计划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和素质教育的精神，全备课组成员将积极主动地开展教学教研工作，落实英语教学常规，营造良好的教研氛围，不断改革课堂教学，探究科学有效的教学形式针对我校高一新生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持“务实基础，狠抓双基，改进教法，激发兴趣，提高能力”的原则，长期不懈地抓好学生学习英语的兴趣和习惯

二、教学总目标完成常规教学任务的同时注重激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论能读懂简单英语文章，克服生词障碍，理解大意能根据阅读目的运用适当的阅读策略能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务能在学习中互相帮助，克服困难能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异

三、学情简要分析本学期完成英语模块必修

（3）和必修

（4）两个模块共10个单元内容具体安排对于10个单元，每一单元用10课时，课本的学习可以这样进行

2.reading和language points四课时；

3.discovering usefulwords andexpressions一课时；

4.discovering usefulstructures二课时；五.具体措施和工作要点

1、做好初高中英语知识点的衔接工作为了高中阶段的英语教学可以比较顺利的展开，使学生打牢英语学习基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的词汇、短语、句型、语法分插于10个单元的新课教学中

2.英语学习方法的指导和学习习惯的培养学习习惯是学生学业成败的关键英语教师要指导学生掌握正确的学习方法，通过严格持久的训练，养成良好的英语学习习惯，发挥他们的潜能，提高学习效率，培养自学英语的能力各科通用的学习习惯a:课前预习和自学的习惯.这是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础；b:始终保持高度集中的注意力听课，勤记笔记的习惯；c:课后及时复习的习惯.及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆；d:良好的完成作业习惯1按时完成作业，书写规范、不潦草；a:养成大声朗读和背诵英语单词、句子和文章的习惯b:养成反复练习的习惯，语言不是教会的，而是在使用中学会的

3、阅读训练阅读理解能力的培养是高中英语教学的重点，也是高考的重头戏在单元教学中专门抽出一两节课作为阅读课,并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法每周一次的课外阅读材料为中考题的阅读文章

4、早晚读的单词记忆与巩固单词的记忆与巩固一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯

5、备课组成员之间互相听课备课组成员之间互相听课，不一定是整个备课组统一进行，而是自行看着课程表安排，有空堂就可以商量互相听课，并且在互相听课之后互相评课.对照发下去的课堂教学评估标准，帮助对方检查是否都达到了要求,把评课重点放在学生在这节课是否学有所得，学生是否动起来了教学进度表教学阶段内容安排第二学期期中考试前完成必修3；期末考试前完成必修4,并在考前进行复习工作第二学期第1-2周必修三unit1第3-4周必修三unit2第5-6周必修三unit3第7-8周必修三unit4第9-10周必修三unit5第11周高一英语学习计划「篇三」暑假是对所学知识进行梳理、总结，从而查漏补缺，不断提高的时机，英语也不例外我在学校学习英语主要知识点无非就是单词、短语、句型等对于这些知识，可以利用暑假有计划、系统性地复习，首先应当制订计划，每天主要复习哪些内容；其次要将掌握不够牢固的内容重点学习，并且实行歼灭战，这样复习到最后不明白的地方就会越来越少；对存在疑惑的地方，要做好记录，随时可以问老师在平时的教学中，老师很难兼顾到每一个人我们可以在假期里巩固自己的优势，补上自己的弱科无论是对英语学习习惯的养成，还是对英语学习的提高

一、合理安排生活学习，制定假期的作息计划在暑假里保持规律有序的作息能够帮助我们在张弛有度的生活中调节身心，并获得充分的兴趣发展和学业进步的时间和空间在制定计划的过程中，一定要注意结合自身特点，在时间和内容的安排上考虑可行性和时效的长久性例如，在学习时间的安排上不宜过于紧凑，应留有一定的余量而在学习内容的安排上也要考虑可操作性、不宜过多，以便能长期坚持按计划作息，不会觉得这份计划难以执行，或只进行了一两天，就不能再坚持了同时一，在制定计划时，还应该把假期返校、社区活动、走亲访友，或培养发展自己兴趣特长所必需的时间因素事先考虑在内

二、仔细分析学习现状，明确自己的提升空间假期是对自己的学习现状适时地回顾小结、查漏补缺、突破学习瓶颈的绝好时机就英语学习而言，觉得自己的词汇量不足，那么在暑假这么长的时间里，如果每天能做到根据单词的发音记忆一定量的生词，例如每天记十个单词，并且不断地以新带旧、积少成多、循序渐进，在一个暑假结束的时候，词汇的累计也可以达到600个，这是非常可观的一个数字我认为自己的阅读理解和完形填空能力较弱，那么在暑假里也可以有所针对地进行一些相关阅读和练习训练

三、认真梳理知识内容，开展有效的复习预习暑假是一个温故知新的好机会在认真、独立、按时地完成假期作业的过程中，可以复习和思考已学过的知识内容，并应争取将它们串连起来，构筑成相应的知识体系，以便能够清楚地了解知识之间的联系和区别如，整理一词多义、一词多性；形近词、近义词；句型、句法等知识内容暑假还是一个为新学期奠定基础的准备阶段在此阶段，除了完成作业、复习和巩固已学过的知识内容之外，还可以安排时间预先了解和学习新学期即将要学的新的知识内容例如，在英语学习中将要系统学习的被动语态、宾语从句和不定式结构等等，以及需要有所了解的定语从句等方面的知识

四、查缺补漏，突破瓶颈

1.勤练听力听力占据整个英语试卷分值的五分之一，而听力是英语各个题型中提高最快的地道的语音材料尤其有效学生可以跟着磁带一起读既训练了听力又训练了口语可以选择用XX英语学习软件来辅助练习听力和口语，效果更明显如果能坚持每天听懂一套英语听力试题我相信，不仅英语听力，整个英语水平都是质的飞跃

2.积累词汇词汇就好比高楼大厦的砖块没有一定的词汇，学习语言等于是个空架子，无从学起记单词不如记词组，语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养俗话说水到渠成同样的道理，达到了一定的量，语感就产生了这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如记单词不如记词组，记词组不如记句子，记句子不如背作文

3.整理笔记一期来的笔记可以好好整理下了既对自己是个很好的复习机会，疏通下学过的知识，又有利于以后的复习与学习何乐而不为呢？

4.保持好心情学习是为了兴趣而学，还是为了有用而学？我想这都不是问题的关键一定不要觉得自己是被迫的没有好的心情，就没有好的效率用心去学，自然就有效率了

5.多渠道去学英语一个人如果能够准确界定自己的兴趣、所爱在什么地方一特别是这个兴趣与一个长远的目标相结合，那么他实现自己的目标就很简单了喜欢电影就看英语的，爱看小说就读英语版的，热衷于广播就听英语的，爱玩游戏就玩英文版的，爱看NBA就弄懂它的每一个术语只要通过英语这个媒介做你喜爱的事，你就走向了英语学习的成功之路高一英语学习计划「篇四」

1.有计划地复习课本三到五遍最好的材料是课本教材内容连贯，知识重复率高，对英语学习非常重要记住课本上的单词，认真学习句型和练习，看到疑惑就去查问，合理规划复习课本知识

2.读一本高质量的高中语法书语法是英语学习的骨架和体系，不要过分淡化现在课本上的语法总结比较零碎，学生还是选一本书比较好，比如Spark英语出版的《高中英语语法全解》就比较好

3.选择更好的英文报纸，通过阅读提高英语学习效果《21世纪学生英文报》和《学生双语报》不仅适合学生扩大阅读，还能帮助学生巩固基础知识课外阅读是课本内容的延伸和增强加强阅读，英语水平会有很大进步

4.准备一本牛津/朗文高级英汉词典我经常翻看，因为这几年的很多高考题都是从字典里的句子“突变”出来的

5.做高考题，积累词汇、短语、句型，加强知识总结最好的模拟题是高考题学习靠积累，尤其是词汇、短语、句型如果能通过做高考题的方式和平时的学习结合起来，效果会更好

6.每天朗读30分钟它不仅可以增强语感，培养英语学习的积极性，还可以加强和巩固基础知识

7.坚持每天十五到二十分钟的听力训练不需要太多内容200到500字的短文或对话都可以反复听五到十遍，这样可以默写。