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高一家长会班主任发言稿格式⑵高一家长会班主任发言稿格式「篇一」2尊敬的各位家长大家好!首先请允许我代表高一xx班全体师生,对各位到会的家长表示感谢,感谢各位对我们工作的大力支持,大家能从百忙中抽出时间来参加家长会,说明都对自己的孩子都十分关心是啊,哪一位家长不望子成龙、望女成凤又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望教育好他们!就让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中,成绩怎么样在学校表现怎么样学习能力和发展的潜能怎么样召开这次家长会,主要目的也是希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!今天家长会主要包括四方面内容,班级及任课教师的介绍,期中考试成绩的分析,从期中考试成绩看出现在学生学习存在的问题,最后是与家长的交流我班现在共有学生xx人,期中男生xx人,女生xx,住校生30人从各方面情况来看,整体是良好的,同学们的集体荣誉感强在军训与运动会中都取得了优异的成绩班级学习气氛浓厚,大部分的同学都能严格遵守校纪校规,按照老师的要求去学习,上课认真听讲,下课独立完成作业,做好预习、复习;自习课上自主学习乐观向上,同学和睦相处,师生关系融洽接下来我说一下我们班级的任课教师情况,我班的师资配备可以说是十二个普通理科班中算好的语文xx老师,教学正是在这样一批品学兼优的同学的带领下,我们班学习风气浓厚,课余时间大家谈论的都是与学习有关的话题,互相切磋学法,有不足的向别人请教,优秀的同学也毫无保留的把自己的资源和大家共享,比学赶帮在我班蔚然成风当然高中与初中阶段的学习有很大差异,还有一些学生进入状态慢,没找到合适的方法,或是态度不端正,有所松懈不下功夫,成绩还不理想,但我们一定要客观看待成绩,看到孩子的努力付出,多给些鼓励支持,千万不要给他们施加太大的压力,孩子真的挺辛苦我们要相信他们!我们在这里郑重承诺我们绝不会放弃任何一名学生,我们不会辜负你们的信任和支持!最后,祝愿各位家长家庭幸福,祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长!谢谢大家!下面的时间请各位家长审阅一下孩子给您写的一封信,然后在信的后面留下您想对孩子说的话高一家长会班主任发言稿格式「篇三」2下面请听听某位同学在周记中的心声周记摘录每次回家,爸爸总是要问我近来的学习情况,在学习上,他们对我抱有很大的希望,这些,既成了我学习的动力,无形之中也成了我的一种压力,考得好差,自己觉得没什么,但是觉得对不住父母但是,我觉得这种压力对我没有什么负面影响,它反而促进我努力地学,每当有放松的时候,想一想父母的要求和希望,就能重新认真起来,学习上有困难,想要放弃的时候,我能够从父母那里重新得到力量,可以说父母亲对我的影响是十分大的,有家人的鼓励,我可以做好任何一件事但我最怕的是,在我失败时,父母给予我的只是忧愁和叹息,而不是理解和鼓励他们任劳任怨、含辛茹苦地把我们拉扯大,供我们上学,确实不易他们叫我放下担子,把心理包袱卸下,只要我努力了,他们无话可说,他们给予了我无限的安慰,我不必再担心如何承受家庭带来的压力了,我只需更多的动力,因为我会适当地给自己加压,但父母的大力支持,彼此理解、信任,能以朋友的交谈,讨论自己的未来,我又有什么理由不拼一拼,搏一搏呢?从以上同学的话里可以看出都非常看重父母亲对自己学习成绩的态度的,因为“你们的关爱是对他们最大的鞭策,你们的理解是给他们最好的信心”所以请家长对孩子多鼓励,少指责,多找原因,不一味看结果,做孩子学习上的参谋,那么一个人的努力就变成多个人的努力,孩子的成绩一定会突飞猛进的
2、正确理解早恋行为我们的学生现在正处于心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾的时期父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关这一时期的显著特点是随着生理发育的逐步成熟,他们在心理上的表现就是容易兴奋和冲动,神经敏感,产生了爱情的萌芽,大多数早恋的孩子是发生在这一时期所以父母和老师,一定要加强教育和引导
3、正确对待孩子的厌学情绪到高中以后,也就是现在的这段时期厌学的、对考试麻木的、缺乏成就感的情况比较普遍已是一个不争的事实在班里,自我感觉良好的学生越来越少,他们或多或少都有不同程度的自卑感离高考所要求的学习成绩和学习能力相差较远,更有甚者上课睡觉来混日子老师在上面讲课他们却在想自己的心事使自己的学习效率不高,学习能力每况愈下为什么这一时期厌学现象严重我认为成功率偏低降低了成就动机导致学生倦怠体验失败的的情绪泛化了学生对教师、学科、学校的厌倦我们该怎么办就让他们有更多的成功感!“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”看到不同的学生不同的闪光点,都要予以肯定和赏识,让他们有成功愉快的体验
四、提几点要求要注意以下几个方面a、堵不如疏,比如一点不让看电视,这也不现实b、建立良好的朋友关系,放下架子c、不负责任的放任,不管不问,有人说,我大哥在农村两口子目不识丁,孩子也照样上名牌大学其实农民的吃苦耐劳,朴实的品质,在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格d、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的以上有不对的地方请各位家长和老师批评指正谢谢高一家长会班主任发言稿格式「篇四」2尊敬的各位家长,大家中午好!学生来到辽宁省农村实验中学第一个学年的学习生活即将圆满结束今天,为了学生更好成长与更大进步,我们大家再次相聚在一起首先,我代表高一一班的老师和一班所有的学生,对大家的光临,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!将近一年的时间,在校领导的关注指导、各位家长的关心支持以及全体师生的共同努力下,大家也许能够感受到,咱们高一2班这个刚组成不足300天的新家,已经展现出了骄人的风姿,团结友爱、孝敬诚信班风和踏实认真的学风上学期获得“模范班级”称号,本学期获得期中考试高一年级第一名今天我结合班级和学生现状,跟大家交流三个方面的问题,一是成绩,二是学生的分科,这二个关系到孩子教育前景的问题,希望能与您有更深入的交流
一、班级和现状及期末成绩分析总体上看,学生进入这学期以来,各个方面都有不同程度的进步
1、学生的纪律观念不断增强,学习环境不断优化课前无迟到现象,课堂无违纪记录,自习课安静,教室布置优美,地面干净整洁,桌凳摆放有序,整体的学习环境良好
2、孩子们学习的目标越来越明确,知道为什么而学,将来准备做什么,学习有紧迫感,有竞争意识,主动学习的孩子越来越多
3、自学能力逐步提高,合作意识不断增强,学习成绩不断提高关于这一次的成绩,班级排名年级组第一,总共考了8课,有6科第一,虽然取得这么好的成绩,但仍然存在着一些问题如,部分学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性;现在班级还存在一些不好的现象,如有的同学上课说话,做小动作,有的同学喜欢攻击别人,和同学关系相处不好,有的同学对班集体漠不关心,有的同学不愿意承担责任等等这就需要家长和老师及时联系,及时帮助学生改掉这些缺点;学生的学习自觉性较差,没有主动性,做什么事都要老师看着,甚至于要老师在后边举着鞭子赶着;懒的人比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都是完成任务,甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了为使学生提高成绩,我们下一步准备采取以下几项措施第一,加强学生学习习惯的培养第二,加强对学生学习方法的指导通过主题班会及学科教师利用自习对学生进行学习方法的指导第三,关注情绪变化,加强心理疏导写一日反思,发现问题;个别谈心,解决个体问题;开主题班会,解决共性问题;开展文体活动,缓解心理压力
二、文理分科关于文理分班,根据我校近几年分班的实际情况,有一些值得参考意见提供给学生和家长,供大家参考1班里或者学校里,哪科报的多,我就报哪科2根据传统观念,不认真了解现在社会发展的实际情况,自认为哪种类型好就选哪种3分班态度不端正,认为理科学不会,成绩不好就去学文4过早的为将来工作寻找门路,认为哪科好赚钱就选哪科,其实从我们面对的现状看,这世界变化太快,有许许多多事情是我们目前都难以预料的5情感取向型认为某某同学和自己关系特别好,随之选择6班级依恋症认为目前班级好、和谐,感情深,层次高,对陌生的环境恐惧,不愿意到下一个层次的班级去
(7)听父母的安排,父母让学什么,我就学什么,惟命是从,背离自己的愿望、兴趣和爱好以上这些都不应该成为选择文理的依据,恰恰相反,这些因素常常是导致选择文理分科后学习困难,成绩上不来的主要原因约有70%以上的学生因为这些原因选择了不适合自己的科目,后悔莫及三怎样选择文理
1.兴趣和爱好是出发点兴趣是最好的老师,兴趣和爱好可以决定学生的学习态度
2.要根据个人学科优势来选择语文、英语、数学好,政史地可以的学生建议学文,尤其语文、英语、数学有优势,文理分科后,文科的课时要比现在明显增加,将来高考打高分比较容易;尤其提醒,从历年高考成绩来看,数学和英语成绩特别突出的,在文科高考中尤其占优势,非常容易考上一流名牌大学;语文、数学、英语好,物理、化学、生物好的同学,建议学理,将来高考冲刺名牌大学学文科进入重点大学的条件数学能拿出手;英语一点也不差;喜欢看书,爱和别人交流,爱发表个人意见,有整理习惯,记忆能力较强;理化生没有很高的天赋,只是靠辛苦学习,且成绩不是非常突出学理科进入重点大学的条件数学特好;物理、化学、生物均排列在靠前位置;英语很好;整理和记忆能力不强,不善言语和很少和人交流四要参考高考形势的变化
1.高考中,理科考生较多,约为文科的3倍,招收理科考生的学校和系也较多,同时学理的尖子生也多,竞争较为激烈;文科招收的学校虽少于理科,但文科考生也比理科少的多,竞争相对弱一些
2.文科就业率低于理科
3.艺术类的学生,选文选理都可以,但是选文的较多最后,文理分班选择学生本人拿意见,从个人实际出发,结合社会发展需要,理性的进行选择总之,各位家长,我们在社会上担任的角色虽然不同,但我们的目标任务是一致的,那就是学生的考学下面我想对各位家长朋友提几条建议,供参考一是要关注孩子的成绩变化高一以来进行了几次大考,有的学科进行了多次考试,每次考试成绩都会有一定的变化,我们家长最关心孩子的分数,但应学会科学正确对待家长看到成绩,拿到试卷,要尽可能地看到孩子的进步之处,忌质问你考了多少分,第几名,与第一名相差多少,你怎么这么笨,你不要去读了;对于存在的问题,家长要静下心来,耐心地与孩子一起商量,分析原因所在讲到成绩对于本次其中成绩分段,我给大家一个参考建议家长们结合其它几次的成绩段看一下你们孩子大概(不绝对)的奋斗目标(重点、一般本科、上线仪式、艺术体育等)二是支持、配合学校的各项制度指导孩子牢固树立规则意识,严格遵守各项制度,还有就是指导孩子要牢固树立安全意识,遵守交通法规,注意交通安全,身上不要多带现金,不要带贵重物品进校这里在提一下手机的问题发信息玩游戏(举例)三是加强与班主任、任课老师的联系通过各种形式,把你的建议、设想反馈给老师可打电话询问孩子最近在校的表现,也可以对老师说说孩子在家里的表现;更欢迎家长朋友能利用空余时间来学校与班主任、任课老师沟通,老师、家长、学生三方,这样面对面沟通,对学生成长,更有针对性、更有实效性谢谢大家!高一家长会班主任发言稿格式「篇五」2尊敬的家长大家好首先我代表高一22班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持你们的到来就是对我们工作的最大支持我同时代表全体学生感谢大家的到来你们能来参加会议,对他们而言就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉
一、下面我介绍下任课老师XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
二、介绍班级基本情况首先介绍一下我们班的情况班级由60位同学组成,他们大部分来自本县不同的乡镇,有小部分是来自其他区县其中男生30人,女生30人一个班级60人,就每一个学生而言,在班中占60分之一,是微不足道的但对每个家庭都是百分之百的希望,所以我们的原则是不放弃每一个学生,关心鼓励每一个人的健康成长
三、班级的奋斗目标
1、在学生成绩方面力争在高考中取得辉煌成绩要想实现这个目标,需要老师、家长、学生三方共同努力才有可能,其中关键是学生本人,其他的都是外界因素
2、在班级管理方面力争班级管理在学校位居前列
3、在将来发展方面力争建立以学为主、全面发展,以高考为目标、全面提高个人自主学习与团结协作相结合的人才发展网络懂得感恩、放飞梦想,成就未来
四、班级发展状况介绍
1、学生成绩一部分学生积极向上,学习刻苦,例如周亚辉、龙盈、李玉、刘佳敏、向书良、胡金环等同学
2、班级管理班级管理主要实施以人为本,自主管理的模式主要做法是,班主任宏观管理,班委会具体管理,各团队分组管理,值日班长落实班级管理记录一步一步实现班级严格管理到自主管理再到无需管理在班级管理过程中涌现一批优秀的班干部例如汤欢、周亚辉、罗友康、等同学
3、学生能积极参加学校及班级组织的各项文体活动,多才多艺如班级篮球赛场上陈科、陈章奇、李卓,出黑板报等彰显自己的才华
4、学生本人都有远大理想
五、班级学生学习和管理上存在的问题
1、目前部分学生还不能适应高中的学习生活1不会处理人际关系2课程内容及学习方法的不适应3没有合适的听课方法4自习、作业的不适应
2、部分学生学习目标不明确,学习干劲不足
3、学习方法不当,不会自主学习,只是等老师讲,被动地接受,老师一放手,自己根本不知学什么
4、部分学生认为刚上高中,离高考还有很长时间,有放松的心理
5、部分学生在自我管理上放松自己,课前不预习,上课不注意听讲,下课不复习,自习说闲话,作业不及时完成,学习过程中不思考,不善于归纳总结,不积极主动,去不会的问题不看不问而把它搁置一边等等,最终导致成绩上不
6、学生请假问题个别学生不能克服困难、有点小事就需要请假
7、手机问题许多学生,不是把手机作为通信工具,而是做为娱乐工具
8、上网问题
9、打架、吸烟、喝酒、早恋等问题
六、给家长的建议现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望
1、家长要了解学校、班级对学生的要求,积极配合学校、班级做好工作如手机问题
2、家长要培养学生的自理自立能力,要让学生能自己管理自己经验二十多年,管理学生严格,上次高三所带的班级语文成绩位于前列,数学XXX老师,讲课重点突出,条理性强,上次高考中数学成绩很好,外语老师XX老师,是外语组教研组组长,能力没的说,这次期中考试英语均分和第三,非常不错,物理XXX老师,业务能力很强,上次高三所带班级均分和第一化学XX老师,教学经验10多年,熟悉高考套路,讲解详细生物教学由我担任,这次期中考试均分和第四,我想下次成绩应该比这更好接下来看一下我班期中考试各科平均分,可以说成绩位于中上等相信经过我们师生共同努力下次成绩比这更好这两个月学习刻苦的同学有XXXX刻苦认真学习的学生很多,但是成绩确有很多不理想,有考的好的考的不好的那么成绩好的同学有哪些共同点需要我们学习呢?第一点,学习习惯好想要学习好,必须经过课前预习,课上认真听讲,课后练习、复习、总结反思这几步这才能把所学的知识点掌握好并且伴随着做题,他的思维和技巧有所提升第二点学习效率高,不溜号,勤于思考、动脑其实班级中所有的学学习时间都差不多,中午学一会,晚自习,回家再学一个小时左右大家都比较努力认真的情况下,谁合理地利用了时间,谁才有可能在竞争中获胜实际上,每个人都要认真按照学校安排的时间去学习,也差不多了我时常对学生说,早起是重要的,但效率更重要中午一定要有一段休息的时间,这样才能保证下午和晚上有充沛的精力大部分同学在自习课上效率低,十分钟读不了几行,并且读的知识点并没有经过大脑,没有认真思考动脑,这样他的成绩绝对高不了我举几个简单的例子,不
3、注重学生学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法,切记家长不要包办代替,要注重学生的实践能力和创新能力要重视习惯的培养生活习惯往往折射到学习习惯上,而习惯决定性格,性格决定命运不要怕孩子觉着你唠叨,怕的是多年后孩子埋怨你对他的松懈生活上不要大包大揽,让孩子逐渐学会独立
4、赏识自己的孩子从这里我想说,要学会欣赏学生,要善于发现他们的闪光点要让他们认识到自己能行,是好样的试想,当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们,尊重信任他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行事实上学生的要求,也不在于家长给他们买多少好吃的,多少好穿的,有时候一句鼓励的话语,一个慈爱的眼神就可以使他们很满足,充满动力了
5、做一个榜样型、细心型、监督性家长子女更需要家长的精神引领
6、要在孩子成才方面,为孩子的未来投资,这也是效益最大、效益最远的投资
7、家长也要学习一些家庭教育理论,既提高自己教育孩子的努力,也能提升自身素质,何乐不为呢?
8、做孩子的知心朋友,多与孩子交流沟通最后我想说我衷心希望学校班级的工作能得到各位家长的大力支持,并坚信在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下,能实现我们共同的美好的目标最后谨祝大家身体健康!工作顺利!家庭满美!万事如意!谢谢!高一家长会班主任发言稿格式()「篇六」2各位家长您们好!我是高一
(10)班的班主任首先,我代表高一
(10)班的全体科任教师对你们的到来表示热烈的欢迎,感谢你们在百忙之中抽空不辞劳苦地赶来参加我们的家长会这是出自各位一片殷切的爱子之情,同时也是对学校教育工作的.大力支持召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况.今天把各位请到这里来就是共同商讨,如何让三年的高中生活把我们的学生励炼成材!现在我就高一
(10)班的教育教学工作,学生情况向各位家长作个汇报,也有几点想法和大家交流
一、学生分析我班现有学生93人,其中男生76人,女生17人年龄大多只有十五六岁,是人生的黄金时期,人生观世界观;思维方式,对事物心态与态度都在此期间形成定位人的一生道路曲折而漫长,但紧要处只有几步,走好走坏,都会深深地影响他们的一生,高中,正是在这个紧要处!这是潜心努力学习的时期,是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是人生最重要一个分水岭这一时期他们的思维具有以下两大特征
1.抽象的逻辑思维有了很大的发展;他们正处在人生的突变时期,思维的发展在很大程度上还属于模仿型在认识事物和考虑问题,还经常需要具体的感性经验来支持,认识还比较片面、容易受到他人的影响,经常凭自己的好恶来对待人和事独立性和差别性已发展到一个新的水平,喜欢争论,希望得到别人的认可,在家长面前更是如此,有时很片面,很有主见,有时自信到过分的程度
2.逆反心理比较重;当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话,很喜欢顶嘴,听不得大人的说教,知心话也不愿和父母说了,所以父母常觉得他们“越长大越不服管教”实际上用教育学和心理学的观点分析,这是少年时期孩子的一种心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具体表现,所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的,一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容,不要大惊小怪,另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理,态度不要粗暴,语言不要挖苦,要讲究分寸如果还用小学时期的简单说教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他们提高了认识又明白了道理,和家长统一认识,只要从内心服了,教育效果就是良好的
二、我们的工作
(一).以教师为主导,通过“三个加强”来全面落实高中基础知识的教学任务
1.加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发,自己作到以最高度的责任心,最饱满的热情,最集中的精力投入到班级管理中,深入了解实际情况,切实采取有效措施,细致解决具体问题
2.加强任课教师群体的优势和合力的形成,作到统一认识,统一步调,心往一处想,劲往一处使,齐心协力,和衷共济我们是一个优秀的教师集体,语文周老师,化学马老师,物理李老师都是常年带高三的把关老师,教学上勤,细,教学经验丰富工作认真负责,英语张老师生物刘老师都是去年华师毕业的高材生,英语老师口语达专业八级,生物刘老师拥有生物学心理学双学士学位两人年轻有活力与学生的沟通能力强,教学敢于创新,教学实力得到师生的一致好评!
3.加强各学科的作业和考练检查,全面督促学生投入学习
(二).以学生为主体,通过“三个树立”来培养学习品质和驾驭各科知识的综合能力一是树立纪律观念高一时期,学生的思想很容易受到各种影响而出现波动,越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象,所以更要加强纪律教育,严格管理通过耐心细致的思想工作,要求学生严格执行各项管理制度,达到纪律好,学风浓,班风正二是树立时间观念对于高一学生来说,时间就是分数,在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下,督促学生抓紧每一天每一时,同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”,注重时间的有效性,时时有收获,天天有进步三是树立竞争观念社会中处处存在竞争,高考竞争尤为激烈,所以我们应该让学生能感受到高考的重要性和可创造性在对学生进行生理,心理指导的同时,要求学生立足自我超越自我,明确“竞争出成绩,竞争出人才”,“人生能有几回搏”,“梅花香自苦寒来”的道理,要敢于吃大苦,攻难关,要力争上游,奋勇当先,这样才能全面促进整体水准的提高
3.我们的班级管理本学期来,我们继续贯彻学校的办学理念,不断加强和改进班级管理,提高教育教学质量,使每个学生的个性特长进一步得到张扬,10班在原有成绩的基础上又向前迈了一大步英国教育家罗素说过“爱是一缕金色的阳光,凡是教育缺乏爱的地方,无论学生的品格还是智慧,都不可能充分或自由地发展”是的,被教师所喜爱的学生,常常会充满信心,朝气蓬勃,积极向上我越来越热爱这群有思想的孩子们,热爱这个班集体工作虽然比过去忙了,但对班级管理丝毫也没有放松,一如既往地到宿舍去看看,经常和孩子们聊天,关注他们的学习、生活和情感变化孩子们觉得在这个集体中有温暖、有希望,他们也越来越热爱这个集体他们以在有这样良好班风的集体中生活与学习而感到一种优越感和自豪感他们在为维护集体荣誉,完善与发展集体而自觉地奋发努力高一家长会班主任发言稿格式「篇七」2尊敬的各位家长上午好!首先对大家百忙之中来参加本次家长会,表示欢迎和感谢!开学初的第一次家长会上我只是把任课老师的联系电话告诉了你们,今天我请来部分任课老师,先让他们介绍本学科的特点和学习方法语文郑继军老师、英语蒋永强老师、化学任凤娟老师数学储老师、历史刘老师都担任高一班主任工作,如果你想与他俩或其他任课老师交流,会后可以到相应办公室去沟通本次家长会主要有三方面内容
一、表彰先进半学期以来,在各位家长的密切配合和大力支持下,在全体学生和任课老师的努力下,高一⑶班的各方面均位于年级前列,可以说本班是一个积极向上、健康和谐的班集体
1、期中考试的八门科目中有六门学科均分位于年级第一,英语学科均分位于年级第二,政治学科位于年级第四
2、秋季运动会总分第一
3、本班是全校三个自主管理示范班之一
4、本次期中考试成绩优异的同学有1语数外三门王鹏飞、汤桂、顾静霞、包用正、徐凯、张程铭、高强、陈兴、周婷、邓启蒙、汪莎莎、李佳逸、黄绍新2语数外物化生政史八门王鹏飞、李华国、汤锌、成治华、蔡凯谈、徐伟、黄绍新、顾静霞、杨安、李彩英
5、本次期中考试进步明显的同学有与第一次教学情况调研比较1语数外三门顾静霞、包母正、张程铭、高强、陈兴、黄绍新、李华国、成治华、孙黎、纪刘飞、姚吉、徐文杰、蔡行、刘丽雅、张璇、周明星、高健2语数外物化生政史八门李华国、成治华、黄绍新、杨安、刘丽雅、赵宇、邓启蒙、耿韦琪、徐文杰、周婷、陈梦瑶、汪莎莎、蔡行、姚吉、茅玉莹
6、各类优秀的同学1工作优秀的同学汪莎莎、陈婷、林小燕、纪刘飞、高健、季婷、赵乾隆
(2)勤奋学习的同学徐凯、包可正、张程铭、于全骥、周婷、陈梦瑶、杨安
(3)期中考试单科最优秀的同学顾静霞(语文)、汤钮(数学)、徐凯(英语)、杨安(物理)、成治华(化学)、李华国(生物)、蔡行(政治)、赵乾隆(历史)
(4)运动会中成绩优秀的同学姚吉、顾麒麟、孙黎、董帆、曹聪、陈嫣飞、顾艺妮高一家长会班主任发言稿格式()「篇八」2尊敬的各位家长大家下午好!今天我们在这里召开高一学生家长会首先,请允许我代表学校向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢感谢在座的各位家长对学校工作的大力支持今天请大家来,和我们老师一起,主要目的就是分析前一段时间的学习情况,研究下一步面临的任务,制定好措施,通过我们三方的共同努力,使每位学生都能取得进步,为使每一位同学都健康成长而共同努力今天我讲话的主题有两个,一是向大家介绍一下学校发展的近况,二是大家交流一下家庭教育的问题
一、杨柳青一中发展近况杨柳青一中至今已有68年办学历史,作为天津市市级重点校和首批示范高中校,20xx年,学校领导班子抓住迁校契机,确定“为每个学生成功的人生奠基”为办学理念,追求高质量办学,努力践行“让学生成才,让教师成长,让家长放心,让社会满意”的办学宗旨十年来,学校也始终把科学规范管理、创建和谐校园和师生共同成长放在首要位置,不断深挖潜力,提高工作标准,学校教育教学质量不断提升,社会声誉越来越好近三年来,杨柳青一中一年一个新台阶,实现了三个新“突破”一是学校高考成绩连创历史新高亚洲名牌、中国名牌大学生不断涌现,有7名学生考入清华、北大、香港中文大学,73名学生考入中科大、复旦、浙大、上海交大、南开大学等国内一流名校,相当于08年以前十年的总和,二本以上上线率三年提高了23个百分点,已达到83%二是学校特色建设凸显成效学校以“绿色生命教育”为学校办学特色,开展“德行双馨”的馨香校园、书香校园文化建设,让学校每一面墙、每次教育活动和每个人的教育行为都彰显文化的力量,形成了“用生命唤醒生命,用生命呵护生命,用生命滋润生命,用生命灿烂生命”的育人氛围“绿色生命教育”作为学校的办学特色,全面带动学校各方面工作目前,已经形成“绿色人文管理”“绿色生态课堂”“绿色情感德育”“绿色生态校园”四大文化阵地“绿色生命教育”正在引领杨柳青一中走在一条洋溢着生命情感的幸福大道上今年的4月
28、29日,学校还成功承办了全国生命教育年会,来自全国各地的实验校代表600余人莅临我校,共同学习、交流、探讨生命教育的真谛由于学校办学特色显著,被《中国教师报》、天津电视台等媒体报导百余次20xx年初,被评为天津教育十大特色学校三是教师专业水平和学生综合素质全面提升全校137名教师中,30—45岁占到2/3,特级和高级教师人数过半,研究生学历教师也接近一半,去年又引进1名博士毕业生来校任教近年来,杨柳青一中凭借逐步形成的办学特色和持续发展的教育教学质量,赢得了社会广泛赞誉,学校相继被评为全国平安和谐校园、全国生命教育示范校、全国消防工作示范校、全国家长学校示范校,全国图书馆工作示范校,天津市“五一奖状”先进单位,天津市师德建设先进集体、天津市文明学校、天津市德育工作先进集体等五项国家级荣誉和24项市区级先进荣誉,师生先后赴美国、加拿大、澳大利亚、韩国、日本等国家学访交流,同时也迎来众多国际友人热情友好的访问
二、家庭教育问题我发现不少家长在自身事业上都很成功,但因为孩子的成绩不够好,觉得是一件很丢面子的事情,因而不愿意与老师进行沟通这是一个严重的误区我理解我们的家长可能很忙,甚至有限的几次家长会都没法参加但我想说从某种程度上讲,您的孩子可能才是您一生最大的事业我们事业的成功,应该包括孩子的健康成长所以无论从哪一个角度说,在忙忙碌碌的工作中,抽出一些时间关注孩子的成长,实在是一件最值得我们去做的事情作家柳青有一句很有名的话“一个人一生的道路是漫长的,但关键处只有几步,特别是当人年轻的时候”现在你的孩子就是在走这关键的几步问题是我们这些当家长的能够为孩子们帮上什么忙能够为孩子们做点什么?我想,这也是今天家长会的重要目的之一!下面我谈四点供家长们借鉴高一家长会班主任发言稿格式「篇九」2各位尊敬的学生家长你们好!我是高一13班的班主任陈士亮,首先让我代表本班的所有任课教师欢迎各位的到来,感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的沟通一方面让家长大概了解一下学校和班级的情况,以及学生在学校将近一学年的学习情况,另一方面我们想通过这次见面为学生今后的学习创造好的环境进行探讨,以便在接下来的时间里,提高教育教学效率,让学生在两年后的高考中能够考出满意的成绩,考上满意的大学这是我们今天坐在一起的最直接也是最终的目的我相信通过今天的见面,初步达成共识,为今后的交流沟通打下一个良好的平台正如我们家长会的主题一一沟通、交流、合作但是由于时间的关系,我们不可能进行一对一的交流,所以我想就有我给各位进行一些情况的介绍,并就家庭和学校之间的配合问题提几点建议和看法,今天参加会议的还有几位任课教师,过一会在时间允许的情况下再进行单独的交流,对于一些特殊的问题,可以在今后的适当时间里进行单独的交流下面我先对班级进行一点简介我班是历史政治班,共有学生63名,其中男22名、女41名刚分班时,班级有58人,后来由于种种原因又进来几个,现在班级人数在8个历史政治班中是最多的目前,班级整体纪律很好,学生的学习积极性比较高,学生和老师之间的关系也是融洽的,师生都在为下一次以及期末考试做着精心的准备部分同学表现经过一个多月的观察了解,结合进入我校以来的历次考试成绩及行为表现,班级的这样一些同学成绩比较突出李晓冬、李燕、闫秋含、阎朝敏、谷玲、于艳、祁冬雪、韩旭、张安娜等有些同学进步比较大如王祝福、匡颖颖、王高祥、张萍等但有些同学成绩不稳定,好的时候进入班级甚至年级的前列,有时又在班级处于中下水平,如范娜、王梅、王宜强、闫言、张扬、张伟等,对于这部分的同学我已经与其中的一些人交流过,还将继续进行这件事,但是我不希望各位家长现在就谈这个问题,稍有言语的不妥当就可能影响师生的关系,我们等待看下一次成绩还有一些同学虽然在学习上还有一定的差距,但在行为表现上与前期特别是上学期相比有了非常大的进步拿笔而只靠眼睛看的、边看边转笔的、扣手的、还有用嘴咬手的、咽瑟腿的,看别处发呆的,坐姿不正确的,这都是现在学生普遍存在的学习效率低的表现第三点,态度认真,严格要求自己,遇到难题不放弃认真思考一会,总会有些思路比如物理的答题,一节课学的公式就那么几个,做题的时候好好想想所给条件的联系,每个同学争取不放弃任何一道题,仔细分析总会有些头目,即使没做出来老师讲时效果也会比较明显并且如果作对了,孩子们的就会对自己相当有信心,很有成就感第四点,坚持不懈,努力做到最好每天都投入百分之百的精力,天天如此,这里有部分同学感觉自己听明白了几道题,会了几个知识点,就感觉自己了不起了,开始骄傲了,坐不住板凳,请假去厕所出去溜达,这些认得成绩都在后面所以高考之前每一天都不能放松,天天坚持西区,成绩才能有所提高,千万不能掌握点皮毛就飘飘然,这样绝对不行以上是所有同学都应该学习的优良品质,那么期中考试也放映出不少同学们现在的问题,我们来共同说一下问题
一、另有少部分同学进入高一后,仍然很迷茫,带来了初中时的一些坏习惯,在初中时初
一、初二没有下功夫,仅靠初三的冲刺升入高中,到高中仍然我行我素不肯努力,不思进取,不出力气,不吃苦,还想重复初中的做法,等待高三再努力,起不知高中的学习完全和初中不同,知识容量增大、知识结构变得复杂,因此绝不可以用同样的学习方式来对待,如果这样放任发展下去,后果难以预料问题
二、学生偏科现象严重,每名学生都有拉分的科目,对廨腿学科没有兴趣不喜欢学喜欢的学科天天都学,而很少花时间在病腿科目上,这样是不行的我们要认识到,高考我们是按照总分去录取的,有任何一科痛腿,都很难取得好成绩,那科痛腿抓紧补哪科我也综合同学们说,如果你数学学得好,化学学得不好,数学100分满分,你已经得了90分,化学100分满分,刚得30分,那你几时天天学数学也不一定能提高5分,而如果多花些时间在化学上,至少地提高30分吧,或者40分,那么总分就提高了将近30分现在又部分同学还没有认识到这一点,希望在座的家长好好和自己的孩子聊聊等一会我们有家长和同学可以单独和我们任课老师交流问题
三、上课不能集中精力,小动作比较多(扣手,吃手,趴桌子听课,转笔的,腿得瑟的,弄头发的吃棒棒糖的)不能集中精神听课读题、分析题,不能认真记笔记总是溜号,学习效率低,没有目标,总趴桌子睡觉课堂上很重要,课堂40分钟没抓住的话,自己补习两个小时的效果也许还赶不上上课认真听讲呢,所以我们看到孩子学习时间也挺多,天天学,但是成绩却不高问题
四、学习主动性差,现象是课后不主动找老师问题,也不与同学讨论学习方面的问题,学习缺乏动力主动找老师问题的同学很少,这是我班普遍存在的现象,我们说如果你想让任课老师上课多关注你,帮你把成绩提上来,你就得综合任课老师沟通,多问问题,任课教师才能知道你是什么程度,课堂上可以多提问你几次,帮你把成绩提高问题
五、课后作业应付了事,蒙混过关,不能严格要求自己总是抱着对付事的态度做题不认真思考,分析,自认为学的不错,一考试分就低问题
六、部分学生心理压力大,学习上过于急躁,总想一下把很多知识都学完不能正确地估价自己,有时把目标定得太高,有时把目标定的太低有部分同学和我说现在感觉自己已经乱成一团了,那科都没学好,自己没有时间去补,每天都会学习新的知识,有新的卷子很少的时间不补之前的,所以感觉呗越落越多,越来越闹心,而且会丧失信心,感觉自己就是班级学习不好的对于这点,我只能说把时间挤出来好好学,有句老话,时间就像海绵里的水,挤挤总会有的利用中午晚上晚自习,及假日,抓紧把以前落下的知识点弄明白,并且要保证以后的都学会,如果能坚持,成绩只定有很大的提升问题
七、计划不能按时完成,每次测验后,都会有一个学习计划,我一天什么时候学习,学什么,该怎么整理知识点,有几个错题本,每天都把讲过的题看一遍,知识点看一遍等等,每天的任务安排的很好,但真正做到的就那么几个!不懂得坚持三分钟热血,有的自己目标定下来后,连一天都做不到,或者一周都做不到!班级管理中出现的问题
一、有迟到现象,迟到首先影响自己的学习,在一个影响他在同学心目中的位置,惹得同学不满,在班级中不好呆我们班级早中晚的时间是早6:50中午1:10,晚6:10,希望在座的家长配合我的工作保证自己的孩子准时到校提前到学校可以安排一下当天学习的内容,有利而无害
二、个别同学不服从班干部管理不遵守班级纪律所以我们家长要教育孩子遵守纪律国有国法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成良好的班风,保证自己学习的环境我总和学生说,班级自习的纪律为什么这么差,每个人都有责任,有一个人说话,只定有第二个人说话,接下来越来越多的人说话,声音越来越大相反如果一开始没有人说话,那么自习课的纪律就是很安静的,班级是大家的,学习环境也是大家的,如果大家都管住自己,环境好了对自己都有利
三、上课上厕所现象,总是那么几个上课总去厕所成绩也不理想希望家长告知自己的孩子,有事下课处理,如果59人都去厕所,那么课就无法正常进行上厕所影响自身听课,再有打断任课老师的教学,影响其他同学听课班级同学也不喜欢这种现象,如果继续这样,恐怕四班他呆不久上课有个别孩子打瞌睡,迷糊的,趴桌子睡的,成绩依旧是不好的
四、个别孩子不能按时交作业,作业错误不订正,少数孩子不能独立完成作业,有时抄别人作业
五、上课老师讲课时接话的,钻空子逗大家哈哈大乐的同学,也是集中那么几个成绩不好,这样影响班级教学,而且影响他在任课教师心中的形象,对自己没有好处,每个同学都有缺点,我也说,我不要求你一下子全都改过来,也允许同学犯错误,毕竟学校就是学生犯错误的地方,但只要在犯错误后知道错了,认真改正就是好孩子,有的学生生性好动,但我希望可以慢慢改进家长应该注意的问题
1、学生沉迷于玩网络游戏和QQ聊天;在外自己租房子的而没有家长看护的孩子很容易包宿,如果一旦沉浸在网络里,那学习成绩只定不行,对身心的伤害也特别大
2、携带手机,大多数学生的手机都是不正常使用的,管不住自己聊天,上网,处对象,打仗斗殴大多都是因为手机不正常使用,现在聊天容易被坏人骗,毕竟明辨是非的能力不是很强如果再座的家长想联系自己的孩子,可以买只打电话和发信息的手机,我在宿舍住,回去发现大多数学生一放学就把手机拿出来,挂上QQ,打电话很大声一大班歌多小时,你说正常的和同学打电话和家里打电话能天天打那么久么?如果没有手机,他就不会这样和同学联系了
3、在学习的黄金时间看闲杂书籍;小说,连载的,我希望家长每周日来都可以去孩子的宿舍看看,看看有没有杂书,网络,手机,杂书都是学习的禁忌,千万不能碰触,影响学习
4、交朋友不慎重,男女同学非正常交往问题,正确看待同学之间的关系,观察孩子的微妙变化在xx,最底限只要能每次考试能进入前xxx,就有可能上重点,每次考试能在全校四百二十名就可能上本科高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考,是综合素质的考试一一知识、心理、意志力的全面考查不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人,也不是说考不上大学就注定对社会无用,事情没有这样绝对的划分但必须承认,我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育,高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式换句话说,高考仍旧是人生的分水岭如果我们承认多数时候受教育的高低确实决定着人的成长,决定着人生质量的高低,那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内,尽可能多地接受教育高考其实就是在决定谁可以继续接受教育,我们为自己争取的其实就是进一步受教育的机会当然,我们工作中也许还有很多不足,我们会不断改进我的工作因为我们和您有共同的目标,就是让这些孩子能实现理想,步入理想的大学,雕琢自己的人生,过上幸福的生活,这也是我们老师最大的幸福!我们在这里郑重承诺我们绝不会放弃任何一名学生,我们不会辜负你们的信任和支持!你们把孩子送到学校,满怀期望,深信不疑地交给了我们你们的倾心关注,便会是孩子们学习强大持续不断的动力,老师和家长的心情都是一样的,尽己之所能教他们成人成才,高一是一条崭新的起跑线,三年的拼搏,谁都可以创造奇迹!让我们共同努力,为了孩子的明天,再苦一点,再累一点,再倾心一点;为了孩子一生的幸福,请你们家长和我们老师和孩子们团结在一起,拧成一股绳,让你们的孩子我们的学生在八中这个新起点带着希望上路,放飞他们的梦想!最后,祝愿各位家长家庭幸福,祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长!谢谢大家!高一家长会班主任发言稿格式「篇二」2各位家长大家下午好!召开这次家长会是为了向各位家长汇报您的孩子进入高中以来的学习和生活情况,同时加强与各位的交流沟通,进一步深入了解孩子的情况,以利于推进下一步的教学工作,使孩子们能够在优秀的班集体中快乐地成长,稳步地提升,从而实现每个家庭的梦想!现在我就学校、年级和咱们班的教育教学工作向各位家长作个汇报,有几点想法和大家交流
一、关于学校我不需要做太多的介绍,学校一百多年的历史,不断提升的硬软件水平,关键是逐年提升的高考成绩,足以使各位家长相信庐中是培养人才的摇篮,是让学生成才让家长满意的名校高一年级一共设有23个教学班,其中理科实验班2个,普通班21个关于教师的配备,在相对平衡的基础上倾向实验班,咱们班的任课教师年龄搭配较合理,数学樊成林老师、英语张官虎老师、物理周书亭老师都是桃李满天下、教学经验丰富、教学成果丰硕的优秀老教师,地理张蕾老师、政治任家高老师均属于朝气蓬勃、精力旺盛的青年老师,他们有认真的态度、教育的激情,敢于尝试创新的教学方法,也得到了学生的肯定历史老师圣立生、班化学陈小俊老师算得上年富力强,本人兼任班主任和语文教学工作,已经带过多届高三,也有一定的能力和经验,所以把您的孩子放在这样的学校、这样的班级,尽可放心展示老师联系电话
二、学生分析
1.班级情况简介我班现有学生57人,男生31人,女生26人,都是来自本县各中学的优秀学生大部分孩子的适应能力都很强,能够团结互助,关系融洽,学习主动性强,对自己严格要求,有较强的竞争意识但是也有一小部分学生由于性格和成长经历的缘故,面对新的环境,新的挑战表现得不够坚强,不够自信,问题频发,好在这只是个别情况,我会根据学生情况及时给以帮助,同时我们也要给孩子一些时间,让他们学会适应,慢慢成长,当然这也离不开各位家长的积极配合
2.班委会成员展示为了尽快形成班级合力,提高学生自治自理的能力,开学后我们第一时间成立班委会,并安排每日值周工作,让每个学生都能为班级做工作,增强责任感和荣誉感时至今日,咱们班的常规管理已成型,班干部工作认真,而且工作不仅没有耽误学习,反而是很好地促进,大部分同学不仅成绩优秀而且工作认真,比如徐艺玮、孙琪程、吴琳、夏文怡等同学,在班里形成一种积极向上的风气
3.科代表介绍科代表的选择是根据每次考试成绩,选择每学科成绩最好的同学担任他们大部分工作都很认真负责,比如夏茹、朱媛媛、叶伟、蔡红依、左亚坤等
三、关于成绩开学以来我们经历了一次月考和一次期中考试,由于试卷的模式和分值不同,没法平行比较,我把主要的数据向各位家长汇报一下根据前两次成绩、和平时的课堂表现看,客观的讲,咱们班的三大主课语数外的基础薄弱,需要加强提升第一次月考平均理科分年级倒数第一,与普通班最好的班相差40分,期中考试理科平均分仍然倒数第一,平均分仍然相差35分,9课总平均分年级倒数第三,说明了我们文科成绩比理科好成绩代表同学们在第一阶段的付出和努力,有的一直很稳定,有的在稳步提升,也有的在大幅度的进步,下面我们来看一看两次考试进步幅度大的同学。