质监年度考核个人总结

质监年度考核个人总结质监年度考核个人总结「篇一」初一的学生刚刚踏进初中校园，对体育的知识的了解还只是很片面，加上他们身体的发育还不是很健全，为了他们在不久的将来中考能取得优异的成绩和使他们身体能更健康的成长开学时就为他们量身制定了计划每节体育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以减少伤害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，形成技能，在考试中部分学生也取得了比较优秀的成绩“快乐体育，健康第一”的观念已深入全校每一位老师和学生的心中，所以本学期还开展了几次别开生面的各种小型体育活动，在各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作拼搏向上的精神也十分令人难忘，校园文化建设又朝前推进了一大步，实施素质教育也成为了我们全校师生的实际行动为了训练广播操比赛的班级入场式和比赛每一位班主任老师都利用了一切可以利用的时间，带领学生到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的‘认真准备，所以在比赛那天，平时做操和站队看起来都不怎么认真的学生都能够以他们最认真的态度，以他们最标准的姿势去完成每一个环节，每一个动作看到学生这样的表现式灵活、结合实际、与教育形势接轨的培训，充分发挥学校进程教育资源的作用,使其真正的为教育教学服务

4、专家引领在本学年，学校将组织教师参加上级业务部门组织的教研和培训活动要求参加培训教师守时、认真，学习有记录，有心得中心校将在参培教师中选拔优秀人员对校内教师过行指导或讲解，扩大培训辐射面

5、骨干示范与提高积极参加省、市、县骨干教师申报，扩大学校各级骨干教师队伍在学校培训活动中，充分发挥骨干教师作用，适时召开骨干教师经验交流会，提高教师能力

四、落实《学校教学文化建设活动实施方案》以“发展生命化教育一一创新与活力”为主题，认真开展多种形式的教学活动继续以改革教学方法、推广校本教材、开好班会、上好德育课为主，形成风格独特的教学文化通过这一学年的努力，教导处做到了积极、主动、认真、奉献，也取得了一定的成绩和实效这些工作成绩的取得离不开每位老师的大力支持、配合和理解，我们将在以后的工作中一如既往为各位老师服务、为学校发展尽力，改过工作方式和方法，克服不足，将工作做得更好质监年度考核个人总结「篇六」20xx年来，以《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》为依据，全面加强了教师思想道德建设，牢固树立了“以人为本、敬业奉献”的崇高师德，在全园形成了人人有师德、个个比奉献的良好氛围，夯实了全体教师的思想道德品质把“爱心、耐心、责任心”作为我们师德建设的重要标准具体工作总结如下

一、强化领导、提高认识、营造师德建设的良好氛围

1、成立师德活动小组我园高度重视师德建设，专门成立了以园长为组长的师德活动小组，对整个工作进行总体上的规划与部署结合幼儿园工作实际，制定了实施方案，使全体教师进一步提高认识，明确了责任，诠释师德教育的必要性与紧迫性，统一了全园教师的思想

2、健全有关师德师风规章制度教师道德作为一种职业道德与其他职业道德相比，在道德意识要求上更高、更全面，在道德行为上有着更加强烈的典范性，在道德影响上更为广泛、深远为此，幼儿园把师德考核，当作年度考核、评优评先的重要内容

3、加强学习内强素质、外树形象幼儿园根据上级有关规定和幼儿园实际，利用集中时间学习或利用业余时间自学新《纲要》、《教师职业道德规范》，要求每位教师撰写心得体会通过学习、讨论，真正使每一位教师认识到师德的丰富内涵，认识到师德与育人的密切关系，以此激发教师认真思考，促进教师提高自我形象，注重修身立德的自觉性

二、开展形式多样的师德教育活动为进一步规范教师职业道德行为，幼儿园围绕师德主题，开展多种教育活动，全面提升全园教师的思想素质和职业道德修养

1、举办师德讨论民主生活会，教师们以自己的认识、体会、故事，畅谈了师德的重要性，抒发了对教育的热爱之情

2、领导与教师心灵沟通寻找发现教师的闪光点，激励教师在得到领导的肯定下，教师们纷纷表示继续努力就是在这样一个相互学习的大集体中，这样或那样的不足都得到了许多无微不至的关怀与耐心指导，教师们增长了自己的理论水平，丰富了成长的经历幼儿园还注意把师德师风建设与人文关怀结合起来，幼儿园领导多次召开教师座谈会，征询幼儿园管理工作的意见建议，营造积极向上的健康娱乐环境，打造良好的文化氛围

3、开展“师德标兵”评比活动让每一位教师都感受到先进其实就在身边，只要努力肯干，我也可以成为大家心目中的先进，由于活动内容符合教师心理，因此取得了良好的效果在平时的教育教学活动中，我园定期开展教师工作经验交流会，做到师德交流与工作促进相辅相成注重在园内树立的优秀教师的实效性，组织教师学习身边的先进事例

4、开展教师人生格言、教育格言、教师忌语征集活动通过人生格言、教育格言的征集，更加坚定了教师教育理想与信念，使师德师风建设提高到一个新的高度

5、全体教师从思想品德、业务素质、职业道德、工作态度等方面，以“师德承诺”的形式，向家长公开做出承诺，自觉接受幼儿、家长和社会各界的监督

三、重视教师个人的剖析和做出的整改措施，切实解决当前教师队伍中的突出问题衡量一个人品质是否高尚，不在于有没有缺点错误，而在于能不能自我解剖，认识和改正缺点错误这是提高教师师德修养的一个重要方法，幼儿园因而非常重视教师个人的解剖和做出的整改措施我们主要采取了以下措施开展自查自纠

1、在自我反思的基础上，每位教职工对照教师职业道德规范找准存在的问题，分析存在问题的原因比如说，理想信念观念淡薄，敬业精神不强，爱请假,小病大养；违背教育规律，教育方式方法简单粗暴；缺乏与幼儿家长沟通交流等等究其原因，主要是由于要应付诸多挑战和受社会大环境的影响

2、召开民主生活会，要求教师根据工作岗位对工作作风、工作态度、以及有无体罚或变相体罚幼儿等情况，开展批评与自我批评活动，谈自己过去在师德方面有哪些不正确的想法和做法，不断地、严格地进行自我解剖

3、定期举行师德师风评议工作期中和期未，幼儿园都要进行师德师风评议工作，采取教师自评、同事互评，领导考评，对教师的师德水平进行有效评估通过幼儿园、教师个人的剖析和做出的整改措施，幼儿园在师德建设中明确目标，建立和完善了许多教育管理制度和管理体系，师德师风整体状况得到明显好转，涌现出爱岗敬业、爱生如子，教书育人、刻苦钻研的保教人员，整个幼儿园呈现出一片和谐的气氛我园将进一步轻说教，重实践，重体验，在实践中不断探索优化德育育工作的方法和途径，切实提高德育工作的整体水平总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水质监年度考核个人总结「篇七」在20xx年度里，我科在医院领导的正确领导下，在全科医生护士兢兢业业、尽职尽责、乐于奉献精神的努力下，圆满完成了任务，取得了良好的业绩，现总结如下第一完成业务方面:在20xx年度（至20xx年11月29日止）里，我科共收治急危重症患者460人次，其中，脑出血，脑梗塞病人72人次，严重多发性复合伤42人次，严重颅脑外伤患者24人次，各种心脏病并心衰65人次，重症肺炎，呼吸衰竭，ARDS等110人次，上消化道大出血并失血性休克65人次，多器官功能衰竭38人次，急性农药等中毒29人次，脓毒血症，感染性休克22人次，急性肾衰，肝衰，肝性脑病50人次，严重电解质，酸碱平衡紊乱10人次，糖尿病酮症酸中毒5人次，急性心肌梗死10人次，大量心包积液5人次，重症胰腺炎10人次，抢救成功率90・52%参加院内会诊495次，参与院内抢救45人次，到相关科室进行气管插管，中心静脉置管40余人次，有力的支持了相关科室业务的开展加强院感知识的培训，严格控制呼吸机相关性肺炎、导管相关性血型感染、导尿管相关性感染等，院感发生率控制在0・08除重视病原学的检查，合理使用抗生素，严格控制抗生素的使用我科20xx年度未发生一起医疗事故20xx年1月至20xx年11月，毛收入13914204•3元，纯收入9080586•09元第二开展业务方面在科主任，学科带头人的带领下，我科大力发展新业务、新技术，现我科已能独立开展重症医学科必备的多项技术项目，如心肺复苏术，电除颤，电复律术、经口气管插管术、无创机械通气、有创机械通气技术、中心静脉置管术、中心静脉压监测、血气分析及胸、腹腔置管引流术，有创动脉血压监测术，纤支镜吸痰术等创新项目有大量心包积液中心静脉导管穿刺持续引流术，床边血液净化技术目前共计开展血浆置换（TPE）,血液灌流（HP）,持续性血液滤过和（或）透析（CVVHDF）等血液净化技术159人次这些项目在全州处于领先水平，经过前期论证评估，已在临床应用中看到了很好的成效，在危重症患者的抢救治疗中发挥了不可替代的作用，取得了良好的社会效益和经济效益这些新技术、新业务的应用，提高了重症医学科疑难重症和危重症的诊治能力，给危重症患者带来了福音第三业务培训，教学科研方面我科医护人员都较年轻，而重症医学相关的知识日新月异，只有不断的学习，才能跟得上时代发展的步伐在繁忙的工作之余，我们不忘加紧人员培训一年来，科室组织业务学习24次，各种技能培训12次，病例讨论68次，选派人员参加省级培训，学术交流等10次，科室组织三基知识，专业知识考试，技能考试18次，通过不断的.学习，培训，考核，科室业务技术得到很大的提高医师组11月份在医院组织的三基考核中，取得平均分全院第一的好成绩一年来，我们共带教实习同学56名，轮转医师4名每月带教综合目标考核均在90分以上今年来，我科在《临床误诊误治杂志》，《临床合理用药杂志》，《健康大视野》等省级以上刊物发表论文3篇（2篇待刊出），在贵州省中西医结合学会重症医学分会上交流论文两篇，我科学科带头人还当选为贵州省中西医结合学会重症医学分会的常务委员我科今年申报的科研课题“不同前后稀释比例连续性静一静脉血液滤过治疗脓毒症患者的疗效及对滤器寿命影响的比较研究”已获得州科技局立项第四思想教育，医德医风，文体活动方面一年来，我们以各种形式举行了相关法律法规，核心制度的学习，针对患者或家属投诉找出科室的不足，从细节入手，制定了重症医学科医护人员行为规范补充规定在医疗服务方面，我科医护人员兢兢业业、尽职尽责、乐于奉献，不怕苦、不怕累，给病人擦屎倒尿、喂饭、翻身拍背、剪指甲，加班加点，绝无怨言我们以高度的责任感和使命感，热情的对待每一个病人，做到“急病人之所急，想病人之所想”，全心全意为病人服务，拒收红包，回扣一年来，病人及家属满意度调查我科满意度均在90%以上我科医护人员多次得到患者及家属口头表扬，并收到感谢锦旗两面我科积极参加医院组织的各种活动，5・12护士节我科两位护士获得卡拉“0K”歌唱比赛第三名的好成绩第五不足方面:

1、我科年轻的医护人员居多，且大多均未进行系统的专科培训，存在一定的医疗安全隐患明年我们会克服人员不足的困难，有计划的选派人员外出进修学习

2、开展的业务还不够多，还不能完全满足重症患者的医疗需求我们会在新的一年，外出进修学习后，逐步开展一些新技术如心脏临时起搏器安置术，经皮气管切开术等

3、病历质量虽较科室初成立时有所提高，但提高得还不够理想来年我们会加强病历质量的内涵建设，持续改进医疗质量

4、抗生素使用率常超过医院规定的标准分析原因是我科收治的均是危重患者，且内科患者居多，转入我科时常常是合并了不同部位的感染，导致我科抗生素使用率常常超标但不管怎样，我们一定要按照抗菌药物的应用原则应用抗生素，做到抗生素的合理应用回首这一年，我们取得了一些成绩，但也存在多方面的不足我科是一个团结的科室，是一个能吃苦，勇于创新的科室，我们相信，通过我们不断的努力和持续的改进，我们科室会越来越好！质监年度考核个人总结「篇八」时间飞逝，我参加支医工作已半年有余这个季度，在按照安排，每周三天的支医诊疗中，每周一，周三，周五是我在村卫生室的工作时间由于人员不足，只有我们三个人上班，而村子离医院又远，所以，我在工作日一定是全天候呆在那里上班，保证村民随时都能找到我们，解除病痛，减少他们的不便卫生室的工作相对比较繁忙，有时半夜就有病人，而且特殊情况下还要出诊他们大多是感冒，或外伤，以及一些慢性病，在村卫生室可进行基础治疗农村基本就诊时间就是农闲时，也就是在吃饭和睡觉的时候有时一顿饭吃六七遍也吃不完，一晚上基本就是好几个小觉组成工作是累，可很充实，与同事的相处也非常和谐，不斤斤计较，不争夺名利，有事心平气和的商量，做到“不利于团结的话不说，不利于团结的事不做”在基层实实在在的生活一段时间，踏踏实实地做基层工作，我可以充分利用自己专业优势，积极帮助这里医生提高专业理论和临床技能今年2月份来了一位70多岁的老太太，顽固性腹痛多年，症状在近一年多逐渐加重，每次发作时疼痛剧烈老太有晕车史，不愿坐车到医院看病，且腹痛急性发作，儿子就把她送到了村卫生室给予止痛、消炎等对症处理后，症状改善不明显因为是阵发性疼痛，仔细问过病史及治疗经过，病人每次都以胃肠道疾病处理，但患者没有暧气、返酸、恶心、呕吐、腹泻、便秘等病史，食欲也正常疼痛性质为阵发性抽痛，我认为这不是消化系统疾病，是神经科疾患，以神经痛给予维生素Bl、B12肌注，卡马西平口服，症状很快就控制了我在工作中积极适应这里的风土人情，耐心听取病人的每一个不适诉说，取得他们的信任；且在工作之余“开通热线”，对慢性病和需随访的病人留下电话，通过电话与病人交流沟通，指导用药，不厌其烦平时经常跟当地村医进行医术方面的探讨，对当地医生的一些不规范的诊治方式余操作手法给以纠正，让村医生能更好更快地改进他们的不足，受到当地医生的好评质监年度考核个人总结「篇九」教师年度考核个人总结范文精选导语下面整理了两篇教师年度考核个人总结范文，需要写相关教师总结的朋友可以参考一下教师年度考核个人总结范文精选

一一、加强领导，精心组织教师年度考核工作和教师的切身利益关系密切为此，我校充分认识到年度考核工作的重要性，为了客观、公开、公正、公平地做好这项工作，我们成立了教师年度考核工作小组，加强了教师年度考核工作的组织与领导为了确实保障教师年度考核工作全面、客观、公开、公平、公正的实施，我校教师年度考核工作小组精心组织和认真安排，严格按照上级的有关规定和程序扎实地展开工作首先是召开全体教师会，做好宣传和发动工作，让全体教师切实明确年度考核的意义和要求;其次是认真制定考评方案，有组织有步骤地进行;第三是要求会体教师熟悉有关考核的操作规程，严格针对教师所履行的职责，从政治思想及师德修养、学识水平及业务能力、教学工作和教育工作等四个方面进行考核，对教师的德、能、勤、绩全面考核，全面评价

二、依照程序，组织实施

1、做好宣传和发动工作召开教师年度考核会议2次（全体教师一次，考核组1次），由甘红枝校长作专题说明，让全体教师进一步明确年度考核的内容、项目、目的和考核办法

2、制定考核方案认真制定考核方案，组织考核组全体成员认真学习考核工作精神，研究考核实施方案

3、教师总结全体教师按照职位职责和有关要求，全面系统、客观真实、实事求是地总结，认真、真实地填写考核表，并形成文字材料总结材料交考核小组

4、语文组、数学组、综合组教师进行民主评议、不记名投票，按得票数每组分别评出2名优秀人选，合计6名优秀人选

5、考核小组将优秀人选公示，广泛征求群众意见，充分发扬民主，充分听取教师、学生的意见

6、考核小组进行集中民主评议意见，签写意见，为每位教师写出综合鉴定，确定年度考核等次，汇总结果

三、本年度的考核结果我校20xx年度在职教师55人经评定xxx等6位教师本年度考核为优秀，黄娟等49位教师本年度考核为称职教师年度考核个人总结范文精选二这一学期以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训

一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师确实让我们老师都感到非常激动三人篮球赛是学校组织和安排的一项活动体育组的老师根据学生的身体及心理特点，设计好了活动方案，在举行活动的前一天，我们体育组的老师又一起开会商讨了活动中具体细节的安排从场地环境的布置，每一比赛的组织安排，活动成绩的评判，都落实到了具体的负责人正是有了老师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们学校的三人篮球赛可以说举行得非常成功老师和家长们都认为这样的活动让学生得到了快乐，也锻炼了大家的组织能力，我所任教的班级也都取得了很好的成绩，如果再举行一次这样的活动，我们会做得更好，也一定会取得更好的成绩！质监年度考核个人总结「篇二」一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩廉五方面作工作小结如下

一、德热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务关心国内外大事，坚持向先进人物学习政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法；在平日的工作中，用实际行动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评

二、能本学年度我担任九年级英语课教学，我努力学习有关知识，按照学校“三环式”英语课堂教学模式的要求，做好教学工作以提高学生分析问题和解决问题能

二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作

1、课前准备备好课

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动

5、课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习

三、工作考勤方面我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作在本学年的工作中，我取得了一定的成绩辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖〃进无足赤，人无完人〃，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动考试成绩不稳定等走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量质监年度考核个人总结「篇十」20xx年，在人管办领导班子以及L部长的指挥和支持下，本人圆满地完成了所负责集体人事代理、人才派遣、大中专院校市外生源毕业生的档案接收、落户、等各项工作现将部门的一年来的工作情况汇报如下

一、业务完成情况（截止20xx年12月22日）在龙部长的代理下，全部门同事的积极配合下，到旅专、理工大学、医学院、师专办理市外生源毕业生人事代理612人;20xx年新开发新集代单位4家，派遣单位5家，新增87派遣员工;组织2次派遣员工的岗前培训

二、业务提升方面积极人管办组织的各项政治和业务学习，今年到区人才市场跟班学习各项业务，在人才市场的支持下，考取了职业指导师助理证和人力资源服务行业上岗证在不断的学习充电中，找出了自身工作不足与差距，及时改正，得到用人单位的认可以及领导的好评

三、工作亮点外联培训部作为了一个综合性高、业务量大的管理部门，它既要开发集代、派遣、市外生源应届毕业生人事代理、落户办理、SYB创业培训等业务的外联部门，又要完成日常对各派遣单位的五险一金缴纳、派遣员工工资发放、集代单位档案管理、集代人员进出手续办理、费用催缴等的业务，在人手少、任务重的不利条件下，外联培训部在龙部长的带领下，集思广益，总结过去的经验教训，我们摸索了一套新的、高效的管理方法，取得了显著的成果

（一）在高校毕业生人事档案宣传方面“创新”在今年的高校毕业生人事档案前期宣传方面，我们总结去年经验，提前与高校负责人联系首先，利用高校招生就业网这个宣传平台，提前放置网上宣传资料，再次，制作新的宣传内容，上门宣传让毕业生提前了解毕业生人事档案相关知识首先减轻部门在高校毕业生后期人事档案转接的业务压力;再次，能够让毕业生提前了解毕业离校的相关手续，使得他们更从容、轻松的走出校园

（二）在开发派遣、集代单位方面的“两提”在开发派遣、集代单位时，如果还是按传统的多家走访、上门宣传的方式，势必需要花费许多人力和时间，在不了解别的单位的人事档案管理需求的情况下，盲目前去开发业务的，取不到好的效果，而且还势必疏于对集代单位档案的跟踪管理利用桂林晚报、桂林旅游人才网、各院校网站等新媒体，广泛宣传我们的业务，“提升”人才市场在各社会各界的知名度利用QQ与单位、个人进行业务联系，“提高”了我们的办事效率

（三）“新发展，心服务”促进业务发展在人才派遣方面，新增广西荔浦农村合作银行、广西平乐农村合作银行、广西永福农村合作银行、中国国际航空公司、中国银河证券有限公司五家派遣单位派遣人数新增近百人在派遣业务上完成了发展目标的同时，又为派遣单位新进的派遣员工提供了岗前培训的“心服务”得到了派遣单位的一致赞扬

（四）在内部管理的方面继续“完善”管理今年来，我们市场的监控管理、触摸屏管理等逐步实现了人才市场的智能化管理外联培训部也进一步完善档案的规范管理，配备了一个能容纳10000份档案的档案室，档案室采用红外线监控设备，和完善部门的业务管理工作，分工到人，责任到人，在档案管理、户籍管理、人才派遣管理等各个环节都做到严格管理，对以前的遗留问题，从不推诿，一旦发现立即处理，并要求部门人员以此为鉴能及时和各业务单位沟通，今年主动与单位联系将职称管理政策发给他们，到我所负责的第三人民医院上门办理人事代理，他们都很感动，在大客户座谈会上对我部门工作表示了肯定

四、20xx年工作的打算

（一）加强部门的档案管理，与集代单位联系，完善集代人员年度考核等资料的整理归档工作（-）提前做好20xx年高校毕业生人事档案宣传方案，争取20xx年学校人事代理业务有所突破；

（三）认真、规范、细致的做好派遣员工的备案工作

（四）再次确认做好20xx年毕业生未交齐材料毕业生的催交材料记录

（五）进一步完善网上人事大厅的部门业务内容，减轻现场办公的压力力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以真实语言环境为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高，进而提升学生综合语用能力

三、勤本学年，工作量饱满，出勤满，准时到校上班上课积极参加各种会议，认真听课、学习、培训等等止匕外，还协助有关领导做好各种工作作为一名班主任，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动；积极参加校内外活动本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象这X年来，我不仅担负学校九年级英语课的教学任务和班主任工作，还担负学校的其他工作，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰

四、绩由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，在今年的全市统考中英语成绩各项指标均在前X名在各种论文评比比赛中，也多次获奖；撰写的课例教案、学生评语等也都获不同级别的奖项我所管理的班级班风正，学风浓，在全校评比中也属优秀班级

五、廉时时处处从严要求自己在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人平时工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉抵制不法分子的阻挠当然，我还有这样和那样的不足，在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，做好工作计划，有条理地开展工作，不负教师这个光荣称号质监年度考核个人总结「篇三」过去的一年在银行的日子，也是让我得到进步，同时工作也是积极的来做好，得到了更多认可，时间过得充实，同时也是在忙碌中，让我更看到自身能力还有很多可以去提升的方面，也是会在以后继续的进步来把岗位工作去做的更好，在此也是来对于自己在银行这一年工作做个总结银行的工作让人羡慕，但我也是知道这儿的竞争很大，如果做不好那么就是被淘汰，所以我也是积极的来学来完成工作，一年的时间，自己的成长也是看到了，这些也是付出了很多，从工作的思考，去总结，以及和同事们的交流，参与到银行组织的一些培训里面也是学到挺多，特别是和同事们的一个沟通更是让我感触到的确经验自己是没有多少的，而很多的工作也是需要有经验才能做好，而这也是自己不断去学习，让我也是有动力，我知道这个和同事之间的差距，也是要尽力的弥补，一年下来也是缩小了很多，当然也是有还做的不够的方面，这些也是给予了我成长的‘一个动力，我也是会继续的来努力，对于工作，自己尽责的来完成这一年，收获的不但是经验，也是有很多的友谊，同事们也是相处不错，虽然有竞争但这种竞争也是督促着自己不断的去进步，让我也是明白要完成好工作，同时也是不断来优化工作相关的方法，一些可能同事比较适用的，但不一定自己就是合适的，所以也是去总结合适自己的方法完成好工作，也是很感激能有这样好的工作环境，我也是没有去辜负了领导之前的一个期待，完成好工作，让自己也是在岗位上更好的立足，银行的工作也是需要自己谨慎细心的来做好，都是关乎着金钱的，也是需要我们正确的去看到，不能做一些违法和不合规的事情，要去维护好客户的利益我也是没有犯错，同时也是把一些同事们的经验去消化去转化为自己的一个能力来用到工作里头，这一年也是让我做好了领导吩咐的工作自己也是有了很大的改变当然依旧有做得还需要去进步的方面，自己也是要不断的来多了解银行的工作，熟悉业务去让自己能做得更好，一年虽然过去了，但新的一年工作也是要去开展好，自己也是要去做好规划，清楚自己要去努力的方面，做得更好才行质监年度考核个人总结「篇四」光阴似箭，转眼间一年过去了在这一年中，我体会到了教学的快乐和艰辛，收获了专业性的知识和教学的方法和技巧教学来源于生活，又应用于生活，让孩子体会生活的多姿多彩，更好的适应生活，这对孩子的发展是多么的重要回想这一年的教学工作，总结如下

1、因人施教每一个孩子的程度、基础不一样，根据孩子的个性特点，采用不同的教学方法例如宣宣小朋友一直模仿老师及大人的话，可能是孩子对简单的对话和理解能力比较欠缺在不经过大脑思考的情况下，大人说什么，他就学什么针对孩子的这种情况，要及时的引导他，比如说“谁和你一起上课？”在孩子没有跟老师模仿同样的话之前，另外一位老师用手势提示和语言提示他正确的答案--爷爷让孩子先观察在回答经过一年的训练和引导宣宣能够正确的分辨学校的老师及家长在遇到类似的问题时，孩子能够思考后做出正确的回答例如“我是谁一X老师“谁送你上学一爷爷”“谁在开车一爸爸“你在干什么一搭积木”等等孩子重复性语言慢慢的得到了矫正

2、训练与生活相结合将训练和生活融入一体就是孩子与人交往的各种场合中出现的各种问题，在生活中进行分解，把目标一步步的分解，逐一的突破比如“教孩子涂色公交车的时候，将其分解成长方形、圆形和正方形，先涂好正方形，并说出这是正方形，再让孩子完成其他最后教孩子回家的时候坐几路公交车，上车的时候要投币等等让训练与生活相结合，提高孩子的各项能力也只有在生活中训练，才能更好的改善孩子的社会功能

3、循序渐进做什么事情都不能急于求成，教育也是如此根据孩子的基础，给孩子制定个性化的教学方案，坚持每天进步一点点，使孩子慢慢的融入家庭和社会在这一年中，有喜悦、有泪水、有懊丧每一个孩子都是可爱的天使，我愿意陪着孩子们在康复训练的路上一直的走下去尽自己最大的努力让孩子取得更多的进步质监年度考核个人总结「篇五」本学年，教导处在学校的领导下，坚持以教学工作为中心，根据学校制定的工作计划，和开学初制定的教导处工作计划，认真落实加强教学常规管理，充分发挥指导监督、整合推过的功能，通过开展校本培训过一步增强了服务意识，通过课堂教学研讨提高教师业务水平教导处基本完成学年初制定的各项工作计划期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个新台阶现将近一年工作小结

一、落实教学常规管理，教学工作有序规范

1、我们根据省、市、县下发的教学常规要求，制定了学校自己的教学常规从教师上课、备课、批改、辅导及质量检测等方面建立考核内容教导处做到每日查课，具体检查教师是否提前2分钟过课堂、是否带教案、是否坐着授课、是否上课接打电话、是否体罚学生、是否提前下课、是否中途离开等情况对检查的结果认真做好记录教导处每月5日—9日对全体教师备课教案过行检查，主要检查教案过度是否提前备出一周课、备课质量等对每次检查做出评价，提出改过意见教导处每月对教师批改通行检查，具体检查有无错批、漏批、复批、作业量是否适中、作业是否规范统一在教学质量检测上，除了期中、期末检测外，教导处每学年会在

5、6月或

9、10月对教学质量过行检测，以抽测为主教导处亲自出题、亲自监考、亲自批卷，每次抽测完毕召开教学质量分析会议班主任和科任教师根据学生实际提出改过措施教导处建立月通报制度，每月对教师教学工作检查的结果过行量化打分月末在学区内通报，年终总评

2、加强学籍管理，认真做好控辍工作，实现零辍学具体表现在学校始终本着学生就近入学的原则，做好新生的入学工作和在校学生的转入、转出工作，按上级要求做到手续完备，材料齐全通过电子学籍的形式使其管理体制规范化

3、在学困生转化上，教导处通过召开教师工作会议，研究学困生学习差的‘原因，要用平等的态度帮助学困生，提高学困生多方面素质以长补短，以优代困，以鼓励表扬为主，即使是点滴过步，也应及时给予充分肯定，让他们也能感受到成功的喜悦对存在学困生多的班级，研究教学方法，把习题系统分类，采取难易筛选，让不同的学生从中受益通过面批的方法，让学困生学会数学思维方式为了减少学困生数量提高教学质量，学校还开设家长课堂11月份开展了家庭教育“开课”活动，受到家长的极大关注，增过了家长与学校间的沟通

4、教导处在平时工作中加强跟踪指导，深入课堂，掌握教学情况每学年有针对性的听课，主要听年轻教师和教学质量较低及重点通考学科的课听课中认真做好记录，听课之余和授课教师过行交流讨论整个环节的时间安排是否合理、教学重难点的解决是否到位、习题的设计是否有梯度、教学语言的组织是否规范、是否面对全体学生等同时提出要求科学调控课堂讲授时间，提倡精讲和有针对性的讲解；精心选择习题，严禁将已有的、外来的、其他教师的习题不加选择的照搬给学生，提倡布置选择性作业；加强学生书写技能训练，提高学生汉字书写能力

5、抓好学科建设工作，加大监管力度根据语文学科的特点，建立学习型的教师队伍学年初，首先学习课程标准，研读教材，明确学科教学要求，掌握教材的编排特点与知识体系教导处每周

三、周四通过校本教研、年组教研等活动加强理论修养，提高教学能力同时要求教师学习电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，丰富和提高教学质量和教学效果教导处每月要求教师撰写教学反思，对存在问题做到自查

6、严指规范档案管理，配备业务能力强的教师负责，学校档案统一归档，做好调阅记录

7、加强三室建设，积极配合教育局装备办做好统计工作，在教学中加大管理，做好各室的使用和利用

二、抓课堂教学，提高教学质量，全面落实基础教育课程改革工作

1、积极认真、有效的开展综合实践活动，将学科教学和社会实践紧密结合，使学生在生活、生产的实践中养成理论联系实际，学以致用、善于思考、积极动手的良好习惯，激励、促过学生更好的过行文化课的学习

2、加强学生阅读指导，作文训练，改善学生阅读、作文水平低的现象教导处每天做到学校图书室的开放，做好图书借阅记录，为学生创造学习的平台教导处根据学生特点，对各年级学生读书提出要求

1、2年级要求读书时要有摘抄本，积累词语、古诗、诗歌推荐连环画、儿歌、成语故事等书籍每生必背古诗5首、会说数字成语

3、4年级要求摘抄精彩语句，会做手抄报

5、6年级推荐名人故事书刊，要写读书心得教导处将预计在下学年初将各班级的读书成果评比展示学校在本学年还建立了“小荷文星社”创设阅读文化氛围，激发学生作文兴趣，为写作能力的提高奠定基础，促过学生能力发展，教导处预计明年将小荷文星社的学生作文装订成册，争取有文章发表

三、抓好继续教育及教师培训工作，积极开展校本研训

1、同事互动本学年教导处重视同事间的经验交流，为加强教师听课、评课的实效性，教导处除加大检查力度外还建立帮教制度，要求年轻教师每天第

一、事节课深入班级，辅助班主任加强班级管理，开互相听课、评课结对同行

2、教学研讨本学年教导处组织全体教师开展了“优质课评选活动”，调动了教师参与教研的积极性开提高了自身的业务水平在上学年教研课题研究的基础上，本学年的教研活动继续以课题研究为主，以各个教研组为单位，9月份确立自己的小组教研课题，个人依安排表上课

3、校本培训利用每周三的校本培训时间，针对教师队伍现状，开展师德教育、课改理念、新教法和现代教育技术的培训充分发挥“教师网联”的网络优势，对教师过行形。