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读心灵鸡汤心得体会读心灵鸡汤心得体会「篇一」今天,我看了《小学生心灵鸡汤系列》,里面的故事有的让我流泪,有的让我捧肚大笑其中最让我印象深刻的还是要数哲理篇的《屈辱中的明星梦》了说到成龙,大家一定认识吧!他就是这篇文章的主角,他的成就是在屈辱中得来的他一直很想当演员但是,女红星瞧不起他,大师嫌他丑不替他写剧本这些事虽然打击着他,但他没有放弃经过多年的努力,明星梦终于实现了这就是文章的主要内容我很崇拜成龙,他真是个坚强的人抱着自己的梦想去努力地训练,永不放弃“你们越瞧不起我,我越要努力,一定要做给你们看,一定要让你们为自己的话后悔”多么坚决的一句话!是啊,没成功之前,就得懂得用微笑面对所有的嘲讽,用行动证明自己是行的!并且激发着自己一定能超过那些瞧不起他的人,给他们一个有力的回击!天呀!斗志了42年,拍了80多部戏,重伤29次,他仍然艰难地站起来继续奋斗!如果换作是别的人,肯定早已知难而退了这让我想起了身边的一些同学他们在学习中遇到一点困难,就退缩,自暴自弃可他们没有想到,离成功就只有一小步了一点小事都不能克服,以后还有更多的问题又怎能解决呢?不灰心,一定能把事情做好同学们,人生之路不可能一帆风顺,也许坎坷不平,也许会遇到挫折失败乃成功之母只要你不逃避,勇敢地面对种种困难,那你的前途一定是光明的!最近,我读了一本益书一一《心灵鸡汤》里面的故事就犹如书名那样,让我的心灵美美地品尝了一次鸡汤其中,我印象最深刻的是一个名叫《相信自己》的故事1796年的一天,一个很有数学天赋的19岁青年遇到了一个数学难题要求只用圆规和一把没有刻度的直尺,画出一个正17边形青年绞尽脑汁,可也一筹莫展,但他却没放弃,而是更努力地解题第二天天亮,青年终于做了出来交作业时,导师看着他的答案,激动地说“你知道吗?你解开了一道有着20xx多年历史的数学悬案!”接着,他又缓缓地说“我是故意不让你知道这道题的背景的,因为我知道,只有这样,你才会相信自己”这个青年就是高斯“相信自己”,这是一个充满魔力的词汇世界上有太多太多因为“相信自己”而发生的奇迹了这时,你可能会发出疑问“相信自己真的那么神奇吗?”答案是肯定的爱迪生因为“相信自己”而发明了电灯;李嘉诚因为“相信自己”而成为了全亚洲最富有的人之一;霍金因为“相信自己”而战胜了病魔带来的不便,创立了闻名世界的理论体系一一霍金悖论“相信自己”是每一个成功者必备的条件没有哪一个人是在自卑中得到成功的,至今没有,以后也不会有!其实,“相信自己”就是一股无形的动力,无时无刻不在推动着你“相信自己”就是当你跌倒谷底时从地面放下的一根绳子,鼓励着你“从哪里跌倒就从哪里爬起来”!在生活中,假如我们对自己多怀一些信心,尽量每时每刻都保持笑容的话,那么许多棘手的问题便都会迎刃而解因为,我们人生中会碰到的敌人,就是“自己”啊!只要战胜了自己,我们还怕什么呢?初一的第一个寒假里,我读了《心灵鸡汤》《心灵鸡汤》这本书有世界上许多的爱与感恩的故事,有许多人也许并不认识它,但我却是它的老朋友了,也是它令我这颗天真,无知的心转危为安,使这颗心变成真正的同心这本书是我在一次转悠新华书店的时候,不经意发现的一开始发现它的时候,看看封面和书名,便感觉这应该是一本很难读懂的书,可看了几则后才知道看似是一本对小学生来说很难理解的书,但其内容却是一则则紧扣人心的哲学故事,里面充满了爱随后我便越看越喜欢,越看越痴迷,越看越陶醉每个人的心灵都需要营养,而知识就是心灵的营养,《心灵鸡汤》这本书中就蕴含着许多的哲理和知识,让我们陶冶情操,使我们能更有信心面对这个世界,更让我们变得坚强、变得勇敢、变得更有爱心和智慧《心灵鸡汤》一本以300多个故事改善我们与他人关系,移人情性,使人恍然大悟,认识到我们同在一片蓝天下的书一则故事可使我们沉思生存的意义一则故事使我们接受新的真理,给我们以新的视野和方式去体察大千世界,芸芸众生最令我印象深刻的故事的名字叫《美国总统曾经犯过的错误》看到题目后,我感觉很有意思就读了一下原来讲了这样一个故事1920年,有个11岁的美国男孩踢足球时,不小心打碎了邻居家的玻璃,邻居向他索赔125美元在当时,125美元是o笔不小的数目,足足可以买125只生蛋的母鸡!闯了大祸的男孩向父亲承认了错误,父亲让他对自己的过失负责男孩为难的说我哪有那么多钱陪人家?父亲拿出125美元说这钱可以借给你,但一年后要还我从此,男孩开始艰苦的打工生活,半年后终于把钱还给了父亲这个男孩就是美国总统罗纳德里根,他在回忆这件事件时说,通过自己的劳动来承担过失,使我懂得了什么叫责任多么好的一本《心灵鸡汤》啊,它教会我们有时也要学会放弃,以换取更大的成功;它教会我们山再高也有顶,困难再大也有限,而自我的力量却是无穷的,所以只要想办法,就一定能战胜困难;它更教会我们昨天就像使用过的支票,明天则像还没发行的债券,只有今天是现金,可以马上使用今天是我们拥有的财富,无度的挥霍和无端的浪费,都是对生命的不恭《心灵鸡汤》真的教会了我很多的人生哲理,这是一本值得我们看的好书!读心灵鸡汤心得体会「篇四」很早就听说《教室里的心灵鸡汤》这本书非常的好,近日有幸阅读了这本书,有种相见恨晚的感觉此书以四十个温暖心灵的真实故事来向大家讲述教师的教育及学生受教育的故事故事结尾处都有一段黑体字,那是每个故事的精华所在,虽短短数语,却蕴含着深刻的道理,给人无尽的启迪序言中写到教学的意义不只是在于我们做了什么而已,教学其实就是我们的‘人生是啊,看了艾斯特•莱特的这本书,我更懂得了作为教师,我们几乎没有可能从学生那儿得到任何回报,也不太确定我们对学生是否真的有影响但是在我们的整个教学生涯中必定会留下一个个印象深刻的故事或许是感动、或许是兴奋、或许是难过这些故事就是我们的人生中最宝贵的百宝箱!那打开百宝箱的钥匙又在哪?
一、教学中的金钥匙我非常欣赏书中的这句话启发孩子的门扉就在那儿,我们做老师的只需要找到门的位置,然后温柔地为孩子们推开门扉其实孩子的门扉就是那把金灿灿的钥匙!那门扉到底在哪呢?书中露丝老师在教育“问题学生”山尼时,并没有感到绝望,也没有放弃,她反而感谢山尼,因为她把这样的机会当作是挑战,从中能获得不少宝贵的经验,也使她更认同“所有的孩子都能,而且都愿意学习”的观念现在我就更坚信为人师表者就应该投入时间和心力找出帮助孩子的方法,只要我们教师能找到打开启发孩子门扉的钥匙,你定能获得百宝箱中一笔不小的“财富”!
二、转变教学中的角色一种良好的心态,比一百种智慧强俗话说细节决定成败,工作中一定要注意态度这一细节,更好地进行教育活动孩子们的思维是发散的,他们拥有无限的创造力引领学生从不同的角度思考问题,就会达到意想不到的教学效果由此,我想到了自己的音乐教学在备课时,老师都有自己的教学思路,多数情况下,是由老师按照事先设计好的教学思路引领孩子们学习,孩子们虽然能够掌握乐理知识点,但学习的过程是被动的作为音乐老师,在备课时,应学会设计激发学生兴趣,符合学生年龄特点的环节,让学生在教师的组织与帮助下能够主动的去完成歌曲的学唱,在教师的引导下自己掌握乐理知识的作用
三、走近孩子了解孩子了解孩子,不仅了解孩子外在表现,还要了解他们的内在需要一个个故事中老师们都会先去了解孩子的情况,针对孩子的特点,进行分析总结,寻找教育的突破口,做到用心地去观察各种外在影响因素,包括家庭背景、孩子的成长发展,及追踪式地调查,爱不受时间的制约如“爱的种子”、“亚口布的启示”等故事中,老师都先从孩子的家庭背景开起了解,分括孩子父母的年龄、职业及家庭成员,设身处地地为其考虑,从情感入手,有针对性地引导孩子,从而达到实现一个个教育目的要知道每个孩子的学习好坏或各种行为习惯的形成都是有原因,只有了解,才能改变教学生涯其实就是一段师生互相搀扶、永无止境的学习和成长的过程我会在今后的教学中不断地摸索前行让我们用心和智慧,不断地学习和成长,做最美丽的老师!。