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语文教师岗位培训心得体会语文教师岗位培训心得体会「篇一」我有幸于7月21日至30日参加了XX省第二期农村骨干教师培训,这次培训既有专家讲座,又有互动交流感觉受益匪浅针对听课的情况也进行了及时的讨论,收获多多先写一点体会与大家共同分享这次培训,对我来说,最大的感触是及时及时于自己思想觉悟的感悟,及时于自己教学理念的充足和提升在培训中我充分理解了教师的敬业精神的内涵,它不仅表现在对教学工作的职守,以兢兢业业,任劳任怨的态度对待教学工作,以尊重、信任的态度关怀学生,而且更重要的表现在对教育事业的孜孜追求和不断完善上要求我们在奉献自己的同时,更要不断地汲取,不断地超越自我,要有勇于创新与创造,锲而不舍的追求的精神,积极探索教育教学规律,科学施教,开阔自己的教育视野通过不断的学习和实践,逐步完善自我,以便取得良好的教育教学效果短短十几天的学习,我的思想上受到了震撼,我不断的在反思自己的教学,在寻找自己的差距综观目前我的教学,最重要的就是学生的学习成绩,简单的说就是学生的考试分数,它就是我们教师的生命于是整天围着学生转,课内效益不高,就利用课外补,花了大量时间,出现了学生累我更累的局面面对新课程改革有一种体会,当老师太累、太痛苦他说对于我们教师来说将怎样当“好”老师是最主要的这使我深刻体会到只有通过学习这种唯一的途径来彻底改变自己陈旧的观念,提高自己的理论水平,平时注意学习的方式,通过摘录、剪报、写简单的小结等形式扩大知识量我觉得我还是一个小学生,要学的东
一、思想政治素质作为管理者,心里十分明确,领导与教师的关系在幼儿园中只是分工的不同,在人格和义务上是平等互助的,工作中与同伴是合作的关系我应该把自己定位在服务者、引导者、支持者、协作者的角色时常以换位思考的方式,理解青年教师与经验型教师不同的需要和渴望;青年教师她们需要领导、同事在生活上的关爱,她们需要有更多锻炼的机会与平台、她们渴望工作上得到领导、同事的肯定、她们更渴望自己能尽快的成长经验型教师她们工作在第一线,对于教学都有一份属于自己独特的理解,应给予她们信任,重压担子,带徒弟,让她们有施展才华的机会在我的职责范围内尽可能的满足她们专业发展的合理需求同时给予适时的帮助
二、工作能力我觉得自己既是管理者,又是一位教师,更是一个学生,深深感到必须不断地接受新的观念,学习新的知识,不断提高自身的业务水平作为园长,必须站在提高幼儿园保教质量,促进幼儿园发展的层面,为教师的业务出谋划策,指明方向所以,要勤于学习和反思,全面提高自身的业务素质,在教师中起到很好的专业引领作用
三、事业心和责任心我们从事着一份育人的事业,是太阳底下最崇高的事业要热爱自己的幼教事业,热爱纯洁、可爱、天真、活泼的孩子们有一颗强烈的责任心,在平凡工作中,能吃苦肯钻研,不计名利、不讲报酬,始终以饱满的热情投入工作始终将社会需求、家长的期盼、孩子与教师的成长作为我工作的出发点合理安排幼儿一日作息时间,尽全力抓好幼儿园的保教质量,促进幼儿全面、健康、和谐的发展
四、组织协调能力:俗话说智慧来自于集体,一个人的力量是有限的,而集体的智慧能创造未来,并能排除未来道路上的种种障碍在工作过程中,应该主动召集副园长、保教主任、教研组长及教师一起沟通交流、全力做到目标上同向、工作上同步,共同为幼儿园的发展出谋划策,当工作中碰到意见不一致时,要始终遵循一切从工作出发、大局出发其次工作中尽量让每一位教师都积极参与教研活动中来,让每一位不同层次的老师都有事干,都能体验到成功,从而极大地调动了全体教师的工作热情语文教师岗位培训心得体会「篇七」作为即将上岗的新教师,我参加了为期三天的新教师岗前培训短暂的.教师培训使我受益匪浅,感触颇多,同时也令我豁然开朗从一场场精彩的讲座中,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往的那一套不成熟的观念一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益非浅下面就谈谈我对新教师培训的点滴体会本次教师培训内容非常丰富而全面从师德师风、教育教学能力、班主任工作、当代教育使命和教育现状、及教育改革方向;包还括对新课程背景下新教师的角色转变、教师礼仪与修养、做一名有心理准备的新教师、新教师参加工作应注意的问题、计算机网络应用技术、新课程理念下的课堂教学等诸多方面,让我深刻认识到做为一名新型的教师应具备的素质和责任本次培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略通过三天认真的培训和自己的学习,我明白了教师的使命和职责,并且扭转了我原先一些错误的思维教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能,教师即“蜡烛”,燃烧自己去照亮学生,只讲奉献而不求回报,以至于在社会重重的无形压力下,教师肩负着无形的压力但那只是以前腐朽思想的观点,我觉得教师是一个高尚的职业,它既不伟大也不渺小,但它却在当今社会上有着不可忽视的地位俗话说“再穷不能穷教育”,教师是教育的传播者,这也是它的独特之处,容许不了忽视同时,正因为它不容许忽视,所以处在这个行业中,每个教师都必须有责任感,教书育人双重重任予一身,它不仅代表着教好学生的文化知识与技术,而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则所以,要想做一名合格的教师,不误人子弟,就必须热爱自己的选择,调整好心态,靠着责任感,努力做好工作!然而,光靠责任感也是不行的,还必须在头脑中贮存“墨水”,想给学生一滴水,教师就必须有长流水的趋势,孜孜不倦地学习,储备丰富的知识,这样才能教给学生更多的知识这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这个事实他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我深受启发从事这个行业面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务这就要求我们加强“教育艺术”的学习,加强科学文化知识的学习例如学习“如何提高教师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等我们只有不断的加强学习,不断加强修养才能胜任教育这项工作在面对新的情况,在推进素质教育,倡导更新教育理念的同时,我觉得教师的劳动应该充分体现灵活、机动性,以学生为本,一切为了学生,一切服务于学生原先我认为教师在毕业后,工作时只要勤备课,勤批作业,勤解题,勤答疑就行了但是现在看来,这是绝对行不通的,我们在学校里学的专业知识并不是和时代紧紧相扣教育的理念、方法、形势日新月异,只有不断地学习,不断地更新自己,才能不断地吐故纳新,才能不断地弃莠汲良,才能使自己的教学工作达到最优化,教育活动才最有效率!教育要与时俱进,教师只有学习!虽然这几天接触到的只是理论知识,但今后,我会结合这几天所学的知识,努力扩展自身的知识面,不断深度钻研,改正不足,争取在各个方面做得更好,做一名合格的中学教师语文教师岗位培训心得体会「篇八」作为一名新任高中教师,首先非常感谢学校为我们更好的走上教师岗位安排了此次全面而充实的职前培训,培训伊始,就已经获益良多培训课上,袁长林副校长作为领导为新老师们提出了一些期许,更站在一名经验丰厚的教师的角度上,为大家提出了五点思考,深刻诠释了优秀教育工作者应具备的素质和能力,同时也让我明白要如何去做一名合格的老师,如何向一名优秀的老师努力奋进其中令我尤为触动的是袁校长讲到的关于教师的目标、境界、习惯等内容,让我明白做好良师益友绝非易事,只有认真细致,日积月累的坚持才是真正的秘诀课上张箭主任也从“求精”与“多动”一一实施“教师为主导学生主体”课堂模式的实践探究上为我们新老师做出了一些指引与帮助,运用物理课上的实际案例向我们展示了精讲精练的关键所在,只有对学生进行全面而准确的把握,才能知己知彼,百战不殆教学作为师生共同参与的双边活动,教师关注的不仅是传递知识本身,更多的是关注并引导学生自主学习我们从学生走过而来,深知老师在学生学习成长过程中的影响颇深,要扮演好教师的角色,学会并践行“言传身教”四字,我们应身体力行,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索西还很多,和新老师一样,不能因为自己新而原谅自己教育教学上的不足,因为对学生来说初中教育也只有一次在以后的教学中,我要做的是第一,自我反思从以往的实践中总结经验得失第二,学习读万卷书,行万里路,读书是提高自我素养的良好基奠,知识是财富,人生旅程是财富,教学经验、过程与感悟更是财富第三,交流他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径要听真言,要想听真言,更要会听真言,久而久之对我大有裨益语文教师岗位培训心得体会「篇二」为贯彻落实教育部关于《中小学教师继续教育规定》和通榆县教育局《关于新教师岗位培训的意见》和通榆县《关于中小学教师岗位培训实施方案》,为深化我校教师继续教育工作,开展新教师岗位培训,现结合我校教师岗位培训的实际情况将新教师培训工作总结如下
一、培训的基本情况新教师岗位培训本着“以终身教师教育为指导,以教师专业发展为目标”,利用校本研修采取“自学和集中学”的方式进行了规范性培训在参训教师的共同努力下,取得了良好的效果,达到了预期的目标
二、明确培训目标任务,专题内容针对性强第
一、制定培训计划,明确目标根据县教育局新教师岗位培训文件精神,对培训的指导思想、对象、内容、时间安排做了明确的要求学校也制定了实施方案,对培训工作的组织管理、考核办法做了具体安排,并列出了详细的培训时间安排表第
二、确定培训专题,明确内容新教师岗位培训坚持“面向新教师、突出骨干、倾斜新课改”的方针,以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点,以全面提升教师的师德水平和业务素质为目标,精心设计了课程计划,合理安排了的培训内容具体培训内容为以下五个模块(模块一教师职业道德;模块二新理念;专题三新技能;专题四新技术;专题五新知识)写学习笔记10000字左右,教学案例和教学反思各1篇笔记记录认真详细
三、精心准备,统筹安排,培训组织管理严谨
1、抓好基地和校本的集中培训,突出培训管理和笔记的检查;
2、要求做好校本培训的研讨,加强教师的学习、反思、合作与交流;
3、认真组织好参培教师的考核,要求参培教师撰写一篇所教学科的教学心得体会
4、材料装入个人档案备案
四、经验与思考由于培训的针对性和目的性强,要求明确具体,方案切实可行,因此培训成效显著,主要体现在以下几个方面一是在教师专业化成长和教育教学的认识上有了较大的提高;二是教育教学工作的理念和方法得到了提升;三是对相应的法律、法规的了解更明确了;四是培训的形式和培训的质量获得了普遍认可语文教师岗位培训心得体会「篇三」6月28日,我有幸参加xx区教育局主办的20xx年新教师岗位培训这次新教师培训的老师都是专家级别的老师和教育局领导,教育教学经验丰富,都是教育教学水平一流的好老师、骨干教师培训全面而细致,深刻而生动,通过这次培训,使我受益匪浅培训内容非常丰富而全面从师德师风、新课程改革、如何当好班主任、做一名优秀教师等诸多方面进行了系统培训学习本次培训为刚工作的我提供了许多解决问题和提高能力的方法和策略在培训中,几位从事教育多年、教学经验丰富的老师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象在谈到教师的发展问题上,主讲老师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作、师生之间关爱适度的方法;在管老师的课上,我感触最深的就是怎么成就一名优秀的教师,我们认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精另外,刘老师一再强调,在新课程改革的背景下,各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战在本次培训中,使我印象深刻的还有骨干教师孙建国老师的“我是如何当好班主任的”的授课,让我以后当好班主任更有了信心培训使我对工作充满了信心和注入了动力对于刚刚步入教师工作的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化,他们的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等,其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识、新问题、新环境的老师其四是鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学发展的弄潮儿这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力高尔基曾经说过“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志”也许对于我们新教师来说,只要有克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次岗前培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励一切工作都需要实践来证明在今后的工作中,我将以本次培训精神作为指导,以自己的实际行动来为我区的教育事业做自己的贡献,实现自己作为教师的价值各位领导和老师所讲述的一些方法,实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用,我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳最后,感谢区教XX育局给我这次学习的机会,我将在今后的工作中尽职尽责,用自己的实际行动来回报社会,实现自己的人生价值语文教师岗位培训心得体会「篇四」如果你想使一种优良教育的效果对一个人的一生都发生作用的话,你就要使这个人在青年时期保持他在童年时期养成的优良习惯教室领导就是通过这些日复一日的点点滴滴的工作,指导学生“学会做人”,使学生的身心健康发展,成为一个有公民认识的人,一个具有优良品行的人,一个有健康思想的人,一个真善美的人这是教室领导的神圣使命,这就是教室领导独有的,其他教师无法替代的作用学校号召我们学习《小学教室领导工作职责》,我认真地学习了全文,不禁感慨颇多,与大家共勉首先明确“教室领导是小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是小学生健康成长的引领者,教室领导要努力成为小学生的人生导师”“教室领导要努力成为小学生的人生导师”,这句话含义颇深,把教室领导的角色定位定准了确实,教室领导不仅是传授课业之师,更是人生德行之师;教室领导不仅是课业上的尖子,更是德行方面的楷模;教室领导不仅要自己课业拔萃、品德超群,还要善于引导、培养学生,让他们都成为德智体美劳全面发展的人其次,进一步明确,”教室领导是小学的重要岗位,从事教室领导工作是小学教师的重要职责教师担任教室领导期间应将教室领导工作作为主业”对教室领导工作作了明确的划定这有益于提高社会、学校及广大教师对教室领导工作的认识,有益于强化广大教师当好教室领导的荣誉感与责任感同时强调教室领导应以教室领导工作为主业,把教室领导工作摆到教室领导老师诸多职责的重要位置,这无疑是重大突破与贡献再次,“教室领导在日常教育教学管理中,有采取适当方法对学生进行批评教育的权利”以适当方法对学生进行批评教育,是教室领导和所有教师约定俗成的权利以条文的方法明确,对于教室领导行使教育权利提供了依据不过,对于“适当方法”还是有必要明确,一者避免教室领导滥用权利,二者避免教室领导不好掌握每一个孩子都是天使,只是因为翅膀受伤了才跌落人间,只要有人能够将他们的翅膀修补好,他们就能再次飞起来,实际上就是上天派来专门修补翅膀的人,他们以时间为针、以爱心为线、以智慧为眼,来发现每一对翅膀断裂的伤处,于是,从他们的手中,无数的天使再次振翅重返天庭!语文教师岗位培训心得体会「篇五」4月10日,我参加了旗里组织的小学语文教师培训,受益匪浅在这三天的培训中,我们观摩了各校推荐的优秀教师的精彩课例展示,聆听了旗里教育专家的专业指导,对如何提高业务理论水平又有了新的认识,可以说是收获良多无论是对于单元整合教学的解读,还是依托课文进行的读写结合,无论是测重“双基”的写字指导课,还是旨在提高学生读书能力的阅读课,无不展现着我旗教育事业欣欣向荣的精神风貌,真可称得上是百花齐放,春色满园在众多优秀课例中,五小XX老师的整本阅读引读课给我留下了深刻的印象,可以说是为我们指导学生进行整本阅读起到了一个非常好的引领作用我们常说,阅读是语文教学的主体,是培养学生的说话、识字能力和学习语文的主要途径和凭借提高学生的阅读能力,拓宽学生的视野,丰富学生的知识,是阅读教学的当务之急那么,怎样才能提高小学生的阅读能力呢?一要培养兴趣,二要培养习惯古人云“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”有了读书兴趣,学生才会爱读,乐读范老师就是先通过一个孩子们都喜欢的猜谜游戏引入,激起了学生浓厚的兴趣,知道了这节课要读的书是和这则谜语有关的,顺理成章地引出了本课学生如何读书,培养学生良好的习惯和正确的读书方法,让学生在自我的阅读体验中去体味读书的乐趣,真可谓是“随风潜入夜,润物细无声”有人说,教育的技巧就是没有技巧范老师的课朴实无华,却扎实有效,正是这种技巧的真实体现,她为我们所有从事教育事业的同行做出了榜样语文教师岗位培训心得体会「篇六」幼儿园教师岗位培训心得体会篇一幼儿园教师岗位培训心得体会转眼间,这次的幼儿园教师培训已经结束,很荣幸自己能够参加这次的培训学习,这次的培训充实而富有意义,使我受益匪浅,让我如幼苗般得到了滋养,此次培训理论与实例结合,课程丰富多样,从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师经过五天的学习,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会
一、幼儿教师要培养终身学习的理念我们的生活日新月异,随着社会的不断发展,教育理念也在不断更新为了适应孩子的求知需求,我们要不断学习,随时补充自己的能量,给自己充电如果只靠原来在学校学的那点东西,远远不能满足孩子的需求,日积月累就会被社会所淘汰对孩子也是一件痛苦的事,更是一件不负责任的事过去,我们是领着孩子在学习,现在我们是和孩子一起学习,如果我们不把自己的知识的海洋装满,怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河教师的业务素质很重要,现在的教育对幼儿教师的要求很高,琴棋书画,歌舞情乐,只有高素质的人才能更适用这个岗位所以,我们每天至少学习一篇教学方面的文章,每天练练基本功,让自己在幼教领域不至于落后
二、广泛学习幼儿教育教学理论,提升教学技能县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点,为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导,让我们了解如何在幼儿园进行教学工作
三、教师应具备良好的师德和职业道德德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿
四、教师必须具备较高的业务素质要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质
(1)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证
(2)有较高的管理艺术管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导
(3)有丰富的情感教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐总之,经过此次培训,我懂得了很多的道理,学到很多知识,认识了很多朋友在今后的工作和生活中我要不断努力,学以致用为孩子上好课,成为孩子的好朋友篇二幼儿园教师岗位培训心得体会从事幼儿教育几年了,那些我们熟悉的领域与专业,我们做起来固然得心应手,但若长久停留在原地,那么再多的重复也无济于事通过培训学习受益匪浅,学到了很多教学技能和管理经验下面就我的学习和认识谈几点体会作为幼儿园的管理者,应清醒的认识到在当今社会的竞争,归根结底是人才的竞争具有较高综合能力的领导和教师,是一所幼儿园发展的关键因此无论在思想上、业务上都应严格要求自己,不辜负园长这一职务所赋予的责任感和使命感。