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文本内容:
诗歌鉴赏手法题专练之借景抒情
一、考情简述表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊方式它的含义非常广泛，简单来说包括各种表达方式一修群壬法「表现壬法.、…结构技巧笠方面一…表达技巧既包括修辞手法、表达方式的使用，也包括各类表现手法的使用对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所使用的表达方式、修辞手法、表现手法等的艺术效果，评价其对表现作者的思想感情所起到的作用考试大纲中对古代诗歌的表达技巧鉴赏的考查要求是:鉴赏文学作品的表达技巧表达技巧的鉴赏，侧重于分析突出的表现手法；考查时，可以就其中的一个方面进行，也可以综合在一起进行鉴赏古代诗歌的表达技巧是高考的高频考点,每年必考
二、提问方式
（1）诗中运用了哪种表达技巧（表现手法）？请结合诗句分析
（2）请赏析这首诗的表达技巧（艺术手法、表现手法）
（3）诗人是如何抒发自己情感的？有何效果？
三、答题步骤第一步准确地指出用了什么表现手法或何种技巧第二步结合诗句说说这个手法的内容第三步指出运用该手法的作用（这种手法表达了诗人怎样的感情，传达了怎样的旨趣，产生了怎样的效果等）
四、专题练习
（一）阅读下面的诗歌，然后回答问题沙丘城下寄杜甫李白我来竟何事？高卧沙丘城城边有古树，日夕连秋声鲁酒不可醉，齐歌空复情思君若汶水，浩荡寄南征
1.从结尾来看，这是一首思念之作，请简要说明〃城边有古树，日夕连秋声鲁酒不可醉,齐歌空复情〃四句是如何表达思念之情的
（二）阅读下面这首宋诗，完成下面小题感怀李清照〔宋代〕宣和辛丑八月十日到莱
①，独坐一室，平生所见，皆不在目前几上有《礼韵》，因信手开之，约以所开为韵作诗，偶得“子”字，因以为韵，作感怀诗寒窗败几无书史，公路
②可怜合至此青州从事孔方兄，终日纷纷喜生事作诗谢绝聊闭门，燕寝凝杳有佳思静中吾乃得至交，乌有先生子虚子【注】
①莱，莱州，今山东莱州市当时李清照的丈夫赵明诚任莱州知州
②公路，袁术字公路《三国志•袁术传》注引《吴书》袁术兵败后，饥渴交至，叹日“袁术至于此乎！”
2.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）A.诗人到莱州看望丈夫赵明诚，而赵明诚应酬在外，诗人见案头上有本《礼韵》，随机拟韵，于是写下了这首诗B.本诗首联引用袁术走投无路的典故，来喻指丈夫所处的环境，明写赵明诚在精神层次上的缺失，实写其在物质上的缺失C.从颈联中可以看出，谢绝尘俗，吟诗写作，追求一份清静简单的生活，是诗人此时的想法寥寥数语刻画出诗人的形象D.诗人以戏谑语言调侃自己的丈夫，写出了夫妻二人不同的追求，也暗示了心中的些许失落之感
3.请简要分析本诗中诗人是如何抒发情感的
（三）阅读下面这首宋词，完成下面小题鹃鸽天•东阳
①道中辛弃疾扑面征尘去路遥，香篝
②渐觉水沉
②销山无重数周遭碧，花不知名分外娇人历历，马萧萧，旌旗又过小红桥愁边剩有相思句，摇断吟鞭碧玉梢
④注释
①东阳即今浙江省东阳县该词是作者受朝廷重用，任京都临安大理少卿时期,于淳熙五年
（1178）因事赴东阳途中所作的
②香篝熏笼
③水沉一种香料，即沉香
④碧玉梢指马鞭用碧玉宝石饰成，比喻马鞭的华贵
4.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.上阕头两句交代了词人的行踪，写词人一行离开京城临安，乘坐马车向东阳进发B.
三、四两句是词人举目所见之景，把城外初春的自然风光逼真地描写出来C.下阕描写生活画面，〃人历历，马萧萧〃两对叠字大大加强了词作的生动和韵味D.本词虽画面优美，意境广阔，但从结尾两句可知词人饱含羁旅奔波之愁苦
5.本词是如何表达情感的，请结合全词简要分析
（四）阅读下面这首诗，完成下面小题沙丘城下寄杜甫我来竟何事,高卧沙丘城【唐】李白城边有古树,日夕连秋声鲁酒不可醉,齐歌空复情思君若汶水,浩荡寄南征
6.下列对这首诗的理解，不恰当的一项是（）A.诗歌首句劈头自问，其中颇有几分难言的恼恨和自责的意味
8.
三、四句用〃古树〃和〃秋声〃交代诗人居住的环境C.第六句〃空复倩〃中〃空〃的意思是〃徒劳地、白白地〃D.最后两句是说想要解除思念就跟随汶水一路南行
7.从结尾来看，这是一首思念之作，请简要说明中间四句是如何表达思念之情的
（五）阅读下面这首词，完成下面小题浪淘沙•秋朱梅塞下景荒凉，淡薄秋光，金风淅淅透衣裳读罢安仁《秋兴赋》，，惨栗悲伤廿载住边疆，两鬓成霜，天边鸿雁又南翔借问夏城屯戍客，是否思乡？
8.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.词人在秋风渐起时，倍觉塞下景色荒凉，淡薄的秋景凄清、悲凉，惹人忧伤
8.〃淅淅〃作响的〃金风〃与马致远《天净沙啾思》里的〃西风〃一样，都描绘了一种清凉净洁的意境C.二十多年边疆苦寒，不觉鬓发已白，犹不能回归，词人对困境的描写意蕴丰富D.夏城戍守的将士，是否像我一样有满腔愁怀？共情的思乡愁绪让人更觉伤感
9.朱梅作为明太祖朱元璋第十六子，明朝第一任庆王，明代九大攘夷塞王之一，身份特殊，他在词中所表达的情感与〃夏城屯戍客〃有何不同？词人是如何表达这种感情的？
（六）阅读下面这首词，完成下列小题凄凉犯
①姜夔绿杨巷陌秋风起，边城一片离索马嘶渐远，人归甚处，戍楼吹角情怀正恶，更衰草寒烟淡薄似当时、将军部曲
②，迤通度沙漠追念西湖上，小舫携歌，晚花行乐旧游在否？想如今、翠凋红落漫写羊裙
③，等新雁来时系着怕匆匆、不肯寄与误后约【注】
①姜夔，字尧章，号白石道人，南宋著名词人本词作于作者客居合肥时，合肥在当时已是屡经战乱的边城
②部曲泛指军队
③羊裙南朝羊欣夏天穿新绢裙昼寝，王献之在他的新裙上挥笔写字，羊欣醒后见到王献之墨迹，十分高兴，把新裙墨宝珍藏起来这里用〃羊裙〃代指赠予挚友的书信
10.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）•••A.上阕〃马嘶渐远〃〃戍楼吹角〃等内容营造出了边城特有的氛围B.〃似当时〃三句，形象地写出了眼前景象给词人带来的独特感受C.下阕，词人回忆起曾经与友人在此地的美好生活，不禁感慨万分D.〃怕匆匆〃两句，写词人怕大雁不肯带信而耽误了与友人的期约
11.古诗词中常用拟人的手法增加诗歌的表现力，下列没有使用这一手法的一项是（）••A.遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺（刘禹锡《望洞庭》B.东风知我欲山行，吹断檐间积雨声（苏轼《新城道中》）C.自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵（姜夔《扬州慢》）D.我见青山多妩媚，料青山、见我应如是（辛弃疾《贺新郎・甚矣吾衰矣》）
12.前人评姜夔词〃南渡以后，国势日非，白石目击心伤，多于词中寄慨〃请结合全词,分析词人是如何表达对〃国势日非〃的感伤之情的
（七）阅读下面这首唐诗，完成下面小题九日登望仙台呈刘明府容崔曙汉文皇帝有高台，此日登临曙色开三晋
①云山皆北向，二陵
②风雨自东来关门令尹谁能识，河上仙翁去不回且欲近寻彭泽宰，陶然共醉菊花杯
③【注】
①三晋指古晋国，春秋末期，韩、魏、赵三家分晋，故有此称
②二陵高大的土山称陵据《左传》载，靖山有南北二陵，南陵是夏帝皋的陵墓，北陵是周文王避风雨的地方
③指白衣送酒〃的典故，晋代王弘遣白衣使者送酒给陶渊明
13.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.诗歌题目点出写作的时间、事件和目的，这是一首登临兼应酬的诗B.首联交代了望仙台是由汉文帝修建的，详细描写了在望仙台所见的景色C.颔联表面写望仙台景色的变化，实际上是作者在感慨历史的变迁D.第五句与李白〃吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘〃抒发的感慨一致
14.这首诗是如何抒发作者情感的？请结合诗句分析
（八）阅读下面这首词，完成下面小题鹉坞天•楼宇沉沉翠几重刘仲尹楼宇沉沉翠几重，辘铲亭下落梧桐川光
①带晚虹垂雨，树影涵秋鹊唉风人不见，思何穷
②，断肠今古夕阳中碧云犹作山头恨，一片西飞一片东【注】
①川光波光水色
②何穷无穷
15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.开篇〃沉楼重翠〃明写女主人公居住环境的幽深空寂，实际上是突出主人公孤独寂寞之愁B.〃落梧桐〃句，写主人公倚楼凝望，所见之景不仅没有排解她的寂寞之愁，更把她的愁加上〃伤秋〃一层C.〃川光带晚〃句，写到主人公把目光投向远方，看至『‘虹垂雨〃的萧瑟之景，进一步触发了女主人公内心的愁苦D.〃树影涵秋〃句写主人公目光落在近处，眼前之景衬托出主人公形单影只的孤独
16.本词主要表现什么样的感情？是如何表现的？请结合词作内容分析参考答案
1.
①这四句都运用了间接抒情的手法
②
三、四两句借景抒情诗人通过描写城边的老树在秋风中日夜发出瑟瑟之声，渲染了萧瑟、凄寂的气氛，表达对杜甫的无尽思念
③
五、六两句叙事抒情鲁地酒薄不能让我沉醉，齐地的歌声也空有其情，诗人交代薄酒、歌声不能消愁，无法忘忧，衬托出思念之情的深重
2.B【解析】B.〃明写赵明诚在精神层次上的缺失，实写其在物质上的缺失〃错应是明写赵明诚在物质层次上的缺失，实写其在精神上的缺失
3.
①借景抒情，首联描绘了诗人所处的环境，寒窗败几，空无所有，也表现了诗人的心境
②借典抒情，颔联借孔方兄”的典故，表达了对世人向往钱财的轻蔑之情
③借议抒情，颈联和尾联在议论中抒情，诗人认为写诗需要闭门谢客，焚香静思，才有好构思，才能寻佳句，表达了诗人的人生志趣
4.D【解析】D.〃但从结尾两句可知词人饱含羁旅奔波之愁苦〃错误，结尾两句抒情，表现了词人的兴奋和喜悦之情句中的〃愁边〃是思索的意思，〃相思〃指构思美好的词句
5.
①借景抒情，通过描写层层叠叠碧绿的青山、分外娇艳的鲜花，表达了作者在劳顿旅途中见到碧山、娇花的喜悦之情
②动静结合，上阕写静态的自然景色，下阕写动态的生活画面〃旌旗又过小红桥〃写词人一行打着旗号，一路浩浩荡荡，表达了词人一路前行的欣喜感
6.D【解析】D.〃最后两句是说想要解除思念就跟随汶水一路南行〃错误〃思君若汶水，浩荡寄南征〃意思应为〃我的思君之情犹如这一川浩荡的汶水，日夜不息地紧随着你悠悠南行〃,这里主要运用比喻手法，表达思念的连绵不绝
7.
①这四句都运用了间接抒情的手法
②
三、四两句借景抒情诗人通过描写城边的老树在秋风中日夜发出瑟瑟之声，渲染了萧瑟、凄寂的气氛，表达对杜甫的无尽思念；
③
五、六两句叙事抒情‘‘鲁地酒薄不能让我沉醉，齐地的歌声也空有其情〃，诗人交代薄酒、歌声不能消愁，无法忘忧，衬托出思念之情的深重
8.B【解析】B.〃都描绘了一种清凉净洁的意境〃说法错误，两首词描绘的是秋风起时的凄凉寒瑟之景〃淅淅〃是模拟秋风萧瑟的声音，〃透衣裳〃加重了凄寒之感
9.
（1）夏城屯戍客思乡尚有回归的可能，心怀希望，而驻地藩王虽有南归之心，但没有希望，悲凉绝望中又有怨愤之情流露
（2）
①用典抒情借用潘岳诗文表达自己的悲伤之情
②借景抒情通过秋天萧瑟的景色渲染忧伤之情，借用鸿雁抒发自己不能南归的忧愁
10.C【解析】
10.本题考查学生对诗歌内容的理解和分析能力C.〃在此地的〃错误，词人回忆的是曾经与友人泛舟西湖的美好生活此时诗人在边城合肥
11.A【解析】A.〃白银盘里一青螺〃为比喻，喻指君山与清澈的洞庭水浑然一体的景象B.〃知〃属于人的心理感觉，赋予自然物〃东风〃，拟人C.〃厌〃属于人的心理状态，赋予〃废池乔木〃，为拟人D.〃妩媚〃本为形容人的词语，〃见〃属于人的行为动作，赋予〃青山〃，为拟人
12.
①借景抒情上阕，词人通过秋风中的绿杨萧瑟、荒烟野草、马嘶渐远、成楼孤耸等景物，写出了边城的荒凉与衰败，抒发了诗人面对国家丧乱的感伤之情
②今昔对比下阕，词人将回忆中泛舟西湖的美好与眼前所见的荒凉形成鲜明的对比，表达了词人对国势日非的感伤
③侧面衬托想借鸿雁传书，却担心鸿雁不肯在此地停留，从而衬托出此地的荒凉与衰败，表达了作者身处离乱时代的不安与感伤
13.B【解析】
13.本题考查学生理解诗歌内容和评价作者的观点态度的能力B.〃详细描写〃说法错误首联写景的语句是〃曙色开〃，属于白描，即用简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象这里写曙色，只用一个动词〃开一就把朝阳初升的情态描写出来了而〃详细描写〃即工笔、细描，是对事物的主要特征进行细致入微的刻画，此处没有对曙色进行详细描写
14.
①借景抒情登上望仙台见到〃曙色开〃的景色，表达了作者登山的畅快之情；借云山皆北向〃〃风雨自东来〃，抒发作者对历史变迁的感慨
②借古伤今“关门令尹谁能识，河上仙翁去不回〃表达了作者深沉的历史感喟历史变迁不以人的意志为转移
③用典抒情引用陶渊明嗜酒爱菊的典故和〃白衣送酒〃的典故，表达了作者对隐逸生活的向往之情，并向友人寄出了愿与之陶然共醉的愿望
15.C【解析】C.“看到，虹垂雨，的萧瑟之景〃说法错误，〃虹垂雨〃写雨后彩虹，是优美之景，并非〃萧瑟之景〃，在写法上属于以乐景衬哀情故选C
16.主要感情闺中女子对远方之人（意中人、丈夫）的思念表现感情的方式
①借景抒情，词的前四句主要描写女主人公登高所见之景，她对远方之人的思念都寄寓在景物之中；
②直抒胸臆，词的第
五、
六、七句直接抒发了对远方之人无穷无尽的思念的感情；
③通过比喻抒情，词的最后两句写天上的碧云在山头上散作两处，来比喻情义相投的两人被迫分居两地的处境。
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