评选活动策划方案

评选活动策划方案评选活动策划方案「篇一」

一、指导思想为了增强我校学生的文明礼仪意识，以培养讲文明、懂礼貌的合格学生为育人目标，营造温馨和谐的校园氛围，倡导校园文明礼仪行为，树立我校文明新风尚，形成人人争做文明小学生的良好氛围，学校决定开展“礼仪之星”的评选活动

二、活动目标

1、提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情操，理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止，构建和谐校园

2、培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养

3、通过礼仪之星评选活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风、礼仪之风

三、评选标准具体参考《小学学生文明礼仪规范要求》

四、名额分配各中队经过老师推荐和民主评议每月评选出2名班级礼仪之星矿泉水20元,会场用品30元,横幅50元总计:250元

十、其他事宜

1、以上获得自强标兵荣誉的同学在助学金、励志奖学金等经济困难生政策方面有倾斜

2、各班可成立一个“自强标兵”评定小组，本着公平、公开、公正的原则，至少推荐一名参评经济困难生评选活动策划方案「篇五」销售之星评选活动的策划方案在各代理商、加盟店的共同配合下，成功的举行了四颗星的评选此次销售之星的推出正逢圣诞节、元旦节，公司特开展此策划方案协助各代理商、加盟店做好年底、新年的促销开展“销售之星”评选活动达到以下目的针对公司提高品牌销量，帮助代理商、美容院提高产品销量，获取更大的利润针对代理公司通过举办答谢会增进与老加盟店的沟通交流，从而巩固老网络，开拓空白市场，提rWj市场占有率针对加盟店扩大顾客群，稳定老顾客，吸引新顾客活动时间20xx年12月15日-20xx年1月31日在全国各区域同时展开；评选活动结束后45天内公布评选结果活动期间享受特惠馈赠活动期间，顾客凡在加盟店购买客装满680元，即可赠送高级润唇膏一支加盟店凡一次或累计进货满3000元以上，可获得进货额的10%的现金返点，多进多返并获公司新年礼品一份（精美台历/利是封）代理公司达3000元的加盟店满30家，公司赠年终答谢会一场（主持人及参会人员赠裱画2幅）附

①开年终答谢会，返点现金放入利是封会上颁发，以示新年吉利

②达标的代理商不举办年终答谢会，但公司不作其他补偿

③费用承担代理公司只需承担出货额的蜴费用广州公司承担代理商进货额的10%费用参入销售之星加盟店的新年礼品一份年终答谢会的支持（主持人、邀请函、礼品等）参加“销售之星”评选的标准必须参加“销售之星”的任一款优惠政策的加盟店必须由客户填写《我心目中的“销售之星”调查表》30份，“是”的选项占60%以上以产品为主打产品，且20xx年1月-20xx年1月31日的进货总额达15万元以上积极配合参与各项推广方案活动期间累计进货五万元或一次性进货三万元公司执行规范及要求12月1日前公司向全国各代理商寄发或传真“销售之星”活动策划方案；及时准确地向各地发放有关赠品向代理商提升提供各种促销模式，协助代理商做好新产品的推广对收到的.全国各地区推荐的“销售之星”加盟店的资料及时进行评选代理商执行规范及要求认真阅读和了解方案，及时准确地通知各加盟店；组织专人负责活动的统筹、引导和实施工作收集加盟店申请表、调查表，统一寄发或传真至公司客服部此方案不能与其他优惠政策同时使用代理商应精心组织这场对加盟店的答谢会协助美容院搞好新年的各种促销活动组织获得三颗星、四颗星、五颗星的美容院的旅（！）游活动做好各颗星的证书、奖牌的发放工作

五、评选方法与要求

1、各中队利用班会广泛宣传教育的基础上，经过老师推荐和民主评议，坚持公平、公正、公开的原则，最后评出班级礼仪之星学校每月将利用升旗仪式对班级礼仪之星进行表彰

2、被评选为礼仪之星的少先队员在文明礼仪方面要成为别人的榜样，不仅要自己以身作则，还要时刻注意帮助他人告别不文明行为，同时接受全体老师与同学的监督评选活动策划方案「篇二」

一、活动目的20年10月1日是中国少年先锋队建队68周年纪念日，为了吸引少先队员积极参加建队节活动，西湖区少先队通过设计、组织实施“好玩的建队节”活动，让少先队员更喜欢少先队，增强少先队员的光荣感和组织归属感，进一步提高少先队的吸引力与凝聚力，提升辅导员专业研究能力

二、活动对象全区少先队员，各中小学

三、活动时间20年9月——10月

四、活动内容

1、海报设计征集面向全区少先队员征集海报，通过学校推荐，每校可推荐作品送交区少工委，我们将评选出的优秀作品作为区级宣传海报，并在现场活动展示内容为庆祝中国少年先锋队建队68周年，尺寸不限、形式手绘、电脑设计均，送交作品均为电子照片，截止日期20年10月9日，填写汇总表（附1）和作品电子稿（大图）以学校+姓名上传xx少先队一一20下一一建队节海报

2、大队活动方案评比大队活动方案要求紧扣主题，突出队的‘教育，富有创意，讲求实效，具体可行，受少先队员喜爱活动方案撰写应包含活动背景（活动理念）、活动目的、活动对象、活动时间、活动内容、活动重点难点、活动实施过程、活动预设达到的效果、活动评价等每校推荐1份校级活动方案，入围的方案将进行现场汇报展示由专家评委和队员评委共同评选，汇报时间严格控制在一一分钟以内，可以视频或ppt形式或其他创新形式送交截止日期20年9月21日；填写表格（附2）以学校+姓名上传xx少先队一一20下一一建队节方案

3、活动体验项目评比各校围绕主题，广泛发动各学科教师将少先队元素与学科结合，与少先队员共同商讨，提出体验活动点子或活动方案，要求突出队的教育，富有创意，具有实践体验性，受队员喜爱上报截止日期20年9月26日；填写表格（附）以学校+姓名上传xx少先队——20下一一建队节实践体验项目现场活动中，每校一个展台，由专家、队员共同评审，评选出优秀活动项目布展要求

1、各校将展位布置成学校队室，统一要求为有队室主题墙，星星火炬标志以及队的呼号，其他可根据各校少先队队室化布置，既要突出队的元素又要有学校特色化

2、工作人员要有统一服装或标识

3、可创意的增加一些装饰或道具

4、每个学校准备一枚有学校特色的印评选活动策划方案「篇三」

一、活动目标优质课教学能较充分体现以人为本的教育理念，注重人的发展，发挥学生的主体性；能较好的体现新课程纲要的核心精神，紧紧围绕学生“自主、探究、合作”等学习方式的转变组织教学；能较充分的体现教师自身的教学特点；恰当地运用现代教育媒体

二、参赛对象各学科教师（不受年龄限制，省、市教坛新秀、县飞龙奖教学一等奖获得者除外）

三、评选程序

1.组内初评以教研组为单位自行组织初评，推选出一至二名优胜者参加校级的复评，名单于本月20日之前上报教导处

2.校级复赛时间10月下旬组织复评◊内容上课内容自选◊赛程分说课（稿子打印成文）、上课二部分，先说课后上课◊

四、评奖设奖分学科按参赛选手的人数比例设立

一、二等奖若干名，对获奖选手予以表彰及适当的物质鼓励

五、评委组成评委人员主要由校务成员、骨干教师组成，适当聘请校外人员同时，对每位参赛选手的说课、上课实行全程摄像评选活动策划方案「篇四」

一、活动引言在高校学生群体中,经济困难生是一个大的队伍，他们的成才成长是家庭、学校、社会十分关注和重视的一个问题.为了使这一群体更好的融入学校这一大集体中，让本校内更多的经济困难生正确看待贫困这一现象,不是黯然的感慨,而是更好地把握自己的人生.同时为提高我系经济困难生自强自立品质，增强社会责任感，充分发挥经济困难生自身的积极性.为此特举办此次评选活动,希望可以通过自强标兵的模范作用，使更多的经济困难生走出“贫困”，活出“精彩”

二、活动目的

1、助学部本着为经济困难生服务的思想，希望通过“自强标兵”评选,让更多的同学以“天行健，君子当自强不息”自勉,激励困难学生的成功的信心和勇气，培养家庭、社会责任感，形成自强不息、不被经济困难压跨的精神，展现当代大学生的青春风采，为当代大学生树立可亲、可敬、可信、可学的榜样,进一步服务大学生成长成才

2、开展这一活动的根本目的是让更多的人倾诉自己的经历,力争给每一个想发言的经济困难生提供一个属于自己的舞台，为他们创造一个展现自我的机会.在展示自我的过程中，让更多的人分享他们的喜怒哀乐，了解他们的人生经历,从而相互勉励，共同进步.寻找和发展自身优势，通过“自强标兵”的困难学生的典型示范，激发其余同学的学习动力和成才的自觉意识

三、活动内容

1、组织机构电子系勤工中心助学部

2、活动方式:评选活动

3、活动主题“自强不息，天道酬勤

4、活动对象电子系

10、

11、12级经济困难生；

5、活动时间xx年3月28日

6、活动地点（具体地点待定）

四、活动方案

1、活动时间xx年3月20日xx年3月28日

2、活动安排1）由助学部向各班发放活动策划书,鼓励更多的经济困难生参与2）活动报名时间（xx年3月20日一xx年3月22日）3）参赛选手相关材料、证明上交和初选阶段

3、参赛条件a）参赛选手须为我系

10、

11、12级经济困难生；b）参赛选手须具有良好的思想政治素质，积极向上,生活节俭朴素；c）积极参加学校的各种活动以及社会实践活动d）勇于克服在学业、生活或其他方面的困难,表现出非同一般的顽强毅力,有较为突出的自强实际或个人成就；注以上为主要条件，若其他方面突出、优秀，请在附页1（申请表）的自强事迹中写明，并附相关证明（照片）

4、活动形式

（1）初选阶段a）选手于xx.

3.22傍晚六点前上交相关材料b）助学部对上交上来的材料进行初步审核、评定,确定10名入围同学.经年级辅导员审核同意无异议后,进入决赛

（2）决赛阶段a）选手通过播放ppt等形式进行简单的自我介绍（内容包括家庭情况、学习情况、参加校、社会活动情况以及获得奖励情况）时间3分钟.其次选手进行演讲或朗诵（结合自己成长经历故事，主题为自立自强），时间为5分钟左右b）老师点评并总结,工作组（由助学部干事）进行分数统计c）公布成绩,并进行颁奖

五、评分细则

1、自立自强事迹（50%）

2、学习情况（20%）

3、参加校内的社团活动（10%）

4、演讲、朗诵或其他表现（20%）

5、由评委给每位选手打分（去掉一个最高分，去掉一个最低分,取平均分）

6、得分排名前六名的选手获得自强标兵称号

六、具体事宜

1.与宣传部联系做好海报宣传工作；

2.申请多媒体教室；（时间待定）

3.做好幻灯片展示,现场主持播放；

4.提前告知记者团活动时间地点请他们到现场拍照；

5.邀请系各辅导员到现场担任自强标兵评委;

6.通知各班参赛人员比赛时间地点；

7.确定活动主持人和记录员以及会场秩序的维护员（助学部干事）

六、活动注意事项

1、参赛选手的事迹必须真实，不得造假

2、评委必须坚持公平、公正的原则进行打分

七、活动预计成果通过此次评选,在最普通的人中寻找那份深厚的感动.正是要通过此次活动,我们要让奋发图强这种精神激励大家,让这种人格指引大家前进,同时,借此展示我系学子自强自立,乐观进取的精神风貌和良好品格

八、活动后期安排

1、部门负责好教室卫生，以及活动后场地的清理；

2、比赛结束后，由电子系勤工中心进行自强标兵的后期宣传，介绍自强标兵的先进事迹，促进同学对自强标兵更加深刻的认识,更好的起到模范典型作用，更好地发扬自强自立的精神

九、奖项设置及经费预算一等奖1名获奖杯及精美纪念品二等奖1名获奖杯及精美纪念品三等奖1名获奖杯及精美纪念品优秀奖2名获荣誉证书及精美纪念品。