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评选优秀教师个人主要事迹材料评选优秀教师个人主要事迹材料「篇一」“学高为师,德高为范”,这是每一个师范生都应该铭记在心,并且用来作为自己行动指南的一名话它表明,一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识,更要具备良好的师德,使自己所教的学生,不仅在学业上有所收获,更要学会如何做人由于我在教实践中贯彻了这种理念,因此我的课深受学生喜爱,每次学生评议都名列前茅,特别是1999年任高三毕业班课时,更是以满分的学生评议名列全校第一自1998年任高三毕业班课到现在(20xx以来连续4年任补习班课),每年都取得了优异的高考成绩,特别是20xx年、20xx年高考个人成绩为全市B组第一,20xx年高考中除个人取得优异成绩外,我所带的班集也以88%的本科升学率名列全校第二先后参与国家级课题“中国汉语文母语教学环境的人文透视与改善对策研究”、“创新写作教学研究与实验”研究,并被聘为“全国教育科学‘十五规划重点课题实验研究员”;先后在国家、省、市级刊物上发表教学论文十余篇,并有两篇被评为“语文教学科研成果一等奖”由于成绩突出,我除在年终考评时获优秀、嘉奖外,先后被评为魏县一中首届名师、“十佳青年教师”、“职业道德标兵”、“优秀班主任”、“十佳班主任”,两次在校举办的“教师观摩课评比”活动中获二等奖,被评为魏县“十大教学能手”、魏县“三八红旗手”,并获得“市骨干教师”荣誉称号,获“邯郸市第二届青年教师优质课评比”二等奖、“全国中小学生优秀作文大赛指导奖”等爱岗敬业,默默奉献迎难而上,勇挑重担去年九月,我在一次早自习辅导到校的途中,意外受伤,造成脚骨骨折,当医告诉我至少一个月才能下地、三个月方能基本康复时,我不由得哭了起来医生当时很不理解,说“这不是什么大不了的伤,好好歇几个月就行了,看把你吓的!”我却说“我上午还有四节课呢!我一个月才能下地,我的学生怎么办?”人被迫离开了教学第一线,心却留在了那里我让同年级的老师把学生的作业、试卷捎回来,通过批改作业和试卷了解学生学习情况高三第一次月考时,我在床上躺着改完了补习班三分之二的试卷好多人知道后,对我的说的第一句话就是你真行呀!拆掉石膏,我马上下地练习走路,刚能一病一拐走路,我就迫不及待地上班了由于特殊原因,我一上班,就接任了三个班的课,累是必然的,再加上是未能康复就上的班,一天下来后,受伤的脚都是肿痛难忍正在这个时候,我女儿患了一种很少见的病一一胯关节滑膜炎,如不及时治疗或治疗不到位,就会导致股骨头坏死,造成终生残疾一边是教师的职责,面对的是将近二百双求知的眼睛,一边是母亲的职责,面对是需要自己照顾的女儿,权衡轻重,我是哪头都不能扔呀于是,我拖着尚未完全康复的脚,奔波于学和之间,坚强地履行着一个教师和一个母亲应尽的职责,即使是女儿住院期间,我也未耽误学生一节课、一节辅导有一次,眼看辅导的时间快到了,而丈夫还没来医院,我就跟孩子商量“你自己在病房呆一会儿,看会儿故事书,爸爸一会就来,让妈妈去学校行吗?女儿怯生生地说“妈妈你别去学校了,我一个人在这儿呆着害怕”望着女儿稚嫩的脸,我强忍内心的酸楚,对女儿说“你已经是三年级学生了,要勇敢些,知道吗?”在女儿不情愿的目光中我眼含热泪带上房门匆匆而去,那一晚,我是一路流着眼泪到学校的为了保证教学质量,我往往是给女儿补完课,置好孩子后,再开始备自己的课,每每都是要到深夜十二点以后才能休息那段时间,我真的是身心疲惫,脚也由于得不到充分休息,疼得更厉害了,走路的时候病得也更很了,学生这时却说:“庞老师,我们觉得你这走路的姿势,是我们心中一道最美的风景!”今年开学后,学校又给我一个班,担任四个毕业班的语文课,这可是魏县一中历史上前所未有的!要想高质量地完成教学任务,不是一件简单的事先说备课四个班,是四个层次,有文有理,有实验班,有非实验班还有特殊班,要想高质量地完成教学任务,必须进行不同的课时、课型、练习的准备,备课量之大可想而知再说上课我每天要上八节课!不说别的,光是一天八节课站下来,腿就会肿胀起来,更何况还要因材施教!上课时,学生为我准备好橙子,但为了不影响学生听课的情绪,我从来没有坐着讲过课有一次星期六下午的第八节课,学生说“看,别班的学生都开始饭后的散步了,而咱们还在这里上课,这应该是魏县一中校园里一道最美的风景吧!”再说辅导我每天八节课已属超负荷工作,学校允许我晚上可以不来辅导但我考虑到教辅是一体,如果辅导不到位,也难以让学生巩固学习效果于是我坚持每周三个晚上的辅导,而且每天晚上是三个自习,往往是下了自习,已将近晚上十点,这个时候回家去,路上只是我孤零零一个人,每次都是提心吊胆的哪天晚上有辅导下午下课后就来不及回家吃饭了,只能到学校食堂吃点,回办公室休息一会儿,就去教室辅导有时实在太累了,就在办公室泡一袋方便面对付一下就这样,我从来没有因为时间紧而辅导迟到,更没有以上课累为理由耽误过学生一节辅导!一分付出,一分收获在两次市模考中,我所任的理科班语文在所有的参考科目中成绩最好评选优秀教师个人主要事迹材料「篇二」梦想雄鹰的翅膀,梦想超越的辉煌,却发现我的翅膀早已给了我的学生在每一次雏鹰展翅的试飞里,我听见理想扣击天堂的回响这就是我——名普通小学语文教师兼班主任我于XX年9月参加工作,至今已经整整13年了在这13年的时间里,我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,使这块儿沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放下面,结合自身这一年的辛勤工作,谈一谈认识和体会
一、激情满怀,无私奉献我热爱自己的工作,如同热爱自己的生命早在孩提时代,教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固那时,就在心中萌发了当一名人民教师的愿望大学毕业后,梦想成真,我成为一名光荣的人民教师站在神圣的讲台上,我不曾忘记自己的誓言,不曾动摇过这颗育人的拳拳之心凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感,我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵我播种阳光,收获了春天学生才是我最好的荣誉证书所以,我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生,我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!
二、率先垂范,身教感染在教育学生时,我想“喊破噪子,不如做出样子,要想正人,必先正己”所以,无论是课上还是课下,我总是以自己的人格力量感染学生,注意自己点点滴滴言行的影响我说的每一句话,做的每一件事都能严于律己、率先垂范这一年来,我明显地感觉到我的言谈举止,既处于学生最严格的监督之下,又处于时刻被学生效仿之中所以,当我要求学生努力学习时,我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时,我没有指手划脚、拈轻怕重,而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时,我首先做到了遵守校纪班规终于,有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了当我表扬学生时,同学们的回答都是一样的“我是跟你学的”这句话震撼着我的心灵,我感觉到无比的欣慰与自豪因为我从学生的身上看到了自己的影子,同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言
三、严爱相济,教书育人班主任工作是一门艺术,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人管理班级琐碎繁冗的工作中,使我深深体会到只有给学生的爱是发自内心的’,才会让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人“金凤凰”要爱,“丑小鸭”更要爱我喜欢优生,但不排斥学困生,对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心我深深地懂得学困生的自尊心是非常脆弱的对他们,我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心,做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励,并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬,促其发光“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”这是我转化学困生最深的体会在关爱学困生的同时,我还兼顾着全体学生的发展在教学中,我结合教材的难度和学生的实际水平,对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法,让尖子生吃饱,学困生接受得了,争取立足中等生,扶持差生,满足优生评选优秀教师个人主要事迹材料「篇三」告别轻松无忧的大学生活,抛却曾经向往的城市霓虹,20xx年8月29日我背负着简单的行囊踏上特岗教师生涯的征程望着车窗外连绵不断,抬头不见天似的大山,初始的那种激动与期盼瞬间消散殆尽,失落与哀伤在心中滋长在我的印象里,乡村教师,除了贫穷和孤独,我再也想不出其他的词汇深山的教师生活会更为艰辛而闭塞,看着车行驶在曲折不平的道路上,忍受着它带来的颠簸之感,我的心却没有丝毫波澜,被这大山压的沉甸甸的!不知过了多久,车子终于在路旁停下映入眼帘的是一座壮观却杂草丛生的大门,上面写着“丁河三中”四个大字,让我不解的是大门里面大约有30个阶梯,下面是一块平地,再往下面是看不见的阶梯旁边有一栋教学楼,我寻思这应该是学校的后门吧!问了路人才知这就是前门,好奇怪哦!进入校园,看到的是一幅让人大跌眼镜的景象,墙上的斑斑点点,坑坑洼洼透露着年代的久远,操场上也尽是沙土和碎石,一个锈迹斑斑的篮球架子孤零零的站在所谓的“操场”上,真可谓是“断壁残垣”“荒凉满目”另一位特岗教师也在家人的陪伴下来了,看着她娇小可人的脸庞上挂着晶莹的泪珠,那一刻,我的心都跌落谷底,拔凉拔凉的了,真想一走了之,可是我转念一想,既然选择了做一名特岗教师,不就是要扎根农村,锻炼自己的吗?既来之,则安之接下来发生的事,让我的心灵得到彻底的洗礼!评选优秀教师个人主要事迹材料「篇四」万xx,共青团员,自20xx年9月任教于xx二十八中教育集团湾里实验学校,是一名信息技术教师,也是学校的扶贫专干个人曾多次在省级、市级教育教学资源比赛中,荣获
一、二等奖,录像课和论文多次获省、市级奖项勇闯!教学路上勇于探索她任教的是信息技术课程,面对学生的不在意、不重视,她没有感受到挫败,她仍然把课堂当作她发光发热、教书育人的地方她坚持学习先进教育理论,不断探索新的教学模式,逐步改进自己的教学方法,以此提高每一个学生的学习能力,让学生主动地、积极地参与到互动的课堂中她努力丰富每一堂课的内涵,提高课堂40分钟的效率,使学生不仅仅获得计算机知识与技能,还能培养学生的计算思维和信息社会责任实干!扎扎实实干好工作在从事教育工作的短短几年中,她从不因为个人的私事耽误工作“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是她教育教学工作所追求的目标;“帮扶要帮教,扶贫要扶智”是她教育扶贫工作所坚持的信条作为一名教师,她备课细致,认真钻研学生和教材;她上课认真,一迈进教室便精神百倍,每节课她的声音都是那么的洪亮、清晰;课间她给予学生更多学习的机会,手把手地教学生操作电脑,学习技能作为一名扶贫专干,她积极参加各项学生资助、扶贫培训工作会,利用多种渠道、形式积极开展学生资助宣传工作,在规定的时间节点认真完成上交材料她一步一个脚印扎扎实实地走过来,工作细致认真、大局意识强,有奉献精神好学!学习路上不断攀登在工作中她踏实努力,认真仔细,获得了组织上的认可,但是她也不忘学习的重要性她作为共青团员,积极学习团员理论知识,积极参加学校组织的各项团员活动她通过学习强国、青年大学习等平台认真学习,确保了政治学习的实效性与多样性,提高了自身思想政治理论素养在业务学习上,她刻苦钻研计算机专业知识,不敢放松对各种教学软件的学习,不断学习各种教育理论来充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学我承诺我将始终坚守着一腔热诚一腔爱,我将无怨无悔地耕耘在这片的土地上,我将会踏实的走好每一步,肩负起自己应负的责任,将我的青春奉献给教育事业,出色的完成自己的使命!。