观赏植物学实习报告书写内容与要求

观赏植物学实习报告书写内容与要求观赏植物学实习报告书写内容与要求「篇一」

一、实习目的与任务

1、了解黑石顶植被分布情况和华南地区森林的基本结构，认识部分北回归线植物及其生境，充分理解植物的分布与环境的相关性

2、通过野外实习巩固理论知识，在实践中加深对理论知识的理解和记忆

3、激发学习生物科学、探究大自然的热情，通过形式多样的学习和老师同学之间的交流，提高对植物学的兴趣

二、实习步骤与内容

1、黑石顶简介黑石顶自然保护区位于封开县东南部七星镇内，东经ni°52,，北纬23°31,北回归线穿越腹地最高海拔9270m,地形复杂，森林茂密木兰科、金缕梅科、壳斗科、樟科、山茶科为5个典型科，在黑石顶分布广泛，这几个科组成优势群落，在森林中形成高大乔木

2、实习内容XX月XX日上午从xx出发，下午到达黑石顶，晚上老师对本次实习的目的、内容和注意事项作了简要的介绍xx月xx日上午在xx老师和唐恬老师的带领下沿公路认种并采集标本xx种，下午和晚上进行复习搬树科布渣木大戟科细叶洒金榕、土密树、大飞扬、小飞扬、毛果算盘子、叶下珠、薨麻炸酱草科炸酱草无患子科龙眼、荔枝、倒地苓炸酱草科炸酱草葡萄科爬墙虎茄科少花龙葵、水茄茜草科龙船花，九节，白花蛇舌草菊科白花鬼针草、银交菊、加拿大飞蓬、一点红、胜红蓟、长柄菊裸子植物杉科杉树蕨类植物海金沙科柳叶海金沙实习总结为期五天的植物学野外实习，在26号下午压制完标本后宣告结束了此次的野外实习，不仅使我们开拓了眼界，更让我们对植物有了更深的了解通过这次的野外实习，我对植物研究产生了浓厚的兴趣，对专业知识有了进一步的提高虽然这次因为天气恶劣的关系，我们的行程收受到很大的影响，但在老师的带领下，我们穿着雨衣冒雨前行，穿梭在植物丛中，没有丝毫的退宿此次的野外实习收获很大，我学会了如何通过植物的外部特征去辨认植物的种类，如先观察是单子叶植物还是双子叶植物、看叶子是对生还是互生、看果实的类型在采集标本时，不同种类的植物要求也不同，对于禾本科的要求根、茎、叶都要齐全，而对于木本植物，则需要花、果还要完整的叶子生长，能够让我们辨认出其叶子生长类型，而且在采集标本时，我们不呢不过选取那些比较嫩的植物，因为如果植物太嫩，在压制标本时不好压，很容易变形，而且植物太嫩，它的特征也不够明显，因此，选取植物标本，一定要选取其特征明显的部位，这样既方便我们辨认标本，而且在压制过程中不易变形，容易压成标本，而那些果实就可以另外晾干，不必放在标本夹内，等制作标本时在放回原位在所有的植物中，就压制标本而言，蕨类植物是相对比较容易成功的，而木本植物就相对难一些，因为它的叶子容易脱落，容易发霉观赏植物学实习报告书写内容与要求「篇三」

一、植物学的发展我国中医药的发展已有数千年祖先通过他们的勇毅同智慧发现了各种草药的药理性，寒热性进而治疗各种病人的病症，痛苦这就是在我国的草本植物的发展当今已是21世纪，让中医药继续发扬光大是各科学家，医生药师的重任在19世纪前国外发展得较我国慢，但当代发展地十分迅速特别是近代与当代，植物学发展一日千里，新的代表植物分子生物学，植物细胞生物学，引领植物学向更微观世纪进军植物组织培养，植物per技术等在国外是较成熟的

二、前人留下的问题草本植物与木本植物的异同；植物体内的营养；草本植物为何高级于木本植物；

三、选“草本植物”的缘由草本植物，我们第一联想到草，草有很多用处猪牛马羊等各类家畜也都吃草竹子在日常生活处处可见，在我们中国还有竹子造的房屋大自然中的野草不止是动物的食物，还能制造大量氧气，防止水土流失植物资源是极其丰富的，它的开发利用，能给人类带来物质财富；但若违反自然规律地滥采滥用，则会破坏资源，毁灭资源，给人类生存造成威胁因此，正确认识植物资源的特点，是合理利用植物资源的出发点

四、意义与目的

1、培养学生初步掌握生物学的形态的‘鉴定技术和分类方法，培养学生具备生命科学的专业基础，以利于更好地学习和从生物学研究；为开拓，发展生态学，环境学等边缘学科研究打下良好基础

2、掌握一般的植物分类的理论基础能认识30—50科植物掌握重要植物标本采集的基本方法认识（海岸）草本植物的特征

3、一般掌握大鹏半岛生物群落的植物分布类型牢固掌握生物生态学和生物群落学的理论及其内容

五、材料与方法植物专用钳，尖头钳，镐子，塑料袋，大编织袋，“红白蓝”一袋

六、采集方法一个同学用小镐子，铲那些地上长的成株的植物；一个同学手持尖头剪或植物剪，剪下一些路边的树枝条（应该尽量带有花和果）；一个同学带着大编织袋，把同组同学采集下来的植物放入袋中

七、辨别技巧辨别植物所属科目时应该注意植株的各种形态上的区别根状茎，块茎；贮藏根，寄生根；单叶，复叶；轮生，对生，互生叶注意以上的特征就可以辨别大部分的植物的科目了花的基本构成花萼，花被，花瓣，萼片，花冠，雄蕊群，雌蕊，花托等等每种花的基本组成，不尽相同这可以区分各种植物观赏植物学实习报告书写内容与要求「篇四」

一、实习目的

1、透过野外观察，准确、熟练掌握和应用常用的植物形态学术语

2、透过实习，进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物分类学的知识范围

3、验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识，做到理论联系

4、学习懂得用科学的方法观察，研究植物的基本特征

二、实习好处

1、透过实习能够培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严明的组织纪律性，团结协作精神

2、利用野外实习能够很好的让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识

3、野外实习不仅仅是对理论知识的验证和巩固、对课堂知识的补充和深化，同时也是对综合素质的全面锻炼和提高野外实习对于激发同学们学习兴趣，培养观察潜力、创新思维和动手潜力具有重要好处

三、实习收获透过三次难得的实习机会（农博园，南山公园，岱王山），与植物的近距离接触在老师的带领和讲解中，对植物的分类及辨别有了更加深入的理解在实习中，我们常常被各种植物的不同形态吸引着，让我记忆尤深此刻我将自己熟悉的植物展现出来观赏植物学实习报告书写内容与要求「篇五」实习目的理论联系实际，将课本上的知识与现实生活联系在一齐，将我们所学的理论落实到真正的事物上，也能够运用所学的知识识别一些上课是没有涉及到，并且课本上也没有详细说明的植物，将理论系统化使我们透过亲身体验更深刻更形象更具体地记住所学知识，并能更熟练地加以运用实习地点尖峰岭的热带树木园实习资料:在不同时间、不同地点、不同环境下采集野外标本若干种，对其进行识别、分析，了解其生活习性、名字、科目等，并对其进行压制等具体操作具体行程6月27日是我们植物野外实习起程的日子，早晨1240我们乘上了开往尖峰岭的汽车，一路上我们怀着无比激动的情绪，同时也计划着接下来为期一周的具体实习过程到了大概是下午340我们抵达尖峰岭热带树木园，来到了热带树木园，也就是我们住的地点由于时间比较晚，加上同学们一路坐汽车比较累，第一天就没有安排行程，大家各自回寝休息，为明天做好充分的准备6月28日是我们正式野外实习的第一天，这天的地点是热带树木园，早晨7点半集合，步行大约四十分钟到达那里，这是一个天然植物园，同时也是一个旅游景点，沿着山路登上了半山腰，那里有许多种植物，大家开始以小组为单位采集标本，其中有藜芦、玉竹、土

三七、黄芭、黄花菜、野火球、棉团铁线莲、歪头菜等二十几种植物，有些是平时不太常见的大概到了中午的时候，我们开始集合准备回到下午300开始压制标本，并查检索表标记每种植物的名称、科、属等，这天的任务就按计划完成了6月29日，这天要去的是笔架山（三角山），路程比较远，大概要经过两个小时的步行才能到达，所以这天的任务量是比较大的，由于天气比较炎热，大家走的也比较吃力，到达山脚已经将近十一点了，于是大家席地而坐开始午饭，歇息片刻才开始正式爬山，和昨日不同，笔架山没有台阶式的山路，而且树木也茂盛的多，所以对我们的挑战性也就会越大，由于山陡，我们一个牵着一个，很快就到了山顶，之后大家分散开始采集，虽说那里环境恶劣了一点，但植物的种类却十分丰富，我们采到了龙胆、五味子、手掌参、川地龙、渥丹、狼尾草、并头黄苓等植物，采完后便回山脚集合，此时所有的人都已经筋疲力尽了，但是还要走十多里的路，有是一个难题啊！在大家的相互鼓励下，最后按时回到了住处，这一天是最累的一天，但也是最有好处的一天，它让我们变的更加坚强，同时也懂得了合作的重要性晚上7点开始压制标本，这天的任务就结束了6月30日，由于昨日大家都比较累，所以这天选取了一个相对较近的地点，这是一个小树林，虽然小，但事实上它的植物种类并不少，在那里我们采集到了白薛、观仓术、广布野火球、球果堇菜、色木械、大戟等植物，中午就回到了住处照例，下午三点开始压制标本，另外要求画两张标本图，这天的任务就这些7月1日，这天老师带领我们去了五大连池的一个旅游景点，早800出发，半小时左右到达了目的地首先映入眼帘的就是一条长长的石阶山路，于是，我们开始爬山，看了路标，大概爬到三百米时就感觉到累了，这时上面的游人已经有回到的了，还鼓励我们说姑娘们加油啊！还没到一半的路程呢，你瞧八十岁的老太太都爬到了山的顶端听着鼓励的话，我们加快了步伐，一路上我们还拍了许多照片，尤其是到火山口的那一刻，真是兴奋至极，之后又去了仙女宫和水帘洞，目睹了石海的壮观，没一个地点都留下我们大家的喜悦和激动的情绪，就这样一向玩到了下午两点多，大概三点半，我们回到了原地这一天就这样在快乐中度过了7月2日，在老师的带领下，我们这天先后去了南饮泉和北饮泉，那里有许多风格别具特色的小建筑，其中“世界名泉”是最吸引人的地点，之后又去了药泉湖，记得那里的泉水是最具特点的，味道有点闲，而且对于这水还有其美丽的传说，随后我们又买了些小饰品，有五大连池留念项链，雨花石和磁石等，都很具有地方色彩中午，我们以组为单位回到这天下午600,老师对我们这几天的实习资料进行了测试，主要资料是对植物的识别，测试完成，这天的任务也就结束To7月3日，这是本次植物野外实习的最后一天，一大早我们就准备好自己的物品，400就离开了住处，踏上回到的列车，或许是出来时间长了，对学校便产生了牵挂，期盼着能够快些到达，期盼着把我们的经历讲给那些没来的同学听，就这样离五大连池渐渐的远了，我们为期一周的实习生活也临近了尾声观赏植物学实习报告书写内容与要求「篇六」

一、要求

1.每人一份手写的实习报告，统一用学校提供的实习报告纸及封面（封面从学院教学办公室要）；

2.以班为单位交一个光盘，每人一个文件夹，内容为实拍的植物及与植物相关的照片；

3.实习报告及光盘提交的时间以娄老师要求的时间为准，提交地点为林学院办公楼518李景侠老师的办公室

二、书写内容

（一）、实习的时间地点及安排

（二）、实习中认识的植物及景观应用

1.植物识别（按照以下分类，阐述你在实习中所见到的植物的主要形态识别点切忌每种植物只需要最多两行的描述，不能长篇大论）

1.1园林树木（木本观赏植物）

1.2观赏花卉（草本观赏植物）

2.植物应用（按照以下分类，列出你在实习中所见到的植物的名称）

2.1行道树

2.2园景树（孤植树）

2.3花木（以观花为主的木本植物）

2.4立体绿化（特指能应用于廊架、墙面等的藤本植物）

2.5绿篱

2.6地被

2.7花坛、花镜、花带

（三）、特别说明由于学校课程安排的问题，大家的实习在先上课在后，可能会对实习效果有一些影响所以，我就实习中看到的主要植物名称提供给大家仅供参考，没有涉及到的可以根据自己的记录或照片来写另外不认识的植物照片可以随时电话询问南洋杉落羽杉大王椰子棕桐鱼尾葵麻楝吊瓜树腊肠树榄仁木棉橡皮树小叶榕大叶榕白兰樟树龙眼荔枝无患子芒果火焰木黄槐羊蹄甲台湾相思朴树秋风秋枫白千层红千层蒲桃瓶子树菠萝蜜桂花酒瓶椰子福建茶含笑假连翘黄叶榕金凤花翅荚决明木芙蓉米兰扶桑散尾葵棕竹野牡丹双色茉莉尖叶木犀榄月季玫瑰鸡蛋花龙船花桅子花夹竹桃黄蝉鹅掌柴漏兜树叶子花炮仗花凌霄五色梅蒜香藤春芋龟背竹长春花鸡冠花荷花睡莲再力花旱伞草水葱凤眼莲洋凤仙矮牵牛三色堇一串红醉蝶花薰衣草万寿花彩叶草变叶木肾蕨千日红竹芋孔雀木八角金盘虾衣花黄脉爵床蝴蝶兰酒瓶兰紫背万年青绿萝水塔花朱焦花叶良姜旅人蕉鹤望兰观赏植物学实习报告书写内容与要求「篇七」

一、实习目的理论联系实际，将课本上的知识与现实生活联系在一起，将我们所学的理论落实到真正的事物上，也可以运用所学的知识识别一些上课是没有涉及到，并且课本上也没有详细说明的植物，将理论系统化使我们通过亲身体验更深刻更形象更具体地记住所学知识，并能更熟练地加以运用

二、实习地点尖峰岭的热带树木园

三、实习内容在不同时间、不同地点、不同环境下采集野外标本若干种，对其进行识别、分析，了解其生活习性、名字、科目等，并对其进行压制等具体操作

四、具体行程

1、XX月XX日是我们植物野外实习起程的日子，早晨1240我们乘上了开往尖峰岭的汽车，一路上我们怀着无比激动的心情，同时也计划着接下来为期一周的具体实习过程到了大概是下午340我们抵达尖峰岭热带树木园，来到了热带树木园，也就是我们住的地点由于时间比较晚，加上同学们一路坐汽车比较累，第一天就没有安排行程，大家各自回寝休息，为明天做好充分的准备

2、xx月xx日，今天要去的是笔架山（三角山），路程比较远，大概要经过两个小时的步行才能到达，所以今天的任务量是比较大的，由于天气比较炎热，大家走的也比较吃力，到达山脚已经将近十一点了，于是大家席地而坐开始午饭，歇息片刻才开始正式爬山，和昨天不同，笔架山没有台阶式的山路，而且树木也茂盛XX月XX日上午在XX老师的带领下沿某一进山路线认种并采集标本XX种，下午和晚上进行复习XX月XX日上午在XX老师的带领下沿另一进山路线认种并采集标本XX种，同时采集压制标本，下午和晚上进行复习XX月XX日上午对这几天的学习内容进行总结和复习，下午学习压制标本的方法以及进行认种考试XX月XX日白天攀登黑石顶，沿线观察热带植物群落的垂直分布；晚上开总结大会XX月XX日与第二批到达的同学完成交接，乘车返回珠海

三、实习心得与体会这次在黑石顶的实习使我获益良多最直接的学习成果就是对两百多种植物的特征以及所属科、种的认识像认识朋友一样认识每一种植物，即使一个人走在山野里也满目都是老相识，这是多么美妙的事情！到现在，我还记得有着苹果香味的阿丁枫，有着漂亮的蓝紫色果实的山菅兰，有圆圆腺窝的黄樟，有风油精味道的光皮桦，长了“瘤”的福建莲座蕨，叶子被揉了之后会有蜡痕的甜茶以前还没有认真地去观察学习的时候，一棵树就是一棵树，所有的叶子长得都差不多，所有的树皮都是一个样而在这次的观察中，我发现每一株植物的叶子都长得那么有性格，有些气味特殊，有些叶脉奇特，有些形状古怪，有些毛茸茸有些光溜溜就连貌不惊人的树皮也分长条形剥落还是片状剥落等等黑石顶之行教会我用一个全新的视角去观察这个世界，发现生命的奇妙我每每惊讶于植物的独特形态和精巧构造而忘记了旅途的辛苦之前老师跟我说过，这次实习更重要的是激发大家对学习生物科学的热情的多，所以对我们的挑战性也就会越大，由于山陡，我们一个牵着一个，很快就到了山顶，之后大家分散开始采集虽说这里环境恶劣了一点，但植物的种类却非常丰富，我们采到了龙胆、五味子、手掌参、川地龙、渥丹、狼尾草、并头黄苓等植物，采完后便回山脚集合，此时所有的人都已经筋疲力尽了，可是还要走十多里的路，有是一个难题啊！在大家的相互鼓励下，终于按时回到了住处，这一天是最累的一天，但也是最有意义的一天，它让我们变的更加坚强，同时也懂得了合作的重要性晚上7点开始压制标本，今天的任务就结束了

3、xx月xx日，由于昨天大家都比较累，所以今天选择了一个相对较近的地点，这是一个小树林，虽然小，但事实上它的植物种类并不少，在这里我们采集到了白薛、观仓术、广布野火球、球果堇菜、色木械、大戟等植物，中午就返回了住处照例，下午三点开始压制标本，另外要求画两张标本图，这天的任务就这些

4、xx月xx日，今天老师带领我们去了五大连池的一个旅游景点，早800出发，半小时左右到达了目的地首先映入眼帘的就是一条长长的石阶山路，于是，我们开始爬山，看了路标，大概爬到三百米时就感觉到累了，这时上面的游人已经有返回的了，还鼓励我们说姑娘们加油啊！还没到一半的路程呢，你瞧八十岁的老太太都爬到了山的顶端听着鼓励的话，我们加快了步伐，一路上我们还拍了许多照片，尤其是到火山口的那一刻，真是兴奋至极，之后又去了仙女宫和水帘洞，目睹了石海的壮观，没一个地点都留下我们大家的喜悦和激动的心情，就这样一直玩到了下午两点多，大概三点半，我们回到了原地这一天就这样在快乐中度过了

5、xx月xx日，在老师的带领下，我们今天先后去了南饮泉和北饮泉，这里有许多风格别具特色的小建筑，其中“世界名泉”是最吸引人的地点，接着又去了药泉湖，记得这里的泉水是最具特点的，味道有点闲，而且对于这水还有其美丽的传说，随后我们又买了些小饰品，有五大连池留念项链，雨花石和磁石等，都很具有地方色彩中午，我们以组为单位返回今天下午600,老师对我们这几天的实习内容进行了测试，主要内容是对植物的识别，测试完成，今天的任务也就结束了

6、xx月xx日，这是本次植物野外实习的最后一天，一大早我们就准备好自己的物品，400就离开了住处，踏上返回的列车，或许是出来时间长了，对学校便产生了牵挂，期盼着能够快些到达，期盼着把我们的经历讲给那些没来的同学听，就这样离五大连池渐渐的远了，我们为期一周的实习生活也临近了尾声

五、本次实习中所积累的部分植物简介

1、百合科liliaceae单子叶植物，隶属百合目liliales,多年生草本，少亚灌木或乔木状直立或攀援，具根状茎、块茎或鳞茎叶互生或基生，少对生或轮生

2、菊科keyinwiki双子叶植物纲，菊目的一个科，草本，半灌木或灌木，稀乔木，有乳汁管和树脂道，草本，头状花序，聚药雄蕊，瘦果顶端带冠毛或鳞片

3、毛蔗科ranunculaceae被子植物门，双子叶植物纲较原始的一科多年生至一年生草本，少数为藤本或灌木单叶或复叶，通常互生根据果实类型，通常分为具u果的金莲花亚科和具瘦果的毛莫亚科金莲亚科主要有乌头属、翠雀属、金莲花属、升麻属

4、唇形科labiatae双子叶植物纲菊亚纲的一科通常为多年生至一年生草本植株含芳香油，具有柄或无柄的腺体，或各种单毛、具节多为二唇形,着色；雄蕊通常4,二强，稀2枚，通常前对长，后对较短，着生于花冠管上；子房上位，由2个心皮形成；花柱

5、豆科leguminosae一年生或多年生草本，灌木、乔木或攀援大藤本，花冠---------------些是蝶形花冠

6、蔷薇科rosaceae草本，灌木或乔木，常有刺及明显的皮孔

7、花萼5裂或5枚，花瓣通常是5枚；花萼和花瓣通常着生在杯状或其它形状花托的边沿雄蕊多枚，雌蕊1枚或多枚，雄蕊通常着生在杯状或其他形状花托的边沿

六、实习心得这次实习我们学到了许多东西，将课本上的知识与实际生活中的相结合，这种方法让我们轻松地记住课本上的知识最重要的是实习过程中我们同学间的友情更深了一步，让我们更加懂得合作的重要性，也锻炼了我们的意志和不怕吃苦的精神，虽然偶尔也会觉得累，但是回想起来却是既充实又美好的，我们个个都是满载而归同时，也感谢几位老师一路对我们无微不至的关心和耐心的帮助，让我们在学习过程中懂得了许多，也了解了许多这次实习教会我的东西会使我终身受用，这短暂的实习生活也将会令我终生难忘！观赏植物学实习报告书写内容与要求「篇八」

一、实习目的实习是大学教育一个极为重要的实践性教学环节通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备利用所学生物学知识，正确地辨认植物熟悉植物的名称学名和拉丁名分布，习性和经济价值实习时间20xx年6月7日实习地点XX市动物园

二、动物园简介太原动物园占地

79、36公顷，有各种树木50余种，绿地率达85%以上，各种动物165种，20xx余头只，其中有白犀牛Ceratotheriumsimum simum、亚洲象Elephas maximus、长颈鹿Giraffa Camelopardalis、斑马Equusburchelli、羚牛Budorcas taxicolor、野驴Equus hemionus、美洲虎Panthera onca、金钱豹Panthera pardus、黑熊Ursus thibetanus、棕熊Ursus arctos、褐马鸡Crossoptilonmantchuricum、丹顶鹤Grusjaponensis等珍稀物种，是山西省唯一的集野生动物异地保护、繁殖、展览于一体的专类动物园全园共分7个展区鸟语蓝天鸟禽区、热带亚热带动物区、花果山灵长类区、自然山林、草原风情食草动物区、服务休闲区、科普教育区动物园的规划以“人与自然相互融合、人与动物和谐共处”为主题，建造成一个动物最接近大自然环境最适合动物生存的空间在饲养和观赏方式上，变以往的封闭式静态参观为圈养和散养相结合的动态参与方式，满足了人们亲近动物的愿望，创造了人与动物和谐共处的自然环境太原动物园，北部为猛兽室；中部为鸟馆、水禽；南部为猴舍、熊猫、海豹馆，褐马鸡，珍珠鸡、羚羊、梅花鹿也杂居其间园内遍植树木花卉，并以大量盆花点缀其间白色拱桥横跨南北湖，三条平坦宽阔的园路通往各动物展区展区按地域分为三大观区即大型食草、食肉兽类观区；禽鸟、中小型食肉、杂食兽类观区；中小型食草兽类观区各观区又按动物的科目分类组成展馆这里有国家重点保护动物大熊猫、金丝猴、东北虎、丹顶鹤等，还有异国的白犀、长颈鹿、狒狒、斑马等动物动物园绿树成荫，四季常青，环境优美；动物种类繁多，娱乐设施齐全

三、实习内容

1、暴马丁香Syringareticula别名暴马子、白丁香、科属木犀科丁香属形态习性落叶大灌木，高达10m；树皮紫灰色或紫灰黑色，粗糙，具细裂纹，常不开裂；枝带紫色，有光泽，皮孔灰白色，常24个横向连接单叶对生，叶片多卵形〜或广卵形，厚纸质至革质，长510cm,宽

35、5cm,先端突尖或短渐尖，基部通常圆〜〜形，上面绿色，下面淡绿色，两面无毛，全缘；叶柄长

12、2cm,无毛树姿美观，〜花香浓郁，可做蜜源植物和提取芳香油，是公园、庭院及行道较好的绿化观赏树种

2、金叶女贞Ligustrum lucidumcv、科属木犀科女贞属形态特征金叶女贞是由加州金边女贞与欧洲女贞杂交育成的，高23米，冠幅〜

1、52米叶片较大叶女贞稍小，单叶对生，椭圆形或卵状椭圆形，长25厘米〜〜核果阔椭圆形，紫黑色金叶女贞叶色金黄，尤其在春秋两季色泽更加璀璨亮丽金叶女贞性喜光，耐阴性较差，耐寒力中等，适应性强，对土壤要求不严，但以疏松肥沃、通逶性良好的沙壤土为最好用于绿地广场的组字或图案，还可以用于小庭院装饰3^碧桃Prunus persicaBatsch、var duplexRehd、别名粉红碧桃、千叶桃花科属蔷薇科Rosaceae,李属形态特征落叶小乔木，高可达8米，一般整形后控制在3—4米，小枝红褐色，无毛；叶椭圆状披针形，长7—15厘米，先端渐尖花单生或两朵生于叶腋，重瓣，粉红色其它变种有白色、深红、洒金杂色等生态习性喜光、耐旱，要求土壤肥沃、排水良好生长期要求加强管理，施肥、灌水、除草和病虫害防治耐寒能力不如果桃

4、红瑞木Cornus alba别名红梗木、凉子木科属山茱萸科楝木属产地分布产于我国东北、华北、西北、华东等地，朝鲜半岛及俄罗斯也形态特征落叶灌木老干暗红色，枝Y血红色叶对生，椭圆形聚伞序顶生，花乳白色花期5—6月果实乳白或蓝白色，成熟期810月生长习性性极耐寒、耐旱、耐〜修剪，喜光，喜较深厚湿润但肥沃疏松土

5、槐树Sophora japonicaLinn别名国槐、槐蕊、豆槐等科属豆科槐属形态特征落叶乔木，高15—25米，干皮暗灰色，小枝绿色，皮孔明显羽状复叶长15—25厘米；叶轴有毛，基部膨大；小叶9—15,卵状长圆形，长

2.5—

7、5厘米，宽

1.5—5厘米，顶端渐尖而有细突尖，基部阔楔形，下面灰白色，疏生短柔毛圆锥花序顶生；萼钟状，有5小齿；花冠乳白色，旗瓣阔心形，有短爪，并有紫脉，翼瓣龙骨瓣边缘稍带紫色；雄蕊10,不等长荚果肉质，串珠状，长

2.5—5厘米，无毛，不裂；种子1—6,肾形花果期9—12月6^连翘Forsythia suspensavahl别名一串金，旱连子、落翘等科属木犀科连翘属形态特征连翘为蔓生落叶灌木，高1m—3m,基部丛生，枝条拱形下垂，棕色、棕褐色或淡黄褐色；小枝土褐色，稍四棱形，疏生皮孔，节间中空，节部具实心髓花典型4数花习性特征连翘的萌生能力强，在平茬后的根桩或干支，都能繁殖萌生，较快地增加分株的数量，增大分布幅度连翘有抗菌、强心、利尿、镇吐等药理作用，常用连翘治疗急性风热感冒、痈肿疮毒、淋巴结结核、尿路感染等症，为双黄连口服液、双黄连粉针剂、清热解毒口服液、连草解热口服液、银翘解毒冲剂等中药制剂的主要原料

7、柳树柳树分垂柳和旱柳垂柳又叫杨柳，为落叶乔木；旱柳又称杞柳，亦为河柳，是落叶灌木柳树枝柔韧，叶狭长，春天开黄绿色花，种子上有白色毛状物，成熟后随风飞散柳可以进行无性繁殖，以须柳根生长为主旱柳Salix matsudanaKoidz形状杨柳科柳属落叶乔木，树皮深灰色单叶互生，披针形，叶背灰白色雌雄异株，柔美花序菊果，种子具种子毛分布产于中国、朝鲜、日本等地北京城乡常见栽培耐寒，耐旱用途:防护林及绿化树种，亦可作用材树种垂柳Salix babylonicaL、形状杨柳科柳属落叶乔木，枝细长，下垂单叶互生，披针形雌雄异株，柔黄花序菊果，种子有种子毛分布产于亚洲I、欧洲、美洲I北京的公园、水旁常见栽培耐寒，耐水湿用途绿化及观赏镇头柳Salix matsudanaKoidz Varumbraculifera Rehd形状杨柳科柳属旱柳变种落叶乔木，分枝密集，树冠阔卵形，呈银头状单叶互生，披针形雌雄异株，柔美花序分布北京公路旁、公园常见栽培耐寒，耐旱用途观赏树种，绿化

8、牡丹Paeonia suffruticosa别名百花王、木芍药、洛阳红等科属芍药科芍药属形态特征根系肉质强大，少分枝和须根株高1—3m,可达2m,老茎灰褐色，当年生枝黄褐色二回三出羽状复叶，互生花单生茎顶，花径10—30cm,花色有白、黄、粉、红、紫及复色，有单瓣、复瓣、重瓣和台阁性花花萼有5片生活习性原产于中国西部秦岭和大巴山一带山区，汉中是中国最早人工栽培牡丹的地方，为落叶亚灌木喜凉恶热，宜燥惧湿，可耐一30℃的低温，在年平均相对湿度45%左右的地区可正常生长喜光，亦稍耐阴要求疏松、肥沃、排水良好的中性壤土或砂壤土，忌粘重土壤或低温处栽植花期4—5月多采用嫁接方法进行栽培，因为与芍药同属芍药属，又多选用芍药作为砧木

四、实习心得通过本次实习使我见识了许多不同种类的植物，有金叶女贞Ligustrum lucidumcv、紫薇Lagerstroemiaindica、银杏Ginkgo biloba、白蜡Fraxinus chinesis、泡桐Paulownia，碧桃Prunus persicaBatschvar、duplexRehd.等，这些都是我在动物园所看到的，由这次实习我温习了上学期所讲的内容，加深了对植物这一门学科的兴趣提高了我对植物的辨认和认知，同时也提升将书本知识应用到实践的能力我想，两年过后我会忘记那些植物的名字，但是永远不会忘记的，是对于生命和自然的那种着迷在认种学习的过程中，我自己也总结了一些经验教训

1、观察植物的顺序与要点在认种初期，我对于观察和记忆植物的形态特征总是不得要领在请教过老师和同学之后我才知道，在观察的时候我们首先要注意的是这株植物的整体形态木本还是草本？直立还是攀缘？然后我们再从叶形、叶缘、叶脉、气味、花和果实等细节特征去观察鉴别

2、理论联系实际在复习的时候有时候因为标本残缺等原因，我试图根据参考书上的一些描述来记住这种植物，觉得这些特征描述更准确更权威，最后却发现那些描述不仅枯燥，在野外认种中还一点都不管用而老师教给我们的识别方法又简单又实用，只要掌握了，认种就会变得轻松很多后来老师告诉我，书上介绍的特征适用于在实验室里更为准确的分类鉴定工作，而野外认种的‘很多识别方法是分类工作者长期实践总结而来的，在野外是最实用有效的比如甜茶沟囊蹲尤喙之后会有蜡痕，没有一本工具书上会教这种方法，但这却是野外识别甜茶沟闹匾途径所以，光记住书本上的知识是远远不够的，按图索骥是要不得的，要到实践中去发现总结更为灵活有效的方法

3、先“科”后“种”在认种学习的过程中，我往往是由形态特征想到种名，然后再根据笔记想到它的科名但是通过与身边同学的对比，我发现自己陷入了一个误区我这样只是记住了植物，而不是学习了植物正确的方法应该是先根据植物的形态特征确定了所属的科，然后再确定对应的种，因为一般来说我们所掌握的识别方法其实并不能一步步地把植物确定到种，但是通过对一些比较明显的形态特征的观察我们可以确定它们属于哪个科后来老师的讲解也证明了这一点但由于我的理论课知识掌握得不够好，就连科的特征都没有完全记住，所以虽然明知错误但还是不得不用这种死记硬背的方法记住植物一一于是在后来的认种考试中我吃了很大的亏！我想，如果我一开始就是采用先“科”后“种”的方法学习，我的收获一定会更多

4、比较学习、集体学习、反复学习虽然每种植物都有自己独特的一面，但是对于我这种初学者来说还是会很容易就把两种植物弄混在这个时候，比较学习往往让我事半功倍仔细观察植物，列出易混植物的异同点，通过比较和反复记忆就可以准确地区别它们了而让我收获最多的莫过于集体学习了-------------------群人围在一桌标本边上，比赛着、互相帮助着、互相提醒着、笑着闹着，硬是把一袋袋的标本消化了尤其是在考试前的一晚，我们组的男生自发去采集新鲜标本回来供我们全组成员共同复习反复记忆，那晚一起围在饭堂门前的方桌前流水线式的复习不仅给我们整个小组带来不错的平均成绩，还让我们感到了集体的温暖我觉得，集体学习气氛比较轻松活跃，学习效率比较高，个人独立思考的时间相对少了但是从他人身上获得的东西多了独学无友则孤陋寡闻，集体学习在同学之间普遍缺少多人面对面交流的大学有着重要意义当然了，对于认种来说无论什么学习方式都离不开反复学习，只有反复地去看、去摸、去闻，不断地消化记忆，才有可能让数量如此庞大的种类烂熟于心在黑石顶实习期间，我获得了很多与老师们交流的机会，从而从老师身上学到了很多东西凡强老师是我最熟悉的老师，一直喜欢他的风趣和友善，也一直很佩服他的专业和认真相信经过黑石顶实习的同学们都会惊叹这人真神了！无论是经过百般蹂蹒的叶子还是光秃秃的枝条，他都能迅速准确地告诉你这来自什么植物在黑石顶，凡老师是比百度更强大的搜索引擎，以致后来我们一旦有待定种类就会说“拿去凡强一下！”我曾经多次请教他植物分类以及研究方面的一些问题，从中再次明白一份耕耘一分收获的道理他告诉我们，当年他还是研究生的时候是如何先从标本上认识植物，再到野外去观察植物；他现在还常常自己背一些植物的特征之类的，说即使现在他还没有亲眼见过某种植物，但是只要对它有足够的了解，他以后一旦见到就可以知道这是什么；在黑石顶他也每天给自己布置任务，要比较哪些种类等等他还年轻，我也许不能说从他身上学到学无止境这样的话，但是他不断努力的精神真的让我很佩服还有我们又帅气又亲切的xx老师，智取紫玉盘柯的事迹永存我们小组成员的心中！这段时间以来对学生们都很好，一起打篮球一起吃饭聊天，完全没有架子关于辛老师学术方面的事情我是听凡强老师说的，不过到现在都没搞懂就是了希望以后会有机会参观老师的实验室，希望能和老师做很好的朋友而那个在我们去爬山的早上就悄悄离开的唐恬老师看起来就跟我们年纪差不多，平易近人又好玩这两位老师都是在自己的专业方面做得很优秀的人，但是对于相对比较陌生的植物分类他们没有不懂装懂，在学生面前会很坦然地承认自己不会，并且愿意和我们一起学习我记得他们厚厚的笔记本上记满了笔记，还夹了叶子什么的，认真程度绝不逊色于我们这些学生石祥刚老师对于黑石顶的植物非常熟悉，每次去请教他问题都能得到详细又耐心的解答最遗憾的是廖老师有事离开了，跟他交流的机会比较少我们很少能获得那么多和老师们面对面交流的机会，而这次难得的机会让我见识到了做学问的人应该有的品质黑石顶的日子是简单而快乐的，每天的生活忙碌而充实，与老师同学们面对面的交流取代了天天呆在电脑面前的空虚无聊，规律的作息让我们拥有了久违的身心舒畅我们晒黑了过敏了累垮了还是会想念黑石顶的白粥，屋顶的星空，烟斗柯罗浮楮钓皮锥和福建青冈最难得的是这次实习增进了我们班的感情，比任何一次班级聚会都更为有效特别是在最后一天的爬山过程中，一路艰险，幸亏同学们互帮互助，男生们发挥骑士精神女生也体现了侠女精神，终于胜利登顶！黑石顶是我们友情和集体感呈指数型增长的见证不过我想，无论友情师生情等等在这次实习的过程中得到了多么难能可贵的发展，它们始终是这次实习的副产品一一珍贵的副产品到最后做总结的时候我们必须把眼光重新聚焦到实习本身上来人手不足带来的尴尬，时间紧迫带来的事与愿违，这些都是黑石顶实习有待改进的地方我就自己这段时间的观察提出以下问题与建议1野外认种时讲解不足人手不足导致某些组别在认种过程中所得知识不够准确，讲解不足，有些种类甚至说完种名和科名之后就没有别的介绍如果大家只是懵懵懂懂地做了笔记，又未能及时观察到标本，不仅学习的效率会降低，学习的热情也会受到打击人手不足这个问题实在不是我等学生能解决的问题，不过我们是不是可以考虑从外校聘请或者对非分类专业的带队老师进行培训2采集标本方法不正确，对植物的爱护意识不强在采集标本方面我们存在两个问题“不及”与“太过”“不及”是指在采集标本的时候剪的都是些小枝条小叶片，除了看得出叶片特征以外，其他的特征完全无法从标本上获得“太过”是指在采集标本的时候，我们往往连根拔起，至少也会砍下半边枝条，对于一些附近仅有一株的植株我们也毫不留情当老师说可以采某株植物作为标本的时候，拿着枝剪的同学甚至会眼睛发光兴致勃勃地去残害植物我们以科学的名义正大光明地破坏着保护区，我们像鬼子进村一样扫荡着所经过的路线我想，我们在惊叹大自然的造化奇妙的同时，是不是更应懂得生命的来之不易呢？我不知道我是不是过于敏感，但是我觉得无论以后这些植物会不会重新长起来，我们都应该抱着爱惜的心情去采集标本，对植物的损害要适可而止我们懂得要以敬畏和珍惜的心对待实验才对得起死去的动物，为什么不需要用同样的态度去对待植物呢？所以我建议老师们在正式开始实习之前就要把这种爱惜生命的思想传播给学生，同时教给他们正确的采集标本的方法

（3）对于森林整体结构和生境的关注度不足虽然实验目的之一是要“了解黑石顶植被分布情况和华南地区森林的基本结构，认识部分北回归线植物及其生境，充分理解植物的分布与环境的相关性”，但在整个实习过程中除了开总结会的时候老师会提得比较多以外，我们自己对这些根本没有什么深刻感受我们在认种的过程中，对植物所处生境没有足够的关注，更谈不上理解“植物分布与环境的相关性”，认种成了唯一重要的内容在三次的进山经历中，前两次老师偶尔还会提醒大家注意周围的植被变化或介绍典型的热带沟谷林，但在第三次的登山过程中由于旅途的艰辛，我们眼前只有那条陡峭的路，哪里顾得上观察周围植被的变化！我走在前面，所以偶尔还能听到凡强老师的讲解，但是后面的人估计就只有爬山喘气的份儿了我认为“植物分布与环境的相关性”是本次实习非常重要的内容，因为学习生物学就应该始终注意生物与环境的相互关系一一生物与环境相互作用应该是一个非常重要的生物学思想在本次实习中，这部分内容的缺失让我深为叹息当然我们鼓励学生自己去发现自己去感悟，但是我觉得老师们应该在这个难得的机会里给予我们多一点引导，因为我们除了跟老师去认种外没有什么机会自己上山所以希望在以后的实习中老师们能加强对环境部分的指导，让学生更好地体会植物与环境的相互作用另外，之前听老师提过以后可能会采取集体讲解的方式，我觉得这样的方式虽然解决了这次出现的一些问题，但是很可能依然会忽略“植物与环境”的问题，因为在讲解的时候植物只是作为标本放在桌子上而已观赏植物学实习报告书写内容与要求「篇二」XX年5月22日早上，我们专业准备前往深圳大亚湾东山珍珠岛进行为期五天的“植物学-生态学・动物学”野外实习这是我们第一次外出实习实习时间XXX地点深圳大亚湾东山珍珠岛任务常见的植物分类，外出辨别野外植物，采集和压制标本环境深圳是中国南部海滨城市，位于北回归线以南，东经113°46,至114°37,北纬22°27至22°52,地处广东省南部，珠江口东岸，大亚湾位于其东面大亚湾地处惠州市东南，在惠东县、惠阳区和深圳市之间东考红海湾，西临大鹏湾实习内容

（一）辨认标本通过第一学期所学的《植物学》内容以及平时积累的，为这次野外实习特别准备的知识和有关的资料，通过植物的形态特征，比较分析，辨认出其所属的科在实习过程中，植物学老师几乎每天都带我们外出认识植物，老师除了介绍植物的特征外，还教我们如何去辨认各科的特征

（二）采集和制作标本在这次植物学野外实习中还有一个重要的内容，那就是如何采集和压制标本在采集标本的过程中，要注意的问题很多，并不是所有的植物都可以制作成标本的，所以在采集标本时，一定要选择其特征明显的部位，以便于将来的标本鉴定采集完好的标本只是压制标本的开始，在压制标本时，要注意的问题更多，一定要讲究技巧，对于不同的植物有不同的压法，还要经常换纸要制作一个成功的标本不是一件容易的事（三植物的分类在这次野外实习中我们一共辨认了几十个科的植物，所达的的种类超过一百种，以下就列举一些常见的种类被子植物木兰科木兰榆科朴树桑科垂叶榕、斜叶榕、木菠萝桃金娘科乌墨葡桃、番石榴范科红龙草、刺范、野觅菜、土牛膝、空心莲子草锦葵科大红花、赛葵、黄花枪含羞草科台湾相思，含羞草。