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英语教师年度考核个人总结英语教师年度考核个人总结「篇一」在此,我将本学年的个人工作总结如下第一,教学方面在本学年中,我担任高一5班及高一6班的英语教学工作这两个班级学生的水平有一定差异,并且在性格上也是迥然不同,对此,我一直认真备课,把同样内容的课采用两种不同的方式去引导,让学生们尽可能的去做一些,想一些,记一些课下与学生交流探讨更好的学习英语的路径深受学生们的喜爱在两次期末全区统考中,高一5班和6班均取得了令人可喜的成绩高一5班从起初的最后一名,一点点的进步,现在在全年级平行班排在第四位,高一6班一直保持平行班第一明的位置第二,教研能力在第一学期学校开展的第四届科研月征文活动中,我荣获一等奖在第一学期的教师基本功大赛中荣获顺义区二等奖在这一学期,把握住每一次出去学习的机会,利用周日一天时间学习全国不同风格的教学听课活动并有幸见到杜郎口中学的校长,并听她讲述教学理念,深受启发回来后,在本班进行实践语法课,效果较好第三,班主任工作在这一学年中,担任高一6班的班主任工作在20xx年9月30日秋季校运会上荣获群体项目第6名,女子团体第5名;20xx年11月“好男孩好女孩”主题班三.继续教育学习方面本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实,有实效我能认真学习有关书籍,做好笔记同时,校园的博客风很浓,我也爱上了博客,喜欢在那里抒发我的情感,展现我的教学实际和反思四.组长工作本学期我们全体专科教师都聚集到一起,大家在平时,能够互帮互助,主动搞好办公室的卫生,做到了不用安排,人人主动的好局面,真的像个大家庭,在这里我们都感受到了温暖在组里,年轻人较多,在年轻人的渲染下,我们人人有了活力,有了朝气我坚信,岁月能使人变老的是年龄,是外表,但永远不能改变的是你的心灵只要你有一颗朝气蓬勃,积极向上的心,你的工作,你的生活永远都会充满阳光教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那一份份沉甸甸的情感我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生我无愧于我心,我无悔于我选择的事业相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵英语教师年度考核个人总结「篇六」岁月如梭,一学期的教育教学工作已经结束,本期担任初168班和162班的英语教学任务,留给我的将是新的思考和更大的努力在这一学期的教学工作中,我注重自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的理性认知能力我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩,但也有许多不足之处,现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结
1、本人较注意抓常规教学,注意培养学生的听说读写的能力,充分利用早读时间,要求学生大声朗读课文并带读
2、抓词汇和句型学习,经常进行听写训练,提高学生对记忆单词和句型的能力;
3、课堂内外多听多说英语老师上课时尽量用英语讲课,这样能使学生更多地接触英语每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术,培养学生的语感;
4、抓小测验、单元测试过关;充分发挥学生的主体作用上课时千方百计令学生投入,不让其分心,充分发挥他们的主体作用,使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识教学方面的经验、存在问题及今后的做法
1、教的方面深入了解和分析学生情况,有针对地教学,由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练,所以第二卷的得分率比第一卷高虽然我们也进行了英语阅读训练,但学生阅读能力的提高不大单选、完成句子的得分率还过得去,但综合知识未来得及操练其他项目得分率就较低今后,应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练
2、学的方面只要学生对英语学习有兴趣,坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识,英语成绩就会不断提高如果只是为了应付考试,临时抱佛脚地补习,即使可以应付一时,但掌握的知识都是不牢固的新旧知识就会顾此失彼总之,在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作,在教学工作中取得了一定的成绩但由于经验不足,教学工作还有待于改进,在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习,努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平会评比中获二等奖;在阳光体育冬季长跑集体跑比赛中获优秀奖;在20xx年5月“红五月美育节”班级合唱比赛中获一等奖虽然刚接手时,学生基础很差,但通过一年努力,学生与任课教师关系融洽,学习气氛浓厚,在上学期期末统考平行班中排名第四,在第二学期期末考试平行班中排名第二在顺义区区三好评选中有四人,区优干一人总之,通过一年的成长,我收获了很多我会继续努力,为九中尽一份自己的努力再次感谢学校领导与各位老师给予我的帮助英语教师年度考核个人总结「篇二」一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学,使学生学有所得,不断提高
一、知识掌握方面
1、学生初步学会了数据的收集和整理的方法,会看和制作简单的统计表,通过有说服力的数据和统计材料,使学生受到爱祖国、爱、爱科学的教育,学会较复杂的求平均数的方法
2、学生知道了体积的含义,掌握了长方体和正方体的特征,会计算它们的表面积和体积,发展了学生的空间观念
3、学生掌握了约数和倍数、质数和合数等概念,以及能被
2、
3、5整除的数的特征,会分解质因数;会求最公约数和最小公倍数
4、通过分数知识的教学,加强了分数概念的教学和新旧知识的联系
二、数学学习能力方面
1、能运用生活经验,对有关的数学信息做出解释,并初步学会了用具体的数据描述现实世界中的简单现象在探索过程中,发展空间观念在教师的助下,初步学会了选择有用信息进行归纳和类比在解决问题过程中,能进行简单的、有条理的思考
2、能在教师指导下,从日常生活中发现并提出简单的数学问题了解同一问题可以有不同解法有与同伴合作解决问题的体验初步学会表达解决问题的致过程和结果
3、在他人的鼓励与助下,对身边与数学有关系的某些事物有好奇心,能够积极参与生动、直观的数学活动在他人的鼓励与助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心了解可以用数和形来描述的某些现象,感受数学与日常生活的密切联系在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误并及时改正英语教师年度考核个人总结「篇三」在我的意识里,一直认为自己是一名普通而平凡的教师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在教学这块沃土上默默地耕耘着如果说有什么追求或目标的话,那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”基于对自身的这种定位,一直以来,我坚持以“勤学、善思、求实”为指南,认真、务实地走过每一天以下是作为小学六年级英语教师的我的工作总结
一、完善自身建设,提高师德修养“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念而“对每一个学生负责”,并与学生建立良好的师生情感,更是我作为教师的基本准则我用自己的实际行动去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人对学校的各项活动,我都倾尽全力,尽我所能我刚到XX小学时,学校要求我接六年级两个班的英语,教了一年之后,学校要求我重新再接两个班因此,我二话没说,就尽我所能进行教学,而班上的英语成绩也由年级最后一名逐步提高,在上学期期末考试中获第四名的好成绩
二、不断努力奋进,提升业务水平过去的五年,是我在小学英语教坛上不断探索,摸爬滚打的五年,同时也是我不断进步在一次次听课和培训研讨中,我发现了自己的不足,找到了自身发展的方向因此,我经常向其他教师请教教学上的问题,多次积极参加市、区、学校组织的现场教研活动、培训等,利用现代网络技术参加远程教育培训,每学期都认真完成上级领导分配的各项任务;及时归纳总结培训学到的知识结合自身的情况,我努力探索,大胆尝试,逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路在备课方面,不断学习新课标,刻苦钻研教材教参,积极摸底了解学生的学习情况和个体差异,制定切实可行的教学方案,做到既备教材教参,又备学生;在课堂教学方面,更新教学方法,引导学生积极思考,合作探究,建构知识发生发展的过程,切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置;在课外辅导方面,耐心细致,培养优生,帮扶后进生,使每个学生都拥有自信、拥有成功,在快乐中学习,从快乐中得到发展
三、与班主任、家长密切配合经常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代点滴成绩只能代表过去,教育教学是一门永无止境的艺术爱在左,责任在右,作为教师,我的追求不仅是要传授给学生知识和技能,而且要培养他们善于观察,勤于思考,勇于探索的精神,更要塑造他们健全完美的人格,使每个孩子的生活更加丰富多彩,使他们真正学会生活、感悟生活英语教师年度考核个人总结「篇四」
一、教育教学方面本人在本学期担任四个班级的英语教学工作在教学过程中,了解各班级上课的特点,并及时做出相应的调整按照学校的教学标准及制定的教学进度授课课堂上在教授知识的同时,也扩展相应的课本之外的知识目的在于活跃课堂的同时,也使学生们了解更多的社会信息及做人的道理作为一名任课教师,对自己所授的知识,应时刻做到心中有数如何才能备好课、上好课,也是需要我不断学习及锻炼的地方经过部门领导的指点和同事们之间的总结,不断探讨和学习,在教学方面找到自己的授课特点在教学过程中,我根据不同班级的不同情况,有计划的适时作出调整针对上课状态好的同学,给予比较拔高的习题加强记忆;基础知识相对较弱的同学,给予基础练习题,并适当表扬,希望加强学习的信心和兴趣在课堂管理方面,我较为严格,目的是为了能创造一个安静的授课环境
二、“包保驱动”工作方面本学期我负责12级水晶石班共14名女同学的包保驱动工作在本学期,我平均找每位同学谈话4次,目的是为了加强与他们的沟通,及时了解她们内心的思想变动在学习、专业课、学校生活以及心理方面分别进行谈话和沟通在这种方式沟通之后,明显的拉近了与她们之间的距离,并且她们在遇到问题时也会想到主动找到我进行沟通我在每次谈话过程中,都会教导她们充实度过自己年少时光的同时,做一名有朝气,有思想的优秀学生
三、总结反思在教育教学方面,为成绩优异的同学相应提高难度,相对落后的同学在进行新课程的同时也兼顾基础知识的复习不能放纵基础较弱的同学放弃对课程的学习在各方面工作的过程中,培养教师对学生问题的警觉能及时发现存在的问题,并相应做出解决问题的方法不断提高自己各方面的能力,终结工作经验为成为一名优秀教师而努力英语教师年度考核个人总结「篇五」20xx小学英语教师年度考核个人总结一时光荏苒,岁月如流充满着生机和活力的小学英语实验教材,已走过了好几个年头我也已经不知不觉完成了三年的小学英语实验工作在这三年里,我付出辛劳,收获成功,我用心努力,满怀激情,与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐回顾这些时光,我终于欣然发现,在蹒跚学步的过程中,原来收获颇丰本学期,每个教师都在忙碌中渡过的我担任小学四五年级的英语课教学,工作任务比较重我力求在平时教学中做到扎实,有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生在教研员,校领导的关怀帮助下,不断取得进步现将本学期的学科教学工作总结如下
一、开阔视野,自我充实小学英语教学这种新课型在我看来是很有生命力的,它活化了教材,发展了教材,激活了师生的创新细胞,是值得尝试的我们从以人为本的角度,看我们的英语教学应该说是非常成功的,因此我在自己不断努力的基础,从不忘记开阔自己的视野不断充实自己各方面的知识,从学生的心理需要兴趣个性特征到教材的分析研究都是精心雕琢由于自己的经验欠缺自己又向巴克上好,所以我从不放气象别人学习的任何机会,经常也和其他学校的老师联系交流某一课题的教法,虚心想别人请教和学习也经常利用网络资源来观看所需要的知识,学习一些新东西,不断的创新,不断的充实自己的专业知识,从而是一切教学能够得心应手
二、在实践中得到锻炼本学期在教师的赛教活动中我自己表现的比较积极,精心设计了一节“whatdoyouneed”aboutthislesson一课,我利用chant,歌唱,食物,造句,分组对话等形式进行了学生语言能力的训练,收到了比较好的课堂效果此外,在平时教学中,我也注意了科学方法的应用比如,在讲ilikespring一课时,我发现一节课的容量是相当大的在这节课里不仅要讲四个季节spring,summer,fall,winter,而且还要讲四个季节的特点warm,hot,cool,cold在观摩了东小张老师的课后,我受到了启发发展了张老师的节拍英语教法我一边做动作,一边唱节拍spring,spring真warni.(做温暖的动作)summer,summer,太hot.(做擦汗的动作)fall,fallcool死了,(做很“酷”的动作),winter,winter,冻坏了,oh,toocold.(做很冷的动作)在朗朗上口的节拍英语声中学生以最快的速度,完成了学习任务,而且记忆效果非常好学生用几分钟的时间,就应用自如了我在讲课时,发现星期对于学生来说,是很难掌握的七个单词又长又难读,实在是不易记忆我又想到了chant,于是我编了英汉chant帮助学生记忆,由于这个chant是结合我校作息生活特点编写的,所以学生又一次高效率的接受了“星期歌”在我校流传开了“公园游玩在sunday,红旗飘飘在monday,好好学习tuesday,早早回家Wednesday,过了thursday,thursday,终于盼到friday,快快乐乐Saturday,渡过一周真happy
三、讲求方法丰富课堂在教学过程中老师是教学的领导者和参与者讲求方法,丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务英语作为一门外语言,需要多应运困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练为此,在早读时,我坚持到班跟早读,发现问题及时纠正课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生及时消化上课内容丰富,现实教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛这样,授课就事半功倍回看自己的授课,我感到有点欣慰,因为我让学生有一个轻松自由的英语环境,让这些快乐地小天使们尽量展现自己最棒的一面可是有时当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决课堂中的问题20xx小学英语教师年度考核个人总结二回顾这学年来的工作,本人积极投身于教育事业,服从领导分工本学年担任本校的五年级英语教学工作,因为我是学习英语教育的,再加上之前也从事了英语教学,所以本学期的教学工作开展还算得心应手学生的英语水平也明显的提高了,同时也取得了一定的成绩一.政治思想方面我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念积极参加政治学习,并做好笔记在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展二.教育教学方面要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同游戏,同歌唱热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习比如,握握他的手,摸摸他的头等从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重积极参与讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平本学期积极参加学校组织的开放课活动,在电教室共授课四次,每次都认真对待,通过参与这个活动,使我有了很大的进步同时,积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课,在此次活动中,我增加了自信,使我更有信心对待我的课堂教学,我不是弱者!实力是靠打出来的,不是靠说出来的。