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文本内容:
或许,某种程度上,苏菲的世界就是我们的世界,或者更确切的说,少校和席德的世界也许就是我们的世界苏菲和她的哲学导师是少校写的书里虚构的人物,少校用这本书来作为给他女儿席德的15岁的生日而这一真相在讲到柏克莱等经验主义学派时向我们揭示然后后面更离奇的是苏菲从书中走出来,来到了少校的世界这些看似离奇的情节引发了我一系列的思考我们不防采用像《盗梦空间》里梦境的层次一样来定义世界(正如书中说的苏菲的世界,是智慧的世界,梦的世界)苏菲和她的导师艾伯特的世界作为第一层,少校和席德的世界作为第二层,本书的作者乔斯坦-贾德和我们的世界作为第三层是否有第四层我们暂且放一个IO先假设我们站在苏菲的世界,即第一层世界,那我们也会像乔安的爸爸一样,在听到艾伯特说我们并不存在时感到愤怒因为我们觉得我们能感受到一切,我们用手拍桌子手会疼,我们经过一生那么多年的时间但事实证明,它们只不过是少校的思想产物,它们所谓的感觉不过是少校给予它们的让自己以为自己存在的“形式”,也就是少校先给了它们存在的“理型”但后来苏菲他们是怎么意识到自己其实是不存在的呢?我们注意到作者在安排这些情节时,是在教我们怎样去使用哲学性思考如,苏菲是虚构的是在介绍柏克莱等经验主义时才告诉我们的这不正证明了这一理论吗这时的哲学是怀疑,不能证明的并不代表不存在,就像苏菲并不能证明她是虚构的,她一直以为她是存在的,但事实确实她是虚构的回到我们刚才说的,苏菲是怎么意识到自己其实不存在的呢这要结合当时给我们介绍的哲学思考,这时的哲学提到的是,我们并不能证明上帝是否存在,因为上帝不会以“超自然”的法则来向我们显示,于是我们没有超自然的感官经验,就不能证明上帝存在同样,我们也不能证明上帝不存在,也就是说说上帝存在和不存在其实都是迷信于是,作者利用这一观点,让苏菲有超自然感官的经验,比如让各种童话人物出现,还有从一开始就有的席德的爸爸的各种“超自然”法则的把戏,然后苏菲他们再借着哲学性的思考从而证明了自己的不存在,或者说他们世界的上帝一一少校的存在然后,我们站在第二层世界,也就是少校的世界他们会怎么看呢他们同样也会认为他们是存在的,他们也会知道苏菲是不存在的,因为苏菲就是他们虚构出来的但他们真的存在吗如果站在第三层,也就是现实层的我们当然知道,因为少校不过也是作者虚构出来的但,少校他们知道吗他们不知道,因为作者还没有让他们经历“超自然”法则他们不能获得这方面的感官经验,不能由此证明自己是不是存在,或者他们的世界有没有上帝一一作者的存在但是,或许以后少校会意识到他自己是不存在的,就像艾伯特说的,或许少校也只是另外一个人虚构的人物如果少校认为自己是存在的,认为自己就是最高层,那他怎么样也不会想到自己虚构的苏菲会来到自己的世界,如果第二层世界是最高世界,那么苏菲在这一层的出现当然就是属于“超自然”法则的了,那么这一事件就属于离奇的了,所以作者在这里安排这一看似离奇的事件不就说明了,这一切只是作者创造的,所以作为少校虚构的苏菲可以出现在少校的世界里我想,接下来要发生的,从那条船自己解开缰绳开始,到苏菲慢慢的去影响第二层世界,少校在慢慢经历了这些“超自然”法则,有了这些经验,经过哲学的思考可能也会发现自己是虚构的吧最后回到第三层世界,也就是我们现在的现实世界,你还会肯定自己的存在吗会不会到最后我们才发现其实我们的世界就是苏菲的世界或者少校的世界呢我们不能肯定,我们不知道我们是否存在,因为我们不能证明我们所处的第三层世界是否是最高世界,即是否有上帝存在于我们之上,苏菲他们弄清楚了自己所处的第一层不是最高世界,因为她的世界都是少校的思想,或者说上帝一一少校存在于苏菲世界中,这一世界不过是少校“理型”的一个影子而苏菲之所以知道了这些,是因为她有了少校给的“超自然”法则体验以及自己哲学性的思考少校没有弄清楚自己所处的第二层世界是不是最高世界,虽然他的世界都是我们这个世界的作者的思想,但作者并没有给他“超自然”法则的感受,少校感觉的一切都是那么合理,一切都是那样在那儿的,或许苏菲的出现会让他慢慢意识到自己的不存在吧但我们不也一样吗我们不是很像少校吗但我们却不知道自己是不是少校,我们也觉得一切都是那么的合理,我们也觉得我们是存在的,我们会以为自己就是最高层世界,我们会否定上帝的存在,就像苏菲的世界里乔安的爸爸不太会承认少校的存在一样但这是否就说明上帝真的不存在呢或者说我们真的存在呢?我们不禁就想问这样的问题,世界从何而来,我们是谁我们存在吗上帝存在吗然后就有了那些哲学史,有了从自然观到人本主义的思考,哲学研究了这些问题,但并没能给出这些问题的答案,事实上哲学也给不出这些答案,因为哲学本身已经否定了自己能给出答案但这看似矛盾的说法是否就让哲学没有苣义呢不,哲学的意义其实就出现在这些矛盾的思维中或许就像书中开头说的,我们不去关注那些哲学家得出了什么答案,而是去看他们怎么思考的因为哲学家对上述哲学基本问题的回答都是没有意义的,我们确实无法证明那些答案,但我们在研究那些问题中采用的方法却是我们值得关注的,就像黑格尔说的,这些哲学性的思考,会朝向人类有利的方向的发展,我们会变得越来越了解自己就像书中说的,哲学虽然不能回答上述问题,但至少我们可以顺着兔子的毛皮往上爬,越来越多的看到外面苏菲的世界读书心得体会「篇七」至于《苏菲》一书究竟写的是什么?可以有很多答案,可以是西方哲学史,也可以是科学的发展概述,也可以是神秘类小说“你是谁?”“世界从哪来?”看似简单而又复杂的问题,不仅困扰了苏菲,也困扰了读者之后作者化身为艾伯特(艾勃特)一一为苏菲(读者)解答那哲学是什么?什么人能成为哲学家在此,做这个了一个很明确的答案一一要成为一个优秀的哲学家只有一个条件要有好奇心当然小孩子最符合这个要求,我们经常可以看到小孩子喜欢打破沙锅问到底作者在解释哲学时用了一个很经典的比喻关于小白兔,最好将它比喻成整个宇宙,而我们人类则是居住在兔子毛皮深处的微生虫不过哲学家总是试图沿着兔子的细毛往上爬,以便将魔术师看个清楚除此之外,作者很有才华,他用了一个很大胆的写法,如果写得不好很有可能会让人浑浊不清他在书中的谜团是一环扣一环的先是陌生人的来信,再是一个叫席德的女孩,再是神秘小屋,就这样神神秘秘的,开始还好,疑团是可以解开的,但是越到后面,我便越是一头雾水什么会有字的香蕉,在路上捡到钱,捡到明星片诸如此类,只在电影中可以看到的情节,让我更加怀疑这是不是一部悬疑剧直至到《柏客来》这一节,才开始揭秘原来苏菲是一位书中书的人物,这是不是为了提高读者兴趣而故意这样写的呢不是,他的构思是这样的席德是真实存在的任务,而苏菲是像小红帽一样的人物,因此她可以看见小红帽,爱丽丝,亚当夏娃苏菲是虚构的,她自己很能明白这一点,但是她依然不停地最求真理,哲学影响了苏菲的世界,而苏菲也影响了席德,两个女孩都知道彼此的存在也许作者想说明苏菲不仅仅是一个小说人物,也是一个活人们心目中的人他赋予苏菲和艾伯特灵魂,使他们在“现实”中当一个像幽灵一样的人物但这点与他之前所写的没有鬼神存在的哲学相反但实际上这一点不矛盾,因为这些都是艾勃特编出来的以这么有特色的方法来写小说不是很可爱么?做一回小说推销员,《苏菲》一书与爱情小说一点关系也没他有可以让人大开眼界,可以是人发现世界的奇妙,也可以让人对哲学有一个初步的认识,也许会激励人成为一个哲学家放假在家,随手在书架上取来一本书,坐在窗边,品一口茗茶,偷得半日闲这是一本出版了很长一段时间的书当初是以一本休闲小说购买的,读后才知道这是一本哲学启蒙书,她用深入浅出的文字向我们读者展示了哲学从古到今的发展历程一直以为哲学是比较枯燥乏味的,但《苏菲的世界》一书却截然不同《苏菲的日记》和其他厚重的令人伤脑筋的哲学书不同,读它更像是读一本侦探小说,让人不自觉地跟着苏菲去思考,去探讨一个个哲学问题,去拜访一位位哲学家,了解他们,走进他们的世界这本书的内容广,但并不紊乱,书中内容分成许多章节,每节题目都点出了该章节内容的中心,或深藏或巧露;而每一节内容都会阐述几个问题这样的分节使人读后更容易消化,也更容易理解它在向读者讲述哲学的同时,运用了生动的语言来描绘了一个耐人寻味的故事,使读者阅读时产生一种追逐和渴望知道答案,了解哲学的心情故事是由一个快满15岁的小女孩苏菲接二连三收到一些怪信件拉开序幕,“你是谁?”、“世界从哪里来?”这些看似很普通的问题却蕴涵着很多需要深入思考的概念,苏菲在彷徨中开始思索,并在她的私人哲学老师艾伯特的引导下进入西方哲学领域苏菲穿越时空,从哲学的摇篮雅典出发,对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步了解;来到了文艺复兴时期,她对文艺复兴时期的认识包括达芬奇的绘画、莎士比亚的戏剧、古登堡的印刷机涉及艺术、科学、建筑、数学等许多方面和已成为历史的那些有着精辟的思想的大人物进行了一次心灵的谈话,目睹了历史又一次严肃的重演看这样一部作品,等于看到了全人类的文明苏菲的所到之处,处处凝结着文明的精华,弥散着哲学的气息至于近现代,艾伯特的“哲学函授课”包含了康德、黑格尔、弗洛伊德乃至于马克思的哲学思想看这样一部作品,让我看到了全人类的文明在苏菲的所到之处,到处都凝结着文明的精华感受最深的是哲学家苏格拉底的故事苏格拉底,他的高明之处在于人能够在谈话中揭露人思想上的弱点,使其领悟哲学的真理然而在公元前399年,他却由于过于直言,被他曾指责过的上层人士送上法庭,以其“宣扬新的神明,腐化青年人”而被处以死刑本可以恳求陪审团手下留情免于一死,但苏格拉底没有这样做,因为他知道即使到了生命的结束也要坚持真理他重视良心与真理,敢于为了真理而战,为了真理而牺牲的这种精神值得我们学习看过之后,我已经不仅仅是学到了一些东西,更重要的是心灵的震撼看这样一部作品,等于看到了全人类的文明苏菲的所到之处,处处凝结着文明的精华,弥散着哲学的气息在这样一本小说里,包括了整部西方哲学史,本身就极具魅力一直觉得哲学是一门虚幻而不切实际的学问,生涩难懂,但其实一直是我不了解哲学这本小说系统地涵盖了各种哲学思潮随着小说人物在书中不停地追逐和寻求剧中谜团的解答,越来越深入地使我了解到以前不感兴趣的西方哲学史苏菲的世界读书心得体会「篇三」谈及哲学,大家可能觉得这是一个极其深奥的问题,在看到《苏菲的世界》之前,我也有这样的感觉,这种心理迫使我不得不翻开这本书,去探索它其中的奥秘看完之后,才明白这个世界是那样的大,我们就是身在其中的一只蚂蚁,而我们正在用心与世界面对面交流“我是谁?”“世界从何而来?“这两个问题在我心中时时萦绕,排解不开世界仿佛是重新出现在我面前而我是刚在那只”大兔子”的皮毛中抬起头来,端详宇宙这位”魔法师“一一”生命最初的意义”的脸我并不确定我会知道什么,我也不确定我会发现什么可是我知道,这里有时候比结果更重要于是,我开始追随艾伯特和苏菲的脚步,展开了这场在哲学世界的游历十四岁的少女苏菲看见镜子里的自己疯狂的眨眼,于是,她走进了哲学的‘世界笛卡尔说“我思故我在”这个少女也在一些神秘信件的带领下开始在哲学这个世界中徜徉这思萦着世界起源的纱幕一层层被掀开,但是新的疑问又接踵而来席德,苏菲,艾伯特,席德佳,苏菲亚,大艾伯特,树林中无人上校的小木屋,祖母从吉普赛妇人那里买来的一面魔镜每件事物都是线索,每件事物也都是新的谜团苏菲边走边想,一个个新的天地展现在它的面前事实的真相,原来竟是如此果真是我思故我在苏格拉底,柏拉图,亚里士多德,中世纪,文艺复兴,浪漫主义一千年,六七百年,一个世纪,两个世纪,一种思想,另一种都在这本书里被引述伸展得恰到好处像另一个爱丽丝漫游仙境一样,如梦如幻,却又无比真实,在这个缺乏梦境缺乏哲学的时代,我在这边书里找到了他们两者之间最完美的统一有时候我会想起自己走过的路,其实生命真的有很多不可思议的地方,可是由于自己已经“习惯”这样的生活,也就不曾明了宇宙的浩瀚和生命的伟大,有位哲学家说过,每个孩子都是哲学家,我想,那是因为孩子都没有失去对这个世界所抱有的最初的好奇心假如一个人对自己为何会存在这个世界上而不感惊奇,这是一件多么悲哀的事啊!其实我没有什么把握能够真正透彻地了解世界和生命最初的意义和起源,可是我想,身为一个活着的人,就应该对自己的生命和自己生活的环境负责,最起码,我们要知道自己究竟该如何生活才是最好的我们不能如此无所谓地生活着,像一个没有灵魂的躯壳,可是生命的意义和世界的起源是一个太大的课题了,我只是一个刚刚开始打量哲学这个金色殿堂的孩子苏菲的世界读书心得体会「篇四」我记得自己是在看完同名电影后去找来《苏菲的世界》这本书看的我在图书馆找到唯一的一本92年版的《苏菲的世界》说是“唯一”毫不夸张,当时的网上除了对电影的简单介绍,几乎找不到书的相关情况,“苏菲的世界”是一个非常冷门的词组,所有的中文网页搜索结果也只不过三页,而且大多是繁体翻着泛黄的书页,我用了整个暑假的时间咀嚼完期间思考的乐趣以及原著带来的惊喜伴我度过了几十个不眠之夜,受益匪浅虽然电影的内容远没有原著的丰厚充实,但还是非常感谢它带领我走进了那个“世界”看原著的过程像是登山,一级一级地爬上去,走到最后,你发现自己仿佛已经远离了芸芸众生,远离了庸碌的生活细节,你抬头望着星空,心中油然而生的是崇拜和敬畏,然后,你试着向周围的同类呼唤,却发现他们总是不屑一顾他们没有嘲讽,只是不解,然后走开继续他们无关痛痒的蜚短流长《苏菲的世界》本身只是一本所谓的哲学启蒙书而已,并不包括一切可笑的是,我当时像一个意外获得宇宙最大秘密的小孩一样,对书上的每个字都视如蕴藏巨大能量的咒语随之而来的是对生活中琐碎事务的极大厌倦感以及对大众口味中的盲目部分极度反感这里不想赘言书中的内容,只是觉得一场梦醒来之后,人类是多么的孤独和可笑在感叹宇宙和生命的同时,我也不禁唏嘘人类只是进化链上的一环,那么的渺小!于是不得不对生命和自然产生敬畏,对上天的馈赠心存感激哲学让我清醒,我学会了在不容乐观的现实中平静地走在路上,没有悲观,也没有愤世嫉俗,只是想明白了一些事情之后,一种坦然的心境我很庆幸当时的自己在陷入迷惘前仔细读完了它,我知道,自那以后我的人生和态度将会改变很多,能有这样的改变也就够了《苏菲的世界》最好是仔细读过、思考过,至少要浏览过,毕竟它的讲解章节有些枯燥,需要很大的耐心如果我到现在才读到它的话,相信自己已经习得的知识和形成的观念会影响阅读的质量,以那种废寝忘食的痴迷状态阅读一本厚达五百多页的哲学启蒙书,我想以后是不会再有了所以对这本书更怀有特殊的感情苏菲的世界读书心得体会「篇五」临近放假,就连午自修的气氛也浮躁了起来早晨的闷湿拦不住下午的磅礴之势,像是太多急促的鼓点,席卷了烈日暴晒下的世界,窗外只有首尾不见明灭掩映的灰和黑,一点点攀爬上整个苍穹你的眼神开始飘忽迷离,无暇顾及堆积如山的作业,连忙跪在椅子上向外探去窗玻璃映出你一副惊奇而又专注的样子风云摇动,光影迷离后桌的像是忍耐了很久的样子,不屑的看着你,淡淡的说“小孩子!”望着大雨倾注的江南的你依旧已是春秋交接之际,草木开始肆意的膨胀起来你用很慢很慢的步调走在操场的花坛边,即使没有天白景页颍,蕨蕤茂盛的无名白花还是覆盖了整个草垛,用鼻子靠近闻一闻,就有一股淡淡的青涩太阳的芳香,像是诗经里写的“藤芜”你兴奋地指着她们给同行的女友,不料女友慢慢地扣好书包上珠光宝气的搭扣,慢慢的说“你不要用手指,像个小孩一样,说说就好了你喜欢的话,下次我带你去花鸟市场看”你无言,沉默却又耐不住好奇的注视着她们风空洞洞的吹过,一年又在你的惊奇之余过去你像是不谙世事的孩子,世界那么大,你却总是用自己柔软而又憧憬的心去捕捉一瞬间的诧异,譬如一句对生命的轻轻地赞叹你看见清晨浅浅的阳光里,繁星透过晨雾洒下的斑斑点点,一个老婆婆挎着菜篮子弓着腰走下石阶,你看不清她脸上的表情,只是隐约的感觉,她的身影似曾相识,只是此去经年,柔弱如稻草还是早上很早,光线来不及照穿整条冗长的弄堂你看见两遍堆放的破箱子,锅碗瓢盆,以及有点腐臭的垃圾桶,都只能在雾里圈出一圈浅浅的轮廓来头顶是深冬里飘荡着的白寥寥的天光,你的思绪开始漫游到二次元,那个被笛卡尔喻为的“精神世界”你开始想象你可以长上翅膀穿过这个不见首尾的巷子,想去看看外面的世界,那种从未体会到的自由与快乐你看见路灯,夜色朦胧里,把人行道上消防栓的影子胡乱的投射在废弃的断墙下,和着路树的枝影虚实交错的的掩映你想到了恩培多克勒,想到了为了他为了哲学这项伟大的事业而毅然舍弃生命的悲伤,你很难过,因为你还不能体会那个时代的痛周末你和女友结伴去泳池玩水你奋力向彼岸游去,周遭所有的建筑在几秒中内只看的清轮廓池底的灯散发的白光像深海里的游鱼从一片浅蓝中浮动出来,突然你想到了斯宾诺莎曾经说宇宙间只有一种实体,即作为整体的宇宙本身,而上帝和宇宙就是一回事你有些困顿,因为现在的你似乎已经和世界融为一体你开始思考你是谁,思考宇宙从哪里来,像一个小小的哲学家你捧着你的小书,时而望天,时而沉思这真的只是你单纯的好奇吗?你一遍一遍的问自己似乎你永远无法认为这一切的理所当然,刨根问底像是你特有的潜质哲学的深奥你暂时还无法深刻的体会,可是你能可以看见大人们看不见的东西,譬如街边赫然出现的一簇野菊花,你总是惊喜的停下脚步仔细端详着,像是看透了她喷薄的灵魂“妈!妈!你看!多可爱的花!可是她们到底是怎么长成这样的呢?”“嗯以后你就知道了”她随口敷衍着,“你这个小孩子,快点跟上来,要迟到了”像是苏菲的小小世界,所谓的“你”,不过是潜在在另一个世界的“我”而已对了,这本书就叫做《苏菲的世界》可惜世俗蹂蹦,来年我来看此花时,还会这般惊奇吗苏菲的世界读书心得体会「篇六」《苏菲的世界》以小说的形式,通过一名哲学导师向一个叫苏菲的14岁女孩传授哲学知识的经过,讲述了西方哲学史的发展过程由前苏格拉底时代到萨特,以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上,并配以当时的历史背景加以解释,引人入胜它是一本哲学史小说,更是一种自我世界的体验,某种程度上,却也是一个自我世界的折射本书虽说是哲学史的介绍,但并不是很侧重哲学思想本身,书中对关注更多的是哲学的一些基本问题,如我是谁,世界从哪里来,上帝是否存在等然后对学派或者哲学家也没有过多探讨,更多的是在介绍他们基本思想的前提下,告诉我们应该怎样的去进行哲学性的思考最后,对于每一个阶段的哲学思考,作者都会用容易让人理解的例子来阐释怎样去理解并哲学性的思考但如果本书只要表达这些,我想作者也没有必要安排如此曲折的情节作者采用的手法与其说是想引人入胜,让哲学史的介绍不显得枯燥,更不如说是为了激发我们对哲学的兴趣,让我们像哲学家一样思考因为本书小说的情节不就正是一个最好的哲学基本问题吗一个关于是否存在的问题。