职称晋升述职报告

职称晋升述职报告职称晋升述职报告「篇一」本人张晶莹，1974年10月出生，1997年7月毕业于哈师大物理系物理教育专业，毕业即分配到省实验中学（原哈铁一中）任教现任省实验中学物理教师，同时担任高一~k六班班主任在这十年来的工作当中，送走了三届高三毕业班，所带班级在高考中均取得了优异成绩，教学方面，深入领会课改精神，因材施教，注重学生自身能力的培养，不断学习新的教学理论与思想，结合实际情况，在本学科教学中形成了有自己特色和风格的教学方式和方法，构建了新的教学模式；自身素质的提高方面，立足本职工作，刻苦钻研业务，注重对新知识的汲取，现就读于东北师范大学教育学硕士研究生班，通过学习与钻研，使自身的教学理论水平与能力有了很大的提高，具有很高的驾驭教材、教学课程标准和学生的能力现将这些年工作中取得的一些成绩总结如下

一、论文及著作

1、20xx年6月《谈电压表应用的创新》在中华教育教学优秀论文评奖活动中获一等优秀论文独著并发表在中华教育书库系列丛书《二十一世纪教育文献》第八卷中

2、20xx年《克服素质教育实施中的“空”与“玄”》在全国教育教学优秀论文评选活动中获一等优秀论文独著编入国家级正式出版社出版的大型系列丛书《二十一世纪教育论坛》巨著中并获二等奖

3、20xx年3月论文《在物理教学中培养创造力》获国家级优秀论文二等奖，并发表在国际性学术期刊《中国教育理论杂志》20xx年2月第十三期中任”，连续五年考核被评为称职以上，其中刚刚过去的一学年度被评为“优秀”等次以上是我对五年来教育教学工作的自我表扬，工作中还存在许多错误和不足，敬请领导老师批评指正现特申报晋升中学数学高级教师职称谢谢职称晋升述职报告「篇四」

一、住院医师大型医院要求医生从住院医师晋升至主治医师前，必须以“住院总医师”的身份从事医疗工作，其特点是24小时不离开病区及附近一般期限为1年时间在医院中，其地位高于一般的住院医师，但不及主治医师部分医院的住院总医师同时安排排班，代为执行“科主任秘书”或“行政科主任”的职能住院总医师，简称为“住院总”

二、主治医师

1、医学中专毕业，在县及以下基层医疗机构工作，取得医师资格后从事医师工作不少于七年；

2、医学大学专科毕业，取得医师资格后从事医师工作不少于六年；

3、医学大学本科毕业，取得医师资格后从事医师工作不少于五年；

4、医学大学本科毕业并取得与医学有关的第二学士学位，取得医师资格后从事医师工作不少于四年

三、副主任医师

1、医学大学专科毕业，在县及以下基层医疗机构工作，从事主治医师工作不少于七年；

2、医学大学本科毕业，从事主治医师工作不少于五年；

3、取得临床医学硕士学位，从事主治医师工作不少于四年；

4、取得临床医学博士学位，从事主治医师工作不少于二年；

5、临床医学博士后人员在完成博士后研究工作、出博士后流动站前

四、主任医师医学大学本科毕业或取得学士以上学位，从事副主任医师工作不少于五年

五、其他认定方式符合下列有关条件，经考核合格，可认定主治医师任职资格

1、取得临床医学硕士学位，从事医师工作不少于三年；

2、取得临床医学博士学位符合下列有关条件，申报副主任医师、主任医师任职资格不受上述学历和任职年限的限制

1、获自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖的主要完成人；

2、获省部级科技进步奖二等及以上奖的主要完成人

六、外语能力要求

（一）主治医师、副主任医师、主任医师要掌握一门外语，并能通过临床医学专业外语职称等级考试，取得相应级别的合格证书

（二）长期在基层医疗机构工作的人员，外语的要求可以根据实际工作需要适当放宽晋升条件各地情况可能会有所不同，具体请咨询当地卫生机构职称晋升述职报告「篇五」物理教师晋升中一职称的述职报告尊敬的各位领导我叫王茂群，20xx年6月毕业于安徽师大物理学专业，同年进入一所国家示范高中任教，20xx年7月到我校工作在我校工作期间，我能立足本职，从德能勤绩方面要求自己于德，能抵制诱惑，自觉维护教师的尊严;于能，能站稳讲台，得到学生的认可;于勤，能按时到岗，极少请假，绝无缺岗；于绩，有一定的工作成效根据晋升条件，特述职如下

一、教学方面20xx—20xx学年，感谢学校的信任，在毕业年级担任三个班的物理老师从那时刻起，我就真切感受到我们168中学的文化我便向物理组的两位同仁，以及其他老师们学习，努力向他们靠近幸得老师们的共同努力，高考成绩理想，为学校连续获得“合肥市教学质量综合一等奖”贡献了自己的力量20xx年至如今，我担任20xx届年级的物理教学工作，我严格要求自己，精心备课，所带班级的.物理成绩一直在年级名列前茅我还负责这个年级的物理的学业水平测试，据目前掌握的情况来看，通过率和优秀率都很高除了教学工作，我还担任物理竞赛教练工作从高一开始，我一直陪伴着学生尤其是在这个暑假，我一直没有休息，和学生一起认真准备第29届中学物理竞赛付出是有汇报的，在刚结束的预赛中，我负责的这个年级，共有57名学生达到90分以上，其中最高分176分，在合肥名列前茅140分以上共有11人，100分以上35人为学生参加复赛奠定了很好的基础

二、德育工作20xx年开始我担任6班的班主任工作在工作中，我任劳任怨，积极和任课教师、家长和学生沟通，克服了各种困难，取得了良好地效果尤其是有段时间，有两位老师由于怀孕，在长达一个月时间里两门学科无老师正常上课，我积极和学生沟通交流，安排学生自主学习，没有给学校添麻烦由于工作认真，获得了学校和同仁的认可，来我校后的连续三年里，年度考核均获优秀等次20xx-20xx学年度我还获得优秀班主任称号

三、教科研我有三大爱好，陪学生、读书和码字在和学生共同成长过程中，我还不停的看书三年来，我读过的书占满了小平房所有的课桌、板凳和床底我开了教育教学博客，在上面分享着我的每日工作、每日所思、每日所读，和很多热爱学生的老师一起研究三年来，我在《班主任之友》、《青年教师》、《信息教研周刊》（已得到录取通知，样刊两个星期后寄）期刊上各发表文章一篇，在另两本省级期刊发表文章两篇;还有一些随笔、语录、班会材料、备课材料被如《新教师》、《中学生阅读》、《百名智慧班主任工作妙招》等书刊收录;三年来，获奖情况也颇为喜人，其中国家级二等奖一篇，省级三等奖一篇，市级二等奖一篇（均为教育主管部门组织的评选）在168中学只有一种人一一肯干而且能干的人;在168中学只有三种教师一一优秀的教师，非常优秀的教师，极为优秀的教师!在这里，我唯有向其他教师学习，把学生当成自己的事业，用严实精细作为自己的行为准则，在成就学生中成就自己，在成就学校中成就自己，才能这片热土上书写自己的传奇谢谢！职称晋升述职报告「篇六」尊敬的永州市中小学教师中级职务评审委员会本人具有较强的表达组织管理能力和较丰富的语文教学经验及群体协作精神具有较强的散文、诗歌、通讯写作能力，文学社广播站辅导工作能独当一面能够比较熟练运用多种应用软件和网络资源制作相关课件，进行多媒体教学，应变能力较强自1997年8月获得中学语文二级教师资格，至今任中二已满7年，任现职期间年度考核都是称职，在德、能、勤、绩方面成绩比较突出根据职务晋升条件，我符合申报中学语文一级教师条件以下是我七年来尤其是近五年来的工作

一、思想品德表现一一敬业是本我特别注重加强自己的思想品德修养，有强烈的责任感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为己任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，适应能力强，不断上进为人师表，爱生如子，积极引导学生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识，练好本领，取得了良好的效果尊敬，与同事团结协作，服从安排，与人为善从不打牌搓麻将吵架，只喜欢钻研教学写东西听音乐带好孩子，日子过得很充实同时.，由于对教育事业的满腔热情，加上精力充沛，身体健康，工作十年来一直出满勤，甚至结婚我都没有请假，生孩子前的几个小时前都还在工作（休产假是无可奈何的事）代课代监考赶，只要一句话今年高考监考，唐芳老师因为要回家奔丧，教务处找了好几个人代监考别人都怕惹事不肯去，最后找到我，我不假思索答应了，后被一老师嘲笑是“蠢子”也许他们以为我是为了120元票子，其实我想的就是多活一天，就要多做一件有意义的事来道县二中这四年，我先后四次承担高考监考工作，两次承担自学考试监考工作，1次承担成人高等教育考试工作，均能圆满完成任务每年我都向领导书面或口头申请要当班主任，因为我事实上每个学期都在默默无闻地义务当副班主任（一大叠的学生来信和一个个的家长电话足以证明），但最终我都服从学校总体工作需要当着“不抵钱”（有老师公开说的）的“社长”（文学社、广播站辅导老师）但我依然乐此不疲，无怨无悔

二、学识水平一一提高是根本人从教十年来，始终积极探索和学习，教学相长，与时俱进，努力攻关，把成为学者型的教师作为自己的目标，在自身素质方面进行了坚持不懈的强化提高我深知，要不断“充电”才能不断更新自我，超越自我我树立起“终身教育”的观点，一直坚持阅读中学语文学科教育理论的一系列杂志，如《语文教学通讯》《中学语文教学参考》《语文教学之友》《语文教学与研究》《语文报》等，每期我都先睹为快近年来，我拜读了李正坤主编的《中小学素质教育概论》（南方出版社）、马克诚、何曼青主编的《学生能力培养与训练实用全书》（人民中国出版社）、柳斌等人主编的《创新学生培养全书》（九洲图书出版社）、周宏、高长梅主编的《中外教育思想全书》、内蒙古大学出版社出版的《中学语文课堂教学方法实用全书》、林崇德主编的《中国独生子女教育百科全书》、开明出版社出版的《心理素质教育实用全书》，孙春成著《语文课堂立体教学模式》（广西教育出版社）等通过广泛阅读，我吸收了他们的先进经验和优秀成果，在理论与实践结合的层面上，我的视野逐渐开阔了同时，我更感谢丰富的网络教学资源带给我新鲜的源头活水，让我的备课方式教学手段有了新的起色，用多媒体教学，创设审美情境，我力争让每堂语文课都能“有声有色”，让我的课上有阳光和彩虹我的教学观是注意从主体意识上唤起学生的觉醒，从主体精神上解放学生的思维重视对学生阅读主体意识的训练，关注学生作文主体意识的培养，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上相信每个学生都有各自的.兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”同时，我注重师生双方的互动与对话，让所有喜爱语文的同学都能拿高分并且发表习作20xx年12月，我加入了湖南省作家协会更让我有信心去成就一个“作家教师”的光荣梦想职称晋升述职报告「篇七」

一、政治思想方面本人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，有高度的事业心和责任感；力求做到严于律己、宽以待人；端正思想，关心爱护学生积极参加政治学习，关心国家大事，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦；教学工作认真负责，关心学生，爱护学生

二、业务学习方面为了提高自己的教学水平，经常与年轻教师探究教学方法，争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术并利用业余时间来学习业余知识，提高自己的专业水平在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案

三、教学工作方面

（一）认真备课，制定教学计划认真备课和教学，积极参加学科活动并经常听学科老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平虽然自己的身体不好，但是每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备

（二）增强上课技能，提高教学的质量在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生的交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，特别是在思想品德课注重学生的品行的提高和社会实践活动，受到社会与家长的好评

四、师德师风方面认真学习《师德师风规范》，努力提高自己的自身素质工作中服从工学校安排，爱岗敬业，乐于奉献，和同事间和睦相处俗话说“身教重于言教”，时刻做好学生的榜样，树立自身的行为规范！进一步提升了自己的师德师风，提高了自己的道德品质，认真开展批评与自我批评，做事从大处着眼，从小事做起，循序渐进，“积小善成大善”

五、工作态度方面在平时的教学工作，从不无故迟到、早退工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课，面向全体学生扎实地开展工作，带领学生上好课本人还十分注重个人的专业学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过汇报课、研讨课的听课、评课，撰写授后反思在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会一学期来，我为工作，在努力奋斗；为生活在尽心安排；为未来在不断畅想，回顾总结这学期的工作，其中还有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高个人的教学教育的能力，时刻以饱满的精神来迎接新的挑战职称晋升述职报告「篇八」尊敬的各位评审20xx年x月参加工作20xx年x月取得大学专科毕业证书20xx年x月被评定为小教一级职称，工作至今一直在xx中心小学从事班主任和语文教学工作，现任二年级x班班主任下面将本人的工作情况向评审组做如下汇报记得x年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张没有教学经验，记得当时讲台下那几十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩使我在走上三尺讲台的那一刻起就暗暗对自己说“我不会让你们失望的!我要力争做一名优秀的教师！”这x年来也一直为之探索努力着在工作的x年里，始终坚持教育方针，坚持依法执教，热爱学校，爱岗敬业，教书育人，为人师表工作责任心强，积极做好本职工作，积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，顺利完成教育教学任务在教学工作中，以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法，提高学生的综合能力，努力在教学中求创新，在活动中促发展，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导所带班级赢得了社会家长学校的好评在班主任工作中，我努力从整顿班风入手，培养学生的集体荣誉感，与学生建立“师生一姐妹一朋友”的关系，在日常管理上坚持“三个一”（每天和一名学生谈心、每周和一位家长电话访谈、每月开展一次自我批评）和“三到位”（课间操到位、学生间产生矛盾到位、集体活动到位），使班级工作顺利开展在全体师生的共同努力下，我班先后在各种活动中获得许多奖项在X年多的班主任工作中，我始终坚持千方百计地做好后进生的思想教育工作，先后获得学校优秀班主任、优秀教育工作者等荣誉称号在教育教学实践中，我大胆改革、积极投身教科研，结合教学实践、学科组以及学校的科研课题，撰写了多篇教育教学成果，取得了一定的成绩在20xx年教育工作中成绩较突出，荣获“优秀教师”称号;撰写的《农村学校怎样培养学生的提问意识》在第四届全国“良师杯”教育教学优秀大赛评比中荣获二等奖;撰写的论文《继续教育二期培训要实而不华》在中华教育教学优秀论文评比活动中荣获一等奖;并入选中华教育书库系列丛书《中华创新教育论坛》三卷中，由中国计量出版社出版

4、20xx年3月论文《在物理教学中培养创新能力和创造力》在20xx年中国教育学会组织的征文活动中获国家级二等奖

5、20xx年12月18日《在物理教学中培养学生的创造力》在黑龙江省铁路教育学会20xx年论文评审会上获省级一等奖

6、20xx年12月1日《利用迁移原理提高教学效果》在哈尔滨市教育学会第22届学术年会上获一等优秀科研论文

7、20xx年2月20日论文《创新能力在物理教学中培养》在《中国教育学刊》杂志社与河北省教育学会联合举办的“基础教育论坛”征文评选活动中获国家级三等奖

8、20xx年2月20日论文《利用多媒体手段解决物理中的难点问题》在《中国教育学刊》杂志社与河北省教育学会联合举办的“基础教育论坛”征文评选活动中获国家级一等奖

9、20xx年8月26日《物理新课程教学中“迁移原理”的运用》在中国教育学会中国教育学刊论文评选中获二等优秀论文

10、20xx年9月《探究和创新能力在物理实验教学中的培养》在“全国中学物理新课程教研论文评优”活动中获二等奖

11、20xx年12月20日《探究性实验在物理教学的应用》在哈尔滨市教育学会第23届学术年会上获三等优秀科研论文

12、20xx年2月18日《电场线实验的改进》一文发表在全国中等教育类核心期刊中国科协优秀期刊《物理教学》20xx年第二期中

二、科研情况X年多的教育教学工作给我一个这样的启示坚持不说有损同事情谊的话，不做有损教师人格形象的事用真情和行动去凝聚新老教师，识大体、顾大局，事事从我做起，忠于职守虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有很大的距离;或许我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做好每一项工作，用爱心耕耘终生相信不久的将来，我的目标会距离实际越来越近乃至实现针对本人任现职以来的工作表现，符合申报小学高级教师资格因此，本人特申报小学语文高级教师，恳请各级评审小组和有关审阅并提出宝贵意见述职人XXX20xx年x月x日职称晋升述职报告「篇九」我从xxxx年8月踏上工作岗位已是第23个年头在学校领导的关心、培养下，在同事们的帮助和自身努力下，我一直担任高年级语文教学及班主任工作我始终有个信念一一用爱育人，用心做人

一、扎根教坛，育桃李芬天下身为教师，为人师表我深深知道“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性我在工作中时时处处以身作则，热爱和关心学生，既教书又育人通过实践，我总结出了一些行之有效的经验在班级管理中，我做到勤管、严管、善管，和学生共同制定出班规我充分利用班队会开展形式多样活动，寓教于乐通过努力，总能培养出一批得力班干部，他们主动参与班级管理，促使了良好班风的形成，加快了优良班集体的建设我还注重转化后进生，通过挖闪光点、扶起步点、抓反复点、促飞跃点，变后进为先进琐碎的班主任工作渗透了我点点滴滴的爱心，多年来，我所教过的班级，班风好，学风正，学生都对我怀有很深的感情尽管一届届毕业了，但还会时常给我写信、打电话，或三五成群地来看望我学校老师、领导对我的工作给予了肯定与鼓励，20xx年获得“江苏省科技辅导员”称号，20xx年、20xx年、20xx年获得镇级“优秀辅导员”称号，20xx年5月被评为z市“十佳少先队辅导员”

二、励精图治，锲而不舍我清楚地认识到现代社会对教师的要求越来越高我们小学老师一一孩子一生的启蒙者，应不断地博览群书，开阔眼界才能“身正为师，德高为范”我深信天道酬勤课前，我积极钻研教材、教法、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课课上，用启发式、讨论式等教法重“导”轻“灌”，培养学生的自学能力，发展学生的创新思维，生动了课堂教学，优化了教学质量课后我时常反思教学过程，认真写好教学随笔，积极参与语文课改实践，注重在学科教学中有机的渗透德育、心育教育，形成了自己的教学特色，所教的班级成绩在辅导区名列前茅我20xx年参加江苏省计算机职称考核培训并顺利通过，20xx年上市级公开课《古诗词一一积累与运用》；在z市20xx年“活力课堂”教学评比中获二等奖，20xx年上市级公开课《灰棕鸟》，教学《九色鹿》获z市级二等奖除了做好自己的教育教学工作以外，我还注重指导青年教师，坚持参加“随堂听课”活动，每周至少听一节课大家共同探讨、研究，并主动邀请青年教师听自己的课，相互促进，共同提高我所指导的张沪花老师已取得了骄人的成绩，是我学习的榜样

三、春华秋实，初露锋芒几年来，参加各种培训、竞赛、指导学生参加各类比赛，收获颇丰20xx年年度工作考核“优秀”，20xx年获得“z市文明新风家庭“称号”，20xx年被授予“Z市教学骨干”荣誉称号；20XX年在学校举行的“课时教学目标的确立与达成”基本功竞赛中获二等奖20xx年在辅导区教研组集体备课中作11册教材疏通和分析，20xx年在辅导区为全体班主任作了题为《古诗诵读与经典同行》专题讲座，20xx年、20xx年校本研训活动中辅导区老师进行了单元教材培训20xx年2月辅导许雅琛同学习作《和平的使者一一樱花》发表在《z日报》上，王怡同学习作《为自己喝彩》发表在《中国少年儿童》上，20xx年辅导戴蔚宁、蒋金杯荣获镇江市读书征文活动三等奖，辅导束振宇、陈梦鹏、沈珂昕分别获增华阁作文竞赛

一、二等奖，20xx年指导方丽婷获z市少儿演讲比赛二等奖，20xx年辅导方丽婷在z市红领巾读书征文评奖获一等奖，20xx年辅导易昕、汤佳颖、陈坟、沈珂昕、王凯、周卫刚分别获镇江市“七彩语文杯”作文竞赛

一、三等奖

四、笔耕不辍，科研促教教学二十几年中，从未停止过积累点滴教学经验，用理论指导自身的教育教学工作多年来既能虚心地向有经验的老教师学习，又能用良好的工作作风影响年轻教师所做的工作既能让学校领导放心，又能在广大教师面前做表率近几年，本人撰写的《刍议开放式作文教学创新的策略》《浅谈班级管理的人本化》发表在《进修与教研》20xx年第

一、二期，《朗朗书声让心朗朗》《温习积累借鉴运用》发表省级刊物《科教新报》上，《语言文字自语学生心智》发表在《小学教师培训》上，《构建新型的充满活力的语文课堂》发表在《教师教育》上，《刍议实现作文教学创新的策略》获省级优秀论文一等奖，《以开放为契机在探究中发展》《小学语文“愉快教学”方法探微》《创设问题探索课堂领略精彩纷呈体验》均获省级优秀教育论文三等奖，《让语文课堂充盈“绿色对话”》《赏读一一阅读教学新视界》《拓展课外阅读让语文学习充满魅力》《让课堂提问穿透学生心灵》《在细微处精设巧问》分别获镇江市教育科研优秀论文

一、

二、三等奖10篇论文获z市

一、

二、三等奖

五、前路漫漫，吾将上下而求索过去已成历史，来路充满希望在以后的工作中，我会一如既往地学习、研究、实践、反思，完善自己，不断进取，大胆追求

1、20xx年1月15日《步入日常生活、反应时代脉搏》在黑龙江省教育学会20xx年度召开的专题评审会上获省级科研成果二等奖

2、20xx年12月15日《在物理教学中培养创新能力和创造力》在黑龙江省教育学会第20次优秀科研成果（专题）评审会获省级科研成果二等奖

3、20xx年1月22日课件《平抛运动》在黑龙江省成人教育学会20xx年年会上获省级科研成果一等奖

4、20xx年11月30日《创新能力在物理教学中培养》在黑龙江省教育学会第22次优秀科研成果（专题）评审会获省级科研成果二等奖

5、20xx年12月29日《浅谈教师应树立怎样的学生观和教育观》在黑龙江省教育学会第23次优秀科研成果（专题）评审会获省级科研成果三等奖

6、20xx年4月10日《利用迁移原理提高教学效果》在黑龙江省教育学会高中物理教学专业委员会（研究会）召开的首届年年会上获二等优秀科研成果

7、20xx年9月8日《利用现代多媒体技术整合物理课堂教学》在20xx年东北地区第八届教育情报学术年会科研成果评选中获优秀科研成果一等奖

8、20xx年10月参加《高中物理课堂自主探究式学习的实践研究》市“十一五”重点课题研究，将于20xx年12月结题

8、20xx年12月27日《以“学”为主的试验探索物理教学》在黑龙江省教育学会第24次优秀科研成果（专题）评审会获省级科研成果二等奖

三、编著发表情况

1、20xx年6月《谈电压表应用的创新》在中华教育教学优秀论文评奖活动中获一等优秀论文独著并发表在中华教育书库系列丛书《二十一世纪教育文献》第八卷中

2、20xx年《克服素质教育实施中的“空”与“玄”》在全国教育教学优秀论文评选活动中获一等优秀论文独著编入国家级正式出版社出版的大型系列丛书《二十一世纪教育论坛》巨著中并获二等奖

3、20xx年12月15日《在物理教学中培养创新能力和创造力》在黑龙江省教育学会第20次优秀科研成果（专题）评审会获省级科研成果二等奖独著并编入国家级正式出版社出版的《当代教师优秀论文集》一书中

4、20xx年3月论文《在物理教学中培养创造力》获国家级优秀论文二等奖独著并发表在国际性学术期刊《中国教育理论杂志》20xx年2月第十三期中

5、20xx年9月《探究和创新能力在物理实验教学中的培养》在“全国中学物理新课程教研论文评优”活动中获二等奖独著并发表在国家级出版社出版的《中学物理教学参考》一书中

6、20xx年参与编著《高考第二轮复习物理》一书并由首都师范大学出版社出版发行

7、20xx年2月18日《电场线实验的改进》一文发表在全国中等教育类核心期刊中国科协优秀期刊《物理教学》20xx年第二期中独著

8、20xx年8月1日被省级报刊《学物理报》聘请为高中版特邀撰稿人并于二00七年第五期发表三篇学术文章

四、教学模式及公开课获奖情况本人平时不断学习新的教育教学理论、思想、方法，用多元智能理论，主体性教学理论、反思性教学理论统领自己的教育教学工作，在本学科教学中形成了有自己教学特色和风格的教学方式和方法，构建新的教学模式如

1、在研究性学习课中，构建“创设情景------------探究研讨----------交流释疑一一一总结思路--------得出结论”的教学模式；

2、在会考复习课中，采取“定向-------------探究---------评价”的教学模式；

3、在高三第一轮复习中，采取了“交互式”的复习方法，既生生之间互考，互批，互评，互改，相互交流；

4、在习题课中，引导学生分析、深挖题干，追根朔源，教会学生如何编题、改题、做题，让学生做到触类旁通，举一反三；

5、20xx年在黑龙江省普通高中课程改革物理探究教学研评活动中，获优秀课堂教学案例一等奖

6、20xx年《机械能守恒定律》作了市级观摩展示课获一等奖

7、20xx年《电场线》在全省高中物理课堂教学交流活动中被评为优秀展示课获一等奖

8、20xx年在“20xx年哈尔滨市普通高中推进新课程实施教学大赛”中或教学设计二等奖

9、20xx年《光电效应》作了市级观摩展示课获一等奖

1、20xx年指导学生马妍参加第十八届全国中学生物理竞赛获黑龙江赛区三等奖；

2、20xx年指导学生郝世阳等参加全国铁路中学生物理竞赛获高中乙组一等奖；

3、20xx年指导学生李春光、赵亮、由培远参加全国铁路中学生物理竞赛获高中乙组二等奖；

4、20xx年指导学生张腾飞参加全国铁路中学生物理竞赛获高中乙组三等奖；

5、20xx年指导学生赵欣然参加第二十届全国中学生物理竞赛获黑龙江赛区三等奖；

6、20xx年指导学生郝春龙参加第二十三届全国中学生物理竞赛获黑龙江赛区三等奖；

六、所获荣誉

1、20xx年全国中学生物理竞赛中获优秀指导教师；

2、20xx年全国铁路中学生物理竞赛中获优秀辅导奖；

3、20xx年全国中学生物理竞赛中获优秀指导教师；

4、20xx年哈铁分局骨干教师称号

5、20xx年全国中学生物理竞赛中获优秀指导教师；综上所述，由于本人符合中教高级申报资格，特此申报职称晋升述职报告「篇二」尊敬的各位领导:我叫王茂群，20xx年6月毕业于安徽师大物理学专业，同年进入一所国家示范高中任教，20xx年7月到我校工作在我校工作期间，我能立足本职，从德能勤绩方面要求自己于德，能抵制诱惑，自觉维护教师的尊严；于能，能站稳讲台，得到学生的认可；于勤，能按时到岗，极少请假，绝无缺岗；于绩，有一定的工作成效根据晋升条件，特述职如下

一、教学方面20xx—20xx学年，感谢学校的信任，在毕业年级担任三个班的物理老师从那时刻起，我就真切感受到我们168中学的.文化我便向物理组的两位同仁，以及其他老师们学习，努力向他们靠近幸得老师们的共同努力，高考成绩理想，为学校连续获得“合肥市教学质量综合一等奖”贡献了自己的力量20xx年至如今，我担任20xx届年级的物理教学工作，我严格要求自己，精心备课，所带班级的物理成绩一直在年级名列前茅我还负责这个年级的物理的学业水平测试，据目前掌握的情况来看，通过率和优秀率都很高除了教学工作，我还担任物理竞赛教练工作从高一开始，我一直陪伴着学生尤其是在这个暑假，我一直没有休息，和学生一起认真准备第29届中学物理竞赛付出是有汇报的，在刚结束的预赛中，我负责的这个年级，共有57名学生达到90分以上，其中最高分176分，在合肥名列前茅140分以上共有11人，100分以上35人为学生参加复赛奠定了很好的基础

二、德育工作20xx年开始我担任6班的班主任工作在工作中，我任劳任怨，积极和任课教师、家长和学生沟通，克服了各种困难，取得了良好地效果尤其是有段时间，有两位老师由于怀孕，在长达一个月时间里两门学科无老师正常上课，我积极和学生沟通交流，安排学生自主学习，没有给学校添麻烦由于工作认真，获得了学校和同仁的认可，来我校后的连续三年里，年度考核均获优秀等次20xx-20xx学年度我还获得优秀班主任称号

三、教科研我有三大爱好，陪学生、读书和码字在和学生共同成长过程中，我还不停的看书三年来，我读过的书占满了小平房所有的课桌、板凳和床底我开了教育教学博客，在上面分享着我的每日工作、每日所思、每日所读，和很多热爱学生的老师一起研究三年来，我在《班主任之友》、《青年教师》、《信息教研周刊》（已得到录取通知，样刊两个星期后寄）期刊上各发表文章一篇，在另两本省级期刊发表文章两篇；还有一些随笔、语录、班会材料、备课材料被如《新教师》、《中学生阅读》、《百名智慧班主任工作妙招》等书刊收录；三年来，获奖情况也颇为喜人，其中国家级二等奖一篇，省级三等奖一篇，市级二等奖一篇（均为教育主管部门组织的评选）在168中学只有一种人一一肯干而且能干的人；在168中学只有三种教师一一优秀的教师，非常优秀的教师，极为优秀的教师！在这里，我唯有向其他教师学习，把学生当成自己的事业，用严实精细作为自己的行为准则，在成就学生中成就自己，在成就学校中成就自己，才能这片热土上书写自己的传奇谢谢！XXX20xx年xx月xx日职称晋升述职报告「篇三」尊敬的各位、各位老师:下午好!五年中，我担任了三年备课组长、半年科组长，四年班主任、一年年级组长，现任高二

8、11两个理科班的数学教学，从粉笔加黑板到自如运用现代信息技术，在高中新一轮课程改革中，我服从安排努力拼搏，取得了长足的进步一是常规教学日益成熟累计承担了5次全校公开课，3次市区教学视导课，1次国家级示范高中迎评课，今年3月获学校教案评比一等奖，6月获学校优质课大赛二等奖二是教学成绩名列前茅我所任教的班级成绩每期考试均位居学校同类班级前列，多次获得学校奖励20xx年6月在第十七届“希望杯”全国数学邀请赛中，被评为“数学竞赛优秀辅导员”20xx年3月在深圳市高三数学研讨会上作了题为《实施“三中”战略提高复习质效》的经验发言，受到大会好评在20xx—20xx学年高考工作中成绩突出，被深圳市宝安区教育局评为“高考先进个人”三是教学研究颇有本人爱好写作，笔耕不辍，撰写的教学反思《学生启发了我》登载于校刊，教学《高中数学概念课教学方法初探》在省教育学会主办的《广东教学》上发表，《浅谈高中数学课堂中的直观教学》在广西教育学院主办的《中学数学参考》上发表，另有一篇“教师博客”被《宝安教育》刊用，一篇教学在《深圳教研》上登载四是热心指导青年教师从教案编写到课堂教学，指导结对教师调整教学标高、规范课堂结构，很高兴的看到她们在学校和宝安区高中综合素质大赛中获奖，她们为学校赢得了荣誉五是班级管理卓有成效本人秉承教书育人的神圣使命，努力做学生的良师益友，20xx—20xx、20xx—20xx、20xx—20xx三个学年度均被评为“街道优秀班主。