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文本内容:
通过此次活动,不仅改善城市卫生环境,提升了干部职工的文明素养,也为创建卫生城市起到了较好的宣传作用,增强了人们创建卫生城市、共建美好家园的责任感和使命感,从现在开始,我局将以创建卫生城市为契机,进一步做好全局卫生工作,为提升城市形象、共创卫生城市作出应有的贡献群众路线教育实践活动总结「篇六」七班作为我校公民教育实践活动的试点班级,在上周四下午参加了区公民教育4活动的听证会这次活动整个过程历时超过半年,同学们在班主任潘雪老师带领下,在徐萍老师的支持下,在同学们的努力下圆满地完成了各项任务,可喜可贺这项活动锻炼了同学们的能力,体现了新课程改革的理念,培养了同学们团队合作的意识,体现了我校学生良好的精神面貌,文明礼仪,获得了领导、专家、听证老师的一致好评在这次活动中,同学们从选项、立项、制订计划,走出校门,采访家长、周边居民、机动车驾驶员、社区服务站工作人员、学校领导等获得了大量第一手资料,为政府决策建言献策,这些极大的丰富了同学们的社会实践经验,增长了我们的才干,同学们从开始时的不自信、不自然、不流畅到听证会上口齿清楚、仪态大方,问题回答清楚层次分明,这中间同学们付出了很多的艰辛,克服了许多的困难,也献出了很多的宝贵的休息时间,但我们做了一件有意义的事,为社区的机动车停放的.问题,作出了我们的贡献,也是一个公民应尽的职责通过这次活动,也证明了我们的同学,只要有信心、有决心、有恒心,坚持不渝,就能做好一件事,做成一件事,我希望同学们能把这次活动中,体现的团队精神,合作意识,吃苦耐劳精神,迁移到我们的文化课学习中来,向雷锋同志学习,在学习上要有股钻劲,要有“钉子”精神,我想只要我们真正践行滨中我坚苦、我坚强、我坚持的精神,我们的人生一定成功,一定精彩群众路线教育实践活动总结「篇七」随着学习的深入和法律文化节的开展,同学越来越被一种紧张的气氛所包围;同时,我们也被青年志愿者种种伟大的行为所感染,越来越觉得作为当代学生的我们,应该做一些力所能及的事,既能丰富我们的课余生活又能培养我们的忧患意识在当今这个飞速发展的年代,人们的生活水平虽然得到了很大的提高,但国民的素质却也是有待提高,所以我们组织了此次公益活动,用来陶冶自己,宣传环保
一、活动意义、有利于同学们走出校园,步入社会,了解社会实际情况,体验生活,丰富课余1生活、通过劳动教育时间活动在维护校园卫生的同时,也或多或少地向学生宣传了环2保意识,起到了一定的呼吁保护环境的作用、有利于增进同学们的友谊,增强同学们的动手能力和社会实践能力,增强班级3的凝聚力和集体荣誉感、通过切身行动有利于展现现代的中学生也能吃苦耐劳,也能积极承担社会责任
4、有利于发扬我们西岔中学的学子们乐于服务他人,奉献社会的精神5
二、活动反思、活动中,出现组织不力,一部分同学顾着打闹,游玩,是班委的活动计划1做得不到位,以后会加以改进、对活动路线掌握不熟悉,导致延误些须时间,以后开展活动会做好安排工2作、在活动中发现有少部分学生任存在不文明的习惯,垃圾随地乱扔,这折射出我3国的人民素质有待提高、在活动中,各班结合实际,把热爱劳动落实到具体体行动中去,抓好学生的劳4动观念养成教育通过劳动教育,使学生懂得劳动创造世界的道理,懂得一切社会财富和精神文明是劳动血汗的结果,从而养成学生爱护公共财物勤劳俭朴的优良品质,尊重别人的劳动成果,通过集体劳动加强学生的集体观念和组织纪律性群众路线教育实践活动总结「篇八」为进一步增强学生的劳动观念,培养生活、生存技能,在动手动脑中培养创新意识和实践能力,促使学生全面发展,学校制订了惠州市中堂小学寒假劳动实践指南,在全体学生中开展丰富多彩的劳动主题教育实践活动各班通过微信群,了解学生在家劳动情况寒假期间,学生们积极参与劳动实践,干得热火朝天有的扫地拖地擦窗户;有的洗衣叠被整理房间;有的煮饭烧菜做点心;有的种花浇花锄菜地忙碌的身影犹如勤劳的小蜜蜂,酿造出生活的甜蜜学生们年纪虽小,通过实践锻炼,个个“身手不凡”,做起家务来有模有样,家长们纷纷叫好活动不仅减轻了父母的负担,而且让孩子们在劳动中养成良好的生活习惯开学后,各班认真组织,精心评比“劳动小能手”月日上午,学校举行了简37朴而隆重的“劳动小能手”颁奖典礼,表彰了一批爱劳动的学生学生代表上台领奖,收获劳动的喜人硕果为了扩大劳动教育的影响力,形成你追我赶争当“劳动小能手”的劳动氛围,学校将劳动小能手们的劳动剪影喷绘展出,为其他学生树立起学习的榜样家长们也对此纷纷赞扬,希望家校能继续合力,共同培养孩子良好的劳动习惯,锻炼必备的劳动技能,增强劳动信心和自我价值感通过此次劳动实践活动,以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美,德智体美劳“五育”并举,让教育回归初心学生们不仅参与了丰富多样的劳动实践活动,体验了劳动的乐趣,还学习和掌握了一定的劳动技能技巧,锻炼了意志力,劳动素养得到显著提升群众路线教育实践活动总结「篇九」自月中旬转入“树、转、促”活动整改提高阶段后,在中心校督导组的指导帮7助下,我校顺利完成了第三阶段的工作任务现就我校“树转促”活动进入第三个阶段的开展情况总结如下
一、扎实认真召开了第三阶段转段工作会月日,在学校会议室,我校“树转促”活动转入第三阶段工作会召开,会议指7x出了第二阶段教育活动出现的问题,要求学校教师确保做到活动和工作“两不误、两促进”,并对第三阶段活动工作提出了具体要求动员会明确指出了第三阶段的主要任务即针对查找出的问题,认真研究解决办法,认真落实整改任务,重在建章立制,鼓舞士气,凝聚发展力量
二、认真开展“回头看”工作通过回头看,进一步加强了学校领导班子在学校工作中的模范带头作用,班子成员能够做到了带头征求意见、带头开展谈心、带头批评与自我批评、带头杳找问题、带头整改提高、带头撰写各阶段工作总结活动中,班子成员对照第二阶段的工作要求,认真地回顾,细致自查自纠,真正做到了把工作中存在的问题查透彻,理清楚,弄明白对缺少的环节,查摆质量不高,原因分析不透的,学校要求限期补课,确保在转段前全部完成任务,为第三阶段教育活动的顺利开展奠定了坚实基础
三、认真召开了集中整改专题会议月日,学校召开整改提高阶段专题会议,会议认真学习了《学校“树正气、转7x作风、促发展”集中教育实践活动整改提高阶段实施方案》,与会同志认真地结合“整改提高方案”中涉及的重点、难点、焦点问题进行了专题研究,并对解决问题的方法和措施达成了一致意见会议一致同意,要通过整改提高,努力达到以下几点效果、师德师风明显转变在思想上崇尚师德,在行为上体现师德,在师德中体现自1我价值师德师风的转变,要突出“四点”,即爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严禁督学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远;师德师风的转变,要和学校的发展意识紧密地结合起来,要有“校荣我荣,校耻我耻”的思想,要志在和学校的发展共成长;师德师风的的教育要让教师学有目标,赶有榜样,让“承诺”留在每个教师心中,体现在行动上、执教行为明显转变要规范执教,让廉洁施教的教风深入人心往日看似平常2的变相体罚学生、有偿补课、接受家长吃请等违规现象,要在这次主题教育活动中,让教师要充分认识到它的危害性,并在教学活动中自觉改正、教研教改明显转变让开拓创新、勇于进取的教研教改氛围日益浓厚本3次主题教育活动要让教师认识到肩上担子的沉重,让过去那种不安分守己,只为尽义务的“职业性教师”日益减少;让立志高远,把教书育人视为替国家培养栋梁,创造性的工作,全身心地奉献的“事业型”教师日益增多会议还号召,全体教师要加强学习,认真钻研业务知识,提高自身的综合素质,增强服务意识,提高办学效益,大胆实践,不断创新,以学校主人翁的姿态,同心协力,努力拼搏,为把学校的办学水平推上一个更新、更高的层次做出新的贡献!
四、认真制定整改方案、落实整改任务学校根据查摆出的、征求到的意见、问题,结合今年的工作任务和目标,研究制定的整改方案,做到了明确整改主体、明确整改内容、明确整改目标、明确整改措施、明确整改时限、明确整改责任、明确保障措施整改方案突出了重点,细化了措施,集中力量解决了热点、难点问题整改提高工作,围绕提高思想认识、转变工作作风、促进学校发展这个根本目的,依照查找问题阶段征求的意见建议,针对自我剖析中查找出来的问题,不折不扣地整改提高,并及时把整改结果向中心校汇报具体整改情况如下、针对学校上学期会议多的问题,学校规定下学期确保一周尽量召开一次例会,1尽量少开会、开短会,少占用一线教师的上课时间,把精力都用在学生身上、针对学校招待费超标的问题,学校研究决定:学校之间不能互相公款宴请,严2禁公款私请,互送礼品;尽量减少学校招待,学校招待一律工作餐,把有限的资金用到教学中、再如针对退休教师工作方面,学校决定要多关心退休教师、老教师的生3活,多慰问退休教师、针对学校校长整日忙于工作,忽视教学工作的督导和检查,校务公开不够透明,4导致学校教学质量不高、部分教师有意见的现象学校决定校长要一心一意抓教学,把精力用在学校工作上工作中药坚持民主集中制,校长不能一言堂,独断专行,要广泛听取教师们的意见;、针对学校在接待方面讲排场,铺张浪费的现象,学校决定以后不对上级领导搞5欢迎、欢送仪式,不张贴悬挂横幅标语,不给领导赠送纪念品,招待用品一律用开水或矿泉水、针对学生家长有意见的收费问题,学校决定,以后严禁教师有偿家教,学校和6教师不能以任何理由给学生强订辅助读物、针对学校家校联系不通,部分学生家长对学校工作不了解,对学生情况不了解7的问题学校决定自下学期,每学期必须召开「次家长会,坚持做好教师访万家活动,2学校要做好校信通的管理工作,班主任教师要及时把学生的情况反馈给学生家长同时要完善家长委员会,开展好家长学校的日常工作、针对教师中存在的“只为尽义务、把自己的工作看做谋求生计的“职业性教师”8思想学校决定,下学期要不断加强教师的职业道德教育,让教师认识到肩上担子的沉重,自己工作的神圣;让教师立志高远,把教书育人视为创造性的工作;让教师把本职工作视为自己的事业,并为之全身心地奉献解决好了这些问题,实际上就是搬掉了我校教学工作前进道路上的绊脚石,因此,整改提高工作,使校领导班子加强了对自身问题的反思、对全校工作的反思这样,使班子成员思想更加统一,思路更加清晰,工作更加自信,精神更加振奋整改提高阶段的工作已经结束,但不意味着我们这项工作就此止步不前我们要坚持整改提高着眼长远,建章立制,确保把集中教育实践活动与促进学校长远发展、着力改善校风、教风、学风、构建和谐校园紧密结合起来,确保集中教育实践活动取得实实在在的效果教育系统正气的弘扬,良好作风的提高应是永无止境的,需要我们坚持不懈地开展下去,只有这样,我们的思想和工作才能不断飞跃,才能和新时期的教育发展与时俱进,才能保证学校教育教学质量的稳步提高在充分总结成绩的同时,我们也应该看到“树转促”活动第三阶段存在的一些问题主要是教师学习效果不一,学校整改过程仓促、部分问题整改落实不扎实、信息上报不及时等问题,需要在下一步工作中予以改进和完善群众路线教育实践活动总结「篇十」月日至日,是常州市生命教育周我校围绕“感恩生命,快乐成长”这XX1218一主题,积极宣传,精心组织,开展扎实有效的活动,取得了非常明显的活动效果,也为进一步推进生命教育,争创生命教育特色学校奠定了坚实的基础日早晨,迎着春风,浴着朝阳,学校举行了“感恩生命,快乐成长”生命教育12周启动仪式启动仪式上,喻建杏副校长作了动员讲话她在讲话中指出了生命教育的重要意义,号召全体师生认真学习领会生命教育的有关要求,积极开展形式多样的教育活动,并就本周生命教育活动作了具体安排喻校长讲话之后,还进行了学生签名活动四十多位学生代表全校多名学生20xx在“感恩生命,快乐成长”的横幅上庄重地签上了姓名日至日,从一年级到九年级,每班都举行了主题鲜明,形式多样,内容丰富1316的班会活动有的班开展了“感恩的心”主题活动,让同学们说说自己最感谢的一个人,并且说出感谢的理由;有的班开展“生命的意义”辩论会,在辩论中让同学们认识生命的意义;有的班开展了交通标志辨认赛;还有的班级通过小品、诗歌、故事等形式宣传生命的价值,引导广大同学珍爱、尊重生命,感恩他人学校针对五六年级骑车学生比较多的情况,组织了交通安全教育片的观看活14H,动同学们从一个个活生生的事例中,既增强了交通安全意识,掌握了一些交通法规,又感受到了生命的价值,体会了生命的意义日,在开展一系列活动的基础上,各班进行总结,并指导学生撰写心得体会,16组织“感恩生命,快乐成长”征文比赛我校多年来十分重视生命教育活动,充分发挥学校的主课堂、主阵地、主渠道作用,积极整合各类资源,将生命教育与感恩教育有机融合,通过学科渗透、主题班会活动、社会实践活动等多种形式,开展丰富多彩的活动,将生命教育落到实处学校将把此次生命教育周活动作为一次契机,把生命教育推向一个高潮,让学生真正学会感恩惜福、尊重他人、理解生命、热爱生命,让学生健康、快乐地成长在劳动各科教学中,我们总是将学生分为几组,最后,评一评哪组做的最好,激励学生在动手做的过程中,强调学生个体心理品质的训练、健康心理素质的养成、互助协作的团队精神的形成,使学生不以自我为中心,而从的利益出发,让他们明白XX劳动成果属于自己,也属于XX在实践操作中体验成功的快乐苏霍姆林斯基说过“在人的心灵深处,都有一4种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者在儿童的精神世界里这种需要特别强烈”每个学生总是希望自己成功,总是能得到老师的赞赏,可见,让学生在劳动实践操作中体验成功的快乐是非常重要的教师尽力满足了学生的成就需要,帮助学生树立自信心,依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足,让他们体验成功的快乐,在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣,激发学生内在的潜能劳动实践能力群众路线教育实践活动总结「篇二」第一次参加心理健康领域的教学培训,通过此次的培训活动,我受益匪浅,总结如下我第一次在镇中心幼儿园给大班段孩子尝试上了一节关于心理健康方面的课《小黑鱼》,《小黑鱼》本是语言领域课程,通过我的改编,将目标涉及到了健康领域但仍有很多不足,总结如下、还是偏向语言领域的构造1一节课下来,我觉得整节课基本控制的比较好,幼儿从始至终注意力都比较集中,我想着可能源于孩子对于绘本故事的喜爱,也源于我对这节课融入了一定的兴趣点一一游戏化为主但我的目标毕竟是定位于心理健康,没有跳出语言领域的构造,对于孩子心理上的引导还过于欠缺,在感受小黑鱼情绪变化当中我是否可以适当引入到孩子的日常生活中,让幼儿在自己的生活基础上感受小黑鱼的情绪变化、关于团结合作的把握和延伸2活动中我以“团结合作”作为主目标,感受情绪变化为次目标然而不管是时间上还是情感上,都有一种主次颠倒的感觉,所以对于目标的达成还存在着一定的缺陷由于时间的关系,我在“团结合作”这一环节上显得过于仓促但是我融入了游戏的环节,师生间有了很好的互动,幼儿参与性有了提高,也增加了活动的趣味性,而且游戏与目标相呼应,稍微弥补了前面的不足之处此次的活动培训组织的非常丰富,让我们了解到了很多有关于心理健康方面的知识,也感谢叶小琴老师贴心的安排,每次的培训课都能很好的将学员照顾妥当!群众路线教育实践活动总结「篇三」
一、充分准备,全面具体劳动分为体力劳动和脑力劳动在体力劳动方面,从在家中做家务、在校不乱扔垃圾等方面展开在脑力劳动方面,从平时的‘作业、课堂回答问题、测验等方面展开但是,在此次主题班会的教学中,本人侧重讲了体力劳动,欠缺对脑力劳动的分析因此,同学们在回答问题的时候,比较片面地从体力劳动的角度分析,并未能全面地理解《劳动最光荣》这个主题在以后的教学,我会准备的更加充分,全面的考虑问题,合理地分配教学时间
二、联系实际,深入浅出《劳动最光荣》这个主题,与同学们的日常生活密切相关因此,当看见这个标题的时候,很多同学都会联想到发生在自己身上或身边的事情例如,在学校的操场、走廊、课室有垃圾,有些同学看见后会主动捡起来扔进垃圾桶,有些同学则选择无视那些主动将垃圾扔进垃圾桶的人,因为付出了体力劳动,所以能够感受到劳动带来的快乐在课堂上面对老师提出的问题,有些同学积极思考,并举手回答,有些同学则脑袋空白,不愿动脑那些积极思考问题的同学,因为充分发挥了自己的聪明才智,付出了脑力劳动,所以能够体会到劳动带给自己的荣誉同学们身边有太多太多的例子,让大家感受到劳动带来的快乐,带来的荣誉通过联系实际,从一个个简单的例子让同学们深刻地理解本次主题班会的主题《劳动最光荣》然而,在此次教学过程中,本人对这方面的引导不足,未能充分地调动同学们的激情,让大家融入其中在以后的教学,本人将更多的理论联系实际,紧紧围绕身边的事例展开,由浅入深,让同学们从中领略道理
三、语言生动,情感充沛在课堂上,老师的一言一行都影响着学生的上课风貌如果语言、声调从头到尾一成不变,那么很容易造成学生上课疲劳如果语言、声调随着事件、情绪而波荡起伏,那么学生会呈现出更饱满的状态例如,在讲第一部分做反省的时候,声调放平缓,让学生跟着老师的声音慢慢进入状态;在讲短片《热爱劳动》的时候,对阿布不爱劳动的行为,应该调高音量,让同学们认识到这样的行为是不正确的,对阿布后来知错能改的行为,应该放缓语速,让同学们理解这样的行为是值得表扬的然而,我在此次主题班会上,对讲堂上的语言、声调并没有过多的变化与设计,导致讲堂氛围不够活跃在以后的教学中,我除了要认真备好课本知识外,还要更多的去设计情节,让声音变得更多变,让同学们在精神饱满的状态下学习群众路线教育实践活动总结「篇四」年月日,机械工程系机自班在第二教学楼教室开展了心理健XX527XX204康教育的主题班会开展的这个班会是以知识竞答的形式来引导同学们正确认识心理方面的知识这个活动开展之前,我班已经写了非常缜密的策划书,而且提前购买好了各种有关的奖品而且为了体现这个活动的民主化,这个策划书写好以后我班就马上召集班干开了班干会议,集体商讨修改经过一个晚上的会议,我们又更加完善了这个策划但是,我们没有贸然展开这个班会,为了更加的吸引同学们的兴趣,我班还开展了一个班会班会的内容就是把策划书读给每一个同学听,让同学们集体讨论,有什么不妥的或者不完善的,所有同学都可以提出,如果提的好,就可以修改班会非常顺利,达到了前期的目的,基本上把策划书完善到了可以吸引每一个同学积极参与的地步所以,这个心理健康教育的主题班会开展之时,同学们非常积极参加根据策划书的内容,这个主题班会我们分成了组,每组到个人,主持人名,裁判名47823相关的工作人员早早就到了竞赛的教室,布置好现场而且安排好了各队人员的座位,之后,他们又准备好了草稿纸,笔,计算器,把黑板写好了字万事俱备,只欠同学们的到来班会开始前十分钟,同学们就陆陆续续的赶来了,而且大家脸上都是面带笑容,都是非常期待这个班会尽早开始等主持人上台享受完同学们一阵持久的掌声之后,两个主持人你一言我一语的开始宣读比赛的规则以及比赛的流程,同学们非常认真的听,生怕错过了每一个细节等同学们都了解了比赛的规则以及流程以后,裁判一声令下,主题班会就这样开始了竞赛开始的时候,同学们都非常投入的参与其中,相当踊跃每当某一个同学答对题目的时候,都有一阵掌声袭来答错之后,同学们都可以认真听主持人的讲解,让同学们进一步的了解心理方面的知识第一个环节结束后,分数的小组高声庆祝,分数落后的小组不气不馁,继续准备奋起直追!第二环节是抢答,开始后,教室里面都是一片紧张的气氛主持人一声开始,每队的代表的手就像离弦之箭的举了上去裁判都是经过仔细的商量才能选出反应比较快的一队人员同学们答的也很谨慎,每组队员的讨论都是非常认真仔细,即使已经知道了答案也不敢马上回答前两阶段结束之后,各组之间的分数都咬的非常紧,几乎是不分上下,所以最后一个阶段非常关键,同学们都是捏了一把汗,当情绪稍微平静了一点之后,就进入了最后一个决胜阶段第三阶段一开始,计分员,裁判,主持人,队员都是没有丝毫懈怠,专心的准备着决胜阶段是赛,分组是暂居第一名的与暂居第二名的一开始,双方都不敢pk pk贸然答题,求稳的心态使得两组队员都出现了一旦没有完全确定的题目都弃权掉了最后的时刻,夺胜心切的第二名毅然决然的选择了答题,怎料这道题比较生疏,回答的队员没有对这道题做有充分的准备,但是这个队员没有心慌,他稳定了情绪之后,在对方的组员的嘘声干扰之下,他顶住压力,灵机一动,居然回答正确了!一阵猛烈的掌声送给了他!压力给了暂居第一名的这组只见他不慌不忙,站起来以后,丝毫没有一点紧张,主持人故意拉慢了语气宣读题目的语气,旁边的人也给了他很多的起哄声音,但是他没有受到什么影响,准确而又迅速的答对了题目!这也让他们成为第一个的决胜者,也进一步巩固了第一名的优势pk第二组的非常关键,但是也需要两组队员都不能弃权,必须要准确答出每一道pk题目!一开始,暂处落后的一组就丝毫不犹豫的选择了答题,主持人读完题目,这一组的代表就胸有成竹的回答了,毫无疑问,回答正确了!在这个背景下,倒数第二名的压力显得无比巨大,在他听完题目之后,在毫无退路的情况下,他选择了答题,但是很遗憾,由于准备不足,他答错了,倒数第一名完成了第一步的反超!于是,他们像是打了兴奋剂似的,一路过关斩将,就在离反超第二名还差最后一步的时候,他们出现了莽撞的心理很遗憾的答错了最后一道关键题目,饮恨排名第三另外一组虽然后面也有强势表现,可为时已晚,只能排在最后一名最后的颁奖阶段,同学们都非常开心的拿着奖品拍照,在一阵热闹声中,完成了颁奖同学们意犹未尽的回到了宿舍本次活动总体上来说是成功的,这个活动让同学们学到了不少的心理健康教育的知识,充分拓展了同学们的课外知识,同学们对这次活动的反应也非常好根据调查,如果还开展类似这样的活动,同学们还是会一如既往的积极参加但是,这个活动还是存在某些不足比如说,我们准备的不够充分,致使班会延迟了十分钟才能开,而且由于时间较紧,没能让每一个同学们都能参与其中,有些同学的参加的比较少所以我们班干还召开了会议,认真吸取了这个班会的优点,改正其不足之处,以便下次开展类似的班会的时候能比这次更加完美!以上就是机自班心理健康主题班会的总结,以后我们开展这样的班会一定能xxx做的更加好!群众路线教育实践活动总结「篇五」为深入开展“创建卫生城市,我们在行动”系列活动,全面提升城市形象,月10日,机关事务管理局全体干部职工,在局领导的带领下,高举宣传横幅和局旗,21-22走出龙泉大厦,到铁道北路以西至明堂街路段开展了“创建国家级卫生城市”的宣传活动和“创建卫生城市、我们在行动”的义务劳动
一、加强领导,提高认识接到通知后,局领导对创建卫生城市十分重视,立即对开展义务劳动的事项进行了部署,我局成立了“创卫工作领导小组”,以辛宝春同志担任组长,局分管领导担任副组长此次活动,局领导亲自抓,积极对创卫工作进行安排和协调,使创卫工作任务明确,层层落实
二、开展清扫活动,身先士卒起表率日上午,全体干部职工自带铁锹、扫帚、垃圾桶等工具,分散于铁道北路以西21至明堂街段,重点对马路、路边绿化带及墙根死角的卫生进行了彻底的清理义务劳动中,全体人员一丝不苟,认真清扫每一个卫生死角局领导的积极参与,更使职工们热情高涨、干劲十足虽然打扫卫生比较累,但是大家还是抢着干,争着管,卫生清理得又快又干净,所过之处焕然一新
三、加大宣传力度,营造良好氛围日上午,干部职工带着创建卫生城市的宣传材料走上街头,开始了对整个铁道22北路路段的宣传餐饮店、旅馆、网吧、普通商店等所有商铺,我们都分类发放宣传材料活动期间,对于部分商铺和群众创卫方面的疑问,我们都耐心的解释说明,使他们进一步明确自身责任,增加创卫意识,同时也将我局良好的精神面貌展现给了大家,得到大家好评通过发放宣传材料,既让全体干部职工对创卫工作有了更深的认识,也把宣传带给大家,让人们自觉参与到创卫行动中来,营造一个人人创卫、人人行动的良好氛围。