美术教师个人工作计划

美术教师个人工作计划美术教师个人工作计划「篇一」美术教学是学校艺术教育的重要组成部分通过美术教学，可以顺应学生身心发展规律，保证学生身心健康，培养学生的道德意识、审美情趣认、知能力接县教育局通知，将我校美术教学工作汇报如下

一、美术教师师资及配备情况塘沟中学共有13个班级，共配备在岗专职教师一人，担任日常美术教学及课外兴趣小组辅导工作，教师为本科学历，职称中

二二、美术教材使用及课外教学资源开发情况美术教材是美术课程内容的主要载体，是教师与学生沟通的桥梁我校的教材为江苏少年儿童出版社出版，循环使用新课改以来，现在的教材无论形式上还是在呈现的形式上，都与过去的美术教材有着明显的不同这就要求教师要更加准确的把握教材，认真备课当然，我们不能满足于美术课堂教学生成资源的开发利用，我们还要把眼光投向课堂外更广阔的世界，包括校园内、校园外的可被利用于美术教育的各种信息、设施、条件及自然资源

三、配套美术教学设施设备配备情况由于我校校区合并特殊情况，美术室代建，配有多媒体教室、图书室合理利用多媒体等可以拓展学生的美术视野，提高美术素养

四、美术兴趣组开展情况四月份第11至15课五月份第16至20课六月份第20至25课七月份期末检测美术教师个人工作计划「篇五」

一、指导思想以学校工作计划为指导，针对我校实际，以提升学生的艺术修养为目标以学生发展为本，全面实施素质教育每位美术教师要切实做好美术教育教学工作，培养学生的人文素养和综合素质，使我校艺术教育工作再上新台阶

二、工作措施

1.深入学习《美术新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，开展教学研究及观摩交流活动，加强教师美术专业基本功训练，提高教师的业务素质

2.严格执行教学五认真，做好各项常规工作，认真上好每一节课，大胆实践，勇于创新，确保教学质量的提高

3.认真开展美术教科研研究工作，积极撰写教学论文和反思，提高教师教科研水平

4.抓好艺术特长生培训工作，发展学生个性特长，组织学生参加国内外各类书画比赛，争取获得优异成绩为校争光

5.加强校园艺术文化建设，布置好艺术长廊和橱窗，定期更换美术书法作品,展示我校艺术教育的成果

三、主要工作

1.规范教学管理，提升课堂效率按课时计划开齐开足课程，不随意删减教学内容，开展“体育、艺术2+1项目”、社团活动等，确保每个学生在校期间至少参加一项艺术活动继续组织开展艺术进社区活动确立“向课堂要质量、向科研要质量、向管理要质量”的观念，在课堂教学中通过优化学科课程、增加学科活动、联系生活实际、优化教学过程，加强自主性学习、探究性学习、合作性学习，积极探索学科核心素养可学、可教、可评的路径和方式

2.推行学科共案，加强校本研修推行教学共案，有效解决目标不明，内容不清，方法不当，效果不好的低效局面在校本研修上，着力提升集体教研的组织化程度，校本特色的“一课一研”研修方式，以课例和课题研究为主要抓手，尝试以审美和人文素养培养为核心，加强和改进学校美育工作加强集体备课运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率每周五上午对教材进行分析，研究可行性，如不完全可行由下周的主备课人提出改进意见大家商讨并搜集资料确定内容完善集体备课制度集体备课安排每周一上午进行，制定教学内容，及预定其他事项

3.落实好各项美术大赛活动lxx市师生作品征集活动2教师节作品参赛参展活动3暑假实践作业评比活动4校园文化艺术节师生作品展

4.积极参加学科共同体活动，做好读书、专业训练

5.积极开发校本课程，巩固艺术特色组织兴趣小组，以篆刻、书法、绘画、剪纸为主，开发书法、绘画力争有突破，利用课上和课余时间进行指导

6.做好镇江市立项课题《基于乡土资源的初中美术生活化教学研究》的实施工作，做好中期汇报准备

四、时间安排九月

1.制定学科授课计划、课题实验计划和教研课开设计划课程班报名实施工作

3.共同体活动

4.组织师生绘画作品参加教师节书画比赛十月

1.组织开展组内教师课堂教学研讨

2.组内研讨如何在美术课上利用好课程资源

3.共同体活动十一月

1.加强训练，组织学生准备参加xx省书画考级

2.正常开展课题实验，注意资料整理

3.共同体活动十二月

1.共同体活动

2.整理课题资料，撰写实验总结

3.举行校文化艺术节师生书画作品展一月

1.完成学生成绩考核工作

2.做好学期结束工作

3.共同体活动总结美术教师个人工作计划「篇六」

一、学情分析

1、本年级分10个班，共400余人我任教6个平行班，各班纪律差异不大

2、学生现在是使用的浙教育出版社出版的美术教科书，通过一年半的学习了解，学生对美术学习有了新的认识具体表现在A、对美术学习有强烈的兴趣，兴趣是学习美术的基本动力之一；B、学生的观察能力强，并且养成了良好的观察习惯；C、学生在进行创作时,能根据自己的审美选择适当的工具材料和表现方法，体现自己的个性；D、学生具有一定的动手能力虽然有了进步，但是也还存在一些不足，表现在A、学生不太关注美术专业知识和技能，课前材料准备不充分；B、学生的创新能力比较缺乏；C、有很多学生禁锢在教师教学中讲过的物象选型，没有创造性地解决问题的能力；D、学生自评自己所画的画的能力比较差，不能正确评述自己的画

二、教材分析作为一名美术教师，我在教学的亲身实践中体会到美术课程资源的有效开发与利用，对美术实验教材的使用能够起到事半功倍的教学效果“以学生发展为中心”是本次课程改革的原则，这就要求教师在把握《美术课程标准》的前提下，对新教材的内容进行重组和再创造，充分挖掘本地区的人力和物力资源，尽可能体现教学内容的生动性，使学生从自己身边的环境中发现美、欣赏美，进而达到创造美的目的

三、教学任务与目标第一单元艺术表现的深层意蕴和审美价值本单元为欣赏？评述领域，通过欣赏与评述、分析与研究、讨论与解释、体验与评价等系列活动，从不同层面深入了解优秀的艺术作品，去体会作品内在的深层意蕴，从而更好地认识艺术作品的审美价值和社会文化价值学习活动注重体验与交流，以期使学生感同身受，并在此基础上产生理性认知第二单元装点我的居室本单元为造型？表现领域，引导学生利用不同形式的美术作品去装点自己的居室，能够学以致用与此同时，学习中国写意花鸟画、版画、装饰画、铅笔淡彩画等画种和挂画的形式美要求最后进行展示交流并总结通过本单元的学习，可以树立学生美化生活的意识，并在交流中取长补短，提高自己第三单元增一分活泼添一分情趣本单元为设计？应用领域，引导学生发挥想像力和创造力，利用日常生活中丢弃的各种废弃材料，变废为宝，制作成各种工艺品，清洁并美化自身和社会环境内容涉及纸材、线材、蛋壳、泥等材料的制作，学习其制作方法第四单元和谐温馨的生活空间本单元为综合？探索领域，通过学习室内布置中装饰布料的选择、窗帘的设计制作、室内色调的设计、墙面装饰图案的设计制作、室内陈设用品的设计制作及室内装饰效果的设计，使学生对室内设计能有较全面的认识，并能从这些方面进行有意识的设计树立美化生活的意识学习活动注重交流、设计、实践、体验，并在展示、评述、总结中提高自己的设计意识第五单元环境艺术设计本单元为欣赏？评述领域，内容包括室内设计、陈设艺术设计、景观设计使学生了解几种与生活紧密相关的艺术形式，也为学生下一步进行小区的设计规划做知识上的铺垫

四、提高教学质量的主要设想及具体措施

1、认真备课，分析教材，培养学生热爱艺术、热爱生活的情感

2、注重联系学生实际情况，灵活地开展教学

3、培养学生创新能力，注重学生动手、动脑的锻炼、培养

4、组织有意义的美术活动，让学生从中体会乐趣，激发学生学习动力活动中，互相学习，共同进步，培养集体荣誉感

5、适时开展比赛，在比中学，学中比，促进提高

6、采取美育与德育想渗透的教学方式，注重培养学生健康向上的人格品质，做到教书更育人，使他们成为思想素质高尚的人才美术教师个人工作计划「篇七」

一、情况分析

（一）学生情况分析本校大部分学生对于形、色与肌理等美术语言比较模糊，色彩和素描基础毫无所知，在美术学习领域上就相当于零更严重是对美术的兴趣也出现了淡化现象，还缺乏想象力和创造精神对于各教材的实施有了困难，因此，教师要充分认识到教学所面临的困难性和重要性同时在教学方面也三个阶段统一上同类的内容，使他们在初中生涯中对美术艺术稍微了解一些―教材情况分析针对不同年级同种内容，根据以下几点来完成的

1、讲授美术基本知识，如素描、色彩、设计、国画、线描等

2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力

3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作

4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望

二、教学总体目标从学生身边环境熟悉的事物中发现美，培养学生热爱生活的情感，通过观察、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高学生合作学习的能力和设计、想象、创造的能力要求实际是基础，想象是延伸，教师要用正确、健康的审美观来引导和影响学生，培养文明、朴素的观念，让学生沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣

三、教学重难点通过美术教学，引导学生掌握美术基本知识和技能，进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望，培养学生的创新与实践能力，培养健康的体魄和健康的心理，健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式，培养学生的自主学习能力和人文素养，为适应终身学习与发展打下良好的基础通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力，陶冶学生情操，发展学生的感知能力和形象思维能力

四、主要教学措施课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，鼓自己的意见，改变课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行发展性评价，倡导学生主动参与，积极探究，保护和发展学生的个性课堂教学中注意挖掘学生的闪光点，尊重学生的自尊心，让学生在教师的关爱中学习，在玩中学，促进学生的个性形成和全面发展

1、从学生实际出发，备好课、上好课

2、采用学习与游戏相结合的方式，启发学生对美术的兴趣

3、引进先进的教学媒体体，为学生创造良好的学习环境，接受美的熏陶

4、实行新的评价手段，更加重视对学生美术学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的评价

5、在教学环节和活动方式布局上，注意开放性和立体性，真正做到以人为本

6、灵活改进示范过程的传授方式，活跃课堂气氛

7、教学内容的选择要少而精，并注意学科之间的联系学生方面充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验

五、业务学习及其它方面作为美术教师，应利用业余时间加强对专业的学习和研究，多研究新的美术动向，阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学经验，大胆尝试，运用到自己的教育教学中本学期的教改课题确定为“美术创新教育的‘试验与研究一一让孩子插上想象的翅膀”，教育对象面向全体学生，旨在通过教学活动，让学生运用多种工具材料进行艺术表现和艺术创造，获得感知、欣赏和评价的能力，开拓学生的创新精神、技术意识和解决问题的能力

一、指导思想以推进素质教育为中心，以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导，结合我校实际，把工作重点放到一线教学研究上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以生为本，务实教学通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水准，提高学生的知识面，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力

二、工作要点

（一）抓好规范化教学管理，加强常规教学工作研究与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革根据学生实际情况，因材施教，选取初

一、初二对美术有兴趣的同学参加课外兴趣小组活动，发展学生特长的同时提高美术素养在活动中充分让学生主动去学习，大胆去实践，动手制作，让他们在实践活动过程中接受实际锻炼，培养和发挥他们的创造力和聪明才智指导老师只是组织者，只在知识和技术上起指导作用

五、美术教研工作开展情况按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课美术课学校安排每周每班一节，这对于学生来讲是很重要的一节课对老师来讲是比较难上的一节课所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料在美术教学工作中也会面临一些问题我校为农村中学，资源不充足就美术学科教学而言，存在着严重的差异，尤其表现在部分学生的美术基础技能较差制约着综合能力的发展同一班级在同样的教学学习条件下也会形成一定的差异有的同学天生爱好美术，在自身兴趣的激发下，在老师的正确引导下，美术素养自然会提高很快;而有些学生或受社会大环境的影响，对美术不够重视，缺乏一定的兴趣爱好，差异的存在也就不足为奇在以后的美术教学工作中应注意通过美术欣赏教学激发与培养学生对美术的兴趣与爱好，适当自主开发一些教学内容从学生的个别差异出发，在课堂教学以及课外辅导中对基础较薄弱的学生进行辅导，让这些学生与大家共同进步社会发展需要的人才是具有综合素质的复合型人才，因而学生的发展也应是平衡的全面的，初中的美术学科的教学也适应这一形势的发展，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的出发点，在钻研教材的同时还应更多地了解学生，以便更好地做好教学工作美术教师个人工作计划「篇二」

（二）提倡自我理论学习（美术教育、学科知识、专业发展）；明确中小学美术教育的本质，明确美术教师的职能和作用；自我学习《美术新课程标准》（修订版），在领会新课标精神下，重新审视教材、理解教材、用好教材

（三）培养特长生，抓好美术兴趣班、培优班培训工作，积极组织学生参加各级各类绘画比赛，并选拔优秀作品向有关组织部门投稿

（四）根据中海康城小学“体育艺术2+1项目”实施方案，制定艺术类绘画、书法项目的评价标准及实施办法

（四）倡导教师教学专业性、绘画专业化发展；鼓励教师学有所长，用有所长；即培养“综合型”美术教师又培养“专业型”美术教师、倡导美术老师向研究型教师、专家型教师发展

三、每月具体工作安排9月份

1、抓好学生课堂教学常规

2、配合学校做好橱窗更新工作

3、内容参观20xx广东青年美术大展；时间20xx年9月14日；周五全天；地点广州艺术博物院

4、专题讲座《从问题开始一一中外当代艺术概览》地点先烈东小学分校主讲吴伟鹏

5、全市中小学美术教研活动

6、市活动20xx国际和平海报设计评选活动启动仪式及专题培训（培正中学,执教初一，

五、六年级的美术教师参加）

7、区教研活动异地示范教学观摩课地点待定授课人陈瑶a

8、科组研讨并制定本学期专科工作计划10月份

1、加强常规教学研究与实施

2、提前备课，写好教案及边教边悟，做好批注

3、全区中小学教研活动专题讲座《论古琴作为一种意义模式在中国画中的功能》地点广州市南国学校主讲邓野茅；

4、专科备课组教师集备、听课

5、区小学调研珠村小学/科组建设验收

6、区小学调研冼村小学/科组建设验收

7、小学美术学科基地开放日

8、教学领域进一步深化素质教育专项工作现场会

9、30日前各区交“20xx20xx和平海报评选”作品到各分区服务队〜

10、全市义务教育艺术教研活动11月份

1、备课组开展集体备课与听课的教研活动

2、区小学调研先烈东小学珠江新城校区/科组建设验收区小学调研体育东路小学花城校区/科组建设验收

3、参与学校宣传栏、班级文化、黑板报评比活动

4、准备学校艺术节方案及相关工作

5、做好美术兴趣班培优工作12月份:

1、区教研活动专题讲座《漫谈漫画》

2、科组内课堂教学观摩研讨

3、继续准备学校艺术节相关工作

4、美术兴趣班考试与总结1月份

1、参加区美术教研活动，做好科组和个人学期总结工作

2、组织学生参加美术学科期末考试及成绩认定工作

3、整理上交资料，做好学期末总结美术教师个人工作计划「篇八」教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时代对教师的要求越来越高教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化X技能和提高教育教学水平的过程我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在认真学习了学校本学年度发展规划后，针对自己的特点制定个人发展计划如下

一、发展目标“教书者先强己，育人者先律己”，首先要提高自己的思想素质教师的X取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用“学为人师，身为世范”，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才

二、课堂教学方面进一步深化落实生活化情境化课堂教学，充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践X教学环节针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己干练利落、灵敏机智的教学特X

三、思想工作方面注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的理论素养

四、具体措施

1、善于思考，在实践中探求、感悟要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长，在前瞻中创新时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造X地开展工作

2、继续提高学历层次，通过进修、自学考试或网络教育提高学历是适应职业的需要，也是自我发展的需要现代社会很看重x,但求知比x更重要

3、继续更新自己的x知识，“要给学生一滴水，自己必须要有一桶水”当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面发展注意搜集x发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战x的目标和任务

4、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育

5、提高自己的教育能力，教师学习、提高教育教学能力是一项永不间断的工作，学习知识、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学终身学习无疑是艰苦的，同时也是快乐的因为学习使人自强、让人发展、教人创新在今后的工作中要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个x,引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑和创新美术教师个人工作计划「篇九」光阴似箭，日月如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，20xx年即将过去，20xx年即将来临新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉，更上一层楼”，一定努力打开一个工作新局面在20xx年，更好地完成工作，扬长避短，先对20xx年工作计划如下

一、个人基本情况分析我在乐昌二中工作已是第16个年头了，我一直有着教育梦想，希望自己能成为一名优秀的、深受学生喜欢的美术教师，在教育教学工作中，我能认真学习其他师之长处，与此同时，我发现，我的课堂还缺少很多，我想，这需要我不断地反思自己通过前十几年的工作，我真正地感受到自己是一个安于现状没有什么进步的人，至今还没有去评过高级教师，虽然我在工作中认认真真，尽心尽力地做好自己本职工作，可是由于自己的教科研能力不强，自我感觉功底较浅，再则由于工作环境与生活环境等方面的原因，自己的惰性也就显露得比较多，总是缺少各方面的营养，在这个人才济济高速发展的社会里，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养的不足，有待于进一步提高

二、近期个人发展目标

1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养

2、坚持看书，做到读书有体会，提高自己阅读和写作的能力

3、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力

4、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短

三、未来一年发展规划

1、养成良好的.阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔

2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的素养，成为了一个有内涵的教师

3、尽心上好每一堂课，成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师

4、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度

5、准备好硬件和软件计划去评高级教师

四、具体措施美术教师个人工作计划「篇十」又是岁末，回顾这个学年所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决这个学年我主要做了以下一些工作

一、加强学习，不断提高思想业务素质新时期的美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，它为发展学生整体素质服务，以学生发展为本所以，一直以来我都积极学习，认真备课，及时书写教后反思一学期来，对于七年级的新教材，我加大了研究力度，备课时不但要备教材，还要备学生让自己树立先进的教学理念不断充实了自己，丰富了自己的知识和见解，为自己更好的教学实践做好了准备

二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务本学期我立足“用快乐贯彻课堂，实践新理念”，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育要求，提高美术教学质量本学期我担任的是七八年级美术教学工作，课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各级各班的实际情况，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂作业当堂完成，课后仔细评价，不同年级采用不同评价方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平平时，我还积极和学生进行沟通尽情的展示他们的才华，看着学生的一件件作品，我惊呆了，更让我知道了学生的综合实践能力和创新能力的魅力

三、重视自身建设，努力提高业务水平“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴“逆水行舟不进则退”“再学习”“终身教育”就成了它的注解要让自己为人民服务，献身于教育事业首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了

四、积极主动地做好野草湾中学网站的建设工作，自觉钻研业务，发挥网站为教育教学服务的功能本人为了做好野草湾中学的网站建设工作，一方面努力学习网站建设的基本知识与技能另一方面及时做到了网站内容的及时更新及时上传学校的信息，把学校、教师、学生、家长积极的调动起来，充分的利用网站的作用，力争学校早日实现“无纸化”办公除了完成网站的维护外，我还积极的宣传学校的网站，和教育局电教站配合把学校网站介绍给社会和兄弟学校，一起交流学习

五、顺利完成学校的其他任务一分耕耘一分收获，我付出的努力得到了学校和上级领导的充分肯定，在我和全体教师的不懈努力下，本学期顺利完成了寄宿制学校的转制，并成功举行了经验交流会，得到上级领导和兄弟学校的一致好评我校创建星级学校又创佳绩，取得了很好的成绩学校网站健康发展，在教育局和社会上得到了肯定，这也是对我的工作的一个鞭策今年又辅导学生参加了第十一届“全国中小学电脑制作活动”我深深地懂得一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感为了不辱使命，为了无愧自己的良心，深感自己急需提高各方面的能力本人将再接再厉，争取更大的进步美术教师个人工作计划「篇十一」“风吹一片叶，万物已经秋”飞舞的秋叶，随风翩然，那是生命的颜色，记载着流年往事，包含风雨与沧桑转眼间，工作已三年的时光，一路上看到了一树花开的诗情画意，也经历了落花飘零的惨淡情景为了更好提升自己的教育教学能力，本学期制定计划如下

一、学高为师，身正为范为了更好地践行教师的师德，我将时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长

二、春风化雨，滋润心田教师的教育在于不断勇于探索教育在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中认真研究教材文本，深入细致地备课，扎实上好每一节常规课作为一名美术教师，要思维活跃，具有良好的艺术感染力，自主能力和创新能力也会很强教师的创新精神和创造能力应该更多的体现在课堂教学中要注重对课堂教学进行改革，要有自己对课堂教学的理解，有自己独特的教学风格，构建自己的教学模式要把课堂变大，把美术课堂放到社会更广阔的空间，让学生在接触社会，感受人文中不断提高审美情趣和审美能力教师一定要注重开发学生的潜能，让所有的学生都能够热爱你的课堂课堂上要不拘一格，不能死板，要积极活跃组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，力争通过各种教学手段，充分调动学生的学习兴趣及学习积极性，培养学生自主探究，创造性思维等能力，变“要我学”为“我要学”，营造和谐的课堂教学氛围如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天的收获定时甜蜜；如果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳

三、读书万卷，下笔有神课余时间多阅读些与自身专业教学刊物，微信公众号，摘录些对自身专业、学习等有益处的篇章段落，不断充实自我，提高自身专业素养和水平并利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，及时掌握有关本专业发展的动态和趋势，并积极组织学生参加相关活动，提高学生专业能力、开阔学生视野

四、千里之行，始于足下“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”为此要女里做到以下几点:为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下计划抓好常规教学

1、认真备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当

2、充实课堂容纳量，充分利用好教学时间加强自身建设从目前教育发展的要求出发，认真开展〃两学〃（学习业务和政治），进一步提高师表形象具体做法是

1、坚持参加集体学习，并与自学相结合，以《中华人民共和国教育法》，《教师法》，《新课程改革指导》，及各类业务书籍为主，借鉴先进经验，树立创新意识

2、在学习中学会反思，改进自我进一步规范教育言行，不迟到，不早退，维护集体利益，不做有损学校声誉的事关注学优生，进行培优训练加强对尖子生的培养，发展学生的学科兴趣及个性特长积极组织学生参加全国，省，市各种比赛活动，丰富学生的校园生活总之我将严格要求自己，不断提高业务水平，做一名合格的美术教师在科学课方面为了能尽快熟练本学科的，我也做了如下的计划课前准备备好课

1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好

2、做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间

3、做一名善于反思，勤于积累的教师

4、坚持认真撰写课后反思，并积极反馈于教学工作反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等

5、在日常工作中，积极创造精彩，美术课堂，多打造精品，在此过程中，学习提高教育是一种润物无声的渐染，不是疾风骤雨的荡涤；是一种春分化雨的感化，不是厉风严霜的摧残，是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢以宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响学生，一个学生只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值美术教师个人工作计划「篇十二」美术社团活动，是学校艺术教育的重要组成部分，可以培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的文化生活，为今后培养学生美术特长及素养起着积极推动的作用为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，更好的满足学生需求，现将本学期美术社团活动安排制定如下

一、活动目的通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的绘画水平及创造能力

二、活动组织美术兴趣小组人数不宜过多，大约15名左右主要儿童画、剪纸为主

三、活动要求

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁

2、每周二下午第三节课时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室

3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成

5、爱护教室内的设施和用品

四、活动内容

1、使学生了解一些简单的美术、剪纸常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）

2、以儿童水彩笔和油画棒画、剪纸进行教学

3、给学生自己创作作品的时间和空间

4、进行绘画教学，训练学生的动手能力和造型能力

5、指导学生参加与班容班貌布置，重点辅导学生边学边实践，边干边提高

6、举办校第一届书画展

五、采取的措施:

1、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，精心备课，使社团活动开展得生动、活泼、丰富

2、做好组织工作组织学生按时活动，并且要点名，要选出有能力、成绩也好的学生担任组长社团活动要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量

3、安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则

4、订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展在学期结束时，要举办美术作品展示，展示学生的学习成果认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重积极参与听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平美术教师个人工作计划「篇三」

一、指导思想以推进素质教育为中心，以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导，结合我校实际，把工作重点放到一线教学研究上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以生为本，务实教学通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水准，提高学生的知识面，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力

二、工作要点

（一）抓好规范化教学管理，加强常规教学工作研究与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革

（二）提倡自我理论学习（美术教育、学科知识、专业发展）；明确中小学美术教育的本质，明确美术教师的职能和作用；自我学习《美术新课程标准》（修订版），在领会新课标精神下，重新审视教材、理解教材、用好教材

（三）培养特长生，抓好美术兴趣班、培优班培训工作，积极组织学生参加各级各类绘画比赛，并选拔优秀作品向有关组织部门投稿

（四）根据中海康城小学“体育艺术2+1项目”实施方案，制定艺术类绘画、书法项目的评价标准及实施办法

（四）倡导教师教学专业性、绘画专业化发展;鼓励教师学有所长，用有所长;即培养“综合型”美术教师又培养“专业型”美术教师、倡导美术老师向研究型教师、专家型教师发展

三、每月具体工作安排9月份

1、抓好学生课堂教学常规

2、配合学校做好橱窗更新工作

3、内容参观20xx广东青年美术大展;时间20xx年9月14日；周五全天；地点广州艺术博物院

4、专题讲座《从问题开始一一中外当代艺术概览》地点先烈东小学分校主讲吴伟鹏

5、全市中小学美术教研活动

6、市活动20xx国际和平海报设计评选活动启动仪式及专题培训（培正中学，执教初一，

五、六年级的美术教师参加）

7、区教研活动异地示范教学观摩课地点待定授课人陈瑶a

8、科组研讨并制定本学期专科工作计划10月份

1、加强常规教学研究与实施

2、提前备课，写好教案及边教边悟，做好批注

3、全区中小学教研活动专题讲座《论古琴作为一种意义模式在中国画中的功能》地点广州市南国学校主讲邓野茅；

4、专科备课组教师集备、听课

5、区小学调研珠村小学/科组建设验收

6、区小学调研冼村小学/科组建设验收

7、小学美术学科基地开放日

8、教学领域进一步深化素质教育专项工作现场会

9、30日前各区交“20xx20xx和平海报评选”作品到各分区服务队〜

10、全市义务教育艺术教研活动11月份

1、备课组开展集体备课与听课的教研活动

2、区小学调研先烈东小学珠江新城校区/科组建设验收区小学调研体育东路小学花城校区/科组建设验收

3、参与学校宣传栏、班级文化、黑板报评比活动

4、准备学校艺术节方案及相关工作

5、做好美术兴趣班培优工作12月份

1、区教研活动专题讲座《漫谈漫画》

2、科组内课堂教学观摩研讨

3、继续准备学校艺术节相关工作

4、美术兴趣班考试与总结1月份

1、参加区美术教研活动，做好科组和个人学期总结工作

2、组织学生参加美术学科期末考试及成绩认定工作

3、整理上交资料，做好学期末总结美术教师个人工作计划「篇四」上学期根据《新课程标准》的教学要求，合理制定了教学计划;认真备课、上课在师生的共同努力下，圆满的完成了上学年教学任务为更好的完成本学期的教学任务特制定教学计划如下

一、教学条件分析二年级学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细

二、教学内容分析第四册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中造型与表现课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索

三、任务目标

1、认知目标通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法;认识和了解绘画基础知识

2、智力能力目标培养学生造型技能;培养学生的创造性思维;培养学生对美好事物的感知能力

3、思想品德目标培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物;进一步培养学生对美术的兴趣本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象

四、方法措施

1、应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值

2、多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活独特的贡献同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重

3、采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力

4、教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况

五、教学进度表时间计划进度二月份第1至5课三月份第6至10课。