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综合教研组秋季工作总结综合教研组秋季工作总结「篇一」根据学部的学期工作计划,结合本教研组的实际情况,开学初,我们把工作定位在一提二研三落实上,也就是说要提高自身的业务和理论水平;二研是课堂教学研究和学生培养研究上;三落实是落实常规教学工作,落实教学效果;落实特长发展围绕此我们开展了一系列的工作
1、加强理论学习,促专业提升学习与提高是每个老师在教育教学中渴望,虽说综合教研组的老师们由于课节多,学习时间少,而且专业方面的培训机会也比较少,但我们一直非常重视自己的理论学习与业务提升积极参加了市区的学科培训,认真参加校部的各种培训,深入领会并努力与教学实践相结合,与自己的学科相结合,以理论促实践按着期初的工作计划,我们组织有计划的教学理论和课程标准的学习,自开学以来,进行了课程标准原文的学习,通过研讨和交流,各学科结合现我校的教学实际,进行了深入的反思,并对现有的教学工作进行了改进,有了较为明显的收效科学备课组在深入学习课标原文的同时,学习交流了斯宾塞的快乐教育,把对学生的科学素养的培养落到实处,加强了学生参与的科学活动,养蚕活动、搭支架与建房子活动,在学生中引起的很强的反想,收效显著当前随着现代教育事业的发展,随着课程改革工作的进一步深化,随着“基础教育”的推进,时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求,我们切实感受到了自身的压力,并有着强烈的危机意识因此,我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题我们不断更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法,从而把提高教学质量作为教研组建设的首要目标我们的措施是
①加强业务学习力度,制定业务学习制度和计划本学除参加市级署期业务学习、还多次召开教研研讨会,要求自学研讨,不断充实自己的学识,做一个具有文化底蕴的老师其次不断学习先进的“基础教育”思想理念,开学初组织学习课改的精神,在认真学习的基础上,全体教师每个人都写出了心得体会,并交流,人人以读书博识为荣,形成勤奋好学,积极向上的好风气
②注重青年教师培养,老教师以身作则,对青年教师实施传帮带,悉心指导青年教师钻研业务和进行常规教学备课,督促他们完成课改教研任务鼓励教师承担各种教研课、公开课、竞赛课任务,如音乐刘淑华和英语胡丽老师参加了市教学展示活动;促进青年教师的迅速成长,使教研组工作后继有人
③关注科研新动态,注意收集新信息,虚心向兄弟学校求教学习发动教师与兄弟学校建立联络网,虚心求教,互相交流信息三是通过网上下载和订阅期刊杂志了解教育界新动态,促进了我们教学工作的改进和效率的提高
④加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神老师担负的教学任务均很重,我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解,密切联系,并在工作上互相帮助,增进老师之间合作精神,以集体的力量来完成好各项工作任务老师在工作中不计得失,无私援助他人也表现很突出有一些同志作出了榜样,因此组内风气较好,工作任务交下来,大家都乐于接受,互相帮助合作完成,而不是互相推诿,体育老师在本学期的学生体质测试上报、学校合唱队的排练、篮球队的训练、还有学生才艺展示的辅导都说明了这一点教研组内具有一种团结和谐的工作环境
二、常规教学方面
1、认真落实常规教学各项任务全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处在常规教学检查中,全组教师听课本、备课本齐全
2、在常规教学检查中,教案规范,备课充分,内容较完整综合组的老师在教学过程中渗透新理念,贯穿新精神、运用新方法,每节课都有新发现,新进步按照课程要求,认真拟订考查方案,各学科重视了教学的质量分析
3.在教学活动中学生的个性得到充分的展现与培养,师生互动,生生互动,组织互动,环境互动,在有限的时间内,让每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会
4.全组教师认真工作,并义务辅导课外兴趣小组,并处得了较好的成绩
三、存在的问题以及今后努力的方向在整个教研活动中也有不足之处和我们应该努力的几个方面
1、教研活动开展得不够扎实,我们组安排了双周二为教研活动时间,但由于我们教研组人比较“杂”,并不能保证有充足的教研交流时间建议学校从体制上建立制度,保证教育教学研究的完整性、完善性
2、本教研组成员对新课程缺乏教研经验和专业的理论指导,眼界不够开阔,思路狭窄,造成看法不够全面,想法不够深入要让老师们经常“走”出去,多参观、多学习,多交流,开阔眼界、开拓思路
3、教师的成长过程中必须实现“学术理论”一“个人理论”一“教育教学实践”的三者结合,构建科学的、合理的教师“个人理论”,其中更应加强教师的“反思”,与“同行合作”开展行动研究
4、为进一步提高活动质量,教研组应以“课题研究”促进教师专业发展,要求加强学科知识与教育理论知识的综合运用,以“改进实践,合作参与,公开讨论”为导向,促进教师专业发展目标的实现,正所谓“教学即研究,问题即课题,成长即成果”在今后的工作中,在团结、和谐的环境下,我们综合组将努力让工作更上一层楼综合教研组秋季工作总结「篇五」本学期的工作即将结束,现将本学期工作总结如下
一、加强学习,提升师德,更新理本学期,教研组教师坚持两周一次的教研活动,结合我校的教学实际,有计划地学习了《艺术新课程标准》、《劳技新课程标准》等,提高自身修养,不断更新教育理念,改进课堂教学模式和教学方法
二、抓好常规教研活动,把教研落实到日常教学中在工作中,我们教研组端正态度,踏踏实实、一步一个脚印的从教研组常规工作做起,努力提高教研工作的效率和教育教学质量
1、严格常规教学管理组内每位教师都能够做到钻研教材,认真备课,及时批改作业,耐心辅导学生并由组长牵头,组员间互相观摩交流,发挥备课组集体的智慧教研组每月检查教师教案、作业、学生学习习惯、态度等,并及时反馈组内每位老师普遍听课25课时以上,其中青年教师听课范围广,学科种类多,以便于从各门学科中吸取长处,以促进自身教学技能的提高
2、坚持教研活动、集体备课坚持双周一次的教研活动,及时做好记载,每次学习让老师们都有体会和收获加强每周一次的集体备课活动,通过活动,实现资源互补,优化组合,一改传统的单打独战、各自为教的局面,通过说课、听课、评课等形式,及时发现新教师在教学中存在的不足,达到新老教师相互学习、取长补短,从而有效地营造了课内课外的教研气氛,增强了组内每位教师的教学水平
3、注重青年教师的培养本组这学期有3个师徒对子,师父带教徒弟做好传帮带工作,师徒定期共同备课,定期听课、说课、评课,达到共同成长青年教师谦虚好学,在校内外教育教学评比中均获得好评本学期组内四位青年教师分别参加了双语评优课、新教师亮相课、新教师汇报课、市级优质课等活动,其中戴斐佳老师的双语课《走进非洲》获得区二等奖,顾凤霞老师的《认识中国节》获得市级一等奖新教师陆娴翎老师和向芳老师本学期也都通过师父们的悉心指导,自己不断的努力,顺利完成了各自的亮相课、双语课、汇报课的任务,她们的教育教学基本功都有了较大幅度的提高
三、注重积累经验,积极撰写论文每位教师在完成教学任务的同时,还注重积累经验,积极撰写论文,运用理论来指导实践本学期本组教师文章发表、获奖、交流共计二十多篇鞠毓梅老师的论文《在艺术课中创设良好的教学气氛》获得市一等奖;王海燕老师的论文《在艺术课中体现设计教育理念》获得市二等奖,《润物无声的美术欣赏教学》发表在省级刊物上;张文新老师的论文《发挥现代化信息技术在音乐教学中的作用》获得省三等奖并有多篇文章在市级报刊发表;新教师顾凤霞的论文《浅谈劳技课课堂教学的创新性》也获得市二等奖陆娴翎老师和戴斐佳老师撰写的教育叙事也在区级进行了交流并获得了好评
四、开展各项兴趣小组,积极参加各项竞赛活动组内7名教师每周组织开展儿童画、装饰画、舞蹈队、合唱队、手工编织、彩绘木偶等12种类型的课外兴趣小组活动,根据学生的兴趣爱好,组织学生探索新知识,提高了学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力,并定期将学生作品进行展示,激发了学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣还组织学生积极参加各项艺术类的竞赛活动,学生分别在国家、省、市、区获得奖项
五、认真完成学校布置的各项工作任务为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展,老师们都能克服各种困难圆满地完成任务本学期教研组积极参与了学校第二届科技周和双语节的系列活动,美术组老师共制作学校各类活动横幅、标语四十余条本学期与以往一样,忙碌而充实,我们都感到在这样一个团结的集体中工作非常舒心让我们共同努力,以最佳的状态,为学校艺术教育工作坚定决心,树立信心,挥洒爱心!综合教研组秋季工作总结「篇六」本学期,我校综合科教师积极探索,钻研教材,认真全面地落实好学校各项工作现总结如下
一、学期初,组织教师认真学习《东许中心校工作计划》、《河底小学五环节制度》、《河底小学教研工作安排》等文件,提高了教师的思想意识,让每位教师明确了本学期的目标任务
二、教学相长、不断学习、步入新课程我组教师除了音乐和美术其它大多数是兼科,我们通过互相听课、看录像课、评课、讲课等形式的活动,相互学习、共同进步,推动教师的基本功训练,并通过参加市研训中心组织的培训,提升教师的课堂教学的能力和水平在教学过程中注重采用合作学习、自主学习、探究学习的方式,从学生实际出发,从学生生活入手,进行新教材实验,使课堂教学更好的体现新课程理念
三、本学期取得的成绩本学期,我组教师积极进行课堂教学的研究,特别关注新课程的教学,真正做到与新课程一起成长,人人都上了一节公开课,并且相互评课说课,受到了中心校领导的一致好评
四、不足之处由于我组教师多为兼科教师,教师对于所代的综合科仍不够重视,表现在课堂教学中教师组织教学随便,教案的设计较简单,学生作业批改次数较少我校虽然购买了科学实验仪器,但教师做实验较少,且实验效果不太好总之,在本学期,时间短,活动多任务重的情况下,我组全体教师尽职尽责通力合作,善始善终的完成了学校布置的各项工作美术备课组在组长王冬华老师的带领下,重点结合课标研究艺术教材的实施与使用,针对艺术教材中音乐与美术相融合的特点,研讨了如何突出美术特色,如何实现艺术整合,学部主任也多次参与,很有收效体育备课组在组长李茂峰的带领下,对课标原文进行了深入的分析和重点的研讨,进一步深入领会,结合小学体育没有标准教材的实际,根据我校的实际情况,正在筹划制定小学分阶段体育水平目标,此目标一旦完成,将使小学体育教学走向规范,这是一个艰巨的重要的任务,在杨主任的关注下,正在逐步实行;信息备课组潘老师与罗老师一边学课标,一边研究新的教材,围绕学校的读书活动,我组的读书活动也在进行之中,并将在下一阶段进行读书汇报活动
2、开展教学研究,强化常规教学常规工作常规工作是圆满完成教学任务的保证,因此我组一直重视看似平常的常规工作,在备课方面更加重视课前准备,在作业评改方面更重视交流备课组工作基本保证按时进行,时间有时会有些随意性,但很重实效;常规检查按时进行;教学反思按月上传,但个别老师没上传;作业在检查的同时进行规范和交流常规工作进行得很好,尤其是体育老师克服了许多困难教学研究以周华师的见面课为契机在开学初就展开了教学的研究,周老师认真准备,体现了新课标的要求,突出了艺术与科学的整合,全组老师积极听课,认真评课,并在听课评课的基础上,结合综合学科的特点就教材的实施活动的组织等方面进行了深入的研讨,刘校长、王主任亲自参与,大家积极交流研讨,产生了一些思想火花,也为紧接下来的专题教学研讨开了个好头以“活动组织的有效性”为专题的未名教学研讨活动在四月初以科学学科为首拉开了帷幕,针对如何设计活动才是不走过场、不摆花架子,不做秀,没有浪费时间,把学生的参与程度、体验思考与收获看成的综合学科活动设计的关键现综合组所有教师均己上完了研讨课,从上课的效果看都有所思索,也有了明显的进步,已经进入了第二步,学科评课和网上评课
3、加强特长培养,突出学科特色加强学生特长的培养,认真上好特长课,并制定有针对性的计划和方案,组织学生进行训练和参赛,取得了较好的成绩体育学科老师每天坚持早训效果显著李茂峰老师组织五年级篮球赛,体育组全体老师积极配合,其他年级的体育比赛也将逐步进行,这些校内赛事成了学生的喜爱老李师还负责早操的放广播工作,认真负责信息学科组织全体学生参加奥林匹克游戏初赛;带领学生参加泰安市电脑制作比赛决赛,获2等奖;组织学生参加全国信息技术创新活动,有3个作品被高新区选中,送到泰安参加评比这在高新区也是名列前茅的,老师们也付出了许多的辛勤与智慧科学学科开展了养蚕的研究性学习活动,在未名博客里开设了养蚕专栏,学生发表养蚕问题、日记及相关知识数十篇,我们也及时对学生的问题进行了网上的回复,学生通过养蚕了解生命的过程,加强了生命体验,在老师和家长们中产生了反响,受到好评;结合五年级的形状与结构单元,组织了搭支架和建房子实践活动,学生动手动脑,活学活用,收效很好,进行了比赛,激发了学生探究的兴趣,学生的表现超出了我们事先的预想组织参加两项全国比赛,备赛己接近尾声,辅导已经开始美术学科加强了学生美术作业的规范和评改工作,增加了网上作品的展示,突出了特长培养的特色组织学生参加各级各类比赛,获得了可喜的成绩,成了得奖的大户对组织学生参加了泰安市写生比赛有三人获奖;
4、配合学校开展工作综合教研组人员多,学科多承担着小学部语数外之年的全部课程,平均每个老师每周十多课时,工作任务是很繁重的,许多工作只能利用休息时间来完成只要是需要我们的地方,我们都会努力去做,都要尽力做到最好综合教研组的老师们一直学部的工作视为己任,无论份内份外,只要是需要,他们就会出现在哪里,认真做好每一件事情回首工作,也发现在我们的工作中还存在着一些不足,综合教研组学科多,各学科的教学研讨更需进一步深入;学科之间的整合还有更多可以探索的地方;把教学工作科研化,把课题研究与教学的结合等方面还很不够,将在今后多思考,多努力综合教研组秋季工作总结「篇二」一个学期工作已结束,我们综合组的各位老师在学校领导和教导处的帮助和指导下相互协作、互帮互助,认真贯彻学校和教导处工作计划》围绕综合组计划开展了各项教学研究活动,校文体活动现将以下三方面进行总结
一、重视学习,营造氛围本学期我们继续认真解读了各学科课程标准、认真修改了各学科的教学常规,并结合自身学科的特点渗透到教学中注重认识理解新课程改革的理念和思想,能积极改革课堂教学,以学生发展为本,重视学生参与课堂教学重视每次的教研活动质量努力研究教材、研究学生,更新教学观念,用现代教学观指导教学,逐渐实现由经验型教师向研究型教师的转化,提高教学和科研水平并让教师清醒认识到,作为教师,传授知识是我们的工作,但我们还肩负着更重要的任务就是帮助学生在人生成长的重要时刻能懂得如何做人为此,我们教研组从课堂听讲效果入手,听随堂课、及时点评我们还利用业余时间相互交流教学中的问题,寻求解决的方式全组教师乐于参加教研组活动,学习业务,钻研教材,认真备课,经常相互听课,及时交流,总结,推广教学经验,教科研方面我组体育老师在市高中体育送培到县绿色耕耘展示活动上公开课,音乐老师何萌萌在20xx年温州市中等职业学校信息化教学大赛中荣获二等,在20xx年全国中等职业学校美育课程创新杯教师信息化教学说课大赛荣获三等奖
二、发挥个体优势,体现精神风貌由于课堂教育、教学的有效实施,为我校综合组工作打下了较为深厚的根基学校每年都开设各种文体活动,体育组筹划组织校体育节八字绳、篮球三打
三、拔河等比赛,并在教师趣味运动会充当气排球裁判工作,音美组组织负责组织跟进校元旦文艺汇,德育组老师,筹划组织班级命活动及学生职业生涯规划大赛,并在市中职学校职业素养比赛中由周忠正老师指导的学生作品(我的未来我做主)吕育敏指导的(我的未来不是梦)等作品参赛职业规划设计获市三等奖、陈周元老师指导学生两个世界作品荣获微电影一等奖,何萌萌老师指导学生荣获声乐独唱二等奖
三、提高教师能力,改进课堂教学我们还认识到研究教材,分析教材的三维目标,才能真正的全面提高课堂教育教学的质量,才能促进每个教师和学生都有进步,都有发展我们首先从学科教材的内容上展开讨论,因此综合组提出了每个学科组要加强教材的分析,确定三维目标各学科教师制定围绕教学计划提前备好一周课综合坚持双周一次教研组活动在学校教科研节试课比赛中叶唯立老师上前滚翻展示课并获得了试课二等奖,大家通过观课、研讨、交流等过程,逐步理解把握“课程标准”,掌握运用多元评价方式进行教学,从而促进课堂转型在课改新的要求下,围绕学校的工作,我们认识到进一步健全综合组的常规管理是促进每一位教师成长的关键,为建设一支高素质的教师队伍,人人为成有特长的老师,从而为创特色项目做好基础我们还要继续抓好综合组的教育教学发展的工作,平时要注重加强学习研究,在新的领域和空间发展教师的能力,为实现课程改革出一份力,在音乐、体育、美术、德育等学科的综合实践中,努力在教育教学科研方面开拓新的角度、新的途径,使综合学科的教育教学工作上一个新台阶综合教研组秋季工作总结「篇三」转眼间又到学年之尾,学校必要对教研组一学期工作加以梳理,以期来年做得更好我们综合教研组由地理、生物和劳技、综合实践等学科组成,教研组成员大部分是青年教师,但全体教师以课堂教学改革为己任,发奋提升自身的理论水平和实践潜质,不断更新课堂教学模式,教研组已经构成了学习、研究的浓厚氛围这种浓厚的教研氛围,为课程教学改革注入了长久的活力再加上校领导的重视、关心和大力支持下,使我们的教育、教学工作取得了较好的成绩回顾这一学期的工作,紧张、繁忙但收益颇多
一、教研组建设方面随着课程改革工作的进一步深化,对我们教育工作者提出了越来越高的要求,我们切实感受到了自身的压力,并有着强烈的危机意识因此,我们教研组十分重视教师基本素质和业务潜质培养的问题我们组不断更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法,从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标
1、加强理论学习本学期教研组成员在学期初就制订自己的学习专著,参加学校的校本培训,研究学习案例的撰写要求自学研讨,并经常交流心得,构成勤奋好学,积极向上的好风气另外用心参加教育主管部门组织的各级专业培训
2、用心参加教研活动一是争取一切外出学习机会,我们在这一学期中参加了区、市听课学习二是各位教师与兄弟学校教师建立联络网,虚心求教,互相交流信息,三是透过网上下载和阅读期刊杂志了解教育界新动态,以促进我们教学工作的改善和效率的提高四是参加市、区的名师工作室活动,借助于团队的力量督促自己的学习
3、增强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神我们教研组人员虽少,学科杂,办公地点分散,老师承担教学任务均很重,但我们发奋创造一些机会、增进老师之间的交流、了解,密切联系,并在工作上互相帮忙,增进老师之间合作精神,以群众的智慧和力量来完成好各项工作任务,使每一个人倍感群众的温暖和同事的友爱对领导和教导处的指示和要求,及时上传下达工作任务布置下来,大家互相帮忙合作完成,集中精力围绕教学教改发奋地做好各项工作,教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围
二、常规教学、科研方面
1、认真落实常规教学的各项任务全组教师认真学习、明白学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处我们进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合如备课要求每位教师对照有关制度,检查自己的备课状况,然后教研组长进行检查,再由学校对备课、作业的批改、听课状况进行抽查最后理解区教育主观部门的督查
2、推出高质量的教学公开课本学期我组每人上了一节校级公开课,课前群众备课,课后研究讨论得失及改善措施,使全组教师在教学理念、教学潜质等方面均有了较大的提高突出了学生自主、合作、探究的学习方式,体现了对学习者的尊重,对学习规律的尊重和对学习方法的重视的思想生物吴秋萍老师到区百丈中学向全区生物教师开设复习示范课,受到同行的赞赏还到市五中向全市生物教师开设新教材的研究课顾云中教师向区培育室成员开设网络研究课,这些研讨课都经过了反复试教,精心准备,集中全组教师的群众智慧,从而取得良好的教学效果,也获得同行的好评,充分展示了我们教研组强大的整体实力水平
3、加强会考复习研讨地理、生物在八年级要进行结业会考,两位老师思考到本学期学习时刻紧,及早进行安排,保证有充足的复习时刻他们认真分析了去年的会考试卷和会考说明,在区组织的会考复习中进行复习方法的交流在复习期间,针对会考说明分析整理知识点,充分利用资源,共享全区的复习资料,针对我们学校学生的特点,设计单元练习卷和综合练习卷及时进行反馈和知识点的补缺补漏
4、用心开展课题研究这一学期学校的“十一五”电教课题进入中期评估阶段,我们地理组成为学校的总课题的子课题之一,虽然课题组成员只有两位,但我们吸引兄弟学校的教师参加,利用休息时刻研讨子课题的实施,开展课题特色研究(制作部分初中地理概念地图和初中学历水平测试),认真制订研究计划并及时实施
5、用心撰写教育教学论文,提高教师的理论水平和业务潜质组内教师根据自己学习和研究的资料,及时小结、提炼顾云中教师用心撰写反思,在常州地理教师研究团队博客上多篇文章吴秋萍和顾云中撰写的文章向《初中教学研究》投稿
三、教研中存在的问题和发奋方向在本学期中出现学校的各项活动(如月考、环境整治)影响了教研工作的顺利开展;工作虽有主动性,但创新性不足;组员教学论文的撰写及发表状况不好期望我们能进一步加强教育教学理论的学习和研究,不断更新先进的教育理念,以更加适应新形式下课堂教学的需要发奋克服学科杂,人员分散的困难,进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动,使本组教师的水平进一步提升在实践与理论的结合要下功夫,要将经验写成心得,要有文章发表忙碌的一个学期又将过去,经过全体教师的共同发奋,使得学科工作顺利开展,并且取得了较好的成绩,回顾这一学期的工作,带给了我们很深的体会,有得也有失新机遇、新挑战,在新形势的要求下,我们将继续发奋和探索,不断提高自身各方面的素质,共同把学校工作开展得有声有色、再上新台阶!综合教研组秋季工作总结「篇四」我们综合学科教研组共有教师二十多人,下设体育、音乐、美术、科学、信息技术和英语等学科综合学科组在学校校委会和学校教导处的领导下,在全体教师的支持和配合下,本学期综合学科组基本完成期初的计划安排,现总结如下
一、教研组建设万面。