还剩17页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
继续教育个人学习心得继续教育个人学习心得「篇一」浙江大学继续教育学习体会6月17日至6月21日,我参加了浙江大学一淄博市商务系统的关于如何有效利用外资,如何更好地招商引资的专题研修班,学习体会颇深,现总结如下6月17日上午,谢教授主要讲了跨国公司在华投资的情况我了解到跨国公司在华投资为我国对外开放取得成果起了一定的作用,给我国企业带来了先进的管理经验和技术,提供了更加优质的产品和服务,并且投资领域中传统的机械制造行业向技术更加密集的电子计算机、电气器材等高端行业转移,虽然,跨国公司在我国投资取得了一定成就,但目前也面临新的问题
1、造成的环境污染问题日趋严重
2、跨国公司受贿
3、独资化趋势越来越明显、并未带动相关产业的升级改造现在,在越南、泰国等东南亚地区更加快速的吸引跨国公司投资,在这样的环境下,我们一定要创造更加优惠的政策,留住各种国际人才,以吸引更多跨国公司来华投资6月17日下午,张教授讲了《利用外资存在的问题及对策》张教授介绍了当前我国利用外资的形势,20xx年我国FDI下降了
3.7%,是三年以来的首次下滑形势相当严峻,目前我国经济形势宏观形势尚好但是微观困难重重由于货币超发,经济增长放缓同时,又面对欧债危机、美国的财政悬崖、日本持续施法流体育新课标的学习培训就要结束了,感谢进修学校为我们提供这次的学习机会,这个学期可以说是满载而归通过学习,我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法,通过学习让我一体育老师该怎样去践行新课标的理念今后希望在教师的教学技能上多进行培训继续教育个人学习心得「篇八」去年,我参加继续教育培训这次研修培训令我感到深刻难忘在这次学习中,我受益匪浅通过学习资料,专家点评以及网上相互交流,我对新课程改革的理念有了更进一步的认识;通过参与在线研讨和交流,我领略到了远程研修的魅力,有幸聆听到了各位学友们不同的‘心声;通过完成提交作业,我锻炼了表达,增长了个人智慧;通过阅读班级和课程简报,我分享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果;最后,通过撰写提交研修总结心得,思想和认识又得到了进一步的升华培训使我能全面、深刻理解初中新课程的基本理念,掌握《初中数学新课程标准》的基本理念、设计思路、课程目标、内容标准和教学与评价的要求等网络是一个很好的平台,我利用平台认真聆听了专家的精彩讲评,积极参与同行们的交流讨论,天天趴在电脑前、读文本、写作业、发评论,感受颇深,收获很多给自己忙碌的生活增添了又一乐趣专家们的讲评以及优秀课例,使我从理论的高度了解了新课程改革的必要性和重要性,同时也从感性上了解新课程理念下的英语课堂教学,从而得以重新理性地反省与审视自己的教育教学观和教学策略
一、新形势下的课改对教师的要求新形势下教学时间的减少,我想这是在课改过程中每一位教师都会遇到的问题在知识讲解过程中,如果知识点讲解过多,害怕时间不够充分,学生不能够很好的理解所讲知识,相应的听说能力也不会得到很好的锻炼;如果讲解过少,又怕学生不会运用,一到考试,分数变低,所以很难处理这种矛盾但一定要改变这种状况!改,不一定在短时间内有效果,但不改一定是没有效果的教学方式,教学方法和教学思路是不可忽视的一种合理的教学方式只能适合某一特定阶段,并不能成为永恒教学方式、教学方法需要不断地探索和改进在教改过程中只有不断地、认真地、用心地去实践并总结,才会形成一种合理的教学方式与方法每个人有每个人的讲课风格,只有能够充分调动学生积极性,真正能让学生学有所获,学有所得,在一种学生乐学,善学的氛围中,让学生健康成长一一这样的课我觉得是一堂好课单纯的知识讲授是不可取的
二、选修课程的开发与实施要因地制宜、因材施教在培训过程中,我们听取了专家们的报告,教研组进行了认真的分组学习和讨论,我们都有同感,我们都感觉到新课程改革存在着区域、城乡之间的差异,有些教学活动在一些乡镇中学难以实施所以,我认为教师要尊重学生,让他们根据自身的兴趣和未来发展需要自主选择课程模块教师要明白、承认学生的个性差异,要真正做到面向学生,我们有些老师还得付出很大的劳动,任务很艰巨啊选修课旨在提高学生语言综合运用能力,所以要适当增加任务型语言教学活动,因地制宜,尽可能利用本校有限的教学资源;因材施教,尽可能面向全体学生此举旨在培养学生的英语学习兴趣和简单运用英语进行交际的技巧因为这是以具体的任务为学习动力、以完成任务的过程为学习过程、以展开任务成果的方式来体现教学的成就、以运用为目的、以运用核心的教学途径,教学活动中适当增加“任务型”为模块的语言教学,以此培养学生的综合运用语言能力
三、教学资源的共同开发与分享倾听了专家们的报告和课件展示以及总结性发言,还有我们的分组讨论,深感教学资源对新课标下的教学和实施至关重要深切体会到应努力学习现代化教育技术,不断更新自身的教育理念,开发并分享以现代化信息技术为载体的英语教学资源以及相关的教学辅助资源积极参与合作开发教学资源和共同分享教学资源,这样才能节省人力、物力和精力,取人之长补己之短,使自己的教育知识、教育经验得到更高层次的升华,以便更加有效地做好新课程改革形式下的教学实施和评价从而更好地为教育事业做出应有的贡献继续教育个人学习心得「篇九」通过培训我更加深深体会到作为新时期的人民教师,肩上的担子的沉重面对新课改,我们要更新观念,要敢于打破传统教学中的条条框框,在教改的路上大胆改革,勇于创新,继而走上务实之路,一切从实际出发,实事求是,讲求实效学习期间,在与实际相结合,不断的实践,取得了非常大的进步现将一些学习体会做个小结还记得从事学习的每一个日子里,细读那一个个生动的教学课例,让我们更加贴近了课堂;品析专家教育理论,使我们直面自己教育教学过程中存在的各种问题,并找到了解决的方法;专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么,大胆抛弃什么;与科任老师及学员的交流使我柳暗花明、视野开阔我十分珍惜这一难得的机会,一有时间便进入到这一网络平台中来,在这里自由浏览、评论他人文章,发表自己的观点,自己不成熟的文章又可得到各学员中肯的评论在这里交友,在这里寻宝视野变广了,我了解到教学中最前沿的知识,充分理解了新课改理念我深感这一平台加强教师与学习者的沟通和联络,为教师们进一步学习和发展创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境,这对每位参训教师的教学能力进一步提升起到了前所未有的作用每天除了上课、备课、批改作业,剩余的时间我几乎都用在了远程培训上就这么忙碌着,眼睛花了,肩膀痛了,可是我的心里是充实的,甜蜜的因为我分享着智慧,和大家互动着、交流着,得到了大家的鼓励,和大家一起共同创造着工作带给我们的幸福,享受成长的喜悦这是激情燃烧的日子,是精彩无限的日子,这些日子永远定格在我的记忆中,给我的人生增添更多的色彩离别在即,我渴望天天拥有这份令人激动的喜悦因为我发自内心地期待学习学习后的作业,是我们自由发挥、畅所欲言的舞台在教学中结合自己的教育教学实际,根据专家的引领,利用业余时间,无论身心多么疲惫,我都能认真按时完成作业并能积极参与在线讨论、交流我们的指导教师不辞辛劳的对我们的作业进行点评,他的敬业精神令我们终生难忘万事德为先,尤以师为重,教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力,动机因素是一切行为的屐性因素,这对教师的教育教学工作来说也不例外,教师要干好教师工作,首先要有强烈而持久的动机,有很高的工作积极性,师德的实质就是教育事业的“业”字,师德体现的就是对教育事业及其社会地位的认同、情感和行动,很难设想一个对教育工作毫无兴趣的人,一个见到学生就心烦的人,不会努力完成教育教学工作因此不断增强自己的教育事业心,强化自身的职业责任感是自我完善的需要环节教师专业成长(精神成长)的新陈代谢就要不断地反思,而反思需要不断地与他人交流,当今网络教研顺应了当代教师的这一需求,它给我们提供了对话平台,大家一起共享教育资讯,在专业引领下平等民主交流,促成了教师团队合作本次培训让我受益匪浅,感受良多,也让我感受到了责任的重大,我决心脚踏实地干活本职工作,为人民贡献出一份力量继续教育个人学习心得「篇十」教学中除注意知识的准确性、全面性外,重点从培养学生的学生兴趣入手,培养学生的自学能力入手,优化了教学过程,把握“三个环节”,即以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线,实现了“三个转变”,即由教师的以讲为主转变为学生的训练为主、由教师的成就感转变为学生的成就感、由教师的知识传播为主转变为学生的成果展示在教学中我力求使课堂在和谐、民主、愉悦的气氛中完成,使师生交互活动中达到“教师从教到导,学生从学到展示”的有机统一通过教师的精心设计,学生产生了强烈的求知欲和学习动机,产生了浓厚的学习兴趣和高涨的热情,通过有效的教学方法;丰富的教学手段引导学生思维,以问引思,以理导思、以变发思,引导学生变“学会”为“会学”使学生养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,培养学生的创新意识和创新能力,养成学生的学习的独立性教育教学效果有了明显的提高,真正实现了素质教育而且,解决了学困生的问题,实现了课堂上全员动起来,各有所得的目的,实现了面向全体学生、面向学生的各个方面的目的,实现了素质教育的宗旨我深深体验到教育的魅力,体验到太阳底下最神圣的职业的神圣我从根本上转变了对教育的理解,对待学生的错误,有了更多的耐心和爱心,有了更多的宽容,做学生的思想工作注意讲求方法和策略,与学生建立了深厚的感情,从而使教育发挥出神奇的力量继续教育个人学习心得「篇十一」十几天的学习,让我收获了许多,思考了很多现代继续教育资源以极其丰富的教育教学优势为广大教师提供了一个学习、交流、合作、创新的平台,我非常珍惜这个难得的学习机会,把继续教育研修作为提升自身素养、促进专业发展的一个主要学习方式,刻苦学习“新理念、新课程、新技术”,努力提高自身的师德素养和教育教学水平我在对学生进行课文教学方面都有很深的感触,运用到自己的教学中,也显得更加得心应手,下面我想谈一下自己的几点感受
一、新版英语课程标准的新特点通过学习我认识到,新课程标准在教学理念、课程目标、教学过程与方法、策略与评价等方面都有了新的改革与创新它体现了当前教育教学与时代的发展新趋势它以实现各个学科的课程整合为首要任务,构建了“综合语言运用能力”为核心的课程目标体系,解决了课程理念和目标设置的一致性问题,宣告了“知识+技能”时期的终结,倡导了新的学习方式和教学方式
二、新版英语课程标准更具学科特点修订后的课程标准的基本理念是注重素质教育,体现语言学习对学生发展的价值;面向全体学生,关注语言学习者的不同特点和个体差异;整体设计目标,充分考虑语言学习的渐进性和持续性;强调学习过程,重视语言学习的实践性和应用性;优化评价方式,着重评价学生的综合语言运用能力;丰富课程资源,拓展英语学习渠道
三、新版英语课程标准更加需要创新型教师新的课程标准要求教师以创新的精神寻求优良的教学方法来开展教育教学工作我想,要做一个创新型教师,至少要做到以下几个方面
1、在使用教材上要创新我们要根据学生的认知、心理特点和学习的情况,对教材的顺序做出适当的调整,将教学内容重新组合和不断补充扩展我们要依靠教材但又不能拘泥于教材
2、教法上要不断创新在积极进行课改的过程中,我们要增强教学的开放性和灵活性,使静态的文字变成生动活泼的语言实践活动,积极创设情境教学,使学生在情境中用,在运用中不断学习
3、要有新型的师生关系我们在整个教育教学中要始终关注学生的情感,创建民主、融洽的师生交流渠道,当好学生的良师益友师生之间要有互动,既互相帮助又互相鼓励,形成一个共同探讨教学方法和学习方法,促进师生教学相长的新局面总之,通过这段时间的学习,让我更加认清教师必须转变教育观念,在新的理念指导下进行教学,在教学过程中以新的角色和学生相处,使学生成为课堂教学的主角,教育的主体和获得知识的主动者,让学生享受到学习的快乐,让学生学会学习英语的方法,通过英语学习了解世界,为培养学生开放、包容的性格,发展跨文化交流的意识与能力尽一份力,为学生的终身发展打下基础尽一份心今后我会在看似平凡、琐碎的教育教学工作中找到突破口,挖掘出自身职业的生命动力相信在经过无数细节的精打细磨之后,自己必定会有意想不到的收获!继续教育个人学习心得「篇十二」中小学教师远程继续教育培训,为我们提供了一个学习先进教学方法的平台,通过学习,在思想上受到很大的震动下面是我通过培训获得的点滴体会
一、要不断地加强学习、培训,不断的创新实践作为教师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己的教学风格,才能做好本职工作这就要求我们教师,尤其是年轻教师要不断地加强学习、培训,不断的创新实践,多听取有益的各种意见,把先进的教学模式引入到自己的课堂,改进、柔和、消化,最终形成自己的风格
二、教师应树立新课程意识通过学习,我知道教师的课程观不能停留在“课程即教材”这一层面上,课程也是师生共同构建学习经验的过程课程不再是由专家编制、教师执行的,物化的、静止的、僵化的文本形态,课程也是师生在教学中共同创制的、鲜活的、过程性的、发展着的活动形态课程不是一种结果,而是一种过程,更是一种意识正如著名课程专家斯腾豪斯所说,课程本质上是一种艺术,艺术的本质是一种探究这就要求教师在教学过程中具有探究、创新的精神
三、要热爱教育事业中小学教师继续教育培训总结我觉得不管是优秀教师还是普通教师,首先,自己要热爱教育事业既然选择了教师作为自己的职业,就要对自己的选择无怨无悔;就要不计名利,积极进取;就要不断实践,努力创新,尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好其次,对教师而言强烈的责任心也是最基本的要求,这种责任心主要体现在对自己的每一位学生负起责任,关爱学生,尊重学生,促进他们的个性健康发展另外,教师平时和学生在一起的时间较长,学生喜欢模仿其一言一行,这种影响是潜移默化的,有的可能孩子的一生因此,教师一定要时时刻刻身正为范,为学生做出好的榜样这次的培训学习,让我有了紧迫感要成为一名好教师,我要学习的、要做的还有很多很多教育作为一门艺术,而我们怎样成为一名艺术家,这就需要我们必须提高我们的教育管理水平和我们的教育科研能力,提高自身修养虽然我从事教育教学工作多年,有了一些进步,但这个培训让我进一步丰富自己的专业知识,提高理论水平,使自己取得更大的进步总之,通过这次培训的学习收获很大,同时我也努力将这次的学习收获尽快地运用到我的工作实践中,为教育事业贡献自己的一份力量
三、勤反思、勤总结、勤思考要在教学工作中不断反思着自己的不足,努力提高自己的语文教学水平,多学习、多请教、多征求别人意见,多写教育教学论文,定期给自己总结反思,有过改之,以期更好地适应现代教育教学的需求和要求总之,通过这次的培训,使我深刻意识到自己的知识、能力与骨干教师还有一定差距,与一同学习的其他学员有一定差距,所以从现在起制定好个人工作计划,不断地学习,不断地充实,不断地实践创新,争取教育教学中做出一定成绩继续教育个人学习心得「篇十三」小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键学习期间,在与实际相结合不断的实践,取得了非常大的进步现将我的一些学习体会小结如下
一、面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础
1、在体育教学中创设各种情景,调动学生的学习激情,对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度
2、为学生提供自主学习和合作练习的机会,以及充分表现和发展的一个空间
3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式,发展走、跑、跳、透的身体素质能力
4、在教学中教学方法要多种多样,创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题
二、关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛学生只有对自己、对体育课有积极的情态,才能保持体育学习的动力,单调的教学方法,不仅会影响学习的效果,还会影响学生的学习兴趣,积极性是学好体育课的重要因素,因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间,做到
1、尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和积极性
2、把体育教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,促进学生互相学习,互相帮助,体验成就感,发展合作精神
3、关注学习有困难的或性格内向的学生,尽可能地为他们创造讲话的机会
4、建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮助,做到教学相关连
三、加强对学生学习策略的指导,让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到
1、积极创造条件,让学生参与到练习小组的学习中来
2、引导学生创编练习的方法进行学习
3、引导学生在学习过程中,进行自我评价,并根据需要调整自己的学习目标和学习策略动性,这样不利的国际形势张教授提出了如下对策,我们一定要从追赶学习的模式,向自主发展模式转变,转型升级,尤其是注意知识产权和自主创新张教授还讲了如何招好商引好资首先要提高认识,争取领导支持,营造好的舆论氛围,介绍招商引资对经济的拉动作用他提出,引进外资就是引进创业,鼓励以境外融资为目的的返程投资二是抓平台建设打造开发区和自由贸易园区三是创新方式加强地区软环境建设,尤其是要取信于民,取信于商四是拓宽领域从制造向中国创造转变,从一般制造向高端制造转变,从工业向服务业领域延伸五是大力发展服务外包产业6月18日,周教授讲了《招商引资的战略及方法技巧》周教授首先讲了目前国际直接投资的新趋势美国吸引外资仍为第一;金砖王国等新兴经济体比重上升;全球现代服务业比重增加其次,周教授讲了政府部门的工作,就是做好招商引资的统筹规划用冷热分析、定量分析、软硬分析等营造投资环境;增加高技术项目的引资比例,项目向产业链高端转移,增加总部经济和生产性服务业项目的引资力度最后,周教授提出了5个对策完善基础设施、健全优惠政策、制定地方性的投资产业目录、提高办事效率、构建五位一体的引资体系(优质资金、好项目、科技成果转化项目、先进管理、领导人才)6月19日,叶教授讲了《长三角地区的招商引资的经验与借鉴》,主要从文化创新的角度讲了如何做好招商引资工作营造硬环境、建高等院校、高级医院及博物馆,深入挖掘一个地区的文化底蕴,让外资与本地文化相结合等6月20日,冯教授讲了《沟通与谈判的技巧》,非常生动首先,我们要学会听,多听少说,明白招商引资的意图,同时还要学会观察,注意接受者的神态变化等,让自己的需求与对方的要求极力达到一致,以取得谈判的成功上了这五堂课后,我受益匪浅,我要认真吸收消化,希望能将这些理论用到以后的实践中去继续教育个人学习心得「篇二」这次继续教育的学习,使我学到了先进的教育思想和理论,这次的学习内容理论性很强,但很易懂,深入浅出,那一个个案例与评析还有视频讲座,帮助我们消化理解了所学到的理论知识,使我茅塞顿开,我想在以后的教学实施过程中,一定要通过实践真正的感悟全新的教育思想、教学方法与策略在教学中所产生的效应很喜欢这种形式的学习,省力,点击进入网络页面就可看到教育专家的文章与讲座,内容新,理论性实践性科学性都很强我被这里的一切深深吸引住了,真是受益匪浅通过本次继续学习,我首先更新了两个重要的观念第
一、更新了自己的教育教学理念,这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程第二,认识自我的角色定位,改变传统的教育方式,做勤于学习,乐于教学的语文教师回忆这些天的学习过程,感觉收获还是很大的,下面就具体谈一些学习的收获其一,通过学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧,同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑,让我有种“柳暗花明又一村”的感觉,仿佛一下子见到了光明和希望,对我的教学实践起到了很好的指导作用其二,通过学习让我更加正确的认识到自身的力量和价值,同时也给我的职业道德方面上了精彩一课,使我再一次重温“高尚师德”的形象,并以此为自身的追求其三,通过学习为我以后提升自身综合素质打下了坚实的基础在以后的教学中,我一定根据学生的个体差异和能力层次,实行“分层次、分类指导”教学,对知识水平不同的各类学生都不偏爱、不卑视、不讥笑,多给学生以赞许、鼓励、支持和亲切的目光,含蓄的微笑、轻松的表情、和蔼的态度,以示老师对其的信任、关心、爱护在课堂教学中我们采用多提问、多练习,多给学生活动、多自我表现的机会,即尽量让每个学生都有“一展身手”的机会的教学方法总之,这次学习的收获是非常丰富的,它引发了我更多的思考,也让我收获了很多的知识继续教育是我学习中的良师,生活中的益友远程教育系统创造了个性化学习的环境,这需要高度的学习自觉性、持续的学习动力和有效的学习方法但不能把学习封闭化,应提倡寻求合作、协同学习,可在一定区域范围内组成学习小组,在各自主动学习、主动探索、获取教学信息之后,相互交换学习心得、体会,互相提问、评价,交流知识,并与所学的东西相联系,便能取得更好的学习效果虽然这次学习马上结束了,但我会继续在这里学习,因为我需要爱它继续教育个人学习心得「篇三」通过学习团队建设与创新,使我重新认识了自己的责任,树立了科学的农业现代化技术协作和创新意识,懂得了创新能力及其领域通过学习团队创新使我了解了团队、团队建设、创新团队建设的内涵,掌握了团队创新的重要意义及必备条件,从而形成对团队创新的规律性的认识在此基础上,明确了团队创新与组织其他创新如理念创新、制度模式创新、学习创新、技术创新等的内在本质联系,从而为创新思维的培养打下坚实的基础为今后做到团队创新理论和团队创新实践的结合提供了必要的指导通过此次学习培训,使我更加懂得了专业技术人员应具备的科学素养与科研方法需要的不但是知识,而且更重要的是技能,技能比知识更重要,要解决好发展的问题,光有知识是不够的,要有技能,而且要有技能与知识的融合,还要有你的好奇心,保持你对那个问题的兴趣做学问方面应特别做到,一要博学思精,不迷信权威,敢于独辟蹊径,开拓新天地,二戒浮躁和急功近利三要勇于坚持自己认为正确的东西,决不屈学媚俗,随波逐流继续教育个人学习心得「篇四」通过继续培训使我认识到继续教育的重要性,教育不仅需要大量资金支持,更需要高素质的名教师要想打造名教师就必须善于充分利用资源,吸收、创造和实现教育新观点新观念、新理念冲击努力实现教坛百花齐放
一、通过学习,我首先是更新了观念对教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程就是为了提高自己、发展自己、更新自己
二、教育无小事一个细节可能会影响一个孩子的一生一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节就人格而言,无论在任何时代、任何地域、任何学段,师生之间都应该是天然平等的教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者在教育中,教师要用自己的行动去感染学生,要用自己的言语去打动学生,把自己对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间产生心灵的共鸣学生只有感受到教师的善良和真诚爱心,才乐于听从老师的教诲正所谓“亲其师,信其道”
三、除了更新自己的教育教学理念之外,我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程,除了需要不断客观的看待“过去的我”,更应以饱满的学习态度审视不断在教育领域探索求知的我,积极探索未知欲更需要一份持久的热情,一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求!多年来,在教学工作的同时,通过网路培训、网络研讨积极学习先进的教育教学理念,结交了不少先进教育同仁,获得了不少先进经验、教育观念教育观点得以沉淀,为打造优质教育,开启优质课堂创造了条件课题研讨,观点交流、新教育观念的形成沉淀使我更感觉到如鱼得水,通过网络学习培训,领会到其中的真谛,在教学实践中不断反思,不断创新我觉得继续教育的终身性,持续性的重要学习不能是暂时的,教育观念也不能是部病变的,应与时俱进,只有不间断的进行业务学习,才能挖掘到给予教育教学的新思路才能提高我们的认知水平授课水平总之继续教育是教师教育观念、方法的重要组成部分,是提高教师整体素质和促进教师专业化发展的重要途径,教育经验交流的大舞台,同时也是不同教育领域开启实现全面实施素质教育的关键继续教育个人学习心得「篇五」在今年中旬,我们都参加了集团财务组织的20xx年度财务人员继续教育培训,我受益匪浅今年培训的资料主要是成都国际航空枢纽战略规划会计改革发展管理会计相关知识和增值税方面等的知识这次财务人员学习培训让我进一步了解了公司运营和发展情景会计条例会计基础知识税收方面等资料随着新企业会计准则及新企业所得税法的实施,对会计人员的要求越来越高,会计人员不能仅停留在过去的会计核算上,还要加强财务管理的学习与运用,由单纯的会计核算向管理会计发展,并且即时了解国家税收政策的变化,钻研新税法的变化,在不违反国家税收法规政策的前提下,利用税收优惠政策进取进行企业税收筹划,合理避税降低涉税风险,获取资金时间价值,维护企业合法权益继续教育个人学习心得「篇六」为期一周的培训,是一次难得的充电机会,由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台活动中主要安排有骨干教师示范课、青年教师汇报课、中小学班主任工作论坛及校长论坛、教育技术电子白板使用培训教师的成长历程和教师的职业发展离不开教师的培训和再学习,这是教师自身的需求,也是社会发展的要求通过培训学习,使我拓宽了学习的视野,更新了教育观念下面谈谈我对本次学习的心得在前三天的培训中,先后有幸听到三位优秀骨干教师上的三节精彩的示范课和三位优秀班主任论坛深受启发,更有幸聆听了庆阳市团结小学优秀班主任张秀英以“用心做教育、做真教育”为题的讲座讲座中张老师结合十几年的班主任工作及小学数学教学生涯,深入浅出的讲解、风趣幽默的事例,让我如临其境讲座中提出的一些指导策略和管理班级方法更是让我受益匪浅使我深深地感到教学是一门学问,它不是一朝一夕就能学会,就能融会贯通的,而是需要自己的认真钻研和日积月累而成的而如何成为一名好老师,然后变成一名名师,就是我目前所面临的问题从这次的培训中,我学到了一些前辈们的先进经验,明白了一些道理,使我明白教师这个职业的沉重份量,对我日后的教育工作又很大的意义张老师的讲座,让我感到自己还停留在经验型教师的层面上,让我看到自己虽然有执着的工作信念,但教学的反思是及其不够的,美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式成长;经验反思如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么、即使是有“20年的教学经验,也许只是一年工作的20次重复;这样他永远只能停留在一个新手型教师的水准上充分说明了总结自己的教育,思考自己的教育行为之重要董校长的讲话更让我获益颇多,他结合自己的读书经历,以问题为导引,注重现场互动,风趣幽默而不失主题庄重,热情洋溢而又能丝丝入扣,让广大老师如沐春风、如临胜境他倡导老师要与书为友,与经典为友,让读书成为习惯,让学习成为一种“幸福的生活方式”他指出在如今物欲横流的社会,教师要找准自己的人生价值,要安身立命,安贫乐道,享受教书育人这一光荣而伟大的使命总之,通过本次培训,使我对终身学习,提高自身能力有了新的理解终身学习,我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习更多方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等同时我们也要学会做事与人际交往教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手我还体会到作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为,做一名真正合格的教师继续教育个人学习心得「篇七」本学期对我来说是丰收的一个学期,我非常庆幸自己参加了这次进修学校组织的继续教育培训,学习到各专家给我们的指导和种种经验这次培训主题鲜明,对体育教师的专业成长及和有效课堂教学,专家举出一个个教学资源实例进行剖析,使我们体育老师感觉这是实在有效的一次学习听完本次网络讲座,我对课程改革有了初步认识专家们的对体育与健康课程标准的主要特点进行了阐述让我们更加明确今后的路该怎么走
1、坚持〃健康第一〃的指导思想面对社会的发展,我们体育课堂教学改革与创新必须遵循体育教学的规律,弄清楚体育教学方法与体育教学行为的区别、评价体系的变化等方面做了详细的讲解
2、多向同行体育教师学习,听他们谈自己在工作岗位上的教学经验体会,谈体育教学方法的运用,并结合教学实际,在新课改下的体育课教学方法,学生学法.怎样评课等,教师素质的提高和教育教学观念的转变等内容
3、通过学习他人的体育课的教学教学设计,积极参与教研评评课,通过案例,课中老师的引领学生的学练,都给自己上了一堂很好的教育,并使自己的认识有所提高,促使在今后的教学工作中能当好角色转变和要提高自身的素质通过学习重新认识了〃健康第一〃的指导思想的深刻内涵,通过老师的举例,对新课程理念下的课堂教学的方法与组织,有了重新的认识和理解。