红领巾小社团活动总结

红领巾小社团活动总结红领巾小社团活动总结「篇一」我们学校本着以人为本，体现欢乐的主题，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动，活动形式多样，内容健康有趣，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用现将我校系列活动开展情况总结汇报如下

一、高度重视，精心组织我校高度重视庆“六一”系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面在活动期间，努力营造良好的氛围，积极争取社会各界对活动的支持和参与

二、隆重的的表彰活动今天的表彰活动，共表彰了多个优秀个人受到表彰的队员当着全校师生的XX面接过奖状和奖品，脸上都洋溢着自豪的笑容同时这些成绩，也让同学们重新认识了勤奋和学校教育重要性，起到了激励作用

三、学习队知识，意义深远由大队辅导员带领十个新队员加入少先队，并学习了少先队的相关知识，孩子们以实际行动为“红领巾”增添光彩！

四、内容丰富、形式多样我校积极行动，组织开展了丰富多彩、喜闻乐见的活动，孩子们齐参与、同欢乐，隆重庆祝“六一”国际儿童节文体活动形式多样、内容丰富适合我校实际情况有吹蜡烛，画笑脸，考眼力，丢圈，诗歌朗诵等活动同学们积极参加“六一”活动，我们倍感欣慰，孩子们激动、愉快的心情溢于言表，让我们也像回到了童年，这一天确实令人兴奋小学庆祝“六一”国际儿童节XX取得了圆满的成功，充分展示了小学让书香溢满校园，让读书成为习惯的特色，XX同时充分展现了小学全体师生的风采XX人总是在不足中慢慢学会成长的我们坚信在以后的“六一”活动中，通过我们的努力会让所有学生在自己的节日里过得更快乐更有意义更难忘！红领巾小社团活动总结「篇二」年寒假，我校以教育局寒假工作要求为指导，以促进青少年健康成长为目标，20xx以学校工作为主体，充分发挥家、校、社一体化的教育优势，围绕“责任、感恩、关爱”等内容，积极开展了“过文明新年，树时代新风”寒假主题教育实践活动，切实使学生度过了一个“安全、健康、愉快、有益”的寒假

一、思想重视、组织活动有力学校通过召开教师会、学生会，认真学习上级有关开展寒假活动的目的意义，层层进行思想发动，统一全校师生对开展寒假活动重要意义的认识

二、围绕主题，积极开展活动年寒假，我校紧紧围绕“责任、感恩、关爱”等内容，积极开展了“过文明20xx新年，树时代新风”寒假主题教育活动，为学生的寒假生活营造了健康向上的良好氛围、开展“红领巾行动，爱满人间”红领巾送温暖活动1在社区领导的带领下同学们去了孤寡老人家对他们嘘寒问暖，与他们谈心，并帮助他们打扫卫生同学将自己在假期里精心制作的各式各样的新年贺卡送给他们、以家庭为平台，组织开展感恩伴我行活动2我们中国人都非常重视春节在春节期间，同学们和长辈们一起过了一个欢乐、团圆的中国年，并摄影留下了最美好的瞬间，如与长辈一起吃团圆饭、开展家庭迎新年趣味活动等等学校号召全体同学利用假期在家帮助家长做力所能及的事，开展“今天在家我上岗”活动，当一天的家庭小当家在实践中体验父母的辛苦，学会感恩，并以“今天我当家”为题，每人都写了一篇寒假日记、以社区为依托，组织开展责任伴我行活动3为了减少白色垃圾污染和塑料袋的随意滥用，同学们发挥自己的想像力，用自己灵巧的手，利用废旧材料如毛巾、花布、广告画纸等，设计并制作环保购物袋送给父母、亲人、朋友，过一个环保绿色春节

三、不断总结，提升活动质量寒假生活是短暂的，却又因为活动的点缀而显得丰富多彩，使同学们愉悦了心情，锻炼了意志，增长了才干，获得了在课堂内难以获得的知识，达到了安全、健康、有益的目的新的学期已经开始，让我们为创建“人文校园、活力校园、和谐校园”不断努力，携手共进，在新的学期取得更大的成绩！红领巾小社团活动总结「篇三」读书是教师专业成长的有效途径教师精神成长，需要丰富的阅读滋养;教师专业发展，需要经典的教育专著引领为了全面提升我校教师队伍整体素质和教育教学技能，根据太仓市读书活动与优秀读书小组建设的工作安排，开展教师读书系列活动，希望教师在且读且思，且思且行中汲取他人的经验，不断完善自我，成就自我

一、加强领导与组织，营造浓浓的读书氛围为了更好地推进教师读书活动的开展，我校建立经贸小学教师读书活动工作小组，以加强对教师读书活动的组织领导从读书计划的制定、每一次活动的方案、活动通知到活动结果的梳理，注重读书氛围的‘营造和读书过程的管理，力求让每一次活动能从真正意义上调动教师的积极性，也能真正意义促进教师的专业成长

（一）读有所思，且读且思有收获我校上半年围绕《诗意语文》《号教室的56奇迹》《学生是如何学习的一一课堂中的数学》等，下半年主要围绕《从优秀教师到卓越教师》《听吴正宪老师评课》“走向学的课堂”相关教学理论开展学习两本书后写下了篇高质量的读书心得，其中一篇不少于字学校通过校园网和教师博31500客这样的网络平台与他人分享自己的智慧，在相互学习和交流中自身的阅读素养也得到了提升同时学校也进行了优秀读书心得推荐，在阅读中融入了竞争和激励，进一步促进教师的阅读积极性

（二）读有所讲，演讲比赛来宣传为进一步分享寒暑假读书心得，锤炼青年教师的语言，学校在月日组织青年教师进行读书心得的演讲活动每一位青年教师516演讲时围绕“走向学的课堂”的教学心得，围绕书中的一些鲜明的主题，结合自身教育教学实践和学习生活等内容选择演讲的角度，校园专家组成了评委团从演讲内容、语言表达、表情仪态、演讲效果等方面进行评分结合读书心得，我校开展了系列课堂教学活动经贸小学举行了各学科教师的课堂大比武活动，执教老师能创设情境激发学生的学习兴趣，教学内容的设计符合学生年段的特点，能够引导学生深入地品味语言，感悟语言的魅力课堂上，老师们采取了自主、合作、探究的学习方式，给学生们创设了和谐、愉快的课堂氛围这些青年教师能结合读后的心得，在课堂中将理论与实践结合，在磨课、上课、评课的过程中不断完善自身的课堂教学能力，给其他教师以示范和引领作用为了便于对教师及时总结自身读书中的心得和读书方式，并加以推广，形成浓浓的校园读书氛围，学校在校报的制作中加入了优秀读书心得的展示通过校报的形式促进教师之间的相互学习和相互交流并通过这一平台向学生、家长进行了宣传，激发学生和家长的阅读兴趣

二、依托网络媒体，让读书深入教师心灵网络作为一种新型教科研形式，它依托现代信息手段，开发和利用网上资源，建立一定区域开放、交互、动态的网络教科研平台，在学校工作中正逐步发挥越来越重要的作用本次读书活动，我校就充分发挥网络媒体的优势，让读书活动深入教师心灵充分发挥教师博客平台的互动优势在日益繁忙的教学工作中，如何找到一个平衡点，让每一位老师能参与到读书交流的互动中，我校充分运用了教师博客这一网络平台，做好教师交流的链接点通过教师读帖和回帖，青年教师的网络主体论坛研讨等多种形式，让更多的教师的网络这一互动平台中畅所欲言，分享各自的经验智慧红领巾小社团活动总结「篇四」为弘扬雷锋精神，城关小学少先队大队部结合实际，围绕“弘扬雷锋精神，争当四好少年”这一主题开展了一系列丰富多彩的活动，引导队员以实际行动践行雷锋精神星期一升旗仪式上，校大队部利用“国旗下的讲话”吹响了此次活动的动员令，并利用周二的课间操发起倡议，全校学生进行签名仪式，营造了良好的氛围;各中队利用班队活动，开展了“学雷锋”主题班队活动，如阅读雷锋日记、续写雷锋日记、学唱雷锋歌曲、宣讲雷锋故事、观看雷锋电影等，了解雷锋生平事迹和雷锋精神;红领巾广播站做雷锋专题，让雷锋精神深入人心活动后，校长对本次活动的开展情况进Z行了总结和点评，还号召全体学生要将雷锋叔叔的先进事迹牢记于心，继续弘扬雷锋精神，从我做起，从小事做起，好好学习，为人民服务，争做新时期的活雷锋！为了让学生们进一步了解雷锋，了解雷锋精神，重温雷锋的优秀事迹，引导和激励广大学生弘扬雷锋精神，月日下午，在学校四楼多媒体组织举办了一场感人至深的x29“让行动与雷锋精神同在”演讲比赛活动来自全校名优秀参赛选手声情并茂地讲33述了一个又一个感人的雷锋故事《雷锋出差一千里，好事做了一火车》《永远做一颗螺丝钉》《冒雨送大嫂》这些故事让所有的聆听者似乎回到了雷锋时代，雷锋叔叔生前那可歌可泣事迹一幕又一幕浮现在眼前经过紧张的角逐，比赛顺利评出一二三等奖通过这次活动让同学们再一次认识了雷锋，走近了雷锋，更深层次地领悟了雷锋精神，领悟了乐于助人的真谛。