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神经内科护士自我鉴定简短神经内科护士自我鉴定简短「篇一」经过个月的儿科实习,我又成长了许多,渐渐摆脱了学校的那份稚气,走向成X熟在“阵地”上,我学会的不止就是一个护士最基本的技术,疾病的护理知识,更重要的就是如何与病人家属沟通儿科的护理对象就是小孩,对于每个父母来说,最珍贵的莫过于子女了,家属以及医护人员都就是本着为小孩着想的理念除了要有精湛的输液技术,将病人的痛苦减至最轻之外,还要向病人家属做宣教,方面涉及很广,比如饮食教育,环境,衣着,心理护理等向家属宣教完之后,他们对我表示非常感谢,我自己心里也觉得特别欣慰,劳动成果得到赏识要成为一名优秀的儿科护士,光有技术就是不够的,我们应该充分体现出“护土”这一角色的价值,而不就是像机器一样工作,更多的就是要充当健康教育者和病儿知心者我在儿科就深有体会,比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤,首选化疗治疗除了一些常规的操作外,我们还应该做好对症护理感冒的症状就是发热、咳嗽、甚至全身症状,那么我们应该做到对症护理,注意室内环境,饮食清淡,休息等一系列的宣教如痰液较多,还应保持患儿呼吸道通畅,给于吸痰和拍背,雾化吸入等同时要多与家属沟通,向其介绍有关知识,如病因,主要表现等教会家长正确拍背协助排痰的方法,指导家长正确用药,出院时做好健康指导,如合理喂养,加强体格锻炼等在平时的实习工作中,我也经常看到带教老师向家长做宣教,这就需要将所学知识灵活运用到实践中去,这就是护理工作比较高的境界,只有转述给病人家属,才说明自己真正了解书本知识,并能融会贯通,对医患双方都就是有利的在与病人的交谈过程中,摸索病人的性格特点与思维模式,以及深入地探索其内心的真实情感如果病人已经无法说出其内心的痕迹,治疗者可以问病人原本的性格、原本的生活是怎样的?是什么时候开始变化的?为什么会有这样的变化?支持与鼓励病人诉说其内心的情绪与痕迹,让病人感觉到你是在全心全意地帮他,他也便可以开怀地与你倾诉探寻病因是离不开问话的,也可以从问话中逐步地推出其病因与疾病的过程,帮助病人认识自己心灵的痕迹在谈话中,要听出病人思维上的漏洞与认识上的偏颇和贫乏,并对病人作出理由充足、适合其心理特点的解释,帮助其消除疑虑,增强信心人的烦恼往往来源于思维,但你烦恼了,往往是因为你用错了你的思维方式,引导病人去换一种与原来逆向的思维去分析问题,烦恼往往便会自动消失要给予病人鼓励和良好的心理暗示,激发病人的积极心理,让病人更好的配合治疗和更努力地去改善自身的情绪带教老师给我们复习了一些相关的内容后,便开铁闸让我们和里面的病人沟通交流了我们一小组的人和带教老师围成一张台,然后带教老师陆续叫了三个病人来,她在我们面前询问病人的情况,并介绍其病情给我们认知第一个是患有精神分裂症、常有幻听的女士,第二个是常开心自笑的女老师,第三个我的印象有点模糊给我印象最深的还是第一个女士她说她常听到一个男人跟她说话,但看不到那个人韦护长问她那个男人有没有叫她不要吃、不要睡,她说没有她说她自己也不知道那个男人是谁,自己也不认识他,只是听到一把声音在和她谈话,什么都看不到韦护长问她有没有和那个男人说话,她说有她的声音还带点激扬和悲亢地说“我不是讲那些话,我是讲述自己的心,我是用心来和他交谈的!”然后带教老师的问话结束了,我们接着和第二个、第三个病人交流这时候,我看见刚才第一个病人独坐在一张桌椅上,沉默不语,情感低落,沮丧忧虑的低着头我想过去跟她谈谈心,哪怕只是表示一下关心对于病人来说也是一种莫大的安慰,但我连这样的时间都没有,她们马上便要开饭了我看着她那孤独、沮丧、忧伤的表情,回想起她刚才的那一句“我是用心来同他交谈的!,我想她除了有精神分裂症之外,还同时存在着抑郁症,又或许是抑郁症伴精神分裂症精神病是分神经性和心因性的,我不知道她属于哪一种,又或许两种都有吧,我相信她是存在着心因性的成分的她也不是完全沉默的那一种,我还能够对着一片虚无的空气来讲述自己的心我听她那一句话激动的声音,我想她内心深处是很渴望去倾诉的,但为什么她不与身边的人倾诉呢?还是她未能找到一个足够信任、足够关心她和支持她的聆听者?会不会是因为她很想诉说自己的内心,然而却得不到满足,而这种日积月累的内心冲突致使她幻听出身边有一把陌生的声音来聆听她的心声,与她交流呢?这只是我的推断,我不敢确定,要探究真正的原因还得与病人多接触才知道或许那一把声音是她最信任的声音吧,听不到那一把声音,就像是身边没有了可以倾诉的朋友一样我想如果我是她的护士,我会以关怀的心耐心地去鼓舞她向我倾诉她内心的情感,希望以真诚的爱心来换取她对我的信任,取替她所幻听出的那一把声音的位置,希望这样能够医治她的幻听,然后再与她进一步的做心理治疗或许我接触得太少,或许我想得过于简单,但我仍相信有些精神病人是能够治愈的或许有一天,当他们恢复了正常人的心理,重新回到自己的工作岗位的时候,我希望人们能够以平常的目光去看待他们,不要歧视和排斥她们,不要让他们的心灵再一次受创!其实患病很平常,正如我们每一个人都会犯错一样,只要认识到错误,并加以改正就行了,精神康复者也一样,只要认识到自身的疾病,并加以控制就行了社会与人们应该给予他们多一点爱心与支持的!神经内科护士自我鉴定简短「篇十」转眼之间,我已经从一名懵懂的大学生,走上社会,成为一名救死扶伤的护土本人从年进入鄂东职业技术学院就读以来,一直一严谨的态度和积极的热情投XX身于学习和工作中,虽然有成功的泪水,也有失败的辛酸,然而日益激烈的社会竞争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性,但当真正接触到病人后,我发现,临床护理和书本上还是存在着差距,自己不仅右扎实的理论,熟练的操作,还要有爱伤观点等等无论如何,过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年我会在未来更加努力神经内科护士自我鉴定简短「篇十一」时间飞逝,内科实习即将结束,在老师的辛勤指导下,经过不断实践,我受益颇多回顾这些日子,是苦是乐,是酸是甜,相信每个人心中都有一种属于自己的味道,即将要出科了,却有好多的不舍对于我们的实习,科里的老师们都很重视,每周的实习安排也谨然有序,从而让我们循序渐进的学习与成长神经内科是我在内科病房的第一站,刚进入病房,总有一种茫然的感觉,但是老师很快让我们熟悉适应了环境,使我们以最快的速度投入到病房实习中来虽然神经内科科是个很忙的科室,但每次我们做护理操作时一,老师都会陪在一旁,为我们的成功高兴,我们失败了会鼓励我们老师们认真负责,像朋友般的和我们交流,让我们在温馨的环境中度过了这段时光同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课,让我们能形象深刻的记住所学的东西心内科是我在内科病房的第二站,它以高血压病、心律失常、冠心病及心力衰竭多见,在老师的带教下,我基本掌握了一些常见病的护理及基本操作按时参加医院安排的讲课及科室的教学查房;微笑迎接新病人并做好入院评估;严密监测生命体征并规范记录;正确采集血、尿标本;积极配合医生治疗;严格执行三查七对;认真执行静脉输液经过这近二个月的心内科实习,使我对内科常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高,在突发病方面,学到了应对的知识和技巧总之,在内科实习的日子里,我受益匪浅,虽然我还只是学生,我的能力有限,但我会不断摸索,用微笑温暖病人心田,用努力充实我的知识与技能温故而知新,用实践来验证及巩固所学在实习过程中,我严格遵守医院及科室的规章制度,认真履行护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,踏实工作,关心病人不迟到,不早退,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划、有重点,护理工作有措施、有记录神经内科是我们在病房的第一站,刚进入病房,总有一种茫然的感觉,但是老师很快让我们熟悉适应了环境,使我们以最快的速度投入到病房实习中来虽然内四科是个很忙的科室,但每次我们做护理操作时,老师都会陪在一旁,为我们的成功高兴,我们失败了会鼓励我们老师的认真负责,像朋友般的和我们交流,让我们在温馨的环境中度过了这段时光同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课,让我们形象深刻的记住所学的东西有时老师怕我们记不住,还利用下班时间给我们开小灶从手术室到病房,要求我们更多地与病人及其家属交流,这很大程度决定了病人对于我们实习生的态度有时病人会因我们是实习生而有些意见,老师总会教我们换位思考,理解同情病人,消除我们的负面情绪,让我们更加细心耐心的对待病人,更加平和的去和病人交流在带教老师的悉心指导与耐心带教下,我们严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,关心病人,努力做到护理工作规范化,将理论与实践相结合,护理工作有措施,有记录实习期间,始终以爱心,细心,耐心为基本,努力做到眼勤,手勤,脚勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急在这段短暂的实习时间里,我们的收获很多很多,如果用简单的词汇来概括就显得言语苍白无力,至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅总之,谢谢老师对我们点点滴滴的培养,常说“护士要有一颗同情的心,要有一双愿意工作的手”我们将会以更积极主动的学习态度,来面对接下来的实习,努力扎实我们的操作技能,学习丰富深厚的理论知识,提高临床护理工作能力神经内科护士自我鉴定简短「篇十二」学习护理专业的我,在毕业后应聘到一家医院做护士当我穿上神圣的白衣天使的医服时,身上感到一种喜悦和重大的责任想在工作中体现自己的价值,毫无疑问只有努力去做,护理好每一个病人,让他们都可以够带着健康回到自己的亲人身边为期半年的实习工作,以下便是我的护士实习自我鉴定在做护士自我鉴定时,我还是可以给自己的实习成绩画上一个句号因为通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下,认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规,并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训,多次参加护理人员学习,通过学习使我意识到,法律制度日益完善,人民群众法制观念不断增强,依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识,现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意,这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求,因而丰富法律知识,增强安全保护意识,并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生并且在自己所拟定的细致的护理人员工作计划下,理论水平与实践水平有了一定提图在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技可以服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以“爱心,细心,耐心”为基本,努力做到“眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风在各科室的实习工作中,可以规范书写各类护理文书,及时完成交接班记录,并做好病人出入院评估护理和健康宣教,可以做好各科常见病,多发病的护理工作,认真执行无菌操作规程,可以做好术前准备指导,并完成术中,术后护理及观察,在工作中,发现问题可以认真分析,及时解决,可以熟练进行内,外,妇儿及重症监护等各项护理操作,严格执行三查七对,同时,本人积极参加各类病例讨论和学术讲座,不断丰富自己的业务知识,通过学习,对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解在今后的工作中,本人将继续努力,牢记护士职责,不断加强思想学习与业务学习,全面提高自身综合水平,为患者提供优质服务作为一名实习护士,我所能做到的也许就是微不足道,但我正确认识了“护土”这一角色,充分发挥自身潜力,在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致,力求更好实习就是我踏出临床工作的第一步,等待着我的就是重重坎坷和艰辛,我不会退缩,而就是勇敢地面对挑战!“工作”这座山等待我无畏地攀爬!神经内科护士自我鉴定简短「篇二」通过两年的理论知识学习后,根据学习的需要,学校为我们安排了为期个月的xx临床实践学习作为一名护士,不仅仅要学会最基础的扎针技术,也要会例如、等等之类的XX XX很多东西在急诊实习期间,通过各位老师的热情指导,耐心言传身教,使我更深刻地体会到了到护士工作的艺术性和专业性作为一名急诊护士,不仅要熟悉各科专业的理论,更要熟练掌握各项急救操作,还要具备常人所没有的耐心和爱心,要在紧急情况下,动用自己的聪明才智,以真心真诚的态度对待病人,认真做好与病人家属的沟通通过在急诊实习的这段时间,使我对护士工作有了进一步的认识,我将牢记急诊严谨求实,认真谨慎的工作作风,踏踏实实地做好每一项工作,争取早日成为一名优秀的临床护士神经内科护士自我鉴定简短「篇三」在医院实习的这段时间里,根据护理部的精心安排,我们分别在外科、内科等几个科室轮流进行实习刚进入外科病房,总有一种茫然的感觉,但随着时间的脚步,环境已熟悉,学习也逐渐进入正规轨道,在各个科室的病房实习阶段,了解最多的是各种疾病及其常用的治疗药物,如药物的用法及用量、掌握各项护理的基本操作这个科室对于我来说是一个转折点它让我学会了很多东西,让我知道,作为一名护士,不仅仅要学会最基础的扎针技术,也要会例如导尿,灌肠,吸痰,鼻饲等等之类的很多东西神经内科护士自我鉴定简短「篇四」我所学习的是专升本护理专业,转眼之间学生时代就要过去,我即将离开美丽的校园,走上社会,走进医院,而成为一名救死扶伤的护士本人从年进入广西医科大学护理学院就读护理学以来,积极地学习相关的护理XX知识和认真工作,虽然有成功的泪水,也有失败的辛酸,也有过无法补及的过错然而,日益激烈的社会竞争也使我充分意识的成为一名德、智、体全面发展的大学生的重要性,但是,当我们真正接触到病人后,我发现临床护理和我们书本上所学的知识还是存在着差距的,自己不仅要有扎实的护理理论知识,还要有熟练的操作技能,应具备有受伤观、爱心、奉献精神等无论如何,在过去在校学习的几年是我不断努力学习,不断奋斗目标,不断完善自我,不断经历成长磨练的阶段在其中我曾经努力学习护理相关知识,担任班干、社团干部和舍长时工作认真,与同学友好相处,积极主动参与班集体活动,也荣获奖励;可其中我也迷糊过,踏上过错误的路,但是我一直都在悔悟,它使我拥有动力更努力地完善自我,改正不足,让我的.人生更充满信心与动力神经内科护士自我鉴定简短「篇五」当我第一次踏进人民医院大门时,根本没有想到,在之后的八个月,我会在这里收获一段快乐而难忘的时光,这段时间给了我无比大的收获,除工作上的学习外,人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多,这样充实的生活,我想会是我人生中一段难忘的时光我不仅从老师身上学到很多东西,还和她们成为朋友,更重要的是,让我在实习过程中对护理工作有更大的信心,相信这次的实习经历会一直伴随着我以后的工作生活到病房实习,接触最多的是病人,了解甚深的是各种疾病,掌握透切的是各项基础护理操作,实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力,在各科室的实习工作中,能规范书写各类护理文书,及时完成交接班记录,并做好病人出入院评估护理和健康宣教,能做好各科常规病,多发病的护理所以,在带教老师放手不放眼,放眼不放心的带教原则下,我们积极努力的争取每一次的锻炼机会,通过学习,对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解在工作中我努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础狐狸灵活化,爱心活动化,将理论与实践想结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,有时候可以伪装自己的面孔自己的心,但绝不可以忽略爱心、细心、耐心在工作期间始终以爱心、细心、耐心为基础,努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤,想想病人之所想,急病人之所急全心全意为患者提供服务,树立良好的医德医风,严格遵守科室及医院制度,认真履行护士职责,尊敬领导,团结同学,关心病人,不迟到,不旷工,按时参加护理查访,熟悉病人病情,能正确看待问题,规范进行各项基础护理操作及专科护理操作,正确执行医嘱,严格按照无菌技术,三查七对操作八个月的实习期很快就过去了,美好的东西总是稍纵即失,在这期间我也意识到了我的不足之处和存在的缺点,不过,我有信心一定改掉坏习惯,我会在以后的工作中不断努力的学习,以不断提高自身的业务能力,从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶,以便能更好的服务于患者,争取做一名优秀的护理人员,以无愧于白衣天使的光荣称号!神经内科护士自我鉴定简短「篇六」本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录实习期间,始终以“爱心,细心,耐心”为基本,努力做到“眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急神经内科护士自我鉴定简短「篇七」时间过得真快,不知不觉间在神经内科重症监护室进修完毕在短短的两个月中,在护士长悉心安排下经验丰富的带教老师耐心教导中,我学到了平时工作中从未遇到的宝贵经验和临床操作,病房整洁、护士勤快、团结协作、护理服务到位,使我受益匪浅神经内科重症监护室是医院的一个特殊场所,在这里体现了“三个集中”一一危重病人集中,有救治经验的医护人员集中和现代化监测的治疗仪器集中作为拯救危重病人的“中转站”即重症加强护理病房把危重病人集中起来,在人力、物力和技术上给予最佳保障,以期得到良好的救治效果神经内科重症监护室设有中心监护站,直接观察所有监护的病床来到神经内科重症监护室我对每一件仪器都感到好奇,中心监护仪、心电图机、除颤仪、起搏器、输液泵、微量注射器、气管插管及气管切开所需急救器材每床配备完善的功能设备,提供电、氧气、压缩空气和负压吸引等医疗器械每张监护病床装配电源插座每床配备床旁监护系统,进行心电、血压、脉搏血氧饱和度、有创压力监测等基本生命体征监护我在神经内科重症监护室护理诸如脑血管意外,脑出血,脑梗塞,癫痫,脑干出血,蛛网膜下腔出血等重症患者面对这些重症患者,医生护士在紧急的情况下采取相应的措施积极的抢救患者的生命其实在神经内科重症监护室工作是需要具备很多条件护士必须经过严格的专业培训,熟练掌握重症护理基本理论和技能,经过专科考核合格后,方可独立上岗神经内科重症监护室的护士从早上接班开始,就要针对患者逐个进行翻身、口护、尿护等护理在神经内科重症监护室住院的患者,九成以上都无法自主活动每两个小时翻身一次,每次都要将患者抬到舒适的位置,摆好体位遇到发烧,皮肤不好的患者还要加翻,即每一个小时翻一次身重症监护室的病人随时面临生命危险,护士更是像上紧发条的钟一样不停的忙碌每天要给病人做雾化、从鼻导管打饭喂水、口腔护理、尿道口护理防止病人感染神经内科重症监护室是半开放的可以允许一名家属陪护,可是我们理解病人家属的感受可是家属无法理解我们的规章制度每次探视病人,我们要苦口婆心的解释不允许探视的原因其实我们是为了让患者尽早的康复患者的缺乏抵抗力要是出现感染、发烧等,会致使病情加重护理工作已经不仅仅局限于输液打针发药等单纯的护理工作,而是越来越注重为病人提供度优质护理服务360耿老师教我如何观察患者的病情变化及护理,掌握与患者沟通的技巧,用心关心和体贴他们同时加以心理辅导,使患者情绪稳定,缓解压力,使病情尽快得到控制做好日常生活护理,更要护理临床工作细致入微护士每班次交接班时,都要对手术、卧床无法翻身病危患者、需特殊护理的患者进行床头交接班,床床交接并且翻身检查有无压疮发生查看瞳孔的变化两个月以来,我在神经内科重症监护室得到了护士长、各位老师的言传身教同时学到的护理知识和经验是我获益匪浅,感谢每个帮助我的老师和同事也感谢护理部给予我这个提升自己、完善自己的机会神经内科护士自我鉴定简短「篇八」年,就是我工作的第年了,这些年,我由一个懵懵懂懂的实习生,成长为20xx5一名有着丰富工作经验的护士病人在一轮轮的换着,科里也在这几年中离开了不少老同事,来了好多新同事!不过相处的岁月中,工作的协调与配合中依然那么依然有序又快过年了,感触不由得从心底像投幕电影一样,放映着这一年之中发生的一件又一件事情!专业知识、工作能力方面我认真学习科室文件书写规范,认真书写一般护理记录,危重护理记录及抢救记录遵守规章制度,牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能)三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)护理部为了提高每位护士的理论和操作水平,每月进行理论及操作考试,对于自己的工作要高要求严标准工作态度要端正,“医者父母心”,本人以千方百计解除病人的疾苦为己任我希望所有的患者都能尽快的康复,于是每次当我进入病房时,我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们,耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心,当看到病人康复时,觉得是非常幸福的事情当一个人,总想有完美表现的时候,要背负的就更多,责任这个无形的东西也就越重像个鞭子一样,在身后催你前进这年来,徘徊过,彷徨过,甚至有很多时候1有了问题,便开始怀疑自己的能力,但一直有两个字支持着我,那就是坚持我想无论任何人,在那样的状态下,所有的事,都要自己一个人面对和解决的时候,还有你必须面对和迎向根本摆脱不了的来自内心无形压力的时候,没有人会不得到锻炼,没有人会不成长护理事业是一项崇高而神圣的事业,我为自己是护士队伍中的一员而自豪在今后工作中,我将加倍努力,为人类的护理事业作出自己应有的贡献!在即将迎来的20xx年,我会继续发扬我在过去的一年中的精神,做好我自己的工作,急病人之所急,为病人负责,绝对不要发生因为我的原因而使病人的病情恶化,我对自己的工作要做到绝对负责,这才是一名救死扶伤的好护士应该做的最起码的工作人总是在不断成熟与长大,如果说昨天的自己还有那么些浮躁那么些飘摇,那今天的自己则更加成熟更加稳健,对护理工作也有了崭新的诠释,更加明白自己的职责和重担,也能更好更用心地为每一个病人服务作为一名护士,我时刻的意识到我担子上的重任,我不会为医院抹黑,我只会来激励我更加努力的工作在生活中我也是会严格要求自己,我相信我会做到!神经内科护士自我鉴定简短「篇九」精神病院这个名字听得多了,人们总是对这个名字有一种畏惧与排斥的心理这个学期我们去了精神病院见习,首次接触精神病院,其实它也并非我们想象中那样阴深与恐惧的我们身为未来的护士,更不需要以别样的目光、别样的心理去看待它只知道,它和别的医院一样,都是一间医院带领我们小组的带教老师把我们带到住院部的某一层楼里,在那铁闸里有一个可供饮食与活动的大空间,里面住着的全是女病人带教老师先带我们到示教室里,给我们重温一下精神分裂症与情感障碍的一些特征、表现和护理措施,然后再打开铁闸让我们和里面的一些病人聊聊天,了解她们的情况在带教老师讲课的过程中,她教导了我们面对精神分裂症的病人应如何进行自我保护与确保病人的安全,然而,我最为关注的仍是一些情感障碍的病人带教老师说一些慢性的情感障碍的病人对外界是无什么反应的,我想这是因为他们困死了在他们自己的内心世界中,他们的内心是一层叠一层沉默的雪,最初的情绪积压在心中,长久未能得到宣泄,然后随着时间的推移,他们的记忆变得模糊了,甚至跌入了潜意识中,情绪的积压找不到痕迹所以他们不懂得去倾诉,不懂得去表述自己,他们的内心封锁在那重重的沉默中,解不开最初的情绪的结,而只会在那个心结上不断地增添沉默的结,由于他们内心积聚了太多太多的沉默,不懂诉说,所以他们的情志也渐渐变得散漫,脑子也渐渐变得空洞,思维也变得迟缓,所以他们会回避亲友,回避与外界之间的接触,慢慢的,便发展到对外界事物无反应而其实他们的内心世界是非常之复杂的,复杂到完全沉默,复杂到找不出病因的痕迹我想如果是一个对外界事物无反应的病人,除了要接受药物治疗之外,还必须配合精神分析心理治疗、认知治疗和支持性心理治疗心理治疗的租子阻滞有太多,所以支持性心理治疗为治疗的最基层治疗者必须是一个优秀的聆听者,专心的倾听病人的诉说,以亲善诚恳的态度取得病人的信任,让病人毫无顾虑的倾诉内心的苦闷,鼓励病人疏泄内心不良的情绪,并能以同情、理解、谅解的态度对病人的诉说不加评判地接受,站在病人的角度去理解和支持,并与病人合作去治疗其疾病,给予病人治疗的信心与康复的希望。