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文本内容:
社团活动实施方案社团活动实施方案「篇一」
一、健美操课程介绍健美操是融体操、舞蹈、音乐于一体的追求人体健与美的运动项目,具有高度的艺术性健美操的艺术性主要体现在其“健、力、美”的项目特征上“健康、力量、美丽”是人类有史以来所追求的身体状况的最高境地,而健美操运动中,无论是健身健美操、还是竞技健美操,无不处处表现出“健、力、美”的特征,包含着高度的艺术性因素,使健美操不同于其他运动项目,这也正是人们热爱健美操运动的原因之一健美操运动之所以深受人们喜爱,除练习本身的功效性、动作的时代感外,很重要的因素之一是现代音乐给健美操带来的活力健美操运动与音乐的强烈的节奏性使健美操练习更具有感染力
二、学情分析授课学生是初中学生,全体是女生,体育运动技能各有差异,但学生总体身体素质都比较好,对健美操这项运动比较喜爱,而且组织纪律性和集体荣誉感很强循序渐进、层层深入、层层剖析,充分挖掘每个学生的潜在能力,充分发挥学生的主体作用,更好地促进学生努力达到教学目标
三、教学目标
1、学习健美操基本步法,提高学生的身体素质;熟练掌握健美操运动的基本方法和技能,培养学生的自我锻炼意识;能科学地进行健美操锻炼;掌握健美操创编的基本原理和技能;掌握常见运动创伤的处置方法
4、建立社团活动制度,做到“四有”,即有组织、有管理、有章程、有考勤;“三定”,即定时间、定内容、定方式;“两交流”,即社团成员之间交流,社团之间交流;“一反馈”,即及时向学校反馈社团活动情况
5、每次活动目标明确,活动过程完整,指导教师期末上交相关材料(计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等)
6、学校做好社团活动宣传工作,利用各种渠道宣传学校各项活动,提升学校知名度
八、保障措施
1、学校要加大对学生社团工作的支持,提供必要的活动空间,给与必要的经费,添置必须的活动器材
2、依据工作量和考核结果,技能组老师班主任工作年限折半计算
3、依据工作量,发放津贴或增加课时津贴社团活动实施方案「篇五」为了深入贯彻广东省基础教育工作会议精神,全面推进素质教育,以《深圳市义务教育办学水平评估体系》为指导,紧紧围绕学校”会书法,善运动,懂音乐,好口才,美文章”五项技能培养目标,坚持以质量为核心,培养学生创新能力,提升教师素质,推进校园文化建设,创建特色学校,铸造深圳市一流质量品牌学校结合我校实际,特制定本实施方案
一、成立领导小组组长副组长成员
二、活动分类书法艺术校本课程,体育技能校本课程,乐器艺术课程,美文章课程,好口才课程,非音体美教师选修课程
三、具体项目课程时间安排和负责人安排
1、书法艺术校本课程(书法),每天中午150-205,由班主任、语文老师组织,美术老师深入各班进行辅导
2、体育技能校本课程(跳长绳、田径队、篮球队),跳长绳,每周三最后一节,由班主任和副班主任负责(田径队、篮球队),周二至周五最后一节课,小学部由何家辉负责,中学部由xx负责
3、小学音乐艺术课程(葫芦丝、管乐、民乐、合唱、古筝、舞蹈)葫芦丝每周二最后一节,由班主任和音乐教师负责管乐每周
二、每周五最后一节课,由xx负责民乐每周
二、每周五最后一节课,由xx负责鼓号每周五最后一节,xx负责合唱每周
一、三早720-750,每周五最后一节课,由xx负责舞蹈每周
二、五下午最后一节课,由xx负责古筝每周
二、五下午最后一节课,由XX负责
4、中学葫芦丝课程每周二最后一节,由班主任和音乐教师负责
5、美文章课程(作文指导课),周五最后一节课,小学部由xx负责
6、好口才课程(朗读、演讲),周五最后一节课,小学部由xx负责,中学部由XX贝o
7、中学部其他选修课(非音、体、美教师开发的校本选修课)
四、本学期社团活动分以下三个阶段进行
(1)、准备阶段第一周;学校制定活动方案,宣传动员,组织实施各社团负责老师、班主任学生组织报名并填报社团名册,各社团制定活动计划,确定活动内容等
(2)、实施阶段第2-16周,各团根据计划开展社团活动
(3)、成果展示阶段第17T8周,社团领导小组考核检查学生活动效果,评选最佳指导教师和最佳学生并举行“庆六一”成果展示活动
五、活动要求
1、选社团成员办法(D指定年级选人
①管乐团、民乐团在四
(1)、五
(1);
②合唱团在二年级;
③舞蹈团在一年级;
④鼓号在三年级;
(2)尊重主体,实行双选
2、社团活动必须由指导教师组织学生开展活动,要在固定时间和地点进行活动
3、指导师要制定切实可行的活动计划,认真组织开展活动做到“六有”有计划、有活动设计(教案)、有名册、有记录、有成果展示、有总结
4、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作,做好学生的点名工作,保证学生的出勤率因特殊情况无法参加活动的成员需提前向指导老师请假
5、每次活动目标明确,活动过程完整,指导教师分阶段上交相关材料(计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等)
6、学校科研处做好社团活动宣传工作,利用各种渠道宣传学校各项活动,提升学校知名度
六、社团考核
1.每周教务处将组织相关人员进行考核登记
2.每学期末各社团将组织学员的学习情况进行考核评定
3.学校对在社团活动中表现出的优秀指导教师和优秀学生进行表彰
七、其他事项
1.各社团成员名单由负责老师确定,并把名单上报教务处
2.其他具体事项由各社团指导师负责安排社团活动实施方案「篇六」
一、尊重学生喜好,做好选拔工作学校足球、游泳、田径、合唱,科技,美术、书法等社团,旨在发现优秀人才,各科专职教师要在各班挑选本学科的苗子,做好组建工作各班主任要协助科任老师做好宣传发动工作,让学生意向报名其他年级社团让学生自主报名年级组统一安排人数控制在35-40个人之内(特殊情况除外)
二、责任到人,加强管理
1.辅导老师必须认真备课,耐心辅导,严格按照计划并结合实际活动情况及时调整活动,教导处不定时抽查活动教案活动小组要注意活动常规的管理,保证课堂的有序性
2、全面关心爱护学生,发现孩子的潜能,及时指导学生,培养孩子在每次活动中有收获,有进步管理组织教育好学生遵守小学生日常行为规范,文明守纪,讲究卫生
3、辅导老师必须加强学生安全教育与安全管理
4、严格教师请假制度,辅导老师不能随意请假,因公不能上课,须报教导处,不能私自请人代课
5、校级社团和年级社团每期要对社团活动进行拍照,撰写新闻,及时上传
三、努力提高辅导质量,整正激发学生兴趣,提高学生素质
1、各组期初要制定辅导计划,校队要做好长期活动规划,要有总结汇报
2、在上课前认真书写好活动计戈U,组织好每一次活动,备好每一堂课
3、要对学生作品作好辅导与收集
4、学校平时要加强对社团组的指导,深入课堂听课,并每次活动进行巡视,评价,并挂网反馈
5、教导处进行问卷调查等形式,积极听取学生,家长对社团活动的评价和反应,并指导老师及时调整完善活动内容,保证活动效果
6、期末结束加强对辅导老师的考核,积极评优,奖励
7、上课时间
一、二年级为周三下午310—345;三到六年级为周三下午350—425社团活动实施方案「篇七」为响应第xx届大学生科技文化节,丰富校园文化生活,展示大学生社团风采,推动学生社团在培养大学生成长成才、创新高校人才培养模式等方面发挥的重要作用,XX学院社团联合会特举办此次“学生社团活动方案设计大赛”
一、活动主题担当社会责任、提高技术技能、发展兴趣爱好
二、活动时间4月中旬至5月中旬
三、组织单位主办承办协办:
四、参赛范围XX学院所有正式注册的社团
五、作品要求
1、作品形式为大学生社团活动方案方案要体现社团风采及校园文化特色,展示当代大学生的人文情怀和精神面貌,主题积极向上
2、参赛方案分为四个类别,即公益类、文体类、实践类和其他类,鼓励相互结合
3、学生社团可以以同一活动的不同方案参加比赛,建议以传统活动和品牌活动方案参赛
4、参赛方案文字应在20xx字以上,必须包括如下几个方面的内容社团介绍;活动名称、主办单位、活动主题、活动内容、可行性分析、活动时间、活动地点、参加对象及人数、宣传方案、活动流程、关键环节安排、人员安排、经费的来源和使用、活动总结(含效果分析及改进方案)等建议包含以下方面活动的影像资料、活动的社会影响、媒体报道情况和其他需要说明的事项
5、所有参赛社团必须填写《学生社团活动方案设计大赛作品申报表》(见附件1),并作为作品封面活动设计方案正文请以四号楷体打印在A4纸上,附于申报表后社团活动实施方案「篇八」
一、活动名称知识趣味抢答赛
二、活动目的1促进社员积极参加集体活动,丰富同学们的课余生活;2扩大同学们的知识面,增加文学知识,培养对专业学习的兴趣;3在大学生学习生活中,创造浓厚的文化氛围,弘扬社团文化
三、活动意义通过此次活动不仅展示大学生的团队精神,而且还提升了学院的精神风貌,丰富了学院的校园文化生活,增进各团队之间的合作
四、活动地点XX
五、活动时间20xx年11月19日1500--1700
六、活动对象全校学生
七、活动准备
1、建模部和编辑部相关负责人查看有关书籍整理和搜集抢答赛的题目
2、组织部负责人写教室申请表并向学校申请
3、场地秩序维持组织部相关人员
4、外联部相关负责人在参赛地点挂好横幅
5、场地布置及人员安排外联部相关人员
6、建模部负责在黑板上办板画
7、秘书部相关负责人员编写趣味抢答赛的规则
8、宣传部相关负责人制作宣传单和绘制宣传海报,在全校进行宣传,并且宣传单和海报上必须含有参赛对象与参赛地点以及时间,并且需要注明报名方式
9、组织部部长负责统计参赛人员
10、演讲人员主持人和相关人员做好准备工作,其中主持人做好整个赛场的气氛调节灵活的调动各参赛人员的积极性
11、活动笔录有编辑部相关人员负责
12、宣传部相关人员负责拍摄
13、外联部部长、宣传部部长、副会长组成评委小组
八、活动流程
1、建模部和编辑部相关负责人安排参赛人员就座
2、主持人宣布本届趣味抢答赛活动开始
3、主持人对到来的嘉宾进行介绍
4、主持人对活动目的、意义以及相关事宜进行介绍
5、组织部部长宣读本届趣味抢答赛的比赛细则
(1)将协会成员分成9个小组,每组的底分为100分2竞赛题型此次抢答赛有必答题、抢答题、风险题三种题型3抢答题各组通过举手进行抢答,在主持人念完题说“开始”后,组员方可举手,抢先举手要扣10分各组要认真听题,题目只念两遍,抢到题的组不能要求主持人重复题目一个组员主答,同组组员可以提示、补充,组员答题后,要说“回答完毕”,不得再进行补充;答题时间不能超过一分钟,超时扣10分抢到题后不能作答或作答超时、答错的扣10分抢答题答对的加10分必答题进行1轮,每组抽选1组题,每组三道题,每组选出一名选手独立作答,其他组员不得提示,否则将视为主动放弃答题,每题答题时间为1分钟,答对一题加10分,超时、答错、不答或答不完整的,不得分也不扣分风险题此环节设为问答题,设有
20、
30、40三个分值的题型,各参赛组必须先押分后主持人再宣读题目,队员可共同完成,一人主答,同组组员可作补充,以最后的答案为准各组均可以抽取两个题目,但两个题目不能在一个分值,每个题目有2次作答机会,答题时间为三分钟答对则得所押的分值,超时、答错、不答或答不完整的扣去所押分值6竞赛奖励最佳团体奖1个,个人奖一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名获奖人员颁发奖状
6、按照细则将参赛人员分组
7、主持人宣布趣味抢答赛正式开始
8、主持人公布各个组的最后得分情况
9、如果出现分数相同而不能选出最佳团体时,将加一道备用题进行抢答,规则与抢答赛规则相同
2、积极参与学校和社会的各项健美操活动,基本形成终身体育的意识和习惯,能测试和评价自身体质健康状况,编制可行的健美操个人锻炼计划,具有一定的健美操的欣赏能力
3、学会根据自己的能力设置学习目标,能通过健美操改善自己的心理状态,养成积极乐观的生活态度;学会运用健美操与音乐相结合的方法调节自己的情绪;在运动中和音乐中体验健美操的乐趣和成功的感觉,能克服各种困难,缓解心理压力
4、表现出良好的体育道德和合作精神;正确处理竞争与合作的关系社团活动实施方案「篇二」为了丰富我校学生的业余生活,提高学生的整体素质,学校决定继续在学生中开展学生社团活动,并制定学校社团活动实施方案,方案如下
一、指导思想
1、以培养学生创新精神、实践能力为重点,促进学生全面发展;
2、为丰富校园文化生活,构建健康和谐文化氛围,让更多的学生获得成功的经验;
3、为学校的各项活动培养人才
二、活动要求学生全员参与,分班级与校级社团开展活动,保证学生的自主性,提高学生的积极性,鼓励学生的创造性,力求活动的成效性,推进素质教育深入发展,营造优良的校风,真正把社团办成学生喜爱的家园、乐园和学园,使社团活动的开设与发展成为学校打造品牌的亮丽窗口,做热爱学习的文化人;做素质高雅的文明人;做身心俱健的健康人利用课外活动开展活动,指导教师为各班课外活动负责人;周二最后一节课,全校开展书法练习,指导教师为各班语文教师
(二)校级社团
1、篮球社团指导教师
2、排球、羽毛球社团指导教师
3、书画社团指导教师
4、手工社团指导教师
5、器乐社团指导教师孙
6、戏曲合唱社团指导教师
7、信息社团指导教师活动安排利用周一与周四课外活动时间开展活动,负责教师在招收成员是应该本着自愿的原则,要对社团成员在课余时间进行相对专业的辅导,要制定计划、做好记录,有必要的要写出辅导教案,注重学生活动成果收集,安排组织学生定期不定期地进行展示,以此来宣传该社团的特色及成果
(二)活动实施操作措施
1、活动内容安排具有系统性、科学性每次活动目标明确,指导教师认真提前备好课
2、做到人员固定、活动时间固定、活动地点固定的基本要求
3、做好宣传工作,利用各种渠道宣传各项活动
4、教务室将组织专门人员对社团的开展情况进行考勤与考核社团活动实施方案「篇三」
一、实施目标营造社团文化氛围,拓展学生发展舞台;快乐学习、健康成长、全面发展
二、培养项目
(一)、必修
1.经典诵读《三字经》、《弟子规》、《千字文》等
2.象棋运动中国象棋,跳棋,国际象棋,羽毛球等
3.阅读共享拼音画册,亲子共读,识字小报,阅读习惯
4.硬笔书法一级、二级简码及教材同步汉字笔画、笔顺、结构,初步选用《田英章楷书》《校本书法》为校用书法教材
二、选修
1.软笔书法颜体楷书《勤礼碑》、汉隶《曹全碑》基本笔画入门
2.美术基础简笔画,人物、动物、植物、活动画临摹、命题画创作
3.葫芦丝入门C调、F调音阶,吐音、换气、滑音、颤音等基本技巧《希望》《美丽的金孔雀》《竹林深处》《月光下的凤尾竹》
4.口琴入门C大调高音、中音、低音区滑动及换气技巧《金蛇狂舞》《让我们荡起双桨》《队歌》《每当我走过老师窗前》《听妈妈讲那过去的事情》等
三、实施过程三年规划
1.酝酿阶段20XX.9-20XX.10通过宣传教育,深刻领会实施社团活动实施重要意义,营造良好氛围
2.铺垫阶段20XX.11-20XX.2按方案要求,积极组织实施,保证语数前提下奠定音、体、美扎实基础
3.实施阶段20XX.3-20XX.2积极组织,对相关资料进行整理、总结,提炼经验,形成本校特色,根据各项活动的开展情况,针对不足,查找问题,及时修正
4.互动阶段20XX.3-20XX.3小组互动,家校互动,使活动内容更丰富、吸引力更强,实效更突出
5.验收阶段20XX.3-20XX.6对成绩突出小组、个人进行表彰,搭建展示平台,以大带小,逐步推广
四、实施方法
1.面授为主以教师手把手教学为主,开发符合本校实际的校本教材
2.亲子活动尝试家长先行,亲子共学,具备才能家长义工辅助教学
3.校外辅学借助网络资源,开载视频DVD、MP3自学,引入共建
4.学生互教先教会一部分,再以一对二,二对四等方式扩展,以点带面
5.鼓励深造对于有特殊潜力学生不反对寻求社会外界专业培训、考级等
五、评价机制
1.每周一点评,以文字、图片形式等记录、展示孩子们成长历程
2.每月一总结,通过家校互动、月底表彰等形式评选优秀星、进步星等
3.每年一展演,通过文化长廊书画展览、文艺汇演形式进行成果汇报
4.每三年举行一届“文化艺术节”社团活动实施方案「篇四」学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体,是实施素质教育、创建特色学校的有效途径;是学校实现自身内涵发展的必要手段;是校园文化建设的核心内容和最佳切入点;是激发学生活力、培养创新精神、张扬个性魅力、营造文化氛围的教育模式为进一步活跃校园文化生活,促进学生全面而又主动地发展,结合我校实际,特制订本实施方案
一、指导思想建设XX社团文化,就是要秉承“造就自主发展的人,为学生的终身发展奠基”的办学理念,顺应社团活动校本课程化趋势,充分挖掘学生的内在潜力,发展学生的特长和张扬学生的个性,突出我校办学特色;以社团活动促进学生自主学习,促进学生综合素质的提高,进一步繁荣校园文化,营造学生自主管理、自我发展的良好氛围
二、总体目标
1、使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分,通过社团活动来充实、完善校本课程的开发
2、丰富学生自我学习的内容,开展主题实践活动,提供展示自我的空间和平台,建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化
3、提高学生自我管理、自我组织的能力,培养学生的团队精神和协作意识
4、结合泰顺县“三小四赛”活动,提高课外辅导的实效性
三、基本原则
1、切合实际,扬长避短,突出特色,持续发展要组织师生集思广益,根据本校实际情况,制定切实可行的方案,充分发挥自身的资源以及人员的优势,倾力打造特色社团努力做到重点建设、重点发展,力争建出特色,抓出成果让学生社团建设工作实现真正意义的可持续发展
2、学生社团建设要本着学生自愿自主参与的原则通过学生的参与,实现学生的自我教育、自我管理和自我创新
3、制定计划,有序实施学生社团负责人负责实施方案的制定、社团的组建、各项制度的健全、活动过程的管理、档案资料的收集整理、经验教训的总结反馈等使各项工作科学有序的展开严禁无章无法,无组织无规划
4、充分体现社团形式的多样性可以涵盖文化类、体育类、艺术类、综合类等多种类型
四、领导小组组长x副组长:X成员X
五、社团活动实施内容社团活动必须以全面推进素质教育、培养德智体美劳等全面发展的高素质人才为目标,努力把思想道德教育的内容融入社团建设的各个方面,有力地促进学生的全面发展和健康成长学生社团按照性质可分为四大类文化类、体育类、艺术类、综合类序号类别社团名称活动地点活动时间辅导老师
六、社团建设阶段步骤
1、准备阶段1第2周,教职工向教务处进行社团项目申报2各社团负责老师制定活动方案,招生办法,确定活动内容等3班主任学生组织报名并填报社团名册
2、实施阶段第3-17周,各团根据计划开展社团活动,教务处对各社团开展情况实行跟踪落实
3、成果展示阶段1第17T8周,社团领导小组考核检查学生活动效果,评选最佳指导教师和最佳学生2举行成果展示活动
七、活动要求
1、活动时间每周三至周五课外活动时间,根据指导师确定固定时间和地点进行活动没有参加社团活动的学生在教室自学
2、选社团成员办法尊重主体,实行双选
3、指导师要制定切实可行的活动计划,认真组织开展活动做到“六有”有计划、有活动设计教案、有名册、有记录、有成果展示、有总结,力争做出新意、做出成果、做出特色、做成品牌。