班级合唱比赛策划书

班级合唱比赛策划书班级合唱比赛策划书「篇一」

一、活动背景大学，是梦开始的地方大学生活是丰富多彩的作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力，充满着狂热的激情唱歌是表达感情的极佳方式，让我们的歌声唱响在材料学院，唱响在每一颗驿动的心里尽情欢唱，唱出我们学校的蓬勃发展，唱出我们学院的和谐，唱出我们青年人的热情与朝气，展现我们班级的风采

二、活动主题“材料在我心，青春梦飞翔”合唱比赛

三、活动目的喜迎十八大，为增强我校学生的爱国热情、振兴中华的责任感和班级的团队精神，全面推进和谐校园文化建设，进一步活跃校园文化生活，充分展现当代大学生时尚、前卫、青春、蓬勃向上的精神风貌，引导大学生提高综合素质，进一步增强广大团员青年的.凝聚力和集体观念材料学院团委将开展“材料在我心，青春梦飞翔”班级大合唱活动

四、活动参与对象材料学院12级全体学生以及学院团委成员

五、活动时间和地点时间（待定）地点（待定）

（6）12月31日下午100分进行高段比赛

4、大队部筹划有关竞赛准备工作

八、比赛要求

1、各班参赛的自选曲目尽量不雷同，如发现雷同，以先报曲目的班级为准

2、两首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）

3、一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛

4、伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式

5、比赛场次共分3场，

一、二年级一场，三四年级一场，五六年级一场，出场顺序由抽签决定itfi大赛将按场次分设一等奖（低、中、高段各1名）、二等奖（低、中段各2名，高段1名）、三等奖（低、中段各3名，高段2名）、团体优秀奖（低、中段各3名，高段2名），并评出最佳指挥奖、最佳精神文明奖和最佳组织奖等

十、评分原则

1、歌曲主题内容健康，演唱不超时

2、合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；

3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌

4、演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情

5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力

6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美

十一、记分方式

1、比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法

2、比赛项目单独记分的方式，加总分并取平均分的记分方式

3、比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评委

4、评委xx

十二、比赛筹备工作安排

1、筹备工作XX主要任务负责整个比赛过程的具体实施

2、主持人指导教师xx

3、《校歌》表演队指导教师xx

4、算分xx

5、拍摄及照相:xx

6、后勤工作xx比赛场地的布置和安排评委、学生的位置

7、比赛音响准备xx

十三、注意事项

1、伴奏音乐于比赛前交XX老师处

2、各班要做好比赛前的准备工作，如服装、道具、化妆、音响调试等

3、本办法若有未尽事宜将适时修订补充班级合唱比赛策划书「篇三」

一、活动主题学习雷锋精神，传唱雷锋歌曲

二、活动时间5月8日

三、举办地点教学楼大厅

四、参赛对象全体学生，所有在职教师

五、比赛形式以歌咏合唱活动为主，可穿插领唱、重唱、轮唱、演奏等多种形式的表演，以班为单位，每班至少演唱歌曲两首，分别为《学习雷锋好榜样》和《接过雷锋的枪》

六、评分标准:

1、歌曲内容健康符合主题，演唱不超时

2、各项参加合比赛时必须统一服装，全员参与，少一人扣1分，队员排列整齐有序，进退场秩序井然，不超时

3、充分体现学生积极向上的精神面貌

4、演唱时声音宏亮，整齐协调，节奏准确，指挥仪表端庄，动作准确有乐感

七、奖励办法小学低年级组一至三年级取前二名，高年级组四至六年级取前二名，初中组七至九年级取前二名

八、备注说明本次比赛是为镇级学校”雷锋歌曲大家唱”活动作基础，希望各班对此项活动高度重视，精心策划，认真组织，特别注意队形队列整齐有序，服装整洁，展现良好的精神风貌以最好的姿态参与学校间的比赛班级合唱比赛策划书「篇四」为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的‘艺术修养和审美情趣学校特举办此次合唱比赛活动用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人1—6年级各班分为一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五六年级组；本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限以班级为单位，全员参加5月27日（周二）下午14:30--1730；舞蹈教室；内容健康向上、适合少年儿童的一首自选曲目；（附件一供各班主任参考）

1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同

2.参赛曲目总时长不得超过5分钟（包括上下场时间）

3.一至四年级参赛各队指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生

4.伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式

5.比赛出场顺序按年级、班级从低到高排列，学校不再组织抽签；

6.各班学生服装统一，佩戴红领巾

7.各班班主任负责精心挑选参赛曲目，并组织学生排练，音乐教室协助班主任开展工作

8.参赛曲目及伴奏音乐请各班于20xx年5月23日前交到张敏老师处作整理；

1.歌曲主题内容健康，演唱不超时

2.合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好;

3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌

4.参赛队员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情

5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力

6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美每班级为一参赛单位，根据评分评选出一等奖；（各年级组一名奖项）

1.比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法

2.比赛项目单独记分的方式，加总分并取平均分的记分方式

3.比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评委班级合唱比赛策划书「篇五」

一、指导思想为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立学校合唱队

二、领导小组组长校长副组长主任成员音乐教师

三、活动安排为了使合唱活动顺利高效地开展，现将本学期活动情况安排如下

（一）、活动主题包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质

（二）、活动目标

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧

2、通过练唱少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌

（三）、参加对象在学校的所有学生中进行选拔，人数在30-40人左右

（四）、活动时间活动的时间定于每周下午第五节课

（五）、活动地点学校多媒体教室

（六）、活动准备提前五分钟到位做好准备工作课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸

（七）、活动要求:

1、作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队；

2、每位队员要爱护公物、乐器及各种设施；

3、每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请假；

4、每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑；

5、每位队员将合唱团发给的资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需

四、活动过程设计一训练教师由学校专职音乐教师担任教学，其他擅长的老师协作

二、训练内容用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音；规范学生的合唱姿态和舞台造型；五首高质量的少儿合唱歌曲

三、训练方法及过程

1、声音的训练

2、音准训练多声部，合唱的音准训练

3、合唱表现的四种手段

4、节奏训练

5、咬字与吐字的训练

6、歌曲的学习班级合唱比赛策划书「篇六」为了进一步落实学校办学理念和，推动我校学生的素质教育，培养和锻炼学生的团结协作能力、创新精神和实践能力，提高师生的艺术修养，培养学生发现美、欣赏美并践行美的能力，展示校园文化活动成果和学生良好的精神风貌，丰富学生的校园文化生活经学校研究决定特举办新浦镇中心小学“我的中国梦”合唱比赛具体内容

（一）参赛对象一至五年级学生，以年段为单位创编集体合唱

（二）比赛内容歌曲内容积极向上，适合小学生演唱参赛歌曲由两首组成，其中规定曲目一至三年级为《红星歌》，

四、五年级为《快乐的节日》另一首曲目自选（可参考推荐曲目）

（三）比赛形式

1、形式多样（有和声加分）；

2、演唱形式各年段自行设计（如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等），鼓励创新；

3、要求有一名指挥;

4、自备mp3伴奏（u盘拷贝，无需刻碟）；

5、本次比赛采取现场打分，去掉最高分和最低分，取平均分

（四）比赛要求

1、保证每年段参赛人数在40至50人之间

2、服装统一整齐、干净、大方、得体

（五）评分标准满分10分，每项1分

1、服装整齐，精神饱满；

2、合唱人数符合要求；

3、上下场迅速无声，台风好；

4、作品处理得当，表现完整；

5、歌曲内容健康、积极向上符合主题；

6、歌声优美，吐字清晰；

7、歌曲旋律、节奏准确；

8、演唱形式有创新；

9、指挥同学与合唱队员的准确配合；

10、指挥、合唱队员与伴奏配合协调

六、活动安排及流程

（一）活动物品准备工作

1、活动用品采购（水、气球、笔、拉花、彩带、荣誉证书、白纸、颜料等）；

2、与学生会文艺部联系，借用他们的音箱话筒等设备；

3、联系老师借用红地毯

（二）活动宣传工作主要通过三点一线式的宣传路线

1、以团支部这条线为主，在活动前期，请各班团支书在班上积极地做好宣传工作，并将信息及时反馈；

2、坚持从自身出发这个原则，以部门为单位，发动内部成员，积极投身到12级各班进行宣传；

3、宣传板宣传比赛前一周，宣传部制作宣传板；

4、院网网站宣传以通知的形式，写一则新闻，上传到院网

（五）活动预备工作

1、选出主持人两名；

2、邀请嘉宾评委；

3、比赛前一天进行比赛顺序的抽签；

4、提前预定、准备，装饰会场;

（六）奖项设置评委会根据总分高低，设集体奖一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名个人奖优秀指挥3名并为获奖年段及个人颁发奖状

（七）比赛时间、地点

1、比赛时间XX年5月下旬（具体时间待定）

2、比赛地点校体艺馆班级合唱比赛策划书「篇七」为活跃和丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力，创造力和审美能力，为孩子提供锻炼的机会，促进学生全面发展和校园和谐发展展示同学们的文艺特长，加强校歌的普及，做到班班有歌声，适时培养学生爱国、爱校的精神，特举办校园合唱比赛

一、活动宗旨通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高

二、活动主题唱响校园主旋律，构建和谐校园文化

三、参赛对象:1-5年级各班全体学生

四、比赛形式本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限，以班级为单位

五、比赛时间12月份

六、比赛地点学校电教室

七、参赛曲目参赛曲目共两首，分为必唱曲目和自选曲目每班必选合唱曲目为《胜利胜采小学校歌》，自选曲目一首，曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合学生的年龄特点

八、其它事项

1、评分总分为10分，最低起评分为8分，计算得分时，去掉一个最高分，一个最低分，综合其他的评委得分为参赛班级的最后得分

2、各班参赛的自选曲目尽量不雷同，每班必须有指挥一名

3、两首曲目总时长不得超过10分钟（包括上下场时间）

4、比赛歌曲伴奏带由各班自备，伴奏可采用电子琴、钢琴，音乐伴奏带等形式

九、评分原则

1、歌曲主题内容健康，演唱不超时

2、人数齐全，全员参与队员排位整齐有序，进、退场秩序良好

3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌

4、学生演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情

5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力

6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美

十、评分标准（10分制）

（1）音乐表现及技巧音准正确、节奏整齐、音色统

一、歌曲表现、合唱技巧（具有一定合唱艺术效果）、舞台表演准确、恰当（5分）

（2）指挥节奏正确，动作大方、到位（1分）

（3）学生精神饱满、富有朝气、纪律良好行动整齐、台风好（2分）

（4）进场出场有序，演出服装相对整齐，统一（2分）附加项如有学生乐器伴奏在原有基础上加1分十一评奖办法

1、比赛以班级为单位，每年级组设一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名

2、比赛设优秀指挥奖和最佳伴奏奖，各年级组分别评出“最佳小指挥家”“最佳伴奏”各一名本次比赛选手总分为10分在每位评委为选手打分后，去掉一个最高分和一个最低分，其余分数之和的平均数为这个选手的最终得分东营市胜利胜采小学20xx年11月班级合唱比赛策划书「篇八」为庆祝XX理工大学建校XX周年，进一步增强我校青年学生的“爱校荣校”意识，营造格调高雅、健康向上的校园文化氛围，展现在校大学生的良好精神风貌，特举办xx理工大学第XX届“青春踏歌行”大学生合唱比赛，比赛由校团委主办，音乐学院承办现将有关事项安排如下

一、活动主题喜迎校庆XX年青春唱响中国梦

二、活动时间、地点初赛20xx年4月12日、13日晚决赛:20xx年4月15日地点大学生艺术中心礼堂

三、报名方式填写《XX理工大学第十一届“青春踏歌行”大学生合唱比赛报名表》，将电子版发送至邮箱XX报名截止时间20XX年3月11日（周五）下午16OOo

四、活动规则及要求

1、以学院为单位组队参加，人员要求60-80人左右，男女不限；各参赛队须安排一名教师领队和一名学生负责人

2、各参赛队演唱2首曲目，分别为必选曲目1首，即xx理工大学校歌《你伴随我》；自选曲目1首，从指定的曲目中抽取，抽签时间另行通知

3、伴奏形式不限，可以为钢琴、合唱版伴奏音乐、乐队伴奏等

4、鼓励各参赛队结合校庆和学院特色在演出服装、道具、伴舞等方面进行创新

5、音乐学院可为每个参赛队安排1至4名专业学生协助排练及比赛

6、各参赛队不得中途退赛，比赛期间须服从统一安排，遵守比赛规程，杜绝弄虚作假

五、评分标准

1、演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美（2分）

2、声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力（2分）

3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契（2分）

4、参赛队员着装整齐，精神饱满，富有激情和创新（2分）

5、参赛队遵守赛场纪律，进出、整齐、有序，台风良好（2分）

六、奖项设置比赛设一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干学校将视各参赛队成绩提供一定的活动经费班级合唱比赛策划书「篇九」一活动主题“青春飞扬”校园合唱比赛二活动背景校园文化艺术节的开展三活动目的及意义以丰富校园文化生活，提升校园办学品位，打造校园文化品牌为根本，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，推动校园精神文明建设的发展引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活，同时加强各班级同学之间的合作竞争意识，增强同学之间的凝聚力四活动形式此活动10月日直接进行决赛，在决赛一周前将由专业老师对每队排练进行适当指导人员由各院组织，最终以文艺演出形式开展，用报幕的形式连接正常活动，安排开场节目活跃气氛及中场活动活跃气氛合唱形式不加限制，但合唱歌曲需紧扣主题，表现手法可多种多样，不必拘泥于传统方式，可与情景剧、舞蹈、朗诵等艺术表现形式结合五活动时间、地点、及参与对象活动时间地点多功能大厅参与对象以级新生和级同学为主，教师亦可加入本院队伍（不允许除该院以外人员参与）六组织结构（主办方，协办方）主办方校合唱团协办方浦江社联，校学生会，各二级学院班级合唱比赛策划书「篇十」

一、比赛宗旨为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣学校特举办此次合唱比赛活动

二、活动主题用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人

三、参赛对象1—6年级各班分为一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五六年级组；

四、比赛形式和参赛人数本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限以班级为单位，全员参加

五、比赛时间5月27日（周二）下午14:30--1730；

六、比赛地点舞蹈教室；

七、参赛曲目内容健康向上、适合少年儿童的一首自选曲目；（附件一供各班主任参考）

八、比赛要求

1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同

2.参赛曲目总时长不得超过5分钟（包括上下场时间）

3.一至四年级参赛各队指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生

4.伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式

5.比赛出场顺序按年级、班级从低到高排列，学校不再组织抽签；

6.各班学生服装统一，佩戴红领巾

7.各班班主任负责精心挑选参赛曲目，并组织学生排练，音乐教室协助班主任开展工作

8.参赛曲目及伴奏音乐请各班于20xx年5月23日前交到张敏老师处作整理；

九、评分原则

1.歌曲主题内容健康，演唱不超时

2.合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；

3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌

4.参赛队员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情

5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力

6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美

十、奖项设置每班级为一参赛单位，根据评分评选出一等奖；（各年级组一名奖项）

十一、记分方式

1.比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法

2.比赛项目单独记分的方式，加总分并取平均分的记分方式

3.比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评委班级合唱比赛策划书「篇十一」

一、活动主题青春闪亮，唱响石竹

二、活动目的为了丰富校园文化生活，推进学校艺术教育，培养学生艺术审美情趣和爱国的思想意识，通过本活动促进学生德、智、体、美等全面发展为目标，突出时代特征、校园特色和学生特点，展示中学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，体现中学生向真、向善、向美和向上的校园文化特质，促进学生全面发展

三、组织机构组长彭静副组长邓海军、张泽宁、王明霞、李双辉、于雪林成员何冬梅、各班主任、艺体教师

四、相关负责人现场指挥张泽宁、王明霞、于雪林统筹协调何冬梅音响陈振义、周老师摄像侯翠林严玉珍（照相）场地郑敏春、魏乔峰会场纪律各班班主任主持人培训于雪琳选拔主持人年级组长1男1女调度郑敏春、魏桥峰（安排进出场顺序，各班要提前2个节目候场，且不影响比赛班级）统分、证书书写彭文新、蒋斌华收集资料于雪琳后勤（横幅、课件）何冬梅、于雪琳背景彭静新闻报道张泽宁、王明霞

五、参赛对象

七、八年级各班

六、参赛方式以班级为单位报名

5、宣传部成员负责照片信息采集工作；

6、安排新闻中心成员负责新闻采集工作

（四）活动进行流程

1、由主持人宣布大合唱比赛正式开始并介绍嘉宾；

2、老师讲话;

3、各参赛队合唱表演，评委当场进行评分；

4、统分，主持人报分；

5、主持人宣布参赛选手获奖名次；

6、领导给获奖选手颁奖；

7、领导总结、活动结束，合影；

8、按顺序退场

七、经费预算奖金（奖品+荣誉证书）3X6=18元；会场布置气球50元，拉花40元，彩带40元，胶带2X5=10元;宣传板:3X20=60元；水30元;

七、参赛内容要求必选曲目国歌；自选曲目红歌、积极向上的励志歌曲为主

八、参赛流程及时间安排

1、4月24日前各班将所选自选曲目报至于雪琳老师处；

2、5月17日进行抽签；

3、5月18日公布决赛顺序及相关要求；

4、4月18日至5月22日各班筹备排练；

5、5月23日进行决赛并公布成绩

九、决赛要求

1、5月21日各班上传伴奏；

2、决赛时可自行准备宣传板及相关道具等

十、相关筹备工作

1、4月17日将方案下发到各班，各班主任协助做好动员工作;

2、邀请专业老师进行评审；

3、进行赛前的组织分工卜

一、奖项设置及评奖办法:

（一）奖项设置团体奖各年级一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个;个人奖最佳指挥2名；最佳领唱2名

（二）评奖办法

1、团体奖

（1）歌曲内容参赛歌曲题材符合规定要求，主题健康向上（1分）

（2）演唱效果演唱歌曲完整流畅，能与指挥、伴奏默契配合;准确地把握音准节奏，演唱整齐、音色统

一、吐字清晰（3分）

（3）艺术表现歌曲演唱有特色，能够做到分声部演唱，各声部间声音清晰、和谐;演唱感情到位，表现形式上有朗诵、表演等设计，能够较好地表现歌曲意境和音乐形象（2分）

（4）服装及精神面貌精神风貌良好，服装整洁统

一、美观、大方，组织有序，纪律严明人数符合参赛要求，队形编排整齐，音乐表现力与感染力强（2分）

（5）班主任重视班主任全程参予，班级在观看演出的过程中纪律好，参加人数达班级人数的100%（2分）

2、个人奖:

（1）最佳指挥

①精神风貌良好，服装整洁、美观、大方（3分）；

②能够调动学生的情绪，舞台感染力强（2分）

③节拍吻合曲目的节奏（5分）

（2）最佳领唱:

①精神风貌良好，服装整洁、美观、大方（3分）;

②声音优美动听（4分）

③演唱技巧，舞台感染力（3分）评分纸、笔纸5元，笔20元；请柬3X6=18元；总计xx元注意事项

1、安排人员引导参赛选手入场、签到、按顺序上场，以及分数统计工作及会场纪律和后勤保障工作；

2、赛前，多次检查设备、线路等，及时处理不良现象；

3、活动结束后，做好会场的清理和打扫；

4、报道新闻中心对本次活动进行后续报道，写好新闻稿；

5、海报制作活动的后期宣传海报，其内容包括最后获奖名单，比赛过程的照片等等；

6、活动总结活动结束后，即着手整理资料，对本次活动做一个客观、全面的总结，经审核后，将相关资料一并备案存档附件一歌唱评分标准本次比赛采取百分制，最终分数按去掉一个最高分和最低分,求平均分而定

1、形象分（30分）着装大方得体，唱姿优雅自然，舞台表现力强；

2、基本分（40分）演唱连贯、自如、完整，咬字吐字清晰，音调节奏标准;

3、技术分（30分）能准确把握歌曲的风格、特点，有较强的音乐表现力，声情并茂，有较强的舞台感染力，能调动现场的气氛附件二参赛要求

1、各班以班级为单位，组成一个合唱队

2、参赛曲目为两首第一首为歌曲《共青团团歌》或者《校歌》，第二首为自选歌曲，主题必须积极向上；

3、各合唱队须设领队、指挥各一名，并根据歌曲需要自行递交自选歌曲伴奏请各合唱队务必于••月・日之前准时上交于团委办公室

4、演唱形式新颖独特,舞台效果好在不影响演唱水平发挥，以唱为主的前提下,可以安排其他符合曲目内容表现的辅助表演形式，如领诵、伴舞、情景表演等附件三奖项设置根据分数高低选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；班级合唱比赛策划书「篇二」合唱比赛活动策划书【1】为了丰富校园文化生活，促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动现将活动组织办法及有关要求通知如下

一、活动主题用合唱的艺术感染人，用完美的艺术塑造人

二、参赛对象1——6年级各班同学

三、参赛人数主要参赛人数在班级总人数的95%以上，如无特殊情况，鼓励100%

四、比赛内容和规则

1、选曲以贴近学生的校园生活和审美需求，突出表现新时代少年儿童爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌，内容必须健康向上、适合少年儿童演唱的

2、每个参赛班级选定两首演唱曲目，一首为必唱歌曲（一个年级段统一曲目），一首为选唱歌曲，自选歌曲的选择要求内容健康向上，指挥由本班师生担任两首曲目时间不超过8分钟

3、伴奏可采用钢琴或录音带！

4、演唱形式必须是合唱，

一、二年级可以采用简单的单音叠加，后缀式加入或轮唱等

5、比赛设奖项若干名，颁发证书

五、合唱比赛评判标准

1、精神饱满、队形整齐有特色、上下台整齐有序（10%）

2、音高准确、节奏准确、音色优美、咬字清晰、音乐完整（80%）

3、演唱形式新颖、服装整洁统一（5%）

4、全员参与（5%）

5、校内评委占总分50%,外聘评委占总分50%

六、比赛时间初步定为5月19日一一5月22日下午一点，依次为一年级段、二年级段、三四年级段、五六年级段

七、比赛地点学校体育馆具体安排节目主持人

一、三四年级专场由马一萍老师负责

二、五六年级专场由王晶晶老师负责班主任

1、5月5日前将节目单上传给大队辅导员

2、服装统一，不穿校服（借或家委会购买）

3、排练一些队形、动作，准备一些道具、化妆、彩排等抽签年级组长负责（开会后抽签）评委校外专家评委皇甫美君、詹家法、邱晓靖、周晓燕、姜筱艳等校内评委一年级陈勇、郑时玲、徐宾组长郑时玲二年级裘建焕、洪章生、邱静君组长洪章生三四年级储明岳、郎敏华、徐磊组长徐磊五六年级陈邦银、张蓉、何正明组长何正明组长负责评分表保管，统计分数一年级:一等奖2名,二等奖5名,三等奖7名二年级:一等奖2名,二等奖4名,三等奖5名三年级:一等奖2名,二等奖2名,三等奖3名四年级:一等奖2名,二等奖2名,三等奖2名五年级一等奖2名,二等奖2名,三等奖3名六年级一等奖2名,二等奖2名,三等奖2名奖项设置

一、

二、三等奖在此基础上，另设最佳表演奖、最佳和谐奖等若干名合唱比赛活动策划书【2】

一、比赛宗旨为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的.艺术修养和审美情趣学校特举办庆祝元旦暨“唱响校园”合唱比赛活动

二、活动主题用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人

三、参赛对象1——6年级各班

四、比赛形式和参赛人数本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的班级合唱比赛策划书以上

四、比赛时间12月29——31日

五、比赛地点体艺中心

六、演唱曲目检阅曲目《校歌》年级段检阅比赛曲目半自选曲目音乐教科书任选一曲和自选曲目一首内容应健康向上

七、活动准备

1、比赛动员11月4日开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开

2、11月4日一14日为选曲报名时间各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到政教处

3、比赛进度分低、中、高三段进行比赛111月9日一一12月底，各班精心准备大合唱；212月25日比赛抽签;312月25日《校歌》检阅412月29日下午100分进行低段比赛512月30日下午100分进行中段比赛。