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班级优良学风考风建设总结班级优良学风考风建设总结「篇一」学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一个班级的灵魂和气质,也是一个班的立班之本.优良的学风可以保证和促进学生高质量地圆满地完成学业,而且还可以使学生养成许多良好地终身受益的习惯可以说优良的学风是造就人才的前提和基础学风关系着学校的发展和人才培养,是激励学生奋发向上,努力成才的无形而强大的精神力量建设良好的学风,积极营造优良的班风,是我们班一直努力的目标和方向自学院开展优良学风建设活动以来,我们班更加重视班级学风建设,积极完成了学院布置的任务,并有针对性地开展了一系列相关的活动,取得了一定成效现总结如下
一、强化考勤制度我班在本学期开学伊始便强调严查考勤制度,每天由学习委员负责查看班级成员出勤率并实行实到签名制,最后由任课老师签字确认,通过以上方案,我班同学出勤率明显提高,同学认识到了时间的紧迫性,学会了合理安排课余时间,且在实行了四周之后同学们上课主动性增强,不再被动依靠点名强制上课,迟到旷课人数明显减少
二、注重学习质量由于大二课程较之大一而言在难度和深度上都有一定的提高,针对新学期课程多、难、杂的特点,我班召开了多次班会强调提高上课质量的问题,要求并建议大家上课一定认真听讲,紧跟老师思路,有疑必问,下课及时完成作业,并且在考试前几周安排集体上自习,加强同学间的学习交流和探讨,并采取一帮一的对策为成绩差的学生补课经过以上努力,在由于转专业缺少几元学习大将而使我班平均成绩差的情况下我班成绩明显好转,挂科同学人数也比去年减少许多象尤为明显这主要受到课堂氛围以及学习情况的影响,同学们普遍认为材料课枯燥、力学课听不懂,在这样的情绪长期积累下,同学们的学习积极性就产生明显下降但学习的主动性是不受课堂环境影响的,所以说根本原因还是在于学习的主动性不高在考试结束后,我们班进入了测量实训阶段在实训的前几天,同学们都能按老师的要求按照正常时间到实训楼进行测量实训但随着时间的深入,相当一部分同学逐渐延后了到达时间,但每组都有同学能按时领取仪器展开训练虽然说迟到现象突出,但同学们都能在每天训练时间结束后才统一离开,基本没有早退现象学习态度与积极性因为各科目考试相继开始,所以在这个月,同学们的学习态度、复习态度有所端正与提高在各科目临考前,一些之前学习跟不上的同学陆续向学习较好的同学借阅学习笔记进行补充,很多同学密切联系老师解答疑难;在宿舍同学们也常常探讨学习,相互指出不足并相互指导在考试场上,同学们遵守考场规范,着装得体在各科目考试中均未出现明显作弊现象考试过程中,绝大部分同学都能尽自己最大努力去拼搏,争取优异成绩考试结束后,我们开始了为期三周的测量实训在三周的实训里,不管是烈日当头,还是阴雨绵绵,在学校的各个角落都能看见我们测量班同学戴着草帽的身影,在遇到问题时,同学们都能主动、密切联系老师因为我们都明白,现在的训练是为自己今后的工作打下基础所以大家都不畏酷暑、不怨辛劳,只为得到更好地锻炼总体来说,我们测量班这一个多月以来的班风学风整体向好,没有出现严重的教学事故,没有出现学习纪律上的处分情况但在一些细节问题上,我们还需不断改正与完善班级优良学风考风建设总结「篇六」班级优良学风考风建设总结班级优良学风考风建设总结学风,就是学习的风气是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现,是学生成长成才的基础和前提良好的学风是指在正确思想指导下,符合一定学习规范的行为同时,良好的学风也是良好班风的具体反映,是学生提高学业成绩完成学习任务的重要保证在加强班风建设的同时,要下大力气搞好学风建设,学风的建设也有助于良好班风的形成学风建设主要体现在考风考纪的建设上,为了营造一个好的考试的氛围,我班通过开展主题班会,来加强我们的考风考纪的学风建设三月十八日下午,我们班全体同学汇聚在一起,在学习委员的主持下,召开了关于加强考风考纪建设的主题班会班会主要分为三项,第
一、我们学习委员带领我们一起学习了校规校纪关于考试的内容学习委员对大家分析考试的重要性,也分析了考试作弊的后果,要求同学们都要认清考试的本质,明白作弊的可耻性和被抓的后果同学们再一次认真的学习了校规校纪,加深了对校规校纪理解和认识第同学们一起交流谈论了诚信备考的重要性和必要性,一直认同诚信光荣、作弊可耻,并积极的表示,一定要杜绝考试作弊现象在我们班发生,大家都要积极的准备考试,做到考试胸有成竹,诚信应考许少锋同学说大学的考试不仅仅是测试同学们的学习情况,也是对同学们诚信度的一次考验,因为大学考试可以说是开放的,不在是以前的那要严格了,正是这样,大家都越要自觉,做到积极备考,诚信应考李楠同学说大学的考试都是很简单的,只要大家做了准备就不会出现不会答题的情况,不会出现不及格的情况所以只要大家做了准备,考试是很轻松的第
三、全班同学在班长团支书的倡议下,一起在黑板上签名,表示做到诚信应考,杜绝作弊本次针对班级考风考纪学风建设的主题班会,大家严肃认真的对待了,并都积极参与了通过积极的.谈论,最后针对积极备考,认真复习,得出了几点共识
1.备考复习提倡实事求是这就是实实在在,老老实实的态度要求学生对待考试不能有一丝一毫的敷衍,不能抱着一点侥幸的心理应付考试要实实在在的去复习,一点一滴的积累
2.提倡勤奋刻苦、知难而进勤奋是一切有成就者成功的诀窍之一马克思强调勤奋是达到光辉顶点的决定性力量夕他告诫说“在科学上面是没有平坦的大路可走的,只有在那崎岖小路的攀登上,不畏劳苦的人,才有希望达到光辉的顶点”著名数学家华罗庚也说勤能补拙只有刻苦用功,勤奋不懈,独立思考,不做懒汉,才能取得优异的成绩在复习备考中困难与挫折是常有的在困难与挫折面前不能灰心、丧志古语说“哀莫大于心死”丧失信心是最可怕的在困难面前要知难而进
3.提倡虚心求教、勇于探索、相互帮助学习上既要谦虚又要敢于探索谦虚主要是对自己有正确的估计和严格的要求二要看到别人的长处,虚心学习别人优点,取长补短,使自己进步和谦虚相反的是骄傲、自满的态度傲慢的表现,是退步的开始,失败的征兆虚心求教才能不断进步复习过程中,不懂之处虚心的向任课老师和同学们求教,班主任要鼓励表扬这样虚心学习又不断进步的同学、使全班形成好问,共同研究问题的风气在虚心求教的同时,还应解放思想,敢于求异,勇于创新,进行创造性学习要破除迷信,经常探求新办法,努力提高复习的效率、复习质量通过这次“考风考纪学风建设”主题班会的召开,同学们认识到了考试舞弊对一个学生来说是一件如此令人可耻而且可悲的事!考试只是一时的测验,诚信却是人一生的承诺!坚守原则,以自己真实的能力接受考试的检验才是应有的态度通过这次主题班会,同学们都端正了学习态度,准备积极投入到复习中,并且以自己的实际行动树立良好的考风,自觉遵守考纪,争取在期中考试中取得好成绩班级优良学风考风建设总结「篇七」
1.专业思想cb学是hg的新专业,也是却是最有前途的专业之一经过一年多的学习,大部分同学对我们所学的专业有了基础的认识,能很好地了解现状,部分在开始阶段不能正确处理自己心态的同学也慢慢接受了现实,对传播学这个专业也产生了一定程度上的认同,发觉到本专业的前景还是光明的本专业的特性决定了我们的学习不能局限于课堂上面大量提取的精华理论知识,所以很多同学在平时都能主动去附近的世界寻找记录新闻,以此锻炼自己的能力
2.学习目标方面总的来说,在经历过很多波折与迷茫之后,大家都有自己明确的学习目标,而且部分同学的目标甚至不是本专业的对自己的专业充分信任的同学就花费适当的精力在专业相关知识方面,做出相应的努力而把未来寄托于其它专业的知识的同学则尽力在维持好本专业成绩的同时分配出时间来处理能使自己得到第二个学位的课程上大家都能正确根据自己的‘特点确定合理的学习目标并根据其制订正确的方法关于以后班级整体的学习规划,首先是要帮助目前没有明确学习目标的同学找到正确的方向,辅助虽然有学习目标但是没有坚定的信念坚持下去的同学巩固信心,做到一部分人先明确目标先进起来,然后由先明确目标的同学带动尚未明确目标或者信心不够的同学,最终达成共同先进
3.引进现代化的班级管理模式,结合本班同学相对个体能力比较强的特点,把管理工作合理地有针对性地分配给相应方面的班级干部明确各班委的权利范围,绝不越权行事运用现代化的沟通交流工具,在管理层范围内讨论研究大部分问题,再把结论告知其余同学,在保持高效率低消耗的同时,维持班级的正常运转,维护班级内部的稳定与统一
4.对于老师的评价这个评价的程度主要和老师所教授之课程相关联大致表现为对课程期望较高但老师相对较弱的,自然存在怨言而同学们自己不是很重视的课程,则老师教授水平如何也无关紧要总的来说,本班同学皆可摆正心态,把一切不正确运转事件之原因归结为自身,而不是客观条件限制班主任方面,由于本学期有她的课程,故与其接触相对上学年有所增加该老师基本能够很好地完成其本职工作,积极与学生交流,先学生之忧而忧,后学生之乐而乐总的来说,中规中矩,无特别之处
5.班风建设方面,目前未发现重大问题,大部分同学以学习为重,积极投入到丰富多彩的大学学习生活中,颇乐不思蜀虽然有部分人等无法正确处理好学习与个人爱好的关系,但完全不会影响到班风,所以整个班级能够沿着一个积极向上的路线在有条不紊地前进且“学习与否”基本是由天生智力因素及个人成长经历所决定,并不是一般简单思想教育所能解决的,所以不必分配过多精力这个等级的存在上面
6.学术研究方面大家还是相对积极的从踊跃组队参加srp就可以看出,还有部分同学同外班同学联合组成团队,更促进了班级之间的交流与协作大家都能认识到参与此累活动能对自己多种能力的提高起到一定程度上的帮助只是由于各种条件的限制,选择的课题有研究价值与否还有待商榷,但至少有参与到这些活动中来锻炼自己的意识,已经很能够说明问题了至于挑战杯,因为去年的srp通过项目不是很多,且由于闲置时间过长,部分同学热情丧失,没能很好地参与,比较遗憾,期望明年能有所突破综上所述,本班级班风整体在平稳有序地沿着一条合理规范的道路进步,且必将在不久的将来取得一定程度上的突破以上班级优良学风考风建设总结「篇八」学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的立校之本学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键优良学风是保证教学质量的重要条件,学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的形成和人才培养目标的实现进一步加强学风建设,才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境,增强全校学生学习的积极性和主动性,促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高对一所大学来说,一个班级的学风影响着院系的学风,同时又进一步影响着学校的学风对我们学生来说,学风是指我们在一定的人生观,学习观和追求目标的支配下,在学习态度,学习目的,学习纪律,学习方法和意志品质等方面的综合表现优良的学风可以保证和促进学生高质量地圆满地完成学业,而且还可以使学生养成许多良好地终身受益的习惯可以说优良的学风是造就人才的前提和基础作为学校最基本的单位班级,其班风直接影响着学校的风气而班风中最直接最明显的要数学风良好的学风建设决定着整个班级的风气,它可以使每位学生深受其益但学风建设不当也可使许多学生深受其害勤学、自律,创优良学风树立正确学习动机,端正学习态度,刻苦踏实,勤奋进取,独立思考和钻研,努力培养综合学习和研究能力,进一步掌握学习规律,提高学习质量充分利用校园学习资源与设施,拓宽知识、提高素质增强学习动力,不旷课、不迟到,不早退,积极参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真作业树立积极主动,自觉独立的学习意识和精神积极参加社会实践及公益服务活动,用理论指导实践,在实践中提高自己的综合素质促学风建设,从自我做起树立“创优美环境,树优良学风,从自己做起”的意识,明确学风建设的重要意义,积极行动起来,以创建优良学风为己任,为学风建设献计献策,积极参加学风建设,从严要求,做一名符合时代要求的优秀大学生培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念,发挥自我教育,自我管理,自我服务的主动性和创造性,规范行为举止,强化日常管理,努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境我班本次学风建设重点建设内容总结如下
1、严格考勤制度;
2、重点开好几个会议;
3、学习经验交流会
4、主题班会或主题团日活动
5、学风建设学生代表座谈会
6、建立辅导员与任课教师联系制度;
7、开展一日常规管理评比活动;
8、认真落实辅导员深入学生公寓制度;
9、加大宣传力度,把学生的精力和注意力引导到学习上来;
10、根据本专业特点,要开展形式多样、内容丰富的学风建设活动;经过这个月的学风建设,我班形成了一个很好的学习氛围,综合情况良好!班级优良学风考风建设总结「篇九」大学班级学风建设总结转眼间,冬天已经到来,校园里盛开如云的紫荆花告诉着我们,时间匆匆,一学期已经走到了尾声回顾这一学期,教信一班一一不一般的我们同甘共苦,团结一致共同面对学习、生活上遇到的困难,互相帮助47人组成的班级就像是一个大家庭,我们共同为建设优良学风而努力,我们共同走在追寻梦想的路上还记得刚刚进入大学的我们,带着高中的学习习惯,对于大学的学习方式感到陌生和迷茫,为此在学期初我们就请到高年级的师兄师姐们来给我们做一个学习交流会,在交流会上同学们积极向师兄师姐们请教,对于大学学习方式有一个初步的理解,同时更加了解我们专业的学习方向,对自己的未来有一些思考与认识另外我们班还举办了学风建设讨论会,通过讨论明确学风建设目标及意义让我们在新的学习生活面前有所准备,不再恐慌在这个基础上,我们建立了严明的班规制度,促进同学们的学习如每周两天晨炼,让同学们有良好的身体状态,从而更好地学习,即使天气寒冷也从不例外还有每周两天晚自修,同学们聚在一起学习,有不懂问题互相请教,不仅促进了学习,同时增强了同学之间的友谊在我们的学习生活中,我们也开展了一系列的活动,让同学们在活动中更好地学习,更多地体会到大学生活的‘丰富与精彩如我们在特团活动中举行的“放风筝”活动,让同学们把梦想写在我们的风筝“多拉a梦”上,当我们的梦想随着风筝一起飞上蓝天,我相信每一个人对于明天,对于未来拥有的是信心与勇气我们的目标更加明确,学习也更拥有动力还有我们为班里同学举办生日月活动,也更好地让班集凝成一个更巩固的集体更值得一提的是我们全班在xx月份参加了学院举行的“传xx大精神,创优良学风”演讲比赛在比赛中每一位同学都积极参与,不仅锻炼了口才,而且提高了思想认识,并取得优秀成绩,其中李晓煌同学获得二等奖,詹镇中同学获得三等奖,谢丹丹同学获得优秀奖另外,作为师范生在为提高同学的师范技能上我们也做出了一定的努力如我们班每人每周都上交一份钢笔字,并交给班里的监督小组评分,每周在五份最好的钢笔字上盖上小红花,到学期末给予小红花最多的同学奖励这样就促进了同学们练钢笔字的积极性,很多同学还买了字帜进行练习,效果非常明显当然在取得成绩的同时也存在着一些不足,如有时晨炼及晚自修还有同学因为各种原因而迟到因为对于学习方法把握不当或对学习方式有所不适应,有的同学对一些科目特别是高数还感到困难等这些我都有反馈给学习部及相关老师,但还是会存在一些问题没法解决,今后我会更加注重这方面的工作,让学风建设进行到底,让同学拥有良好的学习氛围,让我们的班级体更加具有凝聚力总之,在今后的工作及学习中,我们会更加努力,改进不足,让我们的家一一教信一班非同一般!
三、重视素质拓展每鼓励和支持同学参与学科竞赛、科技创新和社会实践以及各种丰富多彩的学术科技活动和文化、体育、艺术比赛等文体活动每年学校及北京市开展许多科目竞赛,且对象主要针对大二学生,我班在抓好专业课的基础上,积极鼓励学习有余力的同学参加校内及北京市学科竞赛,并且取得了一定的成绩,我班李小龙、卢立峰、李莎等同学在校内及北京市数学竞赛、物理竞赛方面取得了一些名次,为促进班级学习风气起到了模范带头作用
四、及时了解班级成员学习动态我班班委定期组织本班同学开展主题班会和主题团日教育活动,主题围绕着创建“优良学风班”的标准,就近阶段的学习、生活情况,身心状况,等方面展开调查讨论,提出存在问题并总结解决办法师生之间形成良好互动,鼓励同学主动和授课老师沟通交流,促进专业知识学习学习委员经常调查同学的学习状况,将这些状况提供给授课老师,加强了师生间的交流
五、加强组织纪律与行为规范良好的纪律是学习的前提,要求班级学生遵守校纪校规,文明做事,文明做人,文明参加学院重大活动等,密切注意班级学生的寝室文明、卫生、安全状况,学生在公寓中配合学校公寓管理等情况,为构建良好的学习环境打下了基础当然,虽然我们班总的来说,班级学风算是很好的,但仍存在一些问题如个别同学对学习重视不够,加上大二学期联网后由于自控力不强易受网络游戏的影响,从基础课到专业课学习方法的改进和过渡等,这都是需要解决的问题,这就需要我们班委以及全班同学的共同努力,才能使班里的每位同学能在每学年里达到自己的目标,实现自己的理想班级优良学风考风建设总结「篇二」大二是大学生活和学习里的关键一年在20xx年这一年里,班级成员之间团结友爱,共同努力,和谐相处,为班集体创造了辉煌的成就,也给自己的大二和大学的生活学习交上了一份满意的答卷在20xx学年开始的时候,班级便制定了学期学风建设计划和学年学风建设计划秉承着积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气,努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,使同学们养成良好的道德品质和文明行为,促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展,为同学们创造一个良好的学习环境,使同学们达到乐学、勤学、会学的总体目标,在20xx学年的一年里,班级学风建设取得了很好的成果现将班级学风建设工作总结如下
1.在课堂出勤方面,负责班级成员的课堂出勤考察通过点名和签到等形式,较好的约束了同学们的行为,创建了良好的学习氛围同学们都能按照先前制定的相关制度实行,收到了很好的效果,确保了同学们都能按时的参加课堂学习,为整个班级同学的学习成绩的提高起到了很好的促进作用
2.班级组织的小型的集体自习的活动也取得了很好的效果,同学们积极参加
3.在班级交流方面,提供的网上交流平台如建立班级校友录、QQ群等,起到了很好的作用,同学们在上面交流学习经验、生活感悟,在一定程度上加强了班级凝聚力
4.学期制定的班级生活管理条例为创造更好的学习和生活环境起到了积极的作用,个人卫生和宿舍内务都保持了很好的状态,保障了宿舍的安全,也约束了个人的行为和养成了同学们良好的学习规范
5.培养勤奋好学,刻苦钻研的学习风气,形成一股浓重的专业学术氛围是我们学风建设所要达到的目标和我们的努力的方向与知道思想为形成这样一种学术氛围,班委积极鼓励同学参加学院举办的各种学术讲座,突出专业特点,加深同学们对专业的了解,增强同学们对专业的兴趣,拓宽同学们的知识面通过鼓励同学们积极参加这些讲座,解决了在同学中长期存在的不知学什么的问题,稳定了专业思想在班级之间鼓励同学之间互帮互助,相互交流学习经验,将好的学习方法和心得传授给大家,以宿舍组成学习互帮互助组,提高了整个班级同学的学习成绩,有效的消除了不及格现象
6.良好的班级风气是同学们搞好生活和学习的有利保障在过去的这一学年里,为培养同学们的集体主义观念和团结互助的精神,增进班级的凝聚力,班级之间组织了各类球赛(包括班级内的足球篮球比赛和专业之间的友谊篮球赛等),象棋赛,国际象棋赛,辩论赛等大量的文体活动,学院和学校组织的各类活动同学们也积极参加,在活动中充分展示自己的才华,增进了彼此之间的了解,加深了同学之间的友谊,使班级之间更加团结通过这些文体活动也检验并促成了同学们集体荣誉感的形成,比赛中同学们都能以班级为荣,主动为班级争荣誉在学校组织的各项活动中,我班同学奋勇争先,取得了良好的名次,为班级争得了荣誉这些都是同学们集体奋斗的成果,是集体主意的有力体现
7.各班在利于大团结的前提下,自发的举办了各种联谊活动,交流思想和感情这些活动加强了彼此之间的联系,使班级同学更加紧密的团结在班委会的周围,形成一种向心力在今后的工作中,我们要继续巩固和发扬这种积极向上的,团结互助的班级风气学风建设是一项长期要抓的工作在本学年学风建设取得了比较好的效果,但同时也暴露出了建设过程中的问题在今后的工作中,应吸取经验,本着积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气,努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,使同学们养成良好的道德品质和文明行为,促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展的总体目标,将班级学风建设长久的有效的坚持下去班级优良学风考风建设总结「篇三」20xx年班级学风建设总结20xx年班级学风建设总结
1.专业思维CB学是HG的新专业,也是倒是最有前程的专业之一经过议定一年多的进修,大部分同学对我们所学的专业有了根本的认识,能很好地明白近况,部分在入手下手阶段不能精确处理本身心态的同学也缓缓接纳了实际,对传播学这个专业也产生了必定程度上的认同,发觉到本专业的前景还是敞亮的本专业的特征决议了我们的进修不能范围于讲堂上面大量提取的精粹表面知识,所以很多同学在平常都能自动去附近的全国寻找记录动静,以此熬炼本身的本领
2.进修目标方面总的来讲,在经历过很多波折与迷茫以后,大家都有本身明了的进修目标,并且部分同学的目标乃至不是本专业的对本身的专业富裕相信的同学就耗费得当的精神在专业相干知识方面,做出响应的竭力而把将来拜托于别的专业的知识的同学则尽力在保持好本专业成绩的同时分派出时候来处理能使本身获得第二个学位的课程上大家都能精确根据本身的特点肯定公道的进修目标并根据其制校精确的方法关于今后班级集体的进修筹划,最终是要救助如今异国明了进修目标的同学找到精确的方向,帮助固然有进修目标可是异国刚强的决议信念坚定下去的同学巩固决议信念,做到一部分人先明了目标进步起来,然后由先明了目标的同学策动还没有明了目标大略决议信念不敷的同学,最终达成互助进步
3.引进当代化的班级办理模式,联合本班同学相对个别本领比较强的特点,把办理工作公道地有针对性地分派给响应方面的班级干部明了各班委的权力范畴,毫不越权行事应用当代化的雷同交换东西,在办理层范畴内评论辩论探讨大部分题目,再把结论告知别的同学,在保存高效果低消耗的同时,保持班级的平常运转,保护班级内部的巩固与联合
4.对付教授的评价这个评价的程度紧张和教授所教授之课程相干联干系大抵表现为对课程盼望较高但教授相对较弱的,天然存在牢骚而同学们本身不是很珍视的课程,则教授教授程度如何也无关紧急总的来讲,本班同学皆可摆正心态,把一切不精确运变化乱之因为归结为本身,而不是客观前提限制班主任方面,因为本学期有她的课程,故与其兵戈相对上学年有所增加该教授根本能够很好地结束其本职工作,自动与门生交换,先门生之忧而忧,后门生之乐而乐总的来讲,中规中矩,无特别的地方
5.班风构筑方面,如今未发觉庞大题目,大部分同学以进修为重,自动投入到充裕多彩的大学进修糊口生涯中,颇乐而忘返固然有部分人等没法精确处理好进修与个人喜好的干系,但完全不会感化到班风,所以全部班级能够沿着一个自动向上的门路在井井有条地进步且“进修与否”根本是由生成智力身分及个人成长经历所决议,其实不是平常大略思维教诲所能办理的,所以不消分派过量精神这个等级的存在上面
6.学术探讨方面大家还是相对自动的从积极组队参加SRP便可以看出,另有部分同学同外班同学联合构成团队,更增进了班级之间的交换与协作大家都能认识到参加此累活动能对本身多种本领的进步起到必定程度上的救助只是因为各种前提的限制,选择的课题有探讨代价与否另有待参议,但起码有参加到这些活动中来熬炼本身的意识,已经很能够阐明题目了至于挑衅杯,因为客岁的SRP经过议定项目不是很多,且因为闲置时候太长,部分同学热忱损失,没能很好地参加,比较遗憾,盼望来岁能有所冲破综上所述,本班级班风集体在安稳有序地沿着一条公道典范的门路进步,且必将在不久的将来获得必定程度上的冲破以上班级优良学风考风建设总结「篇四」通过学风建设工作的开展,我班的学风情况有了较大的转变,取得了不少可喜的进步,主要表现在越来越多的学生能够主动地认识到良好学风对自身学习的重要推动作用,大部分学生都强烈渴望良好的学习氛围,并能积极主动地投入到学风建设中,我班努力打造的“人人讲良好学风,班班创良好学风”的氛围已基本形成我班正课的出勤率有了一定的提高,在校内外举行的文化活动、演讲比赛等活动中,我班也取得了优异的成绩学风问题深刻地影响着学生今后的进步和学校未来的发展同时学风建设是一项系统工程,是系统内外各种要素相互作用的长期积淀,不可能毕其功于一役必须坚持内外兼治、综合治理、持之以恒的建设原则,学风才能呈现出新的面貌我班将在接下来学习生活中保持现有状态,将学风建设进行到底
一、加强考勤制度全班同学在开展学风建设班会之后认真展开了学风检查活动学习委员在课间对同学们进行不定时的点到,查出没到的同学,班委配合老师一起监督学生的上课考勤情况,并且及时的反映给辅导员王老师,并认证记录我班每位同学的到课状态
二、严肃的班级管理过去的一年中,全班同学为班级活动的开展付出了努力,特别是班委的同学倾注了很多心血我们在做好老师和同学之间沟通的桥梁和纽带的同时,认真完成老师交办的各项任务,为广大同学服务在班级事务中,我们充分发扬民主机制,涉及班级比较重大事务时,由班长和团支书召开班会,集体讨论,集思广益,群策群力同时,我们注重班务的公开,把班委的想法及时和大家沟通,实行班费透明制度,确保每一分钱都用在实处
三、和谐的班级生活对任何一个集体而言,团结的重要性是不言而喻的团结是一个集体生存的基础,是班级之所以成为集体的重要保障团结是一种力量,是我们不断前进的动力我们班同学在学习上互相帮助,生活上互相关心,思想上互相进步平时,团体活动也丰富多彩,辅导员老师经常带领我们开展有意义的班会活动,班会上我们通过游戏来感悟生活,增进友谊本学期班级主题班会;
1、学校安全教育主要内容;
1、学生外出安全
2、宿舍用电,用水安全
3、班级学风建设1加强考勤制度2强调了学风建设的重要性3认真听取了同学们的建议3红色系列活动宣传宣传了本学期院上关于积极响应全国重温红色经典的号召宣传了关于院上举办的一系列红色系列活动,鼓励同学们积极参与进来!教育系10级公共事务管理班级优良学风考风建设总结「篇五」培养勤奋好学,刻苦专研的学习风气,形成一股浓重的专业学习氛围是我们班学风建设所要达到的目标,也是我们全班努力的方向进入五月,各科目考试相继进行在后半月,为了腾出更多复习和休息时间,辅导员暂时停止早晚读制一方面,这样确实增加了同学们可支配的时间,但也为懒散提供了发展空间所以说,把每天的时间安排好,营造出一个良好的生活学习氛围成为每一位同学和班委共同解决的首要问题出勤、纪律方面在早晚读方面,虽然全班同学基本到齐,但有相当一部分同学是在铃声停止后进入教室的,并有早退现象究其原因,主要有每天的考勤没有进行正式的点名(以记录名字的形式进行),以至于让同学们产生了麻痹,觉得迟到、不到与否对自己已构不成影响;部分同学认为自己早晚读到教室也只是定定坐,所以早来晚来意义一样针对这些情况,班委也找过一些同学谈话,但总体来说效果不大,因为生活作风只有自己明白后才会改变,旁人只是引导与启发在课堂方面,不同科目的情况明显不同像测量课、地质课、思修课、毛概课这些重要的或者老师较为严格的课程,同学们基本没有迟到旷课早退现象,课堂纪律很好特别是在毛概课上,我们班的出勤、纪律情况、学习效果等方面均比别班要好得多,因此多次得到任课老师的称赞;但在英语课、材料课,特别是力学课上,迟到旷课现。