班级上网调查报告

班级上网调查报告班级上网调查报告1调查主题中学生上网情况调查人员调查时间20—年1月——20_年2月调查内容

一、课题背景随着电脑的普及风暴，互联网已经成为一种新的生活时尚,走进了千家万户网络世界给人们的生活带来了巨大的变化，青少年已成为网民中的很大一部分但互联网给我们带来便利的同时，也平添了许多烦恼我们今天的研究课题是-------------------------------------中学生上网情况

二、研究目的通过对中学生上网情况的调查，探究中学生的上网情况，分析网络的利与弊，告诉青少年应如何对待网络，让网络这把双仞剑更多地成为学生的好帮手，让祖国的新一代茁壮成长

三、研究过程

一、确定研究目的提出问题，通过问卷调查和网络查找来了解有关青少年的一些信息

二、整理数据把调查的数据分析并整理，然后一一删减

三、具体分析整合数据，写成论文

四、调查方法

1.网上搜集、查询

2.查阅报刊、杂志

3.问卷调查、实地调查

五、研究成果报告改革的春风催人欲醉，时代在进步，经济在发展随着21世纪的到来，互联网已走进了千家万户网络已经成为包括中学生在内的民众获取相关信息，进行信息沟通的必然选择互联网，好比浩瀚的信息、知识和娱乐的数字化迷宫，对求知欲强烈的青少年有着强烈的吸引力网络，简单的来说，就是用链路将各个孤立的工作站或主机相连在一起，组成数据链路，从而达到资源共享和通信的目的凡将地理位置不同，并具有独立功能的多个计算机系统通过通信设备和线路而连接起来，且以功能完善的网络软件（网络协议、信息交换方式及网络等）实现网络资源共享的系统，可称为计算机网络互联网已经成为当代青少年学生获取各种知识和信息的重要渠道，一个不容忽视的事实也摆在我们面前即由互联网这把“双刃剑”所带来的负面影响，让部分青少年沉迷其中，无法自拔而如今，网络犯罪在21世纪的案例中占了重大比例，可见,网络不仅可以让我们受益无穷，也可以给我们带来许多危害根据网络调查，我们了解到中学生是电脑网民中占比例最多的一大部分而且，中学生犯罪的比例也随之增多，所产生的问题也越来越多在所产生的问题中，大多是由网络引起的在近几年中，网络所引起的犯罪的速度也是变的比以前快可见，网络所带来的社会问题，并不是骇人听闻这应该引起大家对网络问题的关注因为网络早在人们的生活中成了不可缺少的一部分

一、青少年的上网地点

48.5%的青少年在家上网；

31.5%的青少年在朋友家或亲戚家上网；

11.2%在网吧或电子游戏厅上网；在学校上网占

8.8%

二、青少年的上网目的玩游戏占48%；聊天的.占24%；查资料占16%；其他占12%

三、青少年上网时间和对上网时间的满意度青少年用户平均每周上网时间212分钟左右，如果平均到每日，约30分钟左右

37.0%的用户认为自己上网时间“正好”，认为“比较多还能满足”的用户占

12.0%,认为“太多了”的仅为

0.7%

31.7%的用户认为“比较少”，o

18.5%的青少年用户认为“太少了”以上数据由互联网提供互联网的正面影响网络开阔了中学生的视野，而且网上的东西丰富多彩，对我们中学生的学习有一定的帮助而且所查的内容很广泛，让我们有“足不出户，始于足下”的感觉，能让我们了解更多我们在日常生活中了解不到的东西，让我们的知识更加丰富互联网为我们学生提供了学习和求知的平台；互联网为我们青少年获得各种信息提供了新渠道，满足了我们的需求；通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养互联网有助于青少年不断提高自身能力因为在当今社会中，计算机技术是现代人必须掌握的五项技能之一互联网的负面影响信息垃圾弱化青少年的思想道德意识有关专家调查，网上信息47%与色情有关，六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多一方面，少数青少年浏览黄色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、聊天另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行和信用卡盗窃、诈骗等这些犯罪主体以青少年为主，大多数动机单纯，有的甚至是为了“好玩”、“过瘾”和“显示才华”另外，有关网络的法律制度不健全也给青少年违法犯罪以可乘之机

1.坚决抵制不健康网站,不浏览暴力、色情等不健康网站防治网络弊端的建议:

2.控制上网时间，适度上网

3.加大宣传力度，让网络的利处得以发扬

4.明确上网目的，不沉迷网络游戏总结网络社会已经悄然而至，我们既不能因为其强大的生命力和对中学生发展的巨大正面作用，而忽视它所带来的种.种问题，也不能因为它的负面作用而敬而远之我们应该加强对中学生上互联网的研究，探索新情况，创造新方法，解决新问题，增强中学生上网的成效我们要引导和规范相结合，使中学生养成良好的用“脑”和上网习惯通过各种途径告诉中学生网络的虚幻性、信息的庞杂性，对其上网继续指导和适当规范，使其有防范意识，学会区分现实生活和网络世界的区别，培养他们的网络道德意识对中学生进行网络知识的普及教育，增强他们的网络信息意识同时给予适当的关心和爱护，多听听他们到底在想什么既带好路，又提供“保护”，在目前网络法规和技术不完善的情况下，这也许是目前家庭和学校解决上网不利影响的较为可行的一条重要途径班级上网调查报告2现在我们生活在网络时代，网络对我们的学习、生活产生了巨大的影响但是，任何事情都是有两面性的，所以，我决定在班里展开关于上网情况的调查通过老师的指导和帮助，我们采用了5个相关问题进行了调查调查结果如下

1.上网一般干什么？A.玩游戏B.查资料C.其他

2.上网一般多长时间？OA.半个小时左右B.一小时以上C.两个小时以上

3.上网一段时间后会做什么护眼工作？A.眼保健操B.眺望远方C.其他D.什么也不做

4.你会和谁一起上网？A.家人B.朋友同学C.自己

5.上网利大于弊还是弊大于利？A.利大于弊B.弊大于利结果显示大部分学生上网喜欢玩游戏，占了67%,查资料的仅仅占了11%,这道题的结果表明学生对网上游戏十分着迷，这往往是学习成绩下降的最主要的原因我们班有几位同学，成天上网，也不做什么护眼工作，从此成了班里的“四眼”，虽说戴上了眼镜，但还是照旧，从不理睬在这里，我要对那些同学说，我们要适当的玩，不能太着迷了，并且要经常做一些护眼工作因此，我建议

1.学生最好在父母的监督下上网

2.上网时间不能过长，并且要经常做一些护眼工作

3.上网不要侧重于玩游戏，而是要多多为学习上考虑，譬如查资料等等通过这次调查，我深刻的认识到，上网能给我们带来许多便利，同时也存在着一些问题只要我们有选择性的选择一些有益身心健康的，上网就不会再是许多脚掌和孩子的隐患了。