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优秀班主任竞聘演讲稿优秀班主任竞聘演讲稿「篇一」尊敬的各位领导、各位老师大家好!首先感谢学校给我这样一次机会参加班主任竞聘上岗对我个人来讲,我想这不仅是一次竞争,更是一次学习和锻炼我叫,毕业于琼州学院外语系,今天,我所竞聘的岗位是班主任,面对着这个充满挑战性的工作,我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件第
一、在工作中认真责,做好每一件事的工作态度是我对自己的要求不管有无经验、能力如何,我都想以自己正直、善良的人格,去感染这些不幸的孩子们第
二、我曾经担任过近十年的班主任工作,让我积累了班主任工作的直接经验,从中学到了很多的管理方法和经验我想这段经历对我以后的工作会有很大帮助班主任是联系学生和家长、学校之间的纽带,是学校工作中的重心一个班级就像一列列火车,这列火车能装多少货物、沿什么轨道跑,跑向哪里,跑得快不快,全靠班主任这个火车头带领班主任工作尤其琐碎、辛苦,它要求承担此工作的老师要有高度的敬业精神和责任感,有着科学的管理方法和组织能力,更要有“一切为了学生,为了学生的一切”服务的精神感悟班级管理,说到底方法只有一个字,那就是爱,但班级管理的真谛却在于会爱假使我能竞争上岗,给我一个班级,我将至少具体,扎实,细致的做好以下五方面的工作:一颗守纪星这样既形成了各小组互相竞争的风气,又使班级安全工作在无形中得到了升华
四、以身作则,身正为范班主任工作中,凡是要求学生做到的事,我自己总是先做到例如不迟到、多看书,诚实守信等,有了老师的表率,学生自然学得好一分耕耘一分收获,工作的勤恳得到了一定的回报20xx年我被评为“泰山区教育教研先进个人”称号;四次被办事处评为“优秀教师”;20xx年获得“泰山区语文教学能手”的称号;所写教案《蒲公英的梦》获全国新课程优秀教案二等奖;20xx年执教的《我不能忘记祖国》在泰山区高效课堂评比中获二等奖;论文《浅谈小学语文教学中的创新教育》获山东省教育科研成果二等奖;20xx年获泰山区师生同题作文大赛辅导一等奖当我走上三尺讲台,看到那一双双求知的双眼;当我看到孩子们在我的教育下有了很大改变;当我被学生围着快乐地谈笑;当学生把我当成了说知心话的好朋友;当家长告诉我说孩子变了,变得懂事听话了那快乐真的是从心底往外涌的,是任何物质财富都不能比拟的,我感到自己拥有了一个最美丽的世界!优秀班主任竞聘演讲稿「篇五」尊敬的各位评委、各位领导、各位老师大家好!我是xxx,很感谢大家给我这样一个自我陈述的机会!我工作了18年,在班主任岗位上也就干了18年,18年的磨砺让我积累了一些班主任工作经验特别是调入实验中学的这两年,让我明白了何谓艰难中求生存、何谓艰难中求发展,我的班主任思想得到了很大的提高,甚至心性得到了一定的升华想起这两年的经历,真是感慨万千从寄宿部到本部,从中途接班到接管组合班,其间的酸甜苦辣只有我自知不被接受、不被理解,孤独与无助,痛苦与眼泪,常常让我夜不成眠,我也常常问自己为什么要把自己搞成这样狼狈想过作罢,想过放弃,但是一走进学生中间就可以忘掉烦恼的我还是选择了继续,因为我不能耽误学生,因为我痴迷于与学生一起的快乐,痴迷于与学生真诚的交流,痴迷于见证学生的成长!听花开的感觉太好了!中考结束了,成绩出来了,任务圆满完成了说好了这一届是最后一届,再也不当什么劳心的班主任了,但是几番思想斗争之后,我还是申请当班主任了因为我有我的教育思想,我有我的教育理念,我不能把我的思想与理念大范围的实施与推行,但最少我能让一个班的学生受益为人师者德为先,我放弃了班主任工作,就等于放弃了布德的最好机会,所以我今天又站在这台上了或许,你要问我,你的教育思想到底是什么?塑造人的灵魂!我追求的是多年以后,学生仍记得我给了他们什么,甚至我影响着他们什么或许,你要问我,你有什么独特的教育方法?学校教育与家长教育相结合,最重要的是要培养学生自我教育的能力或许,你要问我,你遇上了困难怎么办?我要告诉你,虽然我的力量弱小,但我有智慧,有一股百折不挠的韧性或许,你要问我,你在实验中学到底取得了怎样的成绩?那么我问你,家长的肯定,学生的留恋,科任老师的支持算不算成绩或许,你也要问我,你自己的学科成绩怎样?那么我可以让你放一百个心,我可以让学生花最少的时间取得最好的成绩!因为实验中学是培养人才的摇篮,在这里我学会了沉淀知识,沉淀自己!或许,你还要问我,假如我给了你机会,你会怎样?我会告诉他,踏踏实实做事,顶天立地做人!优秀班主任竞聘演讲稿「篇六」尊敬的各位评委你们辛苦了!伴随着我的到来,此次竞聘工作已经接近尾声,但此时此刻,站在三尺讲台上,我的心情仍旧十分激动,因为,我正在接受竞聘上岗的考验,同时也是在迎接自我的挑战今天,我所竞聘的岗位是班主任,面对着这个充满挑战性的工作,我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件第
一、我热爱教育事业,热爱班主任这个繁忙而又充实的工作第
二、我在XXX附中任教时,担任过两年的初中班主任,两年的工作实践,使我在班级管理方面,摸索出了一套自己的方法第
三、我已自考拿到了专科文凭,目前正在积极努力地攻读本科学历各位评委,如果此次竞聘能得到你的信任与支持,那将是我的荣幸今后,我将从以下几方面开展工作
一、更新教育观念,建立新型评价机制
一、作为一名普通教师或是班主任,一定要把爱放在第一位,而且与学生保持平等,绝不能高高在上,那导致的结果只是学生怕你,而不是学生敬你,应该作为学生的朋友,充分尊重学生,缩短师生之间心灵上的距离,当然,关心和尊重学生并不等于放任自由,听之任之,而应该外慈内严
二、建立健全的班级管理制度,一个良好的班集体,并不是班主任一个人在孤军奋战,而应该充分发挥班委的作用,让每个学生参与管理,齐抓共管
三、提高学生综合素质克服以分取人,一刀切的现象提高学生素质,也不是提高几个学生素质,而应注重引导“优秀生”,鼓励“后进生”,开展一帮一,为学[生营造一个良好的学生学习环境,使同学们感觉到“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,坚信每个学生都有闪光点,另外,加强联系,团结协作
四、做学校教育与家庭教育的桥梁,班主任必须深入了解学生的基本情况,掌握学生的思想动态,经常家访,以便有的放矢,让学生进得来,留得住,学得好!
五、努力提高业务水平我会坚持学习,尤其是我在刚进入我校,学校就安排我和梅秋红和魏运城两位老师搭档,又和顾老师等一批优秀的老师坐在同一个办公室,从他们身上,我才真正知道什么才叫敬业所以无论我聘上还是没聘上,我都要虚心地像他们请教在工作中遇到的困难和难题领导、老师们,我有信心、有决心做好班主任的教育工作,我将用左肩担着爱我的孩子,用我的右肩担着我爱的幼儿园,执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行,为xx的明天献出自己的一点光和热我的竞职演讲稿演讲完毕,谢谢大家!优秀班主任竞聘演讲稿「篇二」尊敬的各位领导,评委老师们大家好今天,我竞选的岗位是班主任,这是一个充满挑战性的工作,我将用我的一颗真诚的心去面对班主任工作是学校工作的前沿,是联系社会与学校、家长与学生的纽带,为学校各方面工作顺利开展做好服务面对着这个充满挑战性的工作,我先谈一谈自己竞聘这个岗位所具备的优势和条件
1、有精力、有时间、有能力
2、有积极上进的精神有“一切为了学生,为了学生的一切”的服务精神
3、以校为家(以上可以自己补充)各位评委,如果此次竞聘能得到你的信任与支持,那将是我的荣幸,今后,我将从以下几方面开展工作
1、注重自身形象,树立教书育人的思想作为一名教师,尤其是一名班主任,必须做到为人师表,以身作则及高尚的思想境界在日常教学和生活中我会用自己的行动和言行去影响、陶冶学生,在教学过程中,我不仅给学生传授知识技能,启迪学生智慧,同时还教会学生做人的道理
2、从学生入学开始,做好学生养成教育,建立良好的班风一个良好班集体的成长,不是班主任一个人孤军奋战,需要全体学生的共同参与因此,培养学生良好的学习生活习惯是初一新生的首要任务班级建立之初,我会建立健全《班级管理》、《卫生评比》等制度,加强班风建设;利用国学诵读对学生进行熏陶,提高他们的自律意识,从而让每个学生意识到自己是班级的主人,让学生参与管理,齐抓共管
3、建立健全班委会,做好班级管理工作我会选择有责任心、能力强的同学进入班委会,通过与他们的沟通和座谈来制定班级管理方法和制度,并通过他们了解学生的思想动态,从而做到对班级的管理有的放矢
4、做学校教育与家庭教育的桥梁在了解学生的基本情况后,我会有目的对学生进行教育由于我县外出打工人数多,很多孩子和爷爷奶奶一块生活,他们缺少父爱母爱,性格可能内向一些,我会对这类孩子加以关注,给他们以母亲般关怀,并和他们的父母定时不定时进行联系,共同为学生营造良好的学习生活环境
5、构建教师群体合力,创造合作共赢的环境在班级工作中,认真听取各任课老师的意见,做他们与学生之间沟通的桥梁,为学生与教师进行平等的沟通搭好平台,让每位教师在我班上课感到轻松和谐,让每个学生感到民主自由,让他们在平等和谐的环境中健康发展
6、安全教育常抓不懈我会把安全教育放在工作的第一位,时时处处抓安全,因为没有安全其它都是空谈,让安全意识常驻学生心间各位评委,我一定会积极进取,踏实工作按时、按质、按量完成学校交给的各项任务,争做一名优秀的班主任谢谢大家!优秀班主任竞聘演讲稿「篇三」尊敬的各位领导、评委老师大家上午好!很荣幸能有机会参加本次新高一年级班主任竞聘本人担任班主任工作的优势今天,我之所以要来参与新高一年级班主任竞聘,是因为我认为我具有作为一个新老师的以下优势班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作,促进学生全面发展的教师可见班主任的素质对完成以上工作及对学生的成长都非常重要如果我有幸通过本次竞聘成为班主任,我将努力提升自己的班主任专业素质(-)树立正确的班主任工作理念班主任工作的主要对象是学生因此,我将树立正确的班主任工作理念,坚持三个“一切”理念,即“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”
(二)加强学习,建立合理的知识结构现代科技知识的更新迅猛,肩负培养一代新人的班主任,要注意建立自己的最佳知识结构体系,以便更好地适应时代的要求作为年轻老师,我既会努力学习系统的学科专业基础知识,还将认真学习心理学、教育学知识,广泛阅读教育书籍和了解有关教育法律法规政策,并在教育实践中不断总结和运用
(三)提高班级工作的组织、协调能力班主任工作是一项系统而复杂且实践性很强的工作,这就需要班主任提高班级工作的组织、协调能力在今后的班主任工作中,一方面,我会进一步提高自己在组织班级日常管理工作、班级活动和社会公益活动等方面的能力;另一方面,我会认真协调好学校相关部门、班级各学科教师、学生家长、社会、班级各类学生组织等各方面关系,更好地服务于班级管理工作当然,班主任工作是一项极其艰巨和复杂的工作,而本人的知识和能力尚有欠缺但如果此次能够得到各位领导和评委老师的信任,我将会尽我最大努力做好班主任工作,把我所带的班级建设成积极向上、充满活力的先进班集体最后,再次感谢各位领导、评委老师的指导谢谢大家!优秀班主任竞聘演讲稿「篇四」尊敬的各位领导、老师大家下午好!今天参加“泰安市优秀班主任”评选,心里既高兴又激动首先感谢办事处及学校领导对我一如既往的关心我只是一名平凡的、普通的班主任老师,所以今天我在这里向大家汇报的更多的是我班主任工作中的点点滴滴在十多年的班主任工作中,我本着“老老实实做人,踏踏实实做事,认认真真教学,兢兢业业为师”我深信“班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任”所以,在班主任工作中,我认真做好以下工作
一、安全工作,常抓不懈对小学生而言,培养良好的安全意识和自觉的安全行为习惯,增强自我保护的能力,促进他们健康成长,有很大的现实意义和社会意义对小学生进行安全教育,我主要做了以下几点
(一)统一认识,制定安全管理对策每次学生入学,我都要制定相应的安全教育管理措施,即管好主要人,管好主要时间,管好主要地方,管好主要物品管好主要人,经过一段时间观察,对容易出现安全问题的学生,派小学生干部和好朋友时时提醒,发现问题及时报告老师管好主要时间和主要地方,即班主任和课任老师带领值勤学生轮流分工在课间对校园、教室等进行监管管好主要物品则是及时提醒,该怎样用和什么时间用
(二)统一行动,做好安全教育
1、创设情景,提高兴趣每周一的班队会,我统一上至少十分钟安全课每次每班都是有计划地组织一部分学生排演小品,小品的主要内容是涉及学生在学习生活中经常出现而又没有引起注意的“小事”比如乱扔果皮的后果,下课拥挤的危害,校园里瞎跑的后果表演的形式尽量夸大一点,滑稽一点让学生在笑声中明白小品中存在的不安全现象,这样学生在寓教于乐中不知不觉就接受了安全知识,在今后的生活中做到自勉,并且期待下一次安全课的到来
2、树立榜样,正面引导由于学生辨别是非的能力较弱,进行安全教育我经常采取正面引导即对做得好的学生进行表扬,那么其他学生就会向受表扬的小朋友学习,会做得更好如果我们只是反复强调危险的不良后果,难免孩子去模仿但如果我们多举一些小朋友注意安全的例子,这些正面材料会引导学生正确理解安全知识,避免盲目模仿
3、随机教育,及时提醒安全教育在日常生活中随机进行,渗透在学生的一日活动中平时遇到一些突发事件,我往往先弄清楚事情的来龙去脉,以便向家长交代在课堂上,我会让这几个学生模拟当时事发现场,请其他同学分析原因我总结的口诀是举事例,知危害,明要求,抓落实,成习惯
4、充分利用各种手段进行安全教育我们利用学校安全教育版面,楼梯警示语,安全歌谣等引导学生诵读记住安全注意事项学校安装多媒体后,则用卡通画、照片、图片、动画等形式,结合学生实际,实实在在地开展安全教育,使学生身在其中,耳濡目染,留下深刻的印象,并让学生清楚地知道,生命是可贵的,也是脆弱的从而增强了学生的自我保护意识和能力
二、培养骨干力量,形成班级核心培养小干部是一项艰巨而细致的工作,特别是低年级学生,班主任要花更多的时间去引导他
1、立规矩就是给小干部提出高而严的要求,让每位小干部心中明确当干部是为同学服务,而不是为了“管”同学,要树立民主意识和民主作风
2、教方法教给小干部工作方法是小干部顺利打开工作局面的保证教小干部怎样开展班级工作,当好干部指导体育委员如何组织排队,学习委员怎么样按时收发作业,劳动委员怎样搞好卫生扫除等扶植小干部做好工作,在做某项工作之前,让小干部先思考如何安排,然后再进行指导,启发他们把工作想得全一点,细一点,如班上的学生发生了什么事,老师不在场,你们该怎么办提些问题让他们思考,讨论让小干部学会自主工作只有大胆放开手,让他们自己试着走路,才能真正学会走路,进而发展到自由走路,在实践中完善自我
3、严要求做到处处以身作则,事事走在前头,做同学的榜样;表里如一,言行一致,说到做到;办事公道,不偏不向,对同学一视同仁;不搞特殊化,不能凌驾于同学之上;工作要认真负责
4、树威信有威信的小干部才能成为带领全班同学不断进步,在工作中结合以下几方面进行:
①帮助小干部做好每一件事情;
②对小干部中的点滴成绩给予及时表扬;
③对小干部缺点错误不姑息、迁就,及时批评、帮助
三、注重养成教育,加强班级管理第一,养成良好的学习习惯学生要热爱学习、学会学习,养成学习的好习惯,培养学习的能力而其中学习习惯的养成尤为重要为培养学生良好的学习习惯,我经常要求学生学习要有目的、有计划、早安排每学期开始组织一次班会,让学生谈理想、谈人生、谈今年的计划,随后写出个人的学期计划,以后一一对照,全年不间断更新目标,从而不断进步激励自己更加努力学习第二,养成良好的卫生习惯清洁干净美观的环境有利于学生学习,要使学生成为素质高、气质雅的人,平时特别注意从小处做起,从小节处育人“随手捡起一片纸”,“环境卫生人人有责”,“我为人人、人人为我”,这些口号在班内深入人心班级的环境得到了清洁,同学的心灵得到了净化第三,养成良好的纪律习惯“严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律”,良好的纪律习惯是一个班级的核心如何使学生养成良好的纪律习惯,包括前面谈到的学习习惯,卫生习惯,我有一个试验多年,行之有效的方法,那就是《班级量化管理》我统一将学生的安全评价纳入摘星园日常行为评价管理体系为了让学生的安全意识真正内化为自觉的行动,养成良好的习惯,我把对学生的安全评价纳入摘星园日常行为管理评价体系,发挥摘星园的督促鼓励作用,将守纪一项落到实处我将全班分成两个安全小组,男生组和女生组,各组选一名安全方面做得较好且能负责的同学担任组长组长随时随地做好本组的安全记录,监督组员的不安全表现,并在能力范围内进行纠正,及时把学生的不良现象上报给老师,一周评选一次,违反安全纪律最少的组就可评为本周的“安全先进小组”,每人贴。