班主任工作实习报告总结 管理资料

最新班主任工作实习报告总结-管理资料最新班主任工作实习报告总结-管理资料「篇一」

一、与学生相处心得记得刚来的工夫肖老师就对我说,与学生相处关键要驾驭一个“度”一一既要让喜欢你又要让学生对你有所畏惧班主任工作实习报告这个“度”的驾驭不是一两天能学得来的，扫尾就很重要,也与老师的性情有很大关系我本人性情在这显得宽和不足而严厉不敷,并且一开始就与学生走得太近,以致于对背面的事情形成很大困难其次还要细致场所,对差别学生也要差别对待例如我们一班四二人，性情差异非常巨大,并且每个学生的个性也是多样性的例如邓XX,待人热心,老实记得刚来第二天,他就和我说“张老师,我叫邓XX,我在这很熟，以后有什么事需要帮忙,尽管叫我”但他又容易急躁,语言心直口快,为此我也曾烦闷好久这里的每一个学生都有自己鲜明的个性与特点学会与差别性情的学生来往这是我以前任教的宝贵履历另外更重要的一点,与学生相处关键在于相识学生,相识学生的性情、成长配景尤为重要只要相识了学生，才能与他进行有效的相同，进而才能对他们进行引导、教诲在这一点我们的肖老师对我启发很大,她不光对我们班学生的个性,成长配景洞若观火，并且善于处理各种纠纷抵悟很多让人头疼的学生他都能教管好同时她自己又是一个乐观阳光的老师,并以自己乐观阳光的品德去影响周围的人让我时光匆匆，由于放假等各方面的原因，算算转眼间我做了差不多一个月的实习班主任一个月的时间相对时间较长，所以实习班主任工作给我留下了深刻的体会和感受我想从几个方面对本周的工作情况作个大致的总结，同时也谈谈此次工作的一些体会

一、学习和纪律方面1早读虽然系里并没有要求学生一定要早读，但很多同学都能自觉提前到教室进行早读大家都希望能好好理由早上的时间学记更多的东西，这点做的很好2课堂从总体来说，课堂纪律良好，学生到课率较高课堂上大部分同学都能认真听课，耐心听老师讲解知识，并做好课堂笔记美中不足的是偶尔会有上课迟到的情况出现3作业大部分同学都能按时完成老布置的作业总体来说，同学们都是比较喜欢学习也是很上进的，都能严格要求自己，自觉主动去学习4晚自习这段时间由于放假比较频繁，加上晚上课比较多，所以没有统一的进行基本功训练，但是有部分同学能自己利用空余时间进行训练，希望大家继续发扬

二、体育方面这学期班上的体育活动相对较少，但是我们系十月底要进行系运会了，希望大家能提前做好准备，踊跃报名参加平时也希望同学们能利用课余时间多进行锻炼，有好的身体才会有好的精神来做事

三、安全方面国庆总共有七天假期，班上有一部分同学回家一部分留校，总的来说，大家在放假期间都能注意人生和财产安全，并且能按时返校

四、实习心得这次作为实习班主任，最深的一个感受就是虽然在实习期间做的基本上是常规工作，但是不要小看这些常规工作，只有做好这些常规工作，才能保证班级的良好运转好的东西其实是要依靠一点一滴的积累的以上就是我作为本周的实习班主任的工作总结和实习心得，希望能够其他同学能够从中学习到一些有用的东西，并将以后的实习班主任工作做得更好最新班主任工作实习报告总结-管理资料「篇五」实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，来到了我们的实习目的地一一海口市第七中学这是海口市的一所普通中学，只设有初中部学校建设也没我想象中的那么好当然我根本没有想到，在之后的两个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩，这些东西都是课本上学不到的正所谓“实践出真知”啊，实践中收获到的远比书本来得真切和实在我们来到海口七中受到了热烈的欢迎首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了这个学校的一些情况它属于区属中学，隶属于海南省海口市美兰区，坐落在美舍河旁边，风景优美，学校占地面积不多，一共设有三个年级，每个年级十个班据这的老师介绍，因为是普通中学，所以生源都不好，学生的基础都很差我们实习的基本内容包括两部分课堂教学、班主任工作基本情况如下

1、课堂教学完成教案数为8份，上课节数为12节

2、班主任工作组织了一次“怎么样学好英语”的主题班会;在班上组织了一次以纪念长征胜利70周年的诗歌朗诵比赛,选送代表参加学校的比赛.带领学生出了一期以“安全意识”为主题的黑板报;参加了学生的广播操比赛的训练及体育课;检查学生的早操情况及卫生情况，帮助班主任做好两次家长会的前期准备工作这次实习令我感受颇多一方面，我深感知识学问浩如烟海，自己所拥有的知识，那只是沧海一粟，所以应该在以后的生活中继续学习，正所谓“活到老，学到老”，要坚持与时俱进，要让自己的知识跟上时代的发展，不然会被这个社会所淘汰的;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵教学，不仅是老师教，更重要的是学生学，老师也能在学生的学习过程中发现自己的.问题，时刻反思，才能更好的促进教学首先，我让我们班的班长给我画了一份学生的座位表，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位，老师不重视自己，老师不关心自己，甚至会产生隔阂在前面两周听课的时间里，我就抓紧时间把每个学生和他们的名字对上号所以我在第一次上课的时候叫学生起来回答问题都没有叫错名字，下课后同学们都围着我问“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？”有些学生还抱侥幸心理，以为我不知道他的名字，等我叫出他的名字时，都大吃一惊，这也是我们班学生最佩服我的地方，这也使我明白了沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用认识一个人，首先要记住对方的名字了解一个人，则需要深入的交流而这些，都要自己主动做下课后，孩子们经过我时，都敬个礼再亲切地喊一声“老师好！”，我都觉得心情很愉快，原来快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可最新班主任工作实习报告总结-管理资料「篇六」班主任工作实习报告实习中，我得到原班主任刘老师的悉心指导，她给予我充分的信任和机会，让我体验班主任工作的点点滴滴

1.班主任工作实习情况1深入了解班级的基本状况通过找原班主任了解情况，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生同时，还通过批改周记、作业，课余时间找学生聊天，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢地拉近彼此的距离这样，我很快就熟悉了班里的日常工作、班委的工作职责掌握，也了解了学生的基本情况2认真负责地做好班级日常管理工作每天监督学生收作业、早读、早操、眼保健操；中午要看管学生午睡；放学后，要监督学生整队离校，检查值日工作，检查门窗、电器是否关好等工作虽琐碎，但更需要付出百分百的认真、耐心和责任心3处理好各种偶发事件由于小学生的身心发展特点，各种各样的偶发事件时有发生，如争吵、打架、意外受伤等，我基本能做到沉着冷静，互帮互助，发挥我的教学智慧，有效地解决各种偶发事件4上好主题班会和团队活动在实习的第五天，我举行了名为“人月团圆，和谐小北”的主题班会，最后一周，举行了一次“矛盾出现了，怎么办”的团体心理辅导活动，由于认真对待，准备充分，主题班会和团队活动都完满成功，并得到了实习指导老师的赞赏

2.反思总结经过实践体验和反思总结，我总结出要成为一名优秀的班主任要做到以下几个方面1作好计划，繁而不乱班主任工作异常繁琐，这是众所周知的因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划古语有云“凡事预则立，不预则废”这说明制定计划的重要性如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，更会使繁琐的工作显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且将来还可能出现一些不可预测的问题因此，开展班主任工作，一定要先作好计划2了解学生，对症下药深入了解了班里的每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备尤其在对学生进行个别教育时，充分利用学生的性格特征，往往会取得事半功倍的效果如对勤奋好学，成绩优秀的学生就可以采取开门见山的教育方式，对缺点多、自尊心较强的学生在可以先与学生从情感上融洽，然后由浅如深，有层次地涉及教育的内容，而对那些产生对抗性心理的学生就可采取商谈式的教育方式3尊重学生，贵在坦诚在管理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分老师在建立威信的基础上，应该与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系在出现问题时，千万不能立即就获从新生、斥骂学生，而是要先弄清事情的缘由要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受人无完人，要允许学生出现这样那样的过错，只要知错能改就可以了当学生提出批评意见时，作为老师的我们，应该虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这样多没面子”而拒绝接受作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的.学生的信任

（4）善待后进，施予爱心对待学生不能有偏爱之心在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题当好学生和差生犯同样的错误时，不要因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没看见要坚持平等原则，实事求是，公正对待平时多找后进生进行特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，给他们爱心与关怀并找出原因，耐心劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己

（5）做好自己，为人师表老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响小学生的生理、心理及综合素质尚未成熟，思维活跃，很容易就会模仿身边发生的行径俗话说“身教重于言教”无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础

（6）钻研教学，发展自己常言道“要给人一碗水，自己先要有一桶水”要教会学生知识，首先自己要有丰富的知识实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量让班里学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的7周的班主任实习，使我认识到当一名班主任的不容易班主任有时就像一名会计，每个学生心里都有一个个小算盘，多听多看，一一入账，才不会出现糊涂账，才能经营得好

三、结语路漫漫其修远兮，吾将上下而求索实习虽已经过去，可当我回过头来看一下自己留下的脚印，我们相信那不会是我们旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！最新班主任工作实习报告总结-管理资料「篇七」这个星期是我当班主任，才实习了两天我就已经受不了了.这帮小鬼太不听话了.本来是想学习管老师的方法，以正面表扬为主，哪知道这些人到了我们面前根本不吃这套中午我跑去给他们打饭，结果在洗手的时候卢怡看到我就喊了起来“金老师，今天江老师快被我们气哭了！我一听忙说“你知道她生气了还气她？”结果那家伙洒了我一脸的水跑掉了走进教室果然看到英语老师在大发雷霆，并要求他们中午不准休息，统统读课文中午便一直在折腾着教他们英语，一查，好多不会读，只得挨个教，我的午睡啊！下午的品德课让他们自己做作业，结果马上就翻天了，颜子墨、戴任敏在用纸杯做东西，还拿着纸杯在乱喊，搞得阙淑昕跑过来一遍一遍地报告“老师，戴任敏又用那个东西在我耳朵旁边乱喊的！”最终，在屡劝不听的情况下，我没收了颜子墨的杯子，刚开始放在讲台上，他居然就要来抢回去，我只得把东西拿到办公室，结果他就一直坐着不动，嘟着嘴，一副气哄哄的样子这时童以骋和伏明杭又在毫无顾忌地说话，我让伏明杭回到座位，结果她眼一瞪“干吗啦！干吗啦！我发报纸！我正想好好教训她一顿，那边何任帆又喊了起来“老师，宋凌-锋来舔我的脸的！恶心都恶心死了！”接着王怡琳还被舔哭了我只得先跑过去把宋凌-锋抓回座位，他一见我过去，马上整个人躺倒在地上跟一滩泥似的，好不容易把他拉回座位，我让他好好做作业，他就懒洋洋地说“做完了！”“那去那边拿书看吧我说，谁知道我一转身他又跑掉了，真快气死我了！最终高燕忍不住了，摔书而起，在讲台上大吼一句“你们这是上课还是下课！”那帮人没啥反应，她继续喊“都给我坐好！”她的脸铁青铁青的，那些小鬼终于安静了一些，我便让纪律委员钟程来扣星，这样总算安静了一点可是那个童以骋还是在说话，钟程喊她名字她不管，我喊她名字她更是给了我好两个白眼我便让钟程扣第6小组的星，只要她不停就一直扣，总算让她闭了嘴可她在瞪了我们好一会之后，起身跑出了教室，我忙追了出去问她去干什么，都不跟老师说她挥挥报纸说是还报纸，不行，不能这么纵容她，我就让她下课再去还，然后让她回教室，结果她是一脸的不情愿记得那次上作文课时，别人都在写作文，她倒好，把笔一扔说“我不要写作文！”然后不管我用什么办法她就是不理不睬也不写后来跟其他实习老师一交流，都说她特别难管，一点也不听话，有时还要顶嘴这么任性的孩子真是少见原本打算晚托班之后把她叫到办公室问问她到底有什么不满意的都说出来，要不这孩子的逆反心理太严重了虽然是学习委员，可也不能这么目空一切埃哪知道一下课她就回家了，只好等明天最新班主任工作实习报告总结-管理资料「篇八」20xx年2月8日，我开始了实习之旅弹指一挥间，半个学期过去了，这半学期实习期间的点点滴滴，让我体验到最平凡也是最伟大的教师事业的崇高和艰辛在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“怀天下，求真知”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多在这半学期实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师，见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获在两个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务在实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习

一、教学工作实习在教学工作实习中，我进行了大量的听课每次在听课前，我都认真阅读了教材中的相关章节听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲此外，我还在网上观看有关的优质课视频，不断提高自己的教学能力但是在讲课过程中，带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是经常提出各种千奇百怪的问题，让我措手不及，很多问题连我自己也答不上来另外，课堂纪律的管理和作业的管理也是很重要的方面执教之初，我的工作重心都放在如何激发学生对科学的兴趣上，我认为讲好自己的课才是第一要务，至于那些上课素来不认真的学生不用花太多精力去管，每个班总有差生然而，一段时间下来，我发现课堂越来越难控制，常常吵得我没法讲课，作业情况也不容乐观一些以前比较认真的学生也开始上课讲话，开始不写作业观察了两周后，我发现这些渐渐不认真的学生多半是靠近那几个我认为“无药可救”的学生这些所谓的差生变成了中心，把不良风气辐射开来，导致整个班越来越难管我这才意识到自己犯了很严重的错误管理学里面有个木桶理论，一只木桶能乘多少水，并不取决于桶壁上最高的那块木板，而恰恰取决于最低的那块课堂上如果有学生说话，会影响到课堂效果，如果还不加指正，甚至会让有些自制力不够的学生加入其中，一发不可收拾在注意到这点之后，我开始更多地关注这些问题学生，上课讲话及时制止，作业未完成每节课下课把他们叫到办公室补作业，发现有一点小进步便不吝啬表扬整顿了一个星期后，各个班的纪律开始好转，作业几乎每个班都能交齐了

二、班主任实习工作班主任实习工作我其实做得并不是太多，每天早上上课前陪学生早读十分钟，大课间的时候组织一下课间操，协助同学们办板报或者其他比较简单的工作我接管的班级班主任能力很强，班里有条不紊，大部分的事情都交给了班干部所以我看到要做一个好老师先要做一个高兴的老师;要做一个高兴的老师先要做一个高兴的人只要高兴的人才有更多的精力去做好自己的事情；只要高兴的老师才能更加有耐烦、有信心的相识和处理学生们之间的琐事,并且在相识和处理历程中同时可以或许不断思考,总结更加有效的教诲要领生活心态决定事情态度;生活状态决定事情结果这是我练习的第二笔宝贵财富

二、班级管理心得对班级的管理,记得有位大学老师曾如是说过,给你一个班级你能管理的井然有序,那么给你一座城市你就可以做个好市长;给你一个省，你就可以做个好省长管理资料《班主任工作实习报告》可见班级的管理还是有肯定奥妙在里面的追随肖老师练习班主任事情,我领会到管理班级肯定要抓住学生的特点，做到有针对性，同时又要宽严并济,严中有爱学生有很大的从众心里,处理题目时要抓住带头的例如上操，打扫卫生，要先敦促“听话”的学生和班干部带头，然后对一些“顽固的调皮分子”进行重点敦促如许其它大部门学生就跟着去了其次,学生既天真又是稚子，因而我们老师既要用爱心去呵护他们那份纯纯的小儿百姓之心,又要用严厉的一面去引导他们避开一些稚子的误区这就需要爱心、耐烦、责任心与本领了在这方面我以为自己才刚刚开始另外，学生既可爱，偶然又会显出几分“令人可爱”的样子开始时看到他们一个个可爱的面貌,真想多给他们教一点工具,就恨自己知识不敷广博,才能不敷高深,但我还是尽自己的高兴备课，自习也高兴引导他们做好作业但有些工夫学生们对自己的美意不光不加明白，反而大有以为歹意的偏向为此,我曾一度郁闷,进而失望,再而怀疑自己，怀疑自己大学所学所以在讲授管理中波折不免,关键是怎样快觉得在后半学期的工作中，我应该更加积极主动，多举行几次班会，主动跟学生沟通在半学期的实习中，总的工作量还是比较大的，在大量的工作中，我发现了一些问题我深刻地感受到城乡学校的差异，虽然教育改革已经推行到全国各地，但是因为各地的硬件水平和师资力量以及学生素质问题，导致学校根本无法贯彻新课标，这一点，在我所教的科学课上体现得尤为突出第一，因为学校实验器材的缺乏，导致学生根本无法完成书上所要求的实验第二，师资力量的缺乏导致一个科学老师需要教两个年级，一个忙碌的老师很难做到把握大部分学生的特征，去发现他们的闪光点，更让人寒心的是很多班的科学课根本没有科学老师去上，而是由本班的数学老师上课，在科学课上，孩子们仅仅是背背重点，写写作业，完全体会不到科学的乐趣第三，学生的综合素质跟不上课改的要求，对于一些简单的科学常识，他们并不知道，对于探究活动或者开放性问题，他们无从下手在应试教育下，孩子们过分追求标准答案，不知道什么是自己的观点我想，这些问题不解决，新课改的效果将大打折扣半学期的实习，每天都有新的感受，可谓受益匪浅，让我真正体会到了“纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行”后半学期中，我要更加努力，充分发挥教育的魅力一一让学生拥有希望最新班主任工作实习报告总结-管理资料「篇九」20xx年2月8日，我开头了实习之旅弹指一挥间，半个学期过去了，这半学期实习期间的点点滴滴，让我体验到最平凡也是最宏大的老师事业的崇高和艰辛在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻.“怀天下，求真知”的校训，充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，但也收获了许多在这半学期实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的高校生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师，见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获在两个多月的实习生活里，我始终以老师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级同学，本着对同学负责的看法尽力做好实习工作同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师，虚心听取他们的看法，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务在实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习

一、教学工作实习在教学工作实习中，我进行了大量的听课每次在听课前，我都仔细阅读了教材中的相关章节听课时，仔细记好笔记，重点留意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同口寸留意同学的反应，汲取老师的优点同时简洁登记自己的怀疑，想老师为什么这样讲止匕外，我还在网上观看有关的优质课视频，不断提高自己的教学力量但是在讲课过程中，带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的同学他们不会像自己的同学那样随便附和、快捷地回答我们提出的问题，而是常常提出各种千姿百态的问题，让我措手不及，许多问题连我自己也答不上来另外，课堂纪律的管理和作业的管理也是很重要的方面执教之初，我的工作重心都放在如何激发同学对科学的爱好上，我认为讲好自己的课才是第一要务，至于那些上课素来不仔细的同学不用花太多精力去管，每个班总有差生然而，一段时间下来，我发觉课堂越来越难掌握，经常吵得我没法讲课，作业状况也不容乐观一些以前比较仔细的同学也开头上课讲话，开头不写作业观看了两周后，我发觉这些慢慢不仔细的同学多半是靠近那几个我认为“无药可救”的同学这些所谓的差生变成了中心，把不良风气辐射开来，导致整个班越来越难管我这才意识到自己犯了很严峻的错误管理学里面有个木桶理论，一只木桶能乘多少水，并不取决于桶壁上最高的那块木板，而恰恰取决于最低的那块课堂上假如有同学说话，会影响到课堂效果，假如还不加指正，甚至会让有些自制力不够的同学加入其中，一发不行整理在留意到这点之后，我开头更多地关注这些问题同学，上课讲话准时制止，作业未完成每节课下课把他们叫到办公室补作业，发觉有一点小进步便不吝啬表扬整顿了一个星期后，各个班的纪律开头好转，作业几乎每个班都能交齐了

二、班主任实习工作班主任实习工作我其实做得并不是太多，每天早上上课前陪同学早读非常钟，大课间的时候组织一下课间操，帮助同学们办板报或者其他比较简洁的工作我接管的班级班主任力量很强，班里有条不紊，大部分的事情都交给了班干部所以我觉得在后半学期的工作中，我应当更加主动主动，多进行几次班会，主动跟同学沟通在半学期的实习中，总的工作量还是比较大的，在大量的工作中，我发觉了一些问题我深刻地感受到城乡学校的差异，虽然训练改革已经推行到全国各地，但是由于各地的硬件水平和师资力气以及同学素养问题，导致学校根本无法贯彻新课标，这一点，在我所教的科学课上体现得尤为突出第一，由于学校试验器材的缺乏，导致同学根本无法完成书上所要求的试验其次，师资力气的缺乏导致一个科学老师需要教两个班级，一个劳碌的老师很难做到把握大部分同学的特征，去发觉他们的闪完点，更让人寒心的是许多班的科学课根本没有科学老师去上，而是由本班的数学老师上课，在科学课上，孩子们仅仅是背背重点，写写作业，完全体会不到科学的乐趣第三，同学的综合素养跟不上课改的要求，对于一些简洁的科学常识，他们并不知道，对于探究活动或者开放性问题，他们无从下手在应试训练下，孩子们过分追求标准答案，不知道什么是自己的观点我想，这些问题不解决，新课改的效果将大打折扣半学期的实习，每天都有新的感受，可谓受益匪浅，让我真正体会到了“纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行”后半学期中，我要更加努力，充分发挥训练的魅力一一让同学拥有盼望最新班主任工作实习报告总结-管理资料「篇十」我的教育调查课题是（关于后进生心理状况的调研），根据XX—中学生的具体情况和要求，我们实习队通过深入访谈，记录填写调查表，并分析学生学习情况等，集合谈话法和观察法得出结论，提出自己的看法最终顺利整理成文，完成调查报告的撰写后记实习的两个月里，有苦有乐，有欢笑有泪水，有数不尽得酸甜苦辣，点点滴滴，历历在目；实习让我丰富了知识，增长了经验；实习让我坚定了学习的信心，给予了我勇气；实习带来的是无价的人生阅历，是我们人生中的一笔宝贵的财富实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，经过这将近二个月的实习，我认为对我以后走向社会起到了一个桥梁的作用，是人生的一段重要的步骤，对将来走上工作岗位也有着很大的帮助在这里，我要对带队老师、指导老师兼原班主任老师及其他所有支持和帮助我的老师、领导和队友们表示衷心的感谢！谢谢你们！速调解好自己的心态,重新坚定自己的信心，总结以往的履历与教导，争取来日诰日做的更好相关阅读实习班主任自我鉴定范文、班主任实习鉴定评语、班主任实习鉴定、班主任实习日记、班主任教育实习总结、班主任教学个人实习报告、实习班主任心得体会、班主任实习总结、班主任工作实习总结最新班主任工作实习报告总结-管理资料「篇二」一个半月的实习只是时间长河中的一瞬间，但对于我们来说却是千金难买的宝贵光阴，我们十分珍惜这一难得的实习机会我们的实习基地是钱库高级中学，一个多月的实习，带给我们许多宝贵的回忆，而这些经历犹如血液般融入我们的生命，成为我们成长的一部分，也是我们离开象牙塔前所迈出的最坚定的一步此时此刻，我深深地感受到，我成长了在钱库高级中学的实习，我们的主要任务是教育见习、教学工作和班主任工作

一、教育见习在实习开始的第一周，我们便进行了教育见习，主要是到各个班级去听老师的课一开始，我们都不知道怎么听课，刚开始听课，也不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价后来和老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞

二、教学工作教学工作是我们这次实习的重头戏上学期在微格教室有过一些训练，但对于上真正的战场，我们还是经验不足的经过一周的听课，我知道了上课要注意那些内容，和之前我备的课还是多少有些出入的，又由于我是我们小组第三个上课，我的准备时间还是相当足够的，所以在这边我又重新备课了通过和老师交流，我了解到备课是一个比较艰辛的历程，要不断地改，不断地练，要备的详细，考虑的非常全面，把课堂可能会出现的问题，都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课堂虽然对于我可能刚开始无法达到这个高度，但我还是不断地靠近这个目标

一、实习目的

1、了解铳削加工的工艺特点及加工范围

2、了解常用铳床的组成、运动和用途，了解铳床常用刀具和附件的大致结构与用途

3、熟悉铳削加工的加工方法和测量方法，了解用分度头进行简单分度进行的加工

4、在铳床上正确安全工件、刀具并完成对平面、沟槽等的铳削

二、实习设备

1、铳床是用铳刀对工件进行铳削加工的机床铳床除能铳削平面、沟槽、轮齿、螺纹和花键轴外，还能加工比较复杂的型面，效率较刨床高，在机械制造和修理部门得到广泛应用在铳床上可以加工平面（水平面、垂直面）、沟槽（键槽、t形槽、燕尾槽等）、分齿零件（齿轮、花键轴、链轮乖、螺旋形表面（螺纹、螺旋槽）及各种曲面此外，还可用于对回转体表面、内孔加工及进行切断工作等

2、铳刀一按用途区分有多种常用的型式

①圆柱形铳刀

②面铳刀

③立铳刀

④三面刃铳刀

⑤角度铳刀

⑥锯片铳刀；铳刀的结构分为4种

①整体式

②整体焊齿式

③镶齿式

④可转位式

3、铳床的维护与保养、班前保养1对重要部位进行检查擦净外露导轨面并按规定润滑各部空运转并查看润滑系统是否正常检查各油平面，不得低于油标以下，加注各部位润滑油、班后保养2做好床身及部件的清洁工作，清扫铁屑及周边环境卫生擦拭机床清洁工、夹、量具各部归位

三、实习零件的加工自上周一开始，我们开始了铳工实训课，由于学校的设备限制，我们分为早班和晚班轮流实习，每3人一组开，加工一个“v”型件，完成等分零件的实训课程!试训步骤:

1、上课第一天，王老师带我们熟悉了铳床的结构，让我们明白了铳床的构造，各个部位的用途，加工范围等

2、我们每人领到一个不规则的长方体铸铁快，我们经测量发现有加工余量

3、我们找一个最不规则的面进行加工，尽量少铳，将其铳平

4、再以这个面为基准面开始铳削其对面，保证厚度为29mm

5、再加工较长的两个面，使使其宽度保证为

456、最后我们开始铳削工件的长度，铳削完后保证六面体的尺寸为29X45X

557、接着，我们在老师的指导下在六面体的长度方向其中两个相邻角铳出两个9X9X45°的斜面，在铳削斜面的时候我们将工件倾斜45度，用万能角度尺保证角度，再经计算后进行加工

8、铳完斜面以后，我们又完成了单台阶和双台阶的铳削，在铳削台阶的时候我们用圆柱形铳刀进行铳削并完成了单台阶的消气

9、接下来我们济宁”v”型槽的铳削，在铳削时仍然将工件倾斜45度，用底齿保证厚度，周齿保证宽度、完成后进行消气

10、到时候铳削t型槽颈部了，我们在卧式铳床上进行加工

11、完成以后，我们又完成了t型槽的加工，在加工使我们用铳刀对准中心，往下降11mm,进行铳削

12、接下来是钻孔，钻孔很简单，使用的事

05、6的钻头，在钻完孔后进行校孔，再在原孔的地方扩一个深10mm,直径10mm的孔

13、接下来我们开始进行键槽的铳削，经计算，我们将工件旁边用油贴着一张小纸片，进行对刀，对完后将显示屏上归零，进尺寸，进行加工

14、最后，我们开始铳削十字形槽，我们依旧以以上的方法开始铳削，完成了十字形槽的加工！

四、零件的检测在粗加工的时候，我们用游标卡尺对零件进行检测，到了精加工环节，为了减小误差，我们用分度尺对零件进行精密的检测，对于槽的深度则用深度尺，垂直度用角度尺！

五、重点及难点进行铳工实训的第一重点就是安全，其次，注意保护好刀具以及铳床不受损坏，还有在铳削零件时一定要认真，不能盲目的进行铳削，必要的时候进行计算，保证重要尺寸，控制好进刀量，保证零件的光洁度，装夹一定要正确

六、实习体会通过这次铳工实习，我深深明白一个道理只有用心的人才能把事情做好做任何事情都应该脚踏实地，认认真真的去做这次的实习还让我增强了动手能力，让我学会了如何操作铳床，对机械加工又有了新的了解，我觉得在今后做事都下应该像加工零件一样包含激情，永不言弃，认真，仔细，肯吃苦，只有这样才能真正把事情做好！最新班主任工作实习报告总结-管理资料「篇三」我们小组H■一人分别负责初一3班、6班、7班、10班和高一3班、6班、8班的班主任工作，协助原班主任进行包括常规工作、自习课管理、监考、值周、组织参加校运会、开展主题班会等主要工作常规工作从教育实习工作之始，我们小组十一人就开始了解并逐渐开展班主任的常规工作7:30,我们要下班里检查学生的迟到情况，并协助第一节课的任课教师开展当天的早读工作；9:30,我们要下班里协助第二节课的任课教师督促学生完成眼保健操；13:00,我们要下班里督促学生午休，直到他们都安静地睡觉或做作业方能离开；14:00,初中部的队员要下班里组织学生读报；16:00,初中部的队员要到操场上督促学生认真地完成广播体操除了上述几乎每天的常规工作以外，还有星期一上午的升旗仪式和下午的班会课总的来说，班主任的常规工作非常琐碎，同时也非常紧凑，跟大学自由到有点懒散的生活形成了鲜明的对比我们小组十一人也因此不断强化了自己的时间观念，愈发懂得惜时如金自习课管理每周星期二下午是全校的自习课时间，由于同时又是教职工的集体培训时间，所以自习课的管理就由我们这些实习班主任独立承担管理自习课可不简单部分男生虽然没有破坏课堂纪律，但一节课下来只是坐在那里，偶尔互相窃窃私语；女生经常互相讨论作业问题，特别是高中的作业难度较大，五十人在细声讨论，也足够造成课室里一片吵闹似的经历过中学生活的我们都深深知道，这是一个矛盾学生们确实有不懂的问题，如果阻止他们讨论要么就造成他们苦思冥想不知所以然，严重降低效率，要么就为了应付任务而盲目抄袭别人；但是如果不加以阻止，热闹的课堂氛围非常不利于其他学生的学习对于这个棘手的问题，我们小组十一人经常请教原班主任，不断改善自己的管理方式，尽管最终仍然没有妥善地解决，但自习课的纪律是有所改善不少的监考由于每周星期二下午有连续两节的自习课时间，因此任课教师经常利用这个良机来作为测验时间正如我上述所说的，此时又是教职工的集体培训时间，所以监考的重任就又落在我们这些实习班主任的肩上，并且我们往往需要一个人监考两个班来保证全年级的测验工作顺利完成一个人监考两个班，就意味着我们要打游击战了，有时候从这个班的前门出去，又从后门进去；有时候从那个班的前门出去，又从前门再进去；有时候从那个班的前门出去，又从这个班的后门进去反反复复，进进出出，忽然前门忽然后门，忽然刚出去又进来，不仅学生不知所措，连我们自己都不知道自己准备从哪个门出或从哪个门进在这样的游击战下，学生基本保持了安静的气氛，没有发现交头接耳的情况值周根据学校德育处的安排，每个班要轮流开展值周工作，首先自然从初一年级和高一年级开始了值周工作包括每天早上7:10的大门站岗，组织学生欢迎教师和检查全校学生的打卡情况；中午13:00的巡视各班午休情况；下午14:00的又一次大门站岗，工作与上午相同；下午17:00的统计各班当天扣分情况值周工作加上每天的常规工作，就使得班主任工作更加琐碎了组织参加校运会在九月中旬到十月上旬，育才中学开展了每年一度的校园运动会，包括初赛和决赛两个部分学生刚上初中或高中，对环境感到陌生，不敢展现自己，所以有时候需要班主任逼他们硬着头皮参赛但是，当他们兴高采烈地参加比赛以后，其他学生会自觉地为他们呐喊助威，形成团结的班级氛围初中部的队员除了组织学生参加校运会以外，还要协助原班主任设计班旗班徽，利用午休或下班后的时间将班旗设计得精益求精，每一个细节都务求展现出自己班同学的特质与精神，并且将电子稿件带到专业印刷工厂进行加工成形同时，校运会也是班主任接触并与学生谈心的机会，有助于我们更充分地了解学生的情况最新班主任工作实习报告总结-管理资料「篇四」。