特岗教师个人述职报告范文

特岗教师个人述职报告范文特岗教师个人述职报告范文「篇一」每年到了这个时候，是我们一年一度撰写个人述职报告的时候，也是我们回顾一年里工作得失的时候，更是我们对来年工作展望的时候回顾XXXX年，对我而言有遗憾，也有收获，当然就目前而言，我感觉自己的收获大于遗憾我的遗憾我的遗憾在于刚进永泰幼儿园一年里我的工作状态还没有完全调整好，从最初的新鲜感，到之后的失落感，从开始的积极到后来的逐渐消退，我在XXXX年度上半年里经历了有太多的失落感，所以工作处于比较被动的状态找到了遗憾的根源，随后再看我的成绩，因为我始终比较被动，所以处理班级、年级组以及幼儿园的大小事情来都不够积极，所以上半年度获得的成绩比较少首先，对于幼儿园的大小评比活动，我虽然努力想要获得好成绩，但结果却是可想而知的其次，对于署骨干的评选活动，我对自己不够有信心，所以放弃了评选再次，对于班级工作而言，由于我对孩子的语言能力培养不够，长期习惯高控的我对孩子了解也不够，造成了我班孩子能力测评不理想最后，我也没能够很好地担当起师傅的责任，尽管徒弟们非常努力，而我却没能花更多的心思与她们交流，并帮助她们快快成长虽然，有那么多的遗憾，可是经过了暑期的调整，XXXX年度下半年，我仿佛摇身一变，工作状态来了个180度大转弯由被动为主动，由消极变积极，因此，在年末这个时候来回顾我的收获，我还是感到欣慰的我的收获:每一位学生，绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以自我的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与教师、学生、家长合作，与人相处真诚热情，我始终坚信:一个伸手能够拥抱整个世界，敞开胸怀能够容纳整个宇宙的人，必须会得到别人的尊重和接纳

2、虚心学习实践证明，优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的在工作中我努力拓宽学习渠道，很多阅读各类书籍，进取参加各种业务培训，与同行研讨，和学生交流，取他人之长补己之短

3、锤炼业务作为负责教学工作的领导，我能主动带领教师与时俱进，大胆地进行教改探索，进取开展教学研究活动在教学中引导教师主动用先进的教学理论指导自我的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新，取得了必须成效

二、努力成为勤勉的教学管理者作为教导主任，是校长的得力助手所以，我牢固树立四种意识

1、合作意识合作有利于提高教育教学效益，合作能弥补缺陷，积蓄能量，利于教师个人事业的成功；教师间的合作还有利于造就学生的完美人格本年度我十分注重团体备课，让同一年级同一科目、不一样年级同一科目，共同解决疑难问题，相互了解教学风格，使大家的合作成为日常行为还实行“传帮带”活动，组织老教师带新教师，骨干教师带一般教师的活动，使教师间的合作与友谊共同发展

2、服务意识教育就是服务，管理更是服务教导处工作是琐碎而又繁杂的许多工作都要伴随无眠之夜和牺牲节假日来完成，但我从来没有半句怨言在工作中，我能处处从大局出发，不计报酬，不计名利，时时为教师着想，常常深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，尽可能使各项工作措施贴合实际和大家的要求

3、研究意识管理是科学，教学管理不等同于行政事务要想与时俱进，管理创新，必须养成学习和思考的习惯一年来，我组织了学校教师们进行校本研修，网络团体备课，许多教师学会运用电脑，教育得到了信息化，许多教师已经能熟练运用远程教育资源备课上课，能在互联网上学习、研究、发展

4、规范意识优秀的成绩离不开严格的管理在一年的教学管理中，教导处规范各种教学检查制度对教师的备课、上课、作业、考试、教研等都有明确的要求，并落实到岗，职责到人

三、努力成为同事的朋友一年来我经常到各年级办公室走走，与教师共同切磋教学经验，商讨教育学生的方法，与教师一齐在探讨中成长教导工作纷繁复杂，有时难免会遭到一些同事的不理解，但我时刻提醒自我要容忍，用自我的实际行动去感化他们，去接纳他们

四、努力抓好毕业班的工作本届毕业生是小学五六改制中分出来的双差生，且几个成绩好点的又到市直学校借读去了所以20xx年中考的压力就异常的大一年来我与九年级全体教师不敢有一丝毫松懈，认真钻研教材，进取探讨方法，一步一个脚印，扎扎实实地进行一轮轮复习，并建立科任教师与学生一扶一制度一分耕耘一分收获，20xx年中考虽然最高分仅有619分，但估计有近60名同学能够录取到重点中学借此机会对九年级的班主任及科任教师道一声:辛苦了一年的工作我收获了很多，也发现工作还有很多不足，还有很多需改善的地方如对常规教学检查的力度不够，跟教师交流的时间不够，有时对教师的要求过同寸寸O今后我必须认认真真履行职责，兢兢业业管理，勤勤恳恳服务，做到有创造性地工作，有建设性地开拓只要我们团结一心，共同奋斗，我坚信，学校的教学成绩必须更上一个台阶特岗教师个人述职报告范文「篇七」这个学期是高中阶段的最后一个学期，时间较短，任务重本学期我继续担任高三

（4）、（xx）班的英语教学这一学期来，作为一名高三的英语老师，我认真踏实地做好教学工作，把大部份的时间用来学习、研究新题型和高考备考回顾这半年，既忙碌，又充实，也有许多值得总结和反思的地方，现将这半年的高三英语教学工作总结如下，借此以促进和提高一轮复习经过半年差不多接近尾声一轮复习统一按照高三组的安排来进行，同时充分体现英语学科特点，主要突出了“一个认识”，即“以话题为线、词汇为根、落实为本”具体做法就是以话题为主线，认真梳理试题资源（高考题、模拟题）中的同一话题的语言材料，进行有效组合，精编学案，从而强化学生在英语学习中的话题意识在这一过程中，特别要注意做好同一话题下的词汇、表达的积累，通过词汇链、词汇串、课前听写、课后识记、词汇竞赛、专题写作等多种方式狠抓词汇落实的力度第二轮复习是最重要的.这一轮复习对学生的综合能力进行全方位的训练.学生能否取得好成绩,最关键的就看这一轮复习的情况.这一轮复习主要是针对高考题型（听力、单选、完形、阅读、改错、书面表达）进行专题复习，同时进行综合训练在这一轮复习潜心研读近年高考英语试题，明确备考方向并且把复习备考的重点放在加强学生对语篇语境的语义领悟水平以及培养学生语言综合运用能力上二轮复习紧扣英语学科的主干知识，突出“两个技能”的培养，即阅读与完型在这一阶段，我们主要按照以不同文章体裁来选定完形填空，以不同阅读技能来选定阅读理解的思路来编写学案，力求学生训练任务明确，重点突出坚持以学为主，以练为主，引导学生在做中学，在错中学，在结中悟尖子生主要做好思路点拨与思维矫正，重点生主要做好习题抽查与个别辅导，希望生则主要搞清楚他们每个人的重点问题，重点落实词汇识记与一词多义的拓展三轮复习仅仅围绕试卷讲评课，依据“粗批、快练、及时讲”的时效性原则，尽量联系先前试卷中的问题，充分借助金山词霸、牛津高阶字典等资源，制作讲评课课件，努力做到一节课突出一个小专题，一节课解决一类问题讲评课，重点放在错题、热点重点、典型题、解题方法上高三复习时，测试和练习特别多，与之相关的讲评课也很多如何上好讲评课对强化教学效果，进一步提高教学质量具有非常重要的意义在讲评课的教学中，我们做到“三个认真”和抓住“三条思路”，“三个认真”为认真科学地分析试卷内容的结构;认真统计和学生的答题情况;在前面的两个基础上认真备好讲评课比如，对那些大部分学生回答正确，只有少数或者个别学生回答错误的试题，教师不必多讲，将错误面广的问题，按知识点或性质分类，对每个类型的典型问题进行分析讲解“三条思路”为一，要善于揣摩命题思路，考试时，学生能正确地揣摩出命题人的意图，就不会钻牛角尖，正确把握答题方向；二，要努力掌握答题思路讲评时，让学生明白答题的基本思路，使学生逐步掌握答题的基本方法和技巧，同时，也要杜绝学生在答题时可能出现的错误思路,一旦出现问题，及时帮助学生分析产生错误的原因，并从中吸取教训；三，要善于拓宽知识的思路为了让学生全面地、系统地掌握每道题的相关内容，讲评时，教师可以以这些题为题根，从试题的深度和广度加以引申，加强知识的纵横联系，归纳总结，加大知识的摄入量当然，每次检后及时讲评是很重要的，时间长了，学生关心疑惑问题的程度就会减弱经过这一个学期的教学，我有了对高三教学的一些反思

（一）高考试题选材求新、求异的特点和向语段、语篇的理解与运用能力的考查侧重，这就要求我们教师自身在注重本学科基础知识的系统性的同时，还要注意跨学科知识渗透能力和基本技能的培养

（二）要真正吃透高考考纲和高考对高三学生的能力考查要求，在复习教学过程中，一定要做到去粗取精，不要花费太多宝贵的课堂教学时间去讲解收效慢的知识内容

（三）高考英语的总趋势要求高中教师要不断充电，迅速提升自身综合素质同时要研究如何帮助学生形成适合自己学习需要的英语学习策略，这对于高三备考的学生有很大的帮助总之，在这一年里，我收获颇丰，和学生共同成长和进步，我会继续努力特岗教师个人述职报告范文「篇八」首先，感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职信俗话说天下无不散之筵席由于个人职业规划和一些现实因素（简单阐述离职初中体育教师岗位的原因，比如父母年迈、夫妻分居），经过深思熟虑，我决定辞去所担任的初中体育教师岗位的工作我很遗憾自己在这个时候向您正式提出辞职，给XXX（改成自己初中体育教师岗位所在的单位名称）管理所带来不便，深表歉意！此时我选择离开初中体育教师岗位，离开朝夕相处同事和无微不至的领导，并不是一时的心血来潮，而是我经过长时间考虑之后才做出的艰难决定相信在我目前的初中体育教师岗位上，xxx（改成自己初中体育教师岗位所在的单位名称）有很多同事可以做得更好，也相信您在看完我的辞职报告之后一定会批准我的申请转眼之间，在XXX（改成自己初中体育教师岗位所在的单位名称）工作已经X年，回首初中体育教师岗位工作和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤XXX（改成自己初中体育教师岗位所在的单位名称）初中体育教师岗位工作是我职业生涯中珍贵而十分有意义的开端在领导、同事的关怀指导和帮助下，使我成为一名具有一定实际工作能力和处理日常事务能力的合格的初中体育教师岗位工作者特岗教师个人述职报告范文「篇九」

二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作

1、课前准备备好课

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动

5、课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习

三、工作考勤方面:我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作在本学年的工作中，我取得了一定的成绩辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖〃进无足赤，人无完人〃，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动考试成绩不稳定等走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量更多相关文章推荐

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10.教师年度考核个人总结自我评鉴述职报告特岗教师个人述职报告范文「篇十」我于XX年7月毕业于徐州师范大学外国语学院，同年8月到南京市临江高级中学报到，正式走上了工作岗位，成为一名中学英语教师做一名光荣的人民教师是我从小的梦想，然而教书育人是一个神圣而又艰巨的任务，所以在这半年的时间里我常向老教师学习请教，学到了许多书本上学不来的知识下面我就从教学和班级管理两个方面简要地向大家汇报一下我执教半年来的感受教学单元平时，我们高一备课组经常在一起探讨教学上的问题，期末复习迎考，大家精诚合作，采取了统一进度，统一教案的方法除了要感谢我们备课组的同事之外，我还要感谢我的师傅一季荣霞老师的帮助，季老师为人谦虚、治学严谨、平易近人，给我的教学工作提出了许多宝贵的意见和建议，从她那里，我学到了许多的东西，从做人、为师到教学，都让我获益匪浅此外，我们教研组长徐宁老师也给予了我很多指导与帮助大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的沮丧细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对英语的兴趣管理话题我今年担任高一

（10）班的见习班主任，由于是刚刚走上工作岗位，对于班级管理我没有任何的管理经验在过去的半年时间里，我一直和本班班主任李娜老师共同探讨怎样把班级管理的更好，在此期间，我也从她的身上学到了很多班级管理的宝贵经验也许是由于我们都比较年轻，我们都愿意跟学生平等共处，在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的积极性，也无意于树立一面唯老师论的大旗我相信多年以后我们的学生在回眸高中生活时，一定不至于抛出诸如暗天无日之类的断语；我们鼓励每个学生都勇于坚持、敢于言说自己合理的意见，同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜总而言之，我觉得对学生不能一味地压制，还是应从尊重他们出发，讲究刚柔相济以上是本学期我的教学工作大体情况，最大的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，争取取得更大的进步！特岗教师个人述职报告范文「篇十一」尊敬的各位领导、各位老师大家好！身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性近几年来，我一直担任初中毕业班的英语教学在工作中，我以高度的责任心和严谨的工作作风严格要求自己，热爱、关心每一个学生狠抓课堂教学，严格要求，一丝不苟几年来教学业绩突出，特别是xx年初三英语有效分首次超过10,从而摆脱了我校一直以来英语学科拖后腿的现象首先，我撰写的论文《从教学活动“交通信号灯”谈集体活动的有效性》获得中国福利会出版社组织的论文评比二等奖这是对我教学工作以及撰写论文能力的评价，也为自身积累了实践与理论相结合的论文素材其次，我参加了“永泰之星”的评比活动，并获得了“永泰之星”的荣誉称号这是幼儿园领导和同事们对我工作能力的肯定，也为我积累了教学实践活动素材特岗教师个人述职报告范文「篇二」我时常在想，我是不是一个所谓的好教师，越是如此想，也越觉得自己很卑微因为班级上总有个别学生我无法唤醒他们的积极性，总有一些学生要讲空话，还有一些学生时不时在我背向他们在黑板上写字的时候往嘴巴里迅速地塞东西思考的结果这责任肯定在我这里，因为我的讲解让他们觉得很无趣！他们觉得说空话很有趣，吃东西也很过瘾，唯独听课是一种折磨！当我不能改变他们的时候，一味地责骂只能表明自己的无知，我只有从改变自己入手在过去的几年中，我彻底改变了埋怨学生的思维，反过来去反省自己有没有给学生一种正确学习观念的引领？有没有让学生在心灵上感到学习是一件艰苦的事但更是一件快乐的事？我在学生心目中是一个什么样的形象？在反省的基础上，我开始踏实地行动在

910、911两个班级的课堂教学上，我追寻并坚持每节课上学生能有几声开心的笑！学生学习压力已经很大，如果哪一节课上我听不到学生的笑声，我会有很失败的感觉所以，我需要不断地锤炼自己的课堂语言，有声的无声的语言我追寻课堂里学生开心的笑声，我觉得这笑声是世界上最美的音乐成绩属于过去，教学永无止境，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，为紫荆学校的明天出力，流汗特岗教师个人述职报告范文「篇十二」

一、指导思想根据各级教学工作计划要求，立足我校实际，以促进每个师生的发展为宗旨，不断提升教师实施素质教育的专业能力和教科研水平，使教师不断转变观念，不断提高业务能力

二、工作目标及重点

（一）工作目标

1、培养一支师德高尚、敬业奉献、热爱生活、积极向上的青年教师队伍，提高教师的专业水平

2、打造学习型书香校园，努力形成读书学习的浓厚氛围，提高教师的专业水平和执教能力

3、建立健全有效合理的机制，继续实施“青蓝工程”，加强青年教师培训，促进青年教师稳步成长

4、充分发挥骨干教师引领、示范、带头作用，利用自身的优势和资源进行培训学习

5、开展有主题的快乐教研活动，通过教师间的互相交流、沟通和探讨，在提升专业化水平的同时打造团队精神，使老师们能以积极乐观的心态投入工作

（二）工作重点

1、通过读书学习、观看课堂实录、骨干教师讲座等方式为我校教师提供丰富、优质的学习资源，建立良好的教师学习环境，让每位教师都有所收获

2、抓好骨干教师的培养，充分发挥骨干教师的示范带头作用，为青年教师树立榜样，引领青年教师稳步前进

3、确立重点培养对象，开展师徒帮扶活动，帮助青年教师尽快提高业务能力和素质水平

三、具体工作措施

（一）利用好网络平台，督促教师按计划完成学习课时，提高网络学习的质量

（二）将课程标准的学习纳入常态要求代课教师每人自购一本20xx版课程标准，将其作为教学行为纲领性材料，不定时学习，领悟精神实质用以指导自己的教学

（三）加大优质书目的推荐力度与密度，通过学习使我校教师做到以新课程理念为先导，以课堂教改为重点，以教学反思为切入点

1、教科室每月在校网上推荐一至两篇好文章供老师阅读

2、每位老师要根据学校推荐的专业阅读指导书籍进行自主阅读，每学年最少要撰写一万字的读书笔记和心得体会

（四）观看名师课堂实录为了提高学习效益，有针对性，本学期选有代表性课堂实录组织集中观看，看完后组内进行分析讨论，来探索各种类型课行之有效教学模式

（五）校领导、骨干教师和外出学习老师进行业务讲座充分利用自身的优势和资源进行培训学习，本学期安排骨干教师和外出学习教师进行4次业务讲座

（六）加强各级骨干教师的培训学习、考核工作

1、重新评选各级各类骨干教师，对新评选的骨干教师按照有关要求进行培训

2、骨干教师要按时上传校网相关材料，按月完成所承担的任务

（七）确定重点培养对象，开展观课议课活动

1、开学初重新确定重点培养对象人选，抓好重点培养对象的观课议课活动

2、通过外派学习、跟踪指导、观课、磨课、议课等方式帮助青年教师尽快提高业务水平和教学能力

（八）继续实施“青蓝工程”，加快青年教师成长步伐

1、继续实施“青蓝工程”，沿袭以往师徒结对的传统做法

2、依据师徒结对承诺书的要求，细化加大师徒之间“一对一”的听评课指导工作

3、开展形式多样的讲课活动，检验师徒间的帮扶效果

4、在学期末举行一次青年教师课堂教学基本功赛暨汇报课展示活动

（九）外出学习继续安排好上级组织的各类学习和外出学习活动

（十）组织有主题的快乐教研活动，通过这种形式的活动打造团队精神慢慢培养老师们积极进取快乐工作的心态）组织好XX区青年教师各类能手赛、学科带头人和骨干教师的评选活动特岗教师个人述职报告范文「篇十三」经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路品德是决定一个人价值的先决条件没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈因此这一年来我坚持定期学习马克思列宁主义，毛泽东思想，提高自身的思想觉悟形成自身正确的人生观价值观同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有其特殊性，小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异而我兼顾小学初中两门完全不同的功课，在处理师生关系时就要注意区别对待了现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象而面对小学生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长版权所有，全国公务员共同的天地！而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分我不仅参加新教师培训，农村教师提升工程，还考取了英语本科深造的机会尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来小学英语相关的教学方法，学习先进的技术在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多在这一年里，我担任小学英语四年级和五年级的教学工作，同时担任学校九年级的体育课任务，工作充实而不乏挑战尽管九年级的体育中考任务非常沉重，但小学英语的教学工作仍然是我的工作中心我经常思考小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法非常让我高兴的是我的教育论文得到了县论文评比二等奖，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格在作业上，十余年来我开始将作业消化在课内，如果我的课堂任务完成了，而这时还没有下课，我就督促学生去做其他学科的作业这源于我有一次听桐乡一个叫朱永春老师的报告后的感触他是一所初中的理科老师，却从来不给学生留课外作业，我也感到很奇怪，但是他总是发挥自己的聪明智慧将作业消化在课内，他的学生的学习成绩非但没有降低，反而提升，学校看到他的改革有了效果，作为自然科学的教师他，又去兼任了数学教师，成绩还是很好当然，他是一个个案，但是个案总能给我们些许的启发我们能不能改变一下自己？反观我自己，我当时也是天天给学生留课外作业，哪位学生一旦作业交不上来叫吹胡子瞪眼睛，就会认为这个学生学习态度不端正其实呢，学生做的很辛苦，老师批改的也很辛苦，但辛苦的结果是学生并未有多少可持续性性的收获，我只是像一个地主老财一般逼迫学生为完成作业而作业因为我当时被一种固有的思维支配着，学生是一定做作业的，学生就是作业的劳动者一次和学生的谈话，让我的看法有了初步的改变，学生说作业嘛都是为老师完成的，为了完成老师的作业，飞速地抄、写，有的干脆抄袭过多的作业让学生失去了“反刍”的机会与学生谈话之后真相的了解，加上听了朱老师的报告后的激动，我也开始尝试将作业消化在课内没想到这一实验就是十年，效果还过得去既然过得去，何必再布置课外的负担呢我们有时总是被一种先见的错误引领着，被一种固定的模式和思维支配着，以至于兀兀穷年这是很可悲的事情在教学研究上，我开始关注把自己朴素的做法记录下来，梳理成文我并没有想到过把自己书写的东西拿出来，去发表、去展览但是，两个人改变了我的想法一个是一个从未谋面的编辑，看过我记录的东西后，主动要我把一些有价值的东西“贡献”出来，说这样做的话应该是一件有意义的事情还有是一个教研室的老师，说我的这些东西要梳理一下，对同行应该有帮助既然有价值和帮助，好意难违！20xx年六月份开始，我开始把自己过去记录下的东西进行梳理，结果有两篇教育教学文章是萧山教育上发表，有四篇文章在中学政治教学参考上刊出，有一篇文章是杭州教育上登载还有一篇获得了区专题二等奖，一篇获得区优秀学术论文一等奖我写这些东西，感觉自己就像一个农人，在教育的田野里劳作，脚踏实地，不忘星空，着实是一件很快乐幸福的事情时间如白驹过隙，匆匆又是一年的光景心存感恩之心，是每个公民应有的素养，所以，在我述职即将要结束的时候，我要表达一下我内心的感谢，感谢在过去的一年中的握过手的，甚至擦过肩的人们！尤其要感谢在过去的一年里接受过我帮助的学生、老师们，不管是校内的同事，还是校外的同行，我需要给你们鞠躬，因为在帮助你们的同时一，我也品尝到了别样的人生之乐特岗教师个人述职报告范文「篇三」这个学期结束了，一个学期的辛劳和汗水，快乐和忧虑，也将画上一个句号，这里，将这个学期的工作进行总结

一、足球训练总体是有成效的，所带的二年级队，获得三年级年龄段xx县联赛亚军、鹰潭市四年级年龄段季军所带的一年级队，参加县级三年级年龄段比赛，也赢了一场学生们在球场上多取得了长足进步

二、文学社工作主要集中在所带作文班四

（2）班，也顺便在四一班四三班上了三节作文课这种新的作文教学模式，以前没尝试过，成果倒是很显著四

（2）班同学从一开始一次作文任务布置下去，只能打印两三个片段，到学期末，一次能打印二十来个作文片段，这就是巨大的进步同时可喜可贺的是，一个学期下来，发表作文十几篇，估计到了学期结束，结合期末考试试卷，能发表二十几篇作文，达到了十二年来秋野文学社每个学期的平均出产量这是难能可贵的

三、第二课堂作文课堂，带同学们系统学了音律启蒙，也传输了一些作文理念和技巧，看了一些有益于学生成长的唯美视频，自己觉得能让学生有所收获问题在于，学生在于低年龄段，同时书面表达水平也参差不齐，再加上没有考试的激励功效，作文反馈没有取得满意的效果

四、足球课每个班的足球队建设比较上个学期，还是有所进步的，反映在班级间比赛多了，提高了同学们的足球兴趣，将校队球员的所学球技传播开来其次，足球课的课堂安全，应学校的要求，也比较上学期有更大重视问题也是有的，就是每个班大约抓了十来个人，也就是一个球队的规模，其他的，由于对足球的兴趣有差异，甚至许多同学没有带足球来学校，再加上老师个人比较辛苦，所以没有面面俱到这是以后要研究和注意的

五、个人要求

1、让XX六小秋野文学社兴旺发达，是我的理想，希望学校支持，下个学期，我申请增加一两个班的作文教学，也希望学校考虑到办一个文学社所需的巨大的精力投入，适当考虑课量或者是经费补给再则，要求开设一个作文宣传专栏，提高文学社的辐射力

2、足球课外训练，是十分重要和敏感的，也是十分辛苦的我的信念是，要么就做好，要么就不做，因为，个人精力有限，人生也有限，做点成就出来，才能做到人生无悔目前本人课外训练水平，一直在提高，一直在反思，也有很大的提升空间对于我的青训工作，特点有三收费低，每个学生每个小时收费才两三块钱；其次，学生训练时间充足；学生训练以兴趣培养为主，缺乏正规而强制性的技能训练（这是以后要改进的）最大的问题是，自己个人比较辛苦，一天课外花在训练指导的时间，达到四个小时再由于课内任务也比较重，长此以往，怕精力不支这也是下个学期需要考虑的因素

3、以后xx县女子足球发展，估计主要会放在六小女子足球训练，收费比男生降低了一倍，只到一个小时一两块钱可以说，教练的投入和物质回报差距悬殊而且，女生踢球的兴趣，还是不高，参与的不多，这几个问题，也是学校要研究的述职结束特岗教师个人述职报告范文「篇四」时间过的很快，转眼又一学年过去了回顾这个学期，感觉自己已然成熟了许多为今后更好的工作，我现将上学期的工作述职如下，敬请各位领导及同事提供宝贵意见在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己思想积极向上，要求进步作为一名英语教师，在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高英语是一门多元化的学科，这就要求英语教师需要具备各方面的基本素质在这学期的教学工作中，我不断反思自我除了教学工作之外，同时我还加强自己的业务学习，通过学习来提升自己时常听经验丰富的教师授课，取其精华，付之实践;积极参加学校组织的各种教学活动，取别人之长，补自己之短我深刻体会到，要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探索教育教学方法，让自己在学习中不断提高教学水平和思想觉悟上课内容丰富、现实教态自然、讲课生动，难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感到一种自然气氛这样，授课就事半功倍回看自己的授课，我感到有点愧疚因为有时我并不能很好地做到这点当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果我以后必须努力克服，研究方法，采取有力方法解决当中困难在教学模式和方法上，我努力做到教学设计贴近生活，教学内容能引起学生的兴趣，例如电影、歌曲、游戏等;教学的语言材料要真实、实用让学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合功能、结构、话题、任务做到有机结合；以话题为核心，以功能和结构为主线，尽量做到以任务型活动为目标安排各单元或各课的教学;通过视、听、说、读、写、译等活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量，“习得”与“学得”结合，使学生逐步培养语感教学方法要多样，且生动，激发学生的学习兴趣充分利用教材中的课文创设栩栩如生的情景，为学生提供使用英语进行交流的机会英语是语言因此除了课堂效果之外，还需要让学生多读多讲，多练，发现问题及时纠正课后发现作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化经过一个学期的努力，无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果但我明白这并不是最重要的，重要的是本学期后如何自我提高，如何提高学生的英语水平因此，无论怎样辛苦，我会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步〃金无足赤，人无完人〃，在教育教学工作中难免有缺陷，例如，还尚未完全摆脱旧的教学模式，课堂语言不够生动在今后的日子里，我会更加努力，做好我的本职工作，以最大的工作热情将我的爱心、关心全心全意地奉献给学生们！特岗教师个人述职报告范文「篇五」

1、遵守职业道德规范，热爱学生，热爱本职工作，努力钻研业务，不断提高辅导技能

2、热情、真诚地接待每一位来访者，对来访者做到尊重、理解、关心、接纳、耐心细致，牢牢把握保密、中立、非指导、综合、发展性的辅导原则

3、通过访谈调查和心理测量等手段，建立学生心理档案，掌握全校学生的心理状况

4、遵守中国心理学会心理测量专业委员会颁布的《心理测验工作者道德准则》，按心理测验的规范进行，科学、客观的使用测验结果

5、了解专业职能的局限性，对自己不适合解决的问题，必须及时转介不满足来访学生提出的超出自己职能范围的要求

6、帮助其他教师掌握提高学生心理健康教育水平的有关知识与技能，指导其他教师开展心理健康专题教育

7、严格遵守保密原则，严格保密辅导内容

8、在心理辅导过程中，如发现来访学生，或观察对象的行为危及其本人或者社会安全时，辅导人员将通知有关人员采取保护措施，防止意外事件发生

9、详细记录案例，便于分析总结提高特岗教师个人述职报告范文「篇六」花开花又落，转眼一学年又结束了，回顾一年来的工作，我有很多感慨有过困惑，有过烦恼，也有过失误，但更多的是收获，是信心我没有渊博的知识，没有突出的本事，也没有丰富的教学管理经验，但我有一颗爱岗敬业的心我始终坚持坦坦荡荡做人踏踏实实做事我始终想用我的知识，我的智慧和旺盛的精力和体力为学校的发展做点什么我也并非想追求惊天动地的业绩，我只想尽自我最大的努力，做好本职工作教导工作对我是一项全新的工作，当今生源质量和数量又一年不如一年，师资力量也越来越弱，教师凝聚力越来越差，所以感到压力很大好在有刘校长的大力支持，有在座各位同仁的进取配合，现已圆满地完成了本学年的教学任务一年来，我努力做的主要以下几个方面的事

一、努力成为优秀教师学校需要管理者，但更需要优秀师资作为教导主任，首先必须加强自身的师德修养，提升业务素质，所以，我始终要求自我做到以下几点

1、完善师德“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首在工作中，我告诫自我，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上其次要爱学生，“没有爱就没有教育，我能以一颗博爱之心平等地对待。