滨江试验中学初一9家长会班主任发言稿七年级上

滨江试验中学初一家长会班主任发9言稿（七年级上）滨江试验中学初一家长会班主任发言稿（七年级上）9「篇一」尊敬的领导、亲爱的同学们大家好！时间一眨眼便过去了，我们小学的六年级的学生们也要升入初中了，前提也是要经过考试的洗礼才行，这是你们人生中的第一次大考试，也是你们人生第一次的分岔路口，今后该走什么样的路，经历什么样的生活，这就是最关键的一步，我作为你们的老师，我是真心的希望你们能顺利，完美的完成小升初我虽然是你们的班主任，但是我也是临时接管你们的，带领你们的时间并不长，仅仅只有三个学期，但是就这三个学期让我看到了你们最可爱的样子，我对你们信心十足，希望这次的动员大会能再给你们加一把烈火，更好的进行冲刺作为你们的老师，我必须得给你们一些建议第

一、要有自己的目标在这个关键时期，有一个目标是很重要的，但是这个目标不能太过于大，没有可行性的目标也是没用的，大家要根据自己的实际情况去制定目标，就比如你的语文历史最高都没有过70分，你给自己定个96分的目标，你们觉得可能性大吗在有时候家长和老师的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的孩子在家最不愿听的一句话就是你看人家谁谁谁，学习多好啊，你怎么这么笨啊

3、请不要实行棍棒教育往往只是因为一时冲动，可是您是否知道经常挨打的孩子，会出现以下一些不良的心态和心理偏差说谎、懦弱、孤独、固执、粗暴、怪僻、喜怒无常

4、教子比爱子更重要爱子乃人之常情，但仅有爱是不够的父母之爱的力量或许无法估量，但缺少教育的爱，不是真正的爱，而是一种“害”天下父母一定要深谙教子比爱子更重要的真谛要多教给孩子一点谦让、宽容、仁爱;多灌输一点理想、道德、情操;多一份理智和引导，这才是真正的爱子

六、对家长的几点建议

1、多说服教育孩子，我们要相信语言的力量，虽然只能改变一点点

2、多让学生在家里做家务，必要的时候在暑假让他下地体验一下，体验一下干活的辛苦，体验一下现在的生活来之不易

3、多与学校和老师沟通

4、为了孩子要创建一个和睦的家庭，不要总是在孩子面前吵架

5、在孩子面前做表率，不要你在那上着网玩游戏却对孩子说你快做作业尊敬的家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础最后祝愿各位家长工作顺利年年发财，预祝七一班所有同学在期末考试中更上一层楼!七年级一班家长会到此结束，谢谢您的到来！滨江试验中学初一家长会班主任发言稿七年级上9!1!各位家长早上好!我是高一⑹班的班主任兼语文老师李娟首先，我代表高一⑹班的全体科任教师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中抽空赶来参加本次家长会这是出自各位一片殷切的爱子之情，同时也是对学校教育工作的大力支持召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，便于更好地管理和教育咱们的孩子现在我就高一6班的教育教学工作、学生情况向各位家长作个汇报，也有几点想法和大家交流一下

一、学生分析我班现有学生61人，其中男生40人，女生21人年龄大多只有十五六岁，是人生的黄金时期人生观、世界观、思维方式、对事物的态度都在此期间形成定位人的一生道路曲折而漫长，但紧要处只有几步，走好走坏，都会深深地影响他们的一生高中，正是在这个紧要处!这是潜心努力学习的时期，是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是人生最重要一个分水岭这一时期孩子逆反心理比较严重，当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常觉得他们“越长大越不服管教”°实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸

二、我们的目标我的教学理念是先成人后成材，学会劳动，学会自理，学会感恩，学会思考，学会学习，学会做人让能走的学生走得更稳，让能跑的学生跑得更快，让能飞的学生飞得更高！

三、需要家长协调的几个方面

（一）保证孩子正常的学习生活所需，不要让学生带手机或是mp3到学校来，手上也不能留太多的钱！在这里我要提醒各位家长让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好对于住校的学生，我建议每周生活费不超过150元，不要给孩子太多的钱，让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的如果给孩子过多的钱，就很有可能分散他的精力，如吃零食、上网等，并且留心孩子有没有向同学乱借钱，乱赊欠的现象我们学校有明确的规定，不允许携带手机、平板电脑等，因为这都会无形中影响孩子的学习，让他们分心，并且形成攀比的心理，而且大部分同学自控能力比较差，在没人监管的情况下，他会克制不住自己，晚自习下了回宿舍玩游戏玩到半夜，第二天上课打瞌睡，还有的同学在上课的时候玩手机，造成很不好的影响，所以希望父母不要让孩子把这些电子产品带到学校来

（二）关注孩子的衣食住行与身体健康对于走读的学生，每天最好能将闹钟调快几分钟，强调学生不能迟到，培养学生的时间观念和责任意识，走读的学生晚上的住宿情况一定要落实，所以我坚持原来住校的同学如果要回家住的话，一定要把宿舍的东西都搬走，平时都不要再去宿舍，以免我们的孩子钻空子上网或是夜不归宿到处流荡另外，家长们都很关心自己孩子的身体健康的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响有些学生会出现失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养

（三）相信和鼓励自己的孩子作为家长，首先我们应该了解自己孩子，相信和鼓励自己的孩子高中的课堂教学和教育方式较之初中已有了很大的差距，在高中的课堂上老师每节课的知识含量远远高于初中，初中重于简单模仿高中重于逻辑思维，高中知识的学习对学生的思维能力，学习品质，学习习惯以及自我约束能力有了更高的要求由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习，导致成绩差,我们是该适当的批评，但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪但在这里我们家长也应该统一认识，学习成绩只是衡量孩子的一部分，道德品质，行为习惯，待人接物，为人处世等各方面的综合素质也至关重要，孩子将来能否成大气，这些都必须要协调好

（四）正确看待学生的成绩，教导学生敢于吃苦大家很关心孩子的分数，我完全理解但教育有它的规律性，影响分数的因素很多，分数是孩子的学习基础、学习方法、个人努力的综合显示，是家校配合等多种因素共同作用的结果关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高教导孩子敢于吃苦，乐于吃苦高中三年虽苦，但它是人生最充实最有意义最值得回味的三年，是人生中第一次把命运掌握自己的手中，是选择自己人生道路的绝好机会孩子们不能选择家庭父母，但却可以通过三年的努力而选择自己的前程!所以努力学习应该是快乐的!所以我们要向他们灌输一种思想快乐的高中生活，充实的高中生活，有意义的高中生活！当然，我们工作中也许还有很多不足，我们会不断改进我们的工作因为我们和您有共同的目标，就是让这些孩子能实现理想，步入理想的大学，雕琢自己的人生，过上幸福的生活，这也是我们老师最大的幸福!我们在这里郑重承诺我们绝不会放弃任何一名学生，我们不会辜负你们的信任和支持!你们把孩子送到学校，满怀期望你们的倾心关注，便会是孩子们学习持续不断的动力，老师和家长的心情都是一样的，尽己之所能教他们成人成才，高一是一条崭新的起跑线，三年的拼搏，谁都可以创造奇迹!让我们共同努力，为了孩子的明天，再苦一点，再累一点，再倾心一点;为了孩子一生的幸福，请你们家长和我们老师和孩子们团结在一起，拧成一股绳，让你们的孩子我们的学生在周至中学这个新起点带着希望上路，放飞他们的梦想！最后，祝愿各位家长家庭幸福，祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长!谢谢大家!制定目标这方面，我建议你们可以跟自己的父母共同探讨，只有我们有目的的进行学习，才能让我们事半功倍，这关系到自己在这个冲刺的阶段能否拥有无限的动力以及激昂的斗志第

二、坚持自己，不畏艰苦可能在这个冲刺阶段，对一些成绩不好的学生来说，非常的难以煎熬，要对着自己不喜欢的学习，使劲的学，但是你们要知道，只有偏科的那几门学科，发展的空间才是最大的，就比如你语文成绩一直都很差，每次考试都不及格，如果你能趁着这段时间把作文给学好，那对自己到时候考试的总分肯定非常的有帮助，学习上的这些辛苦算得了什么？想想自己的父母在外辛苦工作打拼的时候，我们这点苦算得了什么，咬咬牙一下子就坚持过去了，一个坚守自己目标，坚持不懈的人，难道他还会离自己的梦想远吗？第

三、学习方法、至关重要留给我们时间不过了，小升初可能在之前来看，远在天边，可是现在它就近在邻尺，我们要在有限的时间里，学到无限的知识，复习冲刺阶段的学习非常的重要，但是要讲究学习方法，一个好的、适合自己的学习方法，能让自己在学习的过程中事半功倍，提高学习效率，千万不要再把时间浪费了，现在的时间对你们来说，比黄金还贵，请务必珍惜！即将迎来的小升初，不是模拟考试，一定要重视起来，不会给你再来一次的机会，同学们加油吧，相信你们一定能行!我等着你们的好消息滨江试验中学初一家长会班主任发言稿（七年级上）9「篇二」尊敬的各位家长您们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子学会做人，学会做事，学会学习，学会生活，走向成功今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高

一、树立“孩子的成功才是父母真正的成功”的观念随着科学发展与人类进步的不断升华，教育问题已经成为当今社会的又一热门问题人与人之间的竞争不仅是权利和金钱的竞争，更是孩子教育的竞争，孩子的成功才是父母真正的成功万丈高楼平地起天才不是一夜炮制的，成功不会轻易降临孩子的未来需要你我从现在做起初中三年，初一是关键在这一年里，让孩子养成良好的习惯，奠定坚实的基础，是后两年乃至于到高中学习的基础所以，我个人认为，身为家长有必要在初一这一年多抽出一些时间，监督孩子如果孩子在您的监督和严格要求下，习惯养成了，基础扎实了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了一小时的觉可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗？

二、正确看待初中与小学的区别

（一）、学业上的区别

1、在学习科目上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强

2、在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囱1冏吞枣地咽下去

3、在学习成绩上，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个90分也是班级第一;小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论我们不能仅以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展顺便谈一下如何看待分数的问题时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战我们应树立新的人才观您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题

（二）、身心上的区别初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）人体发育基本完成，初中生可以说“长大了”与此同时，自我意识在这一时期出现质的变化，独立性增强，感情的变化非常显著，性意识的萌动开始表现而所有这些变化和发展又都是在进行的过程中，而不是已经完成了的他们在各方面仍然是不完善、不成熟的总之，中学是整个人生历程的关键时期，有的专家形象地比喻为人的第二次诞生初中，将完成一个学生质的飞跃初中，将是每个学生一道难越的坎从小学升入初中，不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活和自身实际的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长为此，我们老师和家长都应给予足够的重视，科学、妥善地帮助他们走过这个坎，完成这次飞跃

三、搭建一座“平等、交流、容忍、鼓励”的桥

1、平等每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是尊重需要，包括受人尊重与自我尊重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹

2、交流在平等的基础上设法多交流两代人之间有一种心理隔阂，叫“代沟”，消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话比如，孩子回到家随便问问；今天学校有什么新鲜事你的同桌有换了吗喜不喜欢他你的语文老师讲课有什么特色你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我听听，等等寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感

3、容忍容忍他的合理性错误如果你的孩子没有错误了，他还叫孩子么？如果我的学生没有问题了，她还叫学生么？那我们教师岂不是要下岗了哈再说，罗曼罗兰说过一个人一生要做点错事，做错事就是长见识

4、鼓励由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪多听听孩子的心声，帮助他们分析存在的问题，寻找对策才是明智之举有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的心理学家罗森塔尔曾做过一个实验，随意指出几名学生，对他们的老师说这些孩子很有天赋，非常聪明后来这些孩子果真越来越聪明了其实，是因为老师相信了罗森塔尔的话，经常鼓励夸奖这些孩子这就是著名的罗森塔尔效应可见，正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径

四、教育孩子遵守纪律家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律这些规定和纪律，本身就是对学生全面培养的需要，同时又是学生提高成绩的保证正因为如此，我们在发放的成绩告知书上特别附加了你的孩子半期以来的操行得分这个分数虽然不是百分之一百科学，但它在很大程度上反映了你的孩子的综合情况，更反映出与学习成绩的相关性学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的请家长理解表扬是爱，批评也是爱

五、与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免家长应与老师沟通解决分歧和看法，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了俗话说你敬人一尺，人敬你一丈老师的工作繁重，但他们无怨无悔，其唯一目的就是让你们的孩子能全面发展所以，尊敬老师，实际上就是尊敬老师的劳动，要使老师的辛勤劳动在孩子的身上结出累累硕果，就只有让您的孩子服从老师的教导当然，作为老师，也充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，必将全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心家长们，孩子是您生命的延续和未来的希望，您的配合与老师的努力，是孩子走向成功的基础，让我们携手合作，架设孩子成长的桥梁，共创孩子美好的明天！滨江试验中学初一家长会班主任发言稿（七年级上）9「篇三」尊敬的各位家长你们好！感谢你们参加我们七年级一班的家长会感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心我们学校的发展同时对各位家长长期以来对学校、对七

（一）班工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意

一、家长会的意义在座的各位家长可能有同感，学生怕联系家长，家长不愿意听见班主任的电话，因为那多数情况下意味着学生出了问题，意味着家长来校后会遭遇难堪尴尬所以上周我就和学生说过，家长会不是告状会，也不是埋怨会再说学生如果出现了问题，就应该积极地想办法解决，这样才能更有利于学生今后的成长我们的努力+您的关怀:孩子的成功我想今天在座的各位肯定明白这个道理

二、学校介绍我们知道东原实验学校是东平县新建的第一所九年一贯制学校，学校一年来得到了县委县政府领导以及社会各界的关怀与支持我们学校配备一流的硬件设施教室全部装备全市最先进的多媒体“班班通”；建有高标准的录播室、演播室、科学实验室和智能广播系统;全省一流的心理咨询室;200米塑胶跑道，足球场、蓝球场、排球场等一应俱全;高标准餐厅、宿舍，能够满足1600人食宿;教室、宿舍实行集中供暖

三、教师团队七年级的教师团队可以说是初中部平均年龄最年轻的团队，大多都是新入编的教师，我们热情喷发，激情四射，拥有先进的教学理念，在校园里释放着正能量上学期期末考试平均分差距25分，这学期期中考试相差16分我记得新校长在第一次给我们开会的时候说，如果不外出开会或学习，不管严寒酷暑每天他会早上六点到校，一年来校长做到了；全体班主任610到校，一年来我们做到了；全班学生610到班里，一年来孩子们做到了

四、学生状况所以说，我们的孩子是好样的，可能也有家长会说自己不满意学生的成绩，那么这里我可以负责的说，绝大多数同学们学习热情很高，不同程度上都在进步，上周刚进行完阶段考试同学们除了学习积极性高之外，平时热爱劳动，尊敬老师，团结同学，这里决不是在说空话套话，每次劳动，多数同学都是不怕脏不怕累，争着抢着干;有什么想法，不管是学习还是生活上，多数学生愿意和老师说你可能不知道在学校里你的孩子为了保持班级卫生，发现周围有纸片时立马捡起来扔到垃圾桶里;你可能不知道你的孩子就算在操场里捡到5毛钱都会交到老师手里;你可能不知道你的孩子可以为了完成作业，睡觉时把作业带到宿舍甚至吃饭时带到餐厅去写;你可能不知道你的孩子不管有什么活动站路队都会那么笔直;你可能不知道你的孩子会把宿舍里的床铺鞋子整理的是多么的整齐!你可能不知道的‘事情太多太多了~所以说我们的孩子都是好样的，我建议家长们为自己的孩子鼓掌!我们为孩子的进步感到骄傲！

五、家庭教育当然，我们的家长也不容易，有的家长为了孩子能够过上富裕的生活，常年在外工作，有的家长每次考试过后都立马询问孩子的成绩，有的家长一听到孩子有病，无论天多晚路多远都会立刻来接孩子看病，你们的爱是无私的，你们的爱是伟大的但是我们要明白家长才是孩子的第一任老师，家庭就是孩子的第一所学校，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果

1、正确看待孩子的分数，多与孩子沟通交流我们做家长的最关心的是学生的分数考试之后，我接到很多家长的电话，问我孩子得了多少分在班上排第几记得有一个家长问我，当我告诉她孩子在班上第八时，她当时很着急，说“怎么排到那后面去了？她怎么退得这样？”我当时说“好在你的孩子没在我身边，要是她听到这话，不知该有多伤心了！”每个孩子都是一道亮丽的风景，孩子们在学校已经很努力了，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹如果孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做家长的就不必太苛求

2、对孩子多进行鼓励性教育。