民间游戏心得体会

民间游戏心得体会民间游戏心得体会「篇一」拓展训练游戏心得体会这是我第二次参加拓明阳天下拓展训练公司的拓展训练，如果说第一次的拓展教我学会了团队协作精神，那么第二次拓展在带给我团队协作的同时，也告诉了我们如何建立和管理团队目标，更让我唤醒了心中的那个巨人，迈出了断桥上的一步下面是我的拓展训练心得体会在这次拓展中给我印象最深的项目就是穿越电网、空中断桥等穿越电网要求所有人在40分钟内，依次从电网的一端穿越到另一端，每人只能用一个网眼，穿越者和协助者的任何部位〈包括头发和衣角〉触网都算失败，而且这个网眼同时也作废这就要求根据每个人的身材选用合理的网眼，并确定穿越的先后顺序，更要求有固定人员记录网眼和时间的使用情况，这一切的安排都是为了确保最终所有人员都可以顺利穿越的目标的达成这个项目的目的是锻炼人的统筹安排事情的能力，只有安排合理，才能获胜，如何合理利用资源，如何最大限度的利用它，需要事前进行周密的统筹安排当一个团队在完成某项任务时，是面临着巨大风险的，应该让团队的每个成员都充分了解团队所面临的风险，队员才能自觉规范各自的行为，避免人为因素带来的资源浪费空中断桥在8米的高空，不借助任何工具的帮助，全体人员逐个往返跨越宽1米的断桥如果平时有人问你能否一步跳过1米的距离，你可能会觉得有些好笑，那有什么困难呢但是,试想以下把这个距离放到8米高空，你脚下踩的是一块只有35厘米宽的木板,要迈向另一块同样细长的木板,两者距离还是1米,你能保证自己心里一点儿也不打鼓吗断桥就是让你在高空迈过这一步.现在想像站在8米的高空还有些许的紧张，可在全体队员和鼓励和支持下，坚信我的安全保障是经过伍方数次培训证明的，并且在高处还有带队教官的保护，我并不是孤单的，我的背后有这么多的支撑力量，那份紧张和孤独感已经被坚强的后盾力量所取代，终于迈出了超越自己的一步在全体队员的努力中，最终所有人都顺利通过了断桥的考验特别是有位恐高症的队员，当她在第三次终于成功跨出了她人生中的一步，所有人员都欢呼了，为了她的胜利，也为了大家的胜利这时我更明白，这个竞争额社会除了需要勇气和技能，更需要信任,需要掌声和鼓励！民间游戏心得体会「篇二」我们的玩，我们的交流很流畅，先把几点感想记下来

1、积极的回应就是交流中最好的强化以前总是困惑，为什么介入的时候，会有那么多的挫败感？那种挫败感来自于女儿不回应我同样，当女儿和妈妈发起交流，妈妈没有给予回应，那么她的内心同样会有挫败感回应她，特别是在玩耍的时候，不仅要语言回应她，还要用动作回应他，还要在语言和动作之外，给孩子更积极的回应，高质量的回应，这种高质量的回应就包括着air到的细微的交流信息，引导她，回应给她你对这个主题的闪念，充满活力地表现出来，加上你的理解，你的表现，才有可能有想追求的“把控”一一吸引她接着不离题地回应

2、做出NT玩伴的真正状态，帮助孩子提高这个需要平时细致地观察NT孩子间的互动（甚至是交流高手NT孩子间的互动），放松心态，就一次次细致地看，让那些反应的模式印在大人的头脑里，用我们的心智去模仿出来，越真实越好，当和自己孩子玩的时候，把这种很好的模式运用出来当真正的NT玩伴，是所有和孩子玩的家长的目标

3、运用家长的心智和认知，运用我们对自己孩子的了解，运用我们的耐心和爱心，运用一切可以给予孩子的支持，做好的NT玩伴一一这样我们就会表现得善于把握游戏中的契机，善于有新的点子，扩展出有意思的玩的方式，在游戏的回合中快速判断我们的回应该是大量的输入方式还是平衡的对应方式还是等着孩子找我们的等待的方式

4、当你和孩子玩得很好，很精彩，你们的玩法必然会吸引有交往意愿的NT孩子加入，他加入，你的真正的助手就来了，他可以配合你，示范给你的孩子，他的加入，他带入的东西，直接就呈现在你孩子的面前，游戏和交流的真实经验就全部出现了

5、游戏所玩内容涉及的认知是非常重要，知道的越多，理解得越多，当玩起相应题材的时候，孩子就会有比较好的把控感，就会表现很好

6、游戏需要反复练习，反复理解，在这种重复的活动后，孩子会表现更好---多多练习，熟能生巧

7、作为爸爸妈妈要玩好游戏，同样是需要学习，练习实践非常重要，没有切实地投入地去玩，就不会有感受，也不会有进步民间游戏心得体会「篇三」今晚，小猫提议，吃饭快的人可以操控电视遥控器我同意了，时间定为半小时他无非就想看看央视少儿频道的节目说有什么比赛划下道道之后，这小家伙吃饭神速，迅速消灭一个鸡腿后，将米饭扒拉光，然后喝汤吃菜因为近几日天气转凉，他有点受凉，我提醒他多喝点鸡汤，于是，他一共消灭了三碗鸡汤后，搁下碗，擦擦嘴，就往电视机那边去了我看报纸在我报纸还没看完的时候，只见他关了电视，自己去玩了（小猫有个特点，特别不爱看音乐情节紧张暴力的动画，每逢那样的画面，他就主动关机）谈到看电视，我一直认为，电视是少数人将他的观点强加于大多数人的手段之一，所以不主张孩子多看电视孩子一般就看央视少儿频道，但也从中看到了广告，典型例子就是纳爱斯份份乐儿童牙膏，孩子看了之后，就在超市挑选了这个牙膏结果，我看见他每回刷牙，都露出痛苦状，问他时，他说，刷的时候很甜，漱口的时候，就很苦了几天过后，他再也不去碰那牙膏了（孩子一直用我们一样的牙膏，只是量就一颗黄豆大小）再看到那广告的时候，他叹口气说，一点也不乐我告诉他，因为儿童牙膏，都特别添加甜味剂的缘故而且，一般儿童牙膏的原料都没有妈妈选的牙膏好，所以刷牙的时候，会有沙沙的感觉，不再那么光滑细腻我看完报纸之后，去他房里找他，才发现，他钻在桌子底下，在那角落的抽屉里翻出了他4岁时的玩具，钓鱼拼板两根钓竿，13条鱼，都是木制玩具，钓出来之后，再拼装完整最近秋高气爽，我们一家三口几乎每周都去钓鱼而且收获越来越好一一因为武器越来越精上周就用抛钩钓到两条大鱼，其中一条青鱼，我们带回来在一家叫做“年年有渔”的火锅店里，请人加工，当场就享用了并且因为鱼太大，还打包了很多鱼片和鱼尾，保存在冰箱里，慢慢消化所以现在，儿子拿出钓鱼的玩具，一点都不稀奇的玩具收放之后，可能又被整理挪动过，所以，儿子得先拼装好，才可以玩我记得从前他玩到这个一步，总要拉我帮忙，这次却是一个人一声不吭的自己拼装,于是，我就离开他的房间，不再打搅他上周去开家长会的时候，有家长谈到怎样培养孩子的注意力其实，以前我也考虑过这个问题后来，我发现，孩子对感兴趣的东西，会很关注，一直探究到底所以，我认为孩子的注意力不需要培养，而是需要保护所谓保护，就是在孩子做某件事的时候，不要去干扰到他；当孩子对某事疑问的时候，尽可能的帮他寻求答案，一步一步地陪同他，直到找到答案为止，哪怕没有答案，也要让他明白以后用什么方法可以找到答案为此，我经常私下里对孩子的爸爸提意见一一他下班回家的时候，经常是儿子做某件事做到一半的时候，而他希望儿子的热情拥抱欢迎他回家有时候，他也会因为一时的高兴，去突然的和孩子聊天亲热，往往就打断了孩子手上的事件当然，我一方面是提意见，另一方面也建议儿子在等待爸爸回家的时间，尽量不要做艰难的游戏，以免被打断我的要求也不是所有的活动不能打断我只要求孩子在阅读、书画、手工或下棋的时候，我以为其他活动是没有关系的我曾经一度怀疑孩子的注意力，结果在我看他拍皮球之后，就不再怀疑了他自己边拍边数数，直到100多，我想，我的孩子在这时候是很专注的民间游戏心得体会「篇四」20xx年xx月xx日上午，我们国培计划一一幼儿园转岗教师培训班的全体老师到红河州州机关幼儿园进行角色游戏现场观摩研讨活动角色游戏是幼儿园最主要的游戏活动类型，也是幼儿最喜欢的活动之一众所周知“幼儿期是游戏期”，学龄前的儿童对于模仿成人活动，模拟他熟悉的生活场景有着相当浓厚的兴趣然而，角色游戏如果仅仅作为幼儿的随意游戏是远远不够的，事实上，角色也是一种游戏，这种游戏带有很大的模仿性，幼儿在很大程度上就是通过模仿来认识社会，了解社会的，老师提供了一个游戏场景，创设了一个游戏情节，让幼儿从不同的侧面了解社会，这是角色游戏较其他游戏的一个不同所在通过角色游戏培养幼儿积极的情绪和探索能力，提高幼儿解决问题、处理问题的能力，教会他们解决问题的方法人的一生总会碰到许多问题需要去解决和处理，如果在学前教育期，我们老师就能有意识地为幼儿设置一些小小的问题鼓励他们去解决处理，就能更好的培养孩子发现问题并愿意动脑筋去解决问题的能力此外，通过这种角色游戏活动，幼儿的创造能力、交往能力等都能得到更好的发展《纲要》提出“教师应该成为幼儿学习活动的支持者、引导者和教育者”在组织游戏的时候，作为教师要有目的、有计划的去观察游戏中的一切，做好引导教师首先要观察幼儿、了解幼儿、了解游戏、了解游戏的教育目的、了解游戏中影响幼儿游戏的因素等准确了解幼儿在活动中的需要和表现，并在此基础上进行分析，以便采取恰当的措施给幼儿适当的帮助，或向幼儿提出有效的建议教师通过细心地观察、适时地参与，可以与幼儿在游戏中建立起友好平等的关系教师作为指导者，在幼儿需要帮助时，应教给幼儿一些切实可行的方法，指导一定要有计划、有步骤、有目的地进行（当然随机指导很重要）通过本次对角色游戏的观摩，让我懂得了教师应该做一个有心人，细心观察、了解幼儿各方面的发展水平和内心世界，充分发挥教师的指导作用，尊重幼儿的兴趣和愿望，用幼儿的眼光来看世界，充分发挥幼儿的自主性、创造性，创造有利的条件来满足幼儿的实际需要我想在以后的游戏中我会以孩子会主体，让他们充分感受到游戏所带来的快乐。