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校长先进事迹材料校长先进事迹材料「篇一」Z,1968年生,1988年毕业于海州师范学校,本科学历,中学高级教师从教二十二年来,一直坚持在农村任教,凭借自己的韧劲和拼搏精神,获得国家级骨干教师、连云港市“名师”、江苏省“五一巾帼标兵”、市首届青年教师教学基本功大赛一等奖、市“小学语文学科带头人”、市“教学能手”、市“先进教育工作者”、市“小学教学先进个人”、江苏省“教坛新秀”、市“333工程骨干校长”、市“德育先进工作者”、赣榆县“十佳教师”等;她是市小学高级教师专业技术资格评审委员会执行委员、市“管理规范示范校”评审委员会委员、县小学语文兼职教研员
一、扎根农村教学z在农村工作二十二年来,她喜欢农村的天地,喜爱农村的孩子,她的教育理想是培养优秀的新农村建设者她经常带着学生奔向大自然,交给孩子农耕知识,告诉他们现代农业的发展趋向,教育学生励志建设新农村Z经常让学生写田间、地头的见闻,写捉鱼、捕蝶的体会她经常走访学生,特别关心贫困家庭的学生农村的条件虽然艰苦,但Z辛苦并快乐着她的农村教育工作她说“我是农民的孩子,把我的爱和智慧奉献给农村的孩子,是我最快乐的事”
二、潜心课堂实践从教以来,她一直从事小学语文教学工作,她的教育教学理念是“快乐学习,快乐成长”她多次承担县级以上的示范教学,多次获得赛课奖项,1993年获得市首届青年教师基本功大赛一等奖,20xx年在全县教干赛课中获一等奖,20xx年我是一名科研型的业务校长,多年来,一直承担国家级、省级科研课题的研究工作,其中国家级课题《小学生数学素养评价研究》《语文教学课内和课外阅读与积累》已经结题我的科研成果《《激情导趣,遨游书海》收录于《中小学教育教学管理创新与实践》《创新样本教研制度,享受教育幸福》收录于《辽宁省普教干训》期刊中20xx年在高效课堂课程改革实验中,我校接受了上级教给我们的光荣而艰巨的任务我作为学校课改小组领导成员,勇于更新教育教学观念,尝试新的教学方式,推动本校青年教师在课改实验中迅速成长我身先士卒,不辞辛苦,认真撰写实验方案,制定计划,选定年级并亲自己参加课改年级中,带头上公开课,示范课二年多的实验,让育才小学部的课堂教学要实现三个转变,即从“以教定学”转变为“以学定教”,从“以教师为中心”转变为“以学生为中心”,从“以知识为中心”转变为“以能力为中心”关注课堂,精心研究,强化措施,扎实推进几年来,学校的课堂有了明显的转型在学校的管理工作中,我承担了学校教育、教学经验的总结工作撰写了学校所有参评活动的上报材料每年的学校总结、经验交流获得了教育局领导的好评负责学校公众号的撰写、审核工作,把学校的教育教学活动及时上传,提升了学校知名度,得到了家长和社会的认可在各级领导和老师的指导和帮助下,取得了一些成绩我先后被评为“全国优秀教师”“辽宁省骨干教师”、“锦州市骨干教师”、“凌海市骨干教师、”“凌海市优秀业务领导”;被凌海市政府评选为“巾帼岗位能手”、“凌海市优秀教师”;被锦州市政府评为“锦州市优秀教师”;“锦州市优秀青年教师”等光荣称号被锦州市总工会评为“锦州市劳动模范”“凌海市优秀业务领导”幸福是奋斗出来的,回眸过去,每一个成绩的取得,都离不开领导和同事们的支持在今后的工作中,我会继续保持我乐观的生活态度,“不驰于空想,不鹫于虚声,逢山开路,遇水架桥”成绩只属于过去,奋斗没有终点,未来可期,我会带着我的学生和老师一起幸福下去校长先进事迹材料「篇五」我常听到这样的感叹:我生不逢时,没赶上英雄辈出的时代,要不我也会名扬天下难道和平的年代,真的注定了我们一生的平凡吗真的我们就一事无成吗这个问题许久以来一直萦绕在我的脑海里.但回首学校几年来走过的风风雪雪,回味身边每个教师的点点滴滴,我要说:伟大正寓于平凡中,平凡的我们一样能奉献就拿我们学校的杨校长来说吧.这学期他刚调来我们学校,说实在的,其实我们学校是个烂摊子,谁接任谁棘手,可杨校长没有抱怨,在开学会上,他坚定地说”既然我来到了城关,我就有信心和老师们一起共同努力,把学校办好.他是这么说的,也是这么做的学校低年级的教室因为上期修建,中途没了资金,揭了瓦的教室一直经受着日晒雨淋,低年级的学生也只好借坐在青少年宫的教室上课.杨校长一上任,第一件事就是找资金,好让学生能安心地在校内学习,为了积极争取资金,他忙碌起来了,东奔西跑找上级领导,一天、二天、三天就这样来来回回不知多少天,可他从不懈气,终于资金到位,学校的教室动工了,他才缓缓地松了口气自从杨校长来我校后,他把一切精力都放在学校的工作上,家里的一切事情都推到了人身上.有一次,妻子生病了,杨校长正在为学校的事忙碌,顾不上照顾妻子,他将妻子住院手续办好后,就请自己的妹妹代为照顾,每天好晚才换妹妹回家,10多天他就是这样,为这事还被岳父狠狠地骂了一顿女儿读书,他没时间顾及,从没亲自辅导过一次,也没陪女儿去玩过,妻子有报怨,女儿有怨言,但作为妻子和女儿也能理解,杨校长此时心里也很愧疚,对不起妻子和女儿,没有办法,谁叫我是校长呀!这一切,街坊的人们都看得清清楚楚,所以街坊的人们常说“杨校长是个合格的校长,但不是一个合格的丈夫和父亲!”城关的家长说“把孩子交给学校,我们放心!”是呀,家长怎能不放心呢,学校的生活老师不是父母却胜似父母.天气冷暖,叫学生多穿衣服;心里想家,陪护学生聊天,打乒乓球、篮球;学习有困难,悉心帮助他们翻开生活老师的记事本,你可以发现,上面详细的记载着学生的情况如某学生的父母亡故,有性格障碍;应多谈谈心;某学生有先天性疾病,应随时请注意其发病规律,及时合理处置;某学生这一段时间有厌学思想,应想办法克服学习困难,避免因厌学而逃学记得有一次晚上12点左右,其他的学生都睡熟了,一个睡在上铺的四年级学生因为做梦,大翻了一个身,这一翻可不得了,从上铺摔到了地面,当时巨大的响声惊动了在值夜班的生活老师,他们发现后,立即抱起学生就往医院跑,因发现及时处理及时,学生脱离了危险,家长知道后,眼里饱含着感激泪花说“真是感谢你们生活老师呀!”在我的身边,在学校的大家庭里,像这样的老师太多太多,他们的身影时刻闪现在我的脑海中,时刻激励着我,他们不会长篇大论,不会慷慨陈词,但他们却如红烛,默默地奉献着自己我要说他们虽然平凡,脊梁却支撑着祖国的未来,他们虽然清贫,双手却托举着明天的太阳校长先进事迹材料「篇六」是新立小学的一名优秀的教育工作者,为履行好教书育人、管理育人、服务育人的职责,在同事们的支持和共同努力下,在教学和校园文化建设等方面均做出了突出成绩,受到中心校领导、同事的高度肯定和学生的一致好评
1、自从他担任校长以来把教学质量放在首位每天早来晚归,一心扑在提高学生质量上主动帮助各科教师分析学生成绩波动的原因主动利用空闲时间做学生的思想工作帮助学提高成绩在XX年至今X学校学生成绩全镇第一名的好成绩
2、xx年,由于年代久远,学校校舍突遇大风破损严重一天夜里,忽然下起了大雨x校长害怕屋顶被风吹开,赶紧出去查看,一块铁皮瓦眼看着就要被大风吹掉了他顾不得回去叫人,迅速往屋顶上爬由于雨后垛滑,他一下子掉了下来,左脚脖子被扭伤了,他虽然疼得钻心,可硬是又爬到垛上,把铁皮盖钉好之后,他一痛一拐地,带着一身泥水,艰难地回到了临时的学校值宿室里第二天早晨,他的左脚脖子比平时粗了一倍多他让妻子借来了一副双拐,仍然不停地在工地里查看着妻子埋怨他,但是更心疼他x校长只是抱歉地说“我欠你和孩子的,只能退休后再报答”9间教室维修成了,围墙修好了,校园绿化了,厕所修好了投入使用了,可x校长的脸晒黑了,胃病落下了,风湿病复发了,体重也足足掉了10多公斤
3、“看见贫困家庭的孩子读不起书,我的心里就像刀割一样难受,眼里都是这些孩子的身影和他们无助的眼神,不伸手帮一帮他们我睡不着觉啊!”一个偶然的机会,x校长得知10岁的将要辍学会家务农,她心疼这孩子小小年纪过着如此艰辛的生活,就决心尽自己微薄之力,改变这孩子的命运,为交了1000元的资助金,把他重新拉回了校园念书由于辍学,基础很差,x校长心急如焚,x校长组织学科教师为他补课说“我会一门心思把书读好,不然对不起X校长,也对不起学校老师和众多关心帮助我的人!”
4、x校长上任不到一年,和平镇新立小学在校园规划发生了翻天覆地的变化,花草成畦,树木葱绿,校园里充满了浓郁的人文气息校园四周栽种了360多棵榆树、各种花卉,通过自培自育,美化香化校园,校园内树影婆娑,鲜花盛开,绿草如茵在植树造林得劳动中x校长拖着一双肿胀的双腿坚持劳动两手满是血泡但他从不休息为广大师生树立了榜样
5、xx年暑期正是老师休闲度假的好时光,而x校长却穿迷彩服拎着油漆桶很早就来到校园来粉刷学校,足足连续工作了五天五夜吃住在校经过他的一番努力工作,学校焕然一新,而人却累倒了在xx年末学校被评为镇级校园文化建设一类校
6、x校长却是个热心肠的人,他非常关心同事们的生活,家生活贫困妻子身体不好常年在家养病,没有工作全家四口靠x老师苦苦支撑着,x校长看在眼里疼在心里,xx年-----------------xx年中x校长从自己家里拿出6500多元资助了x老师家,x老师全家感恩不尽不仅x老师一家受到x校长得关心,像,等都受到了x老师不同程度的捐助x校长对待工作认真对待同事热情,他正用,他的真情用他的汗水来浇灌这片希望的土地,来燃起了学生心中的火把,来点燃了教师心中的希望为xx学校的放飞,他将永无止境的奉献着,辛勤的耕耘着他已经用实际行动向人们证明了一名平凡工作者的不平凡之处x校长正满怀信心地沿着自己的路走着校长先进事迹材料「篇七」
一、孜孜以求,教书育人是能手从参加工作直到走向学校管理岗位,XX一直担任班主任,他真心关爱每一个学生,提出了“平等对待每一个学生,因为一个学生对一个班主任来说是几十分之一,而对于一个家庭来说就意味着百分之百”的理念担任校长后,他一直注重和学生的深度沟通与交流,经常面向学生讲座和演讲,深入学生家庭进行家访,深受学生、家长的好评和社会的高度赞誉参加工作来,x一直坚守教学第一线,严谨治学,严谨从教,不断探索,大胆创新,所授课一直受到同事的高度赞誉和学生的普遍欢迎,在一中工作十六年间,带了四届毕业班,每届学生参加高考语文成绩皆名列前茅,在教学活动中他特别注重学生的学习习惯养成、语文思维训练和语文兴趣培养,学生都喜欢听他的课,喜欢学他教的学科
二、善于创新,学校管理是里手从19XX年开始,XX走向学校管理岗位,先后担任县职业中专办公室副主任、XX一中教务处副主任、教务主任、副校长,XX实验中学校长理,工作卓有成效20xx到20xx年在代理XX一中政教主任期间,他每天都和学生一起起床,第一个出现在学生宿舍,第一个站上操场,风雨无阻,每天都要等学生睡好后才最后一个离开工作岗位,常常为了处理偶发事件深夜才回家在担任XX一中副校长时,他先后主导了学校教学改革、德育管理改革和校本培训改革,取得了丰硕的成果,为学校的发展做出了贡献20xx年调任X县XXX实验中学校长面对学校的管理现状,他系统分析、认真调研、深入思考,创新性地提出了“共建秩序是基础,共创效益是桥梁,共享快乐是归宿”的教师工作、学生学习理念担任校长的三年,他全力以赴,把自己累病了,但他从来没有松懈过深入调研,全面思考,传承文化,构建了学校系统的教育理念和思想,学校的办学有了目标和方向;
三、传播思想,教育情怀是根基XX热爱教育,喜欢课堂,享受和学生相依相守的时光,尽心尽力做教育,也时刻不忘思考教育一是他现在做校长,虽然无暇再站在讲台,但他从来就没有离开讲台二是他愿意把自己的教育教学经验、教学和成果拿出来和所有的教育人分享三是学术影响力和管理影响力强校长先进事迹材料「篇八」“没有一条路/走得这么曲折/但又这么无悔/走了很远很远/路依然如故/你我却已不是当初”这是诗人的表白,更是园丁的心声扬州市教学功臣XXX,正是在这追求的路上一步一步的走下去,二十六年为师从教的日日夜夜,十六年学校管理工作的点点滴滴,促使他朝着优秀卓越的目标前进,走出了精彩,走出了辉煌身为邮中副校长,XXX长期分管学校的总务后勤,在平凡的岗位上,贡献了自己的青春年华,面对成绩和荣誉,他没有沾沾自喜,有的是更多的冷静和思考他始终认为,学习没有止境,工作没有终点,只有脚踏实地,孜孜以求,才能把一切事情做得更好20xx年8月,他担任江苏省邮高中学08届高三年管会主任,分管高三毕业班的教育教学管理工作历史的重担又一次地落在他的肩上,面对新的挑战,他没有退缩,义无反顾地接受任务,走在了教育教学的第一线,走在了领导管理的最前沿一年的拼搏,收获的是硕果,省邮中08年高考再创辉煌,二本以上首超800人,一本达线366人,进入本科投档线1126人,陈蔺蔺同学以416分获得邮高市理科状元!高考成绩稳居扬州市第二名
一、xxx的情怀是宽广的,他时常谦虚地说,作为副校长,就是要努力当好校长的助手,认真做好自己的分内工作在他的心中有着分管的工作,有着高三年管会,有着08届的全体师生对于自己分管的总务后勤工作,量无大小,事无巨细,他总是身先士卒,奋勇在前一棵树、一条路、一幢楼都装进他的眼里,教室宿舍的整修,食堂浴室的卫生,草坪花圃的修葺都装在他的心中一年来,他谈的最多的还是有关高三工作的话,做的最多的更是有关高三管理的事他带领年管会成员,研究新高考、新课改,探讨管理策略,制定工作计划有学生在博客上这样写道“董老师,更多的感觉像朋友,像父亲,在我的记忆中,他从未跟我红过脸,而是语重心长,谆谆教导”学生的评价是最原始的,也是最真实的,不难看出,他是一位深受学生爱戴的良师益友xxx一直从事数学的教学工作,他始终认为,教育最重要的就是关怀备至地,深思熟虑地,去触及年轻的心灵,与学生建立民主、平等、和谐的新型师生关系他的课堂自然、高效,时而张弛自如,披情入理;时而深入浅出,幽默风趣,展示了一个老教师丰富的教学经验,体现了一个老同志善于思考的优秀品质当然,这些都是建立他始终遵循以学生为主体,充分发挥其主观能动性的教学规律的基础上的在和学生交流时,他总是亲笔誉下学生的考试成绩,日复一日,月复一月,最终形成了学生们真正“原汁原味”的成长记录爱既然是一朵花,就要让她“绽放”XXX的教学以学生为主体,而他的管理工作则更是以教师为主体,他待人真诚,从关注、尊重、善待教师出发,寻求制度管理和人文管理的最佳结合,以高尚人格去感染、激励和凝聚教师,齐心协力,追求高三工作的最优化老师有急事,他主动代为值班,老师身体不好,他主动问候,对于年轻教师,他主动邀请他们听课很多老师都有切身的体会,与董校长的谈话是轻松的、愉悦的高三师生都有这熟悉的一幕幕,在教师办公室里,他和班主任交流班级管理情况,和数学老师探讨学科教学设计
二、敬业爱岗的情怀首先建立在开阔的视野,高远的眼光基础之上面对08年高考出现的新情况、新问题,xxx依靠自己的睿智,进行深刻的思考他认真学习08高考相关文本,仔细研读考试说明、高考方案、课程标准和教学要求,领会精神实质他经常说,作为一个年管会的领导,首先必须要从思想上适应新的高考模式,这样,才能在高三管理工作中真正落实管理定位他未雨绸缪,提前考虑年级的各项工作,整个高三教育教学的管理井然有序,稳步推进xxx坚持校长室提出的“选修科目双B的战略地位,语数外的核心地位”的教学策略不动摇,带领年管会同志,根据年级各科目组学生的实际情况,科学合理地安排教学计划,分配教学时间,确定不同的教学起点,分层施教,面向全体他高度关注高考信息,经常上网,及时了解08高考的最新动态,亲自为高三师生下载各学科的复习资料、模拟试卷每个备课组长都清晰记得,他们的校园邮箱每过几天,都能收到董校长的各种资料
三、高远的眼光最终要靠务实的行动来实现,他始终坚信,只有实行精致管理,把每一件平凡的事做好,把每一件简单的事做优,才能赢得胜利,收获成功高三的日子里,晨曦初露,xxx就在高三教学楼巡视,一步一个台阶,走遍上上下下的所有教室;月沉西山,他或许在办公桌上伏案工作,或许在召开年管会成员会议,或许在教师办公室与老师交流他的办公室的那盏灯一直亮着,住宿生下晚自习了,他的身影又出现在学生宿舍门口,同值宿老师了解情况,提醒学生及早休息,高三的宿舍楼安静了下来,他的那辆自行车才消失在夜色之中他的办公桌上,高高地叠着听课笔记,听课,本是学校常见的平凡事,然而精致管理的听课,却显出不平凡的功效在高三的课堂中,需要的是有效教学,是高效复习学校实行校级领导随堂听课制,他事必躬亲,无论是数理化课,还是5月,在江苏省苏第十一届青年教师课堂教学赛课中,z执教的《水》荣获二等奖20xx年3月,在赣榆县小学语文优秀教师优质课现场观摩活动中,上示范课在日常的教育教学工作中,她经常组织教师进行沙龙研讨、赛课、外出参观学习等活动,她常常说上好每一节课是教师的天职
三、重视教育科研工作中,z积极投身课改,主动承担各项实验任务实验课题“加强读背,以说促写”的课改成果在全县推广,课题”《重视整体着眼全程》作文教学实验研究”在“十五”期间获省教科院立项(青年专项)并结题在学校“九五”课题是一片空白的情况下,她积极争取上级教科室领导的支持,调查分析赣榆县小语教学现状,提出课题“加强读背,以说促写”教改实验,经过论证探讨,在县局领导及学校领导的指导下,进行了两轮教改实验,获得了成功其实验成果在全县推广,并获得国家级表彰她为赣榆县农村小学教育课改营造了浓厚的科研氛围被县教育系统的同行誉为“农村课改的领头雁”她还主持国家级子课题立项《运用现代教育技术,提升学生综合素质的研究》,省教科院十五规划课题《重视整体着眼全程》作文教学实验研究已结题;省教科院规划办十一五立项课题《苏北农村小学生心理健康问题的预防与干预策略研究》,市十一五课题《赣榆县农村办学点状况的调查研究》已结题在推进素质教育的过程中,Z积极参与各种与课程改革相关的活动,她曾多次去北京、南京、苏州、无锡、徐州等地观摩学习,并能把所学应用到教学实践中去她曾面向全县语文骨干教师开设《实践新课程》、《加强阅读教学,关注学生发展》、《汉语拼音教学策略》、《小学作文教学》等讲座20xx年5月,在连云港市中小学“青蓝课程”启动仪式暨小学语文展示活动中,她作为市名师为全市300名骨干教师作了《坚守语文本色,追求有效教学》的讲座20xx-20xx年,她的论文《预习性问题卡”对阅读理解的价值释放》、《小学语文字词立体化教学浅探一一谈课后练习“读一读,写一写”的教学策略》、《〈动物名片设计大赛》教学设计》等三篇文章在《小学教学研究》、《教学管理》、《小学教学参考》等国家级核心期刊发表,《语文作业设计中应注意的问题》、《“作文教学难”现状调查及分析》等8篇文章在《陕西教育》、《语文天地》等省级以上报刊发表z的先进事迹曾多次在省、市、县电视台、报刊等宣传媒体上报道
四、不忘引领示范在做好自己本职工作的同时,z积极承担培训青年教师的任务,在“青蓝工程”中,她经常为青年教师上示范课、指导课,并指导青年教师撰写论文、研究课题,积极扶持青年教师专业成长,与青年教师共同发展指导的青年教师刘翠娟曾获市05年教师专业技能大赛一等奖、20xx年被评为市小学优秀班主任、多次在江苏省教研室组织的活动中进行公开教学、参加省“优质资源进课堂”的优课录制工作、论文多次在省市县获奖;青年教师王维霞、王艳玲获市小学语文专业技能大赛二等奖;潘守珍、刘瑜被评为县优质课选手;钟晓明、刘瑜被评为县优秀班主任;指导青年教师在市以上刊物上发表论文7篇;祁宏波市级课题结题校长先进事迹材料「篇二」“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句赞美老师的名句,多少年来一直引用到现在人们把老师比作“春蚕”,比作“蜡烛”,以此来凸显老师的无私奉献精神,但在各种赞美老师作用的比喻中,我还是最喜欢把老师比作“灯”,因为灯可以点亮黑夜,给黑暗之中的人们带来光明和希望;灯可以照亮前程,给迷茫之中的人们带来勇气和目标;灯可以散发热量,给身边的人带来温暖和力量,灯可以彻夜长明,经久不熄今年暑假,读了一本书,书名是《一盏一盏的灯》,读完之后,脑中立刻浮现了一个人,他就是那盏灯,那盏永不熄灭的灯!他是谁?他就是我们的z校长他是一盏朴实无华的煤油灯如果你没见过我们校长,在人群中,你绝对认不出来他就是校长从来不穿笔挺的西装衬衫,穿的总是那身运动装,晒得黝黑的皮肤,凌乱的头发,胸前总是挂着一个哨子,看上去还真不是我们脑海中所浮现的领导形象一走进校长办公室,来过的人无一不印象深刻,破得掉皮的沙发,简单的陈设,由于搬了个办公室,空调也是今年刚装上的,老师们总是开玩笑说“我们的办公室比校长办公室还要上档次”虽是一句玩笑话,但老师们心中都明白,校长心中首先装着的是学生和老师,因为只要老师的合理需求,学生的发展需要,从来没有见他吝啬过我们的校长就像一盏朴素的煤油灯,质朴而实在,无私而高大他是一盏经久不衰的长明灯我们的校长是体育老师出身,近30年的教学生涯,在他手中创造了江卫体育事业的辉煌时期他是全国体育先进工作者,曾经带领江卫镇中心小学排球队写下前无古人后无来者的光荣历史现在他虽然来到江卫小学当校长已经8年有余,可是身为校长的他从来没有放弃他的体育教学事业,至今他还站在教学一线,任教两班体育,不管酷暑严寒,他总是站在操场上认认真真地上好每一堂课说句实话,他实在太忙了!期初排课时,教导处总想让他少排一个班的体育课,可总是被他否决了,他常说“我是一个教师,教师最大的幸福感来源于课堂,教师最大的快乐来源于学生,再忙也不能不上课”有时上级领导来校,如果找不到校长,去操场找准没错,因为即使有时公出或者上级领导来校,他都会事先换好课,绝不浪费每一堂宝贵的体育课他是我小学的体育老师,他现在上课时响亮的口号、严慈相济的教学风格跟留在我记忆中的一模一样,还是那么有激情,还是那么充满着正能量所以我们的校长就像一盏经久不衰的长明灯,终身为体育教学事业贡献着自己的力量,他的光芒照射到了一代又一代的人他是一盏指明方向的指路灯每天早上、傍晚,来得最早,走得最晚,即使不是他值日,他也总是站在校门口,迎接学生、接待家长;遇到开家长会、学校举行家长开放日等活动他会提早站在校门口做引导工作,虽然学校有人员安排;他会给学生整理红领巾,手把手教学生敬队礼,也会拿着扫把在校门口扫垃圾,弯着腰捡垃圾似乎不是校长做的事他都会做,他的一言一行就好像一面镜子,让每位老师意识到育人不仅只在于教学成绩,更为重要的是教会孩子学会做人他还是一个有独特思想、创新意识的好校长,他在办学方向、教师团队培养、学生全面发展方面都有他先进的理念,独到的见解,这跟他长年累月不断地学习、阅读是分不开的每年暑假,他都会给每位老师下发2-3本书,所以撰写读书笔记、读书感悟成了每位老师的习惯,通过读后感交流、读后感评比等活动,让每位老师读有所得,学有所获正是校长有正确的教育观念、有远大的教育理想,我们学校的教师树立了正确的教育观、我们的学生树立了正确的人生观、价值观,他就像一盏指路灯,指引着我们往正确的方向不断前行他只是一个农村完小的校长,但他是江卫镇第一位z市名校长,在他的带领下,我校的小班化教学走在全z市前列,被命名浙江省农村小班化典型学校,这在Z市是第一所,也是唯一的一所在今年的素质教育星级评估中,我校被评为四星级学校,这对一所农村完小来说实属不易他的教育理想就是一盏散发着无穷能量的灯,正是他的光和热,照亮了学校的前程、指明了老师的方向、温暖着学生的心灵在校长的影响下,被灯光照耀下的我也迫切渴望着也能成为一盏小灯,用我的灯光去照亮一个个学生通向未来之路,所以,愿校长的那盏灯经久不衰、永不熄灭,愿我们的学校有更光明的未来!校长先进事迹材料「篇三」洪海鹰老师是兰炼二小主管教学的副校长,从教15年坚持不懈地钟情教育,为每一位孩子的“个性张扬、快乐成长、全面发展”做出了卓越贡献她积极践行“爱乐”教育,为兰炼二小撑起了教育的一片蓝天,成为兰炼二小“十师”培养过程的受益者一一特级教师、省级能手、省级骨干、市级名师、市级新秀、市级学科带头人、学校首席教师、十佳教师、明星教师、优秀教师20xx年我调到兰炼二小任校长,首当其冲的工作是打造兰炼二小成为西北教育的领跑者,培养一批出类拔萃的青年骨干带头人我上任做的第一件事就是让每一位教师制订自己的专业发展规划青年教师洪海鹰的个人规划吸引了我,她没有华丽的语言,没有矫揉的造作,工作只有四年的她用工工整整的楷书写着一年内成为兰州市教学新秀,三年内成为兰州市骨干教师,五年内成为甘肃省青年教学能手,七年内成为甘肃省骨干教师,十年内参与省特级教师评选!看到这样鼓舞人心又有气魄的发展规划,我的内心充满了激动和幸福,如此有教育思想又有伟大理想的青年人,一定要创造机会积极培养,给予展示的平台在学校“青蓝工程、新秀工程、名师工程”中她脱颖而出、崭露头角;在市级教学新秀评选中,她的公开课成为兰州市的示范课;在省级骨干教师评选中,她位居首位,成为兰州市青年教师中冉冉升起的一颗新星经过10年的不懈努力获得可喜成就,20xx年被评为兰州市金城名师,参加了省级特级教师评选她现在是兰炼二小的一面旗帜,是兰州教育的楷模她执著而又刚强,对生活乐观向上,对事业无私奉献,她的行为深深感染和打动着每一位教师和学生的心在兰炼二小,洪海鹰老师第一个提出“爱心润生”的育人理念,与孩子们亲密如“知心姐姐”她关注每一个孩子,爱每一个学生,对学生从不放任,寻求“可亲”与“可敬”之间的平衡在教书中她不忘育人,她说班主任工作要像春雨润物细无声,要用感情的泉水来浇灌滋润每一个孩子的心灵有一年冬天,洪海鹰老师患重感冒,但为了孩子她仍然坚持天天上课,就在放寒假的前一天因体力不支而摔倒在教学楼楼梯上,造成右脚脚踝骨折打着石膏的她行动极不方便,但寒假里仍坚持备课、学习开学了,她的脚并没有完全康复,但由于放心不下学生,她毅然拄着双拐坚持工作她拄着双拐参加了兰炼总校首届青年教师课堂教学比武并获得冠军,留给同事和学生更多的是佩服和赞叹洪海鹰老师当之无愧地成为了兰炼二小第一个石化公司的劳动模范、石化公司技术明星,并多次获得省、市级政府的表彰15年的教学生涯,是她不断完善自我、创造价值的历程如今在三尺讲台上的她仍尽展才华,那凝练的讲述、精当的提问、精巧的教学结构、灵活的教学方法、创新的教学思想,深得同行们的称道“一花独放不是春,万紫千红春满园”如今身为教学校长的她更是将教师专业化成长作为工作的重中之重她制定了一系列培养措施,出台各类教师培养方案,提出了“四自”(自由、自主、自然、自学)教学策略,让人人享受温暖的爱心,人人获得学习的满足,人人散发生命的光彩,人人享有快乐的心境,达到乐教者自学,乐学者自教的境界通过“六个一”--------------------------颗博大的爱心,一份执著的追求、一张亲切的笑脸、一套过硬的技能、一身得体的服饰、一种儒雅的风度,打造充满快乐、好学向上、互助共享的‘教师团队文化,为兰炼二小每一位教师的卓越发展做出了不可磨灭的功绩,真正发挥着省级骨干教师的引领、示范、标杆作用她善教乐教,播撒馨香当问她成功的秘诀是什么时,她总是甜甜地说“教育的成功在于勤奋、奉献与创新”这句名言也成了她执著追求的座右铭我喜欢她,是因为她有执著追求、敬业精神;我欣赏她,是因为她有人格魅力、激情满怀;我称赞她,是因为她有教育思想、教学风格校长先进事迹材料「篇四」我秉承真抓实干的优良作风,坚持踏踏实实的做人态度像一颗火种,播种“快乐”在我的带领下,老师们都能焕发出工作的激情我在所挚爱的教育热土上,播种“快乐”,放飞“梦想”,换来学校教学春色满园我一九九四年毕业于锦州第一师范学校任教于凌海市第四小学20xx年被任命为凌海市第四小学大队辅导员,20xx年担任教导主任,20xx任育才学校教学副校长但我是一个离不开课堂,离不开孩子的人,所以至今为止,除了教学管理工作,一直担任语文科的教学工作,26年如一日一人双职,曾被评价我为“凌海教育第一人”,并成为了很多人效仿的样版在老师们的眼中,我是一个快乐的传播者,是个不知疲惫的“机器人”每天都是那样开心我说因为喜欢自己的工作所以快乐;因为爱孩子们所在喜欢课堂所以每天忙完教学管理工作,又匆匆走进课堂而且每一件事又都做的井井有条在语文教学中大胆探索,勇于创新沿着课改的新思路走出了一条有自己特色的“快乐创新高效”教学模式在锦州市“小荷杯”“创新杯”“新星杯”教学大赛中获得一等奖先后被认命为“凌海市语文学科带头人”、“锦州市语文学科带头人”、“辽宁省语文学科带头人”担任教学领导之后也一直担任一个班的语文教学工作,每周15课时的教学量每学期为教师们做一次公开课在进修学校做示范课与教师们一起形成了学校的语文教学模式,并在凌海市语文组教学模式大赛中获奖所教班级成绩一直名列年级前茅,在20xx年锦州市统考中我校获凌海市第一名,所教六年两个班名列凌海市第三名在当大队辅导员的十年中,还一直担任班主任工作这期间学校被评为“锦州市级红旗大队”,“辽宁省红旗大队”我一手创建的“爱心永驻”一一“大手拉小手”“与沈家台城乡手拉手”等系列活动受到了上级的好评并一直延续下来我也先后被评为凌海市“优秀班主任”,锦州市“德育三项全能”班主任,锦州市“优秀中队辅导员”参加“省百名师德标兵”演讲比赛被评为“省师德标兵”从事教学管理工作以来,我明确自己的职责,当好校长的助手我立足课程改革,创造性地开展本职工作面对新形势,新要求,新观念我在不断加强自身建设的同时,我满腔热忱地为广大教师服务,全身心地指导和帮助年轻教师的教学工作,努力提高年轻教师的教育教学水平当好教师的带头人,学生的引路人我经常深入到教师中间,和他们共同探讨、研究如何备课、如何上好一节课经常对教师进行跟踪听课,热心为教师导课、评课每次听课后,都及时与教师交换意见,在充分肯定优点的同时,真诚地指出教学中的不足,和教师共同探讨改进教学的方法,使教师心悦诚服近十年来在我的指导带动下,有四名老师获得锦州市学科教学大赛
一、二等奖;每学年都有教师被选派在进修教研会上做示范课在“一师一优课”的中,我校一人获全国优质课,三人获省优质课,多人获锦州市优质课平台中我校教师参与人数,上传资源均在凌海市名列前茅学校获一师一优课先进集体在“抗疫线上教学中”我组织小学部全体教师进行线上直播教学、测试、活动上传公众号视频四十余个,得到到家长的认可,真正做到了停课不停学在今年“双杯”赛中,我校两人参加锦州市大赛,分获一二等奖。