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校园主持人大赛优秀策划书校园主持人大赛优秀策划书「篇一」校园主持人大赛策划书20xx为了丰富我校学生的文化生活;营造良好的校园文化氛围;展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采;提高我校大学生的综合素质能力;丰富大家的课余生活;锻炼交际反应能力;选拔优秀的主持人下面为大家准备了校园主持人大赛策划书,希望可以帮到你!20xx校园主持人大赛策划书【一】20xx
一、比赛时间、地点、比赛人数
二、比赛环节比赛分五个环节、印象分1100主要内容富有创意的自我介绍时间秒
40、绕舌秀2100主要内容绕口令时间分钟1我健言我快乐,我主持我精彩
四、主办单位大学健言社
五、活动时间初赛年月日(地点待定)20xx1010决赛:年月日(地点待定)20xx1020
六、竞赛流程、初赛1内容自我介绍分钟;选读一段文章(材料由选手自选);即兴问答(由评委选问两2到三个问题)评委指导老师孙际垠,校广播站人员,健言社普通话纠错小组最终评委将商议选出名优秀的选手,进入决赛环节
9、决赛:2评委校团委老师;校团委、学生会;各分院团委、学生会;校广播站成员名3主持人校广播站播音员
七、奖项设置本次竞赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名和优胜奖三名
八、可行性分析、我校是一所有很多师范以及管理类专业的院校,在这些专业,口才尤为重要无论1是从事何样的工作,但良好的素质和善于与人沟通的能力同样重要经了解,大学生尤其是新生对口才能力的提高特兴趣特别浓厚,本次主持人大赛面向我校全体学生,重点是面向大一全体新生进行比赛在合适时机给热爱主持的同学一个展示自己才能的平台,同时又可以锻炼他们在台上面对大众的胆量,增加自己的自信心和提高口才表达能力、这是本社举办的首届主持人大赛,我社在这个学期就着手准备这次大赛,发动全社2成员,合理分工,积极配合,精心准备好前期工作本次大赛有一定的规则和时间限制,比赛期间选手有较长的时间,准备时间充足,不会造成同学们太大的课余负担、所邀请的评委都有一定的评分经验和性,评分标准也是经过反复商讨确定,制成评3分表格提供给各位评委,由评委的评选结果中评出比赛的获胜选手,并颁发奖品及证书,保证整个过程的公平性、公正性、公开性和可靠性
九、活动人员分配活动总负责人社长彭宠宣传工作负责人宣传部部长会场布置负责人组织部部长指导老师及评委的邀请负责人外联部部长现场秩序的维护负责人副社长资料的整理与发放负责人秘书处物品采购负责人财务部部长报名设点的负责人策划部网络摄影负责人网络摄影部部长机动人员负责人办公室
十、资金预算幸运观众礼品元35=15各种宣传海报元30一次性水杯与茶叶总计元5资料复印元10奖品总计元100证书费用元92=18不可预测费用元200合计元378
十一、活动意外防范、为防止参加人数较少,我们会通过大型海报在南北校同时进行宣传;通过与各学院1联系,对活动进行宣传;以增加参赛人数、为防止秩序出现混乱及竞赛的公平性,我们请相关老师作为公证人;并请26名校卫队成员和名礼仪队成员进行现场秩序维持6校园主持人大赛优秀策划书「篇四」前言为了丰富我校大学生的校园文化生活,展示学生独特风采,活跃校园文化氛围,本着挖掘校园优秀主持人的目的,本校学生会文艺部将举办“医”第二届校园主持人选say拔大赛本次比赛旨在为提供同学们一个展示自我,实现梦想的舞台
一、大赛主题“医say”
二、大赛口号“医不say,easy”
三、参赛对象全体在校学生
四、大赛时间海选:月日至月日人报告厅进行101710181700200初赛月日人报告厅进行102417:00200决赛月日(周四)人报告厅进行11817:00400
五、比赛方式海选自我介绍、才艺展示分钟,出场顺序按现场编号评委根据选手普通话是否流利,2口齿是否清晰,表现是否自然,才艺是否出众进行评分,满分分,评选出位参赛选1020手参加初赛初赛
一、总章、复赛采用累计得分排名,参加复赛的名选手根据现场抽取的的顺序依次出场
120、复赛共设置个考核环节,每完成一个环节,评委将为每位选手评分、点评
22、两轮比赛结束后,在选手得分的基础上由评委裁定选出晋级的位参赛选手310
二、流程第一轮自我介绍分钟出场顺序按预先抽取的顺序依次出场根据选手的普通话1是否标准,用语是否合适,表达是否流畅,介绍是否新颖,语调是否恰当进行评分,满分分10互动游戏(拷贝不走样)此环节为互动环节,不做为计分项目第二轮主题演讲分半钟,演讲主题自定出场顺序为人一组依次出场根据选25手所选的演讲主题是否积极向上,演讲内容是否符合主题,演讲时的方式是否新颖,演讲时语调是否恰当,演讲时感情是否投入进行评分,满分分10宣布结果,将于当天现场宣布十强决赛:
一、总章、决赛采用累积得分排名,参加决赛的十名选手根据预先抽取的顺序依次上台
1、决赛共设置个考核环节,每完成一个环节,评委将为每位选手进行评分、点评
23、三轮比赛结束后,在选手的得分基础上由评委裁定
一、
二、三等奖3
二、流程、第一轮自定义主持分钟出场顺序按照赛前编号,选手自行设计主持场景、自12定义主持一段节目(内容可为娱乐、综艺、新闻报道、天气预报、外景主持等)根据选手的口齿是否伶俐,表现是否切题,口齿是否清晰,主持是否有创意,表现是否自然评分,满分分
10、第二轮模拟场景(具体场景见附页)分钟选手根据赛前的抽签两两搭档主持23并完成主持稿的撰写工作,出场顺序也为赛前所抽取的出场顺序根据选手的反应灵敏性,语言组织能力,内容丰富程度,搭配默契程度进行评分,满分分
10、第三轮随机应变大考核名参赛选手出场顺序以小到大号序依次出场每位310选手上场后任意选取一道题目,根据题目中所给突发情况随机应对,及时给出解决方案根据选手的随机应变能力、组织语言能力以及语言是否恰当进行评分,满分分10
三、奖项设置:冠军(奖杯、奖状、奖金)名1亚军(奖状、奖状、奖金)名1季军(奖状、奖状、奖金)名1十佳主持奖(奖状、奖状、奖金)名7
四、报名方式于10月9日(周二)〜10月11日(周四)中午1200~1245在生活园区主干道发放报名表,10月9日(周二)〜10月11日(周四)晚上1800〜20:00在11号楼102室接收报名表()、选手自愿报名参加1()、每班推选「名同学参加22()、各系部推选名同学参加,除护理系外,其他系部都得推选至少一名以上的34男生参加比赛
五、活动预算、舞台布置元120xx比赛周边小礼品元2^
1000、主持人服装元
31000、决赛十强礼品元420xx
六、联系方式:联系人张XX联系方式E-mail校园主持人大赛优秀策划书「篇五」
一、活动主题秀出当代风尚,尽显主播Style
二、活动背景为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台,为配合我院各项活动的展开,弘扬校园文化,选拔优秀主持人才,现面向全院在校学生,举行主持人大赛
三、活动目的及意义为丰富大学生的课余文化生活,展现大学生的青春风采同时为各类校级活动选拔、储备优秀的主持人才,给广大同学一个展示自我,挑战自我的舞台,校团委决定于年20xx月举办第届主持人大赛x x
四、活动对象大学学院在校学生XX XX
五、活动时间宣传工作月日--------月日X XX X XX报名时间月日一一月日X XXX XX初赛时间月日--------月日X XXX XX复赛时间月日X XX彩排时间月日--------月日X XXX XX决赛时间月日XX
六、活动地点初赛地点XX0复赛地点XX o决赛地点小广场XX
七、活动具体流程
(一)活动前期.宣传工作通过海报、广播、屏、辅导员通知、横幅进行活动宣传,并且对1LED上一届主持人大赛冠亚季军的表现进行视频回放.报名工作报名地点将初步定为屏下、主干道、区天桥下报名期间,2LED CLED屏会滚动播放主持人大赛宣传视频
(二)活动中期.初赛:1()比赛时间月日——月日中午晚上1x xx x xx1230——13502050——2200()比赛地点教室(视情况而定)2xx比赛形式对选手名单进行公示,依次进行自我介绍,由评委提问,评委根据选手3的发挥情况进行打分根据分数的高低排序,取人进入复赛20复赛
2.⑴比赛时间:月日晚x xx700比赛地点2xx o比赛形式通过选手自行抽签决定的比赛顺序,依次完成以下环节3
①笔试由承办单位自行出题,选手将有分钟的时间完成题目笔试分占3030%
②模拟主持每位选手将有两次模拟主持的机会,自己准备的主持以及承办方所准备的题型两次模拟主持的类型不能重复主持结束后由评委选择性的进行提问或点评并给予分数进行记录自备的主持占现场抽取的题型占最终由工作人员将“笔试”10%,60%成绩和“模拟主持成绩”进行综合,宣布最终强名单10决赛
3.比赛时间月日晚比赛地点小广场1xx7002xx比赛形式由位选手自主抽签获取上场顺序,依次进行一下环节310
①个人展示+才艺表演包括介绍自己以及才艺的展示,每人限时分钟要求创新、3新颖
②新闻解析通过我方提供的当下流行的事件与新闻,对此事进行详细的分析介绍以及对此事的看法此环节需淘汰四人、妙语连珠秒3100主要内容个不同的词语组织一段文章,考察选手应变能力及知识覆盖面3-5时间分秒
140、才艺百分百4主要内容才艺不仅局限吹拉弹唱,诗琴书画时间分钟
2、创意百分百5主要内容摹拟现场主持,围绕主题策划广告带,简短宣传企划思路时间分钟2
三、比赛形式初赛本阶段主要考察选手基本素质
①、初赛形式让每位报名选手在同一背景下进行视频录像
②、初赛内容、普通话测试使用“语委会”下发的普通话教材,由选手抽签确定朗读教材中的A某篇文章、每位选手进行分钟自我介绍B1
③搭档主持由剩余的六人通过随机抽签,两两搭配主持节目,题目由承办方提供最后根据评委的打分由高到低选出前三名进入最后一轮比赛
④知识问答+串词说事+最后陈述选手现场抽取一组题目,每组题目里面都会有三道不一样类型的题目,题型涉及广泛接下来选手将再次抽取自己的题目,每个题都由四个不一样的词语组成,要求选手把词语连成一段完整的话最后三位选手进行本场比赛的最后陈述由评委老师的打分与投票决出最后的冠亚季军
(三)活动后期对本次比赛的获奖者进行视频上的宣传,让更多的人熟识他们并且在活动结束后写出此次比赛后的总结
八、人员安排与工作分配总负责人XX催场组
1.组长XX组员负责事项比赛期间联系参赛人员并且确保参赛人员准确无误的上台与后台XX秩序道具组
2.组长XX负责事项场地布置及比赛时场内的秩序维持设备组
3.组长XX负责事项宣传视频、比赛、伴奏及比赛时场上的音控情况PPT.主持人未定4
九、活动期间工作安排待定
十、注意事项
(一)比赛时间和地点将视情况而定
(二)比赛形式、资金预算以及物资清单会有改动校园主持人大赛优秀策划书「篇六」
一、比赛时间、地点、比赛人数
二、比赛环节比赛分五个环节、印象分1100主要内容富有创意的自我介绍时间秒
40、绕舌秀2100主要内容绕口令时间分钟
1、妙语连珠秒3100主要内容个不同的‘词语组织一段文章,考察选手应变能力及知识覆盖面3-5时间分秒
140、才艺百分百4主要内容才艺不仅局限吹拉弹唱,诗琴书画时间分钟
2、创意百分百5主要内容摹拟现场主持,围绕主题策划广告带,简短宣传企划思路时间分钟2
三、比赛形式初赛本阶段主要考察选手基本素质
①、初赛形式让每位报名选手在同一背景下进行视频录像
②、初赛内容、普通话测试使用“语委会”下发的普通话教材,由选手抽签确定朗读教A材中的某篇文章、每位选手进行分钟自我介绍B
1、每位选手进行分钟自选题材的主持素质展示C2复赛复赛内容包括语言、模拟主持和才艺表演三块,每块得分标准由不同业务工种的素质要求确定如广播侧重语言,文艺侧重上镜和才艺为了保证复赛出彩,受到观众关注,拟对比赛过程作以下安排、语言由组委会选定朗诵文本,或诗或文,或新闻片段,由选手现场处理朗读A、模拟主持组委会事前按新闻、文艺、体育、社教四类分别出题,选手自由选题,B按要求进行模拟主持,抽中某一类某道题,就在相应背景下主持、才艺表演由选手事先申报表演内容,经有关编导组织编排后分批表演为了增C加比赛的“刺激性”,拟对三轮比赛实行现场“淘汰制”决赛、语言由组委会选定朗诵文本,或诗或文,或新闻片段,由选手现场处理朗读,但A所选的内容不同于复赛、模拟主持组委会事前按新闻、文艺、体育、社教四类分别出题(题目与复赛不雷B同),选手自由选题,按要求进行模拟主持、才艺表演选手可重复复赛的才艺表演,也可展示新的表演内容C、每位选手进行分钟自选题材的主持素质展示C2复赛复赛内容包括语言、模拟主持和才艺表演三块,每块得分标准由不同业务工种的素质要求确定如广播侧重语言,文艺侧重上镜和才艺为了保证复赛出彩,受到观众关注,拟对比赛过程作以下安排、语言由组委会选定朗诵文本,或诗或文,或新闻片段,由选手现场处理朗读A、模拟主持组委会事前按新闻、文艺、体育、社教四类分别出题,选手自由选题,B按要求进行模拟主持,抽中某一类某道题,就在相应背景下主持、才艺表演由选手事先申报表演内容,经有关编导组织编排后分批表演C为了增加比赛的“刺激性”,拟对三轮比赛实行现场“淘汰制”决赛、语言由组委会选定朗诵文本,或诗或文,或新闻片段,由选手现场处理朗读,A但所选的内容不同于复赛、模拟主持组委会事前按新闻、文艺、体育、社教四类分别出题(题目与复赛不B雷同),选手自由选题,按要求进行模拟主持、才艺表演选手可重复复赛的才艺表演,也可展示新的表演内容C校园主持人大赛策划书【二】20xx一.活动背景校园艺术风的注入,使得我们的大学生活丰富多彩,使得同学们的生活更加鲜活灿烂鉴于级东校区资环学院新生举办活动的需要,特此举办主持人选拔大赛我们希望把传XX统做成经典,让大一新生能在新生主持人大赛这个舞台上更好的展现自己的才华二.活动意义为丰富同学们的课余文化生活,活跃校园文化气氛,提高艺术素养,浓郁校园精神文化氛围,尽展大学生热爱生活和全面发展的进取精神同时,培养同学们的口头表达能力,锻炼交际反应能力和上台的胆量,展示当代大学生的风采,为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台,为各种文艺汇演挑出优秀的主持人,增加汇演影响力三.活动主题星仪炫彩一一主持人选拔大赛四.活动概况.策划主办单位资环学院校园文化部1赞助单位.参赛对象级东校区资环学院在校同学2xx.比赛时间3比赛地点4五.活动流程前期准备:.新闻中心宣传,负责海报设计制作,要求新颖独特
1.领取、填写报名表2申请比赛专用教室
3.邀请评委进行评选
4.比赛过程.“我型我一分钟自我介绍(要求新颖大胆,富有自我特色,带有丰富的表情1show”及自然大方的肢体动作,可以介绍兴趣爱好、个性特色、主持风格等)自备朗读稿考察普通话水平及朗读感情
2.自选模拟晚会的主持内容(要求参赛选手有针对性的表达主题,在规定的时间
3.内完成主持导语和结束语,选手自己设计并模拟主持一台晚会的开幕式和闭幕式).“妙语连珠”参赛选手随即抽出个词语,选定一个场景用这三个词语来组织一段43话,必须与选定的场景相适合考察选手应变能力及知识覆盖面评委即兴提问
5.六.参赛要求.对主持有浓厚的兴趣,普通话标准,发音纯正1有较强节目策划能力和语言表达能力,主持人要求仪态大方,举止文雅,有亲和力
2.思维活跃,有一定的应变能力和现场组织能力,善于调动观众气氛3七.活动评分细则仪表形象(分)普通话水平(分)1020朗读感情(分)组织语言能力(分)1020应变能力(分)综合印象(分)2020八.经费预算水元笔元资料元10105九.活动参赛标语“为时代创造精彩,为梦想构筑舞台”十.活动参赛宣传语羡慕那些演讲优秀的同学吗?羡慕那些妙语连珠的主持人吗?想拥有一个属于自己的舞台吗?那就快来报名参加我们的“资环学院主持人选拔大赛”吧!校园主持人大赛优秀策划书「篇二」主办共青团华中师范大学委员会承办华中师范大学学生会背景介绍-----------------------------------------3活动目的-----------------------------------------3赛事流程-----------------------------------------5人员安排-----------------------------------------10物品准备10活动预算-----------------------------------------11注意事项-----------------------------------------13主要宣传-----------------------------------------14背景介绍正值华中师范大学建校周年之际,华中师范大学学生会女生部为庆祝其生辰特别110地举办了一场精彩纷呈的主持人大赛,为美丽的桂子山增添色彩“华师星主播”作为第九届主持人大赛,我们将为热爱主持的学生打造崭新的舞台,让他们充分挖掘自我的才华,展现个人风采本次大赛不仅承袭往届主持人大赛公平公正公开的评审宗旨,而且制定全新赛制,在为各个选手提供展现才华的机会的同时,更考验他们随机应变、团队配合等临场反应能力和心理素质自年校园主持人大赛举办以来,我们已经走过了九年,在每一届主持人大赛的比20xx赛中,都有一些优秀的主持人脱颖而出,走向我校广播台、电视台以及各大型文艺晚会的主持舞台,他们中更有人走进了广播电视行业校园主持人大赛为具有主持才能的同学提供了一个良好的展示和提高自我的机会,同时也为校园主持输送了大量的优秀人才,受到了广大同学的关注和支持活动目的.展示自我风采、提高自身素质这次活动为广大学生提供了一个实现自我价值的机1会和展现自我风采的舞台,使参赛者更加了解自我,提高自我活动以比赛的模式进行,更能提高同学们参加的积极性我们将继续沿用培训营模式,为更多的同学提供一个学习的机会并有效地提高参赛者的综合素质.选拔优秀人才主持人大赛是一个在全校范围内开展的活动,可以为我校广播台、2电视台、各大型文艺晚会挑选优秀后备主持人才.丰富课余生活主持人大赛给人以美的享受,同时也是一场校园声色盛宴,既丰富3了学生的课余生活,又充分体现我校学生无限的活力与激情.扩大部门影响本次活动将与校内各大媒体合作,广播台、华青在线、华大网盟和4校报等媒体将对整个活动进行全程宣传,可以有效的扩大华大学生会女生部在全校的影响.全面提升我校影响力主持人大赛是一个全校性的活动,通过我们全方位、多渠道5的宣传无疑将提高我校的形象届时一,与大型商家的合作将会吸引更多的校内外舆论关注,实现双赢的目的新的武汉高校特色我们将对比其他高校甚至主持人大赛等极具影响力的优
6.CCTV秀比赛,把这次比赛打造成为新的武汉高校特色我们要求选拔出的主持人是在仪表、知识和能力等各方面都出色的全能型主持人才,同时我们也将对极具个人特色的主持人加以培养与打造、庆祝华师周年生辰华中师范大学作为一所百年名校,其深厚的历史文化底蕴、7110独特的人文气息情怀影响了一代一代莘莘学子,为中国的教育事业贡献了巨大的力量今年正值建校周年,主持人大赛的举办为周年校庆增添了不少的110110色彩赛事流程赛前报名、时间月、、、日进行现场报名(初赛号之前均可上交报名表,海132526272830选现场也将设置报名点)、方式此次大赛报名分为院系推荐及个人自荐两种报名方式院系推荐通过各院2系女生部部长上交推荐名单,每个院系至少推荐名选手参加比赛5校园主持人大赛优秀策划书「篇三」
一、活动主题说出精彩,成就未来
二、活动宗旨为丰富校园文化生活;营造良好的校园文化氛围;展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采;拓展大学生的综合素质能力;丰富其课余生活;锻炼交际反应能力;选拔优秀主持人;湖南科技大学健言社特面向湖南科技大学全体学生,举办本次的主持人大赛此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的,把快乐健言贯彻到同学们的生活之中,让越来越多的学生在一次次的说话中,彰显自我品质,达到社会对新一代大学生“站起来能说,坐下去能写”的更高要求
三、活动口号:。