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服装设计专业导论的心得体会服装设计专业导论的心得体会「篇一」在还没上特训课的时候,我对此不以为然,只是想着老师会教训我们一次,就没什么了,上了特训课之后我才明白林正老师的苦心,那种步步为营的苦心,我很感动也很欣慰通过这一次特训课,我明白了怎样做好一个人老师让我们说的那句“请相信我,我是一个信守承诺的人”深深的扎进了我的心里试想一下,以前我对友人、对父母、对兄弟姐妹说过的话,我的承诺有兑现了几次很悲惨,几乎没有几次我开始思考承诺的重要性是的,承诺是我们做好一个人的基础,说过的话就要做到,以前也曾为这种事情感动过,但从来没有想过我自己说出的承诺又兑现了多少现在我明白了,要想别人尊重你、要想别人看得起你,你就要做一个信守承诺的人,说出的承诺就要兑现老师让我们写的大学生规划表,起先我没那么在意,但现在我知道该怎么做了,虽然我现在的感受又无法用言语来表达,但我知道我到底该做些什么了,至少在今后的人生中我不会对不起我自己我很感谢林正老师为我们安排这节课的苦心,他让我找到了我的人生规划,让我找到了做人的方法,让我明白了做人的道理再次,林郑老师让我见证到了集体的重要性是的,我们是一个集体,一个任何人都无法逃避的现实以前是我的心太高傲了,我总以为做好自己的事不为班集体摸黑就行了,可现在我又错了,我意识到了集体的重要性一个人或许会成功,但一个集体就一定能成功我见证到了集体的力量,我以为老师会单独惩罚那几个学生,但最后我才知道,老师惩罚的是我们一个集体,而不是那几个典型的例子直到最后关头,再说那一句很有意义的话之后我明白了集体的力量是伟大的,“请的原理和方法,从学校的理论知识到过去一年的实践工作,其中的角色转变离不开单位各级领导以及同事们的帮助和指导在信息时代,学习是不断地汲取新信息,获得事业进步的动力作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径走上工作岗位后,我积极响应单位号召,结合工作实际,不断学习理论、业务知识和社会知识,用先进的理论武装头脑,用精良的业务知识提升能力,以广博的社会知识拓展视野“理论是灰色的,生活之树常青”,只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验同样,一个人的价值也是通过实践活动来实现的,也只有通过实践才能锻炼人的品质,彰现人的意志从学校走向社会,首要面临的问题便是角色转换的问题从一个学生转化为一个单位人,在思想的层面上,必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异学生时代只是单纯的学习知识,而社会实践则意味着继续学习,并将知识应用于实践,学生时代可以自己选择交往的对象,而社会人则更多地被他人所选择诸此种种的差异不胜枚举但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的,而是必须在实际的工作和生活中潜心体会,并自觉的进行这种角色的转换短暂的实习期很快过去了,是开端也是结束展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土,也分明感受到了沉甸甸的责任在今后的工作和生活中,我将继续学习,深入实践,不断提升自我,努力创造业绩,继续为中心创造更多的价值最后感谢单位领导和部门领导以及同事对我的支持和帮助,我会继续努力的服装设计专业导论的心得体会「篇九」学习经济学导论在大学生就业抉择中有着不可或缺的指导意义,有助于树立以“社会需要”为标准的先进择业观,从而成就人生事业为什么说学习经济学导论对我们择业观的树立有极大的帮助作用呢?原因是我们通过对市场知识的学习,明白了所有的经济活动都是以“社会需求”为最初动力,并以盈利为最终目的大学生通过四年的学习,掌握了一些科学知识,但是许多大学生并不知道如何把学到的知识运用到现实生活中去,在找工作的过程中没有发挥自己的专业优势,结果四处碰壁现如今,大学生“眼高手低”、“高不成,低不就”的就业现状正是由于没有“扬长避短”而造成的如何解决这一大难题呢?我们应该以自身专业知识为择业的资本,以社会需求为努力方向,在合适的岗位发挥自己最大的价值再说,通过对经济学导论的学习,我们对市场运行规律、企业管理运营以及劳动合同知识都有了很好的了解,这无疑给我们的就业提供了极大的帮助服装设计专业导论的心得体会「篇十」新学期即将开始,东方幼儿园对全体教师的师德培训也开展得如火如荼,在继时政行事、法制教育、思想道德、教育改革等系列培训之后,东方幼儿园组织全体教工学习将于20xx年9月1日施行的《浙江省学前教育条例》,教师们逐条对照领条例的精神随后,全体教师结合几天前的师德培训分享了自己的感受大家都体会到教师的职业是需要爱的,师德的核心要求我们热爱幼儿教育事业,热爱每一个幼儿,我们的教育对象是鲜活的、独特的不能用划一的标准简单对待,这就需要我们付出更多的爱和包容,没有爱心的培育就没有师德的提升;同时,我们也需要树立终身学习的态度,不断提高自己的业务水平和专业素养,更好地为幼教事业服务;通过学习大家感受到作为一名教育工作者是需要有高度的责任心和使命感,要把工作当成学问做、当事业做,教书育人是我们职责所在,“学高为师,品正为范”是大家不懈的追求通过学习,大家重新从心解读了“师德”的内涵,反思了自身的教育行为,并以“热爱祖国”、“爱岗敬业”、“关爱学生”、“教书育人”、“为人师表”、“终身学习”勉励自己,学会去爱、尊重、宽容、严格、平等、合作、交流、支持.珍惜这个能把人“引向幸福、引向希望”的职业服装设计专业导论的心得体会「篇十一」这次的实习带给我不仅仅是一种社会经验,更是我人生的一笔财富更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友,他们给予我不少的帮助俗语说纸上得来终觉浅没有把理论用于实践是学得不深刻的当今大学教育是以理论为主,能有机会走进设计公司去实习,对我来说是受益匪浅的我就快毕业走向社会了,相信这次实习对我日后参加工作有帮助在学习过程中,老师和同事们都给了我莫大的帮助,教会我怎样用快捷键,作图的过程中如果使用几个小技巧,确实可以达到事半功倍的效果,让我在学习中少走弯路通过这次实习,在设计方面我感觉自己有了一定的收获实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用,增强了我们今后的竞争力,为我们能在以后立足增添了一块基石工作室的老师们也给了我很多机会参与他们的设计是我懂得了很多以前难以解决的问题,将来从事设计工作所要面对的问题这次实习丰富了我在这方面的知识,使我向更深的层次迈进,对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用,但我也认识到,要想做好这方面的工作单靠这短短几个月的实习是不行的,还需要我在平时的学习和工作中一点一滴的积累,不断丰富自己的经验才行我面前的路还是很漫长的,需要不断的努力和奋斗才能真正地走好我坚信通过这一段时间的实习,所获得的实践经验对我终身受益,在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证,我会不断的理解和体会实习中所学到的知识,在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来,充分展示自我的个人价值和人生价值为实现自我的理想和光明的前程努力感谢前辈们对我的教诲,这次实习除了在专业方面得到了非常大的收获之外,我还学会了怎样和同事们友好相处,虚心向他们请教,怎样与结构、水电专业的人沟通协调亲身经历和熟悉了工作室的工作程序,开阔了眼界和工作室的同事在一起,我感觉到非常的快乐和满足他们就像是朋友、老师和长辈一样的帮助和指导我,我内心非常地感谢他们总之,经过这次实习之后,我从专业技能到为人处事,都真真切切的在现实之中得到了提高我在进行了两年半的理论知识积累之后,深知自己要有一个踏入社会,进行社会实践的过程,也就是理论与实践的结合的过程特别是对与水利建筑这种实践性能非常强的一门学科更要强调实际操作技能的培养,而且这门专业在很大程度上与书本有一定程度的差异在这次实习过程中能使我们所掌握的理论知识得以升华,把理论与实践找到一个最好的切入点融合,为我所用在实习过程中得到一些只有实践中才能得到的技术,为我们以后参加工作打好基础,这就是这次实习的目的所在在来到公司的当天我感觉到领导对我们的关心,公司全体对我们的呵护,学长对我们的爱护,这使得我在这个陌生的环境有了安全感来到工地以后,在学长的带领下,我们迅速的熟悉了我们的工作环境,对我们必须注意的事情进行了详细的解说,对工作过程中我们不了解或没有接触过的事物进行详细的解说,教会了我们做什么事都要以身作则,认真仔细,一丝不苟我相信在学长的带领下我会以较少的时间学到许多的建筑工程中的理论知识公司里的老人对我很是照顾,对我的饮食生活关怀有佳对在工作中我所难以理解的部分,都乐于解答通过这次实际的工地实习,我不但掌握了一些不懂的具体环节,比如说筑堤过程中所必须注意的环节,而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识在学校学习,理论与实际相差较大,一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用,但一些知识则不能掌握,也不便于记忆,更谈不上掌握运用了,因此,老师所传授的内容虽然多、广、博,但是我们学习到的只是其一部分,或者是一些皮毛的东西,要想真真正正的掌握所有理论知识,只有通过实际的学习和参观,才能达到这个目的这次实习中,我们不仅学到一些新的知识,也巩固了在校期间所学到我希望在以后的日子里我能学到更多的东西,这不是一句空话,我相信在公司领导的教导下,我能够走的更远,我会脚踏实地的认真完成每一件事情,只有一心扑在工作上,才能从中学到更多,这也是我在学长和公司长辈身上所学到的东西,态度决定未来相信我,我是一个信守承诺的人”我把它作为我生命的代名词所以,请老师相信我,我是一个信守承诺的人最后,再次感谢林正老师让我明白了这两点的重要性,谢谢林正老师对我们的栽培,我也相信另一位老师的话,跟着林正老师走,绝对不会错服装设计专业导论的心得体会「篇二」俗话说“难有真实的碰触才能真正体会到在教学过程中所带来的磨练与成长”,这就给他们提供了一个良好的时机善于扎住学生的心理特点,采取不同的实施管理充分发挥自身创造性和自主性,并用心去关爱,用心去了解,这便是心得体会实习态度其实在这之前自己也是非常紧张,怕自己做不好,不能完成第一节课虽然在学校里也看过和学习过有关教学的一些资料,但是毕竟没有亲自体验过,也怕有很多学生不听话,不能互相配合!但是实习期间这些学生还是比较听话配合我的,看到这样情形我当然也越来越放松在实习过程中,并且喜欢唱反调,对于这样的学生,更应该用和善的态度去了解他们,关心他们,多与他们交流,并给予鼓励和帮助,这样才会得到尊重通过实习,实习生普遍感到自己在很多方面有了明显的提高在体育教学过程中,应结合理论知识做好备课工作,这样才能合理的安排课堂分配并重视技术动作的规范示范对那些不能一下子就能接受吸收的学生更要耐心讲解,和多做技术动作的示范也应及时去了解学生的性格与思想,应用心去呵护,肩负起一名教师的责任,团结协作,在学生心中塑造一个良好专业体育教师的美好形象一个月的教育实习虽短,却给每一位参加实习的同学都留下了美好的回忆同学们在教学知识,教学水平,教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼,向社会展示了体育系学子的良好素质,也为自身今后的参与工作打下了良好的基础通过实习,同学们也增强了自信,坚定了信念,大家有一个共同愿望就是成为一名合格的人民体育教师,为祖国的建设添砖加瓦服装设计专业导论的心得体会「篇三」叹光阴荏苒不休,岁月匆匆不留回首间,弹指一瞬又是半年时间被记忆标签,求学远,几多不便莫余下,几番无奈再窥前程大学的新鲜已悄然不再,换之而来的是旧梦新题辩驳今昔,更要求对未来的规划有所洞悉有幸,在本学期学科导论的启蒙下,随着专业知识的增长,一切慢慢地变得脚踏实地有了方向,有了动力,更有了顶天立地的心!首先提及方向问题,旨在阐述本专业之大观深入浅出的课程安排加上各位教授导师的悉心指引下,我着实很难对管理科学与工程没有清晰的概念以下简述个人之见解管理科学与工程学科从定性分析趋向定量化研究,从宏观研究逐步深入到微观研究,侧重于研究同现代生产经营、科技、经济和社会等发展相适应的管理理论、方法与工具,应用现代科学方法与科技成就来阐明和揭示管理活动的规律,以提高管理的效率学科的发展趋势是以管理科学为基础,以多学科知识(如高等经济数学)为支撑,利用现代化手段和技术(如计算机仿真技术),解决管理中的科学决策及风险研究,管理实践中的理论和方法研究,管理的绩效研究,管理的战略研究等涉猎面广,学科下设管理信息系统、工程管理、项目管理、管理科学、工业工程、物流供应链管理、物流工程等专业方向,系统整体效率层面突出对于今后的从职选择没有很大的限制,这也是本专业的一大特色,让我对未来的存在许多抉择的人生道路更是充满了不少向往!其次谈谈动力范畴,即导论课之于我的精神感触半年前高考浪潮还未平息,填报志愿又起波澜的那段时光,依旧恍如昨日然而此时,内心激奋之余,更添许多欣喜古人云一失足成千古恨所幸在专业选择的关卡中并未失误,现在看来,更是一种成功,因为,在管理学科中,存在着我太多的兴趣和热情我想,兴趣是最好的老师,在将来的学业生涯中,我必当能勇往直前是的,对于我,最大的财富是年轻,最好的辅助是激情,相信在今后的学术生涯里,我一定可以学有所新,学有所成回溯课上,贾仁安教授的“顶天立地”学术情怀、邓群钊教授的系统动力简剖、林永钦老师的科学发展观、陈华教授的严谨会计心态、徐兵老师的经济现实主义.各有千秋,让我大开眼界更受益匪浅但总的看来,本质大同,莫过于保持一颗真切的心,直面茫茫的真理行径此刻,想起了理生楼前胡先啸先生所言:业贵专精,又贵宏通的确,前途苍茫,理想甚远,但使命不忘读书成才,非一人之得失,更关乎社稷之荣辱,此意关重大,岂敢有所唐突此番心得谨此,望以之为日后之策鞭,以激励我执着向前!服装设计专业导论的心得体会「篇四」怀着激动与自豪的心情,作为一位刚完成基础及临床理论知识学习的学生,我很荣幸成为贵州省人民医院的一位实习医生,怀着对社会的好奇心,对工作的热忱,开始自己人生的新征程对一位实习生来讲,上岗之前有很多情况要往熟习、适应,所以医院给我们这些新的成员提供一次宝贵的机会,医院教学部组织了这次为期三天的岗前培训,固然培训时间很短,但是从中学到的知识却是毕生受益的通过此次培训学习,我对医院文化、发展历史、医院的宗旨、行为规范、服务理念、医院的现状及布局都有了一个深进的了解同时我还认真学习了国家的医改政策与就业、医疗相干法规与医患沟通、医院感染、医务职员从业规范、实习管理等相干知识,了解在以后的工作中碰到的常见题目及解决办法、实习过程当中心理压力应对办法其次,这次培训也使我们的职业素质有了进步,为我们能够快速成为一位有修养、有素质、有能力、有水平的医生奠定了良好的基础,也使我们在平凡的工作中能够实现自我价值作为一位医生,我们与病人接触密切,应当给病人亲人般的关怀,时刻了解他们的需要,满足他们的需求,要用我们的爱心往帮助每位患者,不但进步了医院的医疗质量,同时给患者增加克服疾病的信心通过这几天的学习我深入的熟悉到这样医患关系紧张的情况下,我们除精于业务也要学会懂法,实在懂法和我们展开工作时相互关联的,只有严格执行规章制度,认真做好每项医疗工作,我们才能遵法;我们才能时刻催促自己遵守原则,正确严谨的做好每项工作我们作为一位实习生,在理论上还有很多知识需要学习巩固加强,在工作上还有很多的不足需要完善进步,我们要勤于学习,多请教、多发问,胜任工作我还熟悉到建立良好的工作与人际关系对我们个人专业素质的进步和服务质量、服务意识的进步都有重要意义,医患职员及家属和谐相处,将有益于医治方案的执行,到达更好的医治效果这次的培训固然短暂,但我所受的启发和教育对我以后的发展起了很大的作用,如何成为一位使人尊敬的医生是我奋斗目标,从身旁小事做起,从细节做起,时刻谨记自己是一位医生,不要求做到非常完善,但是我们也要做到敬职敬责在接下来的实习期间,我本着“严谨,求实,博爱,奉献”的精神认真完成毕业实习,通过不断的学习自己将来的职业生涯修建一个牢固的根基,有了各位医生先辈的指导,我有信心做好医生的工作,走自己的选择的路,而且将走稳走好,一直走下往,为广大病患奉献自己的青春,不敢保证做到很好,但是我将用真心做到完善,成为一位合格的医生服装设计专业导论的心得体会「篇五」这是一节开学不久的体育课,同学们都积极的准备着“多人多足走”游戏游戏时将跳绳绑在脚踝附近,二人进行三足走,三人进行四足走等练习全体男生聚集到一起,尝试“12人13”足走,困为是刚刚配合不熟练,走了几次都没有成功男生这一举动得到了女生的关注,女生也聚到了一起,集体进行多人多足走我正指导着女生走的方法,突然有人喊我“曾老师,那边打起来了!我转头一看,高翔已经把孙宇生压在了自己的身子底下,我赶忙过去将他俩分开两个小家伙的脸胀得红红的,像两只斗架的“小公鸡”,高翔的脸上有一道不明显的绳印,显然是孙宇生用绳子给抽的两人见了我,谁都不说话,眼睛看着地下,呼哧呼哧的喘着粗气我一看两人都在气头上,便把他们安排在树荫底下凉块会儿为了防止两人再动手打起来,找来一名身体强壮的同学当“调解员”我继续为其他的同学上课,不时的观察着两个小家伙,开始时谁都不说话,可都站得特别直后来,站累了就蹲下,跟调解员聊起了天儿课快结束了,我把其他同学安排好了,走到他们面前询问,结果是两人谁都没错,各自都有理陈述刚才打架经过时,两个小家伙谁都不看谁,都认为自己是对的!高翔的脸上的绳印高高肿起,连接了左眉和右边半个面颊到下颌我决定以此为突破口我说“孙宇生,你的鞭子抽得有水平,把高翔的脸画了个问号”孙宇生抬眼一看,忍不住扑哧一笑,随后又不好意思地低下了头“你要是再准点,高翔的眼睛恐怕,跳绳是游戏用的,怎么打到了同学的脸上了”孙宇生的头低得更深了我接着说“高翔同学英雄本色,学武松打虎,将同学骑在胯下,多么威风!同学之间应该团结友爱,你们都是六年级的学生了,老师相信你们自己会解决这件事”我有意停顿了一会儿,接着说“老师给你们出一道抢答题,看谁能先答出来你冒范了别人,别人生气了,你只要说什么就能解决问题?抢答开始!”高翔略一思索说“孙宇生,对不起”孙宇生接着说“高翔,对不起”两人互相看了一下对方,都笑了当孩子打架时都在气头上,如果老师上来就是一阵批评,肯定会收不到理想的教育效果教师应设法将他们的情绪稳定下来,在谈话中,用机智幽默的语言扭转孩子的对立情绪,指导或暗示他们应怎样做,相信孩子从中会有更多的收获服装设计专业导论的心得体会「篇六」这是一个艰辛的过程,不过话又说回来,人生何尝又不是一条漫长的道路!会有艰难困苦崎岖坎坷,然而一一途中总会有许多驿站,这每个驿站让我们适时休息和调整一下疲惫的身心,让我们焕然一新迎上一个新的征程,满怀着对未来的一种美好希望!在此我首先要感谢一一张晓岚营销策划中心公司一一张晓岚老师给了我这次尤为珍贵机会一一使我来到这里得以深入学习,十五天的学习工作时间虽然为期很短,但却给我带来了很多感受是我也一时难以言尽的,从中使我受益匪浅记得在11月2日马震策划培训学习时,听到“马震是谁我要干什么?如何干好?”这样的问题,一时间我才恍然大悟,才明白在工作中我们应该如何打下基础和进一步开展工作!与团队的摩合中,我也终于体会到人与人之间的沟通,同事之间的交流的重要性,在工作中我的职位是平面设计,我想明白了要把平面发展工作做得更好,需要的是责任心,有创新意识,有敏感度,除了经验的积累外,最重要的就是不断吸取新知识的学习,在工作学习中向他人学习如何更好地工作,吸取他们好的经验——最终形成自己独特而有效的工作方式,并不断地寻求提高和改进!短短期间,我可以感知到张晓岚老师的博大精深,相反,我自己却胸无成竹空空如也,张晓岚老师的身上有一个非常值得我们学习借鉴的地方,我明白了学习的心态、学习的能力、学习方法等等,在这里我想谈的是学习的方法,正确方法是成功的指引,拥有正确的方法对于学习而言是非常重要的,这里我对照自己目前的学习状况略微谈一下一一我想这个学习方法,不仅对于我们如何学习很重要,而且,对于我们以后如何更好地从事工作也尤为重要,正如一把锁子只有找到了恰当钥匙我们才会迎刃而解所以在这里我尤为感谢的是,张晓岚老师和诸位伙伴在短短的时间内就给予了我这样一把钥匙,在此我再次感谢张老师和各位同伴对于我的鼓励和启示!服装设计专业导论的心得体会「篇七」几天来对于教育教学研究导论的学习,感受颇深,其实教育教学研究对于现在的教师来讲并不陌生甚至几乎人人有课题但反思一下,我们是否真正理解了“研究”的真正含义呢?从教育教学研究的现状来看,很多人并没有真正理解研究的真正价值所在,有的人甚至连什么是教育教学研究都还没搞清楚,更多的人却是在为研究而研究在我们周围不能说比比皆是,但至少为数不少有的人甚至为了评职称,不得不去主持一个课题有些部门也把它作为评选各类荣誉的一项条件使教育教学研究走了样,变了味其实教育教学研究归根结底,就是“用研究的态度来对待日常的教育教学工作,使日常的教育教学工作更有意义,更有价值”而所谓更有价值,就是要更有利于学生的健康成长教育的要义就是要教书育人,教书育人的核心宗旨就是要使学生健康的成长我们的研究一旦偏离了这一宗旨,那么,无疑就会做歪也就失去了其真正的价值“用研究的态度来对待日常的教育教学工作”,教师的日常工作就是教书育人如何教好书,简单说,得先备好课研究课标,研究教材,研究学生说到底,离不开“研究”教育教学研究并非高不可攀,它就在我们的日常工作中重要的是你是否真正用心的研究了,是否在用研究的态度来对待自己的日常工作了教师要做的是什么,教师要做的就是研究如何使用教材去实践课标,需要用心去研究的我觉得,我们也可以理解为,教学中处处有研究我们就是要“把我们听到的做出来,把我们看到的做出来,把我们想到的说出来,把我们做到的写出来”而我们还要做的一点就是把我们的研究加以反思,提炼,把我们的思想转化为理论,这就是教育教学研究老师讲的另外一点也很重要,那就是坚持教育教学研究不能急功近利,那样是做不好研究的老师所列举的美国关于大班化和小班化教学研究的例子,对我们是个很好的启发他们从幼儿园一直跟踪到大学,用了十几年的时间来研究,这样的研究才是真正的研究,这样得到的研究成果才真正有价值老师的讲座,对我们从事中小学教育教学工作的每位教师都可以说是生动而有意义的一课他让我们对中小学教育教学研究有了新的认识,对中小学教育教学研究的内涵有了更深刻的理解和感悟对曾经的有失偏颇,有了深入的思考和反思更好地指导了我们今后的教育教学研究工作,使这项工作朝着更加务实,更有价值,更有意义的方向迈进服装设计专业导论的心得体会「篇八」毕业实习的时候,单位给我的工作定位是从事网络部基础工作以及一些网站建设,网络程序开发等等,在此思想的指导下,我承担了园区网络的维护等基础工作,包括线路检修,交换设备更换,新用户入户等等这方面工作并很快掌握了其中。