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暑期教师研修学习心得体会暑期教师研修学习心得体会「篇一」暑期高中教师远程研修学习心得体会范文暑期高中教师远程研修学习心得体会范文今天是今年全省高中教师暑假远程研修的第一天与往年相比参加研修的老师们情绪特别高涨,一个个激情四射,浑身都洋溢着无限活力,好像是要参加一场盼望已久的盛会就自己来说也有这种感觉培训,众所周知是件好事,但要每个人把这件好事做好却是难事近几年我每年都参加暑假研修,感觉每年的收获都比前一年大一些,个人的思想也由刚开始的不理解、抵触逐渐到接受、喜欢乃至今年的渴望这是一个自然的过程,也是一个必然的过程吧,接触过许多参加培训的老师也都有这种感觉远程研修让我们自身能力和素养都得到了提高我想这种有益无害的事情是不会永远被人们拒之门外今年对暑假远程研修的渴望与几个因素有关,而这几个因素都得益于全省高中教师暑假远程研修的不断科学调整今年的培训与往年相比又有了新的变化开始的时间延后;培训的时间缩短;培训的内容更加精简每年暑假一开始远程研修也接踵而至,老师们虽然心怀喜悦,但是一个学期的辛苦工作还是让许多许多老师的培训效果大打折扣今年远程研修在暑假开始一个多月才开始,老师的.身体和精神都得到了充分的调整,有的老师甚至早就有点在家无所事事的感觉了可以说远程研修恰逢其时今年培训的时间也是几年来最短的不是说越短越好,虽然时间缩短了,但是内容更加精简这样培训的效率就会更高我们追求的不仅是过程,更重要的是结果高效率的培训,人人都会欢迎高涨的热情加上科学的培训设计,相信今年的全省高中教师暑假远程研修效果会更好!暑期教师研修学习心得体会「篇二」又是一年夏天到,我们再次相约在远程研修这个神奇的平台上,我们期待着思想与思想的再次碰撞,期待着再一次与各位专家,同仁们零距离接触,期待着拥有更多更先进的教育教学理念三年,似乎很短,因为《紫藤萝瀑布》的美仍记忆犹新;三年又似乎很长,因为我们每个人都走过了1000多个日子,“高效课堂”、“小组合作”课堂改革的脚步越走越踏实,每个人都在成长,在改变三年的离别足以让我们充满无限的期待三年前,我们初中语数英三科第一次接触远程研修,10天的时间,我们从不知所措蜕变到痴迷其中,巨大的转变连我们自己都无法想象,看视频,写作业;互相评论,共同交流年少的,年老的;熟悉的,陌生的,都因为这个平台而相识相知三年前,我们足不出户就可以走出莱州,走到全省各地,在这片神奇的土地上,我们得到了专家的指导,学习了先进教师的教育教学经验,学会了许多新的教学方法三年前,我第一次拥有了自己的微信号,为了纪念那10个激情澎湃的日子,我给自己起名为“夏日”,在微信这个平台上,距离不再是阻隔交流的难题,“语文远程研修群”,“读书沙龙群”,“骨干教师联盟群”,随着一个个新群的组建和参与,我的视野越来越宽,我的观念越来越新我相信,我期待在今年远程研修的平台上,会有更多的奇迹,会有更丰富的收获暑期教师研修学习心得体会「篇三」7月27日,我有幸参加了暑期远程教育培训,经过11天的远程教育培训学习,通过远程教育培训,我进一步掌握了信息技术等有关基础知识及其应用,虽然很紧张,但我觉得很充实因为我在这紧张学习的氛围中学到了必须掌握的知识和技能我们广大教师将尽心尽力管好、用好设备,为素质教育的发展发挥它应有的作用在学习应用现代教育技术过程中,有几个基本方面是必须予以解决的一是教师要克服对现代教育技术的神秘感、恐惧感和焦虑感要认识到对教师而言,只需要掌握现代教育技术的初步知识和操作技能,了解一些常用的应用软件,就可以在教学上使用多媒体技术了进而在消除疑惑的基础上,大胆尝试,勇于实践,刻苦钻研,努力提高自身掌握现代教育技术的熟练程度;二是教师要尝试运用现代教育技术进行教学资源的设计和开发现代教育技术再先进也仅是学习的工具,是手段而不是目的,远程开放教育的目的是要达到教育效果的最优化,构建远程教学的新模式也就是说光有路、有车还不行,还要有充足的货,要有丰富的教学资源供学习者选用,否则教学资源匮乏将严重影响学习者自主学习的积极性,也会使传统的面授教学得以回归不断更新知识,把握和跟踪现代教育思想的发展是教师扮演好其多重角色的内在要求由于知识所具有的两大特性,即知识的时效性和无限增殖性,加之伴随科技进步而产生的知识“半衰期”的迅速缩短,使人们一方面面对着快速增长的新知识和日益复杂的工作局面,一方面已经掌握的知识又愈来愈不能适应新的发展需要在社会中生活的每一个个体都深切体会到,惟有连续不断的终身学习才能适应社会发展的需要,跟上时代的步伐,不至于落伍和被淘汰一一这也是终身教育理念为人们所认同并得以广泛传播的现实原因终身教育是进入21世纪的一把钥匙,作为教师,我们只有紧握这把钥匙,不断追踪现代教育思想和教育技术的发展,不断提高自身素质,才能顺应时代要求与时俱进再者,在远程开放教育模式下,教师面对的学习对象要求教师不断参与继续教育远程学习者是一大批学习能力不齐、文化基础相异、思维方式有别的学习者,教师要“扮演”多重角色,发挥其“导学”作用,做到指导到位而不越位,除要具有较强的教学能力和现代教育技术应用能力外,更要有宽广的知识面和较强的服务意识最后,教师的成长由“自在”至I“自为”再到“自由”,除了通常所说的知识增长、技能训练等条件外,一个重要方面就是要重视对教育问题的思考与分析、对教育实践的观察和反思,即要具备教育问题意识和教育反思能力现代远程开放教育,为我们营造了一个崭新的学习环境,使人们的学习可以在校内,也可以在校外,在社会的任何一个场所主动的进行学习它正在改变着我们的生活方式、工作方式,更是从根本上改变了我们原先的传统学习模式,给我们带来了新的学习观念和新的学习方式远程教育资源的运用,使学生的视野开阔了、信息灵通了,变得〃耳聪目明〃,更具发展潜力,为老师的学习和发展起到了巨大的推动作用,感谢这次培训,在以后的学习和工作中,我将好好的利用这次培训平台,将自己在工作中的所学所感与广大老师共分享暑期教师研修学习心得体会「篇四」首先对专家、指导教师们说声-----------你们辛苦了远程培训就要结束了,回顾这段日子,更多的是喜悦、欣慰和收获远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台在培训的日子里,我观看了许多专家讲座的视频,生动的教学课例,生物学专家们精彩独到的剖析使我的教育教学理念发生很大改变,视野逐渐开阔,技能大大提高,教育教学方法不断更新这种网络课程的组织形式,它开辟了一个广阔的教研空间让我可以进行网上听课、网上作业、网上辅导答疑、交流讨论,专家指导与专家交流讨论等教学培训方式和手段,还可以自主安排学习,等于把课堂“搬到”自己身边,就可以听到名师授课、专家指导,完成自己的学业远程培训让我转变了学习观念,更加了坚定养成终身学习的习惯远程培训使我开阔了眼界,丰富了知识,结识了许多良师益友,感受到名师就在身边,让我受益匪浅在今后的教育教学中,我会不断学习,运用现代远程教育资源,将新课程的基本理念落实到教育教学实践中,相信课改终将会结出累累硕果!。