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高考语文二轮复习专项散文阅读之人物形象考点梳理【题型问法】文中的义义是怎样的一个人请结合全文简要分析
1.X.请分析文中的人物形象2XXX.对的评价是你是否同意?为什么?3XXX XXX,.结合文章内容,归纳分析的性格特征4XXX.对人物形象的概括错误的一项是()5XXX【题型分析】人物形象的分析是散文阅读考查的重要内容所谓人物的性格特征是指在一定时代、社会、环境中人物所体现的独有的思想、品质、行为、习惯等方面的特征概括人物性格特征应从具体的写人方法(外貌、语言、动作、心理描写;正面、侧面描写;细节描写;对比、衬托手法等)入手,抓住抒情和议论语句,用赞扬(或批判)的情感,用积极向上(或贬斥)的语言概括出人物身上的优秀(或低劣)的品质或性格注意:人物形象这一概念的内涵要大于人物性格的内涵,人物形象特点的心是人物的性点,但还包括人物形象的身份、职业、地位、技能(能力)、行为习惯等因素而人物形象的性格特点则只指人物的品行、情感、精神等心理特点【解答步骤】()确定核心人物1()总体把握散文人物形象特点,确定作者的感情倾向是褒还是贬,是颂扬还是讽刺2()回归原文,逐段找与核心人物相关的内容绝不放过任何一个细节,尤其关注动作语3言描与()画出小说中关于这个人物言行的语句,以及作者的议论或者作者借作品中其他人物4之口说出的评价性语句若原文中有一些定性类的词语,如“刚直不阿”“乐观开朗”,那么圈画关健词直接摘抄;若原文中没有定性的词语,仅仅是一些述性语句,则厘清重点句,自行归纳()选择适当的词语表述出来,统筹整合,分条作答5【人物形象分析方法】通过人物描写分析人物性格,通过情节、环境补充人物性格,通过人物性格分析人物形象,通过人物形象分析主题思想对点训练
一、阅读《我的老师齐白石》,完成下面小题我的老师齐白石⑩前不久,父亲的腿不堪劳损,闹起罢工我带他看医生,背他上楼、下楼起初他很不适应,肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我很快,他认了,回家时,他竟趴在我背上睡着了在家门口,我扭头看他,他酣睡得像个孩子我和父亲,互换了三十年⑪家里的地板刚拖过,很滑我和父亲摔成一团父亲醒了,龊牙咧嘴地问我,摔得痛吗?孩子一手扶着我,手打地板,念念有词我满面春风地对他们说,一点也不疼(选自年第期《读者》)202224结合选文内容,分析父亲的形象特点
1.【答案】严厉(暴躁)“我”与别人发生摩擦时,父亲总会把“我”掘在地上打一顿;关爱孩子父亲为“我”敷伤口时,他有力的手比“我”的腿颤抖得还厉害;坚强他用火红的铜钱烫癣时,满面春风地对“我”说一点也不疼【解析】本题考查人物形象根据第
③段“基本上,只要有摩擦,罪就在我,且总以我被父亲握在地上打结束这俗套的剧情,常让我怀疑父亲是假的那天,我跟着父亲压红芋,甚得他欢心老师路过地头,随口说我两句父亲顺手抄起扁担抽向我”可知,一发生摩擦罪在“我”,父亲就会将“我”掘在地上打;可见父亲是严厉(暴躁)的;根据第
③段“父亲顺手抄起扁担抽向我我反应很快,但双腿没能跟上,被扁担上的铁钩钩到,划出一道血印”,第
④段“父亲捉住我,把我掘到地上,揽一把萋萋芽,嚼碎,敷在伤口上我不经意间看见,他有力的手,比我的腿颤抖得还厉害”等语句可知,“我”的腿被铁钩钩到划出血印,父亲在上药时,父亲的手比“我”的腿颤抖得还厉害;可见父亲是关爱孩子的;根据第
⑥段“年复一年,开春,癣就援着他的身体开枝散叶不知听谁说的,用烧红的铜钱烫,就能把癣斩草除根”“牙一咬,眉一竖,火红的铜钱往手臂上一掘一股焦肉味吱吱乱窜,撕咬得灯火弓起腰,啃噬得我心如刀绞”,第
⑦段“父亲拍拍我的头,满面春风地说,一点也不疼我满脸泪痕,痛得不能自己”可知,父亲用火红的铜钱烫癣时,满面春风地对“我”说一点也不疼;可见父亲是坚强的
①白石老师平时作画,既不看真实的对象,也不看草稿,就是那样“凭空”自由自在地在纸上涂写,但笔墨过处,花鸟鱼虫、山水树木尽在手底成长,而且层出不穷,真是到了“胸罗万象”“造化在手”的地步
②有次我在江南写生,一天午后躺在一棵大松树下休息,仰观天际伸出的松枝,忽然感到似在哪里见过想想才恍然明白,那分枝布叶及松塔的形态,原来就像一幅白石老师的画这使我感佩老师作画不仅是从造化入手,而且观察得是那样细致,认识得是那样深刻过去有人批评国画家的“凭空”作画就是不重视生活,殊不知优秀的传统画家都是把观察生活、认识生活作为艺术修养极其重要的部分,当他正式进行创作时,认识生活的阶段已经成为过去我们不能设想白石老师一边执笔一边观看,能画出今天这样生动的小鱼小虾
③白石老师晚年作画,喜欢题“一挥”两个字,不了解的人就会联想到,大画家作画,信笔草草,一挥而就实际上,老师在任何时候作画都很认真,很慎重,并且是很慢的,从来就没有如一些人所想象的那样信手一挥过他写字也是一样,有人请他随便写几个字,他总是把纸叠了又叠,前后打量斟酌有时字写了一半,还要抽出笔筒里的竹尺在纸上横量竖量,使我这在旁边帮忙按纸的人都有点着急,甚至感到老师做事有点笨拙可是等悬挂起来,这些字画马上又会使你惊叹,你会在那厚实拙重之中,感到最大的智慧和神奇
④老师有句诗道“采花蜂苦蜜方甜好心的艺术家往往只愿把有丰富滋养的甜美成果分享给人,却不愿人知道自己所受的辛苦假若有人问白石老师在他的艺术修养上下过多大的苦功,我想以“铁杵磨成针”来作比也并不怎么过分就以老师画案上那块砚台来说,那是一块又粗又厚的石砚,但以老师作画之勤,经过千万次的研磨,砚底有的地方已经很薄近年别人给他磨墨时,他总是嘱咐往厚处磨,不要把砚底磨穿了勤学苦练,功夫不可间断,是历代艺术大师的名言,白石老师就是身体力行的典范
⑤老舍先生收藏了一幅白石老师的钓丝小鱼图图中很大的篇幅只有一根被微风吹动的钓丝,下边是几条被钓饵所吸引的小鱼,墨色淡淡的画面似乎没有什么东西,但是,我们眼前却似乎浮现出这样的场景一一晚风习习,天边一抹晚霞,人在清澈的池塘边观看游鱼,闲适惬意画面上那一根钓丝给人无限的想象和美妙的感觉这张画使我们深深体会到白石老师感觉的敏锐和感情的真挚更可贵的是这些作品的思想感情与我们的思想感情息息相通,不感觉有什么疏远和隔膜
⑥一次,我陪一位著名的印度诗人去访问老师,老师画了一幅牵牛花送他画面中的牵牛花迎风向露,欣欣向荣诗人站在画前激动地说“这花的艳丽生动使我感到在枝叶间就要穿出一只蝴蝶”停了一下,他又说;“这不仅是一棵花,这是东方人对和平美好生活的歌颂”在国际和平奖授奖仪式上,艺术家郁风代白石老师致答词“正因为爱我的家乡,爱我的祖国美丽富饶的山河土地,爱大地上的一切活生生的生命,因而花费了我的毕生精力,把一个普通中国人的感情画在画里、写在诗里直到近几年,我才体会到,原来我追求的就是和平”
⑦我很喜欢白石老师九十多岁时画的一棵棕树棕干笔直冲天,棕叶下垂,笔力之雄健真可说是“如能扛鼎我不想说画里的棕皮、棕叶的质感如何的神似,只想说我感到的那种震撼人心的气魄,正如画上题字“直上青霄无曲处”传达出的中华民族雄迈、昂扬、不屈的精神我想不管是谁,站在白石老师的作品之前,都会感到清新蓬勃的气息、雄强健壮的力量扑面而来,心胸为之一快,精神为之振奋
⑧白石老师逝世前,还是经常不断地创作,这些作品精神饱满,一点未见衰颓之气他九十六岁画的一幅秋海棠,红光满纸,神采焕发,浓艳至极另外一幅万年青,真有一种永不衰竭的生命力赏画思人,对白石老师“一挥”的题字,我有了更真切的理解(取材于李可染的文章)作者笔下的齐白石老师有哪些值得你学习的精神品质?依据文章内容列举三点L【答案】
①对生活观察细致,认识深刻白石老师的作品取法生活,但作画的时候是“凭空”作画
②作画或者写字很认真,很慎重白石老师给别人写字的时候,前后打量斟酌,横量竖量
③作画勤劳,白石老师使用的砚台经过千万次研磨,都快要把砚底磨穿了热爱祖国,热爱和平白石老师把一个普通人对家乡、祖国、一切生命的热爱都画在画里、写在诗里【解析】考查对文章内容的理解和人物形象的分析解答时,全面把握文章内容,抓住体现人物性格特点的重点语句进行提取概括通过第
①段中“白石老师平时作画,既不看真实的对象,也不看草稿,就是那样‘凭空自由自在地在纸上涂写,但笔墨过处,花鸟鱼虫、山水树木尽在手底成长,而且层出不穷,真是到了‘胸罗万象造化在手的地步第
②段中“我感佩老师作画不仅是从造化入手,而且观察得是那样细致,认识得是那样深刻过去有人批评国画家的‘凭空作画就是不重视生活,殊不知优秀的传统画家都是把观察生活、认识生活作为艺术修养极其重要的部分,当他正式进行创作时,认识生活的阶段已经成为过去我们不能设想白石老师一边执笔一边观看,能画出今天这样生动的小鱼小虾”的内容可知,白石老师对生活的观察和认识细致又深刻,已经达到了“胸罗万象”“造化在手”的地步,平时作画,既不看真实的对象,也不看草稿,而是“一挥”而就;通过第
③段中“老师在任何时候作画都很认真,很慎重,并且是很慢的,从来就没有如一些人所想象的那样信手一挥过他写字也是一样,有人请他随便写几个字,他总是把纸叠了又叠,前后打量斟酌有时字写了一半,还要抽出笔筒里的竹尺在纸上横量竖量,使我这在旁边帮忙按纸的人都有点着急,甚至感到老师做事有点笨拙可是等悬挂起来,这些字画马上又会使你惊叹,你会在那厚实拙重之中,感到最大的智慧和神奇”的内容可知,白石老师厚实拙重,给别人作画、写字的时候,很认真,很慎重;通过第
④段中“假若有人问白石老师在他的艺术修养上下过多大的苦功,我想以铁杵磨成针来作比也并不怎么过分就以老师画案上那块砚台来说,那是一块又粗又厚的石砚,但以老师作画之勤,经过千万次的研磨,砚底有的地方已经很薄近年别人给他磨墨时,他总是嘱咐往厚处磨,不要把砚底磨穿了勤学苦练,功夫不可间断,是历代艺术大师的名言,白石老师就是身体力行的典范”的内容可知,白石老师勤学苦练,功夫不间断,作画之勤,“将穿”砚底;通过第
⑥段中“在国际和平奖授奖仪式上,艺术家郁风代白石老师致答词正因为爱我的家乡,爱我的祖国美丽富饶的山河土地,爱大地上的一切活生生的生命,因而花费了我的毕生精力,把一个普通中国人的感情画在画里、写在诗里直到近几年,我才体会到,原来我追求的就是和平”的内容可知,白石老师热爱家乡,热爱祖国,热爱和平他把这种感情都画在画里、写在诗里
二、阅读下面的文章,完成下面小题拥抱星辰拥抱你高绪丽
①春节过去不久,回到老家,陪父母一起吃顿家常饭菜饭后,父亲陪着他的小外孙坐在炕头上,一本正经地打起了扑克,有时为了一张牌,两人争得面红耳赤看着一老一小盘腿坐在那儿的模样,我们时不时笑出了声不知不觉,夜已渐深
②母亲要去厢房取东西,我也下炕陪她经过院子的时候,我看到不大的院子上方,无数颗星星亮晶晶地嵌在夜空上那一刻,颜色深邃的夜空像极了幕布,它每一分钟上演的故事,对我来说,都是新鲜的那一刻,我像个孩子似的,仰起头,与这些星星对话于是,记忆里那一晚的夜色,隔着二十几年的旧时光,慢慢浮现在我的脑海里,无风、温和,干净、清凉
③二十多年前的那一晚,我蒙胧中看到母亲准备出门,连忙起身穿衣,把街门闩好,与母亲一前一后,投身到茫茫夜色里
④连日干旱,村子附近的几处大湾小河早就干涸,露出打着补丁一样的河底哪里有水湾,哪里就有人眼巴巴地看守着我家果园的旁边恰有一个不大的水眼,我与母亲打算趁父亲外出上夜班的时间,在水眼处守夜
⑤走过夜路的人,对星光会有种莫名的亲近,因为它会指引你,给你力量,陪你一道穿过黑暗去山上的小路,平日里坑坑洼洼,走起来深一脚浅一脚刚出家门那会儿,内心对黑暗还有抑制不住的恐惧,隔着胸腔,我可以清晰地听到心脏怦怦跳动的声音可是,当我仰起头,望着那满天亮晶晶的繁星,内心竟没来由地安定下来有了星光相伴,走起山路来,也没想象的那么困难
⑥夜,像一块很大的黑丝绒布,罩在离头顶不远的地方,仿佛一伸手就能触到几颗星星如同钻石一般,零零散散地点缀在黑丝绒布上,发出耀眼璀璨的光芒不同于白天的炽热与喧嚣,眼前的世界,出奇地安静
⑦庆幸的是,我们赶到果园旁边的水眼处时,没有人守着
⑧此时,月亮已经爬上来了,母亲在水眼旁边找了一块石头坐下我挨着母亲,抬起头,仰望着夜幕深处的星光
⑨夜凉如水半个多小时过去,水湾里的水从开始的黑咕隆咚,到明晃晃地透着亮光,越积越多母亲弯下腰,把空桶掘到水湾底,再提上来,足有大半桶水担心我们离开的工夫会有人来,我与母亲分别提着桶的两侧,小跑着,放低腰段,一边躲避着横七竖八的枝条,一边往果园深处跑去我们来到一棵树下,“呼啦”一下子,把大半桶水全部倒到苹果树的树根旁边,再提着空桶小跑着回去还坐在那块石头上,守着夜色,守着星辰,静待水湾里的水越积越多⑩那个夜里,我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌,一棵树、两棵树……一桶水、两桶水……安静的夜色里,我仿佛可以清晰地听到苹果树“咕咚咕咚”喝水的声音,久旱逢甘霖的喜悦,透着无法掩藏、令人满足的诱惑,在这个夜晚,汇成一首动人的歌⑪后来,我不止一次怀念过那个夜晚,在不同的年纪无数次回忆过那夜的星光,到最后,那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块,在我的心头萦绕,久久不散⑫几天前,我们又回到老家陪父母一起吃过晚饭,小儿想要车里的玩具,我同母亲一起去门口的车上拿彼时,华灯初上,夜幕降临,无数颗星星在头顶上方一闪一闪地眨着小眼睛乡下的夜空如此亲近,仿佛一伸手就可以够到那颗最亮的星星包戏随口问母亲“还记得那晚我们去给苹果树浇水吗?”⑭母亲被问得没有防备,但马上回过神来,说“怎么会不记得啊!那一夜,幸亏有你做伴”⑮戏微笑着,用力抱了抱母亲(选自《齐鲁晚报》年月日;有删改)2022330请结合文本,谈谈你在“母亲”身上发现了哪些美好的品质
1.【答案】勤劳、关爱子女、有耐心【解析】【详解】考查分析人物形象根据第
④段中的“我与母亲打算趁父亲外出上夜班的时间,在水眼处守夜”可知,母亲是一个关爱丈夫的人特意趁父亲上夜班时去抬水浇树根据第
⑨段中的“母亲弯下腰,把空桶掘到水湾底,再提上来,足有大半桶水担心我们离开的工夫会有人来,我与母亲分别提着桶的两侧,小跑着,放低腰段,一边躲避着横七竖八的枝条,一边往果园深处跑去”和第⑩段中的“那个夜里,我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌,一棵树、两棵树……一桶水、两桶水……”可知,母亲是一个勤劳、能吃苦、有耐心的人在夜色里抬水浇树,一路小跑,不知疲倦
三、阅读选文,完成下面小题不被大风吹倒亲爱的年轻朋友
①几天前,你们在我的公众号留言,如果人生中遇到艰难时刻,该怎么办?这确实是一个必须面对的重要问题,谁都不敢保证自己一生中不会遇到苦难,甚至是艰难时刻我无法告诉你一个适合所有人的标准答案,但可以与你们分享两个小故事,当我遇到艰难时刻时,给我带来知识与力量的一本书和一个人
②一本书,是《新华字典》
③我人生中遇到的第一个艰难时刻是童年辍学当时,与我同龄的孩子都在学校里,他们在一起学习、玩耍,而我孤零零的一个人放牛、割草,十分孤独幸好在这个时候,我得到了一本《新华字典》我当然也希望能阅读很多的经典作品,但当时的农村书很少,谁家有本书都视若珍宝,轻易不外借,只有这本《新华字典》是属于我的我认识的大部分汉字,实际上都不是在学校里学的,而是在辍学之后,通过阅读这本《新华字典》学的总之,在当年那种孤独穷困的环境里,就是这本工具书陪着我度过了艰难时刻,也为我以后能拿起笔来写小说奠定了基础
④一个人,是我爷爷
⑤小的时候,我跟着爷爷去荒草甸子里割草,归程时天象诡异,一根飞速旋转着的黑色圆柱向我们逼过来,并且伴随着沉闷如雷鸣的呼隆声我惊问爷爷“那是什么?爷爷淡淡地说“风使劲拉车吧,孩子”风越来越大,我们车上的草被刮扬到天上去我被风刮倒在地,双手死死地抓住了两丛根系很深的牛筋草,才没有被风刮走我看到爷爷双手攥着车把,脊背绷得像一张弓,他的双腿在颤抖,小褂子被风撕破,只剩下两个袖子挂在肩上爷爷与大风对抗着,车子未能前进,但也没有后退半步大风过去了,爷爷还保持着这个姿势,仿佛一尊雕塑许久之后,他才慢慢地直起腰,他的手指蜷曲着,都伸不开了爷爷与狂风对峙的模样,永远印刻在我的脑海里
⑥那么,我们是胜利者还是失败者?风来时,爷爷没有躲避尽管风把我们车上的草刮得只剩下一棵我们的车还在,我们就像钉在大坝上一样,没有前进,但是也没有倒退我觉得从这个意义上来讲,我们胜利了
⑦我的故事是老生常谈,不一定能让你们感兴趣但因为这是我的亲身经历,所以还是讲给你们听,但愿能给你们带来一些启发
⑧古人云“道阻且长,行则将至”年轻朋友们,当我们遇到艰难时刻,不要灰心,不要沮丧,只要努力总是会有收获希望,总是在失望、甚至是绝望时产生的,并召唤着我们重整旗鼓,奋勇前进
⑨一个人可以被生活打败,但是不能被它打倒莫言年五•四前夕2022(选自人民网,有改动)第
⑤段画波浪线的句子是细节描写,体现了爷爷怎样的形象特点?
1.爷爷双手攥着车把,脊背绷得像一张弓,他的双腿在颤抖,小褂子被风撕破,只剩下两个袖子挂在肩上【答案】“形象特点”示例直面困难不躲避、全力以赴不后退、心怀希望不言弃等【解析】本题考查描写方法的作用分析本题考查关键词句的赏析按题干要求,从描写方法角度,结合句子本义、含义、情感和主题来欣赏分析“脊背绷得像一张弓”把爷爷的脊背比作“一张弓”生动形象地写出爷爷与风努力抗争不躲避、不后退的景象“双腿在颤抖,小褂子被风撕破,只剩下两个袖子挂在肩上”则写出风给爷爷带来的伤害,表现出爷爷不抛弃不放弃,心怀希望的坚强
四、阅读,回答问题母亲的味道
①母亲的习惯做派和别的女人完全不同,她像男人一样抽烟,喜欢盘腿坐在床上,嗓门粗大,说话的语气总像跟人吵架最让我无法忍受的,是母亲身上的味道,又酸又臭,稍微靠近一些,便熏得我头晕恶心后来我知道,母亲是有狐臭都说狐臭会遗传,我却没有,反而对气味格外敏感这使我在懂事之后,便开始远远地避开母亲
②我岁那年,父亲在为人盖房时从二楼摔下来去世了,从此,母亲在菜市场租了一个摊10位卖鱼,一年四季穿着高筒胶鞋在水里蹿来蹿去每天晚上,母亲收摊回来,人都会累成一摊泥我给母亲温一盆洗澡水,洗好碗后便躲进自己的房间里可是最终还是被母亲喊出来给她搓背母亲的身上又添了浓烈的鱼腥味,和着难闻的狐臭味,我几乎无法呼吸,胡乱搓几把,便逃也似地离开
③那年冬天,因为城市改造重建,那个菜市场被拆除,母亲失业了母亲的失业,意味着这个家失去了最坚实的支撑,也意味着我的大学梦将成为一个泡影那些夜里,母亲似乎一直在咳嗽,有一次,我被母亲的咳嗽声惊醒,我走到母亲的房前,房门虚掩着,母亲背对着我在擦父亲的照片,我听见母亲对着照片说“……真真这头从小心气就高,我不能把她给耽误Y了……”
④我站在门外,心突然又酸又软,泪水成串地滴落下来……
⑤母亲终于找到了新的工作,是在一家医院里打扫卫生每天早上五点起床,赶到医院,拖地板,洗马桶,在八点之前,要把整幢楼的卫生全部打扫完毕这份又脏又累没有人愿意干的活,母亲却做得很开心她身上的味道越来越复杂,有时是刺鼻的消毒药水的味道,有时是清洗剂的淡淡香味不知道是不是因为太熟悉的缘故,母亲身上的狐臭味越来越淡,到后来,我竟闻不出那种气味了
⑥后来,我如愿以偿,考进北京读大学每隔一段日子,母亲准时寄钱和信来,总是说让我安心念书,说自己很好……薄薄的信纸上,仍然是母亲特有的复杂味道大二的寒假,我回家过春节,在小城下车,已经是夜里十点地上铺着厚厚的雪,寒气逼人我走出车站,搓着冻僵的双手,疾步往家赶刚出车站,就听见一声熟悉的吆喝“烤红薯,香甜的烤红薯……”是那个我一直听了二十年的口音我慢慢走过去直到我走近,母亲才怔了怔,扑过来为我拍肩上的雪,一把把我拉到炉子旁,把一个烤红薯塞在我手里,一迭声地问我“冷吗?累吗?甜吗?母亲身上满是烤红薯香甜的味道,很浓很浓的香味
⑦那夜我帮母亲推着车一起回家,一路上母亲絮絮叨叨说了很多母亲说上了年纪手脚不灵便,医院的活人家不让做了;母亲说一斤烤红薯能挣三毛钱,卖一天,也能挣不少钱呢;母亲还说,我有钱,你在学校一定不能替我省钱,要吃好……
⑧我跟在母亲身后,看着母亲瘦小的背影和迟缓的步履,什么话都说不出,泪悄悄地模糊了双眼
⑨研究生毕业后,我拒绝了北京好几家大公司的挽留,执意回了老家那个小城母亲很歉疚都是我,不然你留在北京发展多好咱这小城,委屈你了我笑着跟母亲开玩笑说,北京再好,没有妈妈,也是一座空城母亲笑,不再说什么,起身收拾碗筷,却背过身,手在脸上迅速地抹了一下,又抹了一下⑩回家以后,帮母亲洗澡,成了我每天必做的功课每当这时,母亲身上的狐臭味、鱼腥味、汗酸味、香烟味、消毒水味、烤红薯味、油烟味一一那些为了养活一个家而产生的味道,此刻全都消失殆尽g闻到的,是芬芳的香味,那种淡而舒缓的芳香,才是母亲真正的味道.文中的母亲是一个怎样的人?请概括作答(分)12【答案】粗俗、大大咧咧;吃苦耐劳;关爱孩子;坚忍;无私奉献等(答出两点即可)【解析】此题考查人物形象的分析和概括解答此题可以从人物做了哪些事,文章中对人物的评价这几个角度出发根据第
①段“母亲的习惯做派和别的女人完全不同,她像男人一样抽烟,喜欢盘腿坐在床上,嗓门粗大,说话的语气总像跟人吵架”可知,此处突出了母亲的粗俗、大大咧咧;根据第
②段母亲在菜市场租了一个摊位卖鱼,第
⑤段母亲在医院打扫卫生,干又脏又累的活;第
⑥段“我”回家过春节时看见母亲在冬日寒冷的夜里卖烤红薯,体现了母亲的吃苦耐劳和坚忍;根据第
③段,母亲怕“我”上不了大学,下决心不能耽误“我”,可见母亲付出的这一切,都是源于对“我”的爱,体现了母亲是一个无私奉献,深爱孩子的人可据此作答
五、阅读下面选文,完成下面小题半个父亲在疼葛亚夫
①这些年,感觉时间在不停提速,尤其是对父亲在他身上,岁月的沙漠化一年深过一年,从牙齿到骨骼,他所有坚硬的部分,都迅速钝化走在路上,每遇见老人,我总会忍不住多看几眼,有时,还会从他身后追到身前一一我总觉得,他是我父亲
②老了的父亲,失去辨识度,老成所有老人的样子一一干瘦,呆滞,不苟言笑,但年轻时,他棱角分明,一顶光头,哪怕在十里外咳嗽一声,我也辨得出是他
③小时候,我浑号葛维搅“维”是辈分,“搅”是捣蛋,我的调皮“有口皆碑”,基本上,只要有摩擦,罪就在我,且总以我被父亲掘在地上打结束这俗套的剧情,常让我怀疑父亲是假的那天,我跟着父亲压红芋,甚得他欢心老师路过地头,随口说我两句父亲顺手抄起扁担抽向我我反应很快,但双腿没能跟上,被扁担上的铁钩钩到,划出一道血印
④我抱着腿,疼得像热锅上的蚂蚁,蹦蹦跳跳父亲捉住我,把我掘到地上,揽一把萋萋芽,嚼碎,敷在伤口上我不经意间看见,他有力的手,比我的腿颤抖得还厉害
⑤原来,当我疼时,父亲也在痛我的一半疼痛,一直由父亲默默领受
⑥父亲脾气暴躁,一半是母亲点燃的,一半是因癣疾煎熬年复一年,开春,癣就援着他的身体开枝散叶不知听谁说的,用烧红的铜钱烫,就能把癣斩草除根在一盏抖动的灯火前,他捋起袖子,让我烧铜钱烫癣我做不到,他就自己来牙一咬,眉一竖,火红的铜钱往手臂上一掘一股焦肉味吱吱乱窜,撕咬得灯火弓起腰,啃噬得我心如刀绞
⑦父亲拍拍我的头,满面春风地说,一点也不疼我满脸泪痕,痛得不能自己
⑧我从未想过,当父亲疼时,我也会痛父亲的一半疼痛,从此由我默默领受
⑨做了父亲后,我回去得少了,但经常念及父亲,想象我这个年龄时的他,想象孩子这个年龄时的父亲起初是做反面教材,警醒自己别像他慢慢地,我谅解了父亲,开始与他和解无论在基因上,还是在生活里,我身上都有他的影子。