教师考核工作总结

、课堂教学中以学生为主体的思想亟待加强，课堂教学理念需进一步更新,1新课改研讨尚处于探索阶段，成果甚微、一些教师对教改教研缺乏热心，单干户较多

2、数控实训设备仍然不足，尽管目前学校添置了一些实训设备，但离专业的需要3上述存在的问题，我们将冷静思考,认真研究，强化内部管理，制定得力措和学生的需求仍相差甚远施，力争在新的一年中工作有新的突破,新的起色最新教师考核工作总结「篇五」我热爱心理健康教育工作，一直以来以“你的快乐就是我的快乐，你的成长就是我的成功”为宗旨，主动热情地投入到心理健康教育工作中去我分别从以下几个方面开展我的工作

一、广泛宣传利用学校“心理之窗”、黑板报、心理健康知识宣传单以及心理小报设计等多种途径宣传心理健康知识从实际出发，自己选材，自行设计整理，贴近学生成长需要，激发他们对心理健康知识的兴趣；另一方面，在准备过程中，自我学习，自我提高

二、上好心理健康教育课针对我校学生实际情况，开展课程教学，分别设计新生环境适应、人际关系处理、情绪调节、学习心理调试这几个部分，通过集中的课堂教育让学生接触了解心理知识，让学生理解自身的心理状态，并学会一些自我调试的方法

三、开展心理讲座利用班会课的时间，针对学生共有的心理困扰，指导学生正确认识自身存在的一些困惑，鼓励学生采用合适的方式排解内心的困惑

四、开展心理访谈工作心理访谈工作是心理健康教育重要的组成部分随着学生学习压力的增大，竞争的激烈，青春期的躁动以及一系列青少年常见的心理问题，他们迫切的需要心理辅导以摆脱不良的情绪困扰我校心理访谈工作充分发挥其职能作用，相应开设了电话访谈、信件访谈、学生个体或团体访谈、家长访谈从访谈的内容看，学生的心理困惑主要涉及新生适应（学习、生活），人际关系处理、家庭关系等问题，针对学生在学习与生活中遇到的各类心理困惑，从心理专业角度为他们解释、建议，帮助他们顺利度过心理困惑期一般情况下，学生主动预约心理访谈，并在约定好的时间来阳光心苑访谈室，如有必要，也会主动联系个别学生，了解学生的心理状况

五、做好教科研工作教科研工作是教师自我提高，对专业知识深度认识的过程是理论指导实践，实践总结理论的过程在对教学、访谈过程中，遇到的案例及时做好记录，加强教学反思，保持专业成长最新教师考核工作总结「篇六」时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下俗话说“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作

一、教育工作方面这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力另在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表

二、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力

三、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作最新教师考核工作总结「篇七」自从当了老师，做一个好老师一直是我的目标在过去的一年里，我一直以勤奋踏实的态度对待自己的工作现在年底，总结一年来的工作

一、思想道德方面作为一名教师，我严格要求自己，通过在政治思想、知识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为让自己在教育行业成长，为社会培养优秀人才，打下坚实的基础

二、教育教学一年来，我一直是一名高年级语文学科的学生，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法、尊重学生是以学生为本的关键1在教学中，我深刻意识到我们应该优先考虑学生和他们的发展首先，必须尊重学生尊重学生的思考权、话语权、探究精神和思维成果只有这样，我们才能让学生思考和探索、分层合作是实现合作、自主、探究学习模式的必由之路2不同层次的学生和不同的思维效率往往会导致一些学生害怕思考，懒于探索和依赖别人的思想如果在教学中把好的坏的混进一个群体，好的学生永远是领导者和代言人，差的学生永远得不到群体的关注要解决这个问题，必须实行小群体分层合作的方法在课堂上，根据不同的情况给不同的小组分配不同的任务，学生在水平和能力相同的情况下有时间思考，从而达到分层合作的目的，使不同水平的学生有不同的挑战性任务、明确的学习目标3语文教学应该避免千篇一律，容易让学生厌烦如果用同样的方法教单词，课文就要分析总结，费时费力学生在学习一篇课文后，不会知道他们在这门课上取得了多大的进步对于五年级的学生来说，单词教学可以自己完成他们有能力，有自己独特的方法在教学中，我通常只把教单词作为一个考试过程课文分析的是什么样的风格，新的风格教给新的方法然后，让学生按照方法自己解决最重要的是根据课本，让学生了解这门课要达到什么水平，要解决什么难题，通过什么方法通过穴位解决问题只有这样，课堂才能有效和高效、规范操作4学生学习新课程和知识的系统化和系统化，依赖于一定的作业来巩固和提高通过标准化作业，学生思维清晰、有条理养成良好的学习习惯这是新课程标准的一个亮点，标准化作业可以让学生形成习惯培养学生良好的学习习惯、多开展语文实践活动5利用课外活动和班级小组活动开展一系列实践活动是这学期语文教学的一个重要方面在主题班会上，进行了谈论“新学期计划”、“时刻注意安全”、“我爱学校”、如何运用生产等一系列活动，培养学生的勇气和表达能力不管谁站起来，都可以聊一会儿、制定帮教计划6对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围平时，自己还注意“两手抓”一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果

三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力

四、工作业绩方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评被评为市级支教先进个人这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖三班是理科班，也是普班，具有差生相对要多，行为习惯差，懒惰英语学习基础参差不齐，没有英语学习兴趣和学习基础本着让每一位学生尽量受益，根据学期初制定的教学计划，现已基本完成教学任务这学期以来，在教学工作中，本人认真备课、上课、听课、评课，及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展并且上的调研公开课，受到同科组教师及学生的好评课后认真批改作业、讲评作业，积极下班辅导积极地去了解学生，以便更好的“因材施教”从而不断提高自己的教学水平和教学质量，并顺利完成教育教学任务下面是本人对这学期教学工作的一个总结

一、认真备好每一节课，上好每一节课，不断努力提高教学质量由于是新教材，我们备课组都进行集体备课对每课的教材处理，在备课组内都会先进行认真的讨论，并结合新课标的要求，进行取舍，真正做到了用教材教学，而不是单纯地教教材因此课前我认真钻研教材，洞悉教材的基本思想和基本概念，正确把握教材的重点与难点，掌握知识的逻辑，精心地备课并认真写好教案更重要的是了解学生原有的英语水平以及他们的兴趣、需要、习惯，并采取相应的教学手段和教学策略，因材施教，有的放矢，并且合理地安排好分钟的教学内容和教学进程40课后能及时进行反思小结，不断提高自己的业务水平

二、课堂上努力调动学生的积极性和主动性，并激发他们学习英语的兴趣学生基础不好，差生又多这样上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生所以，我每天都尽量使自己有充足的精神，这样，授课就事半功倍在备课时我从学生的实际出发，立足学生的现实，精心寻找突破口，设计出不同层次的教学内容，想方设法使每一位同学都能参与到我的课堂教学中来，让他们在每堂课上都有所得因为英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣所以在备课中设计出很多调动学生兴趣的活动方式，引发他们的学习积极性兴趣是的老师，有了兴趣，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不再是负担只有在教学中培养学生的学习兴趣，才能增强教学效果我的具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，课堂上鼓励学生多开口说英语，为了使学生多开口说英语，在操练时，我非常重视运用鼓励性语言，做到多表扬，少批评，不断强化学生参加交际的信心，另外还加强学生之间的合作与交流同时努力创设宽松愉悦的学习氛围，进一步培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯

三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，努力提高教学质量和教学水平我经常参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的业务水平并且多向经验丰富的老教师请教并经常在一起讨论教学问题多听公开课，有益于提高自己的教学能力和教学水平

四、做好后进生转化工作在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩所以，一学期以来，我一直注意抓好后进生转化工作首先善于帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点其次以平常的心态公平对待后进生，厌恶、责骂只能适得其反，在他们稍有一点进步时，我及时的肯定和表扬他们真正做到晓之以理，动之以情，让他们感受到我的爱

五、利用好教辅材料本学期我们选用《导与练》作为教辅材料，充分发挥了它的作用每周进行一次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练习《导与练》单元检测上的单选题，要求大家认真去完成并及时讲评完形填空及阅读理解作为选做内容，一小部分基础差的学生，我只要求他们选做容易的题另外，每班有人，鼓励她们每周写一篇如15《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习平时有机会还通过技能培训、网上听课、公开课等使自己在教育教学方面不断进步通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备最新教师考核工作总结「篇三」年是非常忙碌的一年，好多的工作要做听课，学习，国培，送教下乡等等20xx每一天都在认认真真的工作和学习，年来到现在终于要结束了一年的各项工作20xx也将近尾声就连整整一学期的师带徒工作也已经进入了尾声在这一学年，我和我的徒弟们认认真真的工作，学习和教学，认真的研究教学课程和教材，从不敢怠慢希望在教学上，在专业知识上都有进步一步一回头，回望走过的岁月，我们都满怀感激现在就让我来为我们所努力的一年做个总结吧

一、作为师父，以身作则，必须深入教学研究所以，我一直都不敢怠慢在本学年的教学工作中，我总是身先士卒，带头做好学校的教学研究工作如果我们每个人对自己的学科多一份油然而生的痴迷，多一份纯粹忘我的投入，多一份理想主义的疯狂，多一份内心的沉静与高贵气质的沉淀，我们身上自然就会流淌一种精神之美、文化之美，由内而外、厚积薄发的人性之美、激情之美，这样才能征服我们的学生因此，我和徒弟、老师时刻注意加强学习，经常在一起听课，一起评课，XXX XXX一起研究探讨教材和教学方法方式，提高自身素质既要完成学校的教学工作，又要积极参加骨干教师培训如去参加送教下乡活动，积极参加上海方略集团的学习，认真去参加新教材的分析会，还认真，积极的去听专家的观摩课等等我们还是比较好地处理了工作与培训的矛盾，坚持参加每一次培训学习加强了课程标准和学科知识的学习经过培训，我和徒弟们的学科专业素养有了很大程度的提高，我还将继续努力，不断地提高自己，不辜负各级领导对我的期望此外，我们还注意多读书、读好书，努力提高自身的业务水平和专业素养多写点教学反思，多写点论文所以我每年都有两篇论文获奖

二、为了能辅导好青年教师，积极听课听他们的课堂是必须的而且听课也是互相学习和指导徒弟们进步的最佳方式在备课、上课、作业辅导等各个环节加强对老师的培养和帮助我多次深入课堂听课，针对教学中的每一个X细节给予指导在带徒弟方面，我不仅多次走进徒弟的课堂听课辅导，并且针对徒弟们课堂上的问题所存在，做出精细的指导在徒弟做研究课之前及时地发去鼓励的信息，增强她的自信心课后为她点评，并提出我的建议除了带徒弟，我还认真做好本校其他教师的教学指导工作

三、勇于创新，搞好教学工作我们都明白，任何事物都在发展，教学也不例外，所以我们必须勇于创新，搞好教学工作本学年，我坚持做好教育科研工作止匕外，在其他工作方面，我也积极发挥骨干教师的作用，与学校其他教师密切合作，付出了辛勤的汗水，也收到了很好的成绩学习再学习，认认真真的工作对学生负责，对自己负责，善待学生，善待他人是我一贯的工作作风，同时也取得了一些可喜的成绩学校的支持更加激励着我不断学习，不断前进，不断创新，以期取得更大的进步有付出就有收获，实实在在的工作和学习，经过一年的共同努力，我实实在在的完成了中学骨干教师师徒结对协议的要求，并且完美的完成了学校对我的信任XX学习再学习，教育需要加油不懈，为了学生也为了我们自己加油最新教师考核工作总结「篇四」

一、抓好开学准备工作，稳定教育教学秩序、结合学校实际和教学工作需要，及时做好班主任聘任、授课教师调配和课程调1整工作，确保学校按时开课、为进一步统一思想，提高认识，校领导不失时机地要求全体班主任和授课教师2不断加强学习，树立“对学生负责、让家长放心”的教育理念，以适应课程改革的需要，努力探索与运用现代教育教学手段，教好书、育好人、协同德育处和就业处加强对学生进行思想政治教育、理想前途教育和职业道德3教育指导职业高中新生的始业教育，要求他们认真学习专业知识，熟练掌握专业技能，为今后走向社会打下坚实的基础

二、抓好教学常规检查工作，精心组织常规教学活动教育教学工作是学校工作的主体，“高质量、高效率、高效益”是我们不懈追求的目标从学期开始，教务处坚持正常检查上课情况，做好检查记录，上、下学期检查教师备课笔记、作业布置与批改情况各次学校领导亲自参与常规检查工作，充分发挥教研组长备课组长在学科教学检查中的地位和作用，让教研组长备课组长参与到教学各个环节中来，发现问题及时与教师沟通，提出解决问题的办法，改进常规检查方法积极组织校本培训和教学研讨活动，不断提高教师的业务水平、备课笔记检查情况本年度上、下学期分别有位和位授课教师备课，从检查情1况看，绝大多数教师的教案书写认真，环节完备，相当一部分教师的教案规范、完整，详案居多，且有提前量，如、等老师备课认真，环节齐，多数课有教学反思存在的问题有个别同志教案过简，备课滞后于进度安排，无平时提问或测试成绩记载，极少数同还用打印教案；新教师需加强教案的规范、作业布置与批改情况每学期对作业本与学生过程学分记录本进行检查，多数2教师能做到及时布置批改作业、做好记录并有订正、大多数班主任都有周记的要求以及时了解学生的心理情况等；如、等老师批改中作文有评语，其他作业有订正等要求存在的问题有少数同志作业次数偏少，作业量偏轻，批改较粗糙、教育教学情况教师能够在教育教学中调整好心态，做学生的朋友，根据学生3的特点充分肯定学生的优点，激发学习兴趣和积极性，师生关系处理满意度较高但有少数班级的同学对个别学科的教师不十分满意，譬如说，专业知识不够扎实，课堂上精神不振，关爱学生不够，处理师生之间和生生之间的矛盾不够冷静，个别教师时有体罚学生行为，上课仍有接打手机现象以上这些问题都应引起我们注意并加以改进、期末考试、会考情况教务处严格按照学校的有关规定，在期末、会考考试前，4组织召开动员会要求各备课组认真组织授课教师命题与制卷；考试期间，绝大多数教师监考认真，发现问题及时解决；考后要求教师认真及时批阅试卷、统计分数和学分的评价，圆满完成了任务

三、抓好教研、教改工作，推进新课程改革、公开课教学开展情况按照学校的要求正常性地组织好公开课、评课等教研活1动，促进教师教学水平的提高；本学期、等老师各开出一节区公开课、课程设置与改革情况年月以来，根据教研室的文件精神，成功组织了语文、2数学、英语和计算机基础应用性能力测试，检查情况良好组织毕业班学生参加劳动社会保障部门的技能等级证书考试，中级率九本学期学校还组织学生参加了区有关竞赛活动，其中由老师辅导的、同学获区中职学生工具钳工比赛三等奖，由老师辅导的、同学获区中职学生汽车基本技能二等奖、同学获三等奖，目前专业课、老师积极辅导学生，备战下一场比赛、骨干教师培训情况为了提高师资水平，增强办学实力，在上级教育主管部门3的安排下，我校先后选派了、等位教师参加了省级专业课教师培训、教科研情况

4、其他方面活动开展情况本年度学校一如既往，学校投资购入数控机床设备，5极大地改善了学生工场实习环境，美术组开展了书画等比赛，体艺组组织蓝球和学生文艺汇演等活动这些活动的开展，对增强学生体质，提高班级凝聚力、培养学生集体主义精神无疑起到了积极的作用

四、其他工作开展情况教务处每学期初都认真做好学生基本信息的收集与输入工作，期末前认真做好学生学分结算输入及毕业生的验印工作学校成功承办与组织了本年度的区汽修大赛活动

五、存在的问题及思考除了前面提到的问题外，还存在下列主要问题:。