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文本内容:
教师绩效工资分配方案教师绩效工资分配方案「篇一」
一、指导思想以科学发展观为指导，建立科学规范、便于操作的教师奖励性绩效工资分配制度，激励教师爱岗敬业，主动作为，有效推进学校工作的全面协调和可持续发展
二、分配原则
1、坚持“激励先进，促进发展”的原则绩效工资以工作绩效考核结果为主要依据，多劳多得，优劳优酬，鼓励先进，促进学校发展
2、坚持公开、公平、公正的原则，做到全过程公开，接受教师的监督
3、坚持“统筹兼顾，倾斜调节”的原则奖励性工资坚持向有突出贡献的教师和班主任倾斜，照顾老年同志，坚持中小学统筹，相互调节，合并思考的原则，力求合情合理，科学规范
三、分配办法及实施步骤-计算特殊岗位津贴
1、班主任津贴按人平80元每月的标准，分平行班和实验班两个梯队分别比较，按照班主任量化积分进行排名，分出三个档次，即
90、
80、70元每月的档次总和调平只计算5个月此项由政教处操作制度，进一步促进我校管理科学化、队伍建设制度化、教育教学手段现代化，更好地集中广大教职工的智慧，努力办好人民满意的教育
二、考核原则
1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则向学校骨干教师及在一线作出突出成绩的‘教学人员倾斜，与岗位、任务、业绩、责任紧密结合，主要考核德能勤绩，重点考核工作业绩
2、坚持“公正、公平、公开”的原则
3、实行动态管理原则绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，实行动态管理原则上以月为单位进行考核，每年度以十个月计算，每学期集中考核一次（上半年2—6月；下半年9—次年元月），兑现奖励性绩效工资岗位工作量等有变动时，按月相应给予调整
三、考核范围全镇学校目前所有在编在岗人员
4、在编在岗教师的奖励性绩效考核细则在编在岗教师的奖励性绩效考核，按照“高定位、低均衡、有区别”的基本思路，采取月考核和期末考核相结合的方法，对所有在编在岗教师的“德、能、勤、绩”等方面分块进行考核，每学期期末予以一次性发放具体考核细则如下教师绩效工资分配方案「篇四」幼儿园教师绩效工资分配方案幼儿园教师绩效工资分配方案为进一步深化幼儿园内部管理体制改革方案，逐步建立有效的管理机制，提高教职工的素质，逐步形成“科学定编，择优选聘，竞争上岗”的竞争机制，提高办园效益，促进幼儿园管理规范化，现根据本园实际情况，制定如下方案
一、出勤情况
（一）基础分:25分出满勤，无病事假的记25分
（二）量化办法
1、事假一天扣5分，病假每天扣1分，旷课一天扣8分，迟到或早退一次扣2分
2、校例会、园例会、教研活动及参加重要会议、大型活动无故缺席一次扣6分，请假扣2分，迟到或早退一次扣1分（有责任部门负责考核）
3、一次未签到扣2分
二、履行职责
（一）基础分50分
（二）量化办法
1、各种计划、总结，教学反思的制定（10分）以下各项要求，每次每缺一项扣1分
①开学初制定教学计划，并按时上交;
②期末写好总结并按时上交；
③认真编写教案并按时签到格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点（如发现无教案上课者，每次加扣1分）；
2、教育教学工作（10分）每月对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、5分
①教育环境A、物质环境提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要（主墙饰、各区角、活动准备）；B、精神环境在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境；
②组织活动方式与策略引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展
③常规遵守在活动中，幼儿能自觉遵守常规
3、保育工作（10分）每月对教师采取不定时的保育工作常规检查，其保育效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、5分
①生活技能指导认真督促指导各环节幼儿生活技能（盥洗、上厕、收拾玩具及生活用具等）
②班级环境卫生班级的教玩具卫生安全，按规定清洗、消毒，摆列整齐有序
③班级财产的管理管理好班级幼儿的生活用具及教玩具
4、幼儿发展情况（10分）每月对各班幼儿进行随机抽查，检验该阶段幼儿的发展水平，从而检验教师的保教效果（按原始记录汇总评定，测查合格率达到85以上、75以上、65以上，分别得10分、7分、5分）
5、班级管理（10分）每月幼儿园组织对各班班级常规进行评定，按汇总评定优、良、合格，分别可得10分、7分、5分
①班级计划实施认真执行班级工作计划，有措施，班级工作有条不紊；
②班级常规各环节有秩序地进行，幼儿自觉遵守常规；
③班级环境卫生班级周边环境清洁卫生、教玩具排列有序；
④班级财产的管理管理好班级幼儿的生活用具及教玩具；
⑤能认真处理好班级日常事务
（三）加分
1、主动承担园组织公开课、观摩课、示范课每节加2分
2、有幼教经验材料或文本性论文在国、省、市、县、镇获奖或交流，每篇分别加
5、
4、
3、
2、1分在学校组织的活动中获一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加1分
4、保质保量完成临时性工作加2至4分
三、业务学习
（一）基础分10分扎实开展业务学习，做好学习笔记，书写认真，图文并茂，内容丰富，每月字数不少于1000字者记满分
（二）扣分
1、书写不认真，内容单调，字数在100-500之间字扣6-7分
2、书写不认真，内容单调，字数在500-800字之间扣4-5分
3、书写不认真，内容单调，字数在800-900之间字扣2-3分
四、安全管理
（一）基础分15分
（二）扣分
1、安全工作无记录，扣带班教师2分
2、班级有安全事故发生，较轻微现象，扣带班教师3分
3、班级有重大安全事故发生，造成不良后果，扣带班教师5分
4、体罚、变相体罚幼儿，性质严重的，一人一次扣2分，引起家长到校上访一人次扣5分
5、未坚持家长接送制度造成幼儿走失、发生安全事故的扣带班教师5分
五、一票否决制有下列情形之一者，一票否决，当月不得津贴
1、班级有重大安全事故发生，造成严重后果，家长上访的校以上部门的
2、因严重体罚学生引起家长到县级或县以上部门上访的
3、受到县教育局通报批评的六，借调教师第一年发绩效工资百分之50第二年发绩效工资百分之30o第三年不发
七、量化实施办法
1、本办法由园长和行政人员共同考核
2、学校拿出资金实行岗位津贴，同时作为年度评优树模、提拔任用的重要依据教师绩效工资分配方案「篇五」
一、指导思想根据文件精神和本校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制，调动广大教职工工作积极性
二、分配原则
1、贯彻按劳分配、效率优先，兼顾公平的分配原则对教师工作量、岗位职责和工作业绩进行考核，适当拉开分配距离，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，充分体现多劳多得、优绩优酬的分配原则
2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，建构符合我校实际的分配激励机制
3、坚持“公开、公平、公正”的原则绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正，确保安定、稳定，构建和谐校园
三、领导机构学校成立绩效工资分配工作领导小组，小组成员由校领导、中层干部、工会及其他教师代表组成，负责对教师工作量、管理岗位职责、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放
四、发放对象本校在编在岗教师
五、工资构成根据现行有关政策，教师新增工资性津补贴中月人均400元作为绩效工资由工作量（任务）补贴、管理岗位（责任）补贴、业绩奖励三个部分构成其中工作量补贴占60%,管理岗位（责任）补贴占20%,业绩奖励占20%
六、分配额度及办法
（一）工作量（任务）补贴的分配该项目的总金额为400元X人数X60%X6个月
1、出勤补贴实行每天签到制，出满勤者每月补贴80元/人迟到、早退一次扣5元，病假、事假（法定假日除外）每节分别扣5元、10元，旷课每节扣20元；学校规定的活动（政治、业务学习，学校、教研组会议，教研活动及其它集体活动等），迟到、早退扣5元，病假、事假分别扣5元、10元每缺席1次扣10元；导护迟到或早退（含人在校而不在岗）一次扣20元，请假一次扣20元，缺岗一天扣50元，并负当天该岗的一切责任（一天按上、下午二次计算）以上直至扣完本月的出勤补贴为止
2、课时量补贴A、教师工作量
（1）专任教师标准周授课时数能乐意接受学校所安排的教育教学工作为满工作量
（2）任实职的中心校正校级领导慰问笔不少节，副职校级领导任课时数不少于6节，中心校中层干部任课时数不少于8节，完小校长担任主要课程课时数不少于10节，为满工作量
（3）幼儿园教师教学半天为一个工作日，专任教师每周任课不少于5个工作日，中心校园园长每周任课不少于2个工作日，副园长每周任课不少于3个工作HoB、满工作量补贴满工作量者每月补贴100元/人超课时和不足课时数，由各校根据本校班生规模和具体情况做出补或扣的规定，但每月补或扣的金额不得超过30元
3、超工作量补贴（每人每月60元）
（1）节假日值班补贴学校节假日值班人员每人每天补贴30元
（2）节假日加班补贴节假日因公加班人员每人每天补贴40元
（3）公代补贴公代每节补贴10元，由教导处安排公代
（4）跨年段（任语文、数学学科）或包班教学的教师补贴每人每月补贴40元同年段同学科（任语文、数学学科）两个班级教学，每人每月补贴40元英语教师享受跨年段教学补贴（每人每月40元）
（二）管理岗位补贴的分配该项目的总金额为400元X人数X20%X6个月
1、班主任、科任补贴班主任每人每月补贴80元，科任每人每月补贴407L o
2、完小校教导主任每月80元
3、中心校中层以上行政人员、完小校长补贴每人每月80元
4、女工主任、少先队大队辅导员、报账员、安全专干、保管、采购、图书管理员每月40元
5、兼任多种职务的人员补贴可累加，但补贴的总额不得超过120元
（三）业绩奖励分配该项目的总金额为400元X人数X20%X6个月
1、教育教学常规奖根据每学期学校对教师教育教学常规（课堂教学、教案、作业、班主任工作手册等）进行量化综合评估，考评一等奖占1/
3、二等奖占1/
3、三等奖占1/3,分别奖200元、150元、100元（常规工作缺一项没有完成的，取消该项目奖励）
2、教学质量优质奖根据期末辖区语数质量检测成绩设一等奖2个、二等奖3个、三等奖4个，分别奖250元、200元、150元另外提高名次的按每名次奖20元英语科质量检测按任教班级综合评定（所有任教班级名次之和除以任教班级数，得分少者为优），设一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个，奖金同语数科，不设提高名次奖
3、教科研成果奖
（1）对外公开观摩教学学区级每次奖100元，教研片级每次奖200元，市级每次奖300元
（2）各类论文（经中心校选送）获福清市、福州市、省级及以上一等奖分别奖给第一作者100元、150元、200元；获
二、三等奖各递减20元（以上奖励以获奖证书为准，进入汇编而没有得奖不予奖励）在CN刊物上发表按福清市一等奖计算，同一篇文章只得一次最高奖一学年教师个人的论文获奖奖励总额不超过200元
4、班级管理奖学期末学校评出文明班级，文明班级不得超过学校班级数的40%,班主任奖励80元，副班主任40元教师绩效工资分配方案「篇六」
一、指导思想
2、领导岗位津贴按照副校级80元每月，主任70元每月，副主任50元每月的标准，同样计算5个月，同样按照各领导的工作表现分为三个档次，每月上下浮动10元，由校长组织部分教师分三个级别评议其中校长的绩效工资由教育局考核
（二）计算人平总数工资人平绩效工资=（参与对象绩效总和-------------班主任津贴总和一领导津贴总和）/参与人数（记为w）
（三）分别计算不同类别人群的绩效工资
1、年满58周岁以上教师的工资此项系特殊人群，属照顾对象，他们的绩效工资不参与绩效考核范围，即得人平绩效工资
2、后勤人员绩效工资由于他们没有参与教学工作或参与教学工作量较小，无法统一标准，故单独考核，按后勤人员的人平绩效总额包干，由校委会组织对后勤人员的平时工作表现打分，分出等次，其等次分别比照教学人员的高、中、低档进行
3、代课人员的绩效工资，严格地说，代课人员不参与绩效工资，但学校要考虑，由校委会集体研究决定作出一定的补偿但补偿的金额不得高于历年来的金额
4、中心学校的人员的绩效工资不纳入此项管理
5、除了上述以外的其他人员统称为教学人员
（四）教学人员的考核办法为加强教师队伍建设，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人【XXXX】15号）、《浙江省义务教育学校教师绩效考核指导意见》（浙教人［xxxx］132号）和温龙政办发［xxxx］12号文件精神，结合我校实际情况，特制定本实施方案
二、实施对象和时间全校在编在岗的教职工，从xxxx年1月1日起实施
三、考核分配原则（-）坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则绩效工资分配以工作绩效考核结果作为分配的主要依据
（二）坚持“公正、公平、公开”的原则坚持向骨干教师、一线教师倾斜，适当照顾老教师【离退休2年内可照顾工作量50%（享受学期末教育教学奖95%）；离退休5年内可照顾工作量2-3节课时（享受学期末教育教学奖100%）o］的原则，实施阳光操作，切实做到公平、公正
（三）实行过程评价与结果评价相结合原则实施过程评价，学期或学年累积，再结合结果评价和考核，以学期或学年为单位进行奖励性绩效工资兑现
四、一线教师奖励性绩效工资的项目构成及权重
1、工作量（超课时）津贴约占25%
2、考核奖约占30%
3、教育教科研成果奖和名优教师及优秀团队奖约占5%
4、期末教师教育教学考核奖约占40%
五、一线教师奖励性绩效工资的各项目具体计算方法及相关规定
（一）工作量（超课口寸）津贴主要考核聘任者岗位工作超量、超课时补贴，主要体现多劳多得
1、超课时津贴（和两周及以上代课津贴）二临时代课金15元X学科折合系数义职称折合系数计算；临时代课津贴按15元/节
2、安排在非工作日时间的考试，监考以每场30元，考务20元计算期中、期末考试及安排在工作日时间的考试，该级段教师必须负责二门监考或考务三门，不足则以每场30元，考务20元扣除，超过部分监考、考务分别以每场30元，20元计算，改卷以语文120元，其他80元计算（今后可根据级段学生人数作相应调整），完成学校指派命题以每份200元计算
3、国家规定的法定节、假日值班，抗台按每天80元计算；工作日非工作期间加班，每晚以30元计算；其他时间加班（包括周日、
六、寒暑假）以每天60元计算（各类活动、加班，事先需填写活动加班申请表，由主管科室申报，分管校长审核，再经主管校长审批后，方可有效）
4、文体2+1活动以每次15元计算，社团指导每次以20元计算，校田径运动会、校艺术节汇演举行以每天100元计算
5、体育教师早操（课间操）组织每3次折合一课时工作量工资
6、运动队集训以每次15元-30元计；音、美、信息等参赛辅导以每次20元计（一课时时间），学科竞赛辅导（数学、科学）以每次40元计（一课时）
7、值周、中午管理、早间管理等补贴，根据原来设立的制度考核
8、外出进修、培训、学习期间，未经批准需由本人支付相应代课金（每节15元）；严格控制在上班期间外出讲座、当评委等活动，经批准同意外出的，也需支付相应代课金
9、病、事假，产假，婚假，丧假按校请假制度执行
10、各学科周满工作量（课时数）、学科折合系数、行政和处室干事、后勤、教学辅助人员等的周工作量折合、职称折合系数根据xxxx年聘任制方案文件执行考核处室办公室、教务处、政教处、团委、总务处
（二）考核奖（每学期考核结果同时做为期末教育教学绩效考核的重要依据）
1、上下班考勤奖，额度为每人每周全勤80元、满勤100元，每周统计累计以学期为单位发放在不影响工作的前提下，行政、班主任、科室、后勤人员坐班时间为800—1630；食堂管理人员坐班时间为700—1500；其他教师坐班时间为830—1630o全体教职员工每天考核3次（食堂人员每天考核2次）,具体时间（在不影响工作的前提下）行政、班主任、科室、后勤人员
①800之前
②1140-—1340
③1630之后食堂管理人员
①700之前
②1500之后其他教师
①830之前
②1140--1340
③1630之后行政、班主任、科室和后勤人员全勤12次（机动3次，即一天）；食堂管理人员全勤8次（机动2次，即一天）；其他教师全勤9次（机动6次，即二天）考核超过规定，按如下办法扣除结构工资（迟到或早退以半小时为限）迟到、早退超过一次扣5元，缺勤超过一次扣10元外出人员需填写请假单向主管校长或校长办公室请假，外出培训、进修按考勤实际发放（公出办事或会议除外）
2、周前例会与周一晨会请假1次扣15元（无故且不请假者扣30元）；学校规定的教职员工必须参加的集体会议活动，请假1次扣30元（无故且不请假者扣60元）；迟到、早退2次折合1次，扣完为止（因公办事、外出或正在进修、学习除外）
3、研训考勤奖额度为每人每月50元学校各教研组、备课组组织活动每缺1次扣除15元，规定教师必须参加的市、区教研活动每缺1次扣15元，扣完为止（因公办事、外出或正在进修、学习除外）
4、班主任管理工作考核奖根据《中永中学班主任考核制度》考核结果分三档（1000元、800元、600元）分配；食堂主要负责人工作补贴每学期750元；教研组长工作补贴每学期650元；备课组长、副段长工作补贴每学期300元（以上管理岗位人员外出学习、培训、会议一周（含一周）以上需扣除相应月工作补贴；班主任病事假或因函授学习请假，班级事务须委托为代理班主任，代理班主任相应地按比例享受班主任当月绩效津贴，由请假班主任扣发给代理班主任［班主任病、事假、函授学习一周者扣发月补1/4,二周扣发月补1/2,3周扣发月补3/4,四周月补不发，绩效奖励按比例扣发，扣发部分补贴由代理班主任期末领取］）考核处室办公室、教科室、政教处、教研组
（三）教育教科研成果奖和名优教师及优秀团队奖具体见附件1《中永中学教师教科研专项奖励办法》
（四）期末教师教育教学考核奖根据教师对学校、学生的发展贡献度实施奖励
1、学期教师教育教学考核奖，根据奖励性绩效工资的总余额设定奖金肌完成岗位工作量的得基础奖W,另设一等奖（W+1/2W）、二等奖（W+1/3W）o由相关科室根据《中永中学教师绩效评价制度》进行考核，具体见附件2五门学科任课教师人数比例一等25%；二等35%技能组、地方课程、综合实践课教师人数比例一等20%；二等40%（无兼课）行政、后勤人员人数比例一等20%；二等30%注兼课的行政、处室及教学辅助人员，其处室或教学辅助工作绩效占其总绩效的50%,其教学工作绩效占总绩效的50虹考核处室办公室、教务处、教科室、政教处、工会
2、班主任考核奖具体见附件3《中永中学班主任考核制度》班主任工作量化考核结果按班级数划分三个等级（
3、
6、3或
3、
4、3）„第一等级的奖1000元/人，第二等级的奖800元/人，第三等级的奖600元/人（期末考核时根据实际考核情况每一等级人数可作适当调整）考核处室政教处
3、毕业班中考质量奖（以学年为单位）以20xx0元为基数，上下进行浮动，最多不超过基数的30%,具体由教务处制方案进行考核考核处室校长室、教务处
（五）其他节日生活补贴在编在岗教职员工全年节日生活补贴为4000元，平均按节发放，具体分配如下教师节1000元，春节1000元，劳动节、国庆节、中秋节、元旦各为500元
六、其他事项
（一）有下列情形之一者，不参加绩效工资分配
1、解除聘用合同的；
2、不服从学校工作安排或不胜任岗位的；
（二）经组织选派挂职的，支教的，可享受绩效工资
（三）教师奖励性绩效工资分配以学期为单位累计考核统一发放
（四）根据有关规定，教职员工个人奖励性绩效工资限高不限低，最低为零，最高不得高于全校教职员工平均绩效工资的2倍
（五）违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及有关规定，构不上组织处理的，酌情扣除学期教师教育教学考核奖凡学期内受到通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职、留职察看、开除处分的，分别扣除教师学期教育教学考核奖的20%、25%、35%、45%、55%、65%、75%、100%
（六）本《方案》解释权为学校校长室，不尽事项由校长室研究，再交教代会通过实施
（七）本《方案》自学校教代会通过之日起实施，试行一年教师绩效工资分配方案「篇七」为适应教育教学改革发展的需要，充分发挥工资收入的激励机制，进一步挖掘学校内部潜力，充分调动和发挥教师积极性和创造性，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，现根据有关规定和精神，结合我校实际，特制定本考核实施方案
一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性，将我校岗位管理工作与绩效考核工作结合起来，与健全学校内部考核结合起来，使绩效考核结果与分配激励机制紧密联系，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成学校工作任务目标，建立充满生机与活力的用人制度，进一步促进我校管理科学化、队伍建设制度化、教育教学手段现代化，更好地集中广大教职工的智慧，努力办好人民满意的教育
二、考核原则
1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则向学校骨干教师及在一线作出突出成绩的教学人员倾斜，与岗位、任务、业绩、责任紧密结合，主要考核德能勤绩，重点考核工作业绩
2、坚持“公正、公平、公开”的原则
3、实行动态管理原则绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，实行动态管理原则上以月为单位进行考核，每年度以十个月计算，每学期集中考核一次（上半年2—6月；下半年9—次年元月），兑现奖励性绩效工资岗位工作量等有变动时，按月相应给予调整
三、考核范围全镇学校目前所有在编在岗人员在编在岗教师的奖励性绩效考核细则在编在岗教师的奖励性绩效考核，按照“高定位、低均衡、有区别”的基本思路，采取月考核和期末考核相结合的方法，对所有在编在岗教师的“德、能、勤、绩”等方面分块进行考核，每学期期末予以一次性发放具体考核细则如下
1、师德（10%）师德学习相关材料按要求完成，未完成的对其师德考核实行一票否决每学期教师师德考核以学生评、家长评、教师自评、互评作为依据，由学校考核领导小组（由部分校行政领导和教代会部分成员组成）对教师师德进行考核，考核成绩分为优秀（不超过教师总数的30%）、良好、合格、不合格；对综合评定为优秀者考核费不超过220元，合格以上者不超过200元在工作中出现严重的“三乱”行为或其它重大违纪行为及师德综合评定为不合格的此部分考核为0°
2、考勤:（10%）中小学依据学校考勤制度，对全月全勤教师按每月50元进行发放，扣款部分具体按考勤制度进行考核
3、工作量（40%）核算办法
（1）小学语、数、外和班会每节系数为L1,跨年级语、数每节系数为L2,其它科目系数均为
1.0在编在岗后勤人员（含各室专职管理员）周工作量记为
6.0校领导班子不足6个工作量的均按6个工作量予以核算各类津贴
①校行政领导津贴不超过90元/月；
②小学行政领导津贴不超过80元/月；
③中学校务成员津贴不超过60元/月；
（4）小学班主任25人以上的班级不超过50元/月、25人以下的班级不超过40元/月；
（5）教研组长不超过30元/月；备课组长不超过20元/月中小学每月常规教学考核按优秀、良好、一般分别记60元、55元、50元予以发放中小学教师无故拒绝接受月考核或考核不合格者为0元
5、教育教学业绩考核（25%）小学部分标准新分教师=362*6*25%=540其他教师=560*6*25%=852说明本项中1项由中心校统一考核，2-6项学校自主考核
（1）考绩奖在正常差距范围内，统考学科单班教师所带班级获牌洲湾镇年级第一名
（440）660元，第
二、三名
（420）630元，第四名
（400）600元，第五名
（380）570元，第六名
（360）540元；第
七、八名
（350）510元未参加县、镇级抽考或统考学科，且能按照学校要求完成相关任务的，例如学前班，本项计平均奖励在全县范围能进入前三名的学科，分别奖励600元、400元、200元，进入前五名的上述考绩直接计做镇级第一名（注县抽考科目若名列全县倒数
1、2名的且单科平均分低于全县平均水平超过10分的教师,绩效工资直接扣除600元.）
（2）教师完成教学目标任务，学期末教师能及时上交备课本、教学工作手册、业务及师德学习笔记、教学活动月各项材料、学期教学工作总结等考核材料，积极参加教研月活动、课题研究，有交流材料、论文等按规定时间归还图书室借书的按
（150）252元进行考核，每缺一小项扣
（10）20元
（3）在正规杂志【邮局公开发行】公开发表学术论文，凭杂志原件及知网可以查询为依据予以奖励，原则上奖金不超过100元，作者多人者平分奖励
1、教学常规按照人平绩效工资的10%纳入计算，实行扣款制按照常规教学检查的标准和要求，每次检查不达标，缺备课每节次扣5元，每次作业扣10元，监考未监考每堂扣30元，阅卷未按要求完成的扣50元，扣款实行累计扣款，扣完为止此项由教导处提供准确的依据
2、考勤按照人平绩效工资的20%纳入计算仍实行扣款制分为三类一是坐班考勤每次坐班未签到扣5元，累计扣完为止二是会议考勤，每次旷会扣20元，迟到扣5元，事假扣5元，扣完为止此两项由政教处提供准确的依据三是上课考勤，每次旷课扣30元，迟到每次扣10元，扣完为止此项由教导处提供依据
3、工作量按照人平绩效工资的30%纳入计算，先计算临时性工作补贴，如临时性代课，每节3元，由教导处统一造表，还有临时性抽调其他大型工作补助，由校委会统一研究决定，再按照教学人员的平均工作量计算，工作量计算办法按照学校的教学资金分配方案相同，但不计算早晚自习和辅导本学期按照20周计算，每超出一点补3元，低于一点扣2元不够的钱用考勤、常规教学的扣款来补偿还不够的学校另外拿出一部分若有结余，平均补给所有的教学人员
4、教学成绩按照人平绩效工资的40%纳入计算，先计算特殊贡献奖此项由教导处统一造表
（4）校外比武课省级一等奖800元，二等奖600元，三等奖400元，优胜奖200元；对应的市级奖为500元，300元，200元，100元；对应的县级奖为300元，200元，100元，50元
（5）辅导学生竞赛获奖奖励办法，国家级一等奖100元，二等奖80元，三等奖70元，其它奖项60元；省级一等奖60元，二等奖50元，三等奖40元，优胜奖30元；对应的市级奖分别为40元、30元、20元、10元；县级为30元、20元、10元、5元（同类竞赛辅导计最高奖一次，不累计）
（6）教师论文、案例、课件、说课等教研教改活动获奖奖励办法，国家级一等奖200元，其它奖项100元；省级一等奖100元，二等奖80元，三等奖60元，优胜奖40元；对应的市级奖分别为60元、50元、40元、30元；县级为40元、30元、20元、10元；（注证书以县教育局/教研室、市教育局/教科院、省教育厅/教科所等印章为准）
6、年度评价考核学校考核领导小组每年对所有在编在岗教师一年的各方面工作情况进行综合评价，评价结果作为教师晋级、评先平模等的重要依据，每年学校对师德优秀、工作出色、成绩突出的教师给予一定的鼓励
四、考核办法
1、按县教育局要求，学校成立以鲁方致校长为组长的学校奖励性绩效工资实施考核工作领导小组，做好全校奖励性工资绩效考核与核算工作，指导、检查、监督实施过程
2、通过教代会广泛征求意见，集思广益，然后由绩效工资考核领导小组集体讨论确定实施方案，教代会监督绩效工资公开、公平、公正地实施，真正让绩效工资发挥其应有的作用另
1、此方案适用于20xx年秋季学期；
2、本方案未尽事宜以教育局文件精神为准；
3、本方案最终解释权归蓝天中学教导处教师绩效工资分配方案「篇八」根据省、市有关文件精神，在实施规范公务员津补贴的同时，统筹解决中小学教师待遇，提高中小学教师工资津补贴补贴这次新增的工资性津补贴的部分作为绩效工资，由学校统一管理支配，以体现岗位责任和工作业绩为了调动我校教师的工作积极性，建立公平合理、公开透明、有效激励的内部分配机制，根据融教[20xx]60号《福清市教育系统教师绩效工资分配的指导意见》文件精神，结合我校实际情况，特制定本分配方案
一、指导思想根据文件精神和本校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制，调动广大教职工工作积极性
二、分配原则
1、贯彻按劳分配、效率优先，兼顾公平的分配原则以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜
2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，建构符合我校实际的分配激励机制
3、坚持“公开、公平、公正”原则分配工作全过程实行阳光操作，分配方案经学校教代会讨论通过后实施，确保教职工有知情权、参与权和监督权
三、领导机构学校成立绩效工资分配工作领导小组（名单附后），小组成员由校领导、中层干部、工会及其他教师代表组成，负责对教师工作量、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放
四、发放对象本校在编在岗教师
五、绩效金额分配额度、构成
1、绩效工资分配度这次新增工资性津补贴中月人均400元，作为学校绩效工资分配额度，由学校自主分配
2、构成部分绩效工资由工作量（任务）补贴、管理岗位（责任）补贴、业绩奖励三个部分构成其中工作量补贴占绩效工资构成的60%,管理岗位补贴占20%,业绩奖励占20%（其中的
2.5%作为学区统筹）
六、绩效工资实施办法（-）工作量补贴的分配
1、核定工作量的基本依据1教职工正常工作量按闽教人
[87]104号文件规定计算2教学计戈I及小学教师教育教学任务和课堂教学的基本要求3学校实际工作内容
2、课时量补贴a、每学年学校教导处根据学校实际情况统筹均衡分配教师课时量，按不同的岗位规定不同的工作量标准1根据闽教人
[87]104号文件规定，小学专任教师标准周授课时数不少与18-4-P下02任实职的中心校正职校级领导任课时数不少于4节，副职校级领导任课时数不少于6节，其它任实职的学校中层干部、中心校财务人员、任课时数不少于8节，中心校生管、图书管理员计生专干任课时数不少于10节，为满工作量3其他科任教师课时量的计算为全校平均课时量，由校务会议研究决定周课时量规定其中语数包班教师递减4节，数学跨班递减2节，英语跨校递减2节，教研组长递减1节享有管理岗位补贴的不再递减b、课时量补贴完成规定周课时量，每人每月补贴110元；低于规定周课时量的少1节月扣10元；高于规定周课时量的每超1节月奖10元教师绩效工资分配方案「篇九」根据上级精神，结合学校实际，特制定《教职工绩效工资考核方案》—•、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机建立学校科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的激励作用，调动全体教职工爱岗敬业、扎实工作，开拓进取，积极主动地完各工作目标的积极性，努力推进学校各项工作的和谐发展
二、考核原则
1、坚持“多劳多得，不劳不得，优绩优酬”的原则
2、坚持“公正、公平、公开”的原则
3、坚持“科学合理”原则，即适当拉开分配差距
三、考核范围在编在岗的学校公办教职工
四、考核内容
1、师德师风、重大安全问题（一票否决）
2、工作量（30分）
3、常规教学（30分）
4、教学业绩（10分）
5、考勤（30分）合计100分
五、考核办法及程序
（一）师德师风、重大安全问题考核
1、积极参加学校开展的各项活动
2、依法从教，遵守各项法律法规
3、爱岗敬业按要求完成教育教学任务，按时上课，不随意离开课堂
4、热爱学生，关心爱护每一个学生不歧视学困生
5、严谨治学，无体罚和变相体罚学生的现象
6、团结协作，与同事和睦相处，自觉维护学校形象与家长和谐相处，尊重其人格，无投诉
7、为人师表，打扮衣着大方得体，禁用教师忌语，麻牌无投诉
8、廉洁从教，不以职务之便谋取私利
9、服从分配，勇于承担临时任务
10、不乱定复习资料，不乱收费由全体教职工对每位参加分配人员进行民主测评（按优秀、称职、不称职三个等次），过半数认为其不称职者则无资格参与奖励性绩效工资的分配
（二）、工作量考核（30分）
1、人均工作量20分，必须按时按质按量完成任务（优秀20分，良好15分，一般10分，差5分）
2、班主任（重点考核班主任对学生的安全教育、思想教育、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展的情况等采用民主评议方式进行考核）、学校班子成员（重点考核其履行岗位职责、提高自身素质、参与学校管理或相关工作、保障学校教育教学秩序等情况采用民主评议方式进行考核）工作量10分（优秀10分，良好8分，一般6分，差4分）
3、超工作量（包括勤杂事务）（超代一节加
0.5分，少代一节扣
0.5分，勤杂一天1分）
（三）、常规教育教学考核（30分）
1、备课教案超前一周（优秀10分，良好8分，一般6分，差4分）无故不送检者每次扣1分
2、上课依师生综合考评为准（优秀10分，良好8分，一般6分，差4分）
3、作业批改（优秀10分，良好8分，一般6分，差4分）无故不送检者每次扣1分
4、按规定要求参加教育、教研、学术活动（迟到或早退每次扣
0.5分；病假每次扣
0.5分；事假每次扣1分；无故不参加者每次扣2分）
（四）、教学业绩考核（10分）获得全镇学科竞赛第一名加5分；第二名加4分；第三名加3分
（五）、考勤考核（30分）主要考核教职工出勤情况，依据学校考勤记载
1、法定假（不扣考核分）
2、迟到或早退一次扣
0.1分
2、事假一节扣
0.2分
3、病假每节扣
0.1分
4、旷工每节扣
0.5分教师请假要写请假条，病假要附县级及以上住院病历和结算单无请假条作旷工处理以上5项累计30分扣完为止教师绩效工资分配方案「篇十」为进一步规范我校教师绩效收入分配秩序，构建科学合理、公平、公正、有激励机制的内部分配制度，调动全体教师的工作积极性，现根据上级教育主管部门精神，结合我校实际情况，特制定此奖励性绩效工资考核分配方案
一、指导思想为落实我校教师奖励性绩效工资分配政策，维护全体教师利益，稳定教师队伍，规范学校内部分配办法，在县人事、财政和教育主管部门核定的奖励性绩效工资总额内，以岗位责任为重点，以绩效考核为核心，建立科学规范的教师绩效工资分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，以调动全体教师教书育人的积极性，努力推进本学区教育事业持续健康快速发展
二、分配原则贯彻按劳分配的原则以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，重点向一线语数英教师、骨干教师及作出突出成绩的其他工作人员倾斜坚持“公开、公平、公正”原则充分发挥民主，分配工作全过程实现公开操作，确保教职工有知情权、参与权、监督权，保障教职工的合法权益
三、分配方法
1、小教负责宏观指导，各校具体考核，实行校长负责制
2、小教将下发各校分类指标，各校根据《教师考核细则》对本校教师进行分类全体教师按照244分成三类一类教师获奖金1000元，二类教师获奖金600元
3、班主任费将按照班额下发到各校，具体为35人以上的1200元，20至34人的1000元，20人以下的800元各校再根据各位班主任管理成绩自行发放
4、科任老师参与班级管理的得400元补助津贴
5、负责学校教学、常规管理人员得400元补助津贴
6、小教根据上级教育部门测算结果，平均提取各类奖金部分，剩余部分归教师个人所有
7、各校根据本分配方案计算出本校教师绩效结果上报校长室，审核无误后，会计室按表发放每位教师的绩效工资
四、工作要求
1、学校成立绩效工资分配领导小组，负责绩效工资发放全部工作
2、小教将实时公示考核结果和绩效工资发放明细
3、小教根据上级文件精神，结合实际，制定此奖励性绩效工资分配方案，分配方案在充分征求意见的基础上经过教代会通过并报县教育主管部门批准后组织实施
4、奖励性绩效工资实施后，除上级文件规定的项目外，不准利用任何账户、任何资金、以任何名义、任何形式发放或变相发放各种补贴、奖金和实物不准提高现有的津贴标准和扩大发放范围，不得违反规定的程序和办法进行分配
五、其他事项
1、对于进入一类的教师，在中心校教学质量检测中，成绩必须位于同类学科中等以上；
2、没有从事语数英等科目教学任务的教师和教干，或在中心校质量检测中成绩位于末三位的，原则上不进入
一、二类，如对学校有突出贡献的也可视贡献大小进入
一、二类；
3、对从事常识科、艺体科教学的老师，必须在县级（含县级）以上相应学科竞赛中获得奖项方能进入一类或二类参与分配，在县级竞赛中，获一等奖可进入一类，获二等奖可进入二类，在市级竞赛中获奖的，降低一个档次入类；
4、对于在教育教学中有违规行为的，如有偿家教、体罚和变相体罚、在中心校质量检测和各类竞赛中弄虚作假等，绩效减半发放；
5、对不搞团结，散布谣言，在社会上造成学校负面影响的教师将减半或停发其绩效工资本方案未尽事宜，由校长室根据具体情况酌情处理教师绩效工资分配方案「篇十一」1教师四优评比获奖，只计算本学期的，论文获奖、教案评选及新闻报道发表省150元、市80元、县50元，讲课说课比赛获奖的省级及以上的300元，市级150,县级100元教师获得荣誉模范的市级及以上150元，县级100元2辅导学生获奖只计算本学期的以文件或证书为准国家级每人次50元，省级40元，市级30元，县一10元，县二5元县三没有涉及到三科联赛的综合名次的可重复计算再计算教学成绩，取期中考试和期末考试两次成绩，按照学校计算成绩的积分制度进行其中期中占40%,期末占60%,也可按照档次进行，如第二名保本，第三名扣100,那么第一名就奖100元教师绩效工资分配方案「篇二」第一部分出勤10%
一、规范要求
1、严格执行学校的作息时间按时参加考勤，严格履行请假、销假手续教师有事情需提前向校长室请假，并履行相关手续，电话请假需要补齐相关手续，特殊原因请假需要提供相关证明
2、学校鼓励教师出满勤、干满点，出成效教职工在上班期间外出或参加有关会议，一律实行外出登记，写明因公因私外出原因，以落实去向凡不履行登记手续者按擅离岗位处理病假必须出示医院病假条
二、得分扣分标准一＞指导思想:以科学发展观为指导，以构建和谐教育，提高全镇小学教育质量为总体目标坚持“一突出”（突出教学质量），“二抓牢”（抓牢检查落实，抓牢奖惩兑现），“三强化”（强化管理、强化过程、强化师德师风）的工作思路，坚持优劳优酬、实事求是
二、实施范与对象:公平、公正的工作原则，确保我镇小学教育事业健康、高效快速发展本镇在编在岗教师从20xx年1月1日起实施奖励性绩效工资
二、发放办法奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%,依照我镇或各学校的奖励性绩效工资考评方案，提出考评结果，报教科局审核后，每学期由财政部门根据考核结果，一次性划入个人工资银行帐户
四、绩效工资发放领导小组组长梁有洪副组长甘恒志韦燕云成员郭祖毅、覃伟他、孙富治、覃昆和、付祥佳、林启照、陈瑞辉、何裕禄、黄源祥、黄少菊、覃宝金领导小组下设办公室，由甘恒志、覃伟他、郭祖毅担任办公室主任，并安排操作程序
五、考核方法
（一）乡镇中心小学校长的考核，由区教育和科技局组织实施；乡镇中心小学以下学校校长的考核，由区教育和科技局授权和指导所在乡镇中心小学组织实施教师及其他人员的考核由本学校绩效工资考核小组具体组织实施
（二）绩效考核工作可采取定性与定量相结合，自评与他评相结合，形成性评价和阶段性评价相结合等方法教师的考核要采取教师自评与学科组长评议、年级组长评议相结合，校长的考核要采取校长自评与教职工代表评议、考核组评议结合等办法教师和校长的考核应适当听取学生、家长的意见可以根据考核内容分类设立单项绩效考核实施办法
（三）实行对边远薄弱学校教师一定生活补贴从全镇教师总奖励绩效工资中的2%由中心小学对外地到边远学校任教工作的教师进行奖励
六、奖励性绩效工资实施细则
（一）考勤津贴（占奖励性绩效工资的20%）
1、每天工作办公考勤制度
（1）每天上班前集中点名签到记录由值周领导及值周教师负责执行
（2）认真执行学校工作时间作息制度按时到校工作
（3）每天上班或周例会前集中签到，时间为早操时间，点名迟到一次扣1分；旷点一次扣3分
（4）实行每天学生早操到班制，每缺少一次扣1分
（5）实行教师每天上班时间集体办公制度，全体教师除上课或到班听课教师以外，其他教师必须到学校办公室或电脑室办公、备课、业务学习
（6）办公室是办公专用场所，不得擅自挪作他用，要保持干净整洁和安静，每位教师要及时整理；否则每发现一次扣除2分
（7）教师上课、办公制度，由教导处和值周教师负责对教师检查督促，教师上课迟到10分钟一次扣2分，早退一次扣2分，缺课、旷课一节扣5分，集体办公每旷缺一节扣2分（特殊情况除外），请婚、丧假在规定假期内和病假每天扣2分，事假半天扣3分，超过10天以上，当月不享受考勤津贴，旷工半天扣10分，旷工全天扣30分
（8）办公期间外出办事要向教导处或学校领导请假，否则按旷课处理
（9）在办公时间内要认真备课、批改作业、学习业务知识，做有助教育教学的工作，不得串室、聊天、看报或阻碍教育教学工作外的不当行为，违者扣2分
（10）学校安排教师代课，所代课教师每节加奖2分请假原则1天以下由村小校长或副校长审批，7天以下由中心校校长审批，7天以上按有关规定由区教科局审批
2、业务学习及会议制度
（1）按时参加各种会议及业务学习，准时签到会议期间，严格遵守会议和学习纪律
（2）开会和业务学习、培训要认真做好笔记，专心听讲，积极讨论和发表意见
（3）每天下午430-500为教师集中业务学习、批改学生作业和校本培训时间
（4）开会、业务学习和各种培训旷签、迟到（5分钟）每次扣2分，请假每次扣3分，无故不参加每次扣10分，连续5次以上者，按旷工1天处理
3、全月出满勤，不迟到，不早退者按考勤津贴标准发放，有下列情况者之一从考勤津贴中扣除
1、一个月出满勤得10分以学校考勤统计数据为准月内迟到、早退、无故不参加例会、值班不到岗等累计2次扣1分一个月迟到早退累计3次本项不得分，累计5次年度考核为不合格
2、教师因私请短假（不多于半天）不多于2次不扣分多于2次每次扣
0.5分
3、教师因私请假多于半天，须向校长请假不多于2次不扣分多于2次每次扣1分
4、月累计因私请假达一个3天以上者按照请假时间与工作时间之比例进行绩效奖励考核
5、婚假、病假、产假、护理假、丧假等按照学校内部管理规定进行休假超出规定时间按照因私请假处理第二部分工作量（30%）
一、规范要求主要考核教职工周工作量多少，周工作量包括实际上课节数和兼职工作折算学校按实际确定平均工作量，满课时数分值为30分
二、得扣分标准（班主任加8分）
1、标准工作量，根据教务部门下发的要求核定学校教师的工作量，学科标准工作量为
2、满工作量的得满分工作量超出的，由校长室核定计入加分不足工作量部分扣分
3、因学校安排造成工作量不足的，视达到工作量因个人意愿与学校协商减少工作量的，则相应扣分第三部分教学过程（25%）一.备课（6分）
1、具体要求备课环节齐全，书写工整，教案设计新颖，教学程序清晰，体现教改理念体现备教材，备学生活动，体现学科特点，环节齐全，教后反思具体充实，体现教学情况
2、评分方法采取教研组评议、教导处考评、校长室总评方式，三者比例权重为343多次考评按平均分计算优秀得6分，良好得5分，一般得4分，较差得3分，不O合格不得分每缺一篇教案扣
0.5分
二、课堂教学（7分）
1、具体要求教学目标明确，重难点突出，教学环节完备，教法恰当，符合课改要求；教师语言规范，精神饱满，衣着整洁，教态自然，因材施教
2、评分办法采取教研组评议、教导处考评、校长室总评方式，三者比例权重为343优秀得7分，良好得6分，一般得5分，较差的4分，不合格不得分，多次考评按O平均分计算
三、作业批改（6分）
1、相关要求作业布置体现课标要求，精选适量；体现教法，面向全体学生；作业批改及时，批语简练具体，富有指导性，作业整洁，书写规范，强调正确率
2、评分办法采取教研组评议、教导处考评、校长室总评方式，三者比例权重为343优秀得6分，良好得5分，一般得4分，较差得3分，不合格不得分多次考评按0平均分计算
四、认真组织学生成绩考核，具备相关的命题能力（2分）
五、教师其它业务要求（2分）
1、教师需保质保量地完成学校或相关部门交给的各项任务，按时完成得满分，没按时完成后补完成得一半分值没有完成不得分
2、教师不得私自调课，发现一次扣双方各2分，调课由教导处安排，凭单上课；上课迟到15分钟视为旷课；
3、教师应团结协作，乐于助人，替别人代课以临时性津贴给付每课时1分，保质保量上好课
4、教师按要求参加各种竞赛与评比，无故不参加每次扣2分
六、教技应用（2分）
1、积极参加学校组织的教育技术研究活动（多媒体网络课、电子白板研讨课、各类应用技术培训等），并能完成相关任务应用最新教育技术上课得1分不应用不得分
2、各学科专任教师每月至少上交一件多媒体课件（每月期末上交），每学年利用多媒体设备开展教学活动的课时数占总课时数的40%达标得1分不达标不得分第四部分成果占（25%）
一、教学质量（10分）
1、语文数学英语学科在期末考试中，语、数、英单科合格率达97%；在期末考试中，低年级语、数、英优秀率分别达60%、70%、70%,中年级达45%、50%,50%,高年级达30%、40%、40%o各班级有特殊学生，可向学务处申请，会商同意后可不计分达标得10分
2、其他学科按计划认真完成课程教学；在学校组织的考查科目质量调查中，合格率达90%,优秀率达40%；组织参加上级部门组织的各项相关比赛，辅导学生参加投稿达标得10分
二、学生进步程度（5分）在规定时间内完成课时,按进教学进度执行
三、教科研（5分）
1、认真学习教育教学理论，阅读相关书籍或理论文章，积极参加学校校本培训活动和上级组织各种形式的教科研培训活动，不无故缺席、迟到，并能按要求认真准备，积极踊跃发言达到要求得1分
2、及时上交各类教科材料达到要求得1分
3、认真总结教学经验，积极参加各级各类的论文评比或课件评比活动每月完成不少于一篇（次）参赛任务达标得1分
4、积极参加学校组织的向报刊杂志投稿活动（每月2-3次），每月投稿不少于一次，并力争被录用认真组织学生参加各级各类竞赛活动，引导学生积极向报刊杂志投稿，并争取获奖或被刊用有论文发表得2分
四、学生家长满意度（5分）学生民主测评满意率90%,家长满意率90%,得满分学生民主测评满意率80%,家长满意率80%,得4分学生民主测评满意率70%,家长满意率70%,得3分学生民主测评满意率60%,家长满意率60%,得3分学生民主测评满意率50%,家长满意率50%,得2分满意率低于50%不得分第五部分师德（10%）教师绩效工资分配方案「篇三」解洲湾镇学校教师奖励性绩效工资考核实施方案（小学）为适应教育教学改革发展的需要，充分发挥工资收入的激励机制，进一步挖掘学校内部潜力，充分调动和发挥教师积极性和创造性，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，现根据有关规定和精神，结合我校实际，特制定本考核实施方案
一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性，将我校岗位管理工作与绩效考核工作结合起来，与健全学校内部考核结合起来，使绩效考核结果与分配激励机制紧密联系，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成学校工作任务目标，建立充满生机与活力的用人。
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