教师日常工作总结

教师日常工作总结教师日常工作总结「篇一」今日的美术课是学画小猫在认识了小猫的形象特点以后，我在黑板上画出了花猫的大体特征，然后便鼓励幼儿自由地进行画并涂色我看到不少幼儿在造型本事上有所提高，感到十分欣慰，但同时也发现有些幼儿组织的画面与我画的花猫十分接近，缺乏个人的特色正当我暗自摇头，略感遗憾的时候，正好看到了陈天祥的画我发现他在画纸上，赫然画了一个大大的椭圆形，椭圆形上还添画了几笔，并涂上了各色的纹样，构图十分饱满，色彩运用也很大胆我便饶有兴趣地问“陈天祥，你能告诉教师你画的是什么吗”“小花猫呀！”“那小花猫的脑袋呢”“我的小花猫正把脑袋和他的身体卷团在一齐睡觉呢”一句不以为〜然的话震惊了我找到了！这就是我一向在找的与众不一样孩子思维的创造性正是经过这小小的画面体现出来，作为教师的我，一向在讲如何表现小猫的头部画法，如何表现身体上的花纹却忽视了小猫睡觉的特点陈天祥这个调皮机敏的小男孩一语道破想法实在可贵!于是，我立刻表扬了陈天祥，并启发幼儿再去从不一样的方面打开思路，展开想象接下来的课堂气氛更为活跃了，有的表现出小猫上树的情景;小猫抓老鼠的情景；几只小猫嬉戏的情景，猫妈妈领着小猫玩耍的情景孩子买的画就是这样的妙趣横生但愿他们活泼的天性，无边无际的想象，在五彩的笔下自由的舒展和延伸，不会被我们的条条框框限制住教师日常工作总结「篇二」我班幼儿尹中玉是一个很聪明的孩子，对于教师提出的问题她心里都明白，可是几乎从来不主动举手发言，即使教师请她，她也不愿意把自我明白的告诉大家，可是与小兄弟姐妹在一齐时，又说又笑，由此看来其实她不内向在活动中我有意的经常提问她，以为多提问多鼓励她就会回答的，可是恰恰相反，还是不起作用遇到这样的幼儿，经过仔细分析，我实施了如下方法首先搞好师幼关联，仅有建立良好的师幼关联，使幼儿心目中产生对教师的信任感，做幼儿的知心兄弟姐妹，构成良好的教育基础，幼儿就会钟爱教师，并愿意与教师沟通所以在日常生活中，教师在领悟、生活中多关心、体贴孩子，孩子感受到来自教师的那份爱、那份关怀，自然也会和教师沟通再是家园合作共同培养，家长就应用心配合教师，进一步训练幼儿的说话潜质，在任何时候，都不好压抑孩子天真的本性，给孩子创造表达表现的机会，提高幼儿主动表达的兴趣让幼儿享受成功的愉悦，塑造自信既使有一点点提高，也要给予鼓励其次，正面引导幼儿，让幼儿获得自信心，让幼儿在支持、鼓励中去创造表现，坚信更适宜用自我的一颗爱心，一双慧眼，及时发现像尹中玉这样带有某种自我抑制孩子的表现欲帮忙他们树立自信心，克服胆怯心理例如教师说“没什么，试一试，错了也没关联”如对幼儿说“你真棒，回答的真好”“你是这样认为的”孩子会有“教师支持我”、“我能行”的喜悦与自豪感，最终会主动的表达还能够用奖励小红花等方法激发孩子去表现，再者孩子需要时也能够给他一点提示时间在不知不觉中流逝，又一个学期过去了从开学到学期结束我所值日的区域是旧操场，涉及了学校大部分的学生，人流量大、学生多经过一个学期的教育，学生的养成习惯都还不错，平常也常和各班的班主任沟通将学生的很多不良苗条扼杀在萌芽状态对于学生的下雨天比较乱的情况，在各班主任的配合和努力下，并加大了值日力度，对于卫生，安全，纪律都从严要求，追跑的人越来越少，为了杜绝因为追跑撞倒人受伤的现象发生，及时制止有追跑的倾向的学生显得很有必要值日时按照学校对值日老师要求去做，认真完成学校给的值日工作，配合德育处处完成各项学校的行为举止规范的教育和纠正每天早晨700,在校门口当值检查学生入校的文明礼仪等要做好值日，我认为要做到以下几点首先，要准时到岗只有准时到岗，才能防范于未然，才能尽可能减少安全问题的发生其次，关键时刻要打紧精神，不可松懈比如，中午午饭前，学生太午餐，人多就容易发生危险事情；下午放学，第一趟乘车学生，在短时间内汇集在楼梯口，这也是一个比较关键的时刻；下雨天，地板容易滑，学生有时候听到铃声会急忙赶着回教室，这个时候也是容易发生危险的时刻最后，值日以学生的安全为第一，凡是出现有可能发生安全事故的行为要及时制止总之，在本学期我按时到岗，本着公平、公正，教育为主的原则认真值日对于不良行为及时制止并加以教育，为孩子们？营造一个整洁的校园环境我从第一次走上讲台初为人师到现在一年了回首这一年来的工作实践，我有许多的收获与感慨20xx年9月，作为一名新教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作并不断学习，努力提高自己各方面的能力现将这一年来的工作总结如下

一、我深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高

二、在教育教学方面我担任一个集中班和一个普通班的数学科教学，现在我开始注重课堂效率和学生的接受程度；同时，我开始追求把课堂简单化，用最贴近生活的例子让学生听懂数学，爱上数学我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量”研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想我严格要求自己，尽量使教学工作更加完善我都要求自己做到以下儿占・

八、、•1课前备好课

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道怎样才能教好

②了解学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施

③考虑教法，解决如何组织教材、如何安排每节课的活动2课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生，适时讲讲笑话调节氛围同时，激发学生的兴趣，创造良好的课堂气氛；我追求课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生注重课堂上讲练结合，布置好课外作业，分层练习3做到热爱学生平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习我始终相信从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以，和课堂表现不好的学生交谈，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批评，要进行思想教育，使他们改变学习态度，学习才能有进步4不断学习积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平

三、做到积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作多学习，以提高自己的教学水平除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助其他老师做好学校的各项工作；尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通

四、继续学习，不断提高在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，平时自己多看些书，在头脑中多储备一些知识，这样平时也能经常和学生讲讲故事在教学中不断实践，不断总结，希望自己能够全面提高这一年中，我不仅在能力上，还在教育教学上都有了一定的提高当然，在教学工作中也有许多缺陷比如，课堂语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高在我以后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的教师总之，我就想好好教育学生，想办法用学生的思维去教会他们更教会他们新的思维，尽量用最省力又高效的方法把知识讲清楚，用心去备课，多点让我们的课堂轻松愉快，很想对他们好点，把课上好，就这么简单；课下可以成为学生的朋友或姐姐，可以说话聊天，排忧解难；有个私心，就是我自己也真的希望学生能真正喜欢我，喜欢我的课我会更加努力实现这个目标的周末时，寂静时，想起学生们可爱的神态，我就会傻傻地笑着，感觉当老师挺幸福的我对自己有个要求做个简单、快乐、充实、幸福的自己！也许，工作了之后，每个人都会经历一番蜕变，我不喜欢高调的风格，喜欢略带深沉，但是不喜欢压抑所以，我一定会在今后的教学生涯中，做到每天微笑，每天进步！。