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文本内容:
教师岗位职责及班主任的心得体会教师岗位职责及班主任的心得体会「篇一」月日,我有幸参加区教育局主办的年新教师岗位培训这次新教628xx20xx师培训的老师都是专家级别的老师和教育局领导,教育教学经验丰富,都是教育教学水平一流的好老师、骨干教师培训全面而细致,深刻而生动,通过这次培训,使我受益匪浅培训内容非常丰富而全面从师德师风、新课程改革、如何当好班主任、做一名优秀教师等诸多方面进行了系统培训学习本次培训为刚工作的我提供了许多解决问题和提高能力的方法和策略在培训中,几位从事教育多年、教学经验丰富的老师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象在谈到教师的发展问题上,主讲老师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作、师生之间关爱适度的方法;在管老师的课上,我感触最深的就是怎么成就一名优秀的教师,我们认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精另外,刘老师一再强调,在新课程改革的背景下,各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战在本次培训中,使我印象深刻的还有骨干教师孙建国老师的“我是如何当好班主任的”的授课,让我以后当好班主任更有了信心培训使我对工作充满了信心和注入了动力对于刚刚步入教师工作的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化,他们的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人第五,能够运用各种身份和孩子们交往也许是朋友,也许是同学,也许是父母,也许是医生,也许是智者每一种身份都能让我们在任何地方处理任何问题及时呵护孩子们的身心健康教师岗位职责及班主任的心得体会「篇八」日上午,进校李成武老师主讲多媒体教学他讲课的内容不是高深的计算机15软件应用编程,而是和我们教学息息相关的基本操作问题,老师讲得非常细致,几乎涵盖了教学中所有能遇到的问题,边讲边练,老师耐心的指导,通过老师的讲解,以前一些不懂的问题,以后也能迎刃而解了多媒体教学的确使我们的课变得生动形象,耐人寻味因此,懂得多媒体教学知识是必须的,时代在进步,我们的教学模式也要与时俱进,才能跟上现代化的步伐下午吕维智老师主讲如何一名优秀的老师,方方面面,点点滴滴,细致全面,说道教材教法、教学大纲、课题研究,我们好像都很陌生,以往的教学我们只知道备课,讲课,从来没有认真地研究过这些,突然感觉自己有点失败,以后一定要吸取经验教训,多关注教学大纲,多参加教研活动,为自己充电还有,吕老师都已年过六十,是教育的长辈,但是他讲着一口流利的普通话,多媒体授课操作是那么熟练,让我们这些年轻的老师感到无比惭愧,无比钦佩的确,货到老,学到老,学无止境,只要我们肯用心学习,就一定有所收获,年轻就是资本,我们更应该抓住机遇,努力学习,每天进步一点点,日积月累,跟上时代的步伐,才能不负使命,成为一名优秀的老师走进名师,感受名师,受益匪浅,今后当以名师为榜样针对自己的不足,以名师为榜样,研究他们的‘教学艺术和教学思想,为己所用,取人之长补己之短,争取使自己的教学更趋完美衷心地希望以后类似的培训机会延续下去,为我们这些年轻的老师指引前进的道路更希望我市的教育事业在市委市政府的领导下,日新月异,与时俱进,大放光彩、新入职教师培训心得体会320xx记得有很多人说过,教师是天底下最光辉的职业,之前记得,如今懂得很荣幸我成为了这一光辉职业中的一员“十年育树,百年育人”踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅短短两天的培训学习,让我受益匪浅,培训的这些老师的发言中没有太多华丽的词汇,却流露出一种朴实真诚,勤奋敬业的工作态度,他们讲授的都是实实在在的值得自己去细细体会与“消化”,下面就迟希新教授和吕维智老师的专题讲座谈一下自己的心得体会际关系环境等,其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识、新问题、新环境的老师其四是鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学发展的弄潮儿这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力高尔基曾经说过“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志”也许对于我们新教师来说,只要有克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次岗前培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励一切工作都需要实践来证明在今后的工作中,我将以本次培训精神作为指导,以自己的实际行动来为我区的教育事业做自己的贡献,实现自己作为教师的价值各位领导和老师所讲述的一些方法,实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用,我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳最后,感谢XX区教育局给我这次学习的机会,我将在今后的工作中尽职尽责,用自己的实际行动来回报社会,实现自己的人生价值教师岗位职责及班主任的心得体会「篇二」在日常生活中,我们经常看到指责、训斥孩子的事情比如前几天我看到有位父亲在痛斥他的孩子,说他上课不遵守纪律而和同学逗笑,说到气处时还打了孩子几下而孩子呢,显然也不服气,他边哭边为自己辩解,说上课旁边有人招他,老师太偏心等等不知你注意了没有,在这种事情中反映出了一个很重要的心理现象对于孩子上课不遵守纪律,从他爸爸角度来看,完全是孩子自身的责任一一不注意听讲、对自己要求不严可是从孩子自身的角度来看,他却认为外在的因素如别人逗他、教师不重视自己是导致他“犯规”行为的主要原因这反映了对于同一行为,当事者与观察者有着很大的看法差异心理学家经研究发现,观察者常常过高的估计行为者内在因素的重要性,即在解释某人的行为时,经常忽略他们所处情境的作用,而夸大行为者主观因素和性格特征的作用这在心理学中称之为“基本归因的偏误”另外,对于行为者来说,他们在解释自己的行为时更多的作情境归因,过分强调外在因素的作用这一心理学规律同样存在于夫妻关系中家庭中的双方都容易陷入这样一种思维模式你不干家务是因为你生来就会偷懒,是因为你不把这个家当家看,是因为你不把我放心里,等等而我不干家务是因为工作太累,是因为要抓业务学习,是因为身体不太舒服这么一看待对方,则不顺眼的行为层出不穷,这么一看待自己则伤心委屈不断涌现于是双方都会按照“严于律人,宽以待己”的准则行事,如此家庭“战争”能少得了吗?所以依我看,夫妻中的任何一方在看待对方时,不妨客观些、周全些,尽量避免“上纲上线”,努力做到宽容与理解而在看待自己时,不妨严格些,多从主观上找找原因,注意狠批脑中“懒”字一闪念头这样一来,我相信夫妻双方有关家务劳动的“辩论赛”,将会大大减少发生的频率生活中,我们都应该试着“严以律己,宽以待人”,这不仅是一种美德,也因成为一种习惯教师岗位职责及班主任的心得体会「篇三」很荣幸有机会在城区幼儿园和其他姐妹园的老师们一起分享班主任工作经验聆听了近十位老师的讲座,其中留给我印象最深刻的是顾琼洁老师的发言言语中,我可以感受到顾老师对工作的那份热情,对孩子的爱和对事业的向往她在工作中的细心和用心,是我今后工作中的榜样,我希望能像她一样做一位智慧型的班主任班级管理是一门艺术,对孩子的教育蕴涵着无穷的智慧顾老师谈的点很小,但是从中可以看出她作为班主任的一份用心和信心比如一个简单的座位,她会有很多的变化,而这些变化都是对幼儿的成长有所帮助的我们也曾以马蹄形座位为主要队形,也尝试着给孩子们左右交换位置坐,但从不曾考虑到变换方位坐,以此来提高幼儿的方位感和空间感因此回到幼儿园后,我立刻对孩子们的座位进行了调整首先是左右两边的孩子对换,然后是中间的一排也是左右两边互换,同时对个别幼儿的座位进行调整如特别内向的幼儿坐在两个特别开朗的幼儿中间,不太会交往的孩子坐在两个擅长交往的孩子中间,能力弱的幼儿坐在能力强的幼儿身边等等孩子们换了一个位置,一切变得那么新鲜,未原本的生活、学习氛围又增添了一份新颖感正所谓“教育尽在细微处“,一个简单的座位里也隐藏着这么多的教育价值,所以,教育无小事,只要我们做一个有心的老师,再小的事情也能作为我们的一个教育元素,对幼儿开展相应的教育,从而促进幼儿在不同层面的发展让我们用心去发现身边的小事,做一个智慧型的老师吧教师岗位职责及班主任的心得体会「篇四」作为即将上岗的新教师,我参加了为期三天的新教师岗前培训短暂的.教师培训使我受益匪浅,感触颇多,同时也令我豁然开朗从一场场精彩的讲座中,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往的那一套不成熟的观念一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益非浅下面就谈谈我对新教师培训的点滴体会本次教师培训内容非常丰富而全面从师德师风、教育教学能力、班主任工作、当代教育使命和教育现状、及教育改革方向;包还括对新课程背景下新教师的角色转变、教师礼仪与修养、做一名有心理准备的新教师、新教师参加工作应注意的问题、计算机网络应用技术、新课程理念下的课堂教学等诸多方面,让我深刻认识到做为一名新型的教师应具备的素质和责任本次培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略通过三天认真的培训和自己的学习,我明白了教师的使命和职责,并且扭转了我原先一些错误的思维教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能,教师即“蜡烛”,燃烧自己去照亮学生,只讲奉献而不求回报,以至于在社会重重的无形压力下,教师肩负着无形的压力但那只是以前腐朽思想的观点,我觉得教师是一个高尚的职业,它既不伟大也不渺小,但它却在当今社会上有着不可忽视的地位俗话说“再穷不能穷教育”,教师是教育的传播者,这也是它的独特之处,容许不了忽视同时,正因为它不容许忽视,所以处在这个行业中,每个教师都必须有责任感,教书育人双重重任予一身,它不仅代表着教好学生的文化知识与技术,而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则所以,要想做一名合格的教师,不误人子弟,就必须热爱自己的选择,调整好心态,靠着责任感,努力做好工作!然而,光靠责任感也是不行的,还必须在头脑中贮存“墨水”,想给学生一滴水,教师就必须有长流水的趋势,孜孜不倦地学习,储备丰富的知识,这样才能教给学生更多的知识这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这个事实他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我深受启发从事这个行业面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务这就要求我们加强“教育艺术”的学习,加强科学文化知识的学习例如学习“如何提高教师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等我们只有不断的加强学习,不断加强修养才能胜任教育这项工作在面对新的情况,在推进素质教育,倡导更新教育理念的同时,我觉得教师的劳动应该充分体现灵活、机动性,以学生为本,一切为了学生,一切服务于学生原先我认为教师在毕业后,工作时只要勤备课,勤批作业,勤解题,勤答疑就行To但是现在看来,这是绝对行不通的,我们在学校里学的专业知识并不是和时代紧紧相扣教育的理念、方法、形势日新月异,只有不断地学习,不断地更新自己,才能不断地吐故纳新,才能不断地弃莠汲良,才能使自己的教学工作达到最优化,教育活动才最有效率!教育要与时俱进,教师只有学习!虽然这几天接触到的只是理论知识,但今后,我会结合这几天所学的知识,努力扩展自身的知识面,不断深度钻研,改正不足,争取在各个方面做得更好,做一名合格的中学教师教师岗位职责及班主任的心得体会「篇五」我时常在思考为什么他们的课堂总是那么丰富多采?他们的见解总是那么的深邃?他们的角度总是那么恰到好处?通过学习专家的教学方式,使我深受启发
一、充分发挥教师的主导作用在课堂教学中,教师的主导作用是不容忽视的在先学后教,当堂训练的教学模式上,教师的主导作用应该体现在精心的准备上,体现在简而精、通俗易懂的语言上,体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上,体现在能够及时发现问题的精锐的目光上,体现在耐心的巡视指导上,体现在及时解决问题的方法上当堂训练的方法提高了课堂教学的质量,让学生能够在课堂上发现问题解决问题,不留死角,一直处于主动状态,有利于培养学生学习的主动性、积极性,真正体验学习的乐趣
二、相信每一个学生学生在个性上存在差异,但在智商上是绝对没有差异的,每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘所以我们应大胆地放开手,让所有学生去学习,去全力地发挥自己的潜能,并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力
三、使学生能真正地成为课堂的主人积极地动脑思考,动手操作,充分体现了学生的主体作用,使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高
四、因人施教,不让任何一个学生掉队任何一个学生都有学习的能力,要向让他们学好,就必须给他们提供学习的基本条件,同时针对学生的个性差异,辅以合适的指导方法在不失大局的前提下,让后进生学好,刺激他们的学习积极性当后进生的能力提上来之后,又会产生一些所谓的后进生如此循环下去,后进生在不断提高,同时整个班级的成绩就会进步,而整个学校的教学质量将会随之不断提高
五、开展学生的思想工作要从心理入手人之初,性本善,学生的思想是很幼稚的,所以从学生的心理进行突破,利用实例和教师的谆谆教导去感化、教育他们是一条很好的途径通过这次培训,我感触很深,受益匪浅,自己感觉就像和所有的老师融合在一起,翱翔在知识海洋中,陶醉不己,流连忘返不仅教育教学水平提高了,师德师风也得了升华为此,我代表所有的教师衷心地感这次培训我们的“专家、教授、名师”,也希望以后类似的培训机会延续下去更希望我市的教育大业在市委、市政府的指引下,日新月异,与时俱进,大放光彩!教师岗位职责及班主任的心得体会「篇六」经过一周的学习,看了几位教师、教授的精彩文章,使人获益良多人们常常说有什么样的班主任,就有什么样的学生,可见班主任对学生的影响是不可小觑的班主任是学生终身的心灵导师,和谐班级是和谐学校的基础记得我在教上一届四年级学生的时候,学生一犯错误,我都用过于严厉的语气对他们说话,或因为一两个学生做不好而在全班学生面前大发雷霆结果有个女生家长反映,她的孩子在家没耐性,遇到不称心的事就大发脾气,可那个女生在学校表现是十分乖巧的呀直到后来我对学生的教育方式改变了,那个女生才渐渐变得没那么急躁可见对学生宽容多一些是多么重要!你对学生宽容了,学生反过来也会懂得体谅老师、宽容对待老师的孩子是父母的一面镜子,也是老师的一面镜子我们只有怀着童心、爱心、责任心去教育学生,才能赢得学生的心想赢得学生的心,只有课堂上的学科教学是远远不够的,还要通过一系列的班集体活动,如朗诵比赛、演讲比赛、庆祝活动、才艺展示等活动,来增进班集体的凝聚力和向心力为此,班主任理所当然成为班级活动的总设计师和参与者设计的重点应从学生的实际出发;生动、活泼、有趣、易懂,能使他们在活动中有所收益班主任在参与中和学生打成一片,沟通了师生的感情学习归来,相信我的班主任工作定会注入新鲜的血液,在治班的理念和行动中换个角度换位想想,开创出新的治班特色教师岗位职责及班主任的心得体会「篇七」班主任工作是一个窗口,班主任是一个形象,是一个代表自己和学校的形象大使,是一个能够形成班集体作风和前进方向的航标灯从教这许多年来,得失之间,更加理解了身为人师所包含的意义不仅仅是知识,是传授和表达能力,沟通能力,应变能力,处理问题的手段与方法每一个方面都要求你有较高的素质与水准,期间的辛酸与困难可想而知首先,业务水平要高精通业务,经常勤学习,工作起来才能得心应手班主任的业务能力很大程度上提高了自己的威望和信誉,能在学生心中形成良好的榜样作用其次,学会表达与沟通,善于运用表达与沟通能力处理好师生关系今天的学生与十年前的学生已经不可同日而语,生长环境复杂,影响面大,使得学生思想在一定程度上变化多端,难以把握学生心理,给工作造成很大的障碍一个能够接近学生,倾听学生心声的班主任,肯定能够赢得学生的尊敬与爱戴第三,关心学生,不仅仅是学习,思想教师的工作性质一定程度上属于塑造学生的灵魂的工程师这不只是一句冠冕堂皇的话当班主任把问题学生的学习、思想、爱好、家庭背景了解清楚的时候,可以改变它的生活习惯、不良嗜好,进而帮助学生形成正确的人生观和价值观第四,乐观豁达的心态一个笑容满面的班主任,给人的感觉就是平易近人,和蔼可亲的,同时更重要的一点是给学生一种积极向上的力量,一种鼓励这种笑容和幽默是勇于面对困难和一切挫折的一种人生态度常在孩子们忧郁的时候,班主任的一个微笑,不用语言,就能解脱孩子们困扰的不愉快。