教师实习工作总结

最新教师实习工作总结最新教师实习工作总结「篇一」时光如梭，当秋天的落叶缓缓飘落于校园，我的实习生涯悄悄迎来了它的尾声一个半月的时间，我见证了5班孩子的成长，更见证了自己的成长体会到了初为人师的兴奋与迷茫，也有着另一份不同的感受更为鲜明的个性，更易矛盾的心理，更多深入的思考，更加努力的磨练回顾这一个半月，由第一次踏上讲台的兴奋紧张，第一次听完课后参与科组的评课，再到班级管理，最后到现在的总结，还有穿插其中的看望5班的晚睡、户外拓展活动、班歌比赛、校运会等等，所有的这一切，都构成了一段段不可分割的记忆，深深烙在我的脑海里通过这一个半月的实习，我在课堂教学和班主任工作两方面有了较大的成长，实习过程中的点滴也引发了我对这两方面工作从未有过的深思现将这两方面工作的心得体会总结如下，也作为我踏上教师道路的一个记录

一、课堂教学

（一）要给学生一桶水，自己要有常流水刚到学校的第二天，指导老师就安排我上课了第一次讲课，加上准备不足，第一节课紧张得我说话语速奇快，而且有点发抖，毕竟在这之前从来没有真正上过课下完课，我知道自己之所以会那么紧张是因为准备不足跟指导老师讨教后，我知道了功夫用在课外，精心备课在每次备课前，教师要问自己，这个单元究竟要教给学生什么，这堂课究竟要带给学生什么只有把这些问题系统的整理清楚了，才能开始备课第二阶段是上课，我上课的内容是第二章第二节，问题研究及第三章第一节因为我带五个班，有快班，慢班，学生的接受能力不大一样，所以在备课的时候，针对学生情况，做出不同的取舍和调整每次上新课之前，我都先把做好的课件交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下在做修改，上完课之后，指导老师都会细心的帮我评课，针对课堂出现的缺点提出宝贵的意见，并且肯定我的一些可取之处，让我倍受鼓舞课后努力改正，避免在下一次的教学中出现同样的错误，提高教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面的技能

（二）班主任方面我带的是高二

（18）班，属于慢班，成绩在整个年级里属于倒数，基础比较差，但可取的是他们在纪律方面，做得不错，于是我上第一次主题班会中，确定主题为〃动力来源于目标〃，让他们意识到树立目标在生活中的重要性，并用俞敏洪的一段励志视频来结束这次班会，实习总结《实习总结友乐》这次班会成功点是对于一些迷茫的学生，给予指导，课后他们主动找我寻求学习方法班主任每天都有常规任务一是看早、午读；早上705到教室督促他们搞好卫生，督促他们认真早读；下午230监督他们朗读课文，针对那些迟到的同学，给予批评和教导二是跟晚自修，在晚上720教室督促学生学习，然后到办公室坐班，辅导学生学习每个晚自修，办公室里总能不断看到学生问问题的身影三是利用课余时间，对情绪或学习状态异常的学生谈心，给个别学生做思想工作和心理辅导针对高二学生对大学生活充满期待的心理，我主持了〃我的大学，我的梦〃的主题班会，通过我自身的大学经历，介绍大学的学习和课余活动，引导学生明确目标，激起学生积极向上认真学习的激情在班主任实习过程中，我学会了如何制定班主任工作计划，如何开好主题班会，如何对学生做个别教育，维持好班级纪律

（三）课余生活放长假时，比如国庆长假，我们游玩四会，乃至肇庆一些景点，加深对于四会，肇庆的认识，陶冶性情与此同时我们队队员自发进行体能的训练，比如打篮球、乒乓球、羽毛球等课外活动，这样可以丰富实习生活，锻炼身体，同时也可以促进实习队内部的交流以及增加队员间的感情，在临结束实习之际，队员与学生进行课外活动，比如说拍合照，一起去爬山，促进师生间的沟通与交流实习的这两个月来，我体会到了当老师的辛酸长时间的备课，课堂上声嘶力竭的讲课，高负荷的工作量，这是一个教师的常态扎实的学科基础，责任心，富有爱心等，是一个老师必备的素质了解班里的每一个学生，清楚学生情绪的波动情况，才能进行针对性的教育当我班主任与我将一个班级管理好，被评为文明班，我听到学生说〃老师，我懂啦〃时，我觉得自己的付出是值得的最新教师实习工作总结「篇四」一转眼之间，来到威县一中已经到了后期在后期工作开展之前，我对顶岗实习中期做了一下总结我觉得顶岗实习初期是个适应阶段初期时，我们对教师这一身份还不能完全接受，在课堂教学时也比较生疏，不够顺畅到了中期以后，已经完全能够适应教师这个新身份了，在课堂教学上也能够做到收放自如，能够控制好教学过程的节奏在与学生沟通上也开始得心应手刚开始时，学生对我不熟悉，我对学生也不了解到了中期，学生跟我都熟悉起来，但这也出现了一些新的问题，一些调皮的学生对我有恃无恐，开始在课上不安分起来，起哄，不听课，说话如何与这些问题学生沟通就成了一个考验，我采取的措施是课下找学生谈话，深入了解这些问题学生经过了解我发现这些学生本质都不坏，他们上课之所以会扰乱课堂秩序有的是因为想引起老师的注意力，有的是基础差上课听不懂经过我的耐心疏导，他们都进步了不少在中期还发生了意见大事就是我们生物教学论老师一一夏老师来威县一中进行了听评课，给予了我们深刻的建议我听了以后受益匪浅夏老师谈到顶岗实习分为三个阶段上好课，会上课，创造课我们现在第一个阶段已经完成，第二个阶段大部分也能做到，第三个阶段需要我们努力探索还提到了对学生能力的平培养，板书的设计以及课堂提问的技巧我们往往注重的是对学生知识的灌输，忽略对学生能力的培养虽然学校一再倡导新课改可是我们从未真真正正的实施过一方面是怕可能学生不适应另一方面害怕自己驾驭不好反而会适得其反顶岗实习到了后期，对我来说应该是到了末期因为伴随着会考的到来，我没课了我也应该开始准备回学校时应该教的作业争取把接下来的每一天都过得有意义最新教师实习工作总结「篇五」教师教育实习工作总结「最新」教师教育实习工作总结时间飞逝,一晃,一个多月的实习已经结束了.在这一个多月里,我学到了许多许多.我从一个一点经验都没的新手,在那虚心向前辈学习，认真研究如何上好课.经过一个月的努力,我得到了许多宝贵的教学经验.以下是的教学情况

（一）上课的形式英语是一门外语,对学生而言，既生疏又困难,在这样一种环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣.否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学,也无法学下去.为此,我采取了一些方法，比如我在课堂上穿插一些游戏仕匕如单词游戏—单词蹲,每个学生都挑一个单词,再玩单词蹲;踩地雷游戏,老师指着一个单词读,读对了，学生就跟着读,若读错的,学生就不能出声,若跟读了，就是踩到地雷了，踩到了就是输了等等一切游戏），在游戏中让他们学英语.我在实习期间做了一下调查,发现有75%的学生认为英语课上玩游戏更能激起他们学习英语的兴趣.而事实上,也确实如此,在我的课堂上，当有游戏玩的时候,有更多的学生会投入到学习上除了做游戏,我还会让他们在课堂上表演,让他们有更多的机会开口讲英语.这是学生学英语最重要的一点,一定要多开口说英语.表演还可以发挥他们的表演能力还有一点,我在让他们做游戏或表演的同时一,也设一些适当的竞赛,把班里的同学进行分组,让他们更有活力,在比的同时,不仅可以学到知识,也是在培养他们的团队合作精神在面向集体进行教学时,我也会注意照顾两头.就是一个班级都会有优秀的学生,也会有比较差的学生.这时就要注意了.对优秀要赞扬，但对差的也是有耐心才行.记得在我带的班级（四年级）里,有个特别好的,也有个特别差的,为了不让他们产生更大差距,我就让那个好的学生来带那个差的学生,这样,那个好的就更加牢固所学知识,而那个差的学生也得到了提高.这也是我上课的一种形式

（二）备课的重要性备课是教学当中一个重要的环节,它是必不可少的一个环节,备学生,又要备教法.备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,那有一位前辈对我说”备课备不好,倒不如不上课，否则就是白费心机.我明白备课的重要性，因此,每天我都花大量的时间在备课上一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅.例如当我在讲What isthisIt，s”句型的时候，我就用猜物体游戏，用英语询问那东西是什么，让每个人都能够在猜的当中学习英语.再如在询问对方的年龄时，句型How oldare yourm，我就让他们自己编一个对话，自己来表演，学生颇感兴趣,教学效果也非常十分理想.相反的,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见，认真备课对教学十分重要.特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要备课充分,能调动学生的积极性,上课效果好.但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学.因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了，上课内容丰富,现实.教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生.所以,老师每天都要有充足的.精神,让学生感到一种自然气氛.这样，授课就事半功倍.回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好的做到这点.当学生在课堂上无心向学,违反纪录时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以至影响教学效果.我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难

（三）身为老师的任务和职责一是人类文化的传递者和人类心灵的工程师教师的首要职责是传递人类社会的文化.所以教师在社会中起着很大的作用.或许许多人会认为,现在科学技术越进步,人们可以通过广播，电视，电影,录音获得知识,教师的作用就不那么重要了.但这是一种错误的观点.因为,教师不仅只在机械的传播知识,更重要的是用心去跟学生交流.每个人都是有感情的，心灵的教育是重中之重.苏联伟大的教育家加里宁曾经称教师为“人类心灵的工程师”二了解学生和研究学生身为一名老师,首先就要了解和研究学生.最重要的要抓住学生的特点,它包括了解,研究学生的特点及每个学生的特点.因为只有抓住特点,老师才能有针对性的进行教育，才能做到一把钥匙开一把锁”.（在平时要多注意学生的一举一动，从中了解学生的性格特征.）我们要抓好学生的性格特征,个人性格的形成是在他生活的社会环境的影响下,由不稳定到定型的过程.而人经常会接触的客观环境包括自然环境和社会环境两个方面.自然环境对人的性格形成有一定影响,而起决定作用的则是社会环境.所以说家庭和学校或者是一个培训班都会直接影响一个学生的性格特征.所以教师在教的过程当中,不仅仅是在传授知识,也要培养学生好的性格,如培养学生有目的的,连续的,有条理的工作作风,激励他们奋发图强以拼搏精神刻苦学习，在克服困难中培养他们坚毅,顽强的性格特征.虽然我呆的只是一个培训班，但学生过来也是学习的,这也将影响到他们以后的学习情况.所以说,培训班也将是一个很重要的环境三做好个别教育工作老师除了教育集体之外,还有大量的个别教育工作.每个学生的习性都不一样，遇到的事情有时也不一样.这时,老师就需要对那学生进行特殊的处理.老师可以通过个别谈话,批改作业时有针对性的写几句鼓励的话等等一切有用的方法.在个别教育中所需注意的几点:要热爱学生，信任学生;要重视学生的个性发展，”一把钥匙开一把锁”；对个别教育要舍得花时间以上几点是我在实习中体会到的,其实教师还有更多的任务和职责教师教育实习工作总结我是白城师范学院初等教育系20xx级02班实习生聘才网，从20xx年3月到5月30日在榆树市第四小学进行了为期三个月的实习在实习期间深受校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出不足和学习经验光阴似箭，岁月如梭一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富我的实习生活是从3月1日开始，到4月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点在一开始的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间另外，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易3月下旬到4月上旬，学校举行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少色彩，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增添了不少的压力，也给学生更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，交流如何来管理班级通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到

1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张

2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩

3、上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围中学习

4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式

5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进行改进，为下一节课做好准备

6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学习的积极性在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任的具体职责，掌握班主任工作的具体内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作能力，认真学习班主任的工作方法和经验

1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生下楼的秩序，保证同学安全出校门

2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每周都要进行评比，都有标兵班、挂小红旗

3、个别学生的教育工作，个别学生不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想交流，找明不写作业的原因，劝其改正、进行说服教育我原本是一个比较内向的人，不是很善于和别人交流沟通，总是喜欢独来独往，这种生活习惯也许在学校生活中不会产生太多的负面影响，但是在学校工作中，不是所有的工作都是自己处理就会把工作做好的由于自己性格的原因吧，不能全面了解学生，总结教学经验，然而，与人交流沟通正是你全面了解学生，总结经验的良好途径，也是你总结班级管理与如何讲解知识的重要途径，也许我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替相互交流但是现代社会要求我们每个人学会相互交流和深入沟通，交流、沟通是一种智慧，养成一种良好处事的生活方式，我会慢慢地改变自己，让自己拥有交流的智慧，养成良好的处事方式，这一切不但是个人发展的需要，也是时代和社会发展的趋势小学教师实习报告模板三个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学真是“实践出真知”啊!实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中逐渐变得有能力、有信心实习陪伴我经受了挫折，也经受了快乐！这次实习给予了我很多，今后我将保持认真负责的态度，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会有用的人最新教师实习工作总结「篇六」用心、真心、真诚、踏实这是我实习坚持的原则用心学习，用心学好自己要学的内容和技能；真心对待师傅、身边的老师以及学生；真诚对待我的学生，有时候很严格，但是都是为他们好；踏实做人，脚踏实地踩好脚下的每一步我在备课过程中感受到，要真正备好一堂课，一是需要精心积累备课资料教师平时应广博地、不断地积累资料，要把收集来的知识，运用到教案的恰当部位，以便巧妙地展示给学生二是精心制定教学目标在新课程理念下教师应根据教学的内容和学生的实际情况，制定出符合知识特点和学生实际的教学目标，既要有基础知识和基本技能方面的目标、培养学生逻辑思维能力方面的目标，也要有对学生进行创新意识和创造能力培养方面的目标三是精心选择教学内容教师要认真钻研教材，合理地选择一节课的教学内容，把握重点、难点，使教学内容更集中、更具体、更确切四是精心选择适合的教学方法教学方法是实现教学目标的手段，教学活动是有目的的活动选择教法要服务于教学内容，围绕教学重点来选择合适的教学方法注意各种教学方法的综合运用，要根据学生年龄特点以及学生个性差异，选择多种教法以及从自身的实际出发，考虑自身的知识特点、业务素质，实践经验等

（二）授之于鱼，不如授之于渔传统的教学，往往把学生当成一个被动接受知识的容器老师教学生多少知识，几乎就要求学生掌握多少但是这种教学方法会让学生更辛苦，缺乏创新能力在教学中，我把自己定位在引导点拨、释疑解难的“导演”位置，通过启发诱导，引桥标路，使学生的主体地位、主体作用得到充分实现“导”是教师活动中最有价值的活动，每位教师都应把它作为执着追求和自己的教学理念为此，要做到

①准确具体地揭示教学目标，激发学生的学习动机；

②注重新课的导入艺术，引导学生运用艺术语言揭示数学原理与生物计算公式、揭示解题方法与步骤，升华学生对知识的理解；

③加强对学生学习方法的指导以及学生过程的督查;在实习期间，我认为自己是很幸福的首先，在第一次的跟岗中，接触的是一年级，也是之前实习过的年级，所以对一年级特别有亲切感，由大学对低年级的恐惧到现在慢慢的喜爱，所以有自信对一年级的教学得心应手其次，我跟的师傅很用心指导我在张老师的指导下，我在慢慢体会一种严谨以及开放的堂模式，在张老师的鞭策下也让自己更加有动力学到更多，跟着张老师学习让我很充实、不会让自己松懈在郑老师的帮助下，慢慢学习到如何仔细观察堂，抓住堂的细节最后，就是有数学科组的老师们、同伴及其他老师的指点，指出我在堂上的不足，让我明确自己应该怎样做在跟岗实习期间，对于教学方面有以下几点总结第

一、备养成写详案的习惯在校期间，知道有详案这一回事，也用过一两次，但是后觉得麻烦就慢慢忘却在跟岗期间，第一次上时，张老师指导我说备时候最好是写详案给老师看，如果看平常的教案是看不出问题的所以从第一次上开始，我就逐渐养成写详案的习惯先写一份普通的教案，把自己的上的思路写下，然后根据写的教案再用自己的堂语言写出详案这样做的关键是使自己的堂教学语言很严谨！第

二、掌握堂艺术在跟岗实习期间，听过程中最大的体会是每一节都好像是公开即使是新教师的堂也同样很精彩堂是一门大艺术，也是一种灵活灵现的技巧，知道了了解了就得学会应用才是关键优秀可行的堂，感觉教师是有一股凝聚力，把学生的全部精神和注意力都集中在堂上，学生也在跟着教师的思路走，一整节下，学生能最大限度学到所学的知识另外，堂的语言起伏也是吸引学生的关键，如果语言一直很平坦，学生听着也会很累板书也是关键，小学的板书一定要工工整整，让人看起是有条理性，看起很舒服，并且学生看了也知道这一节上了什么内容堂艺术还有很多，为了提升要在堂的实践上不断实施和运用！第

三、作业批改务必谨慎不要出错无论是作业的批改，还是学生的单元测验卷，在批改过程中一定一定要认真仔细在改作业或是试卷之前，最好是能自己做一遍，才能发觉哪些地方容易出错，在批改的时候才会特别注意另外，提勾和打叉一定要明显，而且要打好，不能随随便便打，对就是对，错就是错，不能模棱两可认真批改作业和改试卷，不仅使对自己工作的认真负责，也是对学生的负责任！第

四、学生后辅导对于班上有个别学生是跟不上进度，或者是由于自己学习不上心对一些知识掌握不了的，可以在后找时间帮助学生学习但是后辅导不是盲目性的，要有针对性要先了解学生为什么会考得不好或者是作业不理想如果是因为不会读题的原因就可以多出一点字性的填空题或是应用题让他们练习如果是因为不想计算，计算不好的，可以先帮助补习算理，再出类似的题目计算学生后辅导不是盲目性，而是针对性才能进步更快第

五、数学考前复习相对于其他的学科，数学的考前复习最主要是让学生多做模拟题，在练题的过程中让学生和老师发现有哪些知识点是不过关的这是数学复习与其他学科复习的最大不同数学是多练，但是在期间要不断鼓励学生以上是个人简短的实习总结在跟岗实习期间收获很多，要感谢的老师也很多希望自己能继续脚踏实地，形成适合自己的教学风格，在教学道路上不断进步！最新教师实习工作总结「篇七」两个月的时光不再像以往如白驹过隙，而是像绕梁于耳的旋律砰砰地，不停鼓动着内心回头再翻看这两个月的日日夜夜，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获与感悟很庆幸自己选择了顶岗实习，虽然刚开始巨大的压力差点压垮了自己，但是现如今回头看看那些经历过的心酸，嘴角不禁吐露着微笑，因为这一次的顶岗实习不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣与惊喜，吃过的苦，挨过的痛都道出了甘甜的滋味

一、和生活相对相知的调和沿着人民路东，一路经过由繁华的都市街景到荒芜的乡村小路，直到眼睛望见一处标有〃欢迎你〃的拱形标志牌，这里便是永年县姚寨乡村，而我脚步的终点则XX XX延绵至村落深处的〃小学〃XX途径几条蜿蜒的土坡窄道，期间还伴有泥泞的小径，随之一个微宽而肃穆的黑漆大门向我敞开，三排一层的人字砖瓦铺就的古朴房屋，也就是所谓教室的地方，以及教师校长等人员的办公场所也是如出一辙，只不过多了像模像样的地板，怎么看也是旧瓶装新酒，水龙头全校也就只有校长室门前的一个而已，初来乍到的我被这样的光景着实惊恐万分，但想着这种环境会慢慢一点点克服也就没那么抵触了，谁知顶岗置换的乔老师忙交待着教师管理事务，并告知明天起就要正式开始任课了，看看课表，一周下来就有满满当当的四种科目十八节课，突然地，仿佛眼前一黑，连说话都伴有梗塞，接下来校长又平淡地告诉我们做饭要靠自己这样撼人的言语，让我一下子如天翻地转般晕眩，惊叹但这样的环境并不像当时想象的那样难挨，看着同样条件下却依然天真活泼，意趣盎然的孩子们，让我的内心慢慢地坚强起来时常，孩子们热情地帮我拎水，还对我这个新老师嘘寒问暖，让我更有勇气和毅力来面对这艰巨的环境经历了种种坎坷后的自己，回溯这两个月的乡村生活，觉得将来即使遇到再大的困难也能从容面对，一笑而过感谢生活，教会我坚强！

二、与学生融洽畅谈的时光记得第一次面对两个班六十二个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施，只想逃避远离但是那一张张稚嫩，天真的小脸上浮现出的最原始的笑容好像施了魔法一样融化我身上所有的防备，放开胸怀做好充足准备去迎接让我颇为烦恼的是和课下一样，他们有时在课上就肆无忌惮起来，这也不禁让我想起小时候的自己小学生年龄还比较小，自制力还比较差，在课堂中难免会出现一些违反课堂纪律或影响教师正常讲课的现象尤其是对于我们这些实习老师来说，他们感到很新鲜，很好奇，有时候不注意听讲或者有意干扰老师讲课，这些我都可以理解到如何应对又成了一大难题，在校长和班主任的指导下，我慢慢摸出门道来课堂中要时时注意调整、改变自己的语气、音调、表情、姿势等从而来影响学生内心的情感体验小学生是十分容易受到老师的感染及启发的作为一名教师，上课不仅仅是向学生传授知识，在这个过程中更重要的是要注意引导学生，培养学生的情感、态度及价值观两个月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段美好的回忆这两个月的时间里，我经常帮他们克服在学习上的困难，课下和他们不分你我的说笑谈心，不亦乐乎

三、携教育教授的经验感悟刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解再来是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况其次是听课现在的听课和以前完全不一样了以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题如由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间；由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题在语文课上我还为孩子们策划了一次主题班会通过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使学生在快乐中学到知识，在知识中收获快乐主题围绕〃遨游汉字王国〃展开，从汉子的产生、发展，到一起和孩子们做汉字游戏，让学生们在游与学当中体会语文汉字的魅力，寓教于乐，开展得十分顺利，有效这两个月的教育实习已经结束了，这短短的两个月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任同时.，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学更重要的是使我在人生的轨道上，愈加坚强，充满信心和勇气的力量最新教师实习工作总结「篇八」实习过去三分之二，本应有了倦怠的情绪，可是，我却意一丝的没有倦怠，反而比第一个月时更紧张和用心，导致瘦了5斤，越是经历的多了，才越有感悟，越想做好，也不希望实习只剩一个月的时间这周张校长约谈我们四人，重点讲述了怎样进行班级管理，有原则和方法特别是张校长话语出动了我奋进的神经，我突然意识到，自己以前总是抱怨别人的班级不好，上课不听话，而我没有用自己的方法去管理我在谈话后就一直思考该怎样用自己方法将课堂秩序管理的井井有条在讲期中卷子的课上，同学们老师说话，也不听课，卷子的答案都没有改正，让我很生气我就忽然想到，这要惩治了、我一脸严肃的看着学生们，也不讲了学生感觉到严肃的气氛后，都有一丝害怕的望着我我看时机差不多了，就宣告了我的惩罚措施上课一直说话、打闹者警告两次，在犯第三次时就要把我一节课讲得内容原封不动的写一遍，有丢了落了的点一个罚50遍，说道做到！我宣布完之后，又带着一丝坏气的说“你们现在便便说吧，我观察你们，下课之前公布罚人的名单！”我就用眼神的杀气看着他们，他们都罗除了害怕的神情我看效果差不多，就开始接着讲课，果真学生们没有在说话，认真的看着我的讲课，安静下来之后，也慢慢地有学生参与我的互动，后半节课的效果还是很好在下课前我没有公布被罚学生的名单，他们都松了一口气回到办公室，我想这个也是不错的办法，我就决定在做乱的5班和8班实验一下，结果效果也是不错，虽然也是罚了几个学生，但是他们也都接受了惩罚我课下也找他们谈话，告诉特闷，抄一遍不是目的二十你们上课都不听课，肯定没学到东西，让你们写一遍是希望你们能学习到知识，希望你们能明白我的粮苦用心最调皮的学生也没有反感，也是能明白我的苦心这一周是我教学和班级管理认识突破的一个关键点，我一下发现自己以前的不足，也找到了不同的方法，自我感觉开始觉醒了，忽然就不像以前那样期待实习快快结束，反而想慢慢地在锻炼一下自己这一周名师听课后，实习中又一件大事完成了，我相信慢慢地都会有好转实习指导教师工作总结1最新教师实习工作总结「篇九」又一个月过去了，本月中，大部分学生相对比较稳定，但有部分未分配实习的学生在学校的推荐下找到单位实习了，有几个同学换了单位，还有少数几个学生虽参加多次面试，但也一直未能被实习单位录用，本月中，我与实习的学生电话联系较多，了解他们目前的状况，与他们进行了思想交流，了解他们的想法，具体事项如下

1、根据学校的要求，将一级B补考的信息反馈给学生并统计准备报名的名单，多数学生准备参加高专的信息自动化（省中级）考试，对于珠算未过的学生，提醒她们尽快参加电算化考试，在明年毕业前一定要拿到相关的证，争取顺利毕业

2、对到目前为止还未被安排实习的学生进行了重点联系，并进行了统计，到目前为止，还有9人未安排，了解她们目前在家的状况

3、少数想考会计上岗证的同学，不清楚相关的情况，我都要一一与她们交流目前镇江的报名政策，并鼓励她们在毕业后两年内争取考上，因为在毕业后两年内只考一门财经法规，她们充满信心，并打算提前做好准备

4、要求学生要严格遵守单位的规章制度让他们明确自己既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员每个实习的学生应当以正式工作人员的身份进行实习要求学生不因实习生身份而放松自己，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远

5、有的学生经常换单位，觉得待遇低，少数同学目光不够长远，在交流过程中，我经常鼓励她们，要多注重能力的培养，尤其是财会这门实践性很强的学科，必须从课堂走向单位虽然在会计岗位的同学很少，我还是提醒他们要抓住机会，将所学的理论知识应用于实际工作，实际体会一下作为一个财会人员的基本素质要求，以培养自己的动手能力、适应能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力

6、强调安全第一在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，无论是在单位，还是在上班途中，尤其上夜班的同学，一定要注意自身的安全实习指导教师工作总结最新二今年9月，XX大学小学教育专业实习队来到我们学校实习，他们个个充满着青春的活力，从他们对学生的热爱上，我们能看到他们对教师职业的热爱我光荣地接受了指导其中三位实习老师的工作，在一个月的时间，我感受到了他们的勤奋负责，积极向上的精神，也尽自己的力量对他们进行帮助下面是我这一期间所做的工作总结

1.第一周见习听课，第二周开始讲课给实习生上示范课，我备课格外用心，处处考虑到如何让实习生学到更多的.东西，每堂课都突出一个重点教学方法，让实习生体会学习进行班级管理时，我也让他们在一旁学习，为接下来的正式上课和实习班主任工作打好基础

2.我关心实习生的思想、工作和生活安全各个方面，为他们创设良好的实习氛围介绍学校名师让他们去听课，让他们学到更多教学风格和教学方法

3.实习之初，我介绍了语文、英语学科教学和本班常规情况，介绍经验并与实习生一起制定实习计划

4.我着重指导实习生做好教学常规工作，其中尤其重视备课和上课环节让实习生提前备课，再进行指导，指导实习生如何钻研教材教法，进行教学设计实习生上了语文、数学、英语、思品等课程，上课前教案要经过我提前审批，指导修改后方可上讲台课后我及时交流，提出听课意见，要求发扬优点，改正缺点，以利改进

5.我带领实习生参与并逐一指导班级的各项管理工作三位实习教师轮流当一周实习班主任，负责做操、早自习、读报、放学等工作，还有对学生进行养成教育，交流谈心等等，我在一边进行监督指导，交流指导工作方法

6.我的指导工作贯彻在实习教师工作的所有过程当中，实习生讲课我就随班听课，从不把任一项工作完全甩给实习生，或某一阶段把课全部交给实习生上如果实习生课上得有缺陷，就在下一堂课给他们上示范课，弥补知识性的疏漏，示范如何达到教学要求如古诗教学，他们不明白如何引导学生在朗读中感悟，读出理解，读出感情，于是课堂变成一堂问答分析的讨论会于是我在第二天的示范课中，精心设计了诗意的教学用语，用自己的感情，感染了全班同学，反复诵读，反复感动，也让后面听课的实习老师学习到了教学方法下面的课，我又交给他们上，果然有很大进步

7.实习结束时，我分别给每个实习生写出评语，提出评定成绩

8.工作之余，我带领全组教师和实习生联欢，中秋节也赠送月饼给他们令我感动的是，他们三位实习生，虽然自己并不宽裕，还能怀着感恩的心，请我们几位指导老师聚餐，这也反映了我们的合作相处十分愉快实习老师们的到来使学生们增添了许多欢声笑语，给学校和老师们的工作带来了不少帮助，他们让我们的校园充满了更多的朝气和活力我代表年级组全体师生祝愿实习老师们学业有成，前途似锦

④启发研究学生“自学”“互学”后仍不能掌握的内容；

⑤教学生规律性的东西，真正让学生知其所以然；

⑥引导学生预防可能出现的错误，避免学生走弯路；确保课堂有足够的训练时间，恰当确立训练的内容与形式作为一个教师实习生，我知道自己在课堂上教学上还有很多不足，我会更加努力，虚心求教，积极思考，为成为一名优秀的教师不断努力！

二、班主任工作

（一）动之以情，真心关怀热爱教育事业，关爱每个学生，体验教师生涯，是我选择师范专业初衷和动力动之以情、真心关怀，对学生适当进行情感教育也是我当班主任的重要力量和坚实基础

1、真心一一实施情感教育的前提要想与学生建立一个良好的关系，顺利做好班主任工作，首先就必须全面深入了解学生的思想，掌握学生的学习和生活情况在来到实习学校之初，我就要尽可能详实和准确地熟悉学生的档案和各种资料5班的学生刚入学时，他们大多显得很小心认真，循规蹈矩逐渐熟悉之后，他们展示出活跃的一面，但是因为心态不够成熟，所以毅力不够因此我在在细心观察的基础上，通过真心的交谈、周记、家访、面谈等多种方式与学生进行深入的沟通，来进一步研究学生，对不同性格特征的学生，开展有针对性的工作，与学生交心，真诚地对待每一位学生，使班主任工作做实做细，为情感教育奠定基础

2、细心一一实施情感教育的钥匙现在的高中学生自尊心都比较强，一般不会对班主任轻易坦率地敞开自己的心扉因此，班主任工作的重要内容就是细心地用眼去看，用心去想，力争做到早发现、早预防、早引导因此在平时的学习和生活中，要细心观察并及时发现学生的各种问题和情况，耐心的解答并给予他们必要的帮助同时也关注学生在生活中的每一个细节，告诉学生细节决定成败，要求学生在中学就要养成良好的习惯，注意自己平时的每一个言行举动，要懂得细致认真，坚持不懈的重要性

（二）晓之以理，标本齐治在班主任工作中除了运用情感力量拉近与学生的距离外，更要正确处理好正确处理“以情感人”与“以理服人”的关系对于中学生来说，要“动之以情”，更需要“晓之以理”我们在做思想工作的时候，应从实际工作需要出发，使学生在“动情”和“说理”中转化思想，提高觉悟在工作中必须防止因强调了情感力量，而一味地迁就、姑息学生，甚至是非不分的做法，这不是我们工作的目的，甚而助长了错误的发展，以至于增加了工作的难度所以，我们强调要“通情”，更要“达理”，力争做到标本齐治

1、教育学生要采用“无痕迹效应”所谓“无痕迹效应”，是指在对学生进行思想或者行为教育时，既要达到教育的目的，又做到不留下任何痕迹使学生感觉到我们在教育他们人们总有一种不愿意整天被人教育的天性，而作为95后的中学生，自尊心自主性更加的强烈，自我的个性也更加的鲜明，因此一些空洞的说教反而会引起他们的反感，甚至产生逆反心理因此作为班主任，应该要善于应用“无痕迹效应”这个技巧，把我们通过交流想要达到的目的隐藏起来，而通过一些更为自然亲切的话题或者方式来与学生交流，用真心和耐性来取得学生的信任，从中对学生进行“润物细无声”的迁移默化，使他们在不知不觉中认识并受到教育、引导

2、影响学生要善于“情理结合”在班级建设和学生发展过程中，要善于利用各种班会或者节日契机，通过精心的设计，让学生在情感的触动中收获理智的思考例如在第一次班会上，我播放了一步关于爱与责任的电影，学生看完电影后，明白当我们真正拥有了希望和理想，真正学会了付出和奋斗，真正懂得了爱己和爱人，才有可能找到真正的幸福玉兰花落，金菊飘香，我的实习转眼已近终点这一个半月来忙碌而充实的生活，大大丰富了我的人生阅历，增长了我的见闻，也锻炼了我各方面的能力，为我以后走上教师岗位，做好一名中学教师打下扎实的基础！最新教师实习工作总结「篇二」“同学们好，我是你们这学期的语文老师，我姓赵，你们叫我赵老师就好”往事历历在目，顶岗之初的自我介绍的声音常常回想，时光飞逝，白驹过隙，一转眼间半年过去了，我完成了我的光荣使命从最早开始的如履薄冰到现在的得心应手，这半年我收获的太多太多，都是他们所给予我的，这些是我在学校的书本里学不到的，由此我真心感激刚刚来到宽城职教中心由于原本高二的老师怀孕的缘故，所以主任想让我独挑大梁独自担任两个高二班级的语文教师，独自带两个高二的班级刚刚开始其实是很紧张的，但是这些学生实在是太可爱了，他们有着和普通高中学生不太一样的活力和热情在感染着我，我们渐渐的互相磨合，互相改变，互相配合不光是我在教她们他们也教会了我许多许多！“学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范实习期间，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样因为我教的是高中，而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，作为高中老师，做好自身行为规范、为学生树立一个良好的学习榜样是很重要的，因为我又与学生的年龄相近，因而共同话题比较多，同学们对我们既有新鲜感，又觉得我们亲切这是我们实习老师的优势，我们应该充分利用这个优势，接近学生，尝试进入他们的内心世界，了解他们下面我将从两方面谈谈我自己的收获

一、首先是教学技能方面

1.听课刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作在这期间我听了3个课任老师共8节课在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点同时简单记下自己的问题，及时问老师为什么这样讲吸收经验，虽然后来我自己开始带班了，但是我仍然觉得听课真的可以收获很多经验所以每周还是保持则听课的习惯

2.备课正所谓“台上一分钟，台下十年功”讲台上老师娴熟自然的语言，随手拈来的广博得知识、自然的过渡等，除了有经验的积累，更重要的是经过了精心的准备备课的环节千万不可省略，不管我们有多少事情一定要抽出时间来备课备课之前确定好这节课的教学重难点，围绕着教学重难点来展开备课这一环节，一定可以事半功倍尽管是经验老到的老师，如果要上好一节课，仍需根据学生、新的教育理念去备课，更何况我们这些初次踏上三尺讲台的准教师只有做好课前的准备工作才能顺利上好每一节课

3.上课当我上第一堂语文课时，出现了“教学任务未完成”“重点不突出”“教学环节过渡不自然”等问题通过了听课和实践，开始有了一点进步我主要以学生为主体，教师为主导的教学方式来上课课堂上时我起的是引导的作用，更多的是以学生朗读与思考回答问题为主，然后由学生充当小教师的角色来点评和补充，或者采取自主、合作、探究式的学习，然后大家共同分享讨论成果这样的教学方法非常适合我们这种新手老师，把自己和学生置于平等地位共同思考，共同进步！

4.批改作业和作文语文是一门积累性学科，平时的练习一定不能少，还有平时一定要练习书法和写作除了听课，还要批改两个班的周记、作文和作业学生几乎每天都会有作业，每天至少要交一种类型的作业因此，我每天都很忙碌，看着办公桌上堆积成山的作业，自己只好加班加点把它批改完尽管作业很多，我还是很认真批改每一位学生的作业我会根据每个学生的情况写上不同的激励评语或者找个别学生谈话学生受到了鼓励，也会越来越认真地对待作业关于作文，由于职教中心的学生基础不太好，批改起来很费劲，除了找出不足之处，我还尽量发现他们的闪光点争取鼓励式教学！其次是班级管理方面

1.做好常规工作

二、讲课视频的学习学习完理论知识后，老师为我们播放了中小学的课堂视频通过视频的学习，我更深刻的理解了作为一名教师，只具备理论知识是远远不够的在课堂上必须要学会吸引的学生的注意力，理性的编排好课堂内容，而且要尽可能的与同学们互动，调动他们的学习热情和学习积极性课堂不是老师的课堂也不是学生的课堂，它是老师和学生有机结合起来的课堂只有互动起来才能使教学任务达到最理想,学生的学习成绩和热情才能达到最佳状态

三、教案的编写作为一名教师，教案的编写必不可少它是一节课得以成功的基础在实习中期，老师为我们讲解了教案的基本组成要素和编排教案时的难点重点教案包括授课对象、授课教师、教学目标、教学重点难点、课前准备、教学过程、作业布置和板书设计我很据老师的讲解认真编制了一份教案《如梦令》教案，同时也制作了PPT从中我学到了，一份优秀的教案要浓缩广的知识面，同时还要合理安排好时间和讲解顺序，在难点重点处要着重讲解提问课后的作业要适量而且紧密联系课堂内容板书的设计要合理，精炼

四、模拟试讲由于条件的有限性，我们没能深入中小学进行实地教学实习但是我们按班级进行了模拟课堂训练每个人试讲5至10分钟在试讲过程中，我深刻体会到作为一名老师的辛苦教学实践中，我更加深刻地体会到一个好的教学设计对上好一节语文课的重要性了教案和讲课是相辅相成的，又是灵活变通的在我的课堂上，学生的参与是极其重要的组成部分

五、主题班会的设计组织能力对一名班主任来说是非常重要的教学不止要教学生学习知识，比知识更重要的是学会做人所以学生要学会关心事实，感悟生活这些可以通过班会学习班会的形势分为专题讨论式、报告式、演讲式等班会要立意美、内容美、形势美、趣味美和教育美以此为基础，我设计了一个“团结就是力量”的主题班会虽然只是书面的设计，但我坚信如果实施了，同学们一定能从中学习到团结的意义最新教师实习工作总结「篇三」实习的这两个月中，有很多的第一次，第一次站在真正的讲台，第一次上主题班会，第一次组织学生参加活动，第一次拥有学生，实习总结友乐［智库］教育实习，初为人师，这是师范生从理论走向实践的关键一步，这充满了挑战和诱惑，这决定你以后是否从事教育行业的一件大事20xx年9月18日，我来到了四会侨中，开始了我的实习之旅在实习学校领导和指导老师的悉心指导下，我将在大学课堂中所学的理论知识与实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学和班主任实习工作在这个过程，我积极工作，忙并累着，但得到很多的锻炼机会，收获很多从一个只会〃纸上谈兵〃略带羞涩的大学生，蜕变成课堂上〃讲课自如〃的准老师，从一个没有经验的大学生，到对班级管理有一定经验的班主任回想在四会侨中这两个月，与学生一起走过的日子，不禁回想起自己的高中时代，如今的学生多了一份调皮，一份活泼，知识面更广，能力更强因此，要在学生中树立好教师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路实习期间，我们的主要任务是教学工作和班主任工作

（一）教学方面教学实习分为两个阶段，第一二周是见习阶段，在这两个星期里，我全面熟悉地理必修三，认真听指导老师的每一节课，深入了解课堂教学的要求和过程，学习如何突出重点，攻破难点，并做好听课记录；深入了解学生的情况，努力做到〃听其名，知其情〃我的指导老师是一位有十多年教学经验的优秀教师，讲课条理清晰，联系生活，很好地体现了〃地理高于生活，又来源于生活〃的新课程理念每次听完课，我都就听课的感受，与指导老师做探讨。