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文本内容:
教师个人简短的自我评价教师个人简短的自我评价「篇一」大家好,我叫本人擅长钢琴,舞蹈,声乐,在学校曾有丰富的舞台经验,XXX经过不断的努力,在舞蹈考级中通过了中国歌剧舞剧院委员会的肯定,并且拿到了四级证书在日常生活中,本人尊师敬长,团结同学,集体荣誉感强,具有较强的自主创新能力课外时间,广泛阅读课外知识,以此提高自身的文学修养在校的学习积累和技能的.培养使我掌握了牢固的专业知识,让我由一个天真稚嫩的女孩逐步走向现在的成熟,稳重四年来的锻炼,给我的仅是初步的经验积累,对于迈向社会还远远不够,因此,面对现在,我努力拼搏,面对将来,我期待更多的挑战,在工作上吃苦耐劳,积极向上,虚心请教,取他人长处弥补自己的不足相信自己一定会演绎出精彩的一幕教师个人简短的自我评价「篇二」大家好,我叫我温柔善良,和蔼可亲,性格开朗,乐于交友,酷爱音乐,XXX爱好体育锻炼,追求积极健康的高雅生活情趣并且能与时俱进,不断提高自己的文化素养,加强道德修养,内强素质外树形象,用自己的人格魅力教育我的学生,搞好我的教学工作我不光温柔更是柔中有刚我对待我的学生很是负责,要求学生养成良好的学习习惯,刻苦认真专心学习,还要遵守纪律否则,我会单独交流沟通,根据具体情况进行教育我喜欢我的学生,并且严格要求,我认为严是爱,松是害学生毕比赛中,我班也均获“优秀奖”;在学校组织的“一二・九”合唱比赛中,我班荣获二等奖止匕外,我班还有多位同学在学校的征文比赛、英语竞赛和运动会等活动中获得好的名次这些正是我班具有良好班风和较强凝聚力的表现以上资料是我从教以来在教学工作和班主任工作等方面的一些心得体会在我的工作过程中还存在一些不足在今后的工作中,我将更加严格要求自我,认真学习、体会和评价各位优秀教师好的教学方法和经验,刻苦钻研,不断提高自我的教学水平,在教学实践中逐步完善自我同时也会在班主任工作上更加用心,争取能够把班主任工作做得更加圆满,使班团体更加蓬勃向上教师个人简短的自我评价「篇十」大家好,我叫本人担任对外汉语教师一职,坚持教授学生汉语普及中国文XXX化常识,在教学过程中,时间观念强,诚实守信、塌实肯干、肯吃苦、做事细心,上进心强、性格开朗有较强的自学能力和适应能力;本人对工作认真负责,一丝不苟,并且有良好的自学能力;做事条理性强,乐于与人合作,有较强的团队精神,平时喜爱读书、听音乐、户外活动等个性乐观开朗,谦虚、自律、自信,能快速适应不同的环境,善于与人交流合作,具有创新意识,富有开拓激情;我相信态度决定一切,有了一份不服输不低头的斗志与信念,再多的困难都会迎刃而解!凭着对教育事业的挚爱深情,我相信未来的我可以更出色,也相信我们的汉语会走向全球竟是活生生的人不是物,总是有个体差异的,对他们不能偏爱和放弃任何一个教育虽然不是万能的,但不教育是万万不能的,教育每个学生是不可推卸的责任教师个人简短的自我评价「篇三」作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要所以工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,继续学习成为我工作学习中重要的一部分除了参加继续教育培训,我还继续本科深造,一有空闲时间,我便潜心研究教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合虽然在这一年的工作中,我的教学方已有所提高,但我还需继续学习在这一年里,我担任五年级语文和英语、美术,三年级美术,二年级美术等教学工作教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究不仅在平时的教学工作中认真备课,精心设计符合学情的教学预案,在课堂教学中根据学生学习的情况,即使反思并调整教学设计,尽量让学生发挥学习的自主性,让孩子们快乐学习并学有所获我还积极参与学校教研活动,吸取前辈的教训和指导,总结出自己的想法在教师考核中,是远远不够的,学海无涯,今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上未来路漫漫,相信在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好,全面而不失风格!教师个人简短的自我评价「篇四」参加工作以来,我一直以优秀教师标准严格要求自己,严谨细致地对待工作中每一项任务,使自己能在工作和生活中起到模范带头作用在教育教学中,我能坚持做到坚持四项基本原则,积极参加先进性教育活动,并能以自己的实际行动来体现自己先锋模范带头作用,并以“勤勤恳恳做事,踏踏实实做人”为自己的座右铭,忠诚于教育事业,爱岗敬业,默默奉献,甘为人梯,把自己的青春和热血奉献给人民的教育事业我注重师德,学风严谨,一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作在学习中改造自己的思想,提高政治觉悟,树立正确的人生观,世界观,扎扎实实地做好本职工作,教书育人在班级管理中,首先体现一个“严”字即严格的班规制度,严谨的工作态度,严厉的要求新生入学之后,我组建了能力较强的班委会团队,建立完整严格的班规,并在班级管理中推行“值日班长制”,将班级建设责任落实到人头,细化到末梢,并要求学生认真撰写周小结、月汇报,开展季度评比活动,做到“事事有人管,人人有专责,评价有标准,优劣有奖惩”此外,我还积极参加学习组织的各种活动,演讲的舞台上,有我慷慨激昂的声音;运动会上,有我矫健的身影,慰问贫困学生,我总会献上自己一份微薄之力因为我深知,一名优秀的教师,时时处处都要起模范带头作用教师个人简短的自我评价「篇五」教育工作中,我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节,面对有限的课时,我以改革精神探索提高教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学习的意识,最大限度地提高单位时间里的教学效益把提高教学效益当作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节课前精备,是指上课前把功夫下在深入钻研教材,广泛搜集有关资料,精心设计课堂结构及教学方法上,特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识,并促使学生最快地转化为能力”课上精讲,是指在课堂教学中,集中时间,集中精力,讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律,激活课堂气氛,教得生动,学得主动,充分发挥课堂潜在功能课后精练,是指在课后作业的安排上,本着质量高,数量少,内容精,方法活,形式多样,针对性强的要求,精心设计,合理分配,严格控制作业数量先后担任三年时间班主任工作积极探索班级管理新路子所带班级班风纯正,学风较端正倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风,不断加强自身师德,提高业务素质,努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年爱学生如亲人,对学习成绩优秀的学生予以更大的支持,对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助,日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,鼓励学生竞选学生干部,树立起自强自立精神我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动教师个人简短的自我评价「篇六」本人在教学上我一向是以“玩中学,学中玩”的宗旨进行教学设计的日常活动中,我们开展了丰富多采的教育教学活动根据《纲要》的要求,分析本班孩子情景,认真制定了学期计划,备好每一个活动先后完成了各科的教学计划,这些活动开阔了孩子们的视野,帮忙他们获得了丰富的生活经验,培养了他们的情感,收到了良好的教学效果在开展了教学活动的同时,我们也注意了家园配合,细致、耐心地做好家长工作我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心,爱护同伴,并鼓励幼儿自己的事情自己做,并主动见人问好,主动帮忙他人,并供给机会让幼儿自己学做事情,从生活方面对幼儿进行指导,让幼儿学会讲卫生,讲礼貌,讲礼貌,也让幼儿懂得互相谦让,友好相处平时,我总是热情地接待每一位家长的到来,和他们聊聊天,了解幼儿在家的表现情景在平实的语言中讨论教育孩子的方法,听取家长提出的要求和宝贵意见,充分与家长做好同步教育工作,并在亲切的交谈中增进家园的感情下学期我期望家长和我继续共同努力,共同配合,转变教育观念,以便较好地为我们的孩子所服务教师个人简短的自我评价「篇七」我于年月通过教师统考,怀着对教师这一神圣职业的向往,来到小学任20xx8xx教,踏上了这庄严而神圣的三尺讲台,成为一名光荣的人民教师转眼间,我在xxxx中学参加工作已经一年了回顾一年来的工作,忙碌伴随着充实,汗水浸润着收获,既是不断探索学习的一年,也是不断成长完善的一年我严格遵守学校的各种规章制度,积极地服从领导的工作安排,积极地参加各种会议我作风正派,办事认真负责同时:我积极参与教育部门组织的教师职业道德培训,并取得了良好的效果在教学方面,我深入细致的备好每一节课,认真上好每一节课参阅各种资料,制定符合本地学生认知规律的教学方法及教学形式;认真编写教案,并不断归纳总结,以提高教学水平上课时注重“知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观”三维目标的充分整合和学生主体性的发挥以及学生综合能力的培养,善于激发学生的创造性思维,充分调动学生的学习积极性;努力培养学生正确的世界观,人生观及价值观课后认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并及时制定相应对策教师个人简短的自我评价「篇八」大家好,我叫待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责,勇于挑战XXX自我;有较强的组织能力,有较好的团队协作精神,具备较强的学习能力,相信自己能很快融入单位,为其创造价值我一直在不断提升自己努力成为〃多元化复合型人才〃,对于未来我满怀信心,我认为确立明确目标对于个人发展非常重要,相信适合永远是最好的!英语本科毕业,获得学士学位,英语听说能力良好,稳重认真,具有教师资格证,五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作责任心强,具有团队精神乐于接受挑战,能够适应在压力下工作教师个人简短的自我评价「篇九」我从第一次走上讲台初为人师到此刻,已经一个学期了回首这一个学期的工作实践,我不禁思绪万千、感慨不已这个学期我担任和两个班的语文教学工作,111112同时还担任班的班主任工作作为一名刚踏上工作岗位的青年教师,一开始我心中111不禁有些忐忑幸运的是,学校各位领导和许多教师对我的工作给予很多的关心和帮忙,而我本人也倍加努力,本学期我的各项工作都有条不紊的开展经过一个学期的实践,我获取了很多宝贵的工作经验以下是我在本学期的工作情景评价、教学工作的心得体会、认真备课对教学十分重要教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环1节备课充分,能调动学生的进取性,上课效果就好一开始每备一篇新课时,我最苦恼的就是如何寻找备课的思路拿起一篇文章,我往往发现文中可讲的知识点很多,并且似乎都很重要,但都讲的话一方面课时不允许,另一方面突显不出文章的重点应对这么多的知识点,我应当如何取舍,并且应当如何安排组织才能够使整篇文章上得连贯、流畅、圆满呢,这是我备课中遇到的最大问题于是,每一天我都花费很多的时间在备课上,认真钻研教材和教法,对照单元学习要求,找出重点、难点,并把各个知识点列出来按重要程度排列,进而组织安排上课的思路同时,我还经常请教有经验的教师,经她们一点拨,我茅塞顿开止匕外,在备课的过程中,我除了准备课本上要求的资料外,还尽量多收集一些趣味的课外资料作为补充,提高学生的听课的兴趣、重视课堂分钟的教学实践辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的我245十分重视课堂的分钟,在教学的过程中尽量做到资料丰富充实,教态自然大方,语45言生动活泼,并且每一天都以愉悦、饱满的精神面貌应对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围在讲课过程中,我留心注意学生的反应,及时解答学生提出的问题,注意加强和学生的交流,以提高学生学习的进取性此外,我坚持每节语文课前空出3分钟的时间让学生上台朗诵,一来能够训练他们的普通话,提高他们的语感;二来能够锻炼他们上台的胆量一学期下来,很多学生的朗诵本事均有不一样程度的提高、对成绩较差的学生进行课后辅导针对不一样的后进生的具体情景,我制定了3相应的计划和目标,利用午时放学的时间,对这部分同学有计划地进行课后辅导我对他们经常进行鼓励,消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题,增强他们的自信心,提高他们的学习进取性、多听不一样教师的课,多向有经验的教师请教身教胜于言教,教师们从实践4中评价出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会听有经验的教师的课,我次次都有不一样的领悟,都能收获到很多东西,经常有“听君一节课,胜思一整天”之感
二、班主任工作的评价、身为教师,必须以身作则,成为学生的表率
1、既要严格要求,又要无限热爱学生,“严”与“爱”应统一齐来“严”就是2要求学生严格执行学校的各项规章制度,“爱”就是要热爱学生,多关心学生,帮忙学生解决一些实际问题、尊重学生,做学生的良师益友高一学生情感丰富,但较脆弱,渴望得到成年3人的尊重,对教师有着亦师亦友的希冀我在平常的言行举止中时常流露出对学生的尊重、理解,经过真挚的爱去感染、引导学生,从而使学生在情感的驱动下更有效地理解教育、注重与学生的交流,充当学生倾诉的对象,从学生的角度去理解他们,帮忙他4们分析、解决问题,成为学生信任、愿意交心的朋友我经常借助周记来了解他们的内心有很多学生一开始只是试探性的向我诉说一些心中的感受,当得到我的细致回应后,他们会大受鼓舞,渐渐地向我反映、跟我探讨的问题会越来越深入,甚至是触及心灵深处隐秘的一面每次在周记中与他们交流时我都会很注重我的用语,要让他们觉得教师并不是对他们进行一些空洞的说教,而是真的能从他们的角度理解他们此刻,周记已成为我和学生沟通感情的一座重要桥梁止匕外,我还经常与学生进行应对面的谈心,拉近师生的距离,让我成为学生愿意交心的朋友、关注中间型学生一个班里所占比例最多的学生是“中间型”学生一开始接5手班级的时候,我把精力主要集中在对“后进生”的转化上,之后经过与学生的接触、交谈,我深深感悟到,“中等生”心里是十分渴望得到教师重视的我发现“中等生”十分关注教师对他的态度一旦他们从教师脸上收获一个微笑,从教师口中接收到一句关切的问候,他们就会开心好几天,并且在学习和参加活动等方面的进取性也随之提高认识到这一点后,应对学生我不吝啬自我的微笑,并适时地对“中等生”们个别的表示教师对他的关注,如“你的字写得真漂亮”,“今日的地扫得很干净,你要记一功,“你做操的动作充满了动感,很有活力”,等等一句话就能够让他们感觉到教师其实是在关注他的,于是他们就会发扬自我的优点,更好地表现自我这时候我就会不失时机地给以扶植、培养,给他们表现自我、施展才能的机会,如鼓励他们参与出黑板报、参加学校的运动会、合唱比赛,他们在参与团体活动中感受到一种被关注的满足感,同时也感受到了为班级争光的荣誉感在得到肯定的情景下,这部分“中间型”学生一改往日对班务漠然的态度,逐渐发展为班级朝气蓬勃、进取向上的新生力量、注重主题班会课的教育和引导作用,多开展丰富多彩的团体活动,鼓励学生进6取参加,从中挖掘、锻炼学生的本事,同时也经过各种活动来增强班级的凝聚力、注重发挥班干部的作用,大胆使用班干;定期更换部分班干,争取高中三年能7让班里大部分同学都得到一个锻炼的机会,从而也提高同学们的自信心和进取性、培养同学间的良性竞争意识,让学生在相互竞争中不断提高8在学校领导、教师的指导下,在本人的努力下,一个学期下来,班已经构成班111风正、学风浓、同学间团结互助的良好风气我班本学期在学校的六项评比中连续四次获得“优胜奖”,同时还被学校评为“礼貌班级”;在军训汇操和广播操。