教师三月份的工作总结

教师三月份的工作总结教师三月份的工作总结「篇一」时间总是匆匆而过开学工作的三月份很快过去了在忙忙碌碌这中让我感到充实和快乐在寻找不足之时也能让自己有所收获，现将三月份教学工作反思如下

一、写好教学工作计划在开学的前几天，我上交了本学期的教学工作计划，包括计算机教学工作计划、历史教学工作计划、体育教学工作计划及文体工作计划在写计划过程中，我根据学校的实际现状及我个人教学工作作出了本学期的工作计划希望在新学期的教学工作更上一层楼

二、积极参与县组织的优质课活动本月我参与了由XX中学牵头的音乐课优质课比赛，在听了其他老师的讲课，反思自己的上课过程以及老师们对各参赛老师的评课，充分认识到自己的不足，知道了自己今后需要如何改进

三、教学工作在本月的教学工作中，我一直都带教案上课，在每节课上课之前都会充分的把课备好才会走进教室，争取把每节课都上好做好自己的本质工作，及时批改作业，了解学生的学习情况，争对学生的实际情况作出调整，使教学更加的适合学生其次，在复习过程中，提问是重要复习手段，对于学生错误的回答，要分析其原因进行有针对性的讲解，这样可以利用反面知识巩固正面知识最后，课后的讲评要抓住典型加以评述事实证明，练是实践，评是升华，只讲不评，练习往往走过场

四、自我提高本学期在工作中不断积累经验，并及时形成了材料在中考复习中，发现问题及时进行小结并进行有针对性的训练本学期我认真学习信息技术，不断提高自身业务素质现在网络资源非常丰富，在网上可以找到很多有关中考的题和信息，给中考复习带来了很大的方便同时应用多媒体教学，对学生进行知识的传授，激发和培养学生的学习兴趣，都有很大的帮助在本学期我严格要求自己，坚持岗位练功，在教学中虚心向别的教师请教并利用业余时间读了《有效教学的基本功一一新课程下中小学教师备课技能指导》、《新课程》、《新教育》、《吉林教育》等有关的书籍与刊物，了解先进的教育教学方法，学习与借鉴对自己有用的教育学生的方法加强理论学习，并在学习的同时，做了学习笔记和读书的心得笔记，努力提高自己的教育理念与自身素质总之，初三总复习是重要的教学阶段，是学生再学习的过程，是中考前很重要的一个阶段，也是学生从整体上认识初中数学的一个阶段，是学生成绩迅速提高的一个阶段在这个阶段，我首先注重了基础知识的复习，然后进行了能力的提高，最后进行了综合能力的提高今后我会继续努力，争取取得更好的成绩教师三月份的工作总结「篇五」时光如水，又到了月末写工作总结的时候了，现工作总结如下:

一、进一步加强班级管理，关心学生学习、生活；由于XX月下旬本人请假，在近半个月的时间里部分学生上课、自习纪律散漫，天气渐冷，迟到现象时有发生，偶尔有学生旷课，针对这一情况，立即召开各班班会，再一次强调上课的重要性和重要意义，并坚持天天查课，督促学生养成良好的学习习惯，针对个别学生因为惰性影响上课的，单独谈话进行教育，使之认识到自己的错误并改正过来通过一个星期的加强管理，班级各方面都呈现良好局面根据学院要求专职班主任勤走访宿舍的精神，走进学生宿舍了解他们的困难并解决力所能及的事情，关心他们的健康和成长，用自己的实际行动做好学生的勤务员

二、确保系XX年元旦文艺晚会圆满成功；在系主任的指导下，在全系老师的共同努力以及全体学生干部的辛勤劳动下，准备两个多月的工商管理二系20xx年元旦文艺晚会于XX年XX月XX日在院学术报告厅正式演出并圆满成功此次晚会深受学院领导的好评在此次晚会中，使我体会到了筹划一场晚会的不容易，也让我得到了锻炼，并为以后的工作积累了一定的经验

三、丰富学生业余文化生活，激励学生上进;为丰富学生的业余文化生活，增强班级的团结和学生的凝聚力，带领电会一班学生去人民公园游玩，组织旅游管理班、酒店管理班学生聚餐通过这些活动，增加了学生的感情和友谊，为班级的整体和谐起到了推动作用在学院组织的汉字录入比赛中电会三班李睿、电会一班谢冠兰获得第三名，酒店管理班胡苏然获得第二名的好成绩在班会上，表扬了这几名同学，鼓励他们继续努力，让学生以他们为榜样，积极进取，努力拼搏教师三月份的工作总结「篇六」同志们，当我静下心来回顾三月份的教研工作时真的是思绪万千，感触颇深望着一摞摞修改过的教学预案，眼前呈现的是各个团队研修的热烈场面我深深地知道这24节课中，凝聚着五十多位教师的心血与汗水，智慧与创新我由衷地感到我们的教师很伟大

一、模式的使用在实施“一三四教学模式”的教研活动中，我觉得用15个字概括这一个月的教研活动比较真实“领导冲上来，骨干强起来，老师动起来”在模式的实施过程中，开始多数老师不明白模式的内在含义，也不会操作因此，开学第一周的教研活动，由校长，主任率先尝试第二周由三大教研组长分学科出课，再次探究教学模式通过研讨，一部分老师初步领悟了模式的使用方法和意义接着，我们又进行了三周教研活动，一共观课12节，议课12节每一节课都先进行集体备课，经过三次预案的修改老师们第一次感受到团队的力量目前大多数教师领悟了一三四教学模式的基本操作方法并能在实际教学中进行尝试一些老师已经看到这个模式的优点学生学会探究了，学会了创新，学会创新了并在学习中品味到成功的快乐老师在课堂中的角色发生了真正的变化，从一个演员的角色退到导演的位置上把学习的空间，时间和主动权还给了学生在合作学习中培养了学生团队精神和使命感提高了学生的学习力有些教师在课前做到了师生共同准备，课堂上老师有效引导，适时指导，及时辅导学生在课堂上自主学习，合作学习，创新学习课后做到了及时反思

二、教研的措施

（一）教务处

1、教学管理科学有序

2、我们在一月初，研究设计了崭新的备课活页各个主管主任，每周坚持检查教师的教案，并用红笔提出指导性意见，促进教师的发展

3、集体备课各抒己见每周二下午三点四十，三大教研组在组长的带领下，都能准时进行集体备课，各个主管主任深入各组参与备课，给予指导在备课时，同伴互助，知无不言，言无不尽观课议课按时有序每周二，周三，周四都要利用两节课的时间，在多功能教室进行观课议课活动在活动中，我们把握了校本教研的三要素自我反思，同伴互助，专业引领

4、提前做好调研试卷每一节教研课前，都有主管主任出一套调研试卷，并由主管主任批改总结装订归档并把课堂教学中存在的问题与任课教师及时交流

5、及时约课主动邀课为了让所有的任课教师尽快走进模式，主管主任每天深入班级随堂听课，然后针对课堂教学中存在的问题与任课教师预约听课每人听过三节课后，由任课老师向主管主任提出邀请再听三节课目前多数教师已经完成约课任务，邀课活动刚刚开始我们使用的“一三四教学模式”还在探索阶段，没有最好，只有较好目前教研课中能够较好地运用一三四教学模式的教师有周敏张力刘艳红杜春娇郑福杰刘力华安秀贤殷红培程敬新谢红杰袭博易黄继伟黄超月施与辉王云波郭迎迎，殷魏魏张蕊张焕君黄秀兰在集体备课中，有许多教师敢于直言，发表自己的看法，提出有效的指导性意见的有周敏李继杰王延江刘凤芝苏莹史配详姜维国卢明哲董贵香李英芹吴力娜王力周晓风牛岩李春艳李丹值得我们学习的是周敏老师，无论哪一位领导还是普通教师讲课，她都能本着对老师，对学校负责的态度提出中肯的意见其实我们都应该像周敏这样，提升短板，才能加固长板她不是为了提拔，也不是为了加薪；只是积极地乐观的生活着，创造着，奉献着是她让我想起一句诗词我们无法延长我们生命的长度，但是我们可以增加生命的宽度在开展教研活动过程中，有的老教师站在集体的利益上，主动参与，至始至终虽然是第二梯队的成员，但是，他们表现得积极踊跃刘庆于文娟范金艳崔秀丽刘力平范红霞王志军宋江尤其是范金艳老师，语文数学观课议课，只要有时间她就参加，并能诚恳地把评课观点发到网上

6、领导示范写好札记我们的教研活动学会了总结，也就学会了创新因此在常校长的带领下，教学领导每周写五篇教学札记，教师每天写三篇班主任教师每天把教学札记挂在教室的门外，接受领导和广大教师的检查指导科任教师以组为单位，主动找主管主任签字在札记中，我们看到了老师的顿悟与成长，经验与反思

7、及时装订教研材料教务处韩主任不管工作多么繁忙，都能及时装订收集材料为绩效考核和督导检查积累材料为老师的专业发展提供素材各个教研组长能在第一时间把材料准备完毕，并在教研活动结束时收集整理

8、业务学习理论支撑许主任设计了低中高三套调研模拟试卷每周四下午都能为教师做业务讲座，在理论上给予指导做到研训一体化

9、网上论坛主动积极没有机会议课的教师主动到网上跟帖子，并且人数较上学期明显增多，人们都有主动参与网络教研的意识多数人在教研活动中体现了团队精神

10、宣传报道及时到位每次教研活动许琳主任都能及时总结报道，鼓舞了士气，增强了干劲

（二）教研组三大教研组制定了教研计划，做好了教研进度表，教研内容有特点，教研过程有秩序，教研安排有尺度语文教研组讨论热烈，各抒己见，教研的地点轮流承担，公平合理数学教研组组长率先垂范，提供研讨地点，讨论深入，不怕延时综合教研组群情振奋出谋划策每个科任组都派代表发言分片研究，合理有序

（三）教师在教研活动中，我看到了每个教师都能尝试一三四的教学模式，老师们在观课议课中探索，在自我反思中顿悟，在专业引领中成长

1、态度记得米卢教练说过这样的话态度决定一切在课改中我们难免有困惑，我们是摸着石头过河挫折正常的关键是我们对待课改的态度课堂上我们是否接受这个模式，把学习的时间，空间真正地还给学生有些教师做的非常出色，像周敏，谢红杰刘力华，杜春娇，郑福杰，程敬新王云波许琳他们认识到课改的重要性，能从学生的成长需要出发，能从学校的大局着想虚心向领导请教，向同伴学习，精益求精，不耻下问

2、境界在教研活动中，我们的老师真的很累因为我们在课改的长征路上要奋斗就得有奉献很多人都是披星戴月像程敬新父亲病重，不忍心请一天假，即使请两节课的假，也把科任课串好像安秀贤，孩子那么小，常常一夜只睡两三个小时，也能毅然决然地参加教研活动音乐组一直都能发挥团队作用张换军和张蕊不但讲好自己的课，还轮流帮助郭魏所以，尽管郭魏不是专业教师，她的进步也很大郭迎迎第一个承担美术组的教研课，敢为人先殷魏魏是科任教师中第一个能自如地操作一三四教学模式的教师，谦虚谨慎勇往直前姜力茹感冒高烧，只请一天假，带病参加观课议课活动张颖孩子病了一周，她每天只请两个小时的假，孩子打针后就让母亲抱走还有李继杰，开学一个月，她病了半个多月，没有因为打针而少上一节课当主管领导听课后，给她指出问题时，她能虚心接受，主动请教王力老师在科任教师上课时，也能坐下来，虚心像他们请教，认真揣摩一三四教学模式于文娟不但自己进步，还能站在学校的利益上鼓励同伴共同成长体育组在观课活动中，准确计时，议课时还能提出有价值的建议当教研活动中出现网络问题的时候，很多教师一马当先田秀伟朱伟明郑永明周敏许琳都能冲到前面，排除故障

（四）学生教研活动促进了学生的成长一部分班级形成了自主学习，快乐学习，合作学习的氛围，有了一定的学习秩序如一年组，三年组，五年三班，五年四班其他的年组和班级还处于启动阶段四年四班小组合作的氛围最浓，家长发来感激的‘短信五年三班学生的学习能力最强，让观课议课的老师赞不绝口一年一班的学生形成了良好的学习习惯，培养了较强的创新能力

三、存在问题

1、所有老师在教研活动中都能动起来，但是有人步子迈得大，有人步子迈得小，有人还在徘徊一些老师还不适应，不知道怎么操作，觉得太费事不如自己讲，让学生听省事

2、有的班级教师学生的课前准备不够，没有完全按着一三四教学模式实施

3、主管主任监控存在漏洞，由于事情繁多，各种会议不断，随堂听课不及时对有些教师的个别辅导跟不上去

4、教师所任学科不同，在模式的操作中难度也不同

5、学生小组学习的能力还很差

四、改进措施

1、合理分配时间，加强个别辅导

2、制定责任目标，分批过关听课

3、研究培养学生能力的策略

4、开展有针对性的业务学习，加强专业引领

5、在培养小组长上下功夫总之，我们的教研活动，在教学中实施了一三四的教学模式，有苦有乐形成了有序有效的教研氛围；把握了校本教研的三要素，发挥了广大教师的团队精神，发挥了骨干教师的引领作用；实现了教学管理的八字方针；提高了教师的教学力和学生的学习力但我知道这只是万里长征迈开的第一步今后的路更长，苦更多不过，我们拥有像周敏，像谢红杰这样的优秀教师，就没有我们战胜不了的困难教师三月份的工作总结「篇七」

一、认真抓好本职工作，不断提升工作能力本年度里，我担任三年级班主任工作在这项工作中，我任劳任怨，不讲价钱，和各位任课老师一起共同管理好学生的行为养成、开展好各项德育活动等教学工作上，从不马虎一个月来，认认真真备课、批改作业，耐心辅导学生，上好每一节课积极参加教学研究活动，主动听课、评课积极参加业务学习和听媒体资源优质课，积极撰写教学论文、案例

二、珍惜每一刻时间，坚持出满勤这个月里，从不因为个人私事耽误工作时间，没有迟到、早退、旷工现象发生，也没有病、事假现象发生，并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作，积极参加每周星期四开展的教研活动，按时参加每周的例会，准时参加每周星期一的升旗活动总之，在出勤这方面，我严格遵守了学校的各项规章制度

三、正视不足，以利改进常言道“金无足赤，人无完人”，我在教育教学工作中难免有缺陷，例如有的教学方法没完全改进，没有与有经验的老师进行探讨；由于性格决定，我不善言谈；对有的留守学生还不够了解等因此，今后多与老师、学生沟通；注重组织教学，严格要求学生；注重基础知识的落实；运用多种技巧教学，培养学生学习语文的兴趣等总之，对这一个月的教育教学，我兢兢业业地工作，爱岗敬业，在工作中取得了一定的成绩，在今后的工作中，不断总结经验，虚心向他人学习，努力提高自己的师德水平和业务素质，以适应新形势下的教育教学工作教师三月份的工作总结「篇八」“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我认真思考如何在自己的岗位上实践X个代表的思想我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我今年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没作为一名教师自身的

四、做好微机室管理工作由于我校只有四十几台电脑，而且能使用的只有十几台，我作为微机室管理员，每个学期开学之初首先对所有电脑作简单的维修，使更多的学生有机会上机为了让每个学生都有机会上机，我将全班学生分成两组，每组三十几人，基本上两个同学使用一台电脑让微机课能够继续维持下去教师三月份的工作总结「篇二」整个三月，我们是快乐而充实的，我们迎接了几位新小朋友的加入，并帮助他们尽快适应幼儿园生活，总结本月工作，特从以下几点介绍本月我们的工作情况

一、教育教学工作我们开展了“我有多爱你

（二）、“我对你说”两大主题教学活动通过〈我有多爱你

（二）》主题中一系列活动，幼儿了解自己是在一个充满爱意的氛围中成长起来的，爸爸妈妈为自己的成长付出的心血及无私的爱在科学活动“躲起来的3和8”中，幼儿认识了数字“8，感知数字与数量之间的关系；在美术活动”给妈妈的心愿卡”中，幼儿为妈妈制作心愿卡，表达自己对妈妈的爱；在语言活动“给妈妈的信”中，感受深切的母子之情，能大胆表达自己对妈妈的爱我们还开展了“我对你说”主题活动，为幼儿营造一种宽松、自由的表达空间，引领他们在与环境、教师、同伴的互动中，学会仔细倾听他人说话社会活动“魔语”使幼儿知道说话时要清楚、和气，还要看着别人的眼睛，知道有礼貌的话会给别人带来愉快的感受；语言活动“听音计数”使幼儿进一步感知8以内的数师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养因为我深信良好的品行是每个人身上最美的.东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高量，理解数字5-8的实际意义；美术活动“我会画信”尝试让幼儿以绘画的方式写信，能清楚表达自己的意思本月我们进行了区域环境创设与评比，我班认真对待此次活动，做好充分的准备，将区域环境布置一新针对中心行政的半日活动调研，我班教师紧密配合，谐调保育人员，做好各项工作，认真对待此次调研活动月底我们还进行幼儿自我服务能力的比赛，我班幼儿在其中表现较好，能又快又好地穿好衣服与鞋子，通过本次的比赛，进一步加强了幼儿的自我服务能力，对幼儿的发展具有积极的意义

二、卫生保育工作本月我们继续抓好卫生保健工作，谨防红眼病与流感的发生，每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的‘消毒工作幼儿园中班三月份工作总结幼儿每天来园时做到严把晨检关，为做好幼儿疾病的预防工作，防止幼儿间的相互传染，降低幼儿患病机率教室勤开窗通风，午睡间等按时进行紫外线消毒工作

三、家长工作本月我们利用家校路路通、家长接送幼儿时间加强家园联系，尽量做到家园互动由于主题需要，我们还请家长为孩子准备棋类、现代通讯工具、一次性杯子等，家长们都能积极配合我们的工作月底我们还根据幼儿表现填好〈宝宝成长录》，使家长能够更加直观、更加详细、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现，以便于家长配合当然我们的工作中还存在着一些问题，由于班级幼儿人数较多，对于个别幼儿的关注还不够，新插班生还存在一定的常规问题，将在下月继续努力，重点帮助他们建立起良好的常规教师三月份的工作总结「篇三」

一、行政事务方面

1.召开“教育工作者心系群众”、“千名教师访万家”活动动员大会为认真贯彻落实教育局文件精神，我园于4月1日下午召开了动员大会，会上园长组织全体教师一起学习了浮桥镇幼教中心“教育工作者心系群众，千名教师访万家”活动方案，使大家明确了本次活动的目的、内容会上园长对各班主任提出了几个要求一要走访前精心准备，制定好走访计划，与家长做好沟通工作，合理安排走访时间二要积累好有关活动资料，形成走访工作档案三走访过程中，严禁接受家长的宴请或礼品四要及时反思走访工作，调整沟通方式，真正做到心系群众，形成教育合力，促进幼儿健康和谐发展

2.开展师德讨论活动4月26日下午组织教师开展“阳光闸幼教师工作的二十条大家谈”活动，每位教师针对其中一条谈结合自己的工作实际，自己的反思与感悟通过讨论和反思，大家深刻认识到细节决定成败!教师必须从点滴小事做起，关注影响师德的每一个细节，树立良好师德形象，以自己的行为潜移默化地影响幼儿，使幼儿快乐健康地成长

3.参加中心组织的常规管理调研本月中心全体行政人员与保健老师在杨雅婷主任的带领下，分别对浏家港幼儿园与小太阳幼儿园进行了常规管理调研，调研活动使我们分享到了两所幼儿园在常规管理方面的亮点，特别是小太阳幼儿园中班组区域特色给大家留下了深刻的印象，调研活动也为各园今后如何更规范、更有效地进行常规管理提供了借鉴

4.组织教师开展太仓教育精神文字征集评比活动根据中心要求，本月我们组织园内30周岁以下公办教师参加了“太仓教育精神”文字征集活动，我园四位青年教师积极参与，撰写征集稿上传博客参与评选

二、教育教学方面

1.组织幼儿开展“亲近自然、感受春天”春游远足活动为了让孩子们亲近自然，感受春天之美我园分别于4月1日、9日组织各年级幼儿开展了春游远足活动小朋友们在老师的带领下，沐浴着清新的空气，一路欢歌笑语，来到乡间田野，用各种感官寻找春天此次春游活动，给孩子们提供了亲近认识大自然的机会，开阔了孩子们的眼界，增长了孩子们的知识，提高了孩子们的观察能力，萌发了孩子们热爱大自然的情感

2.开展中班保教调研暨课题展示活动为进一步规范教育教学常规工作，优化教师组织半日活动的能力，有效提升幼儿园保教质量4月13日上午我园对中班进行了保教半日活动调研，空班教师都参加了此次调研大家从来园活动、晨间锻炼、盥洗点心、教学活动、区域活动等环节对中班进行了深入细致的跟踪调研调研活动后，教师们还针对以上各环节进行了交流研讨相信通过调研，一定能使我们教师的一日保教工作更规范，使我们幼儿园的保教水平得到质的提升中班组吴燕老师向大家展示了美术教学活动一一线描画《花海》，吴老师创设了适宜的教学情景，运用了新的白板技术，引导孩子们运用已学过的和新授的点、线、面进行巧妙组合，创造性地变化出丰富多样的图案，激发了孩子学习线描画的浓厚兴趣课题展示交流活动，为我园踏实有效地开展好课题研究工作奠定了基础，同时也为教师提供了一次相互学习、展示自我的好机会，推动了幼儿园的教育科研工作日趋规范化、科学化，将促进幼儿园的教科研更上一个台阶

3.举行五年内青年教师评优课活动为了促进青年教师专业成长，提高青年教师的教学业务能力，4月24日我园举行了五年内青年教师评优课活动，中心业务主任钱燕老师莅临指导在本次青年教师评优课中，徐靖老师执教了小班美术活动“画太阳”，通过游戏情境激发幼儿绘画的兴趣吴燕老师执教了中班科学活动“剪剪乐”，让幼儿在操作探索中体验剪纸的快乐陆莉老师执教了大班美术活动“跳舞的小人”，巧妙利用废旧材料，让幼儿设计跳舞人的动作，激发幼儿的创造性潘瑜老师执教了大班语言活动“一根羽毛也不能动”，通过PPT课件，让幼儿在说说讲讲中了解朋友的友谊比比赛的胜负更重要评优活动后进行了热烈的研讨，最后业务主任钱燕重点围绕如何根据幼儿发展目标预设好活动目标进行了指导，使青年教师们受益匪浅本次评优活动经评委会商议，一致推荐陆莉老师参加幼教中心的第三届“小荷杯”评优课

4.开展师徒汇报课活动为了检验本学期“师徒结对”工作开展情况，本月我园开展了“师徒汇报展示活动”潘瑜和吴燕师徒分别展示了大班语言活动”一根羽毛也不能动”和中班科学活动“剪剪乐”本次活动不仅营造了师徒教学相长、相互学习的氛围，也激发了教师们的学习积极性，促进了幼儿园可持续发展

5.组织教师参加感知网校学科远程在线培训4月11日放学后组织公办教师参加感知网校在线培训，大家聆听了谢玉兰老师“幼儿园文学活动的思考与实践”的讲座，使大家对幼儿园文学活动的多种形式以及实施的一些途径与策略等有了清楚的了解教师们还结合自己的教学实际撰写学习心得，及时提交作业

6.组织教师外出观摩学习本月分批组织教师到南园幼儿园、实验幼儿园参加太仓市区域活动观摩研讨、第二期电子白板培训班教学观摩及苏州市学科带头人课堂教学展示观摩，观摩学习给教师们提供了很好的学习机会，开阔了教师们的眼界

三、保育后勤方面

1.组织保教人员进行卫生保健业务培训4月11日下午，我园举办了春季常见传染病的识别和预防知识讲座保健老师深入浅出的向大家讲述了常见传染病的症状、传播途径和预防措施通过这次讲座使教师和保育员们懂得了许多关于传染病的知识，提高了保育工作能力

2.开展食品安全周活动为切实做好食品安全宣传工作，深入宣传贯彻《食品安全法》，进一步普及食品安全知识，我园于4月16日4月20日开展了为期一周的食品安全宣传活动园部利〜用宣传橱窗向家长宣传了“如何确保日常饮食安全”的小知识各年龄班分别开展了“可怕的细菌”、“预防食物中毒”、“细菌和我们的生活”健康教育活动还组织后勤人员开展了“预防食物中毒”的培训通过食品安全宣传周活动，使家长、幼儿、教职工了解了有效预防食物中毒的措施和要求，增强了家长、教职工的食品安全意识，营造了一个人人关注食品安全的良好氛围

四、家长工作方面:开展“千名教师访万家”活动各班教师利用中午午休时间按计划开展上门家访活动，向家长如实反馈幼儿在园学习情况及表现，与家长共同分析发掘幼儿的兴趣特长、发展潜力，共同探讨促进幼儿健康成长的教育措施和方法在家访过程中教师还认真填写《教师家访登记表》，认真收集、整理相关家访档案资料，全面、真实、详实地展示家访活动的全过程教师三月份的工作总结「篇四」本学期我仍担任九年级两个班的数学教学，在本学期教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务下面我就这一个月中所做的一些工作做一下小结

一、学生情况九年级是初中三年的关键时刻，学生取得好成绩才是最重要的事情

二、教学工作方面

1、备好课本学期我每一节课前都认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好了解学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动

2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，精讲多练

三、总复习工作面向全体学生

1、让学生板演，加强解题过程训练如果只分析，优等生还可以，但有些学生就可能跟不上，而且让学生板演还能让不同层次学生都有机会表现，因为学生板演可为教师提供反馈信息，如暴露知识上的缺欠，可弥补讲课中的不足，同时，学生板演中出现的优秀解题方法，为教师提供向学生学习的良好机会；另外也可以培养学生胆识，培养学生独立思考能力，促进记忆

2、注重学生解题中的错误分析在总复习中，学生在解题中出现错误是不可避免，教师针对错误进行系统分析是重要的，首先可以通过错误来发现教学中的不足，从而采取措施进行补救；错误从一个特定角度揭示了学生掌握知识的过程，是学生在学习中对所学知识不断尝试的结果，教师认真总结，可以成为学生知识宝库中的重要组成部分，使学生领略解决问题中的探索、调试过程，这对学生能力的培养会产生有益影响首先，应预防错误的发生，要了解不同层次学生对知识的掌握情况，调查中发现1审题能力差2分析能力差3缺少创新思维并针对以上情况进行了单独训练，效果较好。