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文本内容:
教师个人工作计划教师个人工作计划「篇一」
一、指导思想围绕学校工作计划,有效、有序、有目的地开展学校信息化工作并巩固和提高学校现有的信息化成果,搞好学校网站建设,加强现代教育技术培训,在提高教师应用能力的基础上,增强教师运用现代教育技术开展教学的意识做好视听服务,充分发挥现有视听软硬件的功能
二、具体工作
1、继续优化和完善学校网络、计算机分布和配置,为学校信息化发展提供良好稳定的硬件环境
2、把学校网站建设作为学校信息化工作的重点,优化栏目设置,不断丰富网站内容,使中小网站向综合性与特色栏目相结合的方向发展
3、加强校网等特殊教室的管理,把责任落实到人管理学生机房,严格执行机房管理制度要提高利用率,充分发挥作用,保证设备完好,做好机房的卫生安全,预约使用每个专用教室
4、巩固并继续推进校园办公自动化,开放更多办公自动化平台的功能模块提高学校内部管理电子化,管理和使用公文、电子、通讯等内容,本学期实现教师校园办公系统平台使用率100%o2严格考勤制度,坚持“三定”原则,即定时间,定地点,定主讲人,以确保每次活动保质保量的完成有事必须提前请假,对于不请假人员档案中记为“无故缺席”,对于迟到、早退人员将如实记录,纳入考核
2、教学工作1以年级组为单位进行集体备课,要求写出计划和总结,作好活动记录每单周教研活动时间进行一次集体备课,内容要求多样化,能真正为教学服务,可以单元模块备课、同课异构交流、备教学中的疑难问题等,本学期对精品教案不做具体要求,体现在个人教案的三备上一备、弹性化主题单元合作式备课;二备、每个教师根据自身特点和不同学情,撰写规范有效的个性化教案;三备、课后对执教过程作出反思评价与修正一份勾勾划划、增增删删的教案才是最完美的教案2全面贯彻学校“五认真”精神,要求组员“精心备好每一节课,用心上好每一堂课,悉心辅导每一个学生,细心批改每一次作业,专心搞好每一次教研要求每位教师在业务上做好“六勤”,即勤学课、勤听课、勤研课、勤评课、勤跟课、勤反思3辅助教务处检查组员教案、作业、单元检测、上传教学反思情况等带领组员提早备战,做好“说计划”、汇报课、结题课、月考准备工作及六月份应用题测试和六年级数学复习方法经验交流活动的准备工作鼓励新老教师互学互促,扎扎实实做好常规工作4加强业务学习力度开学初,每位组员要拟订业务学习计划和校本研修计划本学期组内继续学习“洋思经验”和新课程标准下的教学策略,鼓励组员轮流进行业务讲座,要求每位教师认真作好笔记,写出心得,并化为己有,努力实践在学期末,完成10次以上业务学习⑸鼓励组员随堂听课,学期末不少于15节
(6)要求组员每月撰写两篇教学反思,及时将电子文档上传教务处教科室(02号机);学期末,在课题研究方面每人上交一份课例报告、两篇与所研究课题相关的教学反思打印稿
(7)要求外出人员作好组内“二次培训”
(8)“校园通讯”上报工作每个人都是负责人,对于组内的教研动态,要积极撰写文章并上报,争取在区刊上发表,学校将给予相应的奖励
(三)搞好专题研究工作本学期要求老师们围绕本组课题《小学数学教学中激发学生兴趣的方法的研究》,承担十一五课题人员除外,按照“两个阶段五个环节”进行后期研究(即初研阶段基于课例,提出问题一针对问题,学习研讨一集体备课,初试设计(初教)一集体研讨,教学反思一完善设计,行为改进深研阶段再上课一再观课一再研讨一再反思一改进)每位老师都要认真钻研,不断学习和总结教学经验,完成个人课题结题报告
(四)注重青年教师的培养请本组的老教师悉心指导青年教师钻研业务和常规教学,鼓励她们承担省、市级教科研课题,主动承担科研课、实践课任务,并给予全方位的帮助,通过压担子、给任务不断地鼓励他们的迅速成长
(五)形成特色教研
1、将教研和科研相结合、将常规教研中的听、评课、集体备课和业务学习与专题研究相结合,将青年教师的培养与教研组的成长相结合
2、选一个年级组开展“同课异构”活动
3、继续完善“小学数学教学资料库”建设总之,本学期我们要仅仅围绕学校的教育教学目标展开工作,争创一支高素质的数学教师队伍,争取本学期继续被评为优秀教研组附小学数学组教研活动日程(结合实际,实施动态管理)实施“单周集体备课、双周教研活动”制三月份第二周总结上学期校本教研工作情况,探讨和制定本学期校本教研工作计划;“说计划”活动主持人一郭冬霞第三周各年级进行集体备课,依据教研组工作计划,制定集体备课计划负责人一一各年级备课组长第四周业务培训(
1、洋思录象课观摩及研讨)主持人一一郭冬霞第五周各年级集体备课(以汇报课为主)负责人一一各年级备课负责人四月份第六周业务培训
2、教给学生学习的方法(如何自学)主讲人一一宋秋艳
3、培养学生良好的学习习惯主讲人一一朱凤莲第七周各年级集体备课(以汇报课为主)负责人一一各年级备课组长第八周业务培训:
4、探究培养学生学习兴趣的方法主讲人一一于静波第九周各年级集体备课(以汇报课为主)负责人一一各年级备课组长第十周专题研究课(说评课)主讲人一杨静五月份第十一周各年级集体备课(以汇报课为主)负责人一一各年级备课组长第十二周同课异构讲课、说课、评课主讲人一徐静、侯凤荣第十三周各年级集体备课,探讨教学中疑难问题或进行教学设计等;负责人一一各年级备课组长第十四周汇报课、结题课总评课六月份第十五周各年级集体备课,探讨复习课的内容负责人一一各年级备课组长第十六周教研工作总结交流会教师个人工作计划「篇六」教师成长是教师人生代价兑现的进程,是教师在富裕认识教诲意义的根本上,连续提拔精神追求,加强职业操行,把握教诲规律,拓展学科知识,强化专业技巧和进步教诲传授程度的进程我相信有眼界才有地步,有思路才有前途,在当真进修了校长开学初的工作筹划后,针对本身的特点订定个人做作筹划以下
1、读书进修一一珍视个人本质的培养,不贪名利,切当进步本身表面水温和交易程度,力求为门生创设最好的教诲用教诲表面武装本身,为了本身的教诲传授尽快的进步,读书是一种相称紧张的路子,所以我在本学期要坚定读有关教诲的册本,如《师生雷同的艺术》,《传授计谋》,《教诲新理念》,《讲堂办理的计谋》除了读有关传授的册本外,我还要连续去读别的的册本,来武装本身的思维
2、师德一一教师职业作为一种以人育人的职业,对其工作质量发起的要求是很高的、无尽头的,所以,作为一名教师,我时候告诫本身要追求杰出,珍视一流,谢绝平凡,珍视本身立异精神与实践本领、感情、立场与代价观的成长,使本身真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把本身的扫数知识、才华和爱心奉献给门生、奉献给教诲奇迹,我相信这也是每个教师所追求的思维地步我要使本身具有更猛烈的奇迹心和责任心,当好人梯,对教诲奇迹虔诚不二,矢志不渝,无怨无悔要建立当代门生观,学会以成长的目光对待每个门生相信门生的巨大潜能,并竭力去摸索开掘;在教诲传授活动中发扬门生的主体精神,增进门生的主体成长,竭力做到因材施教
3、教诲教研一一教诲传授离不开传授探讨,为了进步本身的传授,我要自动向伙伴进修,多走进同组教师和优秀教师的讲堂,并自动结束每周的教研,把握组内展开的各种进修机遇,向同组教师进修.在伙伴互助的根本长进步本身的传授质量.实行讲堂立异,改革死板的传授方法--教师教,门生学,门生的进修乐趣不高,并且不能富裕培养门生的探讨本领.在本学期中,我将应用多种伶俐的传授方法,来鼓励门生的进修乐趣,在传授中对讲义要当真分析,当真计划每一节课,并及时对每节课进行反思,当真分析讲堂中呈现的题目,并及时进行反思记录.富裕阐扬本身的特长来吸引门生,使门生喜好本身的课,并能在本身的讲堂上获得成长,能满足学生成长和走上社会的实际必要,有充足的实践性传授关键
4、自我办理一一作为一名教师,我要时候提醒本身,我办事的东西是很多的孩子,不能以本身的长处去捐躯孩子们的长处本学期,我将严厉服从工作规律,不迟到,不早退,不随便串课要课教师个人工作计划「篇七」20xx-20xx学年教师个人工作计划20xx-20xx学年教师个人工作计划20xx-08-301751十年前在读书时学校就一直以这样的一句话教导我们学高为师,德高为范走向工作岗位后我也一直以这句话为座右铭来教育我的学生们几年的教育工作丰富了我的教学经验,寒来暑往间送走了一年又一年上学期的教育教学工作在不知不觉中悄然而逝,回顾过去,展望未来,更要把握现在为使本学期的工作更有成效,特制定20xx年小学教师个人工作计划如下
一、指导思想首先还是以土顶中心小学20xx年学校工作计划中一直贯彻的抓住一个主题,三个课题和四项任务来开展工作,以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标,全面贯彻学校的各项任务,通过自主钻研、学习等方式,全面提高自身的综合素质
二、具体教学工作目标
1、努力钻研学习本学科课程标准,并在实践中提高自己的教学能力和水平,进一步规范自己的教学行为和培养学生的良好学习习惯;营造和谐共进的课堂教学环境
2、在课堂教学中培养和发展学生的个性特长,使他们在学习知识的同事时形成和建立学习本学科知识的意识和兴趣给学生发展提供更为广阔的空间
3、积极参加继续教育学习,真正学有所得、学以致用,结合新教材的精神理念,逐渐改变教育教学模式特别是数学〃生活化教学〃模式的探究、低年级学生识字和写字能力的培养
4、努力创建个人博客,提高自身信息技术综合素质,尽快使自己的远程教育技术教学能力和水平达到一个更高的阶段
三、具体措施
1、利用业务学习等时机,深入学习《长春市中小学教师职业道德规范》,经常向师德先进的‘教师,对照先进人找差距,从而不断提高自身的师德水平
2、处处严格要求自己,以身作则,为人师表,时时做学生的表率
3、课前认真钻研教材、学生,深刻领会教材内涵,准确把握教材的深浅度
4、在课堂教学中,大胆创新,努力创设宽松、民主和谐的气氛,充分发挥学生的主体作用,把课上45分钟还给学生
5、坚持用标准音、规范字教学,认真搞好基本功训练
6、参加学习研讨时认真记录,认真总结、及时反思,撰写案例等书面材料
7、改进教育教学方法,从心灵上与学生沟通,既做他们的良师、又做他们的,、人血友
8、积极配合同组其他教师的工作,努力创建和谐文明的优秀集体学无止境,我深知自身存在诸多不足,但是只要多学习、多努力,不断汲取教学领域的知识和技能,在实践中不断创新和完善,我的各方面能力和水平一定会得到提高为此我也会不断努力着
5、教师信息素养的培养提高教师的认知度,通过各种教育宣传,充分激发教师的内在动力,感觉学习和不学习真的不一样加大培训力度,引进先进科学的培训内容和新方法,努力打造一支适应学校信息化发展要求的教师队伍
6、搞好信息资源建设,开设教学课件专栏,不断积累图片和视频资料
7、强化自身队伍的技术水平和服务意识,建设一支技术素质过硬、服务意识强的技术队伍,积极探索,明确分工,团结协作,带动教师提高现代教育技术应用能力,使现代教育技术服务于教育教学,发挥优势,保障学校信息技术教育快速健康发展
8、配合学校各项德育和大型活动,做好服务和报道工作
9、完善各项制度,加大执行力度
10、数据统计每月统计信息技术与教学整合情况,以及每月统计学校信息化数据教师个人工作计划「篇二」
一、指导思想按照学习要求,本学期我将认真进行个人研修工作,将所学到的理论知识和教学经验融入到学校的教育教学中,借助同伴互助提高教育理念,感悟教育真谛我个人的研修计划如下
二、个人研修目标与要求通过学习校本课程,使自己的政治、业务素质在原有的基础上得到进一步的提高,加强自身的实际能力和教育创新能力,转变教育理念、教育行为,把教育理论落实到实处自己努力成为一名精通教学业务,了解学生个性,能够实施人文关怀和科学教育的勤学习善思考的新型教师提高教育教学科研意识和能力,努力争做反思型、研究型和学者型教师,为学生做好榜样加强自身的师德修养,争做具有强烈的事业心,崇高的使命感,乐于奉献,勇于吃苦,勤洁廉正的教师
三、学习内容个人读书至少精读一本教育教学专著,必须写一篇个人阅读的读后感阅读教育、教学杂志,及时了解前沿信息听评课的对象以本校教师为主,以优秀视频课为辅,本学期至少听20节课每次听课后要认真填写听课记录本,写好反思,及时总结教学设计是个人研究教材教法的成果,包含个人在岗研修期间所上公开课的教案量的要求精选2篇以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”,以提高自己的教育教学水平学习《教师职业道德》,进一步提高师德论文主题针对个人在岗研修的情况及收获或困惑,谈自己的体会、思考
四、具体措施认真参加参与学校教研活动与学校教研活动,将培训、教研、磨课学习所得,在具体的教学实践中尝试,适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色深化反思型教研活动,范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思,课前和课后的反思每周做一次教后反思,每月写一篇教学案例或随笔,每学期至少读一本教育专著,每学期写一份经验总结或教学论文,每学期上一节公开教学研讨课认真的读一本有关教育的书籍,并及时反思坚持写好教育教学随笔利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线研讨,进行互相学习和交流积极学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教教师个人工作计划「篇三」走上工作岗位已有15年时间,在这15年时间里,我收获很多学校的大力发展与改革,给了我们年轻教师很多机会与发展空间,使我积累了一些个人教学经验,同时我也深深认识到教师职业的专门化既是一种认识,更是一个奋斗过程;既是一种职业资格的认定,更是一个终身学习、不断更新的自觉追求在新课程改革的浪潮中,我们教师要与新课改同行,要适应新课程的要求,就必须更新观念,转变角色,学习掌握新的专业知识、技能,在实践中不断的探索、积累、更新,促进自我的发展这是一个长期的、艰苦的过程,为使自己在新课改的大潮中有所作为,特制订个人三年发展计划如下
一、认真学习,更新观念,用新的教育理念武装自己的头脑观念是行动的灵魂,对行动具有统摄和指导作用一切先进的改革都是从新观念中生发出来的,一切改革的困难也都圃于旧观念的束缚观念更新万象新,观念陈旧事依旧所以,在课程改革中,我们面临的最大挑战还是观念更新问题,尤其需要强化课程意识,更新知识观、教学观和学生观,把课程改革的过程当做一场思想解放、观念更新的过程,切实把自己的教育观念统一到素质教育的要求上来,统一到新课程的方向上来为此,我要积极参加各级教育主管部门和学校举办的各种培训,认真学习新课程,钻研新教材使自己对课改有明确的方向每天抽出一小时的时间读书、上网学习或者观摩名家的教学,并做好读书笔记、反思等等目标每年至少摘录4万字的读书笔记,撰写10篇心得体会
二、加强自身的思想道德修养加强思想道德修养要从自我做起,从小事做起,这是由教师职业道德的特点决定的,教师不努力提高自身的道德修养,就无法完成教书育人的任务做好这方面的工作,应从下面几个方面做起
(1)再次认真学习教师职业道德规范要求
(2)努力提高自身文化知识水平和专业素养
(3)在学校、家庭、社会积极进行道德实践目标团结同事,争取每月所在办公室被评为文明办公室,个人三年内至少1次受到辅导区或以上的表彰
三、厚积薄发,开拓创新,在语文课堂教学方面形成自己的特色积极参加各级各类的课堂教学比赛,不断的磨练自己,在挫折中不断的成长、完善同时,虚心向其他教师、学者、专家请教,在教学模式、教学方法、教学艺术等方面有所突破,形成自己独特的完整的教学体系,创出自己的教学特色目标每学期至少上一节优质展示课,三年内参加课堂教学比武获等级奖
四、利用信息技术,提高教育教学能力现代化的教学手段,能更直观、形象地帮助学生理解、思考问题,要利用好这种教学手段,就必须有扎实的基本功,我打算在三年的时间里,充分利用课余时间,认真学习信息技术知识,进一步提高制作教学课件和网页制作的水平,利用网络搜集有关的教育教学信息,帮助自己提高教育教学能力目标每学期制作2—3个优秀课件,丰富个人主页
五、结合新课程,开展课题研究新的课程理念,新的教材,新的课程评价观强烈冲击着现有的教师教育体系,对广大教师提出了新的更高的要求现在课改活动已开展地轰轰烈烈,我将积极投身于课题研究,同时结合自己研究课题积极撰写教育教学论文目标参与研究课题,每学期至少有一篇论文在市及以上获奖,每年至少有1篇论文在市级及以上发表
六、认真履行拔尖人才岗位职责,进一步提升水平拔尖人才考核制度是促进教师快速成长的有效考核机制,有利于提高教师整体素质的提高,在任期内本人要对照岗位职责,认真履行职责,并进一步提升拔尖人才的层次目标三年被评为丹阳市级学教学骨干新世纪的教师重任在肩,我愿与新课程同行,与课程改革一同成长,与全体教师一起共创辉煌以上是我的三年发展计划,有不当之处恳请各位批评指正教师个人工作计划「篇四」我是一名普通的小学教师,我很喜欢自己目前从事的这个职业,以教书为己任的教师就更应该对自己的发展做出规划,并为之不断地努力,从而成为一名优秀的人民教师因此特制订了本学期个人发展规划如下一.加强自身师德修养有人说教师的工作是一份良心活,对此,我深表赞同因为这份工作面对的不是生产线上的产品,而是有血有肉,有思想,并且还没有定型的孩子但老师一定要有师德,做到“学高为师,身正为范”,在教育教学工作中,真正为学生的终身发展负责,不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何的遗憾二.不断提高个人素质目前进行的新课改对我来说是一种挑战,为了进一步做好自己的工作,我给自己提出了如下的要求
1、认真的备好每一节课,上好每一节课备好课是上好课的关键,从精心备课入手,仔细发掘教材,认真研究设计教学环节,合理安排课内外习题,切实提高自己的教学设计能力在课堂上,多关注学生,努力把握教学契机,努力使自己成为课堂的组织者、调控者,让学生成为课堂的主人,提高自己的课堂把握能力积极参加学校组织的专题研讨活动,在活动中提高自己的教学能力
2、充分的利用网络这一平台,向全国的优秀教师学习,同时将个人的网络学习摘读、教学反思、学生观察案例、教学心得、学生管理随想以及网络学习成果一并纳入其中,与其交流,更深入地提高自己的教育教学水平
3、利用有效的时间,练好教师的基本功,如粉笔字,朗读,和制作课件更好的为自己的教学服务
4、多读书,要使自己的教育教学水平尽快提高,读书是一种省时高效的途径,所以我要坚持读有关教育的书籍,同时注意多钻研,勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,并在总结和反思中形成自己的教学风格三.做一名受学生欢迎的老师向身边优秀的老师学习教学经验,学习掌握教师工作必备的专业知识,提高自己的教学能力树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生相信学生的巨大潜能,并努力去探索挖掘;在教育教学活动中发扬学生的主题精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节把对学生的做人教育放在首位,树立为学生的一生负责的理念,培养人,塑造人,形成自己的工作风格四.做一名“善于反思,勤于积累”的老师充分利用学校为我们搭建的学习平台,积极参与学习,讨论,抓住一切听课和学习的机会,多观摩优秀教师的课,向优秀教师学习,并对自己的教学活动及时进行反思,及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足,取长补短,使自己的教学水平逐步提高,教学经验日益丰富以上是本人的计划,希望在实施过程中,能不断的完善和充实教师个人工作计划「篇五」
一、指导思想围绕学校”以人为本,育人为先,让教师成才,让学生成功”的办学思想,以我校教务处和小学教务处工作计划为指导,本着“务实、求新、进取”的原则,走“校本强校,科研兴校”之路
二、工作目标本学期,我组教研工作目标的重点放在“务实求新、特色教研”上,力求通过将教学汇报课与课题结题课想结合、同课异构、专题研究、组内培训及个人学习等多种教研活动渗透新课程理念,全面落实素质教育,保证教学质量,提高教学成绩,使本组教师真正成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍,在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风,使教研工作更上一层楼
三、具体工作一抓好常规工作
1、管理制度1为更好地开展工作,拟任集体备课组长一年级徐静,二年级范丽萍,三年级胥龙梅,四年级于静波,五年级姚海平,六年级杨静,主要负责召集年级组成员备课,组织分工,资料管理工作。