手工制作主题活动方案

手工制作主题活动方案手工制作主题活动方案「篇一」《幼儿园教育纲要》指出家庭是幼儿园的重要合作伙伴，应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力因此，为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力，并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，我们在20xx年“六一”儿童节来临之际开展“变废为宝”亲子手工小制作比赛活动，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展，让孩子学会环保和不浪费的好习惯活动主题“奇思妙想、变废为宝”活动目的

1、增进亲子间的情感，感受亲子制作的快乐

2、尝试利用废旧物品制作玩具

3、能够大胆动手参与制作制作具体要求

1、由家长和孩子共同完成，作品要求构思新颖、富有想象力、创造力、突出主题然后在引导孩子们说说自己的妈妈每个小朋友积极发言，说起自己的妈妈滔滔不绝有的说妈妈的职业，有的说妈妈喜欢吃什么，有的说妈妈是怎样爱他的，有的说妈妈长的什么样子最后我们大家一起讨论，妈妈这么的爱我们，我们应该怎样去报答她？有的说给妈妈捶捶背，揉揉肩，有的说给妈妈洗脚，有的三位妈妈听了小朋友发自内心的话语，感动的眼睛都湿润了一首《我的好妈妈》把活动推上了高潮孩子们把亲手制作的小礼物送给了妈妈们并对着妈妈说了一句祝福的话妈妈，节日快乐，我永远爱您！教室里洋溢着幸福和快乐手工制作主题活动方案「篇七」

一、活动目的通过学生动手制作环保手工作品，不但可以培养学生的创造思维能力，也可以让学生了解日常生活中的很多物品可以再利用，懂得废物利用的意义，提高学生的环保意识

二、活动形式学生自己制作，自己参与可以是个人制作作品，也可以是小组或团体制作作品O

三、活动时间20xx年4月5日至21日

四、活动要求

1、各班主任要向学生宣传本次活动，鼓励学生以个人或小组的形式制作作品参加比赛

2、本次活动的参加对象是3-6年级的学生

3、各参赛的作品要标明班级和姓名

4、各班参赛作品于20xx年4月21日前上交到梁志权老师处

5、20xx年4月21日放学后手工制作组的全体老师对手工作品进行评分

五、奖励办法本次比赛共设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖四个奖项各奖项的数量根据参赛作品的数量再决定手工制作主题活动方案「篇八」

一、活动名称科信学院手工制作大赛

二、活动主办科信学院学生会生活部

三、活动目的丰富广大同学的课余生活，增加科信学院学生的生活情趣，提高学生动手实践能力

四、活动主题通过学生制作的各种形式的手工艺品，展现同学们多种多样的手工才艺，为学生提供一个良好的活动平台五活动流程安排

1.活动宣传由宣传部起草制作活动展牌，在科信院进行宣传，并通过各班生活委在班内宣传，邀请并鼓励同学们踊跃报名参加

2.作品征集11月1日--11月20日为作品征集阶段，广大学生可通过各班生活委上交作品，也可自己交到四楼学生会办公室（在学生会值班阶段），注明班级、姓名、联系方式

3.作品评选11月21日--11月22日进行作品的评选，由科信学院生活部成员负责组织，各班生活委、学生会主席团组成评委团进行优秀作品的评选

4、作品展出12月22日—72月23日进行优秀作品的展出，在科信学院大厅展出获奖作品并拍照留念，并及时通知获奖选手领取证书及奖品

六、参赛要求

1、作品主题鲜明，内容健康向上，美观实用、构思巧妙、富有创造性

2、作品必须是自己动手制作完成的，不得从市场上购得成品参赛

3、没人限参赛作品一份

4、作品形式多样，手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等（不包括书法、绘画）均可

5、参赛作品需注明作品名称、制作者班级、姓名

2、家长可以引导幼儿关注生活中的废旧材料，如盒子、瓶子、罐子、吸管进行创意想象制作，可含有声、光、电等科学小常识

3、制作的玩具能有一定的操作性、美观性、科学性

4、为制作的玩具起一个名字活动具体安排上交时间5月29日前交给班级教师作品展览5月29号起在会将幼儿制作作品上传至班级博客，让家长和幼儿共同欣赏、投票打分，推选3个优秀作品颁奖时间5月31日上午10点举行颁奖仪式评分细则

1、作品形象生动20分

2、作品的环保意识20分

3、作品精致美观，有艺术创造性20分

4、作品有较强的操作性20分

5、作品有一定的科学小知识20分手工制作主题活动方案「篇二」为了激起二年级少先队员对手工制作的爱好，进一步进步少先队员的动手能力和创造能力；进一步进步少先队员的环境保护意识和可延续发展意识，知道用自己的双手美化生活，美化校园，为学校的环境建设贡献一份气力我级决定组织全体少先队员展开环保手工小制作比赛具体实施方案以下

一、参赛对象二年级全体同学

二、比赛时间初定第七周下午

三、比赛地点学校篮球场

四、参赛作品主题要求

（一）作品主题以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气味和本地特点

（二）作品要求参赛作品应当富有时代气味、具有一定的观赏性和艺术性，制作情势不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不轻易损毁；每件作品要有名称及50—100字之内的作品简介

（三）参赛要求各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现场制作

五、嘉奖办法本次比赛由各班选派3名家委会成员担负评委，采取交换班级进行评选的方法进行评比，各班评选出

一、二等奖各四名，颁发证书予以表彰手工制作主题活动方案「篇三」活动目标

1.利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子

2.在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦活动准备皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机活动过程

一、导入环节教师头戴节日快乐帽提问小朋友，瞧，今天我戴了一顶奇特的帽子，你们看是用什么做的？

二、基本环节教师讲解制作步骤

1.将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定

2.利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮

3.用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端

二、制作环节家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作

四、延伸环节幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐手工制作主题活动方案「篇四」

一、活动题目我做的小水轮转起来了

二、活动目标幼儿通过组装水轮，并使其转动，感知借助风、水、沙等外力可使水轮转起来的现象使幼儿充分体验探索活动的快乐

三、适用对象45岁幼儿〜

四、活动所需资源图片、塑料片、铁片、小木片、纸片、小布块、筷子、橡筋圈、泡沫、气球、电吹风、沙、水、扇、瓶子、录像带、彩笔

五、活动过程探究活动一解决的问题你会做小水轮吗？幼儿讨论怎样做小水轮1水轮中间有圆轮，周围还插了几片木片2我们玩的塑料片可以做水轮的叶片试一试幼儿自己选择材料，尝试制作小水轮材料有布块、纸块、硬纸板、小木片、塑料片、小铁片说一说制作结果1用纸片和布做叶片太软，没办法插到槽中2用有一定的硬度的材料，容易插到小轮槽中，小水轮很快就做成了3纸板做的小水轮遇水后叶片会变软，易变形4小木片、塑料片、铁片做小水轮较坚硬探究活动二探究的问题怎样使小水轮转起来幼儿讨论1我用手可使小轮转动2风扇吹风也能使它转动3用嘴吹也能使小轮转动幼儿反复尝试各种不同方法用沙子、电吹风、气球、扇子等手工制作主题活动方案「篇五」

一、活动目标

1、学习沿正方形的宽边对称对折

2、练习反复折叠，折出可爱的小田鸡

3、体验制作的乐趣和成功感

4、在老师的帮助下，完成这次折纸活动

5、培养幼儿对折纸的爱好

二、活动预备

1、小田鸡折纸成品若干

2、白色长方形图画纸、油画棒、胶棒等每人1份

三、活动重点难点

1、在小田鸡折纸上进行装潢

1、在老师的帮助下，完成这次折纸活动

三、活动进程

1、引导幼儿欣赏小田鸡折纸成品，引发幼儿的爱好师看，这些小田鸡多可爱呀！你最喜欢哪个小田鸡？为何喜欢它？师你看到了甚么样的小田鸡？它们是怎样折出来的？你想折一个小田鸡吗

2、鼓励幼儿探索小田鸡的制作方法师我们怎样把一张白纸变成一把可爱的小田鸡呢？引导幼儿观察教师制作的小田鸡范例，分析小田鸡的制作方法教师演示并提示步骤要点，在幼儿折纸的进程中，教师要巡回指导

1、拿一张正方形的折纸，先找到两个对角，把正方形的折纸叠成三角形，再打开；再把其它两个对角对折，再打开；把四个角沿着折成的线向中间聚集，聚集后构成一个三角形

2、把这个三角形中间对折一下，再打开，然后沿着中间那条线，把三角形的两个角向斜上方折，折后再把后面的两个角往斜下方折，这样一个小田鸡就构成了再画上眼睛就更生动了

4、请幼儿欣赏自己及同伴做好的小田鸡，体验成功的快乐教师你觉得自己的小田鸡可爱不可爱？还有谁的小田鸡也很可爱？手工制作主题活动方案「篇六」活动目标

1、能对妈妈外婆、奶奶完整地说一句祝福的话

2、尝试用纸团印画，能将花印得丰满美丽活动准备人手一个纸团、实物花瓶、鲜花、红色颜料活动过程

一、活动导入

1、今天是什么节日，你们知道吗（三八节）

2、三.八节是谁的节日呢？（妈妈、外婆、奶奶等）

3、你们现在是小妹妹，等你们长大了就可以过三.八妇女节了

二、美丽的鲜花

1、三.八节是妈妈（外婆、奶奶）的节日，我们送给他们一束花好不好？

2、今天请纸团宝宝来帮忙，小纸团在颜料上蘸一蘸，在花瓶上轻轻印一下提起来，就出来一朵漂亮的花，再轻轻印一下又出来一朵花，纸团上的颜料用完了再轻轻蘸一下颜料

三、宝宝创作

1、宝宝用纸团印花

2、教师提示宝宝用纸团蘸颜料

四、鲜花送给妈妈（外婆、奶奶）将鲜花送给妈妈（外婆、奶奶），并说上一句祝福的话反馈我们邀请了三位妈妈到我们小班里来做客有丫丫的妈妈、豆豆的妈妈还有小小的妈妈家长们也非常配合我们的工作都提前来到班级整个活动是我组织的，首先向孩子们讲了关于“三八”节的来历，让孩子们知道“三八”节是谁的节日。