成教班班主任工作总结

成教班班主任工作总结成教班班主任工作总结「篇一」南关小学杨丽萍著名的教育学家叶圣陶曾说过“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯”良好的行为习惯对小学生来说能为终身学习打下良好的基础，使人终身受益本学期我根据上级有关部门的指示精神和要求，结合学生实际，在学生养成教育方面做了一些工作，现总结如下

一、具体进行的工作

1、在总结上学期工作成效和不足的基础上，制订本学期学生学习习惯培养实施方案

2、根据学科特点，制订相应的学生学习习惯培养计划，并贯彻落实到课堂教学之中

3、通过对学生各方面的点滴进步以及各种特长的肯定，让学生学会看到自己和他人的闪光点，学会常识他人、常识自己，增强自信心、自豪感，从而在良好行为习惯的培养中调动学生的主动性

4、利用电话家访及与家长面谈等方式增强家长与学校、教师的沟通，以取得更好的教育效果

二、初步形成的经验

1、集体教育良好的班集体是一种巨大的自我教育力量，它能紧密配合教师的工作，积极地促进学生各种习惯的养成在对学生进行学习习惯养成教育时，重幼儿良好卫生行为习惯的培养是一个养成性习惯的培养作为老师我们将从点点滴滴教起，从点点滴滴做起，每一件小事都要坚持做好同时我们也将和家长配合好，通过共同的努力培养幼儿良好的生活习惯成教班班主任工作总结「篇六」文殊镇中心幼儿园何海燕一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我本学期的工作重点，因此，培养了幼儿良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯、人际交往回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少这一学期，进一步深入学习《3~6岁儿童学习与发展指南》，并将指南精神贯穿于一日活动之中，通过指南指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展

一、培养了幼儿良好的生活习惯

1、让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯如早睡早起、每天午睡、按时进餐、吃好早餐等

2、帮助幼儿养成良好的饮食习惯

①合理安排餐点，帮助幼儿养成定点、定时、进餐的习惯

②引导幼儿不偏食不挑食、不吃不利于健康的食品；多喝白开水，少喝饮料

③吃饭时，幼儿能细嚼慢咽，不边吃边玩

3、帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯如

①保护好牙齿，注意换牙卫生早晚主动刷牙，饭前便后主动洗手

②让幼儿勤剪指甲，勤洗澡、勤换内衣裤，随时保持衣服鞋袜的干净整洁

③教育幼儿保护五官，如不乱挖耳朵、鼻孔，保护好眼睛等

二、培养幼儿良好的行为习惯

1、幼儿学会知道根据冷热增减衣服

2、让幼儿做力所能及的事情，学会自己系鞋带学会按类别整理好自己的学具和物品学会整理自己的床铺

3、让幼儿养成独立进餐、睡眠、入厕，形成好秩序

4、让幼儿学会自己控制情绪、勇于承认自己的错误，能进行正确的自我评价学会不推挤、不争抢

5、争做幼儿的好榜样勇于承担自己的责任，努力完成自己的任务

三、培养了幼儿良好的学习习惯

1、培养了孩子的观察能力幼儿学会了观察，学会了独立思考问题

2、培养孩子倾听的习惯倾听时，不打断别人说话，要等别人把话说完了，再发表自己的意见或看法学会理解别人的意思

3、培养了孩子大胆的说和读的习惯经常的鼓励幼儿在小朋友面前大胆的发表自己的意见看到不懂得就要问

4、培养了幼儿良好的注意力

（1）上课不动张西望，不做小动作

（2）会认真听老师讲课，理解讲课内容3会认真注意听同伴发言，同伴在回答问题时，要注意听，边听边想

5、培养了孩子正确的书写姿势1书写时坐姿要端正2书写时眼睛和书保持适当的距离3正确的握笔姿势4书面要干净、整洁作业本整齐无褶皱5眼睛随手由左而右的习惯等6写完作业要认真检查7不边写边玩

6、培养了幼儿合理安排时间的习惯1让幼儿学会认识半点和整点，有上课下课的概念2培养了孩子的任务和责任意识3让幼儿适当有自己的自由活动时间，学会自己安排时间

四、培养了幼儿良好的人际交往习惯

1、教会幼儿交朋友的方法，有自己的好朋友，喜欢结交新朋友，愿意和朋友一起游戏

2、遇到问题时愿意向别人请教

3、幼儿有高兴的或有趣的事愿意与大家分享

4、与同伴发生冲突时能自己协商解决

5、不欺负别人，也不允许别人欺负自己

6、自己的事情自己做，不会的愿意学

7、学会了很有礼貌地与人交往

8、学会关注别人的情绪和需要，并能给予力所能及的帮助

9、接纳、尊重与自己的生活方式或习惯不同的人总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我的工作又向前进了一小步，不仅孩子们的各方面得到发展，我也和孩子们一起进步了，工作中我取得了一些经验，增长了一些知识在欣喜之余，我也在存在很多不足，如个别幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我将根据以上存在的不足，认真的反思调整，吸取经验，扬长避短成教班班主任工作总结「篇七」关于小学行为习惯养成教育的工作总结俗话说“嫩枝容易弯也容易直”这就说明了加强小学生良好习惯的养成教育的重要性，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强这学期我班非常重视学生的日常行为规范的养成教育，积极开展行为规范的各种活动，经过一个学期的努力，我对班级学生在日常行为规范的养成教育方面的情况作一总结首先，确定指导思想

1、良好行为规范的养成，关键是养成教育，须遵循“从他律到自律”这一规则

2、良好行为规范的养成，应落到实处，细微处入手，可以通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合

3、良好行为规范的养成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受如何做好养成教育的具体做法

1、明确意义，激发动机给学生讲明养成习惯的重要性，让他们学会自我教育自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成的，因此，让学生保持自我教育非常必要充分利用晨间谈话、班会课、板报等形式，不断提高学生的自我教育能力同时一，明确了要抓学生成绩，抓教学质量，必须从抓学生的行为习惯入手树立“行为规范教育我有一份”的观念

2、建章立制，规范言行良好的行为规范养不是靠几次教育，几个活动就能完成的，它需要老师和学生持之以恒来完成1学生文明行为制度每天由学生干部对学生行为进行监督，做好记录，使学生的行为表现处于集体的共同监督下，使学生能较自觉地遵守规范例如课间的同学间文明游戏，杜绝追逐奔跑的现象，利用小孩爱打“小报告”的心理特点，帮助我能及时了解班级里的学生动态，随时对违纪违规的现象进行教育批评，同时也是对其它学生的一种警示2值日制度由卫生组长严格负责，明确每位成员的职责，承包到每个角落，最后由组长检查通过，教师也经常性指导学生的扫地方式，并且做好教育，一周做好总结工作，真正从细小处入手，把卫生行为规范落到实处3学习习惯养成制度由小助手做好早读管理工作，珍惜好时间，进行表扬和惩罚制度，让班级学生真正能意识到学习的重要性，养成自主学习的好习惯第

三、取得的成效与努力方向在各个学生的共同努力和配合下，这个学期和上个学期相比，学生各方面的习惯明显好转，同时，养成教育是一个长期的工程，一定要坚持做下去，不断地发现，不断地改正今后，在做这方面的工作更要注意积累，从细小处入手，不断提高工作的能力和水平，不断学习，尝试，探索，吸收别人的经验，使得我们学生成为文明的人这学期我校非常重视学生的日常行为规范的养成教育，积极开展行为规范月活动，下面就我班同学在日常行为规范的养成教育方面的情况作一总结具体教育措施

1、养成教育，始于细节“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”这是著名教育家陶行知关于德育教育根本任务的基本阐述从教以来，我始终遵行陶先生这一朴素教育思想，立志让每个学生，通过天天求知，日日求真，成为大写的人、高尚的人、“四会”的人，成为真人求真的核心是习惯养成，求真的起点是求细做小面对多属独生子女，思想尚不成熟，志向远大模糊，良好习惯尚未养成的现代中学生我们的养成对象，班主任德育工作最原始最有效的办法，就是从小处着眼，从细节入手，实抓细节教育让每个学生，心如明镜，勤扫小屋；不好高鹫远，不求大弃小；关注生活中的每一细节，做好身边的任何一件能够做好的小事；追求细心、细行和细德

2、教人求真，自己先做真人“重细”是理念和态度，“善细”是教师的诗外工夫善细的结果未必能事事如愿，善细的过程一定真实而感人陶行知说“教人求真，先做真人”真的班主任，敢于直面微薄的待遇，敢于正视“非优”的考验，我行我素教人求真，兢兢业业常抓细节，这是怎样的殉道者和幸福者我虽是一个临时的代班主任，但我也以恬淡心态和求实的作风，引导学生做好细节！

3、养成教育，成于细节小学阶段是学生养成良好学习习惯的重要时期著名的教育学家叶圣陶曾说过“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯”良好的学习习惯对小学生来说能为终身学习打下良好的基础，使人终身受益我围绕求真目标，实抓细节养成现将三个月中细节教育的点滴，汇报如下首先，确定指导思想

1、良好行为规范的养成，关键是养成教育，须遵循“从他律到自律”这一规则

2、良好行为规范的养成，应落到实处，细微处入手，可以通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合

3、良好行为规范的养成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受第二，如何做好养成教育的具体做法

1、明确意义，激发动机

2、制定计划，明确目标根据学生年龄结构，心理特点，我班确定学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点主要训练有三大方面的内容，分别是卫生习惯养成目标，行为习惯养成目标和学习习惯养成目标

3、建章立制，规范言行良好的‘行为规范养不是靠几次教育，几个活动就能完成的，它需要老师和学生持之以恒来完成1值日制度由本班小干部负责每天的“五项”竞赛检查，主要是学生的行为表现，及时作好记录，并且作好教育，一周作好总结工作，真正从细小处入手，把行为规范落到实处2学生文明行为考评制度每月都要对学生行为进行考核，作好记录，评出文明小标兵并且进行存档，与“文明班级”和“优秀中队”相结合，使学生的行为表现处于集体的舆论监督下，使学生能较自觉地遵守规范收到的成果-卫生方面卫生打扫及保持值日学生能够坚持早到校，彻底打扫干净室内外卫生教室、卫生区不留任何卫生死角，不存任何垃圾物门窗玻璃要全天保持清洁无任何尘土，室内外地面无废纸、饮料盒、塑料袋、卫生纸等垃圾物值日生要将将室内桌凳摆放整齐，凳子一律放在课桌下

（二）行为习惯方面

1、养成了良好的饮食习惯杜绝零食、塑料袋等白色垃圾物进校园学生不在校外小摊上买饮料、面包、鲜奶、糖块、辣椒条、菜饼等不卫生食品，也不从家里往学校带零食

2、切实做好安全工作全体同学认真遵守《班级制度》，做安全有益的游戏，创建“平安校园”严禁攀爬篮球架、杆子、柱子、树枝、窗台、楼栏杆等，严禁在楼梯、走廊、教室、操场、厕所等地追逐打闹

3、严格到校、休息时间

（三）学习习惯课前预习、自学，课后认真复习，不懂就问；按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁；认真做广播操、眼保健操；认真上好朝读和自习，老师不在时自觉遵守纪律

（四）文明习惯尊敬老师，对老师有礼貌；体贴父母；礼貌待客；爱护课桌凳，不乱刻乱画

4、严格训练，及时反馈行为规范养成教育，必须“晓之以理，动之以情，导之以行”强化训练，我们主要采取以下做法:1在活动中让学生感受、体验2在学校生活中训练要求学生在校生活中规范化、科学化、有序化3及时反馈，矫正强化良好行为养成，我班及时表扬、鼓励，使其产生强化作用，对不良行为我班及时指出，要求及时整改、矫正第

三、取得的成效与努力方向在各个学生的共同努力和配合下，每人都能根据训练目标完成，取得了一定的成效无论是老师，强化训练，都能够在思想上形成共识，清楚在知道良好行为习惯的养成，对学生今后的自身发展非常重要另外，对行为规范训练不够到位，落实不是非常到位，没有从细小处入手，还有我班是农村子弟和外籍务工子女班，家长素质差次不齐，普遍不高很多活动都在尝试、探索当中，还有很多缺陷与不足，有待不断完善根据少年儿童身心发展的特点，行为规范训练是一项长期的工作，贵在坚持，持之以恒今后如何将活动与行为规范养成教育更好结合，这将是今后努力的方向通过学校开展珍爱生命活动，同学们受到了很大的教育他们能认识到自己从小生活在家庭的宠爱中，老师得关怀中，每个孩子都是家庭中的小太阳，要想拥有一个幸福完美的家庭，就要规范自己的行为，就的珍惜自己的生命，自己健康成长就能照亮家庭的每一寸方田，健康快乐的成长就能成为祖国的栋梁！学生认识到安全的重要性，增长了安全意识，在课间活动中、在教室学习中、在放学路途中都能注意安全，还掌握了一些自我防范的方法视集体教育的力量，充分发挥学生的主体意识，让学生相互学习，相互监督，相互进步

2、情感渗透学习习惯是一种学习行为方式，在实施养成教育时抓教师们把学习习惯培养同思想教育结合起来，做到晓之以理，动之以情，尊重学生，接近学生，经常与学生交流，共同创造一个和谐的学习氛围，激发学生学习兴趣，端正学习态度，让学生明白从小养成好习惯的重要性，明白养成好习惯是自己成人成才的需要，乐于接受学习习惯的养成教学，导之以行

3、树立榜样榜样是一把尺子，一盏明灯，榜样的力量是无穷的树立典型，以典型引路1教师就是一个榜样教师作为人类灵魂的工程师，无疑是学生学习模仿的楷模教师平时注意自己的言行，以教师的言行引领学生，影响学生，指导学生2在学生群体中树立典型，把优秀学生作为典范在全校、班级宣传让他们成为同学们学习的楷模

4、强化训练要养成一种好的行为习惯，进行强化训练，是有一定的必要的习惯的培养不是靠说教，要靠严格的训练因此，在实施养成教育时，教师们记住八个字严格、反复，持之以恒因为教师们都知道，只有反复训练，不时提醒监督，长此以往，才能养成习惯

5、自我评价让学生在日常的自评和互评过程中，记录自己和别人的表现，取长补短，自我约束，逐渐养成良好的学习习惯

三、存在问题由于小学生的心理特点和年龄特点，学生在校刚刚养成的学习习惯往往难以得到巩固和发展，会出现不稳定、易反复的现象通过宣传教育师生们认识到一定要认真学习各种安全法则和安全知识，让警钟长鸣！只有正确对待人生才能体现出生命的可贵，才能使人们的生活祥和，才能使身体安康，才能使社会发展，才能让世界充满爱！成教班班主任工作总结「篇八」当代教育家叶圣陶说“什么是教育？就简单的说，一句话，就是要养成良好的习惯”我校自20年创办以来，一直致力于对学生进行养成教育，以“特别有礼貌、特别守纪律、特别讲卫生、特别爱学习”为指导思想，对学生进行各项行为习惯的培养一个阶段以来，活动开展正常，势头良好，校容校貌和学生的整体风貌有了明显的改变，学生良好的行为习惯正在逐步养成

一、全校全体师生都高度重视并认真学习是基础我们把培养学生良好学习习惯作为教学常规工作的主要任务来抓，并且做了以下工作一是制订了《习惯养成教育实施方案》，并按方案进行了扎实的、卓有成效的教育活动；二是利用学生集会的时间，组织全体学生认真学习《习惯养成具体要求》，使每一个学生对养成教育71条有一个清楚的了解，提高学生对活动开展的意义和作用的认识，并且每班复印一份张贴在教室，班主任利用班会课组织进一步学习，做到了将内容熟记于心；三是成立了督导组，对学生的日常行为进行督促检查，规范学生的言行

二、内外一致，养成教育和家庭教育紧密结合是要点我们通过分发《中星小学习惯养成教育致家长信》、《家校交流卡》、家访、家校短信平台，使每一位家长都明白学校的工作思路和设想，愿和学校一起把握住学生良好行为习惯养成的最佳时期，通过学校和家长的相互配合，齐抓共管，共同对孩子的习惯进行培养，使孩子早日养成良好习惯

三、开展不同形式的活动，帮助学生养成良好的习惯是重点

1、以班为单位开展主题班会活动如六年级的《习惯在于养成》、五年级的《我要争当示范生》、四年级的《养成好习惯》、三年级的《我愿做个好孩子》等活动

2、加强学生文明礼仪岗的监督和检查作用利用红领巾监督岗对学生的‘每一个行为，每一句话都进行监督，并按类对各项进行记分

3、对学生实施星级评价，对被评为

四、五星级学生进行摄影并张贴于学校的宣传窗内，树立榜样教育这一评价实施，效果很好特别是自评和互评这一环节，让学生对自己和他人有了一个充分的认识

4、重视宣传的教育利用广播对学生进行表扬或批评利用展板展示学生的风采如学校开展了书法、绘画、手抄报比赛以后，将学生的优秀作品进行展览每一次作品展出后，都会有很多的学生观看这样一来，学生就会认为他们的字写得那么好，他们的画画得那么好，以后我也要认真练习

5、重视社会劳动实践如清除白色污染、为小树穿冬衣、栽种花草等

6、积极开展大队、班队活动在班队活动上通过歌曲、小品、游戏等使学生在轻松活泼的情境中认识到养成教育的重要性，并且能牢记该怎样做，不该怎样做，活动往往能使学生将要求熟记于心通过活动的开展，学校各方面情况大有好展但我们深知，养成良好习惯不是一日之功，需要长期坚持，落实养成教育也不是一人之事，需要学校家庭和社会的共同努力我校虽在养成教育工作上做了一些尝试，但还存在许多不足之处，还有许多未知领域等待我们去共同探讨我们愿与大家共同努力，在养成教育的园地里浇灌出一枝绚丽的花朵成教班班主任工作总结「篇九」在新的一年里，随着科室条件的改善，对护理工作也提出了更高的要求，我们要以此为契机，狠抓护理服务质量，严格落实规章制度，加强业务、技术训练，打造一支高素质的护理队伍围绕护理部总体目标，骨科本年度工作总结如下

一、突出专科特色，打造护理品牌护理作为专业技术行业，应在机会与挑战中找准合适的位置，走专业建设之路是骨科护理工作的重中之重科内重点培养名责任护士对病人进行功能锻炼指导工作进一步完善功能锻炼指导的手段和方法，采取多样形式的宣教，务求达到效果准备在X年制定骨科常见病功能锻炼，配以彩色图画，制作成册，让病人更好的理解功能锻炼的意义和方法

二、抓好质量管理

1、针对护理工作中存在的难点、焦点问题，设置工作重点，坚持把以“病人为中心”的人文护理理念融入更多实际具体的工作细节

2、将规范化护理质量标准落到了实处，渗透、贯穿、落实到每个护士全程工作中去，使护理质量管理有章可循，形成了一个良性循环从病人的角度评价护理质量，把病人的满意度作为评价护理质量的重要指标，让患者真正从质量管理中得到实惠

三、进行规范化培训

1、配合护理部，建立了护士规范化培训不同年资、能力的护士进行不同的培训，让大家养成主动学习的习惯

2、持续抓好专科知识的培训，提高护士专业素质，采取有效的学习方式如护理业务查房、床边演示，完成业务查房的形式

3、每天进行了床边护理业务查房，每月进行二次业务学习，每月进行一一次护理操作示范和考核，每月进行一次教学查房

4、鼓励各位护士参加院内、外的培训，交流经验，学习新技术、新知识

四、整理好护理流程和告知

1、合理的护理工作流程是日常工作顺利实施的基础，我们在基础护理、专科护理、健康宣教方面要有合理的工作流程，指导护士进行日常工作计划在本科现有的工作流程的基础上，细化每个环节，真正做到符合临床工作实际、切实可行

2、有效的护理告知是病人配合的必备工作，我们将完善入院、体位、治疗、特殊注意事项、专科康复的告知

五、切实落实“以病人为中心”的服务完成了护士观念上的转变，把过去的“要我服务”转变为“我要服务提高护士的礼仪与素养，创自己的护理名牌把“以病人为中心”的服务，具体到护理行为的每一一细节建立了从入院到出院每一个工作环节的标准

六、培养优秀的团队发现科内护理人员的优点，利用其优点，指导其工作，发挥个人专长建立团队精神，要让他们在协同工作中取得成绩，充分发挥个人力量让每个人都参与管理，以增强其责任感和主人翁意识

七、做好信息的传达和文件的整理每次参加医院开会的第二天晨会时对内容进行原文传达，科室人员进行传达签到对下发文件分类进行存放，以便查阅拟指定专人对文件进行管理努力做到思想与医院同步，积极融入医院文化建设中

八、开展护理成本效益的研究避免资源的闲置与浪费，提高资源利用率，合理配置护理资源定量分析，以尽量少的劳动耗费与物质耗费，提供更多的适合社会需要的卫生服务，取得较好的经济效益和社会效益成教班班主任工作总结「篇十」

一、完成年度招生录取和入学考试工作组织完成了省招办委托的报考我校高职3+2及各类专升本专业考生的专业课入学考试工作，为了方便考生考试，除在学校设主考场外，还在外地设置分考场15个认真完成了近12500人次的考试、阅卷和登分工作通过精心组织，专业课考试的考风考纪良好组织完成了省招办委托的全省XX年成人高校招生考试烹饪专业和旅游管理专业术科加试工作，其中旅游管理专业术科加试是首次承担共有318名考生参加了烹饪专业加试；有397人参加了旅游管理专业加试本年度，我校组织了专业证书教学班入学考试和资格审查，经省教育厅和省人事厅批准，面向全省共招收专业证书班学员3296人

二、人才培养取得丰硕成果本年度，学校成教在人才培养方面又取得了以下新成绩:通过毕业生资格审查，有4634（其中本科生1221）名成人学历教育学生获得毕业；至XX年10月，我校成人高等学历教育在籍生为26181人，其中本科生10735人；高中起点专科生14135人；第二学历专科脱产、函授、夜大学生1311人组织了专业证书后大专教育毕业生资格审查，经省教育厅审核验印，共有775名专业证书后大专教育学员取得大专毕业证书专业证书后大专教育在校生6449人有2300位专业证书班学员通过结业资格审查，获得《专业证书》全校专业证书教育共有在校学员8122人为65名取得第二专科学历教育证书的学员去省教育厅办理了《双专科毕业证明书》组织完成了省教育厅批准的XX年度中等职业学校教师四新（新知识、新技术、新工艺、新方法）培训共15个项目的培训任务共有381名中等职业学校教师参加了四新培训XX年，我校自学考试主考专业共有805名学员获得毕业

三、以迎接迎接省检查为契机，抓质量管理成教处在工作中始终强调增强质量意识，XX年，为贯彻学校稳定规模、加强管理、提高质量的成教办学思想，在具体管理上加大了力度提出了10条质量管理意见；落实了成教听课制度；开展了全校成教管理人员业务工作培训；狠抓考风、考纪在规范办班办学管理方面也采取了新的措施，为此专门下发了文件我处以迎接省教育厅、省人事厅专业证书及专业证书后教育的教学情况的专项检查与调研为契机，开展了成人教育教学质量检查活动下半年分别对各学院成人学历教育、专业证书教育以及专业证书后大专教育教学情况、教学质量进行了抽查组织到学院进行成人教育教学基本文件建设和教学管理的情况与经验的观摩与交流通过本年度的教学检查活动，有力地促进了全校教学管理规范化建设、促进了成教教学基本文件的建设，增强了成教管理人员的业务水平和工作责任感，促进了教学质量的提高在省专业证书及专业证书后教育的教学情况检查中得到了检查组的好评本年度，两次组织成人学历教育学生共10859人次参加了省教育厅英语、计算机应用课程统考；组织专业证书后大专教育29000人次参加省教育厅应用写作、计算机应用等39门课程统考本处贯彻学校要求，将此项工作作为提高成教教学质量，加强学风、考风建设的一个重要突破口，精心组织，严格管理，加强教育，对考试中的违纪情况及时作出严肃处理，考风、考纪有了明显进步，促进了良好的校风、学风的形成

四、反思

1、加强教师的学习力度，提高教师素质

2、积极探索培养学生良好学习习惯的好方法、好经验总之，培养学生良好的学习习惯是一项长期的、反复的、艰巨的工程，我们将不断地在教育教学工作中实践，一定要从小、从严、从点滴小事抓起，帮助学生打好地基，塑好骨架要抓住小学这个阶段的最佳期，使小学生养成良好的学习习惯成教班班主任工作总结「篇二」“习惯决定命运”已成为人们普遍的共识而习惯是人们经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征，良好的习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力量，终生受益;反之，从小忽略良好习惯的培养，而让不良习惯发展成恶习，将贻误终身实践表明，习惯养成教育抓得越早越好，我们的教育不能等孩子上了大学，走向社会，再回过头来强调“节约粮食、尊敬师长”之类的要求，那是违背教育规律的因此，这学期我校非常重视学生的日常行为规范的养成教育，积极开展行为规范活动，下面就我在日常行为规范的养成教育方面的工作情况作一总结首先，确定指导思想

1、良好行为规范的养成，关键是养成教育，须遵循“从他律到自律”这一规则

2、良好行为规范的养成，应落到实处，细微处入手，可以通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合

3、良好行为规范的养成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受第二，如何做好养成教育的具体做法

1、明确意义，激发动机学生一一激发自我教育的动机自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成的，因此，让学生保持自我教育非常必要我充分语文课、板报开展知识竞赛等形式，引导学生观察现实、体验生活、不断提高自我教育活动同时，也认识到，养成教育不是校长、政教处、少先队或某个老师的事，应是全校师生共同的事情明确要抓学生成绩，抓教学质量，必须从抓学生的行为习惯入手树立“行为规范教育我有一份”的观念，形成“人人关心养成教育，从抓养成教育”的氛围

2、制定计划，明确目标根据学生年龄结构，心理特点，确定学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点主要训练方面的内容，分别是行为习惯养成目标和学习习惯养成目标

3、建章立制，规范言行良好的行为规范养不是靠几次教育，几个活动就能完成的，它需要老师和学生持之以恒来完成1行为表现制度由本班小干部负责每天的“五项”竞赛检查，主要是学生的行为表现，及时作好记录，并且作好教育，一周作好总结工作，真正从细小处入手，把行为规范落到实处

（2）学生文明行为考评制度每月都要对学生行为进行考核，作好记录，评出文明小标兵并且进行存档，使学生的行为表现处于集体的舆论监督下，使学生能较自觉地遵守规范收到的成果

（一）行为习惯方面

1、养成了良好的饮食习惯杜绝零食、塑料袋等白色垃圾物进校园学生不在校外小摊上买饮料、面包、鲜奶、糖块、辣椒条、菜饼等不卫生食品，也不从家里往学校带零食

2、配合班主任切实做好安全工作全体同学认真遵守《班级制度》，做安全有益的游戏，创建“平安校园”严禁攀爬篮球架、杆子、柱子、树枝、窗台、楼栏杆等，严禁在楼梯、走廊、教室、操场、厕所等地追逐打闹

3、严格到校、休息时间

（二）学习习惯课前预习、自学，课后认真复习，不懂就问；按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁;认真做广播操、眼保健操;认真上好朝读和自习，老师不在时自觉遵守纪律

（三）文明习惯尊敬老师，对老师有礼貌;体贴父母;礼貌待客;爱护课桌凳，不乱刻乱画

4、严格训练，及时反馈行为规范养成教育，必须“晓之以理，动之以情，导之以行”强化训练，我们主要采取以下做法1在活动中让学生感受、体验2在学校生活中训练要求学生在校生活中规范化、科学化、有序化3及时反馈，矫正强化对于学生良好行为养成，我及时表扬、鼓励，使其产生强化作用，对不良行为我及时指出，要求及时整改、矫正第

三、取得的成效与努力方向在各个学生的共同努力和配合下，每人都能根据训练目标完成，取得了一定的成效学生都能够在思想上形成共识，清楚在知道良好行为习惯的养成，对学生今后的自身发展非常重要虽然取得的成绩也是可圈可点的，但并不表示没有问题行为规范训练是一项长期的工作，贵在坚持，持之以恒今后，在这方面的工作更需要注意积累，不断提高工作的能力和水平，不断学习，吸收别人的经验，把学生的养成教育做得更好成教班班主任工作总结「篇三」一学期来，在各级教育部门指引在全校师生的共同努力下，我校的艺术教育有了长足的发展，取得了成绩，但与上级要求还有一定的差距，现将这学期的工作情况总结入下

一、艺术教育的课堂教学落到了实处，音美考查居全镇上游水平学校非常重视艺术教育，从课程的调配，人员的安置，都做了周密的部署，对艺术课开展做到了教研、评估、考核层层有落实

二、成功举办了元旦、六一文艺联欢会本年元旦组织全校师生举行了隆重的庆祝联欢会各班级挑选了精彩的节目，经过训练达到了精良的演技五年级表演的小品《拍戏》、歌舞《我爱我的祖国》、《小海螺》荣获一等奖，二

（1）班歌表演《只要妈妈露笑脸》获三等奖，受到了观众的好评

三、积极参加县市举办的艺术活动本年度的科技节，我校选送的多块艺术作品，反映现代都市、农村生活的画面，电脑动画设制其中电脑贺卡《妈妈，您辛苦了》电脑绘画《建设中的黄河大桥》等被入选参赛，多副作品受到评委的好评

四、五年级学生举办了班级手抄小报从编排到装饰做到了美观引人，吸引读者，宣传了班级，学校的好人好事学生的审美水平和艺术修养在逐渐提高

五、艺术教育培养了大批的艺术爱好者五年级李凤娇同学被评为班级小小演奏家，一首乐曲听演奏两遍就能记下旋律，演奏出来四年级刘慧云同学的伞花做的特别漂亮有很多同学的作品受到了同学和老师的称赞总之，艺术教育在我校蓬勃发展壮大，老师和领导彻底转变了观念，正在走进新课程，向着教育全面发展的素质人才努力成教班班主任工作总结「篇四」在11月10日举行的养成教育研讨活动中，让广大教师认识到养成教育的重要性，特别是对两位教师的课进行了尖锐的点评，指出了课堂教学过程中对学生习惯养成方面的不足和学习之处，通过一年级教师反馈上来的今年新收一年级学生在常规方面暴露出的问题，使我们清醒地认识到抓养成教育的重要性，也让我们发现了一些不足比如注重在学生习惯养成方面，我们应当更加关注细节在细节上发现问题，在细节上加强引导，在细节上进行评价常规检查的评比制度比较单一死板，努力使全校的常规检查更科学、更富有实效一些贴近学生生活的活动开展的比较少，很多都与学生的.学习有关的比赛活动，长期下去学生对这些活动也对失去了兴趣，怎样开设一些有新意，有教育意义而且学生又感兴趣的活动，是我们接下来要思考的问题也是努力的方向总之，“好惯伴我成长”活动的开展让学生通过实践体验促进自己成长，通过自我管理、自主参与、自我教育以促进自身发展，帮助学生建立自己健康的精神家园，为成为一代新人打下坚实的基础我校也将把这项活动纳入到学校工作常规中，长期贯彻下去成教班班主任工作总结「篇五」对中班幼儿尽早进行良好的卫生习惯培养与教育，能帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯，减少疾病，传染病的发生，以确保幼儿身体健康有着极为重大的作用在本学期，我根据中班幼儿实际情况，主要从以下几个方面对幼儿进行了良好卫生习惯的培养

一、饭前便后要洗手，游戏活动后，小手脏了主动洗手用儿歌的方式教幼儿正确的洗手方法“小手先淋湿，接着打肥皂，手心手背都要洗，常用肥皂来洗手，肮脏病菌无处躲，清洁卫生好处多”特别是在流感多发的季节，更是要求幼儿经常洗手，减少病菌的传播，预防疾病并特意结合预防流感知识教孩子们学了健康儿歌“流感季节请注意，多喝开水勤洗手，人多不去凑热闹，多吃蔬菜和水果，空气流通讲卫生，加强锻炼身棒”在每期的的家长园地里都有关于宝宝健康的相关知识介绍

二、取得家长的配合，要求孩子在家中做到幼儿早晚的洗脸用具与大人分开，每天洗脸，洗脚每天刷牙两次以上，不多吃零食和甜食，懂得保护牙齿定期给幼儿洗澡，洗头，剪指甲，勤换内衣裤，随时保持衣服鞋袜的干净整洁根据季节变化适当添加或是减少衣物经过一学期的努力，家长们都配合得很好有个别家长没有及时给幼儿剪指甲，都由当班的老师在每周一上午为孩子剪掉既防止细菌滋生，又防止幼儿在玩耍时不小心抓到别人

三、大小便上卫生间，幼儿从卫生间出来就先洗手，再回活动室从小树立孩子正确的卫生意识有助于幼儿健康成长对个别不会主动上卫生间的幼儿，则是天天定时请幼儿上卫生间解便，尽量避免幼儿尿裤子，如发现幼儿有尿裤子的情况，立即为幼儿换上干净，暖和的裤子班级里常备有干净的.衣裤

四、果皮纸屑不乱扔，都要扔进垃圾桶图书学具，小椅子，小桌子摆放整齐，时时保持活动室的整洁干净对于这一训练，我采取的是天天讲，时时要求发现有孩子乱扔垃圾，乱摆椅子等情况总是不厌其烦的对孩子进行教育，及时纠正幼儿的不良卫生习惯到了学期末，很多孩子在离园时都能主动把小椅子摆好了，再和老师说再见，才和家长一起离开教室糖纸，废纸等都能主动扔进垃圾桶，随地丢垃圾的现象没有了幼儿用过的图书，学具，玩具等也能用过之后摆放整齐

五、吃东西不挑食，蔬菜水果，各种食物都要吃注意培养幼儿良好的用餐习惯，吃东西时不说话细嚼慢咽认真吃，不撒饭粒，不剩饭，吃完了碗里的饭菜用完餐之后的碗要放进固定的盆子里，不乱摆通过培养班级中的绝大多数幼儿都养成了良好的用餐习惯

六、午睡时，为幼儿盖好被子，不咬被子角，不扯棉絮的线头脱下来的鞋子要摆在固定位置，衣服放在床角睡觉时不用被子蒙头，保持良好的睡姿对于够个别爱咬被子角的幼儿，每天提醒，及时纠正，耐心细致的告诉孩子，咬被子角不卫生，容易生病午睡时随时巡视幼儿的午睡情况，发现蹬被子的，蒙头的都及时为其盖好被子很多以前在家中从不午睡的幼儿，这学期都能跟大家一起香香的午睡了大多数孩子都学会了自己穿衣服，鞋子，并能扣好扣子，拉好拉链变得很能干。