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急诊科实习生心得体会急诊科实习生心得体会「篇一」经过一年半年纸上谈兵式的理论学习,终于盼来了上战场一展拳脚的机会虽然仅有十天的见习,但所获颇丰,心得体会也不少现就在医院如何学习这方面拣几点我感触较深的来谈谈
一、与带教老师的沟通与交流相信每个到过医院见习的同学都知道在医院与带教老师的关系非常重要这一点在到医院之前,上至丘丽冰科长,下至师兄师姐也都反复提醒我们这一点可真正到了医院后,才发现这其实是一门很大的学问附一院急诊科门诊的医生一天要看几十个病人,病房的医生一天也得分管十几张病床,一天下来,带教老师忙得根本没有时间同你“神侃”几天以后,我发现,其实天无绝人之路只要老师认为你是块“可造之材”,他们就会很乐意教你关键是我们在短短几天的时间,怎样让老师在最短的时间内发现你这块“和氏璧”呢?就我自己个人经验来说,方法有二首先,是一语惊人法如果你能积极的就本科的某种常见病阐述你自己的认识和见解,虽然很难讲得很透彻、深入、准确;又如果你能及时而正确地回答出老师在查房时提出的问题,即使分析得不够全面,也都会让老师觉得你是个会思考的学生,老师通常会比较愿意给这种学生讲课上一个方法也许不好掌握,它除了要求要有扎实而广泛的知识作为基础外,多少还有点运气成分的存在接下来的这个方法则是每个人都能做的到的,就是勤收器,吸出贯注液,如斯重复灌洗,直至吸出液廓清、有趣为止贯注终了后,疾速插入胃管,帮忙病人漱口,收拾整顿用物这便是我正在急诊看到学到的工具急诊的每位教师都很好,只需你想学,她们城市热忱的教你正在急诊半个月独一遗憾的是没能随着教师出过诊,不外我想当前时机会良多的顿时我要向下一个科室进军了,我会愈加积极的学一些新的工具老的经历,为本人加油急诊科实习生心得体会「篇七」儿科门诊,是一个很有意思的地方在儿科门诊实习五彩斑斓的墙壁,花花绿绿的床单,我们仿佛走进了一个童话世界,眼前面对的病人全都是一个个天真又可爱的小精灵两周实习中,我发现儿科是一个特殊的科室,首先她的病人很特殊,面对的群体是儿童,是爸爸妈妈的心肝宝贝,是家长的掌上明珠,因此对他们的照护显得格外小心谨慎就拿打针来说,在一般的科室,绝对是一个很普通的X作但是在儿科却是一项最基本也是最重要的基本功我们实习同学是不能动手的体会与收获儿科的环境也是相当之热闹,有小孩子哭泣的声音,开怀大笑的声音,疯跑打闹的声音,真是哭声、笑声、闹声、声声入耳,这样的环境虽然能活跃气氛,但确实不是一个工作的好环境,但是特殊病人要特殊对待,无论环境再嘈杂,身为医务人员,还是要坐怀不乱,冷静思考,认真核对,不仅要不出差,让孩子愿意,还要让他们的家属满意,这是一件多么不简单的事情啊!而我们的老师天天都要做到这样,真是叫人佩服在这里学习的过程中,我的心思变得更细腻了,亲和力也提高了,虽然每天都要拿出十二分的精力,高度集中注意力,叫人劳力又伤神,但是看到小孩子绽开花儿一样的笑脸,什么烦恼都抛到九霄云外去了!存在不足及努力方向日子总是忙碌而又充实,实习第二周,我也越来越进入状态,明白科室的日常工作的运行我也能有条不紊地做好自己的工作这是第三周,收获还是有很多,发现在临床工作中,总会有很多病人会问你,“护士,这是输的什么,这个的作用是什么这个时候,我回答不出来,以前学的x理学是沧海一粟,这个时候觉得自己特别无知,所以当有空时,我都会去看看常用XX的适应症,这样,如果病人询问你时,你能回答出来那么,病人对你的信任感会提升对疾病的认识也会提升,相应的,细节的积累,也许病人对整个医院的信任感也会上升所以,作为医务人员,很多事是体现在细节上,一件小事,可能就会改变别人对你的看法作为护士,我们除了做好常规的护理X作外,还需要学习更多的知识,都说三分医治,七分护理急诊科实习生心得体会「篇八」不知不觉中,我已在急诊科完成了一个月的实习任务在这一个月的时间里,我收获了知识,收货了技能,也收获了友谊没到急诊实习之前,我对急诊的印象还停留在影视剧里每时每刻都在争分夺秒地抢救在生命边缘的病人但是现实中的急诊分为三个区域抢救区、留观区和输液区我大多数都是跟着老师在抢救区工作留观区病人病情较轻,但病情有可能变化需要继续观察的;输液区病人大多是需要打针抽血,需要观察有无输液反应及药物不良反应的抢救区病人病情较重,病情随时发生变化需要持续观察并随时救治的那种紧张的氛围一点也不亚于影视剧在急诊里,我学会了如何为病人上心电监护;如何建立静脉通路;如何氧疗;如何做心电图;如何抽血做血气分析、BNP、肌钙T等等这些技能我是终生受用的我有两位带教老师,他们各带我两周阿颖师姐是一位温柔体贴又聪慧的人,所谓人如其名大概说的就是她了吧记得有一次我做错了事,导致浪费了一个采血针,这本来是可以避免的,并且师姐也提醒了我两次,可是我不知怎的还是错了师姐小声地告诉我这是病人自己掏钱买的采血针,现在浪费了我听了后内疚极了师姐似乎看出我有点失落,就拍拍我的肩膀温柔地说“没关系,下次一定要注意了走,里面有水果吃,你去洗了手吃点水果吧”我感动极了,明明自己做错事反倒让师姐来安慰我但自从那次犯错,我就再也没有犯同样的错误了阿耀师兄是一位为人正直又幽默的人,工作中也非常照顾我记得有一次师兄出车接回一个酗酒导致酒精中毒神志不清的病人送到留观区,当时我在留观区帮忙正当我要收拾其他床单位的时候,酗酒病人的家属喊了一句“姑娘快来,他吐了”我怕病人误吸就立马走过去,瞬间一股浓烈的酒精味充满了我的鼻腔,我还看到许多棕色的呕吐物,那种难闻的气味似乎让我的血液一下子冲上头脑,我抑制不住地往洗手间干呕,那种难受逼得我眼泪都流出来了我顾不了难受就跑去找师兄跟他说了情况他听完跟我说“你赶紧休息一下,剩下交给我”不知道是因为难受还是因为师兄的那句话,我的鼻头酸酸的,眼泪在眼眶里直打转休息了五分钟左右,我感觉好多了,就回到留观区,发现病人的脏物被清理了,其他病人留下的散乱的床单位也被收拾好了师兄真的太厉害了,反观自己真的差远了我一定要多点锻炼自己在急诊的日子真的很快乐,虽然很忙,但是老师和同学都非常友好我永远也忘不了在急诊学习的快乐时光急诊科实习生心得体会「篇九」下临床实习已过去一半了,一直都在住院部病房里工作,很向往看到急救场面,这次来到急诊科,总算如愿以偿了当然,内心也是诚惶诚恐的,担心自己的知识不全面,无法应对突发状况果然,来科室报到的第一天就遇到了CPR,看到老师们忙里忙外,动作迅速,配合默契,我却傻了眼看着四周的仪器只知道名称却不懂如何使用,只能机械的听从老师的吩咐干些杂活在几轮胸外按压之后,医生也让我上台按压这是我第一次在真人身上按压,当时的我虽然有些胆怯,但丝毫不敢怠慢,一心想着抢救生命我边按压边看着病人的脸,多想他苏醒过来啊,可心电监护仪上的数据却在时刻提醒大家病人的离去急诊是抢救病人生命,照顾危重病患的第一线经历此事后,我更深刻地体会到了到护士工作的艺术性和专业性在急诊实习期间,通过各位老师的热情指导,耐心言传身教,我熟悉了急救药品,学会了心电监护、CPR、自动洗胃法、除颤仪,呼吸机的使用流程和静脉输液、皮试、肌注等各项护理操作在这极其短暂的四周时间里,的体会就是急诊室护理工作特点急、忙、杂急诊病人发病,急,变化快,因此,我们都必须分秒必争,迅速处理,争取抢救时间急诊病人来诊时间、人数及危重程度难以预料,随机性大,可控性小,因此,平时要做到既有分工,又有合作,从而使工作忙而不乱来急诊的四周,时间实在是太短暂了,我才刚刚熟悉急诊室的环境结构,各班的工作职责就要走了,真的好舍不得啊!总之感谢我的带教老师给我的悉心教导,及护士长的合理安排我将以更积极主动的工作态度,更扎实牢固的操作技能,更丰富深厚的理论知识,走进接下来所有科室,提高临床护理工作能力,对护理事业尽心尽责!快俗语说勤能补拙每个老师都会喜欢勤奋实干的学生当然以上两种方法能奏效的前提是你必需打从心里尊重带教老师,遵守纪律,热爱学习
二、自己把握机会,积极主动学习这是非常重要的在医院里,进修生、博士生、研究生、国内外的见习生、见习生都很多,若你自己不积极主动地争取机会,根本就什么都学不到当然,这也是有窍门的首先你可以主动要求跟老师值夜班因为老师在晚上通常会比较有空,可以有时间给你开小课;若遇到有病人需要抢救的时候,你还可以看老师在紧急情况下采取何种措施、怎样用药,这些都是多科知识的综合运用,这对每个医学生来说都是宝贵的学习机会当然,值夜班还有许多好处,这就需要你们自己去慢慢发掘了其次,如果你的带教老师实在忙不过来,就别什么问题都找老师其实在病房还有很多很好的老师,就是见习生我在急诊见习的时候,就有两个见习生“老师”,他们的基础知识都很扎实,动手能力也很强,更重要的是,他们有时间、有耐心、也愿意给你讲课在这段时间,我得到了很大的启发
三、学习内容的把握在病房见习时到底要学些什么呢?相信现在还有很多人都不清楚我自己当时也是混混沌沌,到了急诊科以后,带我的郭敏军老师才一语点醒梦中人他告诉我其实在病房除了多见些病种外,还要学习老师的医嘱、化验单如何开,甚至只是记记药名等都对我们有很大帮助我才如梦方醒发现,在那之前,我除了动手能力有所进步外,这方面掌握的确实不多还有,在病房,一个病人身上往往都综合了几种疾病,只要你能好好把握,认真复习,就能学到知识
四、写好见习日记写见习日记就是通过写日记的方式,记录自己见习的经历写见习日记的内容广泛,它可以记你每天的学习收获以及不足,也可记对某一病人的认识,对某一症状体征的理解,在临床中遇到的难以解决的问题,还可以是发生在临床上的每一件事情,总之,见习的经历都可以成为见习日记的内容在临床见习中写见习日记的同学并不多,坚持写的同学就更少了,也许同学们还没有体会到写见习日记的好处写见习日记至少有以下好处第一,坚持写见习日记使得同学每天有时间思考自己的见习收获或不足,有利于自己不断地改进见习方法,搞好见习;其次,写见习日记是积累临床经验的一个很好的途径;第三,经常写日记,有利于培养自己勤于思考的好习惯,有利于提高事物观察和分析能力,这种能力对于临床医生来说,将是十分重要的;第四,通过见习日记,可以看出自己成长的过程;第五,日记中的某些内容,如见习中遇到的难以解决的问题,这也许将成为自己事业成功的突破口,许多科学家的手稿成为后来重大科学发现的重要线索之类的故事就是很好的例子因此,对于见习同学来说,应该养成写见习日记的好习惯,相信这将会使自己受益非浅急诊科实习生心得体会「篇二」俗话说,千日练兵为一战,在校三年所学的理论知识及操作,终于要在临床大展身手了然而想要在临床实习中做到游刃有余,并不是易如反掌的事生活总是把你高高捧起,然后再把你重重摔下实习就是这样,刚踏入急诊科实习,自以为在校所学、见习所学足以“应付”,其实不然,很多事情都是事与愿违实习前期,以见习的方式为主,先让我们熟悉各项制度以及操作等在多次的见习后,老师们便成为了我们在急诊科的偶像他们真正的做到了为兵服务、为民服务,做事时雷厉风行、当机立断、有条不紊,沟通时有自己独特的方法等等,都是值得我们实习生去深入学习的实习中期,带教老师们秉持“放手不放眼”的原则,时刻提醒我们做好职业防护,开始指导我们进行一系列基础操作然而,即使是见习了多次的操作,一上手就是流程不熟悉,丢三落四,整体性欠佳等等,各种行为都体现出我们的笨手笨脚、毫无灵性有时候被带教哥哥姐姐劈头盖脸一番训斥,虽自责懊悔但也有所不甘,不甘自己做一条愚昧无知的咸鱼,唯有发奋才能翻身好在带教老师没有放弃笨笨的我们,谆谆教诲,耐心指导正所谓学而不思则罔,在几经反省思考后,我们也逐渐地掌握了各项基础操作,同时也学习了双人CPR和除颤仪的使用,一切的一切,都开始适应,开始渐入佳境实习后期,老师们指导,工欲善其事必先利其器,在熟练操作和不违背原则的基础上,可以对操作过程进行适当的、合理的改进,同时指导我们在一些细节上进行润色,使之成为属于我们自己的一套方法流程,既方便自己,也方便患者在这段时间了,我们能够独立完成各项操作及分诊,也能够配合医生做一些手术及抢救,不再一脸茫然,不再手足无措,不再是一只嗷嗷待哺的雏鸟,而是一只即将搏击长空的.雄鹰,褪去稚嫩与无知,胆大心细,纵使面对万丈深渊,也能鼓起勇气去面对,去挑战,不再畏畏缩缩总之,在急诊的这段时间里,我们学到了很多,知识、思维、操作、沟通等,还有对生命的那份敬畏希望我们能在未来遇见更好的自己,或许更好的自己还在路上,但他总会到来,毕竟成长并非一朝一夕、一蹴而就快乐的时间总是短暂的,我们于7月20号顺利完成出科考核,并与老师合影留念,记录仅属于我们的急诊实习时间科室的老师们亦师亦友,不仅在工作上,而且在生活上也给予了我们很大的帮助仅此,衷心祝贺各位老师哥哥姐姐,工作顺利,生活愉快急诊科实习生心得体会「篇三」从前很喜欢看影视节目中关于急诊科的故事,觉得故事中的医生和护士是那么的果断和干练,具有魅力,让我羡慕不已没想到多年后长大学成的我现在也有幸成为一名急诊科的护士,从开始的手忙脚乱到渐渐找到规律,这才真正体会到想做好一名急诊科的护士谈何容易!急诊科是医院最重要的窗口之一,我所在的医院乡镇的职工医院,不仅接诊正常的急重病人,还要收治从地县上转的危重病人,有着急、忙、杂的特性面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速,若处理不当,就容易发生医疗纠纷而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪,急诊不同于病房,医护人员有充足的时间与患者及家属沟通,及时了解患者的需求,建立良好的护患关系在急诊,患者及家属在与医护人员较短的接触时间内,还未建立良好的信任感,对医护人员的每一个细微环节都十分敏感,医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响造成医护人员的救治行为不被理解,患者及家属留下不被重视、急诊不急的错觉所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西急诊科实习生心得体会「篇四」临床实习是学校教育、教学的深化和延续,急诊科护理工作性质较为复杂,强调“急、快、准、活”,疾病急而重患者病情变化快,就诊人数多,尤其是发生意外灾害时,要承担大批伤员的抢救护理工作所以急诊护理工作十分繁忙、艰辛,必须做到忙而不乱、紧张有序,基于急诊科的工作特点,现将护理临床带教中存在的问题及改进总结如下实习护士方面
1、理论知识掌握不牢固,缺乏理论基础知识和技能责任心不强,实习护士在进入临床实习前缺乏扎实的理论基础,没有技术操作经验,又缺乏应有的责任心
2、护生角色认识模糊,部分护生刚进入临床实习时对自身的角色分辨不清,多数护生对自身”的“学生”角色过于依赖,担心操作失败,患者不满意,不愿意动手进行护理实践,少数学生则过于强化自己的护士角色,对于各种操作,无论做过与否都勇于尝试
3、护生的法律意识淡薄,安全意识不强护生在校时很少接受法律知识教育,对自己应负的法律责任不明确,所以在实习中不注重护理与法律的关系,不能从法律的角度看待自己所从事的护理工作,说话做事不够严谨,容易引起医疗纠纷带教老师方面
1、教师自身素质问题,带教老师缺乏综合知识的积累和自身素质的提高,部分人员专业思想不稳定,直接影响着学生积极性、创造性和主动能动性
2、带教时间和精力不足,本医院自实行绩效考核后,护士编制紧缩,神经内科基础护理工作量大,再加上各种新业务、新技术的开展再以后的带教工作中的改进措施
1、加强护生的岗前培训,培养法律安全意识、护生进入临床前,由护理部进行护理技术操作、职业素质、心理学知识、法律知识培训等并在临床实习期间带教老师要引导学生换位思考,尊重患者的权利,使护生及早树立法律观念,尽职慎独,加强工作责任心
2、入科后由带教老师带领护生熟悉病区环境、观察室、注射室、做好健康教育,咨询,引导方向,一起为注射室患者进行静脉、肌肉、皮内做好三查八对,指导护生手把手练习,带教老师放手不放眼,在每工作结束后,帮助护生回忆当天所学的知识,鼓励其记录临床笔记,加深知识的理解、掌握
3、理论结合实践的临床教学详细制定带教计划,根据实习大纲要求,结合急诊科的特点制定,安排切实可行的授课计划及护理教学查房,尽可能多提供实践机会,使护生在实践操作中逐渐完成从陌生到熟悉再到准确的过程
4、每周针对急诊科的常见病,多发病,突发事件,进行护理知识小讲课,及常见急救药的使用和注意事项给予指导
5、理论知识与临床实践结合,带教老师从护生入科起就要带领她们融入急诊护理工作中,一起为门诊观察病人,急诊病人急诊科实习生心得体会「篇五」在急诊这些天,看到了很多例毫无征兆就心脏骤停,呼吸骤停的病人,疲劳过度、跟家人吵架、生活压力太大,都是造成这个现象的间接性因素,男女老少,全部都有,上一秒还在聊天而下一秒就消失在这个世界上,这个现象让我知道事业、金钱、爱情等等,在生命面前显得那么卑微,那么的微不足道急诊是一个人员速度流动很快的科室,来的病人复杂多样化,需要在短时间内确定病人的病因以及治疗方法,我相信这是要靠多年的经验累积而来的,记得有次一位心脏骤停的病人来的时候,短时间内,大夫坚定且快速的进行口头医嘱,而护士们有条不紊且有秩序的给予呼吸机、起搏器、药物推入,仿佛床上的病人就像自己的亲人一样,大家的心也似乎揪在了一起,直到看到心电图由直线开始有了变化,大家在那一刻绽放的笑容,我想,是来源于内心最开心的笑容吧!劳累似乎是急诊科护士们的代名词,但尽管这样,老师们也从来没有抱怨过,他们每天保持着的状态去面对病人,当不按时吃饭于加班已经成为了常态、但很疲惫不堪已经成为了主旋律,但当患者发自内心的说一句谢谢时,就能够让他们收获到满足与快乐!这些天,感受真的太多太多,看到带教老师身体不适边输液边写护理记录;看到在抢救时就算手上划了口子也不在乎;看到病人出院时会心的笑容!让我觉得,一名护士是一个那么平凡又那么不平凡!感谢这段时间,急诊科老师对我的照顾!在这个社会上,事业爱情地位金钱固然重要,各种压力扑面而来也是正常的现象,但,无论怎样,还是要照顾好自己,没有了生命就什么都没有了,希望每个人都有一个健康的体魄!都能好好爱护自己急诊科实习生心得体会「篇六」半个月的急诊见习完毕了,固然唯一十多少天的工夫,但所获颇丰,心患上领会也很多我地点的病院急诊不克不及真实的称之为急诊,接来的病人间接抬到住院部急救,以是正在这间没有就任何重症病人教师说这病院的急诊更像门诊,由于正在这的病人都是注射、输液的我正在这的半个月没有是很忙,正由于如许才让我有了上手的时机,让我学会了一些最根本的工具起首,我学会了写输液告诉单只需心细这个是比拟好写的必定要把医嘱看清写对于,包含药的剂量、滴数、给液办法、等等都要看好,还要具名,每一操纵一步都要正在上边打勾,以避免到时分没有晓得能否用了此药,晓得了这些以便接上去的任务更好的停止其次,便是配药正在急诊皮试液是最经常使用的药有很多多少种,你不成能把每种药的配制都记着,何况逝世记的工具简单忘,实在配药是有纪律可循的,只需把握好纪律,操纵起来也就复杂了良多,固然非凡的配制时需求记的破感冒的配制很好记,只需抽的原装药品加之的心理盐水,摇匀,即可以备用了青霉素是最多见也是最经常使用的一种药,如今病院多用80万u原装药品配制成200u/ml或者500u/ml的试敏液,取80万u原装药品加4ml心理盐水则为20万u/ml,第一次从上液中抽加心理盐水则为2万u/ml,第二次从第一次1ml中抽加心理盐水则为XXu/ml,第三次从第二次1ml中抽加心理盐水,则为200u/ml,第三次从第二次1ml中抽加心理盐水则为500u/ml有纪律可循的药品要看原装药品剂量,每一的药品加2ml的心理盐水,第一次从上液中抽加心理盐水,第二次从第一次1ml中抽加心理盐水,第三次从第二次1ml中抽加心理盐水,便配制乐成了再次,便是注射输液了注射、输液这些也是无方法有本领的先说说注射,注射前要消毒皮肤,如今经常使用碘伏,需求留意的是皮试时不成用碘伏,以避免影响到后果的判别,以是皮试能够用酒精,假如病人对于酒精过敏就不必消毒了;还要把握进针的角度,皮内打针与皮肤呈5度角进针,皮下打针与皮肤呈30度40度角进针,〜肌内打针与皮肤呈90度角进针;另有便是进针、拔针速率要快,推药时要摇匀速、要慢,称之为“两快一慢伴匀速”,如许能够分离病人的留意力以便加重病人的痛苦悲伤输液,起首要挑选穿刺静脉,要挑选粗直、弹性好、绝对牢固的,要避开枢纽关头以及静脉瓣,而后正在穿刺点上方约6cm处扎止血带;进针时与皮肤呈15度30度,〜见回血后将针头再平送进少量;最初还要调理滴数,小儿每一分钟2040滴,成人每〜一分钟4060滴〜最初,我有幸看到了洗胃如今科技兴旺了,洗胃都用主动洗胃机,又费事又便当起首要像病人表明获得其协作,安顿卧位,认识苏醒的病人采纳座位、中毒较重的病人采纳左边卧位、苏醒病人采纳仰卧位头倾向一侧接上去插胃管,证明胃管正在胃内后用胶布牢固开动吸收器,将胃内收留物吸出,须要时送检夹住引流管,凋谢输液管,使洗胃液流进300500ml后夹住,再凋谢引流管,开动吸〜。